大班社会《美丽的地球,我的家》

大班社会优质课教案及教学反思《地球是我们的家》一、教学背景地球是人类赖以生存的唯一家园，学习地球科学是每个孩子必修的基础课程。

在学习地球科学的过程中，孩子们更要了解如何爱护我们的家——地球。

本次教学活动主要通过观察、触摸、讨论、展示等多种形式，引导孩子们深入了解地球是我们的家，如何爱护我们的家。

二、教学目标1.让孩子们了解地球是我们的家，产生环保意识。

2.培养孩子们的观察能力，了解地球的景观和地貌。

3.提高孩子们的语言表达能力和合作意识。

三、教学重点1.让孩子们了解地球是我们的家，产生环保意识。

2.培养孩子们的观察能力，了解地球的景观和地貌。

四、教学难点提高孩子们的语言表达能力和合作意识。

五、教学过程设计1. 创设情境在教室内展示一张地球仪图片，向孩子们介绍地球。

2. 导入新知•让孩子们观察图片，了解地球的颜色、形状和大小。

•引导孩子们知道地球上有陆地和海洋，陆地和海洋对我们的生活都有什么作用。

3. 活动展开1.制作环保主题卡片•向孩子们介绍环保的理念。

•通过教师的示范，让孩子们制作“我爱环保”、“不用塑料袋”等环保主题卡片。

2.寻找“好伙伴”•通过播放环保小动画，“找好伙伴，为环境出一份力”，鼓励孩子们行动起来，找到身边的“好伙伴”一起行动环保。

3.探索地球•向孩子们展示地球上的各种奇妙景观。

•通过教师的引导，让孩子们自由讨论，学习并了解地球的景观和地貌。

4. 总结反思•让每位孩子介绍自己制作的环保主题卡片，并谈谈环保的意义。

•通过提问的方式，巩固所学知识。

六、教学评价通过观察和检测，对孩子的活动情况和真实表现进行评测，包括环保主题卡片的制作、环保行动的实施、参与讨论和口语表达等。

七、教学反思本节课通过多种方式让孩子们了解地球是我们的家，产生环保意识，培养孩子们的观察能力，了解地球的景观和地貌，提高孩子们的语言表达能力和合作意识。

同时，本次课程也针对难点，通过多元化的活动形式，能够真正让孩子们实现语文知识的运用和实际生活的联系。

大班社会课教案：地球是我们的家教学目标1.认识地球作为我们居住的星球，了解它的特点和组成；2.了解保护地球环境的重要性，并能够提出自己的保护地球方法；3.培养学生积极参与环保行动的意识和能力。

教学内容一、认识地球1.通过图片、视频等形式展示地球的美景和多样性，让学生了解地球的形态和组成；2.介绍地球的层次结构，如地球的表层（地球表面）、地幔（地球层）和地核（地球最内层）；3.探讨地球的特点和环境问题，如气候变化、海洋污染、森林砍伐等。

二、保护地球1.强调保护地球环境的重要性；2.介绍环境污染对地球的危害，如空气、水、噪音污染等；3.提出一些保护地球环境的方法，如垃圾分类、节约能源、植树造林等；4.鼓励学生参与环保行动，营造良好的保护环境的氛围。

教学过程一、认识地球1.引入：小游戏“你知道地球是什么形状吗？”2.探究：通过图片和视频展示地球的美丽和多样性。

3.学习：教师介绍地球的层次结构和特点，并让学生了解地球环境中存在的问题。

4.总结：让学生自己总结所学知识，介绍一个有关地球的故事或者信息。

二、保护地球1.引入：观看环境卫生状况差的图片或者视频，让学生思考背后的原因；2.了解：介绍环境污染对地球的危害；3.探究：教师向学生介绍保护地球环境的方法，让学生将它们分类，进一步了解其作用；4.总结：教师带领学生总结学习到的知识和方法。

三、参与环保行动1.引导：让学生思考自己日常生活中的行为对地球环境的影响；2.探究：让学生围绕环保主题进行小组讨论，分别提出自己认为有效的保护地球方法；3.行动：指导学生选择一项环保活动，比如植树或者进行垃圾分类等，并组织学生开展行动。

