部编版 四上各课听写词语表(非常全面)

部编版语文四年级上册夜间飞行的秘密教案与反思（推荐３篇）〖部编版语文四年级上册夜间飞行的秘密教案与反思第【1】篇〗【学习目标】1.学会认“蝙、蝠、漆、启、避”等12个生字，掌握多音字“系”。

正确书写“达、蚊、即、科、横”等14个字。

2.正确、流利地朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

4.能从不同角度提出问题和同学交流。

【教学课时】2课时第一课时【学习过程设计】教学过程一、引入课题（出示蝙蝠和雷达的）同学们，你们认识上的事物吗？是（蝙蝠和雷达）谁来给大家介绍一下它们的情况？蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物，那他们之间有什么联系呢？我们一块儿来学习6课。

（生读课题）二、初读课文，了解大意1．出示会认字。

出示会认字“蝙、蝠、启、即、锐、系、铛、蝇、证、揭、障、荧、屏”“蝙、蝠、蝇”的偏旁都是虫字旁；如“蝙”不能读成“piān”，“锐”翘舌音要读准，“蝙蝠即、铛、蝇、证、揭、障”都是左右结构的字，“荧”要与“萤”区别开了。

2．出示会写字。

“达、蚊、即、科、横、竖、绳、系、蝇、证、研、究、驾、驶”指导书写：“绳”去偏旁加一虫字旁变成“蝇”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“即”的第五笔是点。

“横、绳、蝇、驶”书写时要左窄右宽。

指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势。

3.师小结归纳主要内容的方法：可以用课题拓展法、也可用把各部分的意思相加的方法、还可以用抓住要点的方法。

三、生自主学习1.请学生自读第三自然段，找出关联词，说说从这个关联词懂得了什么？文中有什么疑问，请练习疑问句的读法。

2.科学家做了几次实验？每次实验的方式是怎样的？结果如何？又得出了什么结论呢？请自读四、五自然段，用自己喜欢的阅读方式解决以上问题。

你可以通过填表，也可以通过在书上作符号的形式找出答案。

3.生交流自读情况。

4.请生上台介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜的。

11白桦备课素材【教材分析】叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。

这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。

诗分四节，每节四行。

首节总写白桦的特点。

用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。

一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。

次节写桦树的枝叶。

既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。

那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。

这一句让我们想起岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。

三节作者又总写白桦静中有动的气质美。

“寂静”用“朦胧”来修饰，这是作者用感官相通的手法，写出白桦含蓄而高洁的精神，“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。

“灿灿的金晖”，衬托它的绚丽辉煌。

“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

最后一节，诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦大有“红装素裹，分外妖娆”之意。

总之，这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。

为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度或正面刻画，或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

诗歌采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。

加之作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，所以使这种欢快之情增加了几分深沉。

白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的热爱，对祖国的炽烈情怀！当我们读到“在我的窗前，有一棵白桦”的时候，我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！【作者介绍】谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。

部编人教版二年级语文上册词语听写、认读、背诵默写汇总整理第一单元一、我会读。

池塘脑袋灰色游哇游捕食欢迎阿姨宽嘴巴乌龟头顶披着鼓着晒太阳极小傍晚越升越高水滴小溪奔跑海洋坏事冲毁房屋猜猜植物如果旅行准备纷纷带刺底下炸开离开观察知识粗心手套帽子登山鞋裤子地图水壶帐篷指南针评价：熟练（）基本熟练（）不熟（）二、我会写。

1、课本第3页、第7页、第10页补充的词语。

（要求：读两遍）2、课本第119页“课文第1、2、3课词语”。

（要求：抄写两遍）3、从以上“我会写”所有的词语中挑选20个进行听写。

评价：全对（）错5个以内（）错6到10个（）错10个以上（）三、背诵，背过的在括号里画√。

1、《3 植物妈妈有办法》（）2、第13页《梅花》（）四、多音字。

1、教：jiāo（教书） jiào（教师）2、没：mò（淹没） méi（没有）3、为：wéi（四海为家） wèi（因为）4、得：dé（得到）de（走得快） děi（得亏）第二单元一、我会读。

沙滩一艘军舰帆船稻田花园桥孔翠竹队旗铜号梧桐手掌枫树松柏服装桦树耐寒守北疆银杏水杉化石金桂世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵休息四季蝴蝶麦苗桑叶肥胖农事归来爱戴谷粒虽然辛苦葡萄紫色狐狸笨重酸的评价：熟练（）基本熟练（）不熟（）二、我会写。

