蘑菇该奖给谁PPT课件(2套)(1)

四、用测电笔会触电吗？ 提问使用测电笔会触电吗（学生讨论分析得出测电笔的使用原理： 火 线与人所站的大地之间存在电压，而大电阻和氖管的电阻比人体 电阻 大很多，所以大部分电压加在了大电阻和氖管上，使氖管发 光 ）（看 幻灯片 14）
五、触电及触电的危险 接上文提出人体在那种情况下会触电以及原因，让学生看书明确触 电 的概念和它的危险（看幻灯片 15 点击观看幻灯片 16）让学生对触 电有 一个感性的认识。
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随 着家 用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？

mó ɡu ɡāi jiǎnɡ ɡěishéi 蘑 菇 该 奖 给 谁
1、兔妈妈把大蘑菇奖给（ ）， 因为（ ）。 2、因为（ ），所以兔妈妈把大蘑菇 奖给（ ），
1、兔妈妈把大蘑菇奖给（小白兔），因为（小白兔 敢和高手比）。 2、因为（小白兔敢和高手比），所以兔妈妈把大蘑 菇奖给（小白兔）。
•得 意 地
说
跑 得 快 落 进
• là zài hòu miàn
•落 在 后 面
小黑兔得意地说：“今天我参 加跑步比赛，得了第一名！”跑步比赛，落在后面了。”
“我跟乌龟赛跑, 所有的乌 龟都跑不过我！”
“我跟骏马赛 跑，他们都跑得比 我快。”
手 比呀！”
自读要求： 1、借助拼音朗读课文，边读边画出 不认识的字，多读几遍。
生字词
• mó ɡu lín zǒu zhǔ fu liàn xí
•蘑 菇 临 走
嘱咐
练习
• tí zhe dé yì cān jiā bǐsài
• 提着 得意 参加 比赛
• wū ɡuī jùn mǎ ɡuànjūn ɡǎn
•乌 龟 骏 马 • 奖 品
兔妈妈说：“因为他敢和高 高手
想一想，说一说：
小黑兔和（ ）比赛跑步，跑了（ ）。 小白兔和（ ）比赛跑步，却（ ）了。 兔妈妈把大蘑菇奖给（ ），因为 （ ）。
乌 鸟
比
提
加
冠军
敢
• jiǎng pǐn pǎo bú guò
跑 不 过
•蘑 菇
临 走
嘱咐
练习
• 提着 得意 参加 比赛 •乌 龟 骏 马 •奖 品 冠军 敢
跑 不 过
多音字
• dé yì de shuō tián dì

2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解。 师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那 么本 组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句 子的 ？
2学生找句子，交流体会方法。 3教师归纳总结体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。…… 师 ：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些 体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。 日积月累
蘑菇该奖给谁 清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱 咐两个孩子要好好练习跑步。
1、要上学了，妈妈嘱咐我 路上要小心 。 2、进学校的时候，妈妈嘱咐我 要好好学习 。
晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来，对他们说： “你们今天谁跑得最出色？我奖给他一个最大的蘑 菇！”
小黑兔得意地说：“今天我参加跑步比赛，得 了第一名！”
交流平台
1、谈谈心目中的鲁迅 1学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所 折服，这节 课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。 2提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来 谈；可以讲 同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。
3小组讨论，合作学习。 4汇报交流，师生评议。 5教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大 的文学家、 思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超 越自我。
汇报交流 指名读自己或他人所写的优美语句。 课件出示几名程度不同的学生的作文，同桌读眉批、总批，汇报 批改 意见。 作者谈收获。 课堂总结
回顾·拓展五 学习目标 1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的 方法。
3、积累鲁迅的名言。 4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。 教学过 程

