六年级语文古诗文训练(含参考答案)
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六年级上册语文古诗词专项练习题及答案(40题)导读:本文六年级上册语文古诗词专项练习题及答案(40题),来源互联网,仅供读者阅读参考.填空题1、山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?2、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下(扬州)。
3、青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。
4、(姑苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
6、(桃花潭)水深千尺,不及汪伦赠我情。
7、不识(庐山)真面目,只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关)。
9、朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还10、遥望(洞庭)山水翠,白银盘里一青螺。
选择题1."少壮不努力,老大徒(2)"出自《汉乐府•长歌行》。
(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是(3)。
(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操4."但使龙城飞将在,不教胡马度(1)"。
(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是(3)。
(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6."春色满园关不住,一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7."海内存知己,天涯若比邻"是(1)的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易8."人生自古谁无死,留取丹心照(2)"是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清9."停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"中"坐"的意思是(1)。
(1)因为(2)坐下(3)座位10.杜牧的《江南春》中"南朝四百八十寺"的下句是(3)。
(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中11."独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"是(1)的诗句。
六年级古诗试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪位诗人是唐代著名诗人?A. 杜甫B. 白居易C. 李清照D. 苏轼答案:A2. 以下哪首诗是李白的代表作?A. 《静夜思》B. 《登高》C. 《赋得古原草送别》D. 《江雪》答案:A3. 下列哪个朝代被称为“诗的黄金时代”?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案:A4. 以下哪位诗人被称为“诗仙”?A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣答案:C5. 以下哪个节日是古代诗人喜欢吟咏的对象?A. 春节B. 中秋节C. 端午节D. 重阳节答案:B二、判断题(每题1分,共5分)1. 《将进酒》是杜甫的作品。
(×)2. 《夜雨寄北》是李商隐的作品。
(√)3. “诗鬼”是指杜甫。
(×)4. 《琵琶行》是白居易的作品。
(√)5. 《长恨歌》是李清照的作品。
(×)三、填空题(每题1分,共5分)1. “床前明月光,疑是地上霜。
”出自李白的《______》。
答案:静夜思2. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
”出自孟浩然的《______》。
答案:春晓3. “白日依山尽,黄河入海流。
”出自王之涣的《______》。
答案:登鹳雀楼4. “千山鸟飞绝,万径人踪灭。
”出自柳宗元的《______》。
答案:江雪5. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”出自杜甫的《______》。
答案:绝句四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《将进酒》的主题思想。
答案:《将进酒》主题思想是及时行乐,人生得意须尽欢。
2. 请简述《登高》的意境。
答案:《登高》意境高远,表达了诗人对壮丽山河的热爱和对人生的感慨。
3. 请简述《静夜思》的情感表达。
答案:《静夜思》情感表达深沉,描绘了诗人在夜晚思念家乡和亲人的心情。
4. 请简述《赋得古原草送别》的意象。
答案:《赋得古原草送别》意象鲜明,通过对古原草的描绘,表达了诗人对离别的感慨和对友人的祝福。
六年级上册语文第18课《古诗三首》同步练习一、基础运用1.给加点字词选择正确的解释。
(1)浪淘风簸.自天涯。
()A.颠簸B.簸箕C.巅峰(2)水村山郭..酒旗风。
()A.一个地名B.依山而建的城C.山顶(3)书.湖阴先生壁。
()A.书法B.写C.一本书(4)两山排闼..送青来。
()A.排列B.推开门C.门2.下列诗句的朗读节奏划分,不正确的一项是()。
A.九曲/黄河/万里沙,浪淘/风簸/白天涯。
B.千里/莺啼/绿映红,水村/山郭/酒旗风。
C.南朝四百/八十/寺,多少楼台/烟雨/中。
D.茅檐/长扫/净无苔,花木/成畦/手自栽。
3.下列关于《浪淘沙》(其一)的理解有错误的一项是()。
A.这首诗的前两句写出了黄河裹挟黄沙、奔腾而来的汹涌气势B.这首诗的后两句,诗人展开了浪漫的想象,表现出逆流而上、直冲九霄的豪迈气概C.“如今直上银河去”说明诗人由黄河联想到了传说中的银河D.“同到牵牛织女家”表达了诗人要和家人一起去牛郎、织女家中做客4.下列关于《江南春》的说法有错误的一项是()。
A.这首诗描写的是江南到处莺歌燕舞,红绿交映,一派春意盎然的景象B.“绿映红”的“映”字,从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象C.“千里莺啼”从声音的角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面D.第三、四句描写烟雨中的“楼台”,为全诗添加了寂寥、忧伤的情感5.下面对诗歌《书湖阴先生壁》内容和手法的分析不恰当的两项是A.诗歌前两句写庭前优美的景色,突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点,侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B.诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词,表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情,还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。