1、课本第17页、第19页、第22页、第24页补充的词语。

（要求：读两遍）2、课本第119页“识字第1、2、3、4课词语”。

（要求：抄写两遍）3、从以上“我会写”所有的词语中挑选20个进行听写。

评价：全对（）错5个以内（）错6到10个（）错10个以上（）三、背诵，背过的在括号里画√。

1、《1 场景歌》（）2、《2 树之歌》（）3、《3 拍手歌》（）4、《4 田家四季歌》（）5、第26页“日积月累”（）四、多音字。

1、场：cháng（场院） chǎng（广场）2、了：liǎo（明了） le（走了）第三单元一、我会读。

部编版二年级语文下册听写词语汇总听写词语第一单元课文1古诗农村儿童碧玉化妆绿树真丝剪刀村居课文2冲出寻找姑妈姑娘吐芽杨柳桃花杏花春天野花眼睛柳枝荡秋千课文3鲜花邮件邮递队员原来叔叔邮局一堆礼物先生大叔东西太太做客惊奇快活去年美好邮递员课文4植树格外注视满意午休休息爷爷公园汗珠柏树树苗小心笔直引人注目碧空如洗万里无云园地一海底原来局长扁担到处传递赶快足迹听写词语第二单元课文5冲锋昨天冒雨留下弯曲背包洒水温和温暖叔叔足迹迷路爱心课文6才能桌子味道买单工具甘甜甜菜买菜劳动一定也许平时难道就是加工种子农具经过课文7匹夫妹妹波浪波纹像样景色要求恋恋不舍出色河水碧绿河岸柳叶柳树枝条听写词语第三单元识字1神州台湾宝岛海峡人民民族情谊齐心奋发中华山川黄河长江长城台湾岛识字2剪贴大街龙舟艾香敬老转眼团圆热爱热闹节日春节花灯先人中秋圆月全家清明节识字3宝贝贝壳甲虫骨头花钱钱币与其钱财有关动物张开样子可以甲骨文识字4红烧茄子烤鸭鸭子羊肉小鸡鸡蛋炒菜米饭美食蛋炒饭园地三元宵削苹果九霄赔钱陪同培养姑娘海浪狼狗听写词语第四单元课文8彩色梦想森林拉手结果苹果百般精力心灵脚尖雪松歌声精灵季节课文9阳伞阿姨弟弟方便教书游泳游戏字母喜欢好像说话童话对岸发明课文10周围包围句子补充充分火药合并死亡忘记公主勇士飞机地道胜利叫喊课文11屁股股东尿床干净眼屎幸运使用使劲苍耳留神从来比如园地四匹夫巨大周边画笔团员团圆中国因为听写词语第五单元课文12劝告钻进丢失筋骨明白亡羊补牢筋疲力尽课文13图画上课摆放座位上交哈气页面抢夺老师讲桌然后神情发现角度哈哈大笑笑嘻嘻五角星课文14愿意意思麦子应该伯父立刻突然掉下为难身边四周吃惊认真脚步难为情园地五钻研站立坐下座位一棵上课原来听写词语第六单元课文15西湖莲叶无穷荷花绝句包含山岭东吴课文16雷雨乌云黑色压力低垂户外闪电雷声房子窗户迎面扑来课文17指南针对帮忙帮助向导永远碰上特别积雪野外天然指点北方路灯黑夜南方大自然指南针北极星课文18杯子失去地板面容容易浴室教室太空生活别处喝水使用半空方向宇宙飞船园地六含义欢迎留恋柳叶游荡满意敬爱莲花听写词语第七单元课文19扇风慢慢遇到兔子不安根本头痛最后耳朵后来毛病只要人家课文20商店决定一定商品农夫终于完成交换星期飞虫木屋工夫围巾课文21青蛙买卖搬家倒立草籽泉水破坏应该野鸭竹子花丛尽情道路课文22整齐抽丝纺织织补编织怎样公布消失毛虫叶子目光周游声音花纹园地七劝说对应土堆山坡转圈车轮特别生物听写词语第八单元课文23祖先浓绿蓝天摘取掏钱赛跑回忆原始意思野果野兔一望无边课文24世界边界成功反复复习方式简单摆弄自由学习月亮主意一直只好变化生长泥土相当最好结局开头反反复复课文25觉得值日人类艰难拉弓炎热害怕从此重新东边光明火球沙石决心苦海东方西方生机花草树木部编版二年级语文下册背诵默写《村居》《咏柳》莺，，醉。

