八年级生物两栖动物的生殖和发育2

教案济南出版社《生物学》八年级上册第二章动物的生殖和发育第二节两栖动物的生殖和发育兖州区第十五中学侯翠兰2020年10月课题：第二节两栖动物的生殖和发育一、教材分析本节主要以青蛙为例讲述了两栖动物的生殖和发育过程，具体描述、分析了青蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对，产卵，体外受精和蝌蚪的发育过程等现象。

二、教学目标➢知识与技能通过观察、分析使学生知道青蛙的生殖方式是有性生殖，并进行体外受精。

通过学习使学生掌握青蛙的生殖和发育过程。

通过对资料的分析、对比，让学生认识到环境变迁对两栖动物的生殖发育的影响。

➢过程与方法培养学生善于观察事物的能力。

培养学生善于联想、想象的能力。

培养学生分析、判断和总结的能力。

➢情感态度与价值观帮助学生树立起爱护动物，保护环境的良好道德意识。

培养学生关注并关爱我们人类自身生活环境的意识。

三、重点和难点➢重点：描述两栖动物生殖和发育过程及特点。

➢难点：比较蝌蚪和蛙的不同，认识蛙的变态发育。

四、课时：1课时五、教学准备青蛙生殖和发育的相关录像多媒体课件学生提前预习新课导学案教学过程教师活动学生活动导课观看了《小蝌蚪找妈妈》，请你思考：思考回答1、刚出生的小蝌蚪为什么不知道妈妈的模样？小蝌蚪是怎样诞生的？2、小蝌蚪历经几番周折后找到了妈妈，却发现妈妈和自己长得不一样，这是怎么回事呢？答案老师先不告诉你们，学习了今天的内容以后，你们就知道了。

下面我们就以青蛙为例来学习两栖动物的相关知识。

新课出示学习目标。

明确学习目标。

1.观察作业：请学生观察家附近或校园内的两栖动物，记录它们的生活环境、行为特点，并尝试分析环境因素对它们生殖发育的影响。
要求：以图文结合的形式完成观察报告，不少于500字。
2.思考题：
a.请简要比较两栖动物与哺乳动物、鸟类的生殖发育异同。
b.请结合所学知识，谈谈如何保护两栖动物的生存环境。
要求：每个问题不少于200字的解答。
3.家庭实验：模拟两栖动物的生殖发育过程，观察并记录实验现象。
实验步骤：
a.准备两个透明容器，分别代表两种不同的生活环境（如水质污染和水质良好）。
b.在每个容器中放入相同数量的蝌蚪，观察并记录它们在不同环境下的生长发育情况。
c.分析实验结果，探讨环境因素对两栖动物生殖发育的影响。
要求：完成实验报告，包括实验目的、步骤、现象和结论。
教学设计：
1.导入：通过展示两栖动物图片，引导学生关注两栖动物的特征，激发学生的学习兴趣。
2.基本概念：讲解两栖动物的定义、特征及常见种类，帮助学生掌握基础知识。
3.生殖发育过程：通过实物、模型、动画等多种教学手段，展示两栖动物的生殖和发育过程，让学生深入了解。
4.实践活动：组织学生观察校园内的两栖动物，分析其生活环境，培养学生观察、分析能力。
4.拓展阅读：阅读有关两栖动物生殖发育的科普文章或书籍，了解两栖动物在自然界中的地位和作用。
要求：完成阅读笔记，不少于300字。
5.小组讨论：针对本节课所学内容，分组讨论以下问题：
a.两栖动物的生殖发育过程中，有哪些环节容易受到环境因素的影响？
b.如何在日常生活中为保护两栖动物做出贡献？
要求：每组整理出讨论成果，不少于500字。
5.比较分析：引导学生运用比较法，分析两栖动物与其它动物生殖发育的异同。

