碧海 蓝天 绿树
杜卫东 当代作家
学习目标:
1. 积累相关的基础知识,了解大概的 故事情节。
2. 联系现实生活中的小事,思考人与 自然和谐相处的重大主题。
3. 学习作者以小见大、生动描写等写 作或者语言特色。
1、抓住关键词:哭诉;思绪;和谐;有趣 2、抓住四个一:一件小事 一点情思
一点感触 一些收获
•弟弟(卫西)来到我家,惊讶于我家没有 封阳台的原因,请以卫东儿子的口吻讲述 一下发生了怎样一件事,让我们家迟迟不 封阳台?
•(温馨提示:有称呼,讲清楚要点)
其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土, 那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊 ,一声声哭诉!
这可是一只
的鸽子,看
,
,她说:
(温馨提示:小组合作、交流。学生通过自己对课文的理解,切身感受人与自然要和谐 相处的主题。)
一篇好文章,须集中、匀称、有趣,而有趣又可以分为 理趣、情趣、语趣、体趣(矛盾、构思、叙事方法等)
——2016淮安市“中学生与社会”作文大赛复赛之徐金国校长讲座
慢慢走,欣赏啊!请在找出你认为有趣的地方,和大家分享:
(温馨提示:与小组同学合作一起找出来,用做批注的方法。批注角度:描 写、叙事、构思、写法等等 )
打开心中那友善的阳台,你 会与自然和谐相处
打开心中阅读写作的阳台, 你会看到诗和远方。
孩子,这都是你看世界的路
鸽子孵出了小鸽子,身上的伤也好了,它带着自己的
孩子飞向了大自然的怀抱。在这圣诞节即将来临之际, 请你以鸽子的身份写一封信给伤害它的人或给保护它的 人,尝试运用学到的“有趣”的写作手法,写一段文字
来了!”仿佛我们不是第
一次来到这个陌生的所在,