复变函数论第三版课后习题答案解析
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1.设 z
1 3i ,求 z
及 Arcz 。
解:由于
z 1,
Arcz
2k , k 0, 1,
。
3
(z 1 z 2)( z 1 z 2) z 1z 1 z 2z 2 (z 1z 2 z 2z 1)
2 z 1z 2 z 1 z 2 3
第一章习题解
答
(一)
2.设 z 1 i , z 3 1 ,试用指数形式表示 1 2 2 z 1z 2 及 z 1
。
z 2
4
i 6i
1 i i 解:由于 z 1
e 3 4 , z 2
3 i 2e
1
2 2
i
i ( )i i
所以 z1z2 e 4i
2e
6i
2e ( 4
6)i
2e 12i
i z 1 e 4 1 e (4 6)i i z 2 2e 6 2
5i 1 1 e 12 。 2 3.解二项方程 z 4 a 4 0,(a 0) 。 2k
i
解: z 4 a 4 (a 4e i )4 ae 4
,k 0,1,2,3
。 4.证明 z 1 2 2
z 1 z 2 z 1 z 2 证明:由于 2 2 z 1 z 2 z
1 2 2 z 2
2 z 1 z 2 2( z 1 所以 z 1 z 2 其几何意义是: z 2 ) 2 2 ,并说明其几何意义。 2 2 Re(z 1 z 2) z 2 2Re(z 1 z 2) z 1 z 2 2( z 1 z 2 )
平行四边形对角线长平方和等于于两边长的和的平方。 5.设 z 1, z 2,z 3三点适合条件: z1 z2 z3 0
z 1 z 2 z3 1 。证明 z 1,z 2, z 3是内
接于单位
圆 z 1
的一个正三角形的顶点。 证 由于 z
1
z
2
z3 1
,知 z 1z 2z 3 的三个顶点均在单位圆上。
因为 所以,
z 1z
2 z 1z 2 1
,
所以 z 1 z 2
故
z 1 z 2 3 ,
同理 z1 z3 z2 z3
3
,知 z 1 z 2 z 3 是内接于单位圆 z 1的一个正三角形。
6.下列关系表示点 z 的轨迹的图形是什么?它是不是区域。
1)
z z 1 z z 2 ,(z 1 z 2)
;
解:点
z 的轨迹是 z 1
与z 2
两点连线的中垂线,不是区域。
( 2) z z 4 ; 解:令 z x yi
由
x yi (x 4) yi ,即
x y ( x 4) y ,得 x 2
故点
z 的轨迹是以直线 x 2 为边界的左半平面(包括直线 x 2 );不是区域。
解:令 z x yi , 由 z 1 z 1 ,得 (x 1)2 (x 1)2,即 x 0 ; 故点 z 的轨迹是以虚轴为边界的右半
平面(不包括虚轴) ;是区域。
4) 0 arg( z 1)
, 且 2 Re z 3; 4
解:令 z x yi
故点
z 的轨迹是以直线 x 2,x 3,y 0,y x 1为边界的梯形 (包括直线 x 2,x 3 ; 不包括直线 y 0,
y x 1);不是区域。 (5) z 2, 且 z- 3 1; 解:点 z 的轨迹是以原点为心, 2为半径,及以 z 3 为心,以 1为半径的两闭圆外部, 是区
域。
6) Im z 1,且 z 2 ; 解:点
z 的轨迹是位于直线 Im z 1 的上方(不包括直线 Im z
1 ),且在以原点 为心,
2 为半径的圆内部分(不包括直线圆弧) ;是区域。
3) z1
z1
由
0 arg(z 1) 4
2 Re z 3
0 arg
,得
y
x1
2x3
0 y x 1 4 ,即
2x3
7) z 2,且0 arg z 4 ;
解:点
z 的轨迹是以正实轴、射线 arg z 及圆弧 z 1为边界的扇形(不包括边界) , 4
是区域。
i 1
3 1 8)
z
,且 zi
2
2 2
2
解:令 z x yi
1
1 a (A iB) a ( A iB)
令 2 ,则 2 ,上式即为 az a z C 。 反之:将 z x yi,z x yi ,代入 az a z C
得
(a a)x (ia ia ) y c
则有
Ax By C ;即为一般直线方程。
8.证明:
z 平面上的圆周可以写成
Azz z z c 0.
其中 A 、 C 为实数, A 0, 为复数,且 2 AC 。 证明:设圆方程为
由
3 zi
2
1
2
,得
1 2
2
1 1 x
(y )
2 4 2
3 1 x 2
(y )
2
4
故点
z
的轨迹是两个闭圆 2
1 1
2
3 1
x 2
(y 12) 14,x 2 (y 23) 41 的外部,是区域。
7.证明: z 平面上的直线方程可以写成 az az C (a 是非零复常数, C 是实常数)
证 设直角坐标系的平面方程为
Ax By C 将
x Re z ( z z), y
2
11
(A i B)z (A i B)z C
Im z 21i (z z) 代入,得