环境因素对两栖动物生殖发育的影响包括：
1.水温：适宜的水温有利于受精卵的孵化和蝌蚪的生长发育。
2.食物：充足的食物能保证蝌蚪正常生长发育。
3.光照：光照周期对两栖动物的生殖行为有调节作用。
例题4：
列举人类活动对两栖动物生殖发育的影响，并提出相应的保护措施。
答案：
人类活动对两栖动物生殖发育的影响有：
1.水体污染：污染的水体会影响两栖动物的生存和发育。
-对于小调查作业，鼓励学生进行实地观察和思考，对学生的调查方法和结论进行评价，提出建设性的改进意见。
-在作业反馈中，不仅要指出问题，还要给出具体的改进建议，鼓励学生进行反思和自我提高。
-对作业完成情况进行总结，课堂上对共性问题进行讲解，确保每位学生都能理解并掌握所学知识。
反思改进措施
一、教学特色创新
-变态：青蛙的发育过程中，蝌蚪到成蛙的变态是显著的特点。
4.环境因素对两栖动物生殖和发育的影响
-水温：水温对两栖动物的发育速度有直接影响，适宜的水温有利于胚胎发育。
-食物：蝌蚪阶段的食物供应对生长发育至关重要。
-光照：光照周期对两栖动物的生殖行为有调节作用。
5.人类活动对两栖动物生殖和发育的影响
-水体污染：污染的水体会影响两栖动物的生存和发育。
教学过程
一、导入新课
同学们，我们在前面的课程中学习了生物的分类以及动物的主要特征。今天我们要进一步了解一类特殊的动物——两栖动物。它们是如何生殖和发育的呢？这节课我们将共同探讨这个问题。
二、自主学习
请同学们翻到教材的4.2.2节，预习一下两栖动物的生殖和发育过程。同时，观察教材中的插图，思考以下问题：
-雌雄异体
-体外受精
-卵生
②发育过程

两栖动物的生殖和发育一、介绍两栖动物是一类生活在水陆交界地带的动物，包括蛙类、蝾螈类和爬行两栖类等。

它们的生殖和发育方式与其他动物有一些显著的不同，本文将重点介绍两栖动物的生殖和发育过程。

二、两栖动物的生殖方式两栖动物的生殖方式有两种：卵生和胎生。

1. 卵生生殖大部分两栖动物采用的是卵生生殖方式。

在卵生生殖中，雄性和雌性进行交配，雌性会在水中或湿润环境中产卵，然后雄性会在卵上释放精子，受精过程在水中进行。

受精后的卵会孵化成为幼体，孵化速度与温度密切相关。

2. 胎生生殖少数两栖动物采用的是胎生生殖方式。

在胎生生殖中，雌性会将受精卵留在自己体内，卵在体内发育成为胎儿，直到胎儿具备了生存的能力，雌性才会产下幼体。

三、两栖动物的发育过程两栖动物的发育过程可以分为几个阶段：受精、胚胎发育、幼体和成年阶段。

1. 受精受精是两栖动物生殖过程的第一步，雄性释放的精子会在外部或雌性体内遇到卵子，完成受精过程。

在受精过程中，卵子的细胞质与精子融合，形成新的细胞。

2. 胚胎发育受精后的卵子会经历胚胎发育阶段，这个阶段是卵子逐渐发育成为具有基本组织结构的胚芽的过程。

胚胎发育过程中，细胞不断分裂，并逐渐分化为组织与器官。

3. 幼体卵子在胚胎发育后会孵化成为幼体。

幼体通常具有类似成年个体的基本特征，但大小较小，身体结构和功能尚未完全发育成熟。

幼体会以不同的方式获取食物并适应环境。

4. 成年阶段幼体经过一段时间的成长和发育，逐渐转变为成年个体。

成年两栖动物具有性成熟、繁殖能力和完全发育的器官和结构。

四、两栖动物的繁殖行为两栖动物的繁殖行为种类繁多，不同的物种有不同的繁殖方式和习性。

以下是一些典型的两栖动物繁殖行为：•声音交配信号：许多蛙类通过发出高频的叫声来吸引异性。

雄性会发出特定的叫声来表明自己是同一物种的成员，同时也吸引雌性进行交配。

•雌性选择：在某些物种中，雌性会选择最强壮、最有竞争力的雄性进行交配，以保证后代的质量。