五年级素养大赛数学试题回顾.doc

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个数是质数？A. 24B. 35C. 37D. 492. 下列哪个数是合数？A. 23B. 25C. 27D. 293. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 23厘米B. 26厘米C. 30厘米D. 32厘米4. 小华有10个苹果，小明给了他3个，小华现在有多少个苹果？A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个5. 一个班级有48名学生，其中有男生26名，女生有多少名？A. 22名B. 23名C. 24名D. 25名6. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 正方形B. 矩形C. 平行四边形D. 三角形7. 小明用7个相同的正方体拼成一个长方体，这个长方体的长、宽、高分别是多少？A. 1、2、3B. 2、3、4C. 3、4、5D. 4、5、68. 一个圆的半径是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 15π厘米B. 25π厘米C. 30π厘米D. 35π厘米9. 下列哪个数是两位数？A. 123B. 12C. 1.23D. 0.12310. 一个数是36的倍数，它也可能是以下哪个数的倍数？A. 18B. 24C. 27D. 30二、填空题（每题3分，共30分）11. 4个5相加的和是______。

12. 3个6相乘的积是______。

13. 8减去3的差是______。

14. 24除以6的商是______。

15. 一个长方形的面积是72平方厘米，如果长是12厘米，那么宽是______厘米。

16. 一个正方形的边长是8厘米，它的周长是______厘米。

17. 一个圆形的半径是10厘米，它的面积是______平方厘米。

18. 5个8相加的和是______。

19. 4个9相乘的积是______。

20. 一个数是24的倍数，它也可能是以下哪个数的倍数？______。

三、解答题（每题10分，共30分）21. 小明有一些苹果，他先吃掉了5个，然后又吃掉了剩下苹果的1/3，最后还剩下8个苹果。

小学数学素养试题及答案第一题：小明有3个苹果，他把这些苹果平均分给他的2个小伙伴，每人分多少个？答案：小明的3个苹果平均分给2个小伙伴，每人分得1个苹果。

第二题：有一条绳子长12米，需要剪成长度相等的3段，每段要多长？答案：12米的绳子剪成3段，每段的长度为4米。

第三题：小红有一些糖果，她把这些糖果平均分给她的4个朋友，每人分得5颗糖果，那么小红一共有多少颗糖果？答案：小红一共有20颗糖果。

第四题：小明最近在学习数学，他解了一道加法题：64 + 28 = ? 请你帮他算出答案是多少。

答案：64 + 28 = 92第五题：小军买了一本数学书，原价是40元，现在打8折出售，请问他买这本书需要支付多少钱？答案：小军需要支付32元。

第六题：小明和小红一起做作业，他们一共用了1小时30分钟，其中小明用了50分钟，请问小红用了多少分钟？答案：小红用了40分钟。

第七题：小华有10元钱，她要买一本书，这本书原价12元，现在打了5折，请问她还需准备多少钱？答案：小华还需准备5元。

第八题：小李参加数学竞赛，得了80分，这个分数是总分的75%，请问这个总分是多少？答案：这个总分是106.67分。

第九题：小王在超市买了4个苹果，每个苹果的重量是150克，小王一共买了多少克的苹果？答案：小王一共买了600克的苹果。

第十题：小明把15枚金币平均分给3个人，每人分得多少枚金币？答案：每人分得5枚金币。

通过以上十道小学数学素养试题，希望能够帮助小学生们提升数学能力和解题能力。

当然，还有更多有趣的数学问题等待着大家去探索和解决。

数学是一门有趣又实用的学科，它不仅能培养我们的逻辑思维能力，还能在日常生活中给我们带来便利。

希望大家在学习数学的过程中能够保持兴趣和好奇心，不断探索和提高自己的数学素养。

苏州市小学数学教师素养大赛试卷一、填空。

（每空 1 分，共15 分）1．《数学课程标准》将数学学习内容分为，，，四个学习领域。

2．义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生、、地发展。

3.数学教学活动必须建立在学生的和基础之上。

4.数学教学是数学活动的教学，使师生之间、学生之间与的过程。

5.对学生数学学习的评价，既要关注学生的理解和掌握，更要关注他们的形成和发展；既要关注学生数学学习的，更要关注他们在的变化和发展二、选择正确答案的序号（多项）填在上。

