中国古代王朝更替_(共23张)

1、考查历史学科的主干知识，注重基础知识 2、关注能力考查 3、联系现实与热点，注重历史的借鉴价值，
折射历史的时代性 4、立足文献，注重史料阅读和解读能力的考查 5、史学常识和历史素养的考查 6、与高中新课程接轨
中国古代王朝更替 夏商与西周，东周分两段； 春秋和战国，一统秦两汉； 三分魏蜀吴，两晋前后延； 南北朝并立，隋唐五代传； 宋元明清后，皇朝至此完。
◆下列关于分封制的叙述不正确的是
A 目的是为了有效控制全国的广大土地 B 诸侯必须拥戴周王为共同的天子 C 诸侯向周天子贡献财宝和特产 D 土地和人民归受封的诸侯所有
◆北京出土的青铜器“克盉(hé)”（见题2图）记 载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理 羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。 此记载印证的分封制的内容是
“公天下”变为“家天下”。 民主推选 2、影响: (自夏朝至1911辛亥革命) 血缘关系
大道之行也，天下为公，选贤与能……，……今大道既
隐，天原下为始家社。会…过…渡大人到世奴及隶以为社礼会(天的子重诸侯要的标子志弟世代
承袭，认为合于礼)
—摘自《礼记·礼运篇》
二、分封制（西周）
目的：为控制全国广大地区（巩分固封西制周的王主权要统联治系） 纽带是血缘关系
法家思想、依法治国
户口制度
有利于中央集权，是 历史的进步，对以后 各代乃至当代行政管 理都有影响
4：
（性质）
商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
（作用）
①政治上：废除了旧制度，建立了新制度，秦国 社会发生了根本性变化（由奴隶社会向封建社会 过渡）。 ②军事上：秦国战斗力提高。 ③经济上：秦国社会经济得到发展。
生产关系的变革： 封建地主和农民的出现 社会制度的Βιβλιοθήκη Baidu革： 商鞅变法等改革，促进我国封
建制度形成 思想领域的变革： 百家争鸣
顺应历史发展的趋势 1、如何理解“商鞅虽判死断，改秦革法是未否败成”？功的依
据是改革产生的影响
改革是社会发展的强大动 2认、为说制说度你创所新知与道社的会力 改古发， 革今展是 ，中有强 勇外什国 于的么之创改关路新革系，？？要你深化
第1考点
国家的产生和社会变革
考核内容 （1）王位世袭制
识记 新增考点
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测量要求 理解 应用 ∨
（2）分封制 （3）商鞅变法
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一、王位世袭制 （“禹传子，家天下”） 1、形成：
约公元前2070年（约前21世纪），禹建 立 夏朝 ,（我国第一个奴隶制王朝）。
禹死后，他的儿子启继承了最高统治者 的位置，从此 王位世袭制 代替了 禅让制 .
历史典故—— 烽义火务戏：诸拥戴侯周“等王溥为天共之同的下天，子莫，定非期王朝土见周；王率， 一些省份的简称参服—加从—周周晋王王主调等持遣土的出之重征滨要作，典战礼。莫仪非式王，贡臣献。财”宝和特产，
作用：巩固并扩大了西周的统治，“西礼周乐成征为延伐续自数天百子年出的强”国。
三、商鞅变法（战国时期）
（影响） ---为秦统一六国奠定了基础
王位世袭制代替禅让制是历史 的进步吗？
禅让制 ——传贤 ——公天下
王位世袭制——传子——家天下
分封制——以血缘官标关僚志系政为治取纽代带贵的族政世治袭的制重要
县制———郡县制——中央垂直管理地方， 官吏不得世袭
战国时期的社会变革：
生产力的变革： 铁器和牛耕的使用和推广，社会生 产力发展
◆（2017·徐州七年级）某历史小论文先后引用
“芒芒禹迹，划为九州”“夏有乱政，而作禹
刑”“鲧作城郭”等材料。这说明该论文论述的
主题是
A.阶级的产生
B.分封制的出现
C.早期国家的诞生 D.王位世袭制的确立
◆（2016·贵州黔东南）2．张亮同学在学习公元纪 年法时，对历史年代尺非常感兴趣。他要计算我国 历史上第一个王朝（夏朝）的建立距今(2016) A．4084 B．4085 C．4086 D．4087
①改革土地制度。 土地由国有到私有。
掘开土地旧疆界 （废井田开阡陌）
②重农抑商。有奖利于励秦耕国经织济，的发生展产粮食布帛多
的，免除徭役；禁止弃有利农于经提高商秦国的战斗力，也 ③奖励军功。立功的赐限制予了田旧贵宅族。的特贵权族及其
后代无军功，不能授予爵位和享受特权。
④迁都咸阳，推行县制。 ⑤严明法令，编制户口。
1、国家的产生和社会变革指的是
时期。
2、约前2070年， 建立了我国第一个奴隶制王
朝 朝。他的儿子 以 开始了“家天下。”
代替了禅让制，
3、西周最重要的政治制度是 ，目的是
。
受封者是周王的 、 、 、 。封国统治称 。
4、 时期的最重要改革是 国进行的 间 ，在位国君 。
；时
主要内容： ①
②
；
③
；④
（1）背景：①战国前期生产力发展，标志为铁器普遍 大变革使 ②用 秦国和相牛耕对落推后广。。③秦孝公决心变法图强。
（治2）世时不间一公、道元人，前物便35：国6年不（法公古元前4世纪），在秦孝公
支持下，商鞅开始变法。
战国时期冶铁示意图
青铜牛尊（说明牛耕的出现）
（3）内容经：济改革的首要内容 土地私 有 对封建制度的确立起决定 作用。
◆（2015·江苏盐城）据《史记》记载，禹年老时， 推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯 益，继承了父亲的位置。从材料中能得到的准确信 息是 A.伯益建立夏朝 B.世袭制代替禅让制 C.夏朝建立标志我国封建社会开始 D.启是夏朝第一代君主
◆周初将前代贵族分封到各地做诸侯，其根本目的 是
A保护贵族的世袭地位 B调和统治阶级内部的矛盾 C扩大西周的统治基础 D巩固刚建立的西周政权
理解“封建 (封邦建国 )亲戚，以藩屏周”的含义
受封者：周王的子弟、亲戚、功臣和一些古帝王后代 重要封国： 鲁、齐、燕、晋、宋等集中流于域黄河
封国统治者称诸侯（国君）： 了解：燕蓟之地—北京一带、齐鲁大地—山东、三晋之地—山西
诸侯的成权语利—义— 务朝秦：暮权有楚利统：治秦受和晋封管之诸理古好侯的人等从权对周利西王。那周里政得治到土格地局和的人民描，述享：
；⑤
。
其中，最有利于新制度建立的是 ；有利于促进
农业发展的是 ；最得罪旧贵族的是 （序号）
影响：
◆（2017·徐州七年级）下图为我国朝代更替示 意图的片断摘录。图中①②③代表的朝代分别是
夏朝 ① 西周 东周 ② 西汉 东汉 ③ 西晋
A.商朝、秦朝、三国
B.秦朝、隋朝、唐朝
C.商朝、秦朝、隋朝
D.隋朝、宋朝、明朝