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春练习题及答案一、选择题1. 春天是一年四季中的第几个季节？A. 第一个B. 第二个C. 第三个D. 第四个2. 春天的气候特征是什么？A. 寒冷干燥B. 炎热潮湿C. 温暖湿润D. 干燥多风3. 春天开花的植物中，哪一种最为常见？A. 菊花B. 玫瑰C. 梅花D. 桃花4. 以下哪项活动最适合在春天进行？A. 滑雪B. 游泳C. 赏春花D. 堆雪人5. 春天的昼夜温差通常如何变化？A. 昼夜温差大B. 昼夜温差小C. 昼夜温差不变D. 昼夜温差逐渐增大二、填空题6. 春天是_________的季节，万物复苏，生机勃勃。
7. 春天的气候特点是_________，适宜植物生长。
8. 春天，人们常常进行_________等户外活动，享受大自然的美好。
9. 春天的_________是一年中最美的季节之一。
10. 春天的昼夜温差逐渐_________，适宜人们进行户外运动。
三、简答题11. 春天为什么是播种的季节？12. 春天的气候对人体健康有哪些影响？13. 描述一下春天的自然景观。
四、论述题14. 论述春天在中国文化中的象征意义。
答案：一、选择题1. A2. C3. D4. C5. B二、填空题6. 生命7. 温暖湿润8. 踏青、赏花9. 春天10. 减小三、简答题11. 春天是播种的季节，因为气候温暖湿润，土壤湿度适中，适宜种子萌发和植物生长。
12. 春天的气候温暖湿润，有利于人体新陈代谢，但昼夜温差较大，应注意增减衣物，预防感冒。
13. 春天的自然景观包括：万物复苏，树木抽芽，花朵盛开，田野一片生机勃勃的景象。
四、论述题14. 春天在中国文化中象征着新生和希望。
在中国传统文化中，春天是“万物生长”的季节，代表着生命的开始和新的循环的起点。
春天的到来，意味着冬天的寒冷和沉寂已经过去，大自然重新焕发出活力和生机。
人们在春天播种，期待着秋天的收获，这反映了中国文化中对生命循环和自然规律的尊重和理解。
同时，春天也是许多传统节日和习俗的时期，如春节、清明等，这些节日和习俗进一步强化了春天在中国文化中的象征意义。
描写春天景物什么的什么填空词语1 春暖花开[chūn nuǎn huā kāi] 春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
比喻游览、观赏的大好时机。
出自明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开；命中贵陪内阁儒臣宴赏。
”2 草长莺飞[cǎo zhǎng yīng fēi]莺：黄鹂。
形容江南暮春的景色。
出自南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”3 姹紫嫣红[ chà zǐ yān hóng ] 姹、嫣：娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
出自明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍；似这般都付与断井颓垣。
”4 花红柳绿[ huā hóng liǔ lǜ ] 形容明媚的春天景象。
也形容颜色鲜艳纷繁。
出自五代·蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。
”5 春光明媚[ chūn guāng míng mèi ] 明媚：美好，可爱。
形容春天的景物鲜明可爱。
出自元·杨文奎《儿女团圆》第一折：“莫不是春光明媚！即不沙可怎生有梨花落；在这满空飞？”6 春深似海[ chūn shēn sì hǎi ] 春天美丽的景色像大海一样深广。
形容到处充满了明媚的春光。
出自清·文康《儿女英雄传》第三十回：“这屋里那块四乐堂的匾，可算挂定了！不然，这春深似海的屋子，也就难免欲深似海。
”7 春意盎然[ chūn yì àng rán ] 意：意味；盎然：洋溢，深厚。
春天的意味正浓。
8 生机勃勃[ shēng jī bó bó ] 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
出自张天民《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。
”9 春色满园[ chūn sè mǎn yuán ] 园内到处都是春天美丽的景色。
三年级第五单元什么的春天
1、什么的春天：万物蓬发、欣欣向荣、朝气蓬勃、万物复苏、生机勃勃、万木竞秀、日暖风清、万紫千红、莺飞燕舞、百花争艳、百花盛开、百花齐放、鸟语花香、明媚、迷人的春天。
2、春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
春，代表着温暖、生长。
春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌芽生长。
拓展：
春天来了,大地上的每一个角落都充满了春天的气息。
你看,田野上,禾苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。
那金黄色的油菜花在绿波中闪光。
各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,经的､黄的､蓝的､白的､紫的真是百花争艳,五彩缤纷。
河岸边,柳树抽出新的枝条,长出了嫩绿的叶子。
带淡黄色的小草像地毯似的铺在地上。
