第四届“乔丹杯”校园十佳歌手大赛决赛评分表

浙江长征职业技术学院第十届“校园十佳歌手大赛”评分细则（一）计分办法赛前：16名选手会根据抽签分成两组。

第一轮：由7位评委投票，实行一人一票权，根据票数多少，分出胜利组和失败组。

（本轮由评委在胜利组中选出3名较优秀的选手直接晋级，在失败组中选出2名较优秀的选手直接晋级，并在两组中都淘汰2名较弱的选手。

）（若两组得票相同则由评委再度投票选出。

）第二轮：由50名大众评审投票，实行一人一票权，从剩下的选手中选出票数最多的5名选手。

（其中人气最高的选手进入第三轮，其余四名选手依据人气高低分别评为第七、第八、第九、第十名。

）（如若人气相同则由评委投票选出。

）第三轮：本轮比赛为十分制，采取“去掉一个最高分和一个最低分”的计分方法，剩余分数的平均值即为该选手的最后得分。

从第一环节直接晋级的5名选手以及第三环节中人气最高的选手分别演唱一首歌曲，由评委评分，决出冠亚季军。

【注：选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位】评分内容1.演唱技巧（3分），要求整首歌曲的演唱富有情感、蕴含特色、节奏感强、演唱完整。

2.舞台台风（2分），要求选手在舞台上能收放自如、自然大方与观众有较好的互动。

3.仪表仪态（2分），要求选手着装大方，符合学生身份，同时又富有青年特有的活力。

4.歌曲内容（1分），要求参赛曲目内容健康，曲风积极向上。

5.综合素质（2分），针对参赛选手的舞台表现力、（三）同分预案本场比赛如有选手最终得分出现平票或平分现象，则由评委决定其名次先后。

序号：姓名：演唱曲目：序号：姓名：演唱曲目：序号：姓名：演唱曲目：序号：姓名：演唱曲目：。

为三到六年级歌手大赛写一个评分表
评分细则
1.本次比赛实行10分制。

2.计分方式：去掉一个最高分、去掉一个最低分，各评委打分相加的总分除以有效人数，保留两位小数。

3.本次比赛成绩当场宣布。

4.评分内容包括3个项目：歌曲演唱效果、舞台表现力、仪表仪态。

（1）歌曲演唱效果满分6分，包括歌曲内容1分，要求参赛曲目内容健康、积极向上；音色音质4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感；演唱技巧1分，要求征收歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

