2019年急诊科三基学习计划

急诊科科室学习计划一、学习目标分析1、学习任务分解（1）掌握急诊科的基本理论知识，包括急诊医学的概念、发展历程、基本原则和主要特点等；（2）学习各类急救技能，例如心肺复苏、止血救治、外科缝合、气管插管等；（3）掌握急诊科的日常工作流程和标准化操作规范，包括急诊病历记录、危重症患者救治、急诊医疗设备的使用方法等；（4）了解和学习各类常见急诊病种的诊断与治疗方法，包括急性冠脉综合征、中暑、休克、严重外伤等；2、学习时间安排（1）每周安排至少2-4小时的专业理论知识学习，包括文献阅读、网络学习等；（2）每周安排至少4-6小时的急救技能训练，包括模拟操作、师傅指导等；（3）每月安排至少1-2天的临床实践学习，参与急诊科医生的工作，亲身体验和学习日常工作中的知识和技能；3、学员需求分析（1）对急诊科医学感兴趣，有志于成为一名优秀的急诊科医生；（2）具备较强的抗压能力和团队合作精神，能适应急诊科工作的复杂和变化多端；（3）具备较强的学习能力和对新知识的渴望，能够主动学习、积极实践；二、学习计划制定1、急诊医学理论知识学习（1）选择一本急诊医学方面的教材进行深入学习，包括急诊医学基础理论、常见疾病诊断与治疗、急救技能等方面的知识；（2）定期参加急诊医学方面的学术讲座和研讨会，了解最新的研究成果和临床实践经验；（3）结合临床实践，及时总结和归纳各类病例，形成自己的临床经验和思路；2、急救技能训练（1）定期参加急救技能培训班，包括心肺复苏、外伤包扎止血、气管插管等基本技能的学习和训练；（2）在师傅指导下进行模拟操作练习，不断提高急救技能的熟练度和实战能力；（3）参与实际急救抢救工作，不断锻炼和提高自己的抢救能力；3、日常工作流程和操作规范学习（1）熟悉急诊科的工作流程和常规操作规范，包括急诊病历记录、危重症患者救治、急诊医疗设备的使用方法等；（2）定期参与急诊科的护理交接班和医生周例会，了解急诊科的工作动态和临床实践经验；（3）参加医院组织的急诊科工作规范化和标准化操作培训，掌握最新的操作规范和工作要求；4、常见急诊病种的诊断与治疗学习（1）了解各类常见急诊病种的临床表现、诊断方法和治疗原则；（2）参与急诊病种的临床诊疗操作和抢救工作，亲身体验和学习治疗技巧和方法；（3）结合医院临床实践，不断总结和归纳各类急诊病种的治疗经验和方法；三、学习计划执行1、坚持学理论知识学习（1）每周安排固定的阅读时间，系统地学习急诊医学方面的专业教材和学术论文；（2）定期参加急诊医学方面的学术讲座和研讨会，及时了解最新的研究成果和临床实践经验；（3）结合医院临床实践，不断总结和归纳各类病例，形成自己的临床经验和思路；2、加强急救技能训练（1）定期参加急救技能培训班，掌握和提高心肺复苏、外伤包扎止血、气管插管等基本技能；（2）加强模拟操作练习，不断提高急救技能的熟练度和实战能力；（3）参与实际急救抢救工作，不断锻炼和提高自己的抢救能力；3、熟悉日常工作流程和操作规范（1）详细熟悉急诊科的工作流程和常规操作规范，包括急诊病历记录、危重症患者救治、急诊医疗设备的使用方法等；（2）定期参与急诊科的护理交接班和医生周例会，了解急诊科的工作动态和临床实践经验；（3）参加医院组织的急诊科工作规范化和标准化操作培训，掌握最新的操作规范和工作要求；4、不断总结和学习（1）及时总结和归纳临床实践中的各类病例和工作经验，形成自己的临床知识和技能；（2）尊重师傅和同事们的经验和意见，积极学习和借鉴；（3）定期参加急诊科工作的检查和评估，及时发现和改正自身存在的不足和错误；四、学习效果评估1、定期参加急诊科的绩效考核，及时了解自己的工作成绩和学习效果；2、参加医院组织的医德考核和职业技能考核，及时了解自己在医德医风和专业技能方面的不足；3、主动向师傅和同事们请教和讨论，及时了解自己在医学理论知识和临床经验方面的不足；4、及时听取患者和家属的意见和建议，了解自己在急诊医疗服务方面的不足和改进的空间；五、学习计划总结急诊科学习计划涉及面广，内容复杂，需要全面系统的学习和不断提高自身的知识和技能水平。