D.诗歌景物描写极具层次,从院内写到了院外,多角度观察,由远及近,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。
六年级古诗文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个朝代不属于唐代以前的朝代?A. 汉朝B. 唐朝C. 隋朝D. 秦朝2. 下列哪位诗人被尊称为“诗仙”?A. 杜甫B. 白居易C. 李白D. 王之涣3. 《静夜思》是哪位诗人的作品?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维4. 下列哪个成语出自《诗经》?A. 知己知彼B. 投笔从戎C. 窈窕淑女D. 水滴石穿5. 下列哪个诗句出自《登鹳雀楼》?A. 白日依山尽,黄河入海流B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回C. 会当凌绝顶,一览众山小D. 春风又绿江南岸,明月何时照我还二、判断题(每题1分,共5分)1. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。
()2. “床前明月光,疑是地上霜”出自李白的《静夜思》。
()3. 唐代诗人杜甫被尊称为“诗圣”。
()4. “欲穷千里目,更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》。
()5. 《离骚》是屈原的作品,属于楚辞。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “青青子衿,悠悠我心”出自《诗经》中的《_________》。
2. 唐代诗人_________被尊称为“诗仙”。
3. “床前明月光,疑是地上霜”出自李白的《_________》。
4. 《离骚》是屈原的作品,属于_________。
5. “白日依山尽,黄河入海流”出自王之涣的《_________》。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简要介绍《诗经》。
2. 请简要介绍唐代诗人杜甫。
3. 请简要介绍楚辞。
4. 请简要介绍《离骚》。
5. 请简要介绍《登鹳雀楼》。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请写出《静夜思》的全文。
2. 请写出《登鹳雀楼》的全文。
3. 请写出《离骚》中的一个著名片段。
4. 请写出《诗经》中的一首诗。
5. 请写出唐代诗人白居易的一首诗。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析《静夜思》中的意象和情感。
2. 分析《登鹳雀楼》中的意象和情感。
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案〔40题〕填空题1、山外青山楼外楼,〔西湖〕歌舞几时休?2、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下〔扬州〕。
3、青海长云暗雪山,孤城遥望〔玉门关〕。
4、〔姑苏〕城外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、〔渭城〕朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
6、〔桃花潭〕水深千尺,不及汪伦赠我情。
7、不识〔庐山〕真面目,只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳,春风不度〔玉门关〕。
9、朝辞白帝彩云间,千里〔江陵〕一日还10、遥望〔洞庭〕山水翠,白银盘里一青螺。
选择题1.〞少壮不努力,老大徒(2)〞出自《汉乐府长歌行》。
〔1)悲伤〔2)伤悲〔3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中〞无可奈何花落去〞的下句是(3)。
〔1)似曾相识鸟归来〔2)似曾相识雁归来〔3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。
〔1)曹植〔2)曹丕〔3)曹操4.〞但使龙城飞将在,不教胡马度(1)〞。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中〞晓看红湿处〞的下句是(3)。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城6.〞春色满园关不住,一枝红杏出墙来〞出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》7.〞海内存知己,天涯假设比邻〞是(1)的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易8.〞人生自古谁无死,留取丹心照(2)〞是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清9.〞停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花〞中〞坐〞的意思是〔1)。
〔1)因为〔2)坐下〔3)座位10.杜牧的《江南春》中〞南朝四百八十寺〞的下句是〔3)。
〔1)多少楼台烟波中〔2)多少楼台风雨中〔3)多少楼台烟雨中11.〞独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲〞是(1)的诗句。
〔1)王维〔2)王之涣〔3)王勃12.《天净沙秋思》是一首小令,作者是元代的(2)。
〔1)张养浩〔2)马致远〔3)元好问13.〞野火烧不尽,春风吹又生〞一句出自(1)。
〔1)白居易《赋得古原草送别》〔2)王昌龄《出塞》〔3)杜牧《江南春》 14.〞忽如一夜春风来,千树万树梨花开〞写的是(3)。
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案〔40题〕填空题1、山外青山楼外楼,〔西湖〕歌舞几时休?2、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下〔扬州〕。
3、青海长云暗雪山,孤城遥望〔玉门关〕。
4、〔姑苏〕城外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、〔渭城〕朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
6、〔桃花潭〕水深千尺,不及汪伦赠我情。
7、不识〔庐山〕真面目,只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳,春风不度〔玉门关〕。
