高中苏教版文言虚词整理 因

文言文必修二梳理
（一）六国论
二、虚词
1、而
赂秦而．力亏（因果）
故不战而．强弱胜负已判矣（转折）
二败而．三胜（并列）
惜其用武而．不终也（转折）
2、以
不赂者以．赂者丧（因为）
秦以．攻取之外（凭借）
以．有尺寸之地（“才．）
举以．予人（来）
洎牧以．谗诛（因为）
苟以．天下之大（凭借）
3、则
小则获邑，大则得城（两个分句间并列）
4、于
赵尝五战于．秦（和，跟）
5、之
秦之．所大欲，诸侯之．所大患（主谓间，取独）
奉之弥繁，侵之愈急（代词，分别指秦国/六国）苟以天下之．大（定后标志）
6、为
为．国者，无使为．积威之所劫哉（治理/被）
7、与
与．嬴而不助五国也（动词，结交，亲附）
（二）阿房宫赋
二、虚词
1、而
骊山北构而．西折（承接）
一日之内，一宫之间，而．气候不齐。

（转折）后人哀之而．不鉴之（转折）
2、之
杳不知其所之．也（到，去）
奈何取之．尽锱铢（代词）
3、焉
盘盘焉．，囷囷焉（形容词词尾）
缦立远视，而望幸焉．（语气词）
4、于
辞楼下殿，辇来于．秦（到）使负栋之柱，多于．南亩之农夫（比）。

4、乃
君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵， /相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：/于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

/秦王恐其破璧，乃辞谢固请，/实不可得，乃谓秦王曰：/设九宾于廷，臣乃敢上璧。

/决负约不偿城，乃使其从者衣褐，/ 秦王斋五日后，乃设九宾礼于庭，
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，/良乃入，具告沛公。

///乃令张良留谢。

/度我至军中，公乃入。

/
求！无乃尔是过与？
全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积 /
其所以摧败零落者，乃一气之余烈。

余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎！ /至激于义理者不然，乃有不得已也。

/屈原放逐，乃赋《离骚》；/乃如左丘无目，孙子断足，/
今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？ /要之死日，然后是非乃定。

/
渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰： /
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

