一、（猜谜语）导入
第一则：千人万人织锦绣，曲背弯腰汗直流，本来一片汪洋海，转眼之间变绿洲。（打一农业活动）插秧！
第二则：一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红衫，坐在绿洲上。
（打一植物）荷花！
第三则：丈夫的外祖母。（打一四字格词语）婆婆妈妈。
二、修辞手法
修辞，就是对词语进行修饰加工，从而提高语言表达效果的一种手段。
三、常见修辞手法及运用
（一）比喻
1）比喻就是利用不同事物之间某些相似的地方，借一事物来说明另一事物的方法。被比喻的事物叫本体，用来做比喻的事物叫喻体，二者性质不同，但又要有相似之处。联系二者的词语叫比喻词。
（2）恰当地运用比喻可以使语言形象生动，富有感染力，使深刻、抽象的道理变得浅显、具体。（作用：生动形象通俗易懂）（3）用什么来比喻就要作者发挥想象力。
（4）常见的比喻类型有明喻、暗、借喻。
+喻体+比喻词（像，好像，似，如，仿佛，犹如，宛如，如同，好比，像……一样，仿佛……似的）
例：大漠沙如雪，燕山月似钩。
例：红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
+喻体+比喻词（是，成了，变成、变为、成为）
例:小兴安岭是一座天然的宝库。
例：太阳是个忠实的向导，它在天空给你指引方向。
例：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽我们的血肉
例：我们的教室里，一年四季都飘着雪花。
注意：一个句子是不是比喻，不能单看有没有比喻词
1、作比较：她的性格很像母亲
2、表猜测：这天黑沉沉的，好像要下雨了
3、表想象：每当开到这条红领巾，我仿佛置身于天真烂漫的少年时代
4、表举例：在我们班，有好多乐于助人的人，像杨乐，李明等。
5、表说明：猎人微笑地说：“在大森林里，你不能像个客人，得像个主人。”
小结：第一，比喻的本体和喻体必须是性质不同的事物，否则不能构成比喻；第二，二者之间必须有相似点，所以并不是所有出现“像”“仿佛”“如”这样词语的句子就是比喻句。
1、请辨别下列的句子，找出比喻句。
（1）猫在稿纸上踩了几朵小梅花。（）
（2）试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（）
（3）她的性格很像母亲。（）
（4）这天黑沉沉的，好像要下雨了。（）
（5）我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像丛飞、白芳礼等。
（）
2、有感情地朗读，品味一下比喻句的妙处。
（1）“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
品味：本来手术都是让人很担心，很害怕的，而经他这么一比喻，就像棉花打在
了脸上，一点都不疼，使读者对手术更加自信。通过比喻，形象地表现了医生话语轻柔的特点以及医生职业的特点，符合病人的心理。
（2）孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻一碰就会掉下来。（《围城》钱钟书）
品味：通过比喻，生动形象地写出了主人公眼睛溢满泪水，晶莹透亮，滴而未落的特点。
（3）江面陡然下降，波涛汹涌,浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋转着，合在一起，一下又激荡开去。（《长江三日》刘白羽）
品味：描绘了一幅“江面陡然下降，船飞速而下”的壮观景象，给人一种身临其境的感觉。传神地写出了船的快，从侧面写出了江面的陡急。
总结：抓住事物的特征，展开想象，寻找新颖的喻体。
3、阳光下小孩灿烂的笑脸会像什么呢？
例：阳光下小孩灿烂的笑脸是六月美丽的花朵，充满生机与活力。
例：阳光下小孩灿烂的笑脸就像激石的浪花，展示着生机与活力。
（二）比拟
（1）比拟就是运用联想，把甲事物当作乙事物来描写的修辞手法。
（2）总结：比拟的作用
。
（3）比拟分为拟人和拟物。
：把物体当做人来写，临时赋予某种物以人的语言、动作、行为或思想感情的一种修辞手法。
例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
例：小草偷偷地从地里钻出来，打量着这个新奇的世界。
当作乙物来写。
例：延安，你的精神灿烂辉煌！
例：在群众的欢呼声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
注意：比喻的喻体一定会出现；比拟的拟体不出现。
1、判断下列句子属于比喻句还是拟人句
例：啄木鸟在给树治病。（拟人）
啄木鸟像医生一样给树治病。（明喻）
啄木鸟成了医生。（暗喻）
2、请品味下列语句：
（1）软泥上的青荇，油油的在水底招摇。
品味：
小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。
品味：
有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞,支开了等你。有的松树自得其乐,显出一副潇洒的模样。不管怎么样,都让你觉得它们是泰山的天然的主人,好像少了谁都不应该似的。
品味：
3、仿照例句，在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)
例句:粉笔—---身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。
仿写：
4、粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧! （比喻）
改为拟人句：
（三）夸张
作用：它可以增强语意的力量，突出事物的特征，启发读者的想象力。
夸张分为三类：即扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。
...”等的夸张的形式
例：蜀道之难，难于上青天
例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
...”的夸张形式
例：巴掌大的地方还开宴会？
例：他呀，心眼小得只有针眼儿大。
例：农民们都说：“看到了这样翠绿的麦田，都能嗅出白面包子的香气来了”