部编语文二年级下1-4单元各课认读词语归纳第一课《古诗两首》认读词语：黄莺、莺歌燕舞、吹拂、拂过、大堤、河堤、堤岸、柳枝、柳条、柳树、沉醉、喝醉、陶醉、咏梅、歌咏、咏叹、化妆、梳妆打扮、丝绦、丝带、裁定、裁剪、裁开、丝线、铁丝、剪纸听写词语：古诗、诗歌、一首诗、乡村、农村、村庄、童话、童年、儿童、碧绿、碧玉、化妆、妆点、绿色、绿草、柳绿花红、丝线、铁丝、丝瓜、剪刀、剪纸、第二课《找春天》认读词语：脱鞋、摆脱、脱离、棉袄、皮袄、害羞、羞耻、遮掩、遮挡、掩盖、掩护、掩埋、探路、探讨、探险、嫩绿、嫩叶、嫩芽、符号、音符、解开、解冻、解答、触角、触摸、触动、杜绝、杜鹃、姑娘、风筝听写词语：冲出、冲进、冲动、兴冲冲、寻找、寻求、姑娘、吐字、吐出、柳树、柳枝、扫荡、荡荡去、荡秋千、桃花、杏花、春天、野花、眼睛、仔细、春天第三课《开满鲜花的小路》认读词语：邮递员、邮局、传递、递交、包裹、裹上、寄钱、邮寄、寄信、邮递员、邮局、打破、破坏、破产、漏水、漏洞、漏雨、忏悔、懊恼、懊丧、丧命、丧失、丧生、好啊、刺猬、绚丽、绚丽多彩、花籽、菜籽、礼物、礼品听写词语：鲜花、新鲜、鲜美、邮递员、邮局、传递、递交、员工、队员、原、草原、原因、叔叔、大叔、局面、一堆、堆放、堆积、礼物、礼品、里面、先生、太太、做客、绚丽多彩、惊奇、知道、经过、五颜六色、奇怪、快活、美好、东西、金黄、去年第四课《邓小平爷爷植树》认读词语：邓小平、花坛、天坛、年龄、高龄、格外、方格、握手、把握、景致、兴致勃勃、挖井、挖土、挑选、选手、选举、茁壮、转移、移动、挥动、挥舞、填空、填写、听写词语：邓小平、姓邓、植树、格外、格尺、引人注目、引用、注视、注意、满足、满意、满面春风、休息、休学、信息、令人难忘、碧空如洗、万里无云、兴致勃勃、禾苗汗珠、公园、精心、仔细、绿油油、战士、笔直、爷爷、亲手、柏树、树苗、小心、笔直语文园地一认读词语：湖心亭、露天剧场、咨询处、管理处、宝塔、餐厅、凉亭、亭台、询问、剧本、剧烈、保管、理解、合理、宝贝、电视塔、午餐、餐具、客厅、厅堂第五课《雷锋叔叔，你在哪里》认读词语：曾经、未曾、蒙蒙细雨、蒙古、泥泞、顺路、百依百顺、顺便、迈步、年迈、踏步、脚踏实地、荆棘、荆条、棘手、花瓣、豆瓣、晶莹、寻觅、觅食、需要、需求、奉献、献身、献出听写词语：雷锋、锋利、昨天、昨夜、冒着、留下、留言、留作业、弯弯、弯曲、弯腰、背着、背书包、洒落、洒水、温暖、温和、暖和、暖气、迷路、蒙蒙细雨、叔叔、哪里、大娘、晶莹的露珠、爱心、足迹、第六课《千人糕》认读词语：蛋糕、发糕、糕点、雪糕、特别、特色、好嘛、收买、买东西、白糖、糖果、甘蔗、蔗糖、蔗农、熬夜、熬粥、计算、算式、销售、销量、的确、千真万确、确实、确定、应该、应用、汁水、买菜、买货、蔗汁、白菜、劳动、勤劳、疲劳、听写词语：才能、能力、能手、桌子、书桌、味道、口味、品味、收买、买东西、具体、农具、甘甜、甜菜、香甜、同甘共苦、白菜、菜花、劳动、辛劳、千人糕、好奇、需要、也许、特别、急忙、加工、农民、平平常常、一定、平时、难道、就是、加工、种子、甜菜、工具、经过第七课《一匹出色的马》认读词语：郊外、郊游、广泛、泛起波纹、葱葱绿绿、大葱、软硬、柔软、地毯、绿毯、异同、异口同声、异常、株连、一株、拾起、拾取、骑马、骑车、跨越、跨国、跨入、波浪、纹理、恋恋不舍、舍得、请求、要求、听写词语：一匹马、妹妹、波纹、好像、景色、恋恋不舍、请求、傍晚、散步、柳叶、碧绿碧绿、微风、葱葱绿绿、柳枝、高兴、蹦蹦跳跳、姐妹、波动、风波、花纹、纹身、枝条、景象、风景、柳树、取舍、舍得、舍己为人、要求、有求必应、出色、河水、河岸语文园地二认读词语：教师、工程师、魔术师、建筑师、理发师、演员、营业员、服务员、裁判员、饲养员、程度、程序、魔法、魔力、建设、筑路、表演、经营、业务、判断、饲料、养成识字一《神州谣》认读词语：神州、广州、涌动、涌现、山峰、高峰、耸立、高耸、台湾、分隔、隔离、海峡、峡谷、与其、与众不同、大陆、陆地、浓度、浓厚、浓淡、齐心、整齐、繁华、奋斗