晶体三极管及放大电路基础

测判三极管的口诀三极管的管型及管脚的判别是电子技术初学者的一项基本功，为了帮助读者迅速掌握测判方法，笔者总结出四句口诀：“三颠倒，找基极；PN结，定管型；顺箭头，偏转大；测不准，动嘴巴。

”下面让我们逐句进行解释吧。

一、三颠倒，找基极大家知道，三极管是含有两个PN结的半导体器件。

根据两个PN结连接方式不同，可以分为NPN型和PNP型两种不同导电类型的三极管，图1是它们的电路符号和等效电路。

测试三极管要使用万用电表的欧姆挡，并选择R×100或R×1k挡位。

图2绘出了万用电表欧姆挡的等效电路。

由图可见，红表笔所连接的是表内电池的负极，黑表笔则连接着表内电池的正极。

假定我们并不知道被测三极管是NPN型还是PNP型，也分不清各管脚是什么电极。

测试的第一步是判断哪个管脚是基极。

这时，我们任取两个电极(如这两个电极为1、2)，用万用电表两支表笔颠倒测量它的正、反向电阻，观察表针的偏转角度；接着，再取1、3两个电极和2、3两个电极，分别颠倒测量它们的正、反向电阻，观察表针的偏转角度。

在这三次颠倒测量中，必然有两次测量结果相近：即颠倒测量中表针一次偏转大，一次偏转小；剩下一次必然是颠倒测量前后指针偏转角度都很小，这一次未测的那只管脚就是我们要寻找的基极(参看图1、图2不难理解它的道理)。

二、PN结，定管型找出三极管的基极后，我们就可以根据基极与另外两个电极之间PN结的方向来确定管子的导电类型(图1)。

将万用表的黑表笔接触基极，红表笔接触另外两个电极中的任一电极，若表头指针偏转角度很大，则说明被测三极管为NPN型管；若表头指针偏转角度很小，则被测管即为PNP型。

三、顺箭头，偏转大找出了基极b，另外两个电极哪个是集电极c，哪个是发射极e呢?这时我们可以用测穿透电流ICEO的方法确定集电极c和发射极e。

(1) 对于NPN型三极管，穿透电流的测量电路如图3所示。

根据这个原理，用万用电表的黑、红表笔颠倒测量两极间的正、反向电阻Rce和Rec，虽然两次测量中万用表指针偏转角度都很小，但仔细观察，总会有一次偏转角度稍大，此时电流的流向一定是：黑表笔→c 极→b极→e极→红表笔，电流流向正好与三极管符号中的箭头方向一致(“顺箭头”)，所以此时黑表笔所接的一定是集电极c，红表笔所接的一定是发射极e。

第二章三极管及放大电路基础教学重点1．了解三极管的外形特征、伏安特性和主要参数。

2．在实践中能正确使用三极管。

3．理解放大的概念、放大电路主要性能指标、放大电路的基本构成和基本分析方法。

4．掌握共发射极放大电路的组成、工作原理，并能估算电路的静态工作点、放大倍数、输入和输出电阻等性能指标。

5．能搭建分压式放大电路，并调整静态工作点。

教学难点1．三极管的工作原理。

2．放大、动态和静态以及等效电路等概念的建立。

3．电路能否放大的判断。

学时分配2.1三极管2.1.1三极管的结构与符号 通过实物认识常见的三极管三极管有三个电极，分别从三极管内部引出，其结构示意如图所示。

按两个PN 结组合方式的不同，三极管可分为PNP 型、NPN 型两类，其结构示意、电路符号和文字符号如图所示。

PNP 型 NPN 型有箭头的电极是发射极，箭头方向表示发射结正向偏置时的电流方向，由此可以判断管子是PNP 型还是NPN 型。

基区 发射区e基极 ceVTe基极 cecVT《电子技术基础与技能》配套多媒体CAI 课件 电子教案三极管都可以用锗或硅两种材料制作，所以三极管又可分为锗三极管和硅三极管。

2.1.2三极管中的电流分配和放大作用动画：三极管电流放大作用的示意做一做：三极管中电流的分配和放大作用观察分析实验参考数据：1）三极管各极电流分配关系：I E = I B + I C ，I E ≈ I C ≫I B2）基极电流和集电极电流之比基本为常量，该常量称为共发射极直流放大系数β，定义为：BCI I =β 3）基极电流有微小的变化量Δi B ，集电极电流就会产生较大的变化量Δi C ，且电流变化量之比也基本为常量，该常量称为共发射交流放大系数β，定义为：BCΔi i ∆=β1．三极管的电流放大作用，实质上是用较小的基极电流信号控制较大的集电极电流信号，实现“以小控大”的作用。