（每题1 分，共6 分）1.学生的数学学习内容应当是。

①现实的②有意义的③科学的④富有挑战性的2.教师是数学学习的。

①组织者②传授者③引导者④合作者3.《基础教育课程改革纲要》中的三维目标在数学课程中被细化为四个方面：。

①情感与态度②知识与技能③数学思考④数与代数⑤解决问题⑥空间与图形⑦统计与概率⑧实践与综合应用4.《数学课程标准》所使用的刻画知识技能的目标动词有。

①理解②了解（认识）③体验（体会）④灵活运用⑤掌握⑥探索5.在第一学段“数与代数”的内容主要包括：。

①数的认识②测量③数的运算④常见的量⑤式与方程⑥探索规律6.数学。

①是人们生活、劳动和学习必不可少的工具②是一切重大技术发展的基础③为其他科学提供了语言、思想和方法④是人类的一种文化三、判断。

（每题 1 分，共 4 分）1. “实践活动”是第二学段的学习内容。

（）2. 在第二学段，“数的运算”要求学生能笔算三位数乘三位数的乘法。

（）3. 在第一、二学段中，课标没有安排“中位数”、“众数”的内容。

（）4．“三角形两边之和大于第三边、三角形内角和是180°”是第二学段的内容。

（）四、请你用等式的性质解方程。

（每题 2 分，共 4 分）0.5x－2=24 m÷0.6=4.5五、简答。

（11 分）《课程标准》第四部分课程实施建议中，对第一、二学段分别提出了哪四条教学建议？（1）第一学段教学建议：（2）第二学段教学建议：（3）试分析这两个学段的教学建议有什么不同？为什么？得分评卷人第二部分数学专业知识（100 分）一、填空。

五年级数学素养试题一、引言数学素养是每个学生在学习和生活中都应该具备的重要素养之一。

它不仅影响着我们的逻辑思维和问题解决能力，更在很大程度上决定了我们的生活质量和发展潜力。

因此，对五年级学生进行数学素养的测评，不仅有助于了解他们的数学学习状况，也能为他们的未来发展提供有益的参考。

二、测评内容1、基础知识：测评学生对基础数学概念、公式、定理的掌握情况。

2、解题能力：通过问题解决的方式，测评学生的逻辑思维、创新思维及问题解决能力。

3、数学应用：测评学生在日常生活和学习中应用数学知识的能力。

4、态度与习惯：测评学生的数学学习态度、学习习惯及合作精神等。

三、测评方法1、书面测试：设计包含基础知识和解题能力的数学试卷，要求学生独立完成。

2、问题解决：设计实际生活中的问题，要求学生利用数学知识进行解决。

3、实践活动：进行数学应用的相关实践活动，观察学生的应用能力。

4、平时观察：观察学生的课堂表现、作业完成情况及合作精神等。

四、测评标准及分值分配1、基础知识（30分）：主要考察学生对数学概念、公式、定理的掌握情况。

2、解题能力（30分）：考察学生的逻辑思维、创新思维及问题解决能力。

3、数学应用（30分）：考察学生在日常生活和学习中应用数学知识的能力。

4、态度与习惯（10分）：考察学生的数学学习态度、学习习惯及合作精神等。

五、总结评价根据测评结果，对五年级学生的数学素养进行总结评价，并提出相应的教学建议。

通过这次数学素养的测评，我们发现大部分学生在基础知识、解题能力和数学应用方面都表现良好，但在态度与习惯方面还有待提高。

因此，我们建议教师在教学中注重培养学生的良好学习习惯和积极的学习态度，同时也要他们在日常生活和学习中应用数学知识的能力。

通过不断改进教学方法和策略，提高教学效果，为学生的未来发展打下坚实的基础。

一、选择题（请选择正确答案的编号填入括号中，共20分）1、如果一个两位小数取近似值是5.8，那么这个数最小是（）A. 5.80B. 5.79C. 5.84D. 5.892、在一张长为8厘米，宽为4厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）A. 16平方厘米B. 32平方厘米C. 64平方厘米3、一个三角形的底边长为6厘米，高为2厘米，那么这个三角形的面积是（）A. 12平方厘米B. 10平方厘米C. 15平方厘米D. 20平方厘米4、用一根长为10米的绳子绕一棵大树，若绕一圈则绳子还差0.4米，若绕两圈则绳子还差1.6米，这棵大树的周长是（）米。