、奋力、勤奋、繁荣、繁多、枯荣、欣欣向荣、听写词语：神州、广州、台湾岛、海湾、小岛、海峡、峡谷、人民、民众、民族、汉族、友谊、深情厚谊、情谊、齐心、百花齐放、兴奋、奋斗、中华、山川、黄河、长江、长城、奋发识字二《传统节日》认读词语：传统、传达、总统、血统、贴近、贴身、元宵、夜宵、大街小巷、深巷、祭坛、祭扫、小舟、风雨同舟、艾叶、课堂、堂堂正正、乞巧、乞讨、灵巧、花言巧语、放牛郎、郎中、月饼、饼干、赏花、赏识、菊花、赏菊、听写词语：贴近、贴身、街道、大街、打扫、扫地、小舟、风雨同舟、艾叶、敬爱、敬礼、转身、转让、好转、团结、团体、团圆、冷热、热闹、热情、吵闹、节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、识字三《“贝”的故事》认读词语：指甲、骨头、甲骨文、人类、种类、分类、漂亮、珍贵、珍珠、装饰、饰品、品种、品质、随便、随手、随意、容易、轻易、损坏、破损、钱币、货币、赚钱、赚取、赔钱、赔本、贫困、贫穷、贫富、财产、财物、钱财听写词语：贝壳、宝贝、蛋壳、硬壳、甲虫、指甲、骨头、甲骨文、金钱、钱币、人民币、金币、与其、与共、钱财、发财、财产、开关、关心、动物、当作、比如、可以、保护、张开、样子、可以、有关识字四《中国美食》认读词语：凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭、煎饼、煎药、煮熟、煮饭、火爆、爆发、炖肉、爆炸、烧烤、烧香、米粥、听写词语：烧烤、发烧、烧火、茄子、烤肉、烤鸭、鸭子、鸭肉、牛肉、鸡鸭鱼肉鸡蛋、鸭蛋、炒菜、炒饭、炒肉、饭菜、米饭、美食、红烧、羊肉、蛋炒饭语文园地三认读词语：甜津津、酸溜溜、辣乎乎、香喷喷、油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦、津津乐道、圆溜溜、香辣、几乎、喷泉、喷水、细腻、绵羊、清脆、干脆、邻邦第八课《彩色的梦》认读词语：铅笔盒、盒饭、聊天、闲聊、草坪、葱郁、烟囱、叮咚、叮咛、千叮咛万嘱咐一般、精心、精美听写词语：彩色、云彩、梦想、梦乡、做梦、森林、森严、拉手、拉近、结果、结实、苹果、一般、这般、精美、味精、精灵、灵活、灵魂、心灵手巧、白纸、季节、蓝色、脚尖、雪松、歌声、第九课《枫树上的喜鹊》认读词语：渡口、渡船、渡河、绿荫、树荫、荫蔽、蔽日、撑船、撑伞、拼写、拼音、拼读、母亲、父母、山冈、懂得、懂事、听懂、方案、案件、答案听写词语：雨伞、打伞、太阳伞、阿姨、姨妈、弟弟、兄弟、方便、轻便、便利、教学、教书、游戏、游玩、力争上游、戏曲、戏本、母亲、父母、字母、说话、童话、发现、喜欢、好像、对岸、发明第十课《沙滩上的童话》认读词语：城堡、堡垒、插入、插曲、插嘴、凶猛、凶险、凶手、凶狠、狠心、恶狠狠、补充、补品、充足、充满、充分、进攻、攻击、攻打、商场、商店、商品、打量、商量、测量、驾车、驾驶、轰炸、轰动、轰轰烈烈、反驳、驳回、驳倒、药品、药物、称赞、赞美、赞扬、合作、合理、日记、记住、记得听写词语：周围、四周、周边、围观、围住、句子、句号、补充、补丁、充满、充足、充分、药水、火药、良药苦口、合同、合理、合格、生死、出生入死、忘记、记住、日记、树枝、伙伴、转眼、四面八方、微笑、勇士、胜利、叫喊、公主、飞机、地道、忘记第十一课《我是一只虫子》认读词语：屁股、股份、尿床、股票、昏迷、昏睡、昏头昏脑、一泡尿、水泡、毛茸茸、茸毛、清醒、苏醒、醒目、摇头晃脑、晃动、免费、免除、费用、路费、摇摇晃晃、列车、列举、撞击、撞车、贪玩、贪图、脾气、脾胃、婶婶、大婶、屎尿、听写词语：屁股、股份、尿床、股票、屎尿、一干二净、清净、净化、眼屎、幸福、幸运、使劲、使用、天使、用劲、劲头、伙伴、蹦蹦跳跳、其实、可爱、觉得、露珠、细长、留神、从、比如、每次、所以、歌声、快乐、食物、特别、意思、苍耳、语文园地四认读词语：陀螺、毽子、不倒翁、玩具枪、橡皮泥、溜溜球、遥控坦克海螺、螺丝、倒下、老翁、手枪、控制、操控、坦言、克服。