/而彭祖乃今以久特闻，/
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《劝学》1.而（1）吾尝终日而．思矣（）（2）吾尝跂而．望矣（）（3）登高而．招，臂非加长也，而．见者远（）（）（4）顺风而．呼，声非加疾也，而．闻者彰（）（）（5）青，取之于蓝而．青于蓝（）（6）冰，水为之而．寒于水（）（7）君子博学而．日参省乎己（）（8）则知明而．行无过矣（）（9）积善成德，而．神明自得（）（10）蟹六跪而．二螯（）2.焉（1）积土成山，风雨兴焉．（）（2）积水成渊，蛟龙生焉．（）（3）积善成德，而神明自得，圣心备焉．（）3.之（1）青，取之．于蓝（）（2）冰，水为之．而寒于水（）（3）不如须臾之．所学（）（4）蚓无爪牙之．利，筋骨之强（）（．5．）．非蛇鳝之．穴，无可寄托者（）4.于（1）青，取之于．蓝而青于蓝（）（2）冰，水为之而寒于．水（）（3）善假于．物也（）《师说》1.乎（1）生乎．吾前，其闻道也固先乎．吾（）（2）夫庸知其年之先后生于吾乎．？（）（3）其皆出于此乎．？（）（4）嗟乎．！师道之不传也久矣！（）2.而（1）人非生而．知之者（）（2）惑而．不从师（）（3）吾从而．师之（）（4）择师而．教之（）（5）授之书而．习其句读者（）（6）小学而．大遗（）（7）则群聚而．笑之（）（8）如是而．已（）3.之（1）古之．学者必有师（）（2）人非生而知之．者（）（3）道之．所存，师之．所存也（）（4）夫庸知其年之．先后生于吾乎（）（5）师道之．不传也久矣（）（6）欲人之．无惑也难矣（）（7）圣人之．所以为圣（）（8）彼童子之．师，授之．书而习其句读者（）（9）句读之．不知，惑之．不解（）（10）巫医乐师百工之．人（）（11）郯子之．徒（）（12）六艺经传皆通习之．（）（13）作师说以贻之．（）4.其（1）其．为惑也，终不解矣（）（2）其．闻道也固先乎吾（）（3）夫庸知其．年之先后生于吾乎（）（4）其．皆出于此乎（）（5）其．可怪也欤（）5.于（1）夫庸知其年之先后生于．吾乎（）（2）而耻学于．师（）（3）于．其身也（）（4）其皆出于．此乎（）（5）不拘于．．时（）6.也（1）师者，所以传道受业解惑也．（）（2）其闻道也．固先乎吾（）（3）其为惑也．，终不解矣（）（4）其可怪也．欤（）《始得西山宴游记》1.而（1）施施而．行，漫漫而．游（）（2）披草而．坐，倾壶而．醉（）（3）卧而．梦（）（4）觉而．起，起而．归（）（5）而．未始知西山之怪特（）（6）穷山之高而．止（）（7）攀援而．登，箕踞而．遨（）（8）而．莫得其涯（）（9）而．不知其所穷（）（10）自远而．至（）（11）至无所见，而．犹不欲归（）2.之（1）以为凡是州之．山水有异态者（）（2）始指异之．（）（3）则凡数州之．土壤，皆在衽席之．下（）（4）然后知是山之．特立（）（5）不知日之．入（）（6）然后知吾向之．未始游（）（7）故为之．文以志（）3.为（1）自余为．僇人（）（2）不与培塿为．类（）（3）故为．之文以志（）《赤壁赋》1. 而（1）浩浩乎如冯虚御风，而．不知其所止（）（2）倚歌而．和之（）（3）正襟危坐，而．问客曰（）（4）侣鱼虾而．友麋鹿（）（5）逝者如斯，而．未尝往也（)（6）盈虚者如彼，而．卒莫消长也（）（7）自其不变者而．观之（）2.之（1）月处于东山之．上（）（2）凌万顷之．茫然（）（3）哀吾生之．须臾（）（4）改将自其变者而观之．（）（5）苟非吾之．所有（）（6）耳得之．而为声（）（7）取之无禁，用之．不竭（）（8）吾与子之．所共食（）3.于（1）苏子与客泛舟游于．赤壁之下（）（2）月处于．东山之上（）（3）徘徊于．斗牛之间（）（4）于．是饮酒乐甚（）（5）此非孟德之困于．周郎者乎（）（6）渔樵于．江渚之上（）（7）寄蜉蝣于．天地（）（8）托遗响于．悲风（）4.乎（1）浩浩乎．如冯虚御风（）（2）飘飘乎．如遗世独立（）（3）郁乎．苍苍（）（4）此非孟德至困于周郎者乎．（）（5）而又何羡乎．（）（6）相与枕藉乎．舟中（）-温馨提示：如不慎侵犯了您的权益，可联系文库删除处理，感谢您的关注！。