2．三极管电流放大作用的实现需要外部提供直流偏置，即必须保证三极管发射结加正向电压（正偏），集电结加反向电压（反偏）。

一、教学目标：1. 让学生了解三极管的结构、种类和功能。

2. 让学生掌握三极管的导通和截止条件。

3. 让学生了解放大电路的原理和应用。

4. 让学生能够分析判断放大电路的工作状态。

二、教学内容：1. 三极管的结构和种类教学要点：三极管由发射极、基极和集电极组成，分为NPN型和PNP型。

2. 三极管的导通和截止条件教学要点：三极管导通需要基极-发射极电压大于一定值，集电极-发射极电压小于一定值；截止则相反。

3. 放大电路的原理教学要点：放大电路利用三极管的放大作用，将输入信号放大后输出。

4. 放大电路的应用教学要点：放大电路广泛应用于电子设备中，如音频放大、信号放大等。

5. 放大电路的工作状态分析教学要点：分析判断放大电路的工作状态，包括静态工作点和动态工作状态。

三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解三极管及放大电路的基本概念、原理和应用。

2. 利用多媒体课件，展示三极管及放大电路的实物图片和电路图，增强学生的直观认识。

3. 进行实验演示，让学生亲自动手操作，观察放大电路的工作状态。

4. 案例分析，分析实际应用中的放大电路，提高学生的应用能力。

四、教学准备：1. 教学课件和教案。

2. 三极管实物和放大电路演示电路。

3. 实验器材和工具。

五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对三极管及放大电路的基本概念、原理和应用的理解。

2. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和分析判断能力。

3. 课后作业：巩固学生对三极管及放大电路的知识点掌握。

4. 期末考试：全面考核学生对三极管及放大电路的学习效果。

六、教学内容：6. 放大电路的类型教学要点：放大电路分为三种类型：共发射极放大电路、共基极放大电路、共集电极放大电路；其中共发射极放大电路应用最广泛。

7. 放大电路的静态工作点教学要点：静态工作点是指放大电路中的三极管在直流工作状态下，各极的电位处于一种稳定的状态，对于放大电路的性能有很大影响。

8. 放大电路的动态分析教学要点：动态分析是指在输入信号的作用下，放大电路中三极管的工作状态和工作参数的变化。

三极管及放大电路基础试题及答案一、单选题1.在图示电路中，已知VCC＝12V，晶体管的ß＝100， RB＝100kΩ。

当Ui ＝0V时，测得UBE＝0.7V，若要基极电流IB＝20μA，则RW为( )kΩ。

A、465B、565C、400D、300【正确答案】：A2.有些放大器在发射极电阻上并联一个电容CE，则CE的作用是( )A、稳定静态工作点B、交流旁路，减少信号在RE上的损耗C、改善输出电压波形D、减小信号失真【正确答案】：B3.放大电路设置偏置电路的目的是A、使放大器工作在截止区B、使放大器工作在饱和区C、使放大器工作在线性放大区D、使放大器工作在集电极最大允许电流ICM状态下【正确答案】：C4.温度上升时，三极管的反向饱和电流( )A、增大B、减小C、不变D、上下波动【正确答案】：A5.在共射基本电路中，当用直流电压表测得UCE≈VCC时，有可能是因为( )A、Rb开路B、Rb过小C、Rc开路D、Re过小【正确答案】：A6.如果三极管的基极电流是40μA ，集电极电流是2mA ，则三极管的电流放大系数为A、20B、50C、200D、500【正确答案】：B7.多级放大器的输出电阻Rｏ就是( )A、第一级输出电阻B、最后一级输出电阻C、每级输出电阻之和D、每级输出电阻之差【正确答案】：B8.放大器的低频区指的是A、上限频率以上的频率范围B、下限频率以上的频率范围C、下限频率以下的频率范围D、放大器上限频率和下限频率之间的频率范围【正确答案】：C9.多级放大电路与单级放大电路相比，总的频带宽度( )A、变窄B、变宽C、不变D、为0【正确答案】：A10.分压式工作点稳定电路如图所示，已知β=60，UCE( )=0.3VUBE=0.7V。

三极管基极电位UB约为( )A、2VB、3VC、４ＶD、５Ｖ【正确答案】：C11.以下关于三极管的说法中，正确的是A、三极管属于单极型器件B、三极管内存在有三个PN结C、三极管的穿透电流随温度升高而增大D、三极管的正向导通电压随温度升高而增大12.以下关于输入电阻的叙述中，正确的是A、输入电阻越小，对信号源的影响就越小B、输入电阻越大，对信号源的最响就越小C、输入电阻大小对输出电阻有影响D、输入电阻大小对信号源无影响【正确答案】：B13.用指针式万用表检测某晶体三极管时，用红表笔搭接1脚，黑表笔分别搭接23脚时，指针偏转角均较大。