2016- 2017中国石油大学凝聚态物理考试科目、考研真题、考研参考书目考研经验--新祥旭考研辅导

中国石油大学（华东）2017年《专业基础综合》硕士入学考试大纲一、考试要求：专业基础综合考试科目包括：体育教育学、运动生理学、运动训练学；复试中进行学校体育学（体育教育训练学和民族传统体育与养生方向专业课）及体育社会学（体育人文社会学方向专业课及同等学力考生加试）、体育管理学（同等学力考生加试）考试，各科目考试方式均为笔试，主要考查考生进入研究生学习阶段必备的专业基础知识、基本理论以及相应能力。

二、考试内容：运动训练学（专业基础综合之一，满分100分）1．竞技体育与运动训练：（1）竞技体育的概述（2）运动训练的概念（3）运动训练学的概念（4）运动训练理论的内涵（5）运动训练理论研究的内容2．项群训练理论：（1）项群训练理论总论（2）各项群训练基本特征概述3．运动成绩与竞技能力：（1）运动成绩及其决定因数（2）运动员竞技能力及其构成因数（3）运动员状态诊断与训练目标建立4．运动训练的基本原则：（1）运动训练的基本原则概念（2）竞技需要原则（3）动机激励原则（4）有效控制原则（5）系统训练原则（6）周期安排原则（7）区别对待原则（8）适宜负荷原则（9）适时恢复训练原则5．运动训练方法与手段：（1）运动训练方法与手段概述（2）运动训练的整体控制方法（3）运动训练的具体操作方法（4）运动训练的常用手段6．运动员体能及训练：（1）运动员体能训练概述（2）身体形态及训练（3）力量、速度、耐力、柔韧、灵敏素质及其训练７．运动员技术能力及其训练：（1）运动技术与运动员技术能力（2）影响运动技术的因素。