（2）舞台表现力满分3分，要求选手演唱时舞台效果好。

（3）仪表仪态满分1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的朝气与活力。

歌手大赛评分标准
在歌手大赛中，评委们通常会根据一定的评分标准来评判选手的表现，以确定最终的排名和奖项。

下面将介绍一些常见的歌手大赛评分标准，以供参考。

首先，歌手的音准是评分的重要标准之一。

音准是指歌手演唱时音高的准确度，包括音准的稳定性和准确性。

一个优秀的歌手应该能够准确地唱出每一个音符，而不偏离音准。

因此，评委会根据歌手的音准表现给予相应的评分。

其次，歌手的音色和音质也是评分的重要考量因素。

音色是指歌手的声音特点，而音质则是指声音的纯净度和音量。

优秀的歌手应该具有独特的音色，同时能够保持清晰、动听的音质。

评委会会根据歌手的音色和音质给予相应的评分。

此外，歌手的表演能力也是评分的重要内容。

表演能力包括舞台表现、情感表达和与观众的互动等方面。

优秀的歌手不仅能够唱出动人的歌声，还能够通过自己的表演将歌曲的情感传达给观众，从而打动人心。

评委会会根据歌手的表演能力给予相应的评分。

最后，歌曲选择和编曲也会影响歌手的评分。

优秀的歌手应该
能够选择适合自己的歌曲，并进行合适的编曲，使得歌曲更加突出
自己的特点和风格。

评委会会根据歌手的歌曲选择和编曲给予相应
的评分。

总的来说，歌手大赛的评分标准是多方面的，包括音准、音色、音质、表演能力以及歌曲选择和编曲等内容。

优秀的歌手应该在这
些方面都能够有出色的表现，才能够获得高分和好的名次。

希望参
赛的歌手们能够在比赛中发挥出自己的真正实力，展现出优秀的音
乐才华，赢得观众和评委们的认可和喜爱。

歌手大赛评分标准在歌手大赛中，评委们需要根据一定的标准来对参赛选手进行评分，以确定他们的表现优劣。

评分标准的设定对于比赛的公平性和公正性都非常重要，同时也对选手们起到了一定的指导作用。

下面我们就来看一下歌手大赛评分标准的具体内容。

首先，歌手的音准是评分的重要因素之一。

音准是指歌手演唱时音高的准确度，包括音准的稳定性和准确性。

评委们会根据歌手演唱时是否准确把握住每一个音符来进行评分，因为音准的好坏直接影响到歌曲的整体效果。

其次，歌手的节奏感也是评分的重要考量之一。

节奏感是指歌手在演唱时能否准确把握歌曲的节奏，包括节奏的稳定性和变化的处理。

评委们会根据歌手演唱时是否能够与伴奏保持良好的配合来进行评分，因为节奏感的好坏直接影响到歌曲的整体节奏感和韵律感。

此外，歌手的情感表达能力也是评分的重要因素之一。

情感表达能力是指歌手在演唱时能否真实地表达出歌曲所要表达的情感，包括情感的真挚度和表达的深度。

评委们会根据歌手演唱时是否能够让人感受到歌曲所蕴含的情感来进行评分，因为情感表达能力的好坏直接影响到歌曲的整体感染力和表现力。

最后，歌手的舞台表现也是评分的重要考量之一。

舞台表现是指歌手在舞台上的形象和仪态，包括服装、动作、肢体语言等方面。

评委们会根据歌手在舞台上的整体表现来进行评分，因为舞台表现的好坏直接影响到歌手的舞台魅力和吸引力。

综合以上几点，歌手大赛的评分标准是一个综合性的评价体系，需要评委们全面地考量歌手的音准、节奏感、情感表达能力和舞台表现等方面。

只有在这些方面都能够得到较好的表现，歌手才能够得到较高的评分。

希望所有参赛选手都能够在比赛中全情投入，充分发挥自己的实力，展现出最好的表演。

歌唱竞赛评级表模版
背景
歌唱竞赛评级表是用于评估参赛者在歌唱比赛中的表现的工具。

通过评级表，评委可以对参赛者的歌唱技巧、音准、表达能力等方
面进行评分，从而确定最终的比赛成绩。

评级表内容
评级表通常包括以下几个方面的评分项：
1. 歌曲选择：评估参赛者选择的歌曲是否适合自己的音域和风格，以及歌曲的难度和知名度等因素。

2. 音准：评估参赛者在演唱过程中的音高准确度，是否有唱错
音的情况。

3. 声音技巧：评估参赛者在歌唱过程中是否能够运用合适的声
音技巧，如颤音、连音、发声等。

4. 表达能力：评估参赛者在演唱中是否能够准确传达歌曲的情
感和意境，是否能够与观众建立情感连接。

5. 舞台形象：评估参赛者在舞台上的仪态、形象和表演能力，
是否能够吸引观众的注意力。

6. 总体评价：评估参赛者整体的表现，综合考虑以上各项因素，给出一个总体评价分数。

评分标准
评分标准可以根据不同比赛的要求和风格进行调整，但通常采
用1到10分的评分体系，其中1分表示最差，10分表示最好。

评
分标准可以根据不同的评分项进行细分，以便评委们能够更准确地
评估参赛者的表现。

示例评级表模版
评分表格中的分数可以根据实际情况进行调整，也可以根据比赛要求添加或删除评分项。

以上是一个简单的歌唱竞赛评级表模板，可以根据实际比赛的需要进行适当修改和调整。

希望对您有所帮助！。

乐山职业技术学院第七届科技文化节机电工程系2010-2011学年第1学期“飞扬青春•理性爱国”素质拓展月系列活动“展示魅力，唱响未来”校园歌手大赛评分标准评分标准：（选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位）1、本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分，请评委保留小数点后两位。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a)歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

b)音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c)演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d)仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e)综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