教学方法1.多媒体展示法；2.群体讨论法；3.做游戏法；4.任务探究法；5.团队协作法。

教学评估1.设计几道与地球环境有关的情景题，测试学生所学知识；2.小组讨论，创新地指导学生探究有关环境保护的知识；3.指导学生参加一项环保行动，检测学生参与环保行动的意识和行动。

幼儿园大班社会教案《地球是我家》含课件活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。

2、了解地球的灾难及简洁的缘由。

3、情愿为爱护地球做力所能及的事情。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解缘由。

2、关于地球灾难的图片若干。

3、将各种资料和图片制成展板。

4、地球仪一个。

活动过程：1、出示地球仪，引起幼儿爱好。

"小伴侣看，你知道这是什么吗？'〔地球仪〕"小伴侣知道我们生活在哪个星球上吗？'〔地球上〕"我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？'〔动物，植物〕老师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在秀丽的地球上。

2、通过观看图片，让幼儿沟通、了解地球的灾难。

〔1〕"人类，动物、植物都欢乐地生活在地球上，但是地球上有很多灾难会给我们的生命带来损害和威逼，我们一起来看看有那些灾难。

'老师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观看。

"海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避开的。

但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避开灾难的发生。

'〔2〕老师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川溶化等图片，让幼儿观看。

"这里的森林怎么了？动物会怎么样？'"为什么会这样？'〔由于人类乱伐树木〕"这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？"看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？"幼儿商量、沟通。

〔3〕"森林没有了，水变黑了，空气被污染了，人类会怎么样，动物会怎么样？'〔会生病、生命受到威逼〕老师小结：由于人类不留意爱护地球，乱伐树木、乱扔垃圾、排放废气、污水，造成森林变小，水土流失，水域和空气被污染；人类和动植物的生存也受到了威逼。

幼儿园大班社会《地球是我们的家》优质教学教案一、教学目标1. 让幼儿认识地球，了解地球的基本特征。

2. 培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。

3. 通过活动，提高幼儿的社会责任感，培养合作精神。

二、教学内容1. 地球的基本特征：地球的形状、地球上的海洋和陆地、地球上的生物。

2. 地球环境保护：节约资源、减少污染、保护动植物、保护空气质量。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识地球，了解地球的基本特征，培养保护地球的意识。

2. 教学难点：让幼儿理解地球环境保护的方法和意义。

四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿更好地认识地球。

2. 情景体验法：设置相关情景，让幼儿亲身体验保护地球的行动。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养幼儿的合作精神和解决问题的能力。

五、教学准备1. 教学PPT：包含地球的基本特征、环境保护等方面的图片和视频。

2. 地球仪：用于展示地球的形状和地理位置。

3. 环保道具：如可回收物、有害垃圾等实物或模型。

4. 画纸、彩笔等绘画材料。

教案一、导入部分（5分钟）1. 教师带领幼儿观察地球仪，引导幼儿认识地球的形状和地理位置。

2. 提问：地球是什么形状的？地球在哪里？二、基本特征学习（10分钟）1. 教师通过PPT展示地球的基本特征，如海洋、陆地、生物等。

2. 提问：地球上有什么？它们的特点是什么？三、环境保护教育（5分钟）1. 教师展示环保道具，让幼儿了解可回收物和有害垃圾的区别。

2. 讲解环保知识，引导幼儿学会节约资源、减少污染。

四、实践活动（5分钟）1. 小组讨论：如何保护地球？2. 各小组分享讨论成果，总结保护地球的方法。

五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的内容，强调保护地球的重要性。

2. 布置课后作业：画一幅关于保护地球的画。

注意：教师在教学过程中要注重与幼儿的互动，引导幼儿积极参与课堂活动。

根据幼儿的年龄特点，采用生动形象的语言和直观教具，让幼儿更好地理解和掌握知识。

幼儿园大班社会教案《地球是我们的家》保护地球活动教学反思一、活动目的通过本次活动，让大班幼儿了解地球是人类生存的家园，了解环保知识，从而养成环保意识，学会保护地球。