9、朝辞白帝彩云间,千里〔江陵〕一日还10、遥望〔洞庭〕山水翠,白银盘里一青螺。
选择题1.〞少壮不努力,老大徒(2)〞出自《汉乐府长歌行》。
〔1)悲伤〔2)伤悲〔3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中〞无可奈何花落去〞的下句是(3)。
〔1)似曾相识鸟归来〔2)似曾相识雁归来〔3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。
〔1)曹植〔2)曹丕〔3)曹操4.〞但使龙城飞将在,不教胡马度(1)〞。
(1)阴山 (2)边关 (3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中〞晓看红湿处〞的下句是(3)。
(1)花重绵阳城 (2)花重锦州城 (3)花重锦官城6.〞春色满园关不住,一枝红杏出墙来〞出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》 (2)《春望》 (3)《春夜喜雨》7.〞海内存知己,天涯假设比邻〞是(1)的诗句。
(1)王勃 (2)李白 (3)白居易8.〞人生自古谁无死,留取丹心照(2)〞是文天祥的诗句。
(1)汉青 (2)汗青 (3)汗清9.〞停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花〞中〞坐〞的意思是〔1)。
〔1)因为〔2)坐下〔3)座位10.杜牧的《江南春》中〞南朝四百八十寺〞的下句是〔3)。
〔1)多少楼台烟波中〔2)多少楼台风雨中〔3)多少楼台烟雨中11.〞独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲〞是(1)的诗句。
〔1)王维〔2)王之涣〔3)王勃12.《天净沙秋思》是一首小令,作者是元代的(2)。
〔1)张养浩〔2)马致远〔3)元好问13.〞野火烧不尽,春风吹又生〞一句出自(1)。
〔1)白居易《赋得古原草送别》〔2)王昌龄《出塞》〔3)杜牧《江南春》 14.〞忽如一夜春风来,千树万树梨花开〞写的是(3)。
六年级语文古诗练习题答案古诗练习题答案1. 《登鹳雀楼》答案:清乐怀古,登楼望远。
鹳雀楼高耸,俯瞰世界。
2. 《静夜思》答案:孤灯照寒夜,思绪缠绵。
看月儿圆又亮,心境安宁。
3. 《春晓》答案:鸟鸣惊春梦,朝阳照人间。
绿草如茵,花开世界宽。
4. 《将进酒》答案:豪情壮志,挥洒胸襟。
酒逢知己,万事皆顺心。
5. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》答案:离别之际,相送情浓。
黄鹤楼上,情深谊重。
6. 《静夜思》答案:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
解析:这是《静夜思》的第一句和最后两句。
诗人表达了自己思乡的情怀,以及看到明月时想起故乡的意境。
7. 《望月怀远》答案:海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
解析:这是《望月怀远》的最后两句。
诗人以月亮为媒介,表达了情人相思之情,抒发了作者离别的痛苦和思念之情。
8. 《题西林壁》答案:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
解析:这是《题西林壁》的四句。
诗人通过对庐山的描写,表达出只有亲自置身其中才能真正了解事物本质的思想。
9. 《登高》答案:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
解析:这是《登高》的四句。
诗人运用景物描写的手法,通过对猿声、飞鸟和流水等自然景物的描绘,表达了对自然的热爱和对人生的思考。
10. 《望月怀远》答案:明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?解析:这是《望月怀远》的前三句。
诗人通过对月亮的追问,表达了对时间和人生的思考,体现了人对宇宙之间的迷惑和思索。
小学六年级古诗文练习题及答案小学六年级古诗文练习题及答案一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(对偶)2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(反问)3、白发三千丈,缘愁似个长。
(夸张)4、危楼高百尺,手可摘星辰。
(夸张)5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
(拟人)6、大漠沙如雪,燕山月似钩。
(比喻、对仗)7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。
(设问)8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(夸张)二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?江晚正愁(余)辛弃疾落花时节又逢(君)李龟年笑问(客)从何处来贺知章平明送(客)楚山孤温庭筠(故人)西辞黄鹤楼孟浩然西出阳关无(故人)辛渐却看(妻子)愁何在妻子和儿子三、用线将诗题、诗句、作者连起来:《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《小池》柳宗元春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《草》孟浩然青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
《山行》贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
《绝句》杨万里夜来风雨声,花落知多少?《江雪》白居易少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽,春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
三、根据情景写诗句。
1、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:“野火烧不尽,春风吹又生。
”2、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。
3、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道:“但愿人长久,千里共婵娟”。
4、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5、毛毛读了古代清官们的故事,想到了那歌舞升平的迂腐生活,不禁吟起了《题临安邸》中的诗句:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”。
六年级上册期末古诗词专项训练(四)一、根据情景写诗句。
