第一节地图基本要素教学目标知识目标1.能够说出地图三要素有方向、比例尺、图例。
2.识别最基本的图例。
能力目标1.能够熟练地将三种不同形式比例尺实现互换并比较大小。
2.在地图上测量两点之间直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
3.初步能运用“上北下南，左西右东”的方法在地图上辨别方向。
4.初步能运用线段比例尺在地图上量算距离。
5.能够在地图上依据经纬网或者指向标等确定方向。
情感目标1.引导学生关注生活中的地理现象，体验地理探究的快乐。
2.帮助学生学习用事实证明论点的方法，形成严谨求真的科学精神。
3.通过教学过程中诸多活动培养学生的竞争意识和合作精神。
4.使学生理解地理学习是学习对生活有用的地理。
5.培养学生学习地理的兴趣、自信心和合作精神。
教学重点1.地图三要素的运用。
2.在地图上判读经纬网，量算距离。
3.比例尺的大小与表示的实地距离范围大小、地图内容详略的关系。
教学难点1.比例尺的大小与表示的实地距离范围大小、地图内容详略的关系。
2.在有经纬网或指向标的地图上辨别方向。
教学过程一．导入猜谜语“高山不见一寸土，平地不见半亩田。
五湖四海没有水，世界各国在眼前。
”简单的猜谜语引发学生的学习兴趣，从而导入到这一节课——地图。
二．过程问题引导：日常生活中，许多同学的方向感不强，分不清东南西北，不知道我们班的同学方向感怎么样？请同学们就我们的教室的位置说一下哪边是东？你是根据什么来判断的？让学生回答，老师引导。
承转：如何将实际的方位落实在地图上呢？板书：一、地图上的方向在没有其他标志的情况下，面对地图，通常是“上北下南，左西右东。
”。
在此基础上，又可以确定出东北，西北，东南，西南的方向。
板书：1.一般定向方法：上北下南，左西右东那么有指向标的地图呢？板书：2.有指向标的地图：指向标的箭头指向北方讲解：有经纬网的地图，根据经纬网定方向。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（黑板画出来讲解）总结：经纬网定向方法最为精确，是今后学习地理和实际应用最广泛的方法。