二、活动过程1. 导入环节教师先引导幼儿谈论地球是什么，在哪里，人类生活在地球上有哪些事情等等。

2. 学习环节（一）课件学习1.谈论地球上的自然资源，如：水、土地、森林、动物、空气等。

2.了解人类的日常生活对地球的影响，如：垃圾污染，能源浪费，等等。

3.学习环保知识，如：回收、节约、减少污染等。

（二）活动体验1.发放彩色手套和垃圾袋，组织幼儿进行垃圾捡拾活动，让幼儿亲身感受垃圾对环境的伤害，提高他们的环保意识。

2.通过分析比较一些简单的实验，让孩子们更好地感受环境污染和保护环境的意义，如：植物生长对于空气的净化作用等。

3. 整理反思环节请幼儿对本次活动做出评价，理解到了什么，记住了什么，有了哪些收获。

教师总结和点评，引导幼儿正确地认识和面对环保问题。

三、教育目标通过本次活动，激发大班幼儿的自觉性和责任心，从中牵引出深刻的环保主题，要关注、爱护环境，尊重自然，减少浪费，节约资源，并且要尽量消减污染。

同时，可以时刻提醒幼儿，在日常生活中经常做好环保工作，养成良好的环境意识和环保习惯。

四、教学反思本次活动让幼儿了解到了地球是人类生存的家园，掌握了环保知识，提高了环保意识，学到了如何保护地球。

而且通过垃圾清理和实验，让幼儿亲身体验，进一步加深了他们的印象。

但在活动中也遇到一些问题，由于幼儿年龄较小，难免有疏漏和困难，如容易将垃圾带回教室等。

在以后的教育培养中，我们应该更加详细和细心地教育孩子们，让他们更好地认识环境，理解环保知识，树立良好的环保意识和环保习惯，并且不断地在日常教育中，让环保意识成为幼儿自主行为的内容的一部分。

总之，通过本次活动，幼儿们明白了保护地球的意义和方法，大大增强了保护地球的意识，为长远可持续发展打下了基础。

大班社会优质课教案及教学反思《地球是我们的家》
一、教学内容
《地球是我们的家》
二、教学目标
1.了解地球作为人类居住的家园，应该如何爱护和保护它。

2.认识环保是人类生存不可或缺的一部分。

3.懂得要从身边做起，从小事做起，从自我做起，从而积极参与环保活动。

三、教学准备
1.教具：书籍、课件、PPT等。

2.学具：橡皮、笔、纸等。

3.教学环境：安静、整洁、干净的教室。

四、教学步骤和方法
（一）导入
1.通过展示海洋污染的图片，让学生直观了解到环境污染对海洋的影响。

2.通过提问的方式让学生回答：什么是环保？
（二）讲解
1.通过讲解地球作为人类居住的家园，让学生认识保护环境不仅仅是为了我们自己，也是为了我们的后代子孙。

2.通过视频、图片等多种形式讲解环保意识，让学生认识到有些生活习惯会影响环境，有些环境破坏会断了我们家园的供给。

3.通过儿童动画和图读书籍，让学生参与其中，全面地感知并理解环保的内含和实际行动。

（三）互动讨论
1.教师引导学生通过互动讨论的方式探究如何从小事做起，从身边做起，从自我做起开始环保。

2.通过问题的提出和教师的引导，逐渐培养学生感悟能力、思辨力和原始的环保意识。

（四）小结
1.通过对本课内容进行小结，巩固学生的学习成果。

2.通过学生讲解、师生反应等方式，巩固学生对本节课的认知。

五、教学反思
本节课通过多种形式让学生充分感受并理解环保意识和环保实际行动，增强了学生自主投入到环保事业中的企图心，特别是引导学生从身边、从小事做起，可以更实际和具体地让学生落实环保行动，这样才能达到更现实和明显的教学效果。

美丽的地球教案幼儿【篇一：《我们的地球》教案】《我们的地球》教学设计（第一课时）教学目标：1、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩。