12.为人民服务［教学目标］1.会写10个生字，正确读写由生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文。

背诵第2—3自然段。

3.整体感知课文内容，知道课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。

4.使学生受到革命人生观的启蒙教育，树立为人民服务的思想。

［教学重难点］1.体会“为人民服务”的含义。

2.理解文中含义深刻的句子，弄清句子之间的联系。

［教学课时］2课时第一课时教学过程一、图片导入（出示北京中南海大门朱红影壁墙上的“为人民服务”图片）同学们，谁能用课前查找到的资料，介绍一下这句话的来历？（生举手发言，师相机板书课题）二、初读课文，自学生字词1.学生自读课文，画出文中不理解的生字新词。

2.教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音。

3.师指导学生分析字形结构。

（重点指导：“鼎”字比较难写，记忆下半部分时应抓住这部分左右基本对称的特点。

特别要强调这个字的笔顺。

）4.引导学生通过查字典、联系上下文的方式理解词语。

死得其所：联系上下文可知在文中指的是死得有价值，有意义。

鸿毛：联系上下文可以得知是轻微，微不足道的意思。

五湖四海：泛指全国各地。

文中指革命队伍的人来自全国各地，四面八方。

三、再读课文，整体感知1.再读课文，说说毛主席在什么时间、地点、场合发表的这篇演说。

教师简介张思德同志的生平事迹。

（课件出示）（张思德同志是中共中央警卫团的战士，18岁参加革命，经历过长征，负过伤，一直勤勤恳恳为人民服务，直到在烧炭时因炭窑崩塌而牺牲。

他虽然只活了29岁，但他短暂的一生是完全、彻底地为人民服务的一生，他的死比泰山还要重。

）2.简述自己了解到的张思德。

3.小组内讨论：课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。

（学生讨论交流后教师总结）四、学习第1自然段1.自由读第1自然段，说说什么是“为人民服务”。

（学生能够说出为人民服务就是为了解放人民，为人民的利益工作就可以了，不要求学生的回答深入详尽。

）2.“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

一年级语文下册生字组词〔会写〕识字1.春夏秋冬春春天春雨风春风东风冬冬天冬雪雪雪花雪人花开花山花飞飞鸟飞花入入口飞入姓氏歌姓姓名同姓什什么为什么么多么是么双双手双方国中国国王王大王王子方四方西方小青蛙青青山青天清清水清明气天气和气晴晴天晴好情心情同情请请问请求生学生生日猜字谜字生字大字左左手左边红红花红心时小时有时动动心生动万千万万一课文1.吃水不忘挖井人吃吃水吃力叫大叫叫好主主动主人江江水长江住同住住口没没有没用以以来以后我多想去看看会开会大会走走动走入北北方北风京北京东京门大门门口广广阔广东一个接一个过过来过去各各个各国种各种种子样样子同样伙同伙大伙伴伙伴同伴这这个这里四个太阳太太阳太子阳阳春阳光校学校校长金金子金秋秋秋天秋雨因因果原因为为了因为小公鸡和小鸭子他他们他人河河水小河说听说说明也也好也对地地方土地听听见听力哥大哥哥哥树和喜鹊单单手单子居居住居中招招手广招呼招呼呼叫快飞快明快乐快乐可乐怎么都快乐玩玩伴好玩很很好很多当当时当地音字音口音讲听讲讲和行行走行动许许多也许静夜思思心思思乡床床单木床前上前门前光阳光春光低低头低下故故土故土乡乡下同乡夜色色金色秋色外外国外地看看见好看爸爸爸爸妈晚晚上早晚笑玩笑可笑再再见再会端午棕午上午下午节节日春节叶竹叶红叶米大米小米真真心真正分分心万分豆豆子大豆彩虹那那里那时着看着讲着到看到听到高高大高山兴快乐兴头千千万秋千成成长成为识字5.动物儿歌间中间时间迷迷人入迷造人造造林运运动运气池池子水池欢欢乐欢笑网上网网虫古对今古古时古人凉凉快清凉细细心细雨夕夕阳前夕李李子行李语语气口语香香气清香操场上打打水打听拍拍手拍打跑长跑飞跑足十足手足声声音笑声身身体全身体体力全体人之初之之一之间相相同相比近相近走近习学习自习远远方长远玉白玉玉石义情义义工课文12.古诗二首首首长一首采一采采用无无声无人树树叶大树爱爱心可爱尖尖刀尖子角口角豆角荷叶圆圆亮明亮月亮机飞机台台风讲台放放学开放鱼小鱼大鱼朵花朵云朵美美好美工要下雨了直一直直到呀好呀飞呀边河边江边叫你呢他呢吗是吗来吗吧是吧走吧加参加加工文具的家文语文文字次一次首次找找到找人平平分和平办开办办学让出让让开包书包包办一分钟钟时钟钟头元一元单元洗洗手洗衣共共同一共已早已已经经经过经办坐坐下请坐动物王国开大会要主要快要连连长连声百百万百姓还还是还好舌舌头口舌点点心点头小猴子下山块石块土块非非常是非常经常常常往前往往后瓜冬瓜西瓜进进去走进空天空空手棉花姑娘病生病病人医医生中医别别人个别干单干主干奇好奇奇才七七天七夕星星星星空咕咚吓吓人吓住怕可怕怕生跟跟着跟从家家乡大家羊小羊山羊象大象小象都都是大都小壁虎借尾巴捉捉住捉虫条字条条子爬爬行爬山姐姐姐大姐您您好您早草小草花草房房子房间。

部编版三年级下册语文课堂笔记【每课知识点梳理】部编版三年级下册语文【课堂笔记知识点梳理】1.古诗三首杜甫：字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”。

苏轼：北宋文学家,书画家,字子瞻,号东坡居士。

“唐宋八大家”之一。

曾几：字吉甫,自号茶山居士。

南宋诗人。

yuān yang huìchóng tún jiǎn鸳鸯惠崇豚减róng yàn yuān yāng huìchóng lúyá融燕鸳鸯惠崇芦芽duǎn meíxīfàn jiǎn短梅溪泛减听写词语：燕子鸳鸯惠崇芦芽短梅子小溪1.日江山丽,春风花草香。

(诗意：春天来了，明媚的阳光的映照下，山河无比秀丽。

春风中飘散着花草的芳香。

赏析：诗句中“迟日“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感受。

)2.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(诗意:溪边的泥土湿润了,小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑果。

在春光的映照下,成对的鸳鸯睡卧在沙子上,享受着春天的温暖。

赏析:这两句诗既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照,一动一静,相映成趣。

3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

(诗意:林外三两枝桃花已悄然开放,最先察觉到春天江水变暖的肯定是鸭子。

赏析:“三两枝”说明桃花开放的数量很少,说明春寒刚过,还不是桃花怒放之时体现了早春的特点。

“鸭先知”抓住鸭子对江水冷暖感受的典型细节,生动地表现了季节的变化和春天景物的特点,揭示了只有置身于事物之中,才会有深切感受的道理。

)4.萎高满地芦芽短,正是河豚欲上时。

(诗意:蒌蒿遍地芦苇也开始抽芽。

此时也正是河豚逆流而上游回大江的时候。

赏析:这两句诗仍然紧扣“早春”进行描写,那满地蒌蒿、短短的芦芽,黄绿相间,艳丽迷人,呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。