河水清澈见底,像一面明亮的大镜子,倒映着绿树红花。
这时,一群鸭子游来,在水中嬉戏,河面掀起一层层波纹,打破了小河的宁静。
果园里,桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳,这满园的花儿,散发出浓郁的花香,引来无数
蝴蝶,上下翻飞,翩翩起舞。
最忙碌的要数小蜜蜂了,它们这边采采,
那边点点,谁都不闲着。
这就是春天,一个富有生命力的季节,让我真真切切地感受到一种神奇的美丽。
《春》配套练习一、选择题（本大题共1小题，共2.0分）1.下列各项中标点符号使用有误的一项是（）A. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望．B. 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的．C. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你．D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．二、填空题（本大题共1小题，共4.0分）2.根据对课文内容的理解填空。
全文围绕一个“____”字,写了“____”“____”“____”三部分内容,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。
开头部分是春天在盼望中到来;中间部分是描写美好的春景画面;最后以赞美作结,用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“____”“____”“____”,深化了主旨。
三、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）3.口语交际。
“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。
（1）【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。
备用成语：A．春暖花开B．桃李芬芳C．春回大地①______②______③______（2）【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味，有一种对联叫“集句联”，是从名人诗文中分别选取两个句子，组成一对联句。
有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联，请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。
______A．杨柳阴阴细雨晴（唐•武元衡）B．一汀烟雨杏花寒（唐•戴叔伦）C．新春偷向柳梢归（宋•张耒） D．云想衣裳花想容（唐•李白）（3）【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完成。
春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了--/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/______/______。
朱自清春练习题一、选择题1. 朱自清的《春》中，作者描写春天的景象，以下哪一项不是文章中提到的？A. 嫩绿的柳条B. 繁花似锦C. 金黄的麦田D. 潺潺的溪水2. 在《春》中，朱自清用“________”来形容春天的生机勃勃。
A. 万物复苏B. 春意盎然C. 春色满园D. 春暖花开3. 朱自清在《春》中提到了哪些春天的自然现象？A. 风和日丽，鸟语花香B. 秋高气爽，果实累累C. 雪花纷飞，银装素裹D. 烈日炎炎，蝉鸣声声二、填空题4. 朱自清在《春》中写道：“________，________，________。
”这句话描绘了春天的哪些景象？5. 文章中提到了春天的哪些动物？请列举至少两种：________、________。
三、简答题6. 朱自清在《春》中是如何表达对春天的喜爱之情的？7. 请简述《春》中所描绘的春天的特点。
四、阅读理解题8. 阅读《春》的以下段落：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
”请分析这段文字中所蕴含的比喻意义。
9. 朱自清在《春》中提到了春天的哪些变化？请结合原文内容进行分析。
五、论述题10. 请结合《春》一文，论述朱自清对春天的感悟及其在文中所表达的情感。
六、作文题11. 以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：结合自己的观察和感受，描述春天的景象，表达对春天的喜爱之情。
七、翻译题12. 将以下句子翻译成英文：“春天来了，万物复苏，大地一片生机。
”八、综合分析题13. 朱自清的《春》在文学史上有着怎样的地位和影响？请结合文学评论和个人理解进行分析。
九、开放性问题14. 你认为春天在你的生活中扮演了怎样的角色？请结合个人经历谈谈你的看法。
十、创新思维题15. 如果让你以春天为主题创作一幅画或一首诗，请描述你的创作思路和想要表达的主题。
【注】以上练习题旨在帮助读者更好地理解朱自清的《春》，并激发读者对春天的感悟和思考。
1.春天是一个的季节。
2.春天是一个的季节。
3.春天是一个开始生长的季节。
4.春天是一个的季节。
5.春天是一个的季节。
6.春天是一个从南方迁居到北方的季节。