2、初步了解七大洲和四大洋的地理位置及面积大小。

3、激发学生对地球的赞美和热爱。

教学重难点：重点：了解七大洲和四大洋的地理位置及形状。

难点：激发学生对地球的赞美和热爱。

教学准备：课件、地球仪、信封、四大洋板贴课前谈话：1、在上课之前，我们先来玩个游戏，猜字谜，怎么样？谜语一：“耳到，心到，口到，眼到”打一字。

真不错，一下子就猜出来了。

这四件宝都带齐的孩子，才能做个聪明的孩子，下一个谜语一定难不倒你。

谜语二：说我像球不是球，肚子里面啥都有。

人物、动物和植物，全都生活在里头。

高山、森林、处处见，江河湖水向海流。

天天围着太阳转，猜猜我是什么球？师：你们可真聪明，谜底就是地球。

做完了游戏，我们就要上课了，准备好了吗？一、激趣导入1、今天我们在玩中去了解地球。

（课件出示：我们的地球）二、转一转，知外形1、让我们赶紧进入第一关“转一转、知外形”。

（课件点击出示）人们为了方便研究，制作了地球仪。

四人小组，拿起桌子上的地球仪，转一转，仔细观察，说说它的形状和颜色有什么特点？1）地球是个球体。

不错，确切地说地球是一个不规则的球体有点像我们吃的鸡蛋。

（板书：球体）2）地球表面五颜六色。

你知道那些颜色分别代表什么吗？是的，蓝色的部分我们称为海洋简称洋（板书：洋）。

每种不同的颜色就代表不同国家的陆地部分，人们习惯把陆地和周边的岛屿统称为洲。

（板书：洲）3）地球仪上的大部分是蓝色的。

前苏联宇航员加加林从外太空欣赏地球，给它取名为“水球”你们知道为什么吗？让我们从这张海陆面积图对比图中去寻找答案。

（课件出示）地球上的陆地和海洋总面积约5.1亿平方千米，其中海洋面积约3.61亿平方千米，占全球总面积的71％，陆地面积约1.49亿平方千米，占全球总面积的29％。

怪不得被称为“水球”。

《地球是我们的家》幼儿大班社会教案一、教学目标1.让幼儿了解地球是我们共同的家园，提高环保意识。

2.培养幼儿关爱大自然、保护环境的情感。

3.培养幼儿团结协作、共同解决问题的能力。

二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识到地球是我们共同的家园，提高环保意识。

2.教学难点：培养幼儿关爱大自然、保护环境的情感。

三、教学准备1.教具：地球仪、环保宣传册、环保动画片、环保歌曲等。

2.环境创设：在教室内布置环保主题墙，展示环保标语、图片等。

四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观察地球仪，引导幼儿说出地球是我们共同的家园。

2.提问：你们知道地球是什么样子的吗？地球上有哪些生物？（二）基本环节1.讲解地球的重要性（1）播放环保动画片，让幼儿了解地球上的资源有限，需要我们共同保护。

（2）引导幼儿讨论：如果我们不保护地球，会发生什么后果？2.环保知识讲解（1）介绍环保的基本概念，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

（2）讲解环保的具体做法，如垃圾分类、植树造林等。

3.实践活动（1）组织幼儿进行垃圾分类游戏，提高幼儿的环保意识。

（2）带领幼儿到户外进行植树活动，体验保护环境的乐趣。

4.团队合作（1）将幼儿分成若干小组，每组完成一个环保任务，如制作环保标语、设计环保宣传册等。

（2）展示各小组的成果，评选最佳团队。

（2）鼓励幼儿将环保行动带到日常生活中，为地球家园贡献自己的力量。

（三）结束环节1.播放环保歌曲，让幼儿在音乐中感受保护地球的重要性。

五、作业1.请幼儿回家后，与家长一起完成一份环保手抄报。

2.家长协助幼儿完成垃圾分类、节约用水等环保行动。

六、教学反思本次教学活动通过讲解、实践、团队合作等形式，让幼儿了解地球是我们共同的家园，提高了环保意识。

在活动中，幼儿积极参与，表现出关爱大自然、保护环境的情感。

但部分幼儿在实践环节中，仍需加强引导，提高动手能力。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，为幼儿树立了环保观念。