（3）技术训练常用方法及基本要求（4）运动技术评价8．运动员战术能力及其训练：（1）竞技战术概述（2）战术训练方法（3）战术方案的制定与战术训练的基本要求9．运动员心理能力与运动智能及其训练：（1）运动员心理能力及其训练（2）运动智能及其训练（3）运动智能概述10．运动员心理能力与运动智能及其训练：（1）运动员心理能力及其训练（2）运动员智能及其训练11．运动训练计划：（1）运动训练计划概述（2）运动训练计划分类（3）多年训练计划（4）运动训练课时计划与组织运动生理学（专业基础综合之二，满分100分）1．绪论：（1）运动生理学研究对象、目的和任务（2）生命的基本特征（3）人体生理机能的调节2．骨骼肌机能：（1）肌纤维的结构（2）肌纤维的收缩过程（3）骨骼肌特性（4）骨骼肌收缩（5）肌纤维类型与运动能力3．血液：（1）血液的概述（2）运动对血量的影响（3）运动对血细胞的影响（4）运动对血红蛋白的影响4.循环机能：（1）心脏的机能（2）血管生理（3）心血管活动的调节（4）运动对心血管系统的影响5．呼吸机能：（1）呼吸运动和肺通气机能（2）气体的交换和运输（3）呼吸运动的调节（4）运动对呼吸机能的影响6．物质和能量代谢：（1）物质代谢（2）能量代谢（3）体温7．肾脏机能：（1）肾脏的基本结构（2）尿的生成过程（3）肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用（4）运动对肾脏机能的影响8．内分泌机能：（1）内分泌概述（2）激素分泌的调控9．感觉与神经机能：（1）肌肉运动的神经调控（2）神经系统的运动整合作用10．运动技能的形成：（1）运动技能的概念（2）运动技能的形成过程及其影响因素11．有氧、无氧工作能力：（1）概述（2）有氧工作能力（3）无氧工作能力12．运动过程中人体机能的变化：（1）赛前状态与准备活动（2）极点与第二次呼吸（3）运动性疲劳（4）恢复过程13．运动训练原则的生理学分析：（1）概述（2）超负荷原则的生理学分析（3）恢复原则的生理学分析（4）周期性原则的生理学分析（5）个体化原则的生理学分析14．环境与运动：（1）高原环境与运动能力（2）热环境与运动能力（3）冷环境与运动能力（4）水环境与运动能力15．运动机能的生理学评定：（1）运动训练对机体机能的影响（2）影响运动训练效果的因素（3）人体机能评定的方式（4）人体机能评定的常用指标（5）适宜运动量的生理学评定16．运动处方的生理学基础（1）概述（2）运动处方的基本要素（3）运动处方的制定及实施17．运动生理负荷的检测与调控：（1）概述（2）运动生理负荷的检测与调控体育教育学（专业基础综合之三，满分100分）1．绪论：（1）建立体育教育学的意义（2）体育教育学的学科性质及特征2．体育教育的产生与发展：（1）体育教育的产生（2）体育教育的发展和深化（3）我国体育教育的现状（4）体育教育发展的主要趋向３．体育教育的本质、结构和功能：（1）体育教育的本质（2）体育教育的结构（3）体育教育的功能４．体育教育目标：（1）体育教育目标（2）制定学校体育教育目标的原则（3）学校体育教育目标的结构体系（4）现阶段我国体育教育总目标５．体育教育中的德育：（1）体育教育中德育特点（2）体育教育中德育内容（3）体育教育中德育基本规律6．体育教育中的智育：（1）体育教育与智育关系（2）体育教育中智育要求（3）体育教育与健康教育7．