1.春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,真是“”2.一个人要想不被社会所淘汰,就必须读书,正如宋代大文字家朱熹所说:“”当然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在《冬夜读书示子聿》中写的:“”3.《商山早行》的作者是温庭筠, 全诗抓住“”两个字, 真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。
4.《暮江吟》这首诗,“”一句交待“”的原因。
5.“。
”诗中故事发生的时间是阳春三月,地点是黄鹤楼,被送的人要去的地方是扬州。
原诗中借景抒情的句子是。
6.古诗《泊船瓜洲》中的疑问句是?作者是宋代,我们还读过他的7.儿童是那样天真可爱:“;“”写出了儿童放风筝时的天真,“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
8.《清平乐·村居》中的词牌名是,词的作者是 ,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往,你知道的词牌名还有等。
9.我们的老师指导大家写作时, 常常引用宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“”强调习作是心灵的放飞,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
写作文时,有时我们无从下笔,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,真可谓“。
10.“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩:寂寞的牛郎织女,“”这些诗句都是关于你们的,今天,你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢?可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已,我想对他们说:“”,即使你们想阻挡两地统一的进程,但是,大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。
11.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:“”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“”说明的就是这个朴素的道理。
12.灾情就是命令,解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。
他们置个人生死于不顾,争分夺秒地抢救被困者。
古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。
(18分)1.问渠那得清如许..( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲..识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤..( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝.多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐.爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更.尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。
(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。
(1)一枝( )杏出墙来(2)千里( )云( )日曛(3)( )云生处有人家(4)春来江水( )如( )(5)日照香炉生( )烟(6)两个( )鹂鸣( )柳(7)野径云俱( )(8)( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。
(1)一行( )上青天。
(2)明月别枝惊( )。
(3)( )声中雨如烟。
(4)枯藤老树昏( )。
(5)千里( )啼绿映红。
三、把古诗名句与其作者连起来。
(10分)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
毛泽东千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
杜甫春风又绿江南岸,明月何时照我还?陆游却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
于谦更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
王安石四、先解释画线的词语,再理解诗句的意思。
(12分)1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
六年级古诗词试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪位诗人是“初唐四杰”之一?A. 杜甫B. 王之涣C. 王勃D. 李白2. 以下哪首诗是李白的代表作?A. 《静夜思》B. 《望庐山瀑布》C. 《登鹳雀楼》D. 《江雪》3. “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”出自哪位诗人?A. 苏轼B. 辛弃疾C. 王安石D. 晏殊4. 以下哪个不是“建安七子”之一?A. 曹植B. 阮籍C. 嵇康D. 蔡文姬5. “会当凌绝顶,一览众山小”出自哪首诗?A. 《登高》B. 《望岳》C. 《山行》D. 《题西林壁》二、判断题(每题1分,共5分)1. 《将进酒》是杜甫的作品。
()2. “床前明月光,疑是地上霜”出自白居易的《静夜思》。
()3. “建安七子”包括曹操、曹植、曹丕三人。
()4. 李清照是唐代女诗人。
()5. 《水调歌头》是苏轼的代表作之一。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “海内存知己,天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。
2. “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》。
3. “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
4. “大漠孤烟直,长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。
5. “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述“初唐四杰”各自的文学成就。
2. 请解释“建安七子”的含义及其历史地位。