)5.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

一年级下册语文认读词语和听写词语部编版老师的话：请家长将词语纸沿边剪下后，和孩子一起将它们分别贴在书本每课对应空白处。

词语分为两种，要求不一样。

每课复习时，词语1请孩子熟读。

词语2请家长给孩子在田字格本上听写，做到有错及时订正。

谢谢您的配合！《园地一》（请贴在P12读一读下方）词语1：（要求熟读）阴天阴凉打雷雷雨闪电电话阵雨阵地冰冻冻上夹心夹击冰天雪地识字1《春夏秋冬》（贴在P3上方）词语1：（要求熟读）秋霜风霜吹风落雨下降降落飘雪游泳游鱼水池池边出入春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘百花齐放词语2：（要求会写）春雨春风风雨冬去春来冬雪下雪花草红花飞入飞鸟出入入门课文1《吃水不忘挖井人》（贴在P18下方）词语1：（要求熟读）家长签名（）忘记水井毛巾乡村故乡亲人亲近战士住下吃水战斗士兵护士全面面包江西没有以后毛主席一面红旗词语2：（要求会写）吃水吃力叫好大叫主人主动江水长江同住住口没有没用以后以来识字2《姓氏歌》（贴在P5左下方）词语1：（要求熟读）姓氏李子桃李张三李四张开古代古老古文古诗吴语吴国金钱钱包子孙四周周朝官员王子词语2：（要求会写）姓名什么多么双手双双中国国王王子地方东方课文2《我多想去看看》（请贴在P20右下方）词语1：（要求熟读）想法告诉告别诉说马路安全非常经常壮观观看广大走路北京广场一条小路一座天安门词语2：（要求会写）开会大会走动走入北方北风北京大门门口广东广大识字3《小青蛙》（贴在P6右下方）词语1：（要求熟读）清水清凉晴好晴空晴朗眼睛眼镜保护保卫保全护卫护士害怕害人害虫事情国事大事心情情况感情请客请假请教让人让路生病病人词语2：（要求会写）青草青云青春清水生气天气晴天心情请人请问生日课文3《四个太阳》（请贴在P22下方右边空白处）词语1：（要求熟读）知道道路送给帮忙品尝又香又甜温暖气温五颜六色太阳因为金黄秋天一片清凉词语2：（要求会写）太阳阳春学校校长金子金秋秋天秋雨因果因为为了识字4《猜字谜》（贴在P8下方）词语1：（要求熟读）相互相信相遇遇到遇害喜事喜悦喜欢欢乐害怕欢欢喜喜怕生语言言和互相互动言之有理令行禁止令人感动动物动作动人心弦千千万万纯白纯洁纯净干净词语2：（要求会写）文字字句左右左手右边又红又白红人几时心动动手千万万里无云《园地二》（请贴在P23右上角）词语1：（要求熟读）一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机池草青山花红河水清美丽的天山宽宽的公路多彩的季节香甜的水果课文4《小公鸡和小鸭子》（贴在P28下方）词语1：（要求熟读）家长签名（）他们黄河说话也好土块捉住急忙着急笔直生死相信跟从忽然喊叫身体词语2：（要求会写）他们他人河水小河听说说明也好也对地方土地听见听力哥哥大哥词语3:(多音字) 觉jiào(午觉）ｊué(自觉）种zｈǒn g (种子）ｚｈòn g (种树）课文5《树和喜鹊》（请贴在P30下方空白处）词语1：（要求熟读）只有鸟窝孤单种田都有邻居居住招呼招手快慢快活快乐安安静静词语2：（要求会写）单手单子居住居中招手招呼呼叫飞快明快快乐可乐词语3:(多音字) 乐ｌè（快乐）ｙｕè(音乐）只ｚｈī（一只鸟）zhǐ（只有)都dōｕ(都是）dū(首都）课文6《怎么都快乐》（贴在P33下方）词语1：（要求熟读）怎么样独自得（děi）亏羽毛球篮球连接运动当然讲话行走许多跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏词语2：（要求会写）玩伴好玩很好当时当地字音口音听讲讲和行走行动许多也许词语3:（多音字)好hǎｏ（好人）hào（爱好）当dān g（当心）dàｎg（上当）得dé（得到) de(跑得快) děi（可得）课文7《静夜思》（请贴在P38下方空白处）词语1：（要求熟读）黑夜疑问举行看望思想床上低头故乡词语2：（要求会写）心思思乡床单木床上前门前阳光春光低头低下故乡故土乡下同乡课文8《夜色》（请贴在P41下方）词语1：（要求熟读）胆子勇敢向往窗外辞去偏心散会原因好像微笑夜色外面词语2：（要求会写）金色秋色外国外地看见好看爸爸爸妈晚上早晚玩笑可笑再见再会词语3:（多音字)看kàn（看见）kān（看门）散sàn(散心）sǎn（散文）课文9《端午粽》（请贴在P43下方）词语1：（要求熟读）端午粽子粽叶总是总理中间房间猪肉鸡肉带领海带知道知音据说根据思念念念不忘词语2：（要求会写）上午下午节日春节竹叶红叶大米小米真心真正分心万分豆子大豆词语3：（多音字）：分fēn（十分）fèn（分外）间jiān（中间）jiàn（黑白相间）课文10《彩虹》（请贴在P46下方）词语1：（要求熟读）彩虹长虹座位一座山浇水浇花提问提包洒水潇洒挑选挑水镜子明镜镜子词语2：（要求会写）那里那时看着讲着看到听到高大高山高兴兴头千万秋千成长成为词语3：（多音字）兴xìng（高兴）xīng（兴奋）着zháo（着急）zhe（看着）《园地四》（请贴在P47下方空白处）词语1：（要求熟读）眉毛眉目鼻子象鼻嘴巴张嘴脖子鸭脖手臂双臂肚子肚皮双腿鸡腿脚印脚尖识字5《动物儿歌》（请贴在P51空白处）词语1：（要求熟读）蜻蜓捉迷藏躲藏蚂蚁白蚁食物粮食食品粮草蜘蛛蜘蛛网词语2：（要求会写）中间时间迷人入迷人造造林运动运气池子水池欢乐欢笑上网网虫词语3：（多音字）空kōng（天空）kòng（空白）结jiē（结实）jié（结果）识字6《古对今》（请贴在P53空白处）词语1：（要求熟读）圆形团圆严寒严厉寒冷寒冬严酷酷热暑假暑期早晨清晨朝霞朝阳晚霞彩霞杨树杨柳词语2：（要求会写）古时古人凉快清凉细心细雨夕阳前夕李子行李语气口语香气清香词语3:（多音字）朝zｈāｏ（朝阳) cháｏ（朝代）识字7《操场上》（贴在P55空白处）词语1：（要求熟读）早操做操操场商场拔河拔萝卜踢球踢腿铃声响铃热闹热爱锻炼修炼锻炼词语2：（要求会写）打水打听拍手拍打长跑飞跑十足手足声音笑声身体全身体力全体识字8《人之初》（贴在P57下方）词语1：（要求熟读）初中起初性格天性善良善恶教学教师迁移搬迁宝贵珍贵专心专业幼儿年幼机器器重词语2：（要求会写）之一之间相同相比相近走近学习自习远方长远白玉玉石情义义工《园地五》（请贴在P59上方）词语1：（要求熟读）早饭晚饭可能能够吃饱饱满茶叶绿茶泡茶水泡轻重轻快鞭子鞭炮放炮炮手歇后语积累：（要求熟读）1、八仙过海——各显神通2、兔子的尾巴——长不了课文11《古诗二首》（请贴在P65下方）词语1：（要求熟读）跟踪踪迹字迹足迹浮萍浮动漂浮泉水温泉流水流泪温柔轻柔荷叶荷塘露水露珠词语2：（要求会写）首长一首开采采用无声无人树叶大树爱心可爱尖刀尖子口角豆角词语3：（多音字）露lù（露珠）lòu(露面）角jiǎｏ（牛角) jué（角色) 课文12《荷叶圆圆》（贴在P68空白处）词语1：（要求熟读）珠子珍珠摇篮摇晃躺下躺着水晶亮晶晶停止停车展开展示透明透气翅膀鸡翅肩膀唱歌唱戏词语2：（要求会写）明亮月亮飞机手机台风讲台放学开放小鱼大鱼花朵云朵美好美工词语1：（要求熟读）弯腰腰带上坡山坡沉重阴沉沉伸开伸手潮湿潮水湿气湿润有空空白闷热闷气消失消息休息气息搬家搬动响声响亮词语2：（要求会写）一直直到好呀飞呀河边江边你呢他呢是吗来吗是吧走吧加入加工词语3:(多音字）闷mēn(闷热) mèn（闷闷不乐）《园地六》（请贴在P73空白处）词语1：（要求熟读）棍子冰棍米汤汤水扇子电扇椅子躺椅萤火虫牵牛牵线织女织布北斗星斗笠天气谚语积累：（要求熟读会背）1、近山多风，近水多雨。