选手姓名：选手编号：班级：参赛曲目：歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手编号：最高分最低分总分平均分排名编号姓名歌曲分数12345678910选手姓名：汪宇翔选手编号： 1 班级：普专汽修10-1 参赛曲目：心如刀割歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：曾剑选手编号： 2 班级：普专通信10-1 参赛曲目：温柔歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：胡江选手编号：3 班级：普专数控09-1 参赛曲目：柴米油盐酱醋茶歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：何杜学选手编号：4 班级：普专汽修10-1 参赛曲目：青花瓷歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：唐珊选手编号：5 班级：普专电子09-1 参赛曲目：一定要爱你歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：省长达仁选手编号：6 班级：普专汽修09-1 参赛曲目：爱我就跟我走歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：蹇毅选手编号：7 班级：普专电子10-1 参赛曲目：曲终人散歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：徐雷选手编号：8 班级：普专机械09-1 参赛曲目：一首简单的歌歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：孙蒙蒙选手编号：9 班级：普专通信10-1 参赛曲目：军营里飞来一只百灵歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手姓名：10 选手编号：任婷班级：普专通信10-1 参赛曲目：爱我还是他歌曲内容（1分）音色音质满分为3分演唱技巧满分为4分仪表仪态满分为1分综合素质满分为1分评委打分：选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分选手编号：最高分最低分总分平均分。

唱歌节打分表样版
1. 背景介绍
唱歌节是一个盛大的音乐活动，吸引了许多参赛者和观众。

为了公平公正地评判参赛者的表演，我们需要一个打分表样版。

2. 打分表样版设计
为了简化评分过程并避免法律纠纷，我们设计了以下简洁的打分表样版：
3. 评分标准
为了确保评分公正准确，我们将使用以下评分标准进行打分：
- 歌唱技巧：参赛者的声音控制、音色运用、呼吸技巧等方面的表现。

- 音准：参赛者的音高准确度和音符精确度。

- 情感表达：参赛者对歌曲情感的传达和表达能力。

每个评分标准将以1到10的整数进行评分，其中10分为最高分，1分为最低分。

4. 打分流程
评委在参赛者表演完毕后，根据自己的评判标准，将对应的分数填写在打分表样版的相应位置。

每个评委对每个参赛者的打分都是独立进行的，不受其他评委的影响。

5. 总分计算
参赛者的总分将根据各项评分标准的加权平均值得出。

可以使用以下公式计算总分：
总分 = (歌唱技巧评分 + 音准评分 + 情感表达评分) / 3
6. 公平公正原则
为了确保评分的公平公正，评委应独立进行评分，不受其他评委或观众的干扰。

评委应专注于参赛者的表演，根据自己的专业知识和经验进行评判。

7. 法律声明
本打分表样版仅供参考和使用，不涉及任何法律约束。

使用该打分表样版的组织和评委应根据实际情况和需要进行必要的修改和调整，以确保评分过程的合法性和可靠性。

以上为唱歌节打分表样版的简要介绍，希望能对评委和参赛者在评分过程中提供一定的指导和参考。

如有任何问题，请随时与我们联系。

校园歌手大赛评分标准第一篇：校园歌手大赛评分标准“喜迎十八大，寻找小百灵”大赛评分标准本次大赛选手总分为100分。

在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

下一选手比赛完后宣布上一选手得分。

一、评分标准1、参赛者演唱内容积极、健康、向上，以展现当代学生生活为主题的歌曲为最佳。

2、具备一定的音乐素养，音色统一，气息自然、流畅，并具备一定的音准。

3、唱歌期间吐字、咬字清晰。

4、节奏感强，能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。

5、正确理解歌曲内涵，把握对音乐旋律及歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处，有感情，能够通过歌声表达歌曲的内涵。