安丘一中语文高三（上）学期导学案（一）劝学1、于青，取之于蓝，而青于蓝君子生非异也，善假于物也2、而冰，水为之而寒于水君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣吾尝终日而思矣吾尝跂而望矣登高而招，臂非加长也，而见者远顺风而呼积善成德，而神明自得锲而舍之蟹六跪而二螯3、焉积土成山，风雨兴焉积善成德，而神明自得，圣心备焉4、之青，取之于蓝輮使之然也不如须臾之所学蚓无爪牙之利非蛇鳝之穴无可寄托者5、乎君子博学而日参省乎己（二）师说1、而人非生而知之者惑而不从师犹且从师而问焉吾从而师之授之书而习其句读者小学而大遗群聚而笑之2、之古之学者必有师人非生而知之者从而师之道之所存，师之所存也师道之不传也久矣彼童子之师授之书而习其句读者句读之不知，惑之不解巫医乐师百工之人师道之不复可知矣六艺经传皆通习之作《师说》以贻之3、其其为惑也终不解矣其闻道也固先乎吾古之圣人，其出人也远矣其皆出于此乎爱其子，择师而教之其可怪也欤吾其还矣尔其无忘乃父之志其孰能讥之乎4、于夫庸知其年之先后生于吾乎而耻学于师于其身也其皆出于此乎不拘于时5、乎生乎吾前其闻道也固先乎吾夫庸知其年之先后生于吾乎其皆出于此乎6、乃今其智乃反不能及7、焉犹且从师而问焉（三）赤壁赋1、而扣舷而歌之倚歌而和之正襟危坐而问客顺流而东侣鱼虾而友麋鹿逝者如斯，而未尝往也客喜而笑2、之月出于东山之上纵一苇之所如凌万顷之茫然舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇此非孟德之困于周郎者乎驾一叶之扁舟不知东方之既白3、于苏子与客泛舟游于赤壁之下月出于东山之上徘徊于斗牛之间此非孟德之困于周郎者乎寄蜉蝣于天地4、乎浩浩乎如冯虚御风郁乎苍苍此非孟德之困于周郎者乎相与枕藉乎舟中5、者客有吹洞箫者文言文必修二梳理（一）六国论1、而赂秦而力亏故不战而强弱胜负已判矣与赢而不助五国也二败而三胜惜其用武而不终也战败而亡下而从六国破亡之故事2、以不赂者以赂者丧秦以攻取之外举以予人以地事秦洎牧以谗诛以赂秦之地封天下之谋臣苟以天下之大3、则小则获邑，大则得城4、于赵尝五战于秦5、之子孙视之不甚惜奉之弥繁，侵之愈急胜负之数而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大6、为洎牧以谗诛，邯郸为郡为国者，无使为积威之所劫哉（二）阿房宫赋1、而骊山北构而西折一日之内，一宫之间，而气候不齐。

【高中语文】2021高考语文必考文言文虚词：因本文主要结合历年
高考
语文试题，为学生准备工作了“中考语文常用文言虚词的用法及其举例”，期望对学生有所协助。

【因】
(一)介词。

1.依照，根据。

①罔不因势象形。

(《核舟记》)
②变法者因时而化。

③骁勇善战者因其势而利导之。

2.依靠，凭借。

①因利乘便，欺压天下，对立山河(《过秦论》)
②因人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》)
③又因厚币用事者臣靳尚。

(《屈原本纪》)
3.趁着，趁此。

①不如因而厚遇之。

(《鸿门宴》)
②因击沛公于坐。

(《鸿门宴》)
4.通过，经由。

①因宾客至蔺相如门谢罪。

(《鸿门宴》)
5.因为，由于。

①因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。

②恩所加则思无因喜以谬赏。

(《谏太宗十思书》)
(二)副词。

1.于是，就;因而。

①因拔刀斫前奏案。

(《赤壁之战》)
②王勃因持璧却公……(《廉颇蔺相如本纪》)
2.原因，缘由，机缘。

①于今无会因。

(《孔雀东南飞》)
(三)动词
1.根据
①故事因于世，而备适于事(《五蠹》)
2.沿用，稳步。

①蒙故业，因遗策。

(《过秦论》)
②加之以师旅，因之以饥馑。

16、则故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

/于其身也，则耻师焉，惑矣！/ 曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

/ 三人行，则必有我师。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，/其隙也，则施施而行，漫漫而游。

/ 到则披草而坐，倾壶而醉。

醉则更相枕以卧，卧而梦。

/攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

/ 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

/ 则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣/。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，/良将犹在，则胜负之数，存亡之理，/并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

/使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，/北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。