在今后的教学中，将继续关注幼儿的环保教育，为地球家园的可持续发展贡献力量。

大班美术活动地球是我家教案反思一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《我们的地球》，详细内容包括地球的基本知识、地球的生态环境以及如何用美术形式表现地球。

二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，知道地球是人类的家园，培养他们的环保意识。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高他们的绘画技巧。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：地球的生态环境的描绘，色彩的搭配。

教学重点：地球的基本知识，绘画技巧的运用。

四、教具与学具准备教具：地球仪、多媒体课件、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽，引导幼儿观察地球上的各种景象，激发他们对地球的兴趣。

2. 讲解地球的基本知识（5分钟）通过多媒体课件，讲解地球的构造、生态环境等内容，让幼儿了解地球是人类的家园，培养他们的环保意识。

3. 举例讲解绘画技巧（5分钟）指导幼儿观察地球仪，教授如何用画笔描绘地球的生态环境，讲解色彩的搭配技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿根据所学知识，自己动手绘画地球。

在此过程中，教师进行个别辅导，及时纠正错误。

5. 展示作品，相互评价（5分钟）强调地球的重要性，呼吁幼儿保护环境，珍惜地球资源。

六、板书设计1. 地球的基本知识地球构造生态环境2. 绘画技巧色彩搭配画面布局七、作业设计1. 作业题目：请以“地球是我家”为主题，绘制一幅地球画。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了地球的基本知识和绘画技巧，达到了预期教学目标。

2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同完成家庭作业，提高家庭对环保的关注度。

组织幼儿参加环保活动，让他们在实践中体会保护地球的重要性。

开展以“地球是我家”为主题的绘画比赛，激发幼儿的创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 作业设计与答案的提供4. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定1. 地球的生态环境描绘：教师应通过丰富的图片、视频等资料，向幼儿直观展示地球上的各种生态环境，如森林、海洋、草原等。