7.春天是一个的阳光普照着大地的季节。
8.春天是一个的金秋胜似百花争艳的季节。
9.春天是一个的季节。
10.春天是一个，散发出阵阵清香的季节。
11.春天是一个的季节。
12.春天是一个长得很旺盛的季节。
13.春天是一个万物呈现出一片的生机的季节。
14.春天是一个原野到处是的景象的季节。
15.春天是一个漫山遍野的杜鹃相开放的季节。
春姑娘是什么家填空句子
1、春姑娘是一-位外交家,她把刺骨的寒风送到九霄云外,把温暖的春风请到我们的身边。
2、春姑娘是一位魔术师,她唤醒了小河,小河叮叮咚咚地向她表示感谢;她叫来了燕子,燕子叽叽喳喳地向她表示感谢;她给柳树梳上了绿辫子,柳树弯下腰来
向她表示感谢。
3、春姑娘是一-位画家,她的画上有嫩绿的小草,有快活的小鱼,有清澈的湖水,还有快乐的小朋友。
4、春姑娘还是一一个爱哭的姑娘,你听,她又在哭了,牛似的眼泪打在叶子上、屋顶上、马路上,嘀嘀嗒嗒,像一首动听的乐曲。
5、春姑娘,您还是一位化妆师只要您轻轻-抹,万物就穿上了崭新的衣裳。
百花就喷上了馥郁的芳香，人们就有了灿烂的笑容。
朱自清春考试题型及答案一、单选题（每题2分，共10分）1. 朱自清的《春》一文中，作者描绘了春天的哪些景象？A. 冰雪融化，江河解冻B. 百花齐放，百鸟争鸣C. 秋高气爽，硕果累累D. 寒风凛冽，白雪皑皑答案：B2. 在《春》中，朱自清用“春水初生”来形容什么？A. 春天的河流B. 春天的植物C. 春天的动物D. 春天的气候答案：A3. 朱自清在《春》中提到了哪些春天的活动？A. 放风筝、踏青B. 赏月、观星C. 滑雪、溜冰D. 赏秋、观叶答案：A4. 《春》中，作者表达了对春天怎样的情感？A. 厌恶B. 喜爱C. 无感D. 恐惧答案：B5. 朱自清的《春》一文主要运用了哪种修辞手法？A. 拟人B. 比喻C. 排比D. 对偶答案：B二、填空题（每空1分，共10分）6. 朱自清在《春》中用“________”来形容春天的生机勃勃。
答案：春草初生7. 文中提到“________”，展现了春天的活力。
答案：春水初生8. 朱自清在《春》中提到了“________”，表现了春天的细腻。
答案：春花烂漫9. 作者在文中用“________”来比喻春天的清新。
答案：春水初生10. 《春》一文中，朱自清用“________”来形容春天的温和。
答案：春风拂面三、简答题（每题5分，共10分）11. 请简述朱自清在《春》中对春天的总体感受。
答案：朱自清在《春》中对春天的总体感受是充满生机和活力，春天的到来带来了万物复苏和生命的活力，他用细腻的笔触描绘了春天的美景，表达了对春天的喜爱和赞美之情。
12. 朱自清在《春》中是如何描绘春天的景象的？答案：朱自清在《春》中通过细腻的描写和丰富的修辞手法来描绘春天的景象。
他用“春草初生”、“春水初生”、“春花烂漫”等词语来形容春天的生机，用“春风拂面”来表现春天的温和，通过这些生动的描写，让读者仿佛置身于春天的美景之中。
结束语：通过以上题目的练习，相信大家对朱自清的《春》有了更深入的理解和认识，希望大家能够从中感受到春天的美好和作者的情感表达。
春朱自清盼望着，盼望着，来了，春天的脚步了。
一切都像刚睡醒的样子，张开了眼。
山起来了，水起来了，太阳的脸红起来了。
小草从土里出来，的，的。
园子里，田野里，瞧去，满是的。
坐着，躺着，，踢几脚球，，捉几回迷藏。
风的，草的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下的蜜蜂着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风。
”不错的，像母亲的手着你。
风里带来些的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在的空气里。
鸟儿将窠巢安在当中，高兴起来了，卖弄清脆的喉咙，唱出的曲子，跟应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在地响。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地着。
人家屋顶上全着一层薄烟，树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着戴着的。
他们的草屋，的，在雨里着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
，，各做各的一份儿事去。
“”，刚起头儿，有的是，有的是。
春天像，从头到脚都是新的，它着。
春天像，的，笑着，走着。
春天像，有的胳膊和腰脚，领着我们。
七年级上册语文配套第15课《古代诗歌四首》：一、《观沧海》第一部分：1、曹操是末年接触的政治家、军事家、文学家，其子曹丕称帝后，追尊为魏武帝。
在文学史上，曹操以四言诗著称，是继《诗经》以后四言诗的又一高峰。
曹操与其子曹丕、在文学史上被称为“三曹”。
2、《观沧海》的题目是后人加的，原是《》的第一章，选自《》。
建安十二年（207），曹操率领大军征伐当时东北方的大患乌桓。
这是曹操统一北方大业中一次重要战争。
远征途中，他写下了乐府歌辞《步出夏门行》（属于《相和歌·瑟调曲》）。
3、给下面的加横线字注音。
⑴东临碣石（）⑵山岛竦峙（）4、解释下面加横线字的意思。
⑴水何澹澹⑵秋风萧瑟5、《观沧海》是一首借景抒情的诗歌，开头以“”字统领以下的十句写景句，○其中前六句写，后四句写。
“幸甚至哉，歌以咏志”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。