3. 请简要介绍李白的诗歌风格。
4. 请列举唐代三大诗人及其代表作。
5. 请解释“诗中有画,画中有诗”的含义。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请分析《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”的意境。
2. 请解析《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”的意义。
3. 请解读《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流”的景象。
4. 请阐述《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤独感。
5. 请分析《赋得古原草送别》中“离离原上草,一岁一枯荣”的生命哲理。
小学必背古诗(六年级上册)班级:姓名:一、单选题1.“故人具鸡黍”中“具”的意思是。
( )A.具体B.准备,置办C.收集2. 当年战急,弹洞前村壁。
( )A.骜B.鏖C.鳌3.“浪淘风簸自天涯”中“自”的意思是。
( )A. 自己B.来自C. 自然4.“如今直上银河去,同到牵牛织女家。
”出自唐代诗人的作品《浪淘沙》。
( )A.贺知章B.杜甫C.刘禹锡5.“野旷天低树”中“野”指的是。
( )A.原野B.野生动物C.野人6.“浪淘风簸自天涯”中的“簸”是指。
( )A.簸箕B.摇动C.簸扬7.红军不怕远征难,。
( )A.万水千山莫等闲B.千山万水只等闲C.万水千山只等闲8.开轩面场圃,。
( )A.把酒话桑麻B.邀我至田家C. 日暮客愁新9.移舟泊烟,日暮客愁新。
( )A.褚B.渚C.储10.等闲识得东风,万紫千红总是春。
( )A.雨B.吹C.面11.千里莺啼绿映红,。
( )A.水村山郭酒棋风B.水村山郭酒旗风C.水村山郭九旗风12.如今直银河去,同到牵牛织女家。
( )A.冲B.上C.飞13.五岭腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
( )A.透迤B.蜿蜒C.崎岖14.苏轼,宋代文学家。
字子瞻,一字和仲,号。
( )A. 东坡先生B. 东坡居士C. 东郭先生15.九曲黄河万里沙,。
( )A.浪涛风簸自天涯B.浪淘风簸自天涯C.浪淘风波自天涯16.等闲识得东风面,万紫千红总是。
( )A.春B.情C.晴17.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠入船。
( )A. 落B.飞C.乱18.五岭透迤腾,乌蒙磅礴走泥丸。
( )A. 巨浪B.波浪C.细浪19. 当年鏖战急,弹洞前村。
( )A.璧B.碧C.壁20.绿树村边,青山郭外斜。
( )A.和B.合C.河21.“等闲识得东风面,万紫千红总是春。
”出自宋代诗人的作品《春日》。
( )A.苏轼B.朱熹C.王安石22.七八个星天外,。
( )A.两三滴雨山前B.两三点雨山前C.两三点雨山中23.金沙水拍云崖暖,。
六年级上册语文期末古诗文专项训练一、填空题1.解释字词,并写出诗句的意思。
(1)野旷天低树,江清月近人。
旷:_______月近人:_______ 诗意:_______(2)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
卷地风:_______ 诗意:_______2.按要求完成练习。
(1)给上边的图片配一首诗。
__________________________,_____________。
_______________,_____________。
(2)“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。
”这样的情景,可以用两句词来形容,应该是“_______________,______________。
”3.主题探究,文意解读。
1.《宿建德江》的作者是________代诗人_________,这首诗运用了________(A.借景抒情 B.借物抒情)的写作手法。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人_________,写的是________季急雨中西湖景色的变幻多姿,表现了西湖景色的奇特。
这首诗共描绘了四幅图画,分别是乌云密布图、__________图、风来云散图、_____________图。
3.《西江月・夜行黄沙道中》和《宿建德江》都写了________的景色,但表达的情感却不同:“江清月近人”表达了诗人一人在外游历时_________的感情;“明月别枝惊鹊”表达了词人_________的感情。
二、诗词曲鉴赏阅读下列诗歌,完成下面小题西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4.“西江月”是这首词的__________。
5.下列对这首词的理解,不正确的一项是()A.上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静,反衬出乡村夏夜的宁静。
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。
部编六年级语文上册古诗默写训练(附参考答案)一、直接性默写1.移舟泊烟渚,________________。
(孟浩然《宿建德江》)2.________________,望湖楼下水如天。
[苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)]3.七八个星天外,________________。
(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) 4.________________,同到牵牛织女家。
[刘禹锡《浪淘沙》(其一)]5.茅檐长扫净无苔,________________。
[王安石《书湖阴先生壁》(其一)] 6.________________,山青花欲燃。
[杜甫《绝句》(其二)]7.柴门闻犬吠,________________。
(刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》)8.________________,千山高复低。
(梅尧臣《鲁山山行》)9.________________,时有幽花一树明。
(苏舜钦《淮中晚泊犊头》)二、理解性默写1.孟浩然的《宿建德江》中,“________________,________________”两句借景抒情,衬托了诗人孤独忧愁的心境。
2.苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)中写云和雨的两句诗是:______________,________________。
3.辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》中巧妙运用嗅觉和听觉的词句是:________________,________________。
