现在分词和过去分词的区别

３ ． 从 时 态 上 区 别
及 物 动词 和 不 及 物 动 词 的现 在 分 词 ．都 表 示 正 在 进 行 的 动作。 及 物 动 词 的过 去 分 词 表 示 已经 完 成 的 动 作 。 不 及 物 动 词 的 过去 分 词 只表 示 完 成 ， 不表示被动 。
Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ｉ ｓ ａ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｉ ｎ ｇ ｃ ｏ ｕ ｎ ｔ ｒ ｙ ａ ｎ ｄ Ａｍｅ ｒ ｉ ｃ ａ ｉ ｓ ａ ｄ ｅ ｖ ｅ现在分词作宾语补足语时 ， 与 句 子 的 宾 语 逻 辑 上 是 主 动关系 。 表示动作正在进行 、 还 未 结 束 或 持续 进 行 。
Ｗｅ ｆ ｏ ｕ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ｍ ｓ ｔ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｒ ｅ ， ｕ ｎ ａ ｂ ｌ ｅ ｔ ｏ ｉ ｆ ｎ ｄ ａ ｎ ｙ ｈ ｅ ｌ ｐ ． Ｄ ｏ ｎ’ ｔ ｈ ａ ｖ ｅ ｙ ｏ ｕ ｒ ｃ ｈ ｉ ｌ ｄ ｒ ｅ ｎ ｗ ｏ ｒ ｋ ｈ ａ ｒ ｄ ａ ｔ ｔ ｈ ｅ ｉ ｒ ｈ ｏ ｍｅ ｗｏ ｒ ｋ ａ ｌ ｌ ｔ ｈ ｅ
ｃ ｏ ｕｎ ｔ ｒ ｙ ．
（ １ ） 分词及分词短语可作时间状语 、 原 因状 语 、 条件状语 、 结 果 状语 、 让步状语 、 或 伴 随 状语 。 分 词 作 状语 相 当 于 一 个 状 语从句。 Ｈｅ ａ ｒ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｂ ａ ｄ ｎ ｅ ｗｓ ．ｔ ｈ ｅ ｙ ｃ ｏ ｕ ｌ ｄ ｎ’ ｔ ｈ ｅ ｌ ｐ ｃ ｒ ｙ ｉ ｎ ｇ ．（ 时 间 状
浅 析 现 在 分 词 和 过 去 分 词 的 区 别
成 明珠
（ 永 登 县 西 铁 中学 ， 甘肃 永登 ７ ３ ０ ３ ０ ０ ）
现 在 分 词 和 过 去 分 词 的 用 法 是 高 中 阶 段 学 生 必 须 掌 握 的 语法 内容 。 它们 在高 中 阶段 的 阅读 中 出现 率 非 常 高 ， 常 常 会 困 扰 学 生 对 出 现 现 在 分 词 或 者 过 去 分 词 的句 子 的 正确 理 解 。 现 在 分 词 和 过去 分词 形式 上 的 区别

过去分词和现在分词作定语知乎过去分词和现在分词都可以作为定语，用来修饰名词或代词。

它们的作用是描述或限定名词或代词的特征或状态。

下面分别介绍过去分词和现在分词作定语的用法和注意事项。

一、过去分词作定语过去分词作定语时，通常表示被动或完成的意义。

它可以修饰名词或代词，表示被动的动作或状态。

例如：1. The broken vase was thrown away.（被动）2. The stolen car was found by the police.（被动）3. The finished project was submitted on time.（完成）4. The exhausted runner crossed the finish line.（状态）需要注意的是，过去分词作定语时，通常与被修饰的名词或代词之间存在被动关系或完成关系。

此外，过去分词作定语时，常常与系动词be连用，构成被动语态或完成时态。

二、现在分词作定语现在分词作定语时，通常表示主动或进行的意义。

它可以修饰名词或代词，表示主动的动作或状态。

例如：1. The running boy is my son.（主动）2. The growing economy needs more investment.（进行）3. The shining sun warmed the earth.（状态）需要注意的是，现在分词作定语时，通常与被修饰的名词或代词之间存在主动关系或进行关系。

此外，现在分词作定语时，常常与系动词be连用，构成进行时态。

三、过去分词和现在分词的区别过去分词和现在分词作定语的区别在于，它们表示的动作或状态的时间不同。

过去分词表示的是过去的动作或状态，而现在分词表示的是现在的动作或状态。

例如：1. The broken vase was thrown away.（过去分词）2. The running boy is my son.（现在分词）需要注意的是，有些动词的过去分词和现在分词形式相同，但它们的用法和意义不同。