6、有人说诗中的“若”字用得好，请你说说好在哪里？7、《观沧海》诗中描写沧海镜像的诗句中，写动景诗句是，写静景的诗句是。
8、对《观沧海》理解最准确的一项是（）A、诗人先写山岛风光，再描绘海绵景色，最后抒写自己的情怀。
B、诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀。
C、诗人先写实景，再写虚景，最后抒写自己的情怀。
D、诗人先全景式地展开大海景象，在描绘山岛风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借吞吐日月星辰的气势来抒发自己博大的胸怀。
9、在《三国演义》中和在民间故事中，曹操是一个反面人物，是一个奸雄。
显然那是一种误解，是文学形象。
请你结合《观沧海》一诗和自己对曹操的了解，说说历史上的曹操是什么样的？《观沧海》第二部分：1、对全诗内容分析有误的一项是（）A、开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海），“观沧海”是全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。
B、“水何⑵澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。
C、“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D、最后两句是合乐加的，是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
2、试对诗句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”做简要赏析。
二、《次北固山下》第一部分：1、王湾是时代的诗人，本诗是律诗中的，从内容上看它属于诗。
2、解释下面加横线字的意思。
⑴次北固山下⑵客路青山外⑶风正一帆悬⑷乡书何处达1、简要回答《次北固山下》一诗所表达的思想内容。
4、对这首诗语句的解说不恰当的一项是（）A、“次北固山下”的“次”是：停泊“的意思。
北固山在镇江的北边，三面临将。
B、“客路”即“旅途”。
第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。
C、“潮平”指潮水上涨，水与岸平。
“风正”指风向即顺，风力又不猛。
D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。
5、诗中运用记叙这种表达方式的诗句是6、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？从诗中的哪个地方可以表现出来？7、汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？是向哪个方向寄？8、“海日生残夜，江春入旧年”——残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这些出怎样的生活哲理？《次北固山下》第二部分：1、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B、三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。
C、五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。
D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。
2、请描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中出现的画面。
三、《钱塘湖春行》第一部分：1、本诗选自《白氏长庆集》，也是一首写西湖颇具盛名的。
2、解释下面加横线字的意思。
⑴浅草才能没马蹄⑵绿杨阴历白沙堤3、全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终，以“”为着眼点写出了自然的美景。
最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
4、本诗最具色彩美的诗句是，。
5、从远景总写西湖春景的诗句是。
6、本诗以为线索，描写了西湖的明媚风光，抒发了诗人的感情，第句和第句组成颔联，颈联运用了的修辞手法。
7、下面对本诗赏析不当的一项是（）A、这是一首七言律诗，它描绘了刚刚披上春装西湖生意盎然的景象色，书写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B、三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画渲染了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态画面。
C、五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能把马蹄埋没。
D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱“这样的赞叹。
8、将“几处早莺争暖树”改为“处处早莺争暖树”，“谁家新燕啄春泥”改为“家家新燕啄春泥”有什么不好？《钱塘湖春行》第二部分：1、下面对本诗赏析不当的一项是（）A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的景色。