参考范本【精选计划】2019年急诊科护理工作计划样本怎么写______年______月______日____________________部门一、要不断加强急诊护理站的建设，提高护理人员的应急能力1、加深护理人员的急救意识和群体意识，定期进行有计划、有组织的业务目标训练，培养急诊专业合格的护理人员。

2、不断建立、健全急诊科的各项规章制度，加强人员卫生行政法律、法规的学习，增强人员的法律意识。

3、推进各项急诊工作标准化管理，以提高抢救成功率。

二、重点抓好“三基”训练与临床实践相结合，以提高人员的专业素质。

1、熟练掌握常见病情的判断及抢救流程及护理要点，实行定期考核。

2、熟练掌握心肺复苏术的抢救技能。

3、熟练伤口的处理和包扎止血技术及伤员的心理护理。

4、熟练急救时的催吐、灌肠、注射、给氧及体位一系列操作技术及病情监测等专业技能，要求准确及时到位。

三、严格抢救室、处置室的管理，为患者争取宝贵的抢救时机1、熟练掌握各种仪器的使用并保证其性能良好，随时备用。

2、各类抢救药品、器械由专人负责，定时检查、定点放置、定期消毒、维护药品基数与卡相符，严格急救药箱管理，保证院外急救的正常使用。

3、各类急救药品使用后及时清理、补充、记录，保持整齐清洁。

四、严格执行各项工作标准，确保护理工作的安全有效及整体护理工作的全面落实1、严格执行“三查、七对”制度，杜绝差错事故的发生。

2、严格执行无菌技术操作原则及护理程序，以增进或恢复病人的健康为目标开展整体护理，从生理上、心理上、生活上关心体贴病人，推行人性化服务。

3、严格执行“十二项核心制度”4、加强废旧一次性物品的妥善管理，防止院内感染的发生。

第1篇一、背景随着我国医疗卫生事业的快速发展，医院作为医疗卫生服务的重要载体，对医务人员的综合素质要求越来越高。

三基（基本理论、基本知识、基本技能）培训是提高医务人员综合素质、保障医疗安全的重要手段。

为了进一步提升我院医务人员的业务水平，提高医疗服务质量，特制定本方案及计划。

二、培训目标1. 提高医务人员的基本理论、基本知识和基本技能水平，使其达到国家卫生健康委员会规定的相应标准。

2. 培养医务人员严谨的工作态度、良好的职业道德和团队协作精神。

3. 提高医务人员的临床思维和解决实际问题的能力。

4. 保障医疗安全，降低医疗差错率。

三、培训对象1. 全院在职医务人员，包括医生、护士、药剂师、检验师等。

2. 医院新入职医务人员。

3. 参加继续教育、进修学习的医务人员。

四、培训内容1. 基本理论：包括医学基础理论、临床医学基础理论、公共卫生基础理论等。

2. 基本知识：包括疾病诊断、治疗、预防、康复等方面的知识。

3. 基本技能：包括临床操作技能、护理操作技能、检验操作技能、药剂操作技能等。

4. 医德医风教育：培养医务人员良好的职业道德和职业素养。

5. 医疗法规与政策：了解国家医疗卫生政策、法律法规，提高法律意识。

五、培训方式1. 集中授课：邀请知名专家、教授进行专题讲座，针对重点、难点内容进行讲解。

2. 在线学习：利用医院内部网络平台，提供丰富的学习资源，方便医务人员随时学习。

3. 实践操作：组织临床技能培训，让医务人员在实际操作中提高技能水平。

4. 案例分析：通过分析典型病例，提高医务人员的临床思维和解决问题的能力。

5. 考试考核：定期组织考试，检验培训效果，确保培训质量。

六、培训时间1. 新入职医务人员：入职前进行为期1个月的集中培训。

2. 在职医务人员：每年组织2次集中培训，每次为期1周。

3. 继续教育、进修学习医务人员：根据进修计划，安排相应的培训课程。

七、培训组织1. 成立医院三基培训工作领导小组，负责培训工作的统筹安排和组织实施。

急诊科学习计划急诊科学习计划光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写计划了。