现在分词和过去分词作定语的区别现在分词（动词-ing形式）和过去分词的主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）。

一、现在分词和过去分词作定语的用法单个的分词放在所修饰的名词前（少数动词除外），分词短语放在所修饰的名词后。

作定语的现在分词和过去分词的区别在于：现在分词与被修饰的名词在逻辑上是主动关系，现在分词表示动作正在发生或与谓语同时发生；过去分词与被修饰的名词在逻辑上是被动关系，过去分词的动作发生在谓语之前或没有时间性。

有一点要指出的是：现在分词的被动式既表进行，又表被动。

1. 前置定语（1）现在分词表进行，过去分词表完成。

二者都表主动。

the rising sun正在升起的太阳the risen sun已经升起的太阳developing countries发展中国家developed countries发达国家the boiling water正在沸腾的水the boiled water已经烧开的水（2）现在分词表主动或进行，过去分词表被动。

remaining money 剩下的钱working people劳动人民____________a sleeping child一个睡着的孩子written English书面英语a man-made satellite人造卫星a newly-built school新修的学校the exciting news令人激动的消息the excited people感到激动的人们a puzzling problem令人迷惑的问题a puzzled look感到迷惑的表情2.后置定语（1）现在分词的主动式表主动或进行；过去分词在语态上表被动，在时间上或表过去发生，或表没有时间性。

There are 20 people working for the project. 有20人参与这个项目。

现在分词和过去分词作定语的区别现在分词和过去分词作定语的区别现在分词（动词-ing形式）和过去分词的主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）。

一、现在分词和过去分词作定语的用法单个的分词放在所修饰的名词前（少数动词除外），分词短语放在所修饰的名词后。

作定语的现在分词和过去分词的区别在于：现在分词与被修饰的名词在逻辑上是主动关系，现在分词表示动作正在发生或与谓语同时发生；过去分词与被修饰的名词在逻辑上是被动关系，过去分词的动作发生在谓语之前或没有时间性。

有一点要指出的是：现在分词的被动式既表进行，又表被动。

1. 前置定语（1）现在分词表进行，过去分词表完成。

二者都表主动。

the rising sun正在升起的太阳the risen sun已经升起的太阳developing countries发展中国家developed countries发达国家the boiling water正在沸腾的水the boiled water已经烧开的水（2）现在分词表主动或进行，过去分词表被动。

remaining money 剩下的钱working people劳动人民____________a sleeping child一个睡着的孩子written English书面英语a man-made satellite人造卫星a newly-built school新修的学校the exciting news令人激动的消息the excited people感到激动的人们a puzzling problem令人迷惑的问题a puzzled look感到迷惑的表情2.后置定语（1）现在分词的主动式表主动或进行；过去分词在语态上表被动，在时间上或表过去发生，或表没有时间性。

There are 20 people working for the project. 有20人参与这个项目。

I’d like to have the package ____, madam.
C. to weigh D. weighed
1
2
3
4
5
I can hardly imagine Peter ___ across the Atlantic Ocean in five days. A. sail B. sailing C. to sail D. to have sailed 简析: 该题应选B。测试动词 imagine 后要求跟动名词, Peter 是动名词的逻辑主语。 If you wave your book in front of your face, you can feel the air ____ against your face. A. moved B. moving C. moves D. to move 简析: 该题应选B。测试使役动词后用现在分词作宾补表示宾语正发出的动作。
共同点：分词在复合宾语中可作宾语补足语，对句子的宾语起补充或说明作用。
01
不同点：分词作宾语补足语时，句子的宾语就是该分词的逻辑主语。但现在分词与其逻辑主语之间是主动关系，所表示的动作一般与句中谓语动词所表示的动作同时发生；而过去分词则表示被动关系，所示动作已经完成。
02
三、分词作宾语补足语
The next morning she found the man ____ in bed, dead. A. lying B. lie C. lay D. laying 简析: 首先, 根据语法分析可知, 待选部分在句中应作宾补, 补充说明宾语 the man; 再根据宾语 the man 对于动词 lie 来说应是主动关系, 而且, lie 这个动作与谓语动词 found 同时进行。因此, 该题应选A。