于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。

/由是观之，则今之高爵显位，/以老于户牗之下，则尽其天年，人皆得以隶使之， /既得志，则纵情以傲物。

竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。

/诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜而谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。

总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；/君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

/三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。

/ 庄则入为寿。

//则与斗卮酒。

/则与一生彘肩。

/沛公则置车骑，脱身独骑，/项王则受璧，置之坐上。

/今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣。

窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。

今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，/危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？/故远人不服，则修文德以来之。

高中文言文虚词归纳整理高中文言文中的虚词是文学作品中常见的一种词类，它不带实际含义，仅起到语法上的连接、修辞上的衬托或加强的作用。

虚词包括了连词、助词、语气词等多种类型。

虚词在文言文中的使用非常频繁，掌握虚词的用法对于理解和阅读文言文至关重要。

以下是一些常见的高中文言文虚词以及其相关参考内容。

一、连词类虚词1. 而：表示转折、衔接或并列的关系；例子：“昔者夏后氏有苗裔而帝喾是其支继。

”（《史记·夏本纪》）。

2. 乃：表示因果关系，相当于现代汉语的“于是”；例子：“治平时乃去师、五子。

”（《史记·五帝本纪》）。

3. 以：用于表示目的、方式、手段等，相当于现代汉语的“为了、以及、用”等；例子：“以千人之众，可破一将。

”（《资治通鉴·汉纪》）。

二、助词类虚词1. 之：用于修饰名词，或标明动作的对象；例子：“三年之丧”（《左传·哀公十五年》）。

2. 而：用于连接动词或形容词与另一动词或名词，表示补充或递进的关系；例子：“美而不妖，富而不淫。

”（《左传·昭公元年》）。

3. 乎：用于疑问句，表示疑问、反问或加强语气；例子：“其父母丧而食粥乎？”（《管子·权修》）。

三、语气词类虚词1. 呜呼：表示惋惜、哀叹；例子：“呜呼，哀哉！”（《孟子·告子下》）。

2. 嗟夫：表示叹息、惋惜；例子：“嗟夫！夫敦于礼甚矣，奚丧乎？”（《礼记·曲礼上》）。

3. 哉：用于疑问句，表示疑问、赞叹或加强语气；例子：“谁也不敢称能，是之谓能哉！”（《左传·昭公十七年》）。

四、其他虚词1. 何：用于疑问句，表示打量、疑问；例子：“何为而后遂道？”（《孟子·尽心上》）。

2. 如：引导比喻、拟人、类推等；例子：“人之性也孰能于此觉也哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

”（《庄子·逍遥游》）。

3. 若：引导条件、假设等；例子：“其因之也，果如是乎？”（《庄子·齐物论》）。

常见文言虚词（18个）和出现的次数。

1.而（367）红色；2.何（69）橙色；3.乎（59）绿色；4.乃（28）青色；5.其（178）蓝色；6.且（33）紫色；7.若（25）褐色；8.所（88）黄色；9.为（156）梅红；10.焉（30）鲜绿；11.也（218）深红；12.以（217）天蓝；13.因（16）粉红；14于（184）橄榄色；15.与（84）金色；16.则（79）深蓝；17.者（146）靛蓝；18.之（552）蓝色200以上之（552）而（367）也（218）以（217）100—200次于（184）其（118）者（146）为（116）50—100次所（88）与（84）则（79）何（69）乎（59）50以下且（33）焉（30）乃（28）若（25）因（16）苏教版高中古诗词文言文（必修一——必修五）全录必修一沁园春长沙（毛泽东）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（一）劝学（节选）（荀子）君子曰：学不可以．已。