校区班级姓名学号…………………密……………封……………线……………………………数学素养试题（九）1．要使算式“46×28－28×6”的结果最小，应该按（）那样加括号。

A．46×（28－28）×6 B．46×28－（28×6）C．（46×28）－28×6 D．（46×28－28）×62．一个由正方体组成的立体图形，从不容方向观察分别是前面左面右面这个立体图形最少由（）个正方体组成的。

A．4 B．5 C．6 D．83．把下面用图形表示的算式列成综合算式是（）。

■×●=▲■×▼=◆▲＋◆=★。

A．■×●＋▼=★B．■×●＋▲×▼=★C．（■＋●）×▼=★D．■×（●＋▼）=★4．□÷100×1000÷10=0.5，□里应该填（）A．50 B．5 C．0.5 D．0.055．两根绳子各减去一半后，第一根剩下0.5m，第二根剩下0.6m，这两根绳子原来的长度相比，（）。

A．第一根长B．第二根长C．无法确定D．一样长6．一个三角形中，一个内角的度数比另外两个内角的度数和大2，这个三角形是（）。

A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形D．不能确定7．十分位上的9比百分位上的9多（）。

A．81 B．10 C．0.81 D．0.0818．1千克小麦可以磨出0.8千克面粉，1吨小麦可磨出（）千克面粉。

A．800 B．80 C．8 D．0.89．这个图形平移后的图形是（）。

A B C D10．四（1）班同学中最高的是165厘米，最低的是134厘米，那么四（1）班平均身高可能是（）厘米。

A．160 B．166 C．133 D．无法判断11.一个长方形，如果长增加3.5厘米，面积就增加15.75平方厘米，如果宽增加1.6厘米，面积就增加11.2平方厘米。

________小学 姓名____________ 座位号___________…………○……装……○……订……○……线……○……内……○……不……○……要……○……答……○……题……○……重点小学2020年秋季五年级数学素养竞赛试卷得分一、计算：（每小题5分，共20分）1、 5.62×49-5.62×39+43.82、 19931993×1994-19941994×19933、 0.5×0.8×0.4×1.25×0.2×0.0254、（1+1.2）+(2+1.2×2)+(3+1.2×3)+ ……+(99+1.2×99)+(100+1.2×100)二、填空：（每小题4分，共60分）1、观察下列各数的变化，然后填空：1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，……从左边数起，第1000个数是（ ）。

2、小明在计算5×（□＋9）错看成5×□＋9，他得到的结果与正确结果相差（ ）。

3、有50把锁的钥匙全都搞乱了，为了使每把锁都配上钥匙，最多要（ ）次。

4、一条长40厘米的绳子先对折一次，再对折一次，然后从中间剪一刀，最长的一段长（ ）厘米。

5、一本书250页，编印页码1，2，3，…，250，数字“2”在页码中共出现了（ ）次。

6、李明、王宁、张虎三个男同学都各有一个妹妹，六个人在一起进行羽毛球混合双打比赛，事先规定：兄妹不能搭档。

第一盘：李明和小华对张虎和小红； 第二盘：张虎和小林对李明和王宁的妹妹。

请你判断，小红是（ ）的妹妹。

7、日用品店晴天平均每天能卖出雨伞25把,雨天平均能卖出52把.该店最近共卖出雨伞408把,平均每天卖34把.这些日子中晴天( )天。

8、一个减法算式，被减数、减数、差的和是450，已知减数是差的2倍，减数是（ ）。

9、一组五个连续自然数的和能分别被2、3、4、5、6整除，满足此条件的最小一组数是（ ）。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数是质数？A. 14B. 15C. 17D. 202. 下列哪个数是偶数？A. 7B. 8C. 9D. 103. 3+4+5的和是多少？A. 8B. 9C. 10D. 114. 下列哪个图形是长方形？A. 正方形B. 三角形C. 梯形D. 圆形5. 下列哪个单位是测量长度的？A. 千克B. 米C. 秒D. 平方米6. 下列哪个符号表示减法？A. +B. −C. ×D. ÷7. 下列哪个数是两位数？A. 9B. 10C. 11D. 128. 下列哪个数是5的倍数？A. 3B. 5C. 7D. 89. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 三角形C. 梯形D. 圆形10. 下列哪个单位是测量体积的？A. 千克B. 米C. 秒D. 升二、填空题（每题2分，共20分）11. 5个3相加的和是______。