什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的急诊科学习计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

急诊科学习计划1为了不断提高急诊科护理人员的急救知识和技能，更好的适应急诊护士的角色，胜任急诊抢救工作，具备急诊专科护士资质，适应当前护理专业发展的需要，特制定本计划：一．培训目标1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神；2、掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力；3、掌握120联动系统的调度工作，及院前急救的各项护理技术；4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程；5、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项；6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程。

二．培训计划:急诊科内培训，ICU培训1、理论知识学习：科内每月组织业务学习两次；2、专科技能培训：每月组织专科技能培训两次；3、定期组织人员参加120院前现场急救演练；4、7月份起每月派2两名护士到ICU学习。

三．培训内容理论培训1、如何做好急诊窗口服务形象；2、医护沟通技巧的提升；3、各种突发事件的应急处理；4、急性左心衰的急救护理与流程；5、脑卒中的急救护理与流程；6、成人无脉性心脏骤停的急救护理与流程；7、高血压危象的急救护理与流程；8、急腹症的临床表现与急救；9、急性心肌梗死的急救；10、休克的临床表现与急救；11、多发伤，复合伤的急救与流程；12、致命性哮喘的急救与流程；13、急性有机磷中毒的急救与流程。

四、操作培训1、心肺复苏（单人，双人）；2、静脉留置针；3、吸痰法；4、心电监护仪的操作；5、洗胃机的操作；6、心电图的操作；7、输液泵的使用；8、除颤仪的使用；9、呼吸机应用及保养；10、止血，包扎，搬运。

培训时间：强化培训2个月，第一个月急诊课常见病种理论强化培训。

第二个月急诊科专业技能强化培训。

考核方法：采用单项考核、多项考核与综合考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核护士的业务能力，一方面了解带教效果。

急诊科三基三严培训与考核计划方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、引言急诊科是医院的重要门诊科室之一，承担着及时救治危重病患者的责任。

2019年急诊护理学习、培训及考核计划
为适应急诊工作要求，加强护理队伍建设，提高整体急救水平，围绕护理部培训考核计划，结合本科室实际情况，制定2018年业务培训计划
1、组织全科护士参加全院护理业务学习。

2、开展每日一题，内容为核心制度、应急预案、临床护理技术操作并发症与处理。

3、每月举行一次业务学习，要求做课件，内容为专科疾病护理。

4、每季度举行一次科内理论考试，内容为专科护理知识、核心制度、应急预案等。

5、参加护理部组织的理论考试，三基操作训练并考核。

一、业务学习安排
二、护理管理制度和应急预案学习。

医生三基培训计划五篇为促进专业技术人员对新理论、新知识、新技术的学习，练就扎实的基本功，进一步强化培训，全面提高专业技术人员的业务水平，特制定医师“三基三严”培训计划。

1、掌握病史采集的最基本的技巧与方法。

2、培养规范化体格检查和技术操作的习惯。

3、培养逻辑推理，综合分析的能力，提高病例分析水平。

4、培养严肃认真的工作态度。

（一）基础理论、基本知识：1、各科室每2周进行一次专题小讲座；2、举办院内学术讲座（或培训班），使医师通过学习，进一步巩固医学基本理论知识和不断更新专业知识，其中至少包括一次法律法规培训。