青，取之．于．蓝而．青于．蓝；冰，水为．之．而．寒于．水。

木直中绳，輮以．为．轮，其．曲中规。

虽有槁暴，不复挺者．，輮使之．然也．。

故木受绳则．直，金就砺则．利，君子博学而．日参省乎．己，则．知明而．行无过矣。

吾尝终日而．思矣，不如须臾之．所．学也．。

吾尝跂而．望矣，不如登高之．博见也．。

登高而．招，臂非加长也．，而．见者．远；顺风而．呼，声非加疾也．，而．闻者．彰。

假舆马者．，非利足也．，而．致千里；假舟辑者．，非能水也．，而．绝江河。

君子生非异也．，善假于．物也．。

积土成山，风雨兴焉．；积水成渊，蛟龙生焉．；积善成德，而．神明自得，圣心备焉．。

苏教版高中语文必修文言文虚词大整理之且必修一（二）师说（韩愈）古之圣人，其出人也远矣，犹且．从师而问焉；（三）赤壁赋（苏轼）且．夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

必修二（五）六国论（苏洵）且．燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

必修三（八）五人墓碑记（张溥）且．立石于其墓之门，以旌其所为。

呜呼，亦盛矣哉！且．矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；凡四方之士无不有过而拜且．泣者，斯固百世之遇也！（九）烛之武退秦师《左传》九月甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且．贰于楚也。

且．君尝为晋君赐，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

（十一）廉颇蔺相如列传（司马迁）且．以一璧之故，逆强秦之欢，不可。

且．秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。

“王不行，示赵弱且．怯也。

且．庸人尚羞之，况于将相乎！（十二）鸿门宴（司马迁）固不如也！且．为之奈何？”不者，若属皆且．为所虏！”臣死且．不避，卮酒安足辞！（十三）秋水（庄子）且．夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；必修四（十五）季氏将伐颛臾《论语》夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且．在邦域之中矣，是社稷之臣也。

且．尔言过矣。

（十七）滕王阁序并诗（王勃）老当益壮，宁移白首之心；穷且．益坚，不坠青云之志。

（十九）陈情表（李密）且．臣少仕伪朝，历职郎署；（二十）项脊轩志（归有光）闻姊家有阁子，且．何谓阁子也？（二十一）报任安书（司马迁）且．西伯，伯也，拘于羑里；且．勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？且．夫臧获婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？且．负下未易居，下流多谤议。

故且．从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。

（二十三）逍遥游（庄子）且．夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

然后图南，且．适南冥也。

斥鴳笑之曰：“彼且．奚适也？而宋荣子犹然笑之，且．举世而誉之而不加劝彼且．恶乎待哉！。

2010届xx文言虚词而1、连词①表并列蟹六跪而二螯。

（不译）②表递进君子博学而日参省乎己。

（并且，而且）③表承接简能而任之，择善而从之。

（就）④表转折青，取之于蓝，而青于蓝。

（但是，却）⑤表修饰吾恂恂而起。

（地）⑥表假设诸群而有意，瞻予马首可也。

（如果，假设）⑦表因果抑别有疾而至斯乎。

（因而）2、代词而翁归，自与汝复算尔。

（通“尔”，你，你的）3、复音虚词①而已闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

（罢了）②既而既而将诉于舅姑。

（不久）③而后鞠躬尽瘁，死而后已。

（才，方才）④而况臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？（何况）何1、疑问代词①何者？严大国之威以修敬也。

（为什么）②大王来xx？（什么）2、副词青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

（多么）3、复音虚词①何如其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（怎么样）②奈何沛公大惊，曰：“为之奈何？”（怎么办）③何以是社稷之臣也，何以伐为？（凭什么）乃1、副词①项伯乃夜驰之沛公军。

（于是，就）②刽曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

（才）③xxxx抱关者也。

（是）④xx乃反不能及。

（竟然）⑤项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

（只，仅仅）2、代词王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（你的）3、复音虚词无乃无乃而是过与？（恐怕……吧）其1、副词①其皆出于此乎？（大概）②其孰能讥之乎？（难道，怎么）③攻之不克，围之不继，吾其还也。