总结了两种分词在句子结构、时态和语态等方面的使用规律，有助于英语 学习者更准确地运用它们。
对未来研究的展望
01
深入研究现在分词和过去分词在复杂句和复合句中的
使用情况和相互作用。
02
探讨两种分词在不同语域和文体中的使用特点和变化
规律。
03
结合语料库和实证研究，进一步验证和完善现有研究
成果，为英语教学和学习提供更科学的指导。
02 现在分词作状语的特点
动作正在进行或持续
现在分词作状语时，通常表示动作正在进行或持续，强调动作与主句中的谓语动词同时发生或存在。
例如：Walking in the street, I met an old friend. （正在街上走着，我遇到了一个表示主动意 义，即动作的执行者是句子主语。
分词作状语的定义与重要性
分词作状语的定义
分词是英语中的一种非谓语动词形式，具有动词的特征，但在句子中充当状语成分，描述动作或状态的方式、时 间、原因等。
分词作状语的重要性
分词作状语在英语表达中非常常见，能够使句子更加简洁、生动。正确理解和运用分词作状语对于提高英语表达 的准确性和流畅性具有重要意义。
VS
例如：Seeing the teacher coming, the students stood up. （看到老师 来了，学生们站了起来。）
常用的现在分词形式
常用的现在分词形式包括：动词+-ing，如walking, talking等。
需要注意的是，有些动词的现在分词形式需要双写最后一个字母再加-ing，如running, swimming等。
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现在分词与过去分词 作状语的区别
目录

现在分词和过去分词的用法区别（一）分词的作用·现在分词可用于：·①构成进行时。

. We are studying English.·②当副词作状语。

. The children came, singing and dancing.·③当形容词作定语、宾补和表语。

·. Falling leaves danced in the air.·I saw many birds flying along the river.·The story is very moving.·过去分词可用于：·①构成完成时。

. The play had begun when we arrived there.·②构成被动语态。

. English is widely spoken in the world.·③当副词作状语。

. Seen here, the city looks more beautiful.·④当形容词作定语、宾补和表语。

·. a boy named Tom·I saw the girl killed with my own eyes.·I’m interested in English.（二）现在分词与过去分词的两大差别1.在语态上：现在分词表主动，过去分词表被动。

2.在时态上：现在分词表进行，过去分词表完成。

（三）确定分词的使用的具体步骤（1）根据句子结构确定分词的语法成分（2）找准逻辑主语（3）判断主、被动关系（4）选定现在或过去分词1. There was a terrible noise ____ the sudden burst of light.A. followedB. followingC. to be followedD. being followed2. The Olympic Games, ____ in 776 B. C., didn’t include women until 1912.A. first playingB. to be first playedC. first playedD. to be playing3. What’s the lan guage ____ in GermanyA. speakingB. spokenC. be spokenD. to speak4. Most of the people ____ to the party were famous scientists.A. invitedB. to inviteC. being invitedD. inviting5. The first textbooks ____ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.A. having writtenB. to be writtenC. being writtenD. written（四）分词作表语共同点：分词作表语时，它起着形容词的作用。

【小艺点睛】现在分词和过去分词的区别：在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；在时间上，现在分词表示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的动作已经完成或没有一定的时间性。

如：falling leaves 正在下落的树叶fallen leaves 已经落在地上的树叶分词的作用1、作定语（1）单个分词作定语，分词前置。

如：The sleeping boy is my son.The excited people rushed into the building.（2）分词短语作定语，分词后置；分词修饰不定代词something等要后置；个别分词如give，left等作定语也后置。

如：The girl standing under the tree is my niece.The building built last year is our library.（3）过去分词作定语与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。

如：Most of the people invited to the party were famous scientists.2、作状语现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。

Not receiving any letter from him, I gave him a call.（原因）Given more attention, the trees could have grown better. (条件)Bitten by a snake, he was taken to hospital. (原因)Though defeated, he didn’t lose heart. (让步)He lay on the grass, looking into the sky. (伴随)He came running to tell me the good news. (方式)注意：主要用于作状语，一般不用作定语。

现在分词和过去分词都可以作定语修饰名词，它们的区别主要表现在语态和时间关系上。

⾸先，在语态上不同：现在分词表⽰主动的意思，⽽过去分词多表⽰被动的意思。

请⽐较：
1、surprising news 使⼈吃惊的消息
surprised listeners 吃惊的听众
2、an exciting movie 令⼈激动的电影
excited children 激动的孩⼦
3、The teacher told his students a lot of interesting stories. ⽼师给学⽣讲了许多有趣的故事。