部编版四年级语文下册第11课《白桦》教学设计及反思（2课时）教材分析叶赛宁的抒情诗《白桦》于1914年发表。

这首诗意象鲜明、节律和谐、感情欢悦、意境明丽，是一首优美的抒情诗。

诗分四节，每节四行。

首节总写白桦的特点。

用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。

一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。

次节写桦树的枝叶。

既然白桦披着一身雪花，那未全脱去的叶上落满了松软的积雪，“毛茸茸”的，白色的树梢尖儿，映衬着紫色的树枝，仿佛给桦树镶了一道“雪绣的花边儿”。

那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。

这一句让我们想起岑参的名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”作者极尽想象，赞美雪后的桦树它傲寒挺立的形象。

三节作者又总写白桦静中有动的气质美。

“寂静”用“朦胧”来修饰，这是作者用感官相通的手法，写出白桦含蓄而高洁的精神，“玉立”写出它的挺拔，写出它的气质高尚，写出它的非同凡响。

“灿灿的金晖”，衬托它的绚丽辉煌。

“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

最后一节，诗人把白桦置于朝霞的映照之下，“徜徉”用拟人的手法准确而细腻地描摹了朝霞生成的过程，“姗姗来迟”突出朝霞的的形态之美，更加衬托出白桦的秀美，朝霞渲染下的白桦大有“红装素裹，分外妖娆”之意。