（还是）④xx其无忘乃父之志（一定）2、连词①其如是，孰xx？（如果）②天之苍苍，其正色邪，其远而无所至极邪？（是……还是……）②xx覆其盾于地。

（他的）③故且从俗沉浮，与时俯仰，以通其狂惑。

（自己）④则或咎其欲出者。

（那些）⑤于乱石间择其一二扣之。

（其中的）4、助词路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（起调节音节的作用）且1、副词①北山愚公者，年且九十。

（将近）②存者且偷生，死者长已矣。

（姑且，暂且）2、连词①xx清且涟漪。

（又）②穷且xx，不坠xx之志。

《兰亭集序》
一、于
1、会于．会(kuài)稽山阴之兰亭
2.、当其欣于．所遇，暂得于．己
3、不能喻之于．怀
4、亦将有感于．斯文
二、也
1、是日也．，天朗气清，惠风和畅
2.、足以极视听之娱，信可乐也．
三、以
1、引以．为流觞(shāng)曲水
2、亦足以．畅叙幽情
3、犹不能不以．之兴怀
四、之
1、虽无丝竹管弦之．盛
2、仰观宇宙之．大
3、夫人之．相与
4、不知老之．将至
5、后之．视今，亦犹今之．视昔
6、后之．览者，亦将有感于斯文
7、感慨系之．矣
8、向之．所欣，俯仰之．间
9、每览昔人兴感之．由
10、放浪形骸之．外
11、犹不能不以之．兴怀
12、及其所之．既倦
五、所
1、所以
．．游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

2、虽世殊事异，所以
．．兴怀，其致一也
3、向之所．欣，俯仰之间
六、其录其．所述
七、因或因．寄所托
八、为齐彭殇(shāng)为．妄作
1。

苏教版必修一至必修五文言文虚词汇总秽清单一苏教版必修一《劝学(节选)》语言知识整理一、通假字1．鞣以为轮(“鞣”同“燥”，以火烘木)2．虽有槁暴，不复挺者(“有”同“又”，再一次；“暴晒干)3坝Ⅱ知明而行元过矣(“知”同“智”，智慧)4．君子生非异也(“生”同“性”，天赋，资质)二、词类活用1．君子博学丽日参省乎已(名词作状语，每日)2．非利足也(形容词作动词，跑得快)3．假舟楫者，非能水也，而绝江河(名词作动词，游、4．上食埃土，下饮黄泉(方位名词作状语，向上、向下)三、古今异义1．故木受绳则直古义：墨线。