3、对新毕业的医师进行岗前培训，使其熟悉我院的各项规章制度。

各种病历、病程记录均按照省病历书写要求，确保病历、病程记录书写及时、准确、客观、科学、无误。

（二）基本技能培训：1、问诊、体检技能的培训：①各科室认真进行三级医师查房；②医务科对毕业1年内的医师进行病史采集与病例分析的培训，并对其进行系统的体格检查培训，使其掌握体格检查的基本步骤和方法。

2、各种技术操作的培训：①各科室的质量管理小组监督各位医师认真进行各种技术操作；②医务科对新毕业医师进行心肺复苏术等技术操作培训，使其掌握各种常规操作，规范操作步骤。

1、各科室每半年进行一次理论考试，每季度进行一次技术操作考核。

2、医务科每季度对毕业3年内的医师进行一次理论考试、实践技能操作考核及核心制度考试；每半年对毕业10年内的医师进行一次理论考试；每年对全院医师进行1次业务水平考核。

3、对新毕业的医师进行医疗文书的书写、体格检查、心肺复苏等方面的考核、考试。

4、从事检验、药剂专业技术人员每年进行一次全院性理论考试。

5、每年对临床医师进行一次法律法规知识的考试。

“三基”“三严”培训及考核是提高医务人员整体业务素质的重要途径和方法，是提高医院医疗水平的重要保证，反映了为医之道的根本，也是医院医疗质量管理的主要内涵。

三基：基本理论、基本知识、基本技能。

急诊科三基三严培训与考核计划方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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急门诊科三基培训计划一、培训目标：1. 提高急门诊科医生的应急处置能力，快速、准确地判断患者的病情，采取正确有效的急救措施；2. 培养急门诊科医生的危重病患者处理能力，提高对急危重病人的监测和抢救技能；3. 加强急门诊科医生的团队合作和协作能力，提高应对急诊情况的整体应变能力。

二、培训对象：急门诊科医生、护士、相关医务人员。

三、培训内容：1. 病情的初步判断和分类急门诊科医生需要能够快速而准确地判断患者的病情，对不同症状的患者进行合理分类，制定相应的治疗方案。

在培训中，将结合临床案例，重点讲解不同症状患者的初步判断和分类方法，包括心脏病、呼吸道感染、胃肠道疾病等。

2. 心肺复苏和危重病患者处理对于心跳呼吸骤停、休克、严重出血等情况的危重病患者，急门诊科医生需要能够迅速而有效地进行心肺复苏和抢救处理。

培训中将重点讲解心肺复苏的操作步骤和技巧，以及危重病患者的监测和抢救技能。

3. 呼吸道管理和气管插管对于呼吸困难、窒息等情况的患者，急门诊科医生需要能够进行有效的呼吸道管理和气管插管。

培训中将结合模拟实操，重点讲解呼吸道管理和气管插管的操作技巧，提高医生的操作能力。

4. 团队协作和协调急门诊科医生需要具备良好的团队协作和协调能力，能够有效地与护士、检验、放射等科室协作，共同应对急诊情况。

培训中将通过模拟急诊情况，培养医护人员的团队协作和应急处置能力，提高整体的应变能力。

四、培训方式：1. 理论教学结合医学理论与临床实践，通过专家授课、病例分析等形式，进行医学理论的传授和讲解，使医生对急门诊科基本知识有全面的了解。

2. 技能培训通过模拟实操、技能演练等方式，训练医生的操作技能，提高其对急诊情况的处置能力。

3. 病例讨论结合实际临床病例，进行病例分析和讨论，增加医生对急门诊科疾病的认识和理解。

4. 团队协作培训通过团队协作模拟演练等方式，培养医护人员的团队协作能力，提高整体的应急处置能力。

五、培训评估：1. 通过理论知识考核和实操考核，对医护人员的培训效果进行评估，对参加培训人员进行评分，并对培训效果进行分析。