She is interested in Chinese. 她对汉语感兴趣。

值得注意的是，有⼀些过去分词由不及物动词变来，它们只表⽰⼀个动作已完成，没有被动的意味。

例如：fallen leaves 落叶（已经落下的树叶），the exploded bomb 已爆炸的炸弹 a retired miner 退休的矿⼯，returned students 归国的留学⽣。

其次，时间关系上不同：⼀般来说，现在分词表⽰的动作往往正在进⾏，⽽过去分词所表⽰的动作往往已经完成。

请⽐较： 1、the changing world 正在发⽣变化的世界
the changed world 已经变化了的世界
2、boiling water 正在开的⽔
boiled water 已经煮开过的⽔（可能是凉开⽔）
3、developing countries 发展中国家
developed countries 发达国家。

现在分词和过去分词的用法区别（一）分词的作用·现在分词可用于：·①构成进行时。

e.g. We are studying English.·②当副词作状语。

e.g. The children came, singing and dancing.·③当形容词作定语、宾补和表语。

·e.g. Falling leaves danced in the air.·I saw many birds flying along the river.·The story is very moving.·过去分词可用于：·①构成完成时。

e.g. The play had begun when we arrived there.·②构成被动语态。

e.g. English is widely spoken in the world.·③当副词作状语。

e.g. Seen here, the city looks more beautiful.·④当形容词作定语、宾补和表语。

·e.g. a boy named Tom·I saw the girl kille d with my own eyes.·I’m interested in English.（二）现在分词与过去分词的两大差别1. 现在分词与过去分词的最大差别在语态上：现在分词表主动，过去分词表被动。

2. 现在分词与过去分词的第二大差别在时态上：现在分词表进行，过去分词表完成。

3. 把握主、被动关系的两个前提1）弄清动词的确切含义。

不少主、被动关系判断错误都是由于没弄清动词的确切含义造成的。

Wrong: Girls frighten snakes.Right: Girls fear snakes./ Snakes frighten girls.牢记: tire, disappoint, satisfy, terrify, interest, frighten, worry, excite, surprise, please, seat, puzzle, ect. 只能作及物动词，都有“使动”的特点，都含“使……”之义。

现在分词与过去分词作状语的区别1.逻辑关系现在分词作状语与过去分词作状语的最主要区别在于：两者与所修饰的主句的主语的逻辑关系的区别。

1）现在分词作状语时，现在分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的主动关系。

He went out, shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。

Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。

2）过去分词作状语时，过去分词所表示的动作与句子主语之间构成逻辑上的被动关系。

Given more encouragement, the boy could have behaved better. 如果多给这个孩子一些鼓励，他本来会表现得更好。

Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难时，我们必须设法克服。

3) ※部分过去分词来源于系表结构，作状语时不表示“被动关系”，其前不用being。

这样的过去分词及短语常见的有：lost in（陷入某种状态）、seated（坐着的）、hidden（躲着）、stationed（驻扎）、lost/absorbed （沉溺于）、born in（出身于）、dressed in（穿着）、tired of（厌烦了）等。

Lost/Absorbed/Buried in deep thought, he didn’t hear the sound. 因为沉溺于思考中，所以他没有听到那个声音。

Born in this beautiful town, he hates to leave it. 出生于这个美丽的小镇，他不愿离开它。

2．时间概念过去分词所表示的动作发生在谓语动作之前，或表示“一种状态”，与谓语动作同时发生或存在。

现在分词的一般式(doing)表示的动作与谓语动作同时发生或在说话时正在进行；现在分词的完成式(having done)表示发生在谓语动作之前的一个“主动”动作；现在分词的完成式的被动式(having been done)常和表示次数的短语及时间段(for+一段时间)连用，表示发生在谓语动作之前的一个“被动动作”，这种情况下不能用过去分词替换，其它情况下通常被过去分词所替换，使句式更简洁。