今义：绳子。

2．君子博学而日参省乎己古义：广博地学习。

今义：一般指学问广博精深。

3．金石可镂古义：金属的通称。

今义：黄金。

4．蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿。

今义：比喻为坏人效力的人。

5．蟹六跪而二螫古义：脚。

今义：下跪。

6．非蛇鳝之穴无可寄托者古义：藏身。

今义：通常指托付或者把理想、感情、某人或者某事物上。

四、一词多义1．绝忽然抚尺一下，群响毕绝(终止)以为妙绝(到了极点)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境(隔绝)佛印绝类弥勒(非常)假舟楫者，非能水也，而绝江河(横渡)2．强挽弓当挽强，用箭当用长(有力的弓)蚓无爪牙之利，筋骨之强(壮健，强盛)策勋十二转，赏赐百千强(有余)乃自强步，13三四里(勉强)3．假以是人多以书假余(借)君子生非异也，善假于物也(凭借)假有人焉，举我言以复于我，亦必疑其诳(假如)乃悟前狼假寐，盖以诱敌(假装)4．望吾尝跛而望矣，不如登高之博见也(向远处看)日夜望将军至，岂敢反乎(盼望)先达德隆望尊(名望)适冬之望日前后(农历每月十五)5．闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰(听见)博闻强识(见闻，知识)不能称前时之闻(声誉，名声)6．兴积土成山，风雨兴焉(兴起)政通人和，百废具兴(兴办)汉室可兴也(兴盛)7．学学不可以已(名词，学习)人之为学有难易乎(学问)8．功驽马十驾，功在不舍(成功)医之好治不病以为功(功劳)9．故故木受绳则直，金就砺则利(所以)职知故犯(故意)温故而知新(原来的东西)五、虚词积累1．手青，取之于蓝而青于蓝(从；比)君子生非异也，善假于物也(向)2．而青，取之于蓝而青于蓝(表转折)君子博学丽日参省乎已(表递进)锲而舍之(表承接)知明而行无过矣(表并列)吾尝终日丽思矣(表修饰)臂非加长也，而见者远(表转折)积善成德，而神明自得(表因果)登高而招(表承接)3．者有蒋氏者(表停顿，无义)假舟楫者，非能水也(的人)而安陵以五十里之地存者，徒_以有先生也(的原因)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(表判断)六、特殊旬式1．青，取之于蓝而青于蓝(介宾短语后置句)2．冰，水为之而寒于水(介宾短语后置句)3．蚓无爪牙之利，筋骨之强(定语后置旬)4．鞣以(之)为轮(省略句)《师说》语言知识整理一、通假字1．师者，所以传道受业解惑也(“受”同“授”，教授)2．或师焉，或不焉(“不”同“否”)二、词类活用1．吾从而师之(意动，以为师)2．圣人之所以为圣(形容词作名词，圣人)3．则耻师焉(意动，认为是可耻的)4．孑L子师郯子(意动，把当做老师)5．而耻学于师(意动，认为是可耻的)6．不耻相师(意动，以为耻)三、古今异义1．师者，所以传道受业解惑也古义：用来的。