B、三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C、五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己，艺人们的感受写西湖的春景。
D、皆为两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。
2、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早印证暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
四、《天净沙·秋思》第一部分：1、在《天净沙秋思》中，“天净沙”是，“秋思”是，本散曲被后世诗评家誉为。
2、给下面的加横线字注音。
⑴枯藤老树昏鸦（）⑵古道西风瘦马（）3、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？4、读本诗文意把握，说出理解欠妥的一项是（）A、前三句都由名词性短语构成，一共列出九种事物，堆砌的意象太多，让人主次莫辩。
B、前三句的句法尤为别致，使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。
C、诗中的主人公是一个流落异乡的游子，他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马，步履艰难地行走在西风劲吹的古道上。
D、这首诗寓情于景，具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
5、全曲中，暗含题中“秋”字三个最直接的景象是、、，与“夕阳”相呼应的是“”，与“天涯”相呼应的是“”，最能触发旅人（游子）思乡之情的景物是“”，体现“思”字的一句是“”。
6、对这首曲的要点概括不恰当的一项是（）A、这首曲的题目是“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B、“枯藤”句的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C、“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。
D、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方。
7、“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？8、这首曲的赏析不正确的一项是（）A、此曲的前三句选取了富有特征的九种食物组成了一幅深秋的景色图。
B、第二句描写诗人所见异乡的优美、恬静的景象，越发使人感到孤独。
C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。
景物是背景，人是主体。
写景是为了烘托人。
D、从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
《天净沙秋思》第二部分：1、对这首曲的赏析不恰当的一项是（）A、前三句十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B、这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C、这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。
图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现秋思。
D、这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意向；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
2、下列分析不恰当的一项是（）A、用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。
B、景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。
C、“夕阳”、天涯“交代了时间地点。
”“断肠人”今夜宿谁家？在“小桥流水人家”。
D、读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
3、意象，是被作者赋予了一定意义的形象。
马致远选用了“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”等意象来表现秋天的凄凉肃杀。
请你为春天选取意象。
（至少四个）参考答案：《观沧海》第一部分：1、东汉曹操2、《步出夏门行》《乐府诗集》3、⑴jié⑵zhì4、⑴多么⑵树木被秋风吹动的声音5、观实景虚景6、“若”字表明了诗句是诗人的主观感受，大海吞吐日月星辰的景象是诗人的想象，体现了诗人的博大胸怀。
7、水何澹澹；秋风萧瑟；洪波涌起；山岛竦峙；草木丛生；百草丰茂8、D 9、历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家、文学家。
他胸怀大志，以天下为己任，才能出众，结束了东汉末年的动乱，推动了历史前进，是有贡献的。