12. 下列数的因数有：6、2、3，这个数是______。

13. 下列图形的周长是______厘米。

14. 下列图形的面积是______平方厘米。

15. 下列算式的结果是______。

4 + 6 = ______16. 下列算式的结果是______。

8 × 7 = ______17. 下列算式的结果是______。

9 ÷ 3 = ______18. 下列算式的结果是______。

6 − 3 = ______19. 下列算式的结果是______。

12 ÷ 4 = ______20. 下列算式的结果是______。

8 × 5 + 2 = ______三、解答题（每题10分，共30分）21. 小明有18个苹果，他给了小红5个，又给了小刚3个，小明还剩多少个苹果？22. 小华有20元钱，她买了2本书，每本书8元，还剩多少钱？23. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长和面积分别是多少？四、应用题（每题15分，共30分）24. 小明家到学校的距离是1.5千米，他骑自行车去学校用了10分钟，骑自行车每分钟行多少千米？25. 小丽有3个苹果，小刚有5个苹果，他们一共有多少个苹果？如果他们平均分这些苹果，每个人能得到几个苹果？。

五年级下册数学素养能力大赛试题学校班级姓名等级一、填空题：(每题1分，共14分)1、如果丁丁在学校大门东面300米，用+300米表示，那么文文在学校大门西面500米，用( )表示。

2、把5米长的绳子平均分成4段，每段是这根绳子的（），每段是（）米。

3、4.5×0.9的积是( )，保留一位小数是( )。

4、11÷6的商用循环小数表示是( )，精确到十分位是( )。

5、36000平方米=( )公顷 2千米7米=( )千米 ( )小时=2小时45分6、a和m满足式子a×5=m，a和m的最大公因数是()，a和5的最小公倍数是( )。

7、孙叔叔每天工作时间大约是8小时，占一天的（）8、的分母增加14，要使分数的大小不变，分子要（）二、判断题：(每题1分，共10分)1、正数一定都大于负数。

（）2、把7米长的电线平均分成10段，每段是全长的十分之七。

( )3、两个分数相等，那么这两个分数的分数单位也相同。

（）4、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变( )5、数对(2，3)和数对(3，2)表示的位置相同。

( )6、只要知道了方向，就能确定物体的位置。

( )7、38的分子、分母同时加上6，分数的大小不变( )8、最简分数的分子和分母没有公因数。

( )9、通分时，只能用分母的最小公倍数作公分母( )10、约分和通分的根据都是分数的基本性质( )三、选择题：(每空2分，共14分)1、罐头瓶外壁上标有“500±10克”下列质量的罐头，( )不合格A、505克B、493克c、500克D、488克2、分母相同的分数（）A、分数单位相同B、分数的大小相同 C分数单位的个数相同3、15和25的最小公倍数和最大公因数是（）。

A.75和5B.25和15C. 50和154、昨天一个地区的温度是-5℃，今天上升了4℃，今天的温度是（）。

A.1℃B. -1℃C. 9℃5、“山羊只数是绵羊只数的”，（）是单位“1”．A．山羊B．绵羊C．无法确定6、一个分数，当0＜a＜5时，是（）A．假分数B．带分数C．真分数7、一个分数化成最简分数是，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是（）A．78 B．52 C．26 D．65四、用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。

五年级下册数学素养练习261、怎样算简便就怎样算。

（要写出主要计算过程）15%（1）3.65×1.23+0.365×23.4+36.5×0.643 （2）1÷2＋3÷2＋5÷2＋7÷2+……+75÷2 （3）2013×2012201220122012-2012×20132013201320132、在□里填上合适的数。

