初一政治第4课 第1站：我爱我班课件

在班集体中你 有哪些开心事？
我为班集体争荣誉
班集体是我们共同的家，班集体的荣 誉是我们共同努力的结果。
你为班集体争过哪些光？
当我们班获得奖状的时候……
我为班集体争荣誉
我为班集体争荣誉
是否应该让东东参加比赛？
班上出现了两种观点： 1.让东东参加，因为重在参与。 2.东东不应该参加，因为他参加会影 响班级拿名次。
老师是我们的大朋友
老师也是我们班集体的一员。
设计班徽
班集体是我们温暖的家， 我们为这个家设计一个班徽， 让它代表我们班吧。
练一练
一、填空
1.我是
小学学校 年级 班的
学生。我爱我的
。
2.我们班有
名女生，有 名男生，他
们都是我的
。
3.
是我们共同的 ，班集体的荣
誉是我们
的结果。
4.为
是每个同学的愿望。
5．进一步 培养学 生的空 间观念 ，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北 、东南 、西北 、西南 四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
部编版道德与法制《我爱我们班》优 秀课件2
我爱我们班
部编版道德与法制《我爱我们班》优 秀课件2
学校名称 年级 班级人数
老师人数 班级目标
调查表
班级 男生人数 女生人数
在集体中我快乐
1.大家都生活在班集体中，班集体 是我们共同的家； 2.班上有很多的朋友，班里经常组 织许多有趣的活动，在班集体中大家 感受到了无限的快乐； 3.我们要共同爱护班集体。
我为班集体争荣誉
为班集体争荣誉是每个同学的愿望。只要 我们为班集体做些力所能及的事，就是为班集 体争光。

• 2、2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔 生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖 感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的 成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系，下 列说法正确的是（ ） • • • • A、离开集体，个人就不可能获得成功 B、只要对个人有好处的就做 C、要获得成功，只有处处依赖集体 D、只要自我奋斗，个人就能获得成功
• (2)每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请你描述你心目中的 优秀班集体。
第1站 我爱我班
第2单元 融入集体生活 第4课共同建设新集体
目录
学习目标
课前预习
知识结构 课堂练习
课后训练
学习目标
• 1、通过学习，培养学生的集体责任感，激发学生的学习兴趣。
• 2、通过学习，提高分析问题、解决问题的能力，提高学生独立思考正确判
断的能力。
• 3、认识班集体、班风的重要作用。
课前预习
• 5、两个多月的初中生活，一个新的班集体正在我们自己的手中诞生。学校 为培养七年级新生的集体荣誉感，开展了“争创优秀班集体”系列活动。 同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为 之自豪的优秀集体。请你参与并完成下列任务： • (1)请你列举班级中与“创建优秀班集体”不相符合的现象。（至少两例）
• 1、班集体是我们_____的学习环境，好的班集体不仅能保障我们学习活动 的_____，而且能促进我们社会生活能力和综合素质的_____。 • 2、良好的班集体不取决于教室和教学设备的优劣，而取决于______的班风。 积极向上的班风激励我们团结互助、勤奋好学。 • 3、班风是指班级所有成员在长期交往中所形成的一种________。 • 4、相互合作的集体有助于我们______。 • 5、良好的班集体可以激励我们______。

3.良好班集体可以激励我们共同进步 。
开始
60
第一组：
左脚抬起， 眼睛闭上， 双手合并。
50
40
30
温馨提示：
起立时，椅子要轻拿轻放； 口令开始后，计时就开始。 过程中不要接触任何事物。
20
10
金鸡独立
00
开始
60
50
第二组：
左脚抬起， 眼睛闭上，
胳膊搭在组员肩上。
40
30
20
10
00
可见，一个人依靠自己的力量站立，虽然可以 保持一时的稳健，但却不长久；而团结的集体力量， 却能让我们站立更久更稳健。 希望同学们认识到集体的重要性，为班级建 设良好班风，做出自己应尽的责任！
第四课
共同建设集体
第1站 我爱我班
学习要求
※为什么需要良好的班集体？
1.良好班集体是我们健康成长的重要环境； 3.良好班集体可以激励我们共同进步。
2.良好班集体能促进同学之间的相互合作；
从前，有一滴水不小心流入了一个很大很大 的像湖的地方。 一滴水好奇的问：“这是哪儿？”他听到有 声音回答：“大海，大海”。于是一滴水兴奋地 过起了与一位叫做“大海”的一块的生活。 就这么，过啊过，终于有一天， 小水滴突 然感觉厌倦了与这叫做“大海”的大湖的生活。 于是趁着海风卷起的浪，一下跳起来，跳到一块 岩石上，然后高兴得跳着：“ 大海，大海，我 再也。。。。”可没等他说完，歹毒的烈日就将 小水滴蒸发得无形无踪。。。。
2.良好班集体能 促进同学之间的 相互合作；
生活在一个温暖、友爱的班集体里，我 们会感到心情愉快，学习更加轻松，生活更 加有情趣。 同学们的友善和乐于助人，让我们体验 到世界的真善美，有利于我们形成正确的人 生观和处世态度。

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老师是我们的大朋友
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老师为我们上课
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老师为我们批改作业
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
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当我有了进步或取得成绩的时候……
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当我遇到困难的时候……
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我们为什么要帮助同学？ 接受了老师或同学的帮助， 自己是什么样的心情？会怎 么做？
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