体育教育中的美育：（1）体育教育与审美教育关系（2）体育美的特性与内容形式（3）体育教育中审美教育的要求8．体育教育中的个性发展：（1）个性与体育教育（2）动机、态度的培养与个性发展（3）体育教育中发展个性要求9．体育教学过程和原则：（1）体育教学过程（2）体育教学过程基本规律（3）体育教学原则概述（4）体育教学特殊性原则10．体育教学法与教学手段：（1）体育教学法概述（2）发展体能教学法（3）体育教学手段的现代化11．体育课堂教学：（1）体育课的类型和结构（2）体育课教学的基本环节（3）体育课教学的运动负荷（4）体育课教学环境与卫生安全12．体育课外教育：（1）体育课外教育的意义和特点（2）体育课外教育的内容和形式三、参考书目运动训练学：体育学院通用教材，人民体育出版社，2000年版运动生理学：体育学院通用教材，人民体育出版社，2002年版体育教育学：刘清黎主编，高等教育出版社，1994年版文章来源：文彦考研。

物理化学（中国石油大学）期末考试题（上）一、单项选择题（25分）1. 理想气体的压缩因子Z ( )a. 1=Zb. 1>Zc. 1<Zd. 随所处状态而定2. 实际气体的压缩因子Z ( ) a. 1=Z b. 1>Z c. 1<Z d. 随所处状态而定3. 封闭体系经过一个循环过程后，则 （ ）a. 体系的熵增加b. U = 0c. Q = 0d. 体系的T 、p 都不变 4. 理想气体经过绝热可逆膨胀过程 （ ）a. 0=∆Ub. 0=∆Hc. 0=∆Sd. 0=∆G5. H 2O(l)与H 2O(g)成平衡的体系，其自由度数f = 1, 意味着体系的 （ ）a. 温度一定b. 压力一定c. 组成一定d. 温度、压力只有一个是独立变量6. 如下图所示，体系从状态A 变化到状态B ，经历两条不同的途径，A (1)(2)下式中那个不正确? （ ）a. 2121W W Q Q == b. 2211W Q W Q +=+ c.2121H H U U ∆=∆∆=∆ d. 1221H U H U ∆+∆=∆+∆ 7. A 与B 形成理想溶液，则 （ ）a. 溶剂分子与溶质分子间作用力为零b. 该溶液沸点升高c. 溶液中的两组分可通过精馏进行分离d.∆mix S =0 8. A 与B 形成理想溶液，某温度T 下*B *A p p >，已知相同数量的A 与B 形成的体系在该温度T 及压力p 下达到气液平衡, 温度不变若对体系加压时，则 ( )a. A y 增大，A x 增大b. B y 增大，B x 增大c. A y 增大，A x 减小d. B y 增大，B x 减小9. 三组分体系最多有几相平衡共存? （ ）a. 5相b. 4相c. 3相d. 2相10. A 和B 形成的溶液产生一般负偏差, 则一定压力下，A 和B 形成的溶液的沸点（ ）a. 一定大于纯A 的沸点b. 一定大于纯B 的沸点c. 一定在A 和B 的沸点之间d. 一定小于纯A 的沸点也小于纯B 的沸点11. 1摩尔理想气体经过节流膨胀过程后 （ ）a. 0=∆Sb. 0=∆Fc. 0=∆Gd. 0=μ12. 在恒温恒压不做其它功条件下，一封闭体系经过自发过程并在该条件下达到平衡，则体系的吉氏自由能值（G 值） （ ）a. 达最大b. 达最小c. 不能确定d. 不变13. 化学反应的恒压热 （ ）a. 大于恒容热b. 等于恒容热c. 小于恒容热d. 前三者皆有可能14. 水与苯胺部分互溶，相同质量的水和苯胺一定温度下分成平衡的两个液层。