总之，这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。

为了突出白桦的形象气质，作者从多方面、多角度或正面刻画，或侧面烘托，力求塑造的形象鲜明、生动。

诗歌采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵回环和谐，如一首欢快的小夜曲。

加之作者在字里行间充溢着对白桦由衷的喜爱、赞美和崇敬之情，所以使这种欢快之情增加了几分深沉。

白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的热爱，对祖国的炽烈情怀！当我们读到“在我的窗前，有一棵白桦”的时候，我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！教学目标1.认识本课“绣、潇”等8个生字，会写本课“桦、涂”等11个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

17*.他们那时候多有趣啊［教学目标］1.结合上下文或借助工具书理解“不屑、鄙夷”等词语。

2.能正确、流利地、有感情地通读课文。

3.快速默读课文，了解在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。

4.能够展开想象，说说自己心中未来的学校是怎样的。

［教学重难点］通过品读课文，激发大家对未来智能生活的展望，学会一分为二地看待问题。

［教学课时］1课时教学过程一、谈话导入1.老师想问问大家，今天你们是怎么来上学的呢？（生自由回答）那么，你们知道有一个叫玛琪的小女孩是怎么上学的吗？请随老师走进科幻小说《他们那时候多有趣啊》。

（板书课题:他们那时候多有趣啊）2.作者简介：（课件出示）艾萨克·阿西莫夫（1920年－1992年），美国科普作家、科幻小说家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

他一生高产，著述颇丰，一生著述近500本，其中有100多部科幻小说，远远超过了“著作等身”的地步。

他曾获代表科幻界最高荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。

以他的名字为号召的《阿西莫夫科幻小说》杂志，是美国当今数一数二的科幻文学重镇。

他提出的“机器人学三定律”被称为“现代机器人学的基石”。

二、自读课文1.快速默读课文，思考：课文主要写了几个人？他们是怎样上学的？玛琪喜欢上学吗？如果玛琪生活在现在的社会，她会喜欢上学吗？你从哪里看出来的？你觉得未来的“机器学校”和我们现在的学校有哪些相同点或不同点？2.在不懂的地方做上记号，先和同桌交流讨论，准备质疑。

3.检查自读情况，同桌分段轮流读课文，要求读准字音，读通句子。

4.提出不懂的地方，解疑。

三、理解课文内容1.自由读课文，试着用自己的语言复述课文内容。

明确：2155年5月的一天，故事主人公玛琪和托米发现了一本很早以前的纸质书。

他们了解到他们爷爷的爷爷那时的学生可以到学校里上学，老师是真人，大家可以和同学们共同学习，一起讨论。

而不是像他们在家里上学，老师是机器人，所看的书都是电子书，没有同学，也没有纸质书。

单元复习要点一、背诵、默写背诵《古诗三首》。

默写《出塞》《夏日绝句》。

二、词语听写严肃清晰竟然抱负若有所思胸怀追问赞叹疑惑沉郁忘怀果真非凡正当哭诉原本指望撑腰训斥围观劝慰不幸体会分量屈辱燃烧响亮边塞秦朝长征胡须催促醉酒杰出英雄项目振动效果照顾三、形近字组词秦 秦王 泰 泰山 未 未来 末 末尾催 催促 摧 摧残 项 项目 顶 顶端怀 胸怀 坏 坏处 杯 茶杯 效 效仿 校 学校 郊 郊外四、多音字组词将 将士将领 将来将军饮 饮马饮牛 饮水饮誉喝 喝水喝茶 喝彩喝令模 模型模范 模样模具处 惩处处罚 处所住处场 广场场所 打场起场五、近义词回——还沙场——战场清晰——清楚犹豫——踌躇崛起——兴起惩处——处罚疑惑——迷惑训斥——斥责胸怀——胸襟仿佛——好像知足——满足困顿——窘迫骚扰——扰乱破绽——漏洞昔日——往日茁壮——健壮左顾右盼——东张西望六、反义词笑——哭古——今生——死训斥——夸奖坚定——动摇严肃——活泼破旧——崭新永远——暂时犹豫——果断美好——丑恶热闹——冷清左顾右盼——目不斜视疑惑不解——恍然大悟七、四字词语光耀门楣若有所思为之一振疑惑不解大不相同热闹非凡左顾右盼闻名世界深居简出蓄须明志不堪其扰斩钉截铁八、在括号里填入合适的词语(沉郁)的表情(不幸)的女人(响亮)的回答(危险)的处境(高超)的表演(翩翩归来)的燕子(叮咚)的流水(破旧)的土屋(温热)的土炕(美妙)的交响乐(美好)的未来(金色)的理想(明媚)的春光(火红)的太阳九、特殊词语AABB式:干干净净ABAC式:随时随地十、量词一(团)烈火一(个)艺术大师二十(两)黄金一(位)好朋友一(场)大病一(排排)高楼大厦一(件件)家用电器十一、精彩文句1.反问句:围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?2.设问句:这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

十二、仿写造句1.有的甚至说,只要．．签订演出合同,就．预支二十两黄金给梅兰芳。