20XX年自学考试《剧本写作》复习笔记(9)-自学考试.doc
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第四章蒙太奇思维是影视剧作的构思和形
式
1、电影剧作者正是运用得以把一个电影剧
本构筑起来。
（蒙太奇思维）
2、普多夫金说：“是电影艺术家所掌握的最重要的造成效果的方法之一，因而也是所掌握的最重要的造成效果的方法之一。
”（蒙
太奇，编剧）
3、20年代初期，苏联的做过一个试验，这就著名的“”。
其后，其弟子从中国的象形文字中得到启示，把“口”“鸟”组合起来产生新的含义“鸣”。
（库里肖夫，库里肖夫效应，
爱森斯坦）
到了20年代中期，””在库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金等电影艺术大师的努力下诞生。
由于他们都是苏联人，所以，有人把“蒙太奇电影美学学派”叫做“”。
（蒙太奇电影理论，苏联电影美学学派）
4、蒙太奇：。
（蒙太奇（MONTAGE）原意是安装、组合、构成，是法国建筑学上的一个名词，借用到电影中，指镜头和镜头的组接。
电影艺术家将影片所要表达的内容，拍成许多镜头（一般来说是五六百个镜头），然后再按照原定的构思，把这些镜头组接起来，这就叫蒙太奇。
）
5、说：“蒙太奇作为一种表现周围客观世界的方法，它的基本心理学基础是：蒙太奇重视了我们在环境中随注意力的转移而依次接触视像的过程。
”（林格伦）
6、十分主张运用蒙太奇“对素材进行严格选择”的过程。
他说：“那就是要删去现实中必然带有的、但只能起过场作用的无意义的素材，而只保留那些能表现出戏剧高潮的极富戏剧性的素材。
电影创作的基本方法——蒙太奇的重要意义，就在于这种的可能性。
”
（普多夫金，去粗存精）
7、说：“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和，而更像二数之积……。
”罗姆解释说：“把两个镜头连接起来，有时可以产生这两个镜头本身所没有包含的，同样地，把画面和声音结合，也可能产生这种新的意义。
可惜现在的剧本往往过分依靠语言，几乎不运用画面，把画面完全留给导演去处理，电影不应。
”（爱森斯坦，第三种意义，滥用语言）
电影编剧不仅要善于创造出具有视觉性的画面，还必须善于把画面和画面，或画面和声音相组接，用以产生出“”来，并克服“”或“”的弊端。
（第三种意义，过分依靠语言，
滥用语言）
12。