试题三一、单选题（每选1分，共20分）1、 在PV 图上，卡诺循环所包围的面积代表了A 、 循环过程的∑Q B 、循环过程的自由能变化∑ΔGC 、 循环过程的熵变D 、循环过程的焓变∑ΔS ∑ΔH [ ]2、 摩尔理想气体的A 、0<⎟⎠⎞⎜⎝⎛∂∂H P T B 、0>⎟⎠⎞⎜⎝⎛∂∂TV UC 、0=⎟⎠⎞⎜⎝⎛∂∂P T H D 、0)(=⎟⎠⎞⎜⎝⎛∂∂TP PV [ ] 3、 实际气体化学反应仅与温度有关的是A 、B 、ϑp K x K C 、 D 、 [ ] ϑf K C K 4、 组分A 和组分B 在形成理想溶液的过程中A 、B 、0<ΔS 0>ΔGC 、D 、0=ΔH 0=ΔF [ ]5、反应 的 C °25)(2)()(22g HCl g Cl g H ⎯→⎯+ A 、 B 、 ϑϑm r m r U H Δ>Δϑϑmr m r U H Δ<ΔC 、 D 、 [ ] ϑϑmr m r U H Δ=Δ)(HCl H H m f m r ϑϑΔ=Δ6、恒温、恒压、非体积功为零情况下，自发发生的化学反应A 、B 、0<ΔS r 0>ΔS rC 、D 、以上三种皆有可能 [ ]0=ΔS r 7、平衡共存的相数最大时，体系的自由度F 或组分数CA 、F=0B 、C=0C 、F>0D 、C<0 [ ] 8、A 和B 构成的物系，当A 的偏摩尔量增大时,B 的偏摩尔量 A 、随之增大 B 、随之减小C 、保持不变D 、以上三者皆有可能 [ ] 9、气液平衡相图气相线在液相线以上，相图是A 、理想溶液相图B 、沸点—组成相图C 、压力—组成相图D 、非理想溶液相图 [ ] 10、不影响电极电势大小的物理量是A 、温度B 、浓度C 、电极反应式中电子的物质的量D 、电流密度 [ ] 11、A 和B 形成的溶液对拉乌尔定律有很大的正偏差A 、A 和B 形成最高恒沸混合物 B 、A 和B 分子间有很大的作用力C 、在较低范围内A 和B 部分互溶D 、精馏时A 和B 都自塔顶得到 [ ] 12、没有偏摩尔量的的状态性质是A 、GB 、PC 、VD 、H [ ] 13、电解质溶液中正离子的迁移速度是负离子迁移速度的2倍，正离子的迁移数是A 、2B 、3C 、2/3D 、1/3 [ ] 14、向溶胶中加入电解质会导致A 、ξ电势降低B 、热力学电势降低C 、紧密层减薄D 、胶团带电量减少 [ ] 15、对于B t k k S ln ln =Ω=，以下那种说法是错误的A 、是Boltzman 分布的热力学几率B 、B t Ω是系统具有的微观状态数之和C 、=D 、ΩB t Ω≈ln ln B t [ ]16、乳化剂使乳状液稳定的主要原因是：A 、增大外相粘度B 、降低界面张力C 、形成强度较大的界面膜D 、使界面带电 [ ]17、表面活性剂C 12H 23O(C 2H 4O)20H 属于A 、离子型B 、阳离子型C 、阴离子型D 、两面表面活性剂 [ ]18、反应转与率达50%用5min ，转化率达75%用7.5min ，该反应的级数是A 、1级B 、2级C 、3级D 、4级 [ ]19、反应随温度升高平衡正向移动，该反应A 、正逆反应的活化能相等B 、正反应的活化能大C 、逆反应活化能大D 、反应物系数和大于产物系数和 [ ]20、物质的气体热容和液体热溶之差A 、 随温度升高而增大B 、随温度升高而减小C 、随温度而变D 、以上三者皆有可能 [ ]二、填空题（20分）1．气体标准态为_____________________________________________________。