现在分词和过去分词的用法区别现在分词和过去分词都是英语中非常重要的语法形式，它们与动词密切相关，但在语法和用法上有其独特之处。

在本文中，我们将学习这两种分词的基本含义、语法用法以及相应的例子，以帮助大家更好地掌握这两种分词的用法区别。

1. 动态用法现在分词主要在动态用法中使用，表示正在进行或正在发生的动作（或状态）。

它通常表示主语正在进行的动作，也可以表示与主语有关的事情（例如，使动词、感觉动词和心理动词）。

以下是现在分词的动态用法的一些例子：- I'm taking a shower (我正在洗澡)。

- She's teaching her dog some tricks (她正在教她的狗一些技巧)。

- The music is playing loudly (音乐正在高声播放)。

- He's feeling sick today (他今天感觉不舒服)。

2. 形容词用法除了动态用法外，现在分词还可以用于形容词用法，形容词用法时表示主语的性质或特征。

这种用法通常用来描述对象或事物，并且可以被用作宾语或主语后的修饰语。

以下是现在分词的形容词用法的一些例子：4. 结构用法现在分词还可以用于结构用法，结构用法时通常用于现在分词和将来进行时或现在进行时一起使用，以强调某个动作或事件的重要性或长时间持续。

以下是现在分词的结构用法的一些例子：1. 过去的被动语态和完成时态过去分词主要用于过去的被动语态和完成时态。

它通常与 be 动词或 have 动词一起出现，以表示动词的被动或完成形式。

以下是过去分词的被动语态和完成时态的一些例子：可以看到，过去分词被用于描述过去的事情，例如完成的动作或被动的状态。

过去分词也可以用于形容词用法，表示受动作影响的人或物的性质或特征。

如过去分词可以形容被破坏的建筑物、被教育的学生等等。

以下是过去分词形容词用法的一些例子：3. 补语用法过去分词还可以用作补语，它是某些及物动词的现在分词形式，并在表达被动语态时使用，通常作为系动词 be 的补语。

现在分词与过去分词的用法分词作为英语语法的一种形式，在句子中起到了重要的作用。

其中，现在分词和过去分词是两种常见的形式，在句子中可用于表示动作或状态的变化。

本文将详细介绍现在分词和过去分词的用法及示例。

一、现在分词的用法1. 现在分词作状语现在分词可用作状语，修饰主句中的动词或整个句子。

它可以表示伴随、原因、结果等关系。

例1：Walking in the park, she enjoyed the beautiful scenery.（伴随关系）例2：Being tired, he decided to take a break.（原因关系）例3：The car crashed into a tree, killing the driver instantly.（结果关系）2. 现在分词作定语现在分词可以形容名词，作为定语修饰名词。

例4：The crying baby woke up the whole neighborhood.（形容词）例5：The running water sounded soothing.（形容词）3. 现在分词与现在分词短语现在分词与现在分词短语可以作主语、宾语、表语、宾补等。

例6：Smiling is contagious.（主语）例7：I saw him playing basketball in the park.（宾语）例8：Her main duty is taking care of the patients.（表语）例9：They kept the fire burning all night.（宾补）二、过去分词的用法1. 过去分词作定语过去分词可以修饰名词，作为定语使用。

例10：The broken window has been fixed.（形容词）例11：I visited the abandoned house yesterday.（形容词）2. 过去分词与过去分词短语过去分词与过去分词短语可以用作被动语态、完成时态、副词等。

分词也是非谓语动词之一分词在形式上不同于不定式和动名词，它有两种形式；①现在分词：动词原形＋ing（同动名词形式）②过去分词：（规则动词）动词原形＋ed （不规则动词）构成没有什么规律分词也和不定式和动名词一样，在句子中不能作谓语但它还保留一部分动词性质，它可以带自已的状语和宾语，有时也有它自己单独的逻辑上的主语例：（1）He saw the thief stealing the books from the book shop.（带状语）他看见这个贼正在书店偷书。

（2）Hearing the news he jumped.（带宾语）听到这个消息，他跳了起来。

( 3 ) Li Ming being late, we had to wait.（带逻辑主语）李明迟到了，我们只好等他。

另外，分词具有形容词和副词性质，它可以在句子中担任表语、定语、状语和宾补。

The story is interesting. I'm interested in it.这个故事很有趣，我对它感兴趣。

（作表语）This is a moving film. 这是一部感人的电影。

（作定语）The woman dressed in blue is my sister. 穿着蓝衣服的妇女是我姐姐。

（作定语）The secretary worked late into the night，preparing a long speech for the president.（作状语）秘书工作到深夜，为总统准备一篇长的发言稿。

Given more attention, the trees could have grown better.如果再多加注意，这些树会长得更好。

（作状语）When he passed the bank, he saw the thief stealing some money from the bank.（作宾补）当他经过银行时看见这个贼正在偷钱。