4.唐代诗人刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中表现黄河气势雄伟的诗句是:______________,________________。
5.杜牧的《江南春》中写春到江南,美不胜收,令人心旷神怡的诗句是:______________,________________。
6.《江南春》中既是面上取点式的绘景,又是讽喻朝政的议论的诗句是:________________,________________。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习(含答案)1. 隽永的道理发人深省。
福楼拜告诉莫泊桑才气就是______;孔子教育学生水有______,有______,有______,______,希望学生做像水一样的真君子。
2. 课内阅读。
乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
(1)解释下列词语的意思。
山原:______子规:______了:______(2)把后两句诗的意思写下来。
______。
3. 根据课文内容填空。
(1)时间就像______ ,只要______,总______。
(2)______,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,______ 。
(3)______,不教胡马度阴山。
______,家祭无忘告乃翁。
(4)当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像______。
它们大声鸣叫着,______,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身来……4. 根据意思,写出相应的诗句。
(1)正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放。
______,______。
(2)我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
______,______。
5. 按要求写句子。
(1)人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“______,______”来歌颂老师默默奉献的精神。
(2)李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“______,______”表达了自己的思乡之情。
(3)《老子》中的名言“______”让我明白了做人要守信的道理。
6. 我会判断下列说法的对错。
(1)《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。
(2)“使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
”这段古文中,“之”字的意思相同。
(3)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。
六年级古诗练习题及答案一、填空题1. 《登鹳雀楼》是_______(唐代/宋代)的作品,作者是_______。
答案:唐代,王之涣2. 以下哪首诗属于唐代诗人杜牧的作品?A.《登鹳雀楼》B.《春望》C.《江南春》D.《静夜思》答案:C.《江南春》3. 以下哪个字的读音与其他三个不同?A. 云B. 风C. 日D. 花答案:A. 云4. “人生若只如初见,何事秋风悲画扇”出自以下那首诗?A.《长恨歌》B.《登鹳雀楼》C.《乐游原》D.《江南春》答案:C.《乐游原》二、判断题判断下列各题中的诗句是否正确,正确的写“对”,错误的写“错”。
1. 杜甫的《月夜忆舍弟》中有句诗是:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
”答案:对2. 王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是:“白日依山尽,黄河入海流。
”答案:错,这句诗出自王之涣的《黄河大合唱》。
3. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是杜牧的《秋夜将晚时》的开篇句。
答案:错,这句诗出自杜牧的《秋夜将晚时》。
4. “床前明月光,疑是地上霜。
”是苏轼的《江城子˙乙卯正月二十日夜记梦》的开篇句。
答案:对三、阅读理解题请根据下面的诗句,回答问题。
鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
1. 诗句中提到的是哪种动物?答案:鹅2. 诗句中描述的鹅是什么颜色的?答案:白毛3. 诗句中提到的动作是什么?答案:曲项向天歌四、创作题请根据下面给出的关键词,自己创作一首五言绝句。
关键词:春天、花开、阳光、微风(此处省略正文描述,因字数限制,正文以题目为准)本文提供了六年级古诗练习题及答案。
通过填空题、判断题、阅读理解题和创作题的形式,帮助学生熟悉古诗的内容和创作特点。
希望同学们通过这些练习加深对古诗的理解和欣赏,提高诗歌鉴赏和创作能力。
小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ 天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“ 随风潜入夜,润物细 ^苴”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“ 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残洒。
”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情圆意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:(1) 秋“霜”:“月落乌啼霜满天,7工枫渔火对愁眠。
”⑵秋“叶” “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”(3)秋“月” “春花秋月何时了,往事知多少。
”⑷秋“露” “可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗宵”陆游临终前还告诫儿子:“王帅北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“ 看愁难遣强看山、往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云•和月”。
6、 "酉”与中华文化结下了不解之缘,洒能消愁,曹操说:“ 何以解忧、唯有杜康”。
洒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美洒,与尔同消万舌愁。