一顶小伞， 落在林中， 一旦撑开， 再难收拢。
（打一植物）
mó
gu
蘑 菇
mó gu gāi jiǎng gěi shéi
蘑 菇 该 奖 给 谁
蘑菇该奖给谁？
1. 2.
3.
4. 5. 6. 7. 8.
9.
10. 兔妈妈拉着小黑兔的手说：“因为 小白兔敢和高手比呀！”
gǎn
lā
yīn wèi
wū
乌鸦 乌黑 乌云 乌龟
guò
过去 过来 过河 走过
pǐn
用品 小品 人品 奖品
jūn
军人 红军 海军 参军
冖
秃 宝 盖
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
说
田
地
进
落
在 后 面
落
蘑菇
临走
嘱 咐
敢
得意地说
跑得快 落在后面
• 蘑菇 • 提着
临走 得意
嘱咐 参加
练习 比赛
• 乌龟
骏马
冠军
敢
liàn
练习 练笔 练字 苦练
xí
练习 习字 学习 自习
tí
提高 提出 提水 提升
cān
参加 参观 参天 参见
厶
私 字 头
jiā
加法 加分 参加 加工
bǐ
比分 比方 对比 比赛
liàn xí
tí
cān jiā

如果你是兔妈妈，你会 把蘑菇奖给谁？为什么？
20
“我跟乌龟赛跑, 所有的乌 龟都跑不过我！”
21
“我跟骏马赛
跑，他们都跑得比 我快。”
22
“我跟乌龟赛跑, 所有的乌 龟都跑不过我！”小黑兔说。
“我跟骏马赛跑，他们都 跑得比我快。”小白兔说。
兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？ 为什么？
23
手 兔妈妈说：“因为他敢和高高手
乌龟
12
跑不过
13
奖品
14
冠军
15
嘱咐
16
骏马
17
小黑兔得意地说：“今天我参 加跑步比赛，得了第一名！” 18
一
小白兔难为情地说：“今天 我参加跑步比赛，落在后面了。19 ”
小黑兔得意地说：“今
天我参加跑步比赛，得了第 一名！”
小白兔难为情地说：
“今天我参加跑步比赛，落 在后面了。”
蘑菇该奖给谁
1
生字词
• mó ɡu lín zǒu zhǔ fu liàn xí
• 蘑 菇 临 走 嘱咐 练习
• tí zhe dé yì cān jiā bǐsài
• 提着 得意 参加 比赛
• wū ɡuī jùn mǎ ɡuànjūn ɡǎn
• 乌 龟 骏 马 冠军 敢
• jiǎng pǐn pǎo bú guò
• 奖品 跑不过
2
多音字
• dé yì de shuō
•得 意 地 说
• dé yì de shuō
•得 意 地 说
• là zài hòu miàn
•落 在 后 面
tián dì
田地
pǎo de kuài
跑得快
luò jìn

”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读，齐读。
②去掉拼音后再次齐读词语。 6.同学们把这些生字词带人课文读一读，把课 文读正
第一课时
第
周
星期
总课时数
教学内容：初读课文，整体感知。
教学要求： 1.能正确、流利地朗读课文，读准字音。 2.学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 认识 1 个偏 旁。 3.认识对话的书面表达形式。 教学重、难点： 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁 。
教学流程： 一、导入 1，小朋友已经学过不少古诗了，你能背背你最喜 欢的一首 古诗给大家听听吗? 2.今天，我们要学的新课文，说的是一个小朋 友在家里把 学到的古诗讲给奶奶听的故事。
二、板书课题 1．(板书课题)英英学古诗 “英”，是整体认读音节，又是后鼻音。 “诗”：是整体 认读音节，读翘舌音。 2．边说边书写两个生字。
3.齐读课题。
复备栏
三、初读指导 1．(出示投影片)图上有什么人?他们正在干什么? 小结
：英英正在和奶奶说话，两人有说有应，有
问有答，这叫对话。
2.学习对话的书面表达形式。 课文中表示说话人的名字和他所说的话之间必须 用冒 号(力隔开。(板书：冒号：)齐读“冒号”两遍。 请你 找一找，文章中说话的人是谁?她说话内容是什 么? 3.我们现在再读课文就不会觉得奇怪了，我们已 经看 懂了对话的形式了。下面，请同学们轻声读课文， 一 边读一边画出小节号和生字词。

苏教版语文一年级下册第四单元
蘑菇该奖 给谁
“你们今天谁跑得最出色?我奖 给他一个最大的蘑菇！” “我的好孩子，”兔妈妈亲了 亲小白兔，从篮子里挑出一个最 大的蘑菇，“这是给你的奖品！”
小黑兔得意地说：“今天我 参加跑步比赛，得了第一 名！”
小白兔难为情地说：“今天我参加 跑步比赛，落在后面了。”

挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

苏教版语文一年级下册第四单元
蘑菇该奖 给谁
“你们今天谁跑得最出色?我奖 给他一个最大的蘑菇！”
“我的好孩子，”兔妈妈亲了 亲小白兔，从篮子里挑出一个最 大的蘑菇，“这是给你的奖品！”
小黑兔得意地说：“今天我 参加跑步比赛，得了第一 名！”
小白兔难为情地说：“今天我参加 跑步比赛，落在后面了。”
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？俞良弼 每件事最后都会是好事。如果不是好事，说明还没到最后。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 没有所谓失败，除非你不再尝试。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 没有人能预知未来的命运，但我们可以用愉悦的表情面对命运。 多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话：这世界真是无奈与凄凉啊！ 你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！ 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。

小黑兔得意地说：“今天我参 加跑步比赛，得了第一名！”
小白兔难为情地说：“今天我 参加跑步比赛，落在后面了。”
“我跟乌龟赛跑, 所有的乌龟都跑不过我！”
“我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。”
兔妈妈说：“因为他敢和高手比呀！
第二天，兔妈妈又去采蘑菇，临 走时又嘱咐两个孩子好好练习跑步，小 黑兔会怎样做呢？

。
4、结论：分析丁烷燃烧后的产物可知：丁烷中一定含有
元素。 六、阅读书本 36 页“阅读”材料，用线划出甲
醛、氯氟烃、乙醇和甲 醇的用途及危害。
七、课后活动：课外开展有机物的再利用调查实践活动，写一份以“有 机物的再利用——让生活更美好”为题的倡议书进行环保宣传。
课堂跟踪：
1、下列物质中不属于有机物的是( )
1、现象记录：_
。
3、请你试着给有机物下个定义： 叫有机物。 三、探究活动二：
查阅自备的西药类药品说明书，仔细观察该药品成分（有机物） 中除了碳元素外还有什么元素？成元素有：
表一：
。 四、阅读书本 35~37 页“几种简单的有机物”完成下
名化
性
用
称学 质
物
C、三氯丙醇的分子由 12 个原子构成
D、三氯丙醇的相对
分子质量是 160.5 5、据报道，近来国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现有毒气 污染 的材料占 68%，它们会释放出 300 多种能引发 30 多种疾病的有 害物质，其 中一种为三氯乙烯，它的化学式为 C2HCl3。下列对三氯乙 烯叙述正确的是( )
。(填“无机物” 或“
7、维生素 B2(核黄素)主要存在于牛奶、鸡蛋、肝等物品中，它的化学
象也不会自发地发生，即手和竹竿可可能自发地降低温度， 而使人的位置升高，竟着一过程也不违反能量转化和守恒定 律。 【学生举例】 自然界中有大量的现象表明，能量的转化和转移有一定的方向性 ， 你能举出哪些例子？ 【板书】 能量的转移和转化有一定的方向性。 【课时小结】 1、本节课的收获？ 2、你还想知道：
①该物质由碳、氢、氧三种元素组成。
②该物质是由多种原子构成的纯净物。
③该物质中碳、氢、氯元素的质量比为 2：1：3。

指导写字：
比
制作，以慈悲处处给人方便。 61.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 62.不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。 29.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 65.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。 51.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。 42.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼 90.志高山峰矮，路从脚下伸。 92.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。 24.能让你精致的，除了化妆品，最厉害的是知识、努力和爱！ 68.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 92.热情和欲望可以突破一切难关。 60.工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 98.原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如卷起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来 ，你终将成为更好的自己。
68.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
苏教版小学语文第二册教材
6、蘑菇该奖给谁
练习 乌龟 得意
提着 冠军 不服气
参加 比赛 跑不过 难为情
动画欣赏
小白兔难为情地说： “今天我参加跑步比赛，落在后面了。” “我跟骏马赛跑，他们都跑得比我快。”
小黑兔得意 地说：
“今天我参加跑步比赛，得了第一名。”
“我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过 我！ ”
54.奋斗不是简单的吃苦，奋斗是一种心态。一种做任何事情，只要有一丝可能，就愿意全心全意去投入和尝试的心态。奋斗的心态会调用尽你前半生所有的智慧、资源、技巧和情商去面对问题 ，还会把你以前积累上的不足，以最直接的方式暴露在你前面。让你知道自己有多强，也让你知道自己有多弱。