6%9□3、油库里有6 桶油，分别装着汽油、柴油和机油。

油桶上只标明15 升、16 升、18 升、19升、20 升和31 升，却没有注明是哪一种油。

只知道柴油是机油的2 倍，汽油只有一桶。

请你分析一下，各个油桶里装的是什么油？4、 A、B、C、D 四人赛跑，三名观众对赛跑成绩做如下估计：王晨说：“B 得第二名，C 得第一名。

”张旭说：“C 得第二名，D 得第三名。

”李光说：“A 得第二名，D 得第四名。

”实际上，每人都说对了一半。

同学们，你能说出A、B、C、D 各是第几名吗？5、有一个正方体，棱长是13，它是由13×13×13＝2197 个单位小立方体粘在一起构成的。

从正方体的一个顶点望去，最多能看到多少个单位立方体？6、有一个长方体，正面和上面两个面积的和为209 平方厘米，并且长、宽、高都是质数。

求它的体积。

7、甲、乙二人是朋友，他们都住在同一条胡同的同一侧，甲住11 号，乙住189 号。

甲、乙二人的住处相隔几个门？8、在一道减法算式中，被减数加减数再加差的和是674，又知减数比差的3倍多17，求减数。

9、新年快到了，五年级三个班决定互相赠送一些图书，三个班原有的图书数量各不相同。

如果五（1）班把本班的一部分图书赠给五（2）班和五（3）班，那么这两个班的图书数量各增加一倍；然后五（2）班也把本班的一部分图书赠给五（1）班和五（3）班，这两个班的图书数量也各增加一倍；接着五（3）班又把本班的图书一部分赠给五（1）班和五（2）班，这两个班的图书又各增加一倍。

五年级数学素养大赛试题（100分）一、直接写的得数（15分）58 + 58 = 1112 - 512 = 214+214-211= 3 + 49 = 18 + 78 = 1- 16 - 56 = 165+163+165= 4 - 16 = 1-32= 85-83= 92+93+94= 43-0.25=2417+249= 95+98= 2-95= 53+41+52= 0.6÷3-0.2= 0.13⨯5= 7.2 ÷0.6= 0.005⨯0.8= 0.78-0.59= 0.56+3.39= 4.3-1.28+5.7-3.72= 3.72⨯3.5+6.28⨯3.5= 6.69÷3-0.69÷3= 0.01 ÷0.1=2.5⨯40-1.8÷0.03= 146.5-（23+46.5）= 250千克＝（ ）吨 15分钟＝（ ）小时 二、计算题1、先圈出最简分数，再把其余的分数约分。

（每题1分，共6分）2312 2414 1819 5134 9060 57192、用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。

（每题2分，共8分）45和35 60和18 52和78 24和323、脱式计算（9分） 1-52-53 157+154-152 2321-（232+237）87-（81+83） 2111-212+2151211＋85＋81＋12197－（31＋94） 2017158203++ 109－105－1034、解方程。

（共12分）71 + x = 72 x - 157 =152 x - 83 =8231 + x = 32 125－x=121 x-3029 =307三、解决问题（50分）1、果园里计划用一块地的85种桃树，81种梨树，剩下的种苹果 树。

种的苹果树占这块地的几分之几？（4分）2、工人们修一条路，第一天修了85千米，第二天比第一天多修了52千米。

1. 一个数的5倍是20，这个数是多少？
A. 2
B. 4
C. 8
D. 10

2. 一个平行四边形的底是12厘米，高是底的2倍，这个平行四边形的面积是多少平方厘
米？
A. 24
B. 48
C. 144
D. 288

3. 3.5元比5元少百分之几？
A. 20%
B. 30%
C. 50%
D. 70%

4. 在一个长10米、宽6米的长方形花坛中，种了50棵花，平均每平方米种了多少棵花？
A. 0.5
B. 1
C. 2
D. 5

5. 一个分数，分子加上1得1，分母减去1也得1，这个分数是多少？
A. 1/2
B. 2/3
C. 3/4
D. 4/5

6. 三个连续偶数的和是42，这三个数中最小的是多少？
A. 10
B. 12
C. 14
D. 16

7. 一个三角形的两边分别是3厘米和4厘米，第三边可能是多少厘米？（取整数）
A. 1
B. 5
C. 7
D. 9

8. 把一根绳子对折3次后，每段绳子长2米，这根绳子原来长多少米？
A. 4
B. 8
C. 16
D. 32

9. 在一个减法算式中，被减数、减数、差的和是18，减数是多少？
A. 3
B. 6
C. 9
D. 12

10. 一个正方体纸盒的棱长是6厘米，它的表面积是多少平方厘米？
A. 36
B. 72
C. 144
D. 216