”.洒能增进友谊,王维说:“劝启更尽一杯下,西出阳关无故人” o7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰、远近高低各不同” 写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
小学六年级古诗文练习题及答案一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
()2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?()3、白发三千丈,缘愁似个长。
()4、危楼高百尺,手可摘星辰。
()5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
()6、大漠沙如雪,燕山月似钩。
()7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。
()8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
()二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?三、用线将诗题、诗句、作者连起来:《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《小池》柳宗元春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《草》孟浩然青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
《山行》贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
《绝句》杨万里夜来风雨声,花落知多少?《江雪》白居易少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽,春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
四、根据情景写诗句。
2、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:6、到瀑布脚下,昂首仰望,瀑布倾泻而下,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽这句诗来。
强精神,确实令人感慨万千。
时,爸爸走了过来。
助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是““,于是迅速地解开了这道难题。
的满腔豪情。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
12、、爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”15、导游小姜领着一队华侨周游全国。
应游客的要求,需要边赏景边吟诗。
猜猜看,小姜会怎么应答:16、毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间,你可以送他18、春天的大地到处生机勃勃,花园里开满了鲜花,红的、黄的、白的,紫的,五彩缤纷,争奇斗艳,然,光读书是远远不够的,要想做一个真正有学问的人,就必须把读书和实践结合起来,正如陆游在《》中写的:“”。
1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”
2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!
3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:
(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”
(2)秋“叶”:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”
(3)秋“月”:“春花秋月何时了,往事知多少。
”
(4)秋“露”:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”
5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
”写出了敬亭山的百挑不厌。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“欲穷千里目,更上一层楼”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“我生待明日万事成蹉跎”告诉我们今日事,今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹”具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
--于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁只盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
(李绅)。
14、李清照是我国宋代著名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是:“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”。
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:谁言寸草心,报得三春晖?
16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡”;《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”
18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如《闻官军收河南河北》,诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使卢城飞将在,不教胡马渡阴山;王之涣的《凉州词》,诗为:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。
”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”
23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“与君离别意,同是宦游人。
”
24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“天门中断楚江开,碧水东流至此回”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“欲穷千里目,更上一层楼。
”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”。