专业代码、名称及研究方向人数考试科目备注07030001 无机化学02分析化学03 有机化学04 物理化学05 高分子化学与物理10①101政治②201英语一③663化学综合④862物理化学I．同等学力加试科目：无机化学、有机化学。

II．接收调剂考生本科毕业专业：化学工程与技术、材料科学与工程、环境科学与工程、生物学学习方法建议1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。

尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

2. 学习笔记的整理方法（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。

3．真题的使用方法分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

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中国石油大学油层物理考试复习资料油层物理考试复习资料一、名词解释1、粒度组成：指构成砂岩的各种大小不同颗粒的所占的百分含量。

（常用重量百分数表示）2、比面：单位体积的岩石内，岩石骨架的总表面积。

（用S表示）3、孔隙度：岩石孔隙体积Vp与岩石的外表体积Vb之比。

（用φ表示）4、岩石的压缩系数Cf：当储层压力下降单位压力时，单位体积的岩石中孔隙体积的减少量。

5、渗透性：岩石在一定压差下，允许流体通过的性质。

（渗透性大小用渗透率表示）6、绝对渗透率：当岩石孔隙为一种不与岩石发生反应的流体100％饱和，层流流动时测得的渗透率。

7、有效渗透率：多相渗流时，其中某一相流体在岩石中通过能力的大小，称为该相流体的有效渗透率或相渗透率，用K i表示。

8、相对渗透率：多相渗流时，某相流体的相渗透率与岩石绝对渗透率之比。

流体饱和度：储层岩石孔隙体积中某种流体所占的体积百分数。

（用Si表示）9、残余油饱和度：以某一开发方式开发油气田结束时，还残余（剩余）在孔隙中的油所占据的体积百分数。

10、流度：多相渗流时某相流体的相渗透率与其粘度之比。

11、流度比(M)：多相流动时，驱替相流度与被驱替相流度之比。

12、气体滑脱现象：低压气体渗流时，其流速在毛孔断面上的分布偏离粘性流体流动特性，出现气体分子在管壁处速度不等于0 的流动现象。

13、泡点压力：在温度一定的情况下，开始从液相中分离出第一个气泡的压力。

14、露点压力：在温度一定的情况下，开始从气相中凝结出第一滴液滴的压力。

15、等温反凝析：在温度不变的条件下，随压力降低而从气相中凝析出液体的现象。

16、凝析气藏：地下原始条件为气态，随压力下降或到地面后有油析出的气藏。

17、天然气溶解系数α：温度一定时，每增加单位压力时，单位体积液体中溶解天然气气量的增加值。

19、偏差系数（压缩因子z）：给定温、度压力、下实际气体所占体积与同温同压下相同数量的理想气体所占体积之比。

20、微观指进现象：指不同孔道中油水界面的推进位置差异随排驱时间越来越大的现象。

中国⽯油⼤学（华东）硕⼠学位研究⽣⼊学考试试题考试科⽬物理化学中国⽯油⼤学（华东）20XX年硕⼠学位研究⽣⼊学考试试题（A卷）考试科⽬：物理化学⼀、单项选择题（36 分，1.5 分/题）1、下列各过程可应⽤公式dU=n(C p，m-R)dT 进⾏计算的是（）A、实际⽓体等压可逆冷却B、恒容搅拌某液体以升⾼温度C、理想⽓体绝热可逆膨胀D、量热弹中的燃烧过程2、在pV 图上，卡诺循环所包围的⾯积代表了（）A、循环过程的ΣQB、循环过程的⾃由能变化ΣΔGC、循环过程的熵变ΣΔSD、循环过程的焓变ΣΔH3、已知某可逆反应的（?Δr H m/?T）p=0，则当反应温度降低时其熵变Δr S m（）A、减⼩B、增⼤C、不变D、难以判断4、某稀溶液中溶质B 的化学势（）A、只能有⼀种表达形式B、只能有⼀个确定的值C、只能有⼀种标准态D、只能因A 的浓度⽽改变5、假定A、B ⼆组分混合物可以形成理想液体混合物，则下列叙述中不正确的是（）A、A、B 分⼦间⽆相互作⽤B、A、B 都遵守拉乌尔定律C、液态混合物的蒸⽓压介于A、B 的范⽓压之间D、A、B 混合过程不存在热效应6、对任意⼀化学反应，等压热效应与等容热效应的关系为Q P=Q V+ΣV B(g)RT（式中V B(g)为反应中⽓体的计量系数）故（）A、Q P>Q VB、Q P""C、Q P =Q VD、⽆法确定两者的相对⼤⼩7、将反应H++OH-=H2O 设计成可逆电池，选出下列电池中正确的⼀个（）A、Pt│H2│H+(aq)││OH-│O2│PtB、Pt│H2│NaOH(aq)│O2│PtC、Pt│H2│NaOH(aq)││HCl(aq)│H2│PtD、Pt│H2(Pt)│H2O(l)│H2(Pt)│Pt8、长江三⾓洲的形成，从胶体科学看，是因为（）A、长江⽔中含泥沙太多B、长江⽔含盐量太⼤C、长江⽔中泥沙颗粒太⼤，易沉降D、电解质（海⽔）引起的聚沉作⽤9、⼀定温度下，CO 和N2的转动配分函数分别为（）A、124，124B、124，62C、62，124D、62，6210、粒⼦配分函数q 中的任⼀项与q 本⾝之⽐表⽰（）A、是在两个能级上粒⼦分布数之⽐B、粒⼦在某⼀能级上出现的⼏率C、粒⼦在某⼀能级上的分布数D、粒⼦在两个能级上出现的⼏率之⽐11、绝热条件下，273.15K 的NaCl 加⼊273.15K 的碎冰中，体系的温度将如何变化（）A、不变B、降底C、升⾼D、不能确定12、为了测量双液电池的电动势，在两极之间需要⽤盐桥来联接，在下列各种溶液中可作盐桥溶液的是（）A、可溶性惰性强电解质溶液B、正负离⼦的扩散速度⼏乎相同的稀溶液C、正负离⼦的扩散速度⼏乎相同的浓溶液D、正负离⼦的扩散速度接近，浓度较⼤的惰性盐溶液13、经典粒⼦的零点能规定不同时，必定影响（）A、系统的微观状态数B、粒⼦的分布规律C、各量⼦态上的粒⼦分布数D、配分函数14、已知⽔的三相点温度为273.16K，压⼒为611Pa。

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。

在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。

也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。

所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。

如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。

虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。

所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。

而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。

首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。

另外，复试备考计划融合在初试复习中。

在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。

总之，定好计划之后，一定要坚持下去。

最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。

篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。

中国石油大学（北京）物理学的初试科目为：(101)思想政治理论和(201)英语一(601)高等数学和(866)大学物理参考书目为：1.《高等数学》（上、下册，第五版），同济大学，高等教育出版社，20022.《大学物理学》（一~五册，第二版），张三慧，清华大学出版社，2004有关英语的一些经验其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。

