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第四课：文学社的新成员学习目标：1、知识与技能目标●学会表格的编辑和排版的方法。
●能够正确使用表格加工处理相关信息2、过程与方法通过小组合作学习完成导学案并根据小组表现进行评价，最后进行总结和拓展。
3、情感态度与价值观养成做事有计划，有条理的习惯。
教学重点：运用所学知识制作出实用、漂亮的表格教学难点：灵活运用表格工具编辑、修改表格教材分析：本课是青岛版七年级上册第2单元我的新学期中的第4课，本课主要是培养学生利用W ord中的表格进行处理的能力，让学生在初步掌握的前提下，在自身兴趣的引导下去设计美化表格。
学情分析：初一学生经过之前办公软件的学习，已经基本掌握了软件界面的组成，本节课利用一个“文学社报名表”引导学生制作并美化表格，另外在实际的授课过程中会根据学生的差异性分层次设置实践任务。
教学准备计算机教室，导学案，课件，计算机教学方法：任务驱动法,学生自主学习、小组合作交流。
教学过程：学情分析只有部分七年级的学生在小学阶段对信息技术有了一点了解，所以大部分学生从来没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。
学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。
因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，是信息技术教师值得研究讨论并着手解决的问题。
一、及时帮助，以防为主初中信息技术的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，争取做到人人基本达标。
在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的。
一旦出现，就应该及时找学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情，晓之以理，使学生从思想上认识到学习信息技术的重要性。
二、讲究教法，因材施教信息技术和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。
word2010 课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Word2010的基本操作，包括文档的创建、编辑、格式设置、排版和打印等，培养学生运用计算机处理文字信息的能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生需要了解Word2010的基本功能和界面布局，理解文档编辑的基本原则和技巧，掌握字体、段落、页面设置等格式调整方法。
2.技能目标：学生能够独立完成文档的创建和编辑，熟练运用各种格式设置和排版功能，提高文字处理效率。
3.情感态度价值观目标：通过学习，学生能够认识到计算机技术在现代社会的重要性，培养学习计算机技术的兴趣和积极性，提升信息时代下的自我学习和终身学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.Word2010的基本操作：文档的创建、保存、打开和关闭；2.文本编辑：输入、选择、复制、剪切、粘贴、撤销和恢复等操作；3.字体设置：字体、字号、字形、颜色、下划线等调整；4.段落设置：段落缩进、行间距、段间距、对齐方式等调整；5.页面设置：页边距、纸张方向、页眉页脚、插入分页符等；6.制作：插入、删除、调整大小、合并单元格、边框设置等；7.图片和形状插入：图片的插入、调整、删除，形状的插入、编辑等；8.排版和打印：文档的预览、打印设置、打印预览等。
三、教学方法本课程采用讲授法、实践操作法、分组讨论法等多种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解Word2010的基本功能和操作方法，让学生掌握相关知识；2.实践操作法：学生跟随教师一起进行实际操作，边学边练，提高操作技能；3.分组讨论法：学生分组进行讨论和实践，分享学习心得和经验，互相学习和提高。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：《Word2010基础教程》；2.多媒体课件：教师自制的PPT课件；3.实验设备：计算机、投影仪、白板等；4.网络资源：相关的在线教程、视频教程、练习题库等；5.辅导资料：教师提供的课后辅导资料和练习题。
“WORD2010进行文档排版”教学设计【摘要】本文旨在介绍的内容，包括概述、目的和重要性。
在基础知识部分，将介绍使用WORD2010进行文档排版的基本知识，功能介绍部分将详细讲解WORD2010的排版功能。
实战演练将带领读者进行实际操作，解决常见问题并提供解决方法。
案例分析将展示一些实际案例，总结经验教训。
结论部分将对本文进行总结，展望未来并提出改进建议，以提高文档排版效果和效率。
通过本文，读者将对WORD2010进行文档排版有更深入的了解，提高工作效率和质量。
【关键词】关键词：WORD2010、文档排版、教学设计、基础知识、功能介绍、实战演练、常见问题、案例分析、总结、展望、改进建议。