大班综合教案我们美丽的家园——地球教案名称：我们美丽的家园，地球适用年龄：大班（5-6岁）教学目标：1.了解地球是我们生活的家园。

2.知道地球的形状和特征。

3.关注地球环境保护的重要性。

4.培养学生的环保意识，从小做起。

教学准备：1.图片或幻灯片展示地球的形状和特征。

2.一张大地球模型（可使用气球充气的地球模型）。

3.生活垃圾分类桶（可自行制作）。

4.环保徽章或奖励。

教学步骤：1.导入（5分钟）向学生展示一张地球的图片或幻灯片，引出本课主题：“我们美丽的家园，地球”。

引导学生表达对地球的认识和感受。

2.探索（10分钟）用一个大地球模型向学生展示地球的形状。

介绍地球的特点，如：地球是圆的，由陆地和水域组成，有大洋、大陆、岛屿等等。

鼓励学生触摸地球模型，感受地球的表面。

3.学习（15分钟）通过图片或幻灯片展示地球上的动植物、人类居住地和自然景观等。

介绍地球上的生物多样性，以及人类与自然的关系。

4.讨论（15分钟）引导学生思考和讨论：我们可以做些什么来爱护我们的地球？鼓励学生分享自己的想法，并与同伴进行交流。

教师可以提供一些示例，如垃圾分类、节约用水、种植绿植等。

5.实践（15分钟）为学生提供一些生活垃圾，让他们根据指示将垃圾分类放入相应的分类桶中。

教师引导学生区分可回收物、有害垃圾和厨余垃圾，并解释分类的原因和重要性。

6.总结（10分钟）回顾本节课的内容，询问学生对地球的认识和理解是否有所提高。

声明学生表达出来的环保意识和实践行动，并鼓励他们继续努力保护地球。

7.拓展（10分钟）组织学生参与一个环保小游戏，例如资源回收接力赛。

将学生分成若干小组，每个小组要求按照规定将所给的垃圾分类放入相应的分类桶中，用时间来竞赛。

完成得较快且准确的小组可得到环保徽章或奖励。

教学反思：通过本节课的学习，学生对地球的认识得到了增强，并且培养了环保意识和实践行动。

教师在教学过程中注意培养学生的合作精神，使他们在小组活动中能互相支持、协作，并在积累知识的同时培养社交能力。

大班语言地球是我们的家教案反思1、大班语言地球是我们的家教案反思设计意图环保教育是幼儿教育的重要内容，是素质教育的必然要求。

它有利于培养幼儿的良好习惯，有利于呼吁全社会人士关注环保。

为此，我设计此课题，让幼儿从小养成保护环境的行为。

活动目标1.让孩子知道地球是人类的家园，了解自然环境与人类的关系。

2.培养孩子的环保意识，鼓励孩子形成积极的环保行为。

3、发展幼儿的注意力、观察力、想象力。

4.培养孩子思考和说话的学习习惯。

5.能够自由发挥想象力，在小组面前大胆发言。

活动准备地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干活动重难点重点:让孩子知道我们的生存离不开环境，明白爱护和保护环境的重要性。

活动难点：理解“地球是我们的家”的含义。

活动过程一、观察周围的环境。

利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。

欣赏花草树木的美。

启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方?花草树木的生长都需要什么?(水、空气、阳光、土壤等)二、欣赏图片和录像片。

教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。

启发引导幼儿：你看见了什么?你认识哪些动物?它们生活在哪里?(山、河、湖、海等)三、观察地球仪。

1.老师教孩子如何观看地球仪，认识地球仪上的各种标志(山脉、海洋、河流、陆地、城市、平原等。

).2.寻找地球上的海洋、陆地、山脉和平原。

老师介绍了中国、北京和他住的地方。

3、谈一谈你去过哪些地方?爸爸、妈妈去过哪些地方?4、和幼儿一起做游戏──“送动物回家”。

请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。

四、讲故事──《地球生病了》(自编)。

讨论天空、河水、大地是怎样生病的?(被污染)怎样才能治好地球的病?鼓励幼儿说出自己知道的环境保护方面的知识。

五、学做“地球医生”。

1、与“讲故事”活动衔接，带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、污水、废弃物，讨论怎样治好我们周围的环境，激励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。

大班美术活动地球是我家优质教案一、教学内容本节课选自幼儿大班美术教材第四章《美丽的家园》，详细内容为“地球是我家”。

通过本节课的学习，学生将了解地球的基本构造，认识到保护环境的重要性，并用绘画的形式表达对地球的热爱。

二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构造，认识世界各地的地标建筑和自然景观。

2. 培养学生的环保意识，教育学生爱护环境，保护地球家园。

3. 提高学生的绘画技巧，培养学生的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生观察地球的基本构造，并运用绘画技巧进行创作。

重点：培养学生爱护环境的意识，让学生学会用绘画表达对地球的热爱。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、画纸、彩笔、水粉等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽景象，引导学生观察并说出自己认识的地方。

通过讨论，引出本节课的主题“地球是我家”。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍地球的基本构造，如陆地、海洋、大气层等。

（2）展示世界各地地标建筑和自然景观的图片，让学生了解地球的多样性。

（3）讲解保护环境的重要性，引导学生爱护地球家园。

3. 示范（10分钟）教师现场绘画一幅地球主题的作品，展示绘画技巧，引导学生注意观察。

4. 实践（30分钟）（1）学生根据观察到的地球景象，发挥想象，进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，针对学生的绘画问题进行解答。

5. 展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发表自己的观点。

六、板书设计1. 地球是我家陆地、海洋、大气层世界各地地标建筑和自然景观保护地球环境七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的地球家园答案：学生根据课堂所学，发挥想象，完成一幅地球家园的绘画作品。

2. 作业要求：运用所学绘画技巧，表达对地球的热爱和环保意识。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果是否达到预期，学生在绘画过程中是否掌握了地球的基本构造和环保意识。