苏教版高中语文必修一高考文言文知识点整理一、通假字1、君子生非异也，善假于物也。

（“生”，通“性”。

天赋资质。

）2、则知明而行无过矣。

（“知”通“智”。

智慧。

）3、所以传道受业解惑也。

（“受”通“授”。

传授。

）4、或师焉或不焉。

（“不”通“否”。

指不从师学习。

）5、浩浩乎如冯虚御风。

（“冯”通“凭”。

乘。

）6、山川相缪。

（“缪”通“缭”。

连结，盘绕。

）7、梦亦同趣。

（“趣”通“趋”。

往，赴。

）二、古今异义词1、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

用心，用，因为，心，用心。

今义：用功、肯动脑筋。

古之学者必有师。

学者，学习的人。

今义：有专门学问的人，学有所长的人。

3、小学而大遗，吾未见其明也。

小学，小的'方面学习。

今义：对少年儿童实施初等教育的学校。

4、今之众人，其下圣人也亦远矣。

众人，一般人，普通人。

今义：许多人。

5、师者，所以传道受业解惑也。

所以，用来……的。

今义：因果关系的连词，表结果。

6、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

从而，追随并且……。

今义：表目的或者结果的连词。

7、是故弟子不必不如师。

不必，不一定。

今义：不需要。

8、凌万顷之茫然。

茫然，浩荡渺远的样子。

今义：完全不知道的样子。

9、游于是乎始。

于是，从此。

今义：连词，表示后一事紧接前一事，后一事是由前一事引起的。

三、词类活用1、子博学而日参省乎己。

日：名词作状语，每日。

2、假舟楫者，非能水也。

水：名词作动词，游水。

3、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

师：意动用法，以……为师，把……当做老师。

4、而耻学于师。

耻：意动用法，以……为耻。

5、小学而大遗。

小、大：形容词作名词：小的方面，大的方面。

6、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

舞、泣：动词的使动用法，使……起舞，使……哭泣7、西望夏口，东望武昌西、东：方位名词作状语，向西，向东。

8、方其破荆州，下江陵，顺流而东也。

下、东：方位名词作动词，攻下，向东进军。

9、侣鱼虾而友麋鹿侣、友：名词的意动用法，以……为伴、以……为友。

常见文言虚词（18个）和出现的次数。

1.而（367）红色；2.何（69）橙色；3.乎（59）绿色；4.乃（28）青色；5.其（178）蓝色；6.且（33）紫色；7.若（25）褐色；8.所（88）黄色；9.为（156）梅红；10.焉（30）鲜绿；11.也（218）深红；12.以（217）天蓝；13.因（16）粉红；14于（184）橄榄色；15.与（84）金色；16.则（79）深蓝；17.者（146）靛蓝；18.之（552）蓝色200以上之（552）而（367）也（218）以（217）100—200次于（184）其（118）者（146）为（116）50—100次所（88）与（84）则（79）何（69）乎（59）50以下且（33）焉（30）乃（28）若（25）因（16）苏教版高中古诗词文言文（必修一——必修五）全录必修一沁园春长沙（毛泽东）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（一）劝学（节选）（荀子）君子曰：学不可以．已。

青，取之．于．蓝而．青于．蓝；冰，水为．之．而．寒于．水。

木直中绳，輮以．为．轮，其．曲中规。

虽有槁暴，不复挺者．，輮使之．然也．。

故木受绳则．直，金就砺则．利，君子博学而．日参省乎．己，则．知明而．行无过矣。

吾尝终日而．思矣，不如须臾之．所．学也．。

吾尝跂而．望矣，不如登高之．博见也．。

登高而．招，臂非加长也．，而．见者．远；顺风而．呼，声非加疾也．，而．闻者．彰。

假舆马者．，非利足也．，而．致千里；假舟辑者．，非能水也．，而．绝江河。

君子生非异也．，善假于．物也．。

积土成山，风雨兴焉．；积水成渊，蛟龙生焉．；积善成德，而．神明自得，圣心备焉．。

高中文言文虚词总结文言文中的虚词是指没有实际意义，只起到连接、修饰、补充等语法作用的词语。

虚词在句子中没有具体的实体含义，但是却在语法结构上扮演着重要的角色。

下面是对高中文言文常用的虚词进行总结：一、连词类虚词：1. 且：表示并列或渐进的关系，“又”、“并且”的意义。

2. 而：表示转折关系，“却”、“然而”的意义。

3. 乃：表示结果或原因，“故”、“所以”的意义。

4. 又：表示转折或并列关系，强调叠加的意义。

5. 亦：表示也或甚至，“也”、“甚至”、“同样”的意义。

6. 然：表示结果或原因，相当于“故”。

7. 若：表示假设或比较，“如果”、“好像”的意义。

8. 或：表示选择或比较，“或者”、“抑或”的意义。

9. 既：表示因果或并列关系，“既然”、“也就是说”的意义。

二、助词类虚词：1. 之：表示的是名词或代词与前面的动宾关系，“的”、“地”的意义。

2. 以：表示手段、方法或理由，“用”、“以便”、“以为”、“以免”的意义。

3. 不：表示否定，“无”、“非”、“未”、“未曾”的意义。

4. 乎：表示疑问或加强语气，“吗”、“呢”的意义。

5. 之：表示的是动词与前面的宾语关系，“的”、“地”的意义。

6. 也：表示转折或加强语气，“也是”、“也可以”、“也好”、“也就是说”的意义。

7. 得：表示结果，“使得”、“做得好”的意义。

8. 了：表示变化，“变了”、“好了”的意义。

9. 之：表示动作的方向或目标，“向”、“往”、“进”、“出”的意义。

10. 乎：表示疑问，“吗”、“呢”的意义。

三、副词类虚词：1. 以：表示手法或条件，“用”、“以便”的意义。

2. 所：表示关系，相当于“的”。

3. 良：修饰动词或形容词，“好好地”、“非常”的意义。

4. 甚：表示程度，“非常”、“很”的意义。

5. 若：表示假设，“如果”的意义。

6. 其：表示代词关系，“他的”、“它的”的意义。

7. 因：表示原因，“由于”的意义。

8. 岂：表示反问，相当于“难道”。