考研是一项小火慢炖的工程，切不可操之过急，得是一步一个脚印，像走长征那样走下来。

在过去的一年中，我几乎从来没有在12点之前睡去过。

也从来也没有过睡到自然醒的惬意生活，我总是想着可能就因为这一时的懒惰，一切都不同了。

所以，我非常谨小慎微，以至于有时会陷入自我纠结中，像是强迫症那样。

如今想来，这些都是不应该的，首先在心态上尽量保持一个轻松的状态，不要给自己过大的压力。

虽然考研是如此的重要，但它并不能给我们的人生下一个定论。

所以在看待这个问题上不可过于极端，把自己逼到一个退无可退的地步。

而在备考复习方面呢，好多学弟学妹们都在问我备考需要准备什么，在我看来考研大工程，里面的内容实在实在是太多了。

首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。

另外，复试备考计划融合在初试复习中。

在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。

总之，定好计划之后，一定要坚持下去。

最近我花费了一些时间，整理了我的一些考研经验供大家参考。

篇幅比较长，希望大家能够有耐心读完，文章结尾处会附上我的学习资料供大家下载。

中国石油大学（华东）物理学的初试科目为：(101)思想政治理论和(201)英语一(705)普通物理和(843)量子力学或(844)电动力学参考书目为：1.《大学物理教程》（上、下册）任兰亭等编，石油大学出版社1998 年版。

2.《大学物理教程》（上、下册），贾瑞皋主编，科学出版社，2009 年版。

3.门福殿《量子力学》，中国石油大学出版社，2005.12；4.周世勋《量子力学教程》，高等教育出版社，1979.2；5.关洪《量子力学基础》,高等教育出版社，1999.6跟大家先说一下英语的复习吧。

学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。

第一部分：填空题1. 岩石胶结类型主要有基底胶结、孔隙胶结、接触胶结，且三个渗透率依次增大。

附：胶结类型：胶结物在岩石中的分布状况以及它们与碎屑颗粒的接触关系。

（P 56）2. 随地层压力下降，岩石骨架体积将膨胀，岩石孔隙体积将收缩，地层流体体积将膨胀。

3. 孔隙度是评价岩石储积流体能力的主要参数，绝对渗透率是评价渗透能力的主要参数。

附：有效孔隙：原始地质储量；流动空隙：可采地质储量。

4. 同种粘土矿物在盐水中的膨润度小于在淡水中的膨润度。

5. 将气藏与油藏的P-T 相图相比较：相包络线高度是气藏高于油藏，相包络线宽度是气藏小于油藏。

临界点位置是气藏将向左上偏移，气液等量线分布是气藏将向泡点线侧密集。

6. 判断岩石润湿性时，若润湿接触角︒>90θ，则岩石油湿（亲油），若︒=90θ则岩石中性润湿，若︒<90θ，则岩石水湿（亲水）。

7. 毛管力曲线的三种主要测定方法是半渗透隔板法、压汞法、离心法。

8. 随体系毛管力增加，油水过渡带厚度增加，平均孔道半径减小。

9. 按孔径大小，可将岩石孔隙分为超毛管孔隙、毛管孔隙、微毛管孔隙三种类型。

10. 油藏原始地质储量是根据有效孔隙度来计算的，油藏可采地质储量是根据流动孔隙度来计算的。

11. 蒙脱石膨润度大于高岭石膨润度。

12. 在单组分立体相图中，若PVT 状态点位于立体曲面之上，则该组分为液相。

13. 双组分体系组成越接近，则该体系P~T 相图中两相区宽度越宽。

14. 在同种原油中，甲烷的溶解系数小于CO 2的溶解系数，甲烷的溶解系数大于N 2的溶解系数。

附：两组分的分配比例越接近，两相区的面积越大，两组份性质差别越大，则两相区极性差别越大。

在同种原油中，溶解度大小：丙烷>乙烷>CO 2>甲烷>N 2,溶解系数反应液体溶解气体的能力。

15. 地层油压缩系数仅在地层压力大于饱和压力区间才成立，且随压力增加而下降。

16. 影响地层水的粘度的主要因素是温度。