6、演唱中形体动作要舒展、协调、到位、自然。

二、具体评分实施细则1、本次大赛为百分制，精确到小数点后两位，所得的平均分即为该选手最终得分。

2、评分内容包括5个项目：（1）歌曲内容满分15分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

（2）音色音质满分为30分，要求发音清楚，音色清晰而有质感（3）演唱技巧满分为35分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（4）仪表仪态满分为20分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力和朝气（5）着装整齐，台风自然大方第二篇：校园歌手大赛评分标准庆“十一”红歌比赛通知各年级组：为加强我校校园文明建设，丰富学生课余生活，积极营造团结奋进、昂扬向上的校园文化氛围，加强学生的集体荣誉感，陶冶爱国情操，提高学生的综合素质。

我校拟于10月份举行各年级“庆十一红歌”歌咏大赛，请各班教师积极筹备，准备参赛歌曲。

一、具体事项：1、每班准备两首必唱歌曲，作为开场和闭幕的曲目。

其中《国歌》为比赛开场节目，歌唱祖国为比赛闭幕必唱曲目。

另外各班准备两首参赛歌曲。

2、各班全员参加，可根据学生自身条件进行挑选。

3、伴奏音乐提前准备好，上交比赛组委。

4、具体比赛时间和地点另行通知。

一、比赛形式和赛制安排1.1比赛形式：校园歌手大赛采用预赛、选拔赛和决赛的方式进行。

1.2预赛：预赛分为线上初选和线下选拔，旨在筛选出参赛选手。

1.3选拔赛：选拔赛将在各高校校园内举行，选出各个学校的代表队伍。

1.4决赛：决赛将在大型演出场地举行，选出最终的校园歌手大赛冠军。

二、评分规则2.1评委设置：由专业音乐人、音乐老师和一线歌手组成的评委团。

2.2评分标准：评分标准主要包括音准、节奏、音色、表演能力和舞台魅力。

2.3评分方法：评委团将对每位选手的表演进行评分，评分采用百分制，最高分为100分，分数按小数点后两位计算。

2.4音准（最高分20分）：选手的音准要求准确，能够达到专业水准，有较强的音乐感知力。

2.5节奏（最高分20分）：选手的节奏感要准确有力，能够将歌曲的节奏表现得自然流畅。

2.6音色（最高分20分）：选手的音色要求清澈、柔美，能够准确表达歌曲的情感。

2.7表演能力（最高分20分）：选手需要有较强的表演能力，包括舞台表现、形体语言和情感传递等方面的表现。

2.8舞台魅力（最高分20分）：选手需要有良好的舞台氛围掌控能力，能够吸引观众的眼球和注意力。

2.9初赛和选拔赛评分权重：初赛和选拔赛的评分权重为音准（25%）、节奏（25%）、音色（20%）、表演能力（15%）和舞台魅力（15%）。

2.10决赛评分权重：决赛的评分权重为音准（20%）、节奏（20%）、音色（20%）、表演能力（20%）和舞台魅力（20%）。

2.11评分细则：评委根据选手的表演特点和歌曲风格进行评分，对于抒情类歌曲注重音色和情感表达，对于摇滚类歌曲注重节奏和舞台魅力。

三、其他规定3.1曲目选择：选手可以自由选择曲目，但要求在指定范围内选择，不得演唱低俗、暴力、种族歧视等不良内容。

3.2表演时长：初赛和选拔赛的表演时长不得超过3分钟，决赛的表演时长不得超过5分钟。

3.3禁止作弊：选手不得通过任何形式的作弊行为获得不正当的分数，一经发现将被取消参赛资格。