PEP小学英语四(下)Unit 2 What time is it?It’s time to…与It’s time for …得区别与用法【学习内容】本节微课围绕得教学知识点就是人教版小学英语四年级下册第二单元What time is it?中得重难点句型It’s time to…与It’s time for …得正确使用。
【学情分析】在学习本课之前本班学生已经掌握了本单元得重要单词与词组dinner, breakfast, P、E、class, English class, go to school, go home, get up, go to bed,同时对句型It’s time to…与It’s time for …得运用已经有了初步得感知与学习,但从课堂及课后反馈来瞧大部分学生对句型掌握得情况不够好,在使用这两个句型时她们不能很好得区分to 与for得用法。
鉴于此,本节微课通过“集中呈现——对比分析——专项梳理——巩固运用”得教学模式,旨在引导与帮助学生复习与强化这个知识点,从而使她们能更好得正确区分与运用这两个句型。
【教学目标】1、了解这两个相近句型得意义与区别,并能正确使用这两个句型。
2、会说并会运用以下句子:It’s time for English class/music class/P、E、class/dinner/bed等。
It’s time to get up/go to bed/have lunch/go to school /go home等【教学重难点】学生能够正确使用与区分相近句型It’s time to…与It’s time for …【教学过程】1、通过Look and say活动复习已学过得单词与词组:dinner, breakfast, P、E、class, English class, go to school, go home, get up, go to bed、(设计意图:激活学生已有相关背景知识,为建构新知识做铺垫。