1. 引言1.1 【“WORD2010进行文档排版”教学设计】概述本篇教学设计围绕着Word2010的文档排版功能展开，从基础知识到实战演练，再到常见问题与解决方法，以及案例分析，将全面而详细地介绍Word2010的文档排版技巧。
通过系统的学习和练习，读者将能够掌握Word2010在排版方面的各种技巧，提高自己的文字处理水平。
本教学设计旨在帮助读者全面了解Word2010的文档排版功能，并通过实践和案例分析掌握实际操作技巧，从而提高工作效率和文档质量。
希望本教学设计能够为读者在文档排版方面提供有益的指导和帮助。
1.2 【“WORD2010进行文档排版”教学设计】目的的目的是为了帮助学生掌握使用WORD2010进行文档排版的基本技能和方法，提高他们的文档制作效率和质量。
通过系统的教学设计，学生可以了解WORD2010软件的各种功能和特点，掌握文字、表格、图片等元素的排版方法，以及如何合理布局页面、设置样式和格式等技巧。
目的还在于培养学生的实际操作能力和解决问题的能力，让他们能够独立完成各类文档的排版任务，提高他们在工作和学习中的竞争力。
教学设计还旨在激发学生对文档排版的兴趣和创造力，让他们能够运用所学知识进行创新和实践，提高他们的综合素质和能力。
《美化课程表》教学设计一、教学目标1、知识与技能：让学生积极自主学习探索，学会设置电子表格中的文字、边框和底纹。
培养学生综合运用艺术字、图片等美化WORD文档的能力。
2、过程与方法：创设教学情境，利用任务驱动、学生自主探索、相互协作、难度递增等教学方法，使学生在完成具体任务时掌握美化表格的知识与技能。
3、情感、态度和价值观：(1)培养学生的自学探索意识，鼓励学生之间互助、协作与分享。
(2)培养学生的审美观。
(3)培养学生勇于探索、精益求精、热爱生活的精神。
二、教学重点和难点1、教学重点：美化课程表2、教学难点：表格、艺术字与图片的综合处理。
三、课前准备(1)准备教师支持材料：制作多媒体课件；制作未美化的课程表、初步美化的课程表与添加了艺术字和图片的课程表各一份；录制课前“知识回顾”演示动画。
(2)准备学生支持材料：搜集合适的背景图片、装饰素材图片、准备表扬卡（即学校印发的用于教学工作中奖励学生的书签），小棒（用于投票）、将学生需要用到的素材、资料利用多媒体教学软件将相关文件分发给学生电脑。
四、教学过程：（导入）师：同学们，玩过“大家来找茬”的游戏吗？你们看看下面的两个表格，有什么地方不一样？先出示三组差异很小的表格，让学生观察不同之处。
请学生说一说第四组表格，综合上述不同之处。
1、文字格式。
2、边框与线条。
3、底纹颜色。
师：你们觉得哪个表格更漂亮呢？漂亮的东西总是能给人留下美好深刻的印象。
同学们，你们想不想让自己的课程表变得漂亮起来？今天我们就来学习美化表格，展示课题。
（一）设置表格：请同学们打开“课程表”文件，用你喜欢的风格设置课程表。
1、设置疑问，让学生自己探索，自主学习。
并激发学习兴趣。
（1）如何设置表格里文字的字体、字号、颜色？（2）如何改变表格的边框和线条样式？（3）如何改变表格的底纹颜色？2、学生自主探索3、学生反馈探索成果。
4、学生继续操作，互助协作。
5、优秀作品表扬。
（二）装扮课程表同学们已经初步美化了课程表，能不能把课程表装扮得更漂亮呢？（学生答）出示美化课程表第二步：装扮课程表。
Word 2010中表格的使用课程设计Word 2010 软件是Office套件中的一个重要组件，它是一种文字处理软件，既可以进行文字的录入、修改、排版和输入工作，又可以处理图形、表格等，本次课程主要讲word 2010中表格的使用。
【教学目标】认知目标：了解创建表格、边框和底纹的添加等各种方法技能目标：能在Word 2010文档中熟练进行表格的编辑情感目标：培养学生探索、探究学习的能力【教学重点】掌握Word 2010中表格的编辑和修饰【教学难点】绘制表格的斜线表头【授课类型】新授课【教学方法】设疑法讲授法演示法提问法练习法【直观教具和教学媒体】计算机多媒体机房【主要参考书】《最新Office 2010高校办公三合一》【设计思想】本课程是各专业学习计算机知识的入门课程，适合采用项目教学法。
课程设计为要求学生通过本课程的学习，主要依“以人为本”的思想，培养学生的计算机基础操作能力。
并充分考虑与实现要求的结合工序，让学生能够学以致用，为学生学习其它计算机课程和可持续发展打下坚实的基础。
【教学过程】二、新课教学（总计54分钟）（讲解法、提问法、演示法、练习法）（一）下面我们来创建一个课程表，以它为例我们来看看表格是怎么被创建、修改和修饰的。
（1分钟）（二）编排表格1、创建表格（8分钟）1）、使用[插入]-[表格]按钮区域创建表格（2分钟）（演示）操作：➢首先选定需要创建表格的位置。
➢单击[插入]下的[表格]按钮，会出现一个表格行数和列数的选择区域，拖动鼠标选择表格的行数和列数，释放鼠标就可在文本档中出现表格。
2）、使用[表格]对话框创建表格（2分钟）（演示）操作：➢首先选定需要创建表格的位置。
➢选择[插入]- [表格]下的倒三角命令，打开[插入表格]对话框。
➢在[行数]和[列数]微调框中输入需要表格的行列数，并且可以在[自动调整操作]选项组中设置表格的列宽或单击[根据内容调整表格]和[根据窗口调整表格]单选按钮来创建表格的格式。