《地球是我们的家》大班社会教案一、教学目标1.让学生了解地球是我们共同的家园，增强环保意识。

2.培养学生热爱自然、保护环境的情感。

3.提高学生的观察力、表达力和合作能力。

二、教学重点1.让学生认识到地球的重要性，知道保护环境的重要性。

三、教学难点1.如何让学生理解地球与我们生活的密切关系。

2.如何引导学生将环保行动融入日常生活中。

四、教学过程1.导入（1）教师出示地球仪，引导学生观察地球的形状、颜色等特征。

（2）教师提问：你们知道这是什么吗？地球是什么？2.探讨地球的重要性（1）教师引导学生思考：地球对我们的重要性体现在哪里？（2）学生分组讨论，分享自己的观点。

3.了解环境问题（1）教师播放环保宣传片，让学生了解当前我国面临的环境问题。

（2）教师引导学生讨论：这些环境问题对我们的家园有什么影响？（3）学生分享自己的感受。

4.提出环保行动（1）教师引导学生思考：我们能为地球做些什么？（2）学生分组讨论，提出自己的环保行动。

5.实践活动（1）教师组织学生进行环保主题活动，如植树、清理垃圾等。

（2）学生分享自己的收获和感悟。

五、作业布置1.学生回家后，向家人分享今天学到的环保知识，并尝试将环保行动融入家庭生活。

2.家长协助孩子完成一份环保手抄报，展示自己的环保创意。

六、教学反思1.本节课通过引导学生观察、讨论、实践，让学生深入了解地球的重要性，培养了学生的环保意识。

2.教师在课堂上注重启发式教学，让学生积极参与，提高了学生的表达力和合作能力。

3.在实践活动环节，学生积极参与，但部分学生环保意识仍有待提高，需要在今后的教学中继续引导。

4.作业布置注重家校合作，让学生将环保行动带入家庭，提高全家的环保意识。

重难点补充：1.教学重点：（1）教师出示地球仪，引导学生触摸和观察。

教师：同学们，你们能告诉我你们看到了什么？地球仪上的蓝色代表什么？绿色呢？学生：蓝色是海洋，绿色是陆地。

教师：很好，那我们生活在哪里？我们依赖什么？学生：我们生活在陆地上，依赖空气和水。

大班综合教案：我们美丽的家园——地球作为幼教专家，让我们来编写一份大班综合教案：《我们美丽的家园——地球》。

一、教学价值地球是我们生存的唯一家园，教育儿童保护环境，爱护地球，是培养儿童环保意识和责任感的重要一环。

而通过本节课的学习，可以增加儿童对地球的认知、了解地球的生态系统和环境资源，掌握环保知识，提高环境保护意识和责任感。

二、教学目标1. 知道地球是我们生存的家园，了解地球的构成。

2. 知道地球的生态系统和环境资源，并了解环保知识。

3. 增强环境保护意识和责任感，学会保护环境。

三、教学区域教室内外，包括环境保护相关的图片、书籍和视频等。

四、教学准备1. 教学材料：环保相关的图片、书籍和视频等。

2. 教具准备：PPT、黑板、彩笔、纸张、笔等。

3. 儿童服饰准备：可穿戴环保相关的衣物或标语。

五、教学介绍在开始正式的教学之前，可以让儿童观看一些与环保有关的视频，或是与儿童进行一些环保活动，例如植树、捡垃圾等。

然后，讲解本课的相关内容，例如地球的构成、生态系统和环境资源等。

六、教学重点1. 儿童对地球的认知。

2. 环保知识的学习和实践。

七、教学方法1. 观察法：通过观察地球的图片、视频等，让儿童了解地球的构成、生态系统和环境资源等。

2. 问答法：通过提问的方式，检验儿童对学习内容的掌握情况。

3. 实践法：通过环保实践活动，让儿童学会保护环境和爱护地球。

八、教学过程1. 导入环节（5分钟）：让儿童观看环保相关的视频或进行植树、捡垃圾等环保活动。

引导儿童关注环保问题，激发他们的环保意识。

2. 学习环节（25分钟）：通过图片、PPT、黑板等方式，讲解地球的构成、生态系统和环境资源，并针对性地讲解儿童可能遇到的环保问题和解决方法。

3. 实践环节（20分钟）：组织儿童进行环保实践活动，例如捡垃圾、种植植物等，让儿童亲身体验环保知识。

4. 总结环节（5分钟）：总结本节课所学的内容，强调儿童学习环保知识的重要性。

幼儿园环保教案：地球，我的家(2)教学目标1.了解地球的重要性和我们生活中与地球相关的事物；2.培养幼儿对环保的意识和责任感；3.让幼儿通过亲身体验和参与，感受环保的重要性。

