扩展语句三种基本类型共52页

高二语文课外拓展—扩展语句的类型及方法【本讲主要内容】课外拓展——扩展语句的类型及方法【知识掌握】【知识点精析】一、扩展语句的基本类型扩展语句的形式很多，我们可以把它归纳为三种基本形式：句意丰富式、续写补写式、情景演绎式、中心阐发式。

1、句意丰富式扩展指提供一个结构简单的句子，要求考生对它变形修饰，使之具体生动。

当然要求一定的修辞手法，以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。

例1、班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。

要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

（6分）解析：这道题实质上是一道扩展语句题，它的核心是“远离毒品”，但扩展要求更严格，“字数相等，结构大体一致”也就是所谓的宽对，隐性地考查了修辞对仗知识。

示例：生命可贵应珍爱，毒品有害当远离。

例2、毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。

要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。

（6分）解析：跟全国卷一第19题一样，这道题也是一道扩展语句题。

它的核心是“友谊”，比一般的扩展要求更严格一些，上下句应符合宽对。

示例：五湖四海永为友，天长地久皆是谊。

2、续写补写式扩展指提供一句话或一段话,要求能根据所提供的具体语境续写或补写一段话或一句话。

补写或续写的句子必须做到与原文中心一致，文意相通，语境和谐，句式相类，语言风格和修辞手法一致。

例3、照应给出文句的意思，续写一段话。

(4分)听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。

你看，___________________________________________________。

解析：这是续写式的扩展语句。

能否领会前半句的句意，是答题的关键。

“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”从三个不同侧面来说明听高雅音乐的作用，“你看”的意思，就是下面举例来说明听音乐的三个作用。

语言运用之扩展语句专题“扩展语句”就是将结构和内容都比较简单的语句或一组词语，扩充得具体、丰富、鲜明、形象。

扩展语句具有开放性、综合性的特点，命题灵活性大，常常与其他考查形式，如修辞、仿句等结合在一起进行。

第一部分知识梳理一、扩展语句的基本类型（一）丰富句意型把一组词语（主题词）或一个结构简单的句子，通过加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。

如：用三种以下的方法，使下面的句子逐渐丰满起来。

“她笑了”扩展1：加修饰成分扩展2：再加修辞手法扩展3：再加表现手法（二）再现情景型给出几个情景信息词，然后根据这几个词提供的信息充分展开想象和联想，并且运用一定的修辞手法或表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。

例：请看下面一组训练题（不少于30个字）1、以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。

2、以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象。

3、以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点，运用想象写一段话。

（三）拓展话题型其形式是给出一个中心句，或首句或结句，要求运用某种表达方法加以充实或拓展。

这种形式考查的是逻辑思维能力。

例：以“如果世界是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西”为首句，续写一个语段。

要求：（1）续写的内容是对首句意思的扩展；（2）不超过70个字，语言要有文采。

（四）续写补写型就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。

例1：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。

“古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：‘花之艳为牡丹，然而不实；果之绝为荔枝，然花不艳。

’句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。

如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为“”例2：（2005北京卷24题）在下面一段话后续写。

据报道，某位以独特的“搞笑”风格塑造了众多小人物的著名影星，被某大学聘为教授。

对于他能否胜任，人们有着不同的看法。

要求：①先用一句话拟写出一种你自己不认同的看法，②然后写出自己的看法和充分的理由，③不超过100字。

扩展语句【考点概述】扩展语句是一种较高级的语言运用形式，这类题目重在考查学生的创造性思维即想象、联想能力与逻辑推理判断能力。

从所要扩展的内容与表达方式看，侧重于叙述描写与议论说理。

叙述描写主要考查想象与联想能力丰富与否，议论说理则主要考查逻辑推断能力的强弱，但不管哪一类的扩写都有一个如何用最精确、最生动的语言传达所要表达的内容的问题。

所以，答好语句扩展题的“捷径”只能是，活跃自己的创造性思维，提高自己的语言操作水平。

扩展语句在表达方式上要求运用记叙、描写、议论、抒情、说明等五种表达方式扩展语句。

一、扩展语句常见的类型：（1）连缀型。

命题者设定两种（或多种）情境，要求考生把几个词语通过合理的想像或联想连缀成一段话，以表达某个特定的意思或突出某个中心，这是高考的主要题型。

（2）续写型。

命题者要求考生根据设定的情境，以某个句子为开头扩展成一段话，给出的句子往往是揭示话题或中心的。

（3）补写型。

给出的语句或语段并不完整，需要对其进行补充。

补充的语句既要符合原句段的情境，又可灵活的发挥。

二、表达方式方面的要求。

表达方式上的要求，是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式来扩展语句。

三、扩展方法。

（1）举例扩展法。

（2）总分扩展法。

（3）推理扩展法。

（4）比喻（比拟）扩展法。

（5）对比（排比）扩展法。

【学习重点】如何扩展语句【学习难点】扩展语句的技巧、方法一、扩展语句：扩展语句主要考查将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。

原句常以短句的形式出现，其信息量不足，简洁、凝炼，或单纯、简略。

扩展后的语句应有较大的信息量，表意丰富，有血有肉；同时句式整齐，符合要求。

二、解答扩展语句注意事项：1.认真审题，确定扩展主体，不了解扩展主体，容易导致非主体内容宣宾夺主，偏离扩展主题及要求。

2.明确试题所提供的情景要求，进行具体展现和合理扩展。

同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。

例如：将“燕子飞翔”扩展。