教学内容地球与我们介绍地球老师引导幼儿观察一张地球的图片，然后向幼儿介绍地球。

学习内容包括：地球是一个大球体，有陆地和海洋。

其次，地球是我们人类生存的家园，人们需要保护地球以及地球给我们提供的资源和环境。

地球给我们的礼物为了让幼儿感受到地球给我们带来的礼物，老师可以让幼儿在教室、操场或者野外寻找能够代表地球礼物的物品，例如树叶、小花、水滴等等。

地球上的垃圾让幼儿想象垃圾被扔在哪里？告诉幼儿垃圾容易污染大气、土壤和水源，还会让野生动物受到威胁。

老师可以播放有关垃圾污染真实记录的影片，让幼儿进一步了解垃圾污染的危害。

认识环保环保意识让幼儿了解环保的概念，意识到环保对于地球和人类的重要性。

回收垃圾通过游戏和实践的方式让幼儿知道回收垃圾的意义，培养幼儿良好的垃圾分类和处理习惯。

节约用水让幼儿了解节约水的意义，以及我们在日常中应该如何节约用水。

爱护环境让幼儿认识到爱护自己周围的环境是我们每个人的责任，可以通过互相爱护花草、勿扰小动物等方式来体现。

教学过程1.制作环保手袋老师讲解环保手袋的使用以及制作方法，然后鼓励幼儿用自己的双手来制作一个环保手袋。

2.垃圾分类游戏老师在班级中布置不同颜色的垃圾桶，并在课堂上模拟不同类型垃圾的投放情景，让幼儿手拿垃圾，进行分类投放练习。

3.种植小花带领幼儿参与种植小花和植物，让他们体验自己动手种植和维护植物的过程，从而增强爱护环境的意识和责任感。

教学方法1.以游戏为主，让幼儿轻松快乐地学习环保知识。

2.通过实际操作，让幼儿从亲身体验中学习环保知识。

教学评价老师可以在教学过程中通过观察幼儿的表现和回答问题的情况来进行评价。

此外，老师也可以通过设计一些小测验来测试幼儿对环保知识的掌握情况。

小结本节课主要是让幼儿进一步认识地球及其重要性，学习环保知识，培养环保意识和爱护环境的责任感。

幼儿园大班社会课教案《地球是我们的家》含反思幼儿园大班社会课教案《地球是我们的家》含反思作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会课教案《地球是我们的家》含反思，欢迎阅读与收藏。

活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。

2、了解地球的灾难及简单的原因。

3、愿意为保护地球做力所能及的事情。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。

2、关于地球灾难的图片若干。

3、将各种资料和图片制成PPT。

4、地球仪图片。

活动过程：1、出示地球仪图片，引起幼儿兴趣。

"小朋友看，你知道这是什么吗？"（地球仪）"小朋友知道我们生活在哪个星球上吗？"（地球上）"我们生活的地球就像这个地球仪一样是圆圆的，除了我们人类，地球上还有什么？"（动物，植物）教师小结：地球上不仅生活着我们人类，还有各种动物，植物也生活在美丽的地球上。

2、通过观察图片，让幼儿交流、了解地球的灾难。

（1）"人类，动物、植物都快乐地生活在地球上，但是地球上有许多灾难会给我们的生命带来伤害和威胁，我们一起来看看有那些灾难。

"教师出示海啸、地震、雪灾、干旱等图片，让幼儿观察。

"海啸、地震、雪灾、干旱这些灾难是自然灾难，是我们人类无法避免的.。

但是有些灾难是我们人类自己造成的，我们一起来看看，想想如何来避免灾难的发生。

"（2）教师出示水土流失、水污染、空气污染、冰川融化等图片，让幼儿观察。

"这里的森林怎么了？动物会怎么样？""为什么会这样？"（因为人类乱伐树木）"这里的河流怎么了？水里的鱼会怎么样？"看看图上的天空是什么颜色的、为什么会这样？"幼儿讨论、交流。