浅谈大学生网络消费心理

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2 . 2 . 1成 长教 育环 境 因素 3 . 3 提 高学 生 心 理调 控 能 力 攀 比消 费心理虽然说是每一个人 ,无论是年轻人还是老 导致大学生 出现冲动消费、 盲 目消费、 攀 比消 费等消费误 年人都有 的一种消费心理,但是在 当今各大高校 的大学生 中 区, 除了有外在消费环境所造成的影响以外 , 大学生 自身的心
的 判 断和 分 析ห้องสมุดไป่ตู้能 力 。而 由于对 新 事 物 的认 知 不 足 ,势必 就 导 校 、 家庭 等 各 个 方 面培 养 大 学 生 的健 康 网络 消 费 心理 。 致其信 心不足 ,更多的是跟随。大学生 网络消费一族也是如 此, 由于其缺乏社会经验, 而对网络消费缺乏信任 , 这就导致 参考文献
理 因素也是一个重要原因。当代大学生承受着诸 多的来 自于 自身及环境的压力, 心理上不完全成熟, 受挫能力与意志力相 对较 弱。有些大学生为 了宣泄 自己的不 良情绪而进行 消费, 以达 到一种心理上的补偿和代 替。高校应该通过开设心理健 康课程和 开展心理咨询 ,使大学生学会用正确的方法调整 自 己的心态, 宣泄不 良情绪 , 帮助大学生缓解其消极的消费 隋绪 。 3 . 4鼓励折扣消费 折扣消费心理是一种健康的大学生网络消 费心理 ,它从 某种意义上来说是大学生理财能力的一种体现 。因此我们要 鼓励这种消费,在这过程 中又能锻炼 大学生的理财能力和判 断能力 。无论何种购物 网站 的折扣信息都是有真有假 的,这 就 需要大学生正确的去判 断。 4总结 综上所述, 网络消费是当今社会的主流消 费途径之一, 大 学生作为网络消费的主力群体, 其在 网络消费中表现出来的诸 如攀 比消费心理、 个性消 费心理、 从众消费心理、 冲动消费心 理、 折扣消费心理既是大学生这个群体特定的网络消费心理特 征, 同时很多也是社会大众 的网络消费心理特征 。 但是社会大 众 由于其心理可塑性不强, 自我心理调节能力强, 大部分能做 到理想消费, 而学生 由于受到年龄、 经验 、 环境的影响很容易产 生非理性消费。网络消费作为一种新兴事物 , 需要积极引导, 它给大学生带来 的影响不能不 引起重视, 我们应该从社会 、 学
其 从 众 心 理 的滋 生 。 [ 1 】 阎实. 大学生网 络消费心 理研究 啪. 商业 经济. 2 0 1 2 ( 1 9 ) .
冲动消费 , 大学生作为年轻群体也是如此。为什么 “ 1 1 . 1 1 ” 天 猫能创造这么多业绩的奇迹 ,不是因为这一天消费者真的得 到了多少实惠 , 而是因为其成功 的迎合了广大年轻消费群体 , 特别是大学生消费群体的冲动消 费心理 。象牙塔 里不谙世事 的大学生在铺天盖地的广告中怦然心动 ,于是乎消费就产生 了。他们 是真的很急需这些产品吗?答案 当然是否定的。 2 . 1 . 5折扣消费心理 相关调查研 究表明, 大学生在消 费时 , 最先考虑的因素是 价格和质量。大学生 的任务是学习,没有足够的经济能力购 买奢侈品,有些正价商 品也超出 了大学生 的购买能力。因此 等待折扣时机购买商品是大学生消费的一个重要特征 。网络 商 品往往折扣较大, 价格相对便宜, 因此网上淘宝购 买物美价 廉 的商 品渐渐被大学生接受 。 2 . 2大学生网络 消费心理的成 因
表现的尤为 凸出。我们不禁要追根溯源。这种消费心理 的滋 长, 除了人的本性之外, 其成长环境、 教育环境因素 占据 了很 大的部分。在大学生 的成长过程 中充 斥着纸醉金迷、奢华炫 富 ,甚至于家长老师灌输给孩子的理念就是要 比某某人更出 名, 要比某某人更有钱 。 2 . 2 . 2追求个性 、 时尚 追求个性时尚是年轻人最鲜 明的特征, 特别是像大学生这 样接受着高等教育的知识分子群体。 而尤其是 9 0后一代 的大 学生其追求个性、时尚的特征尤为明显。由于在中小学被家 长、 老师 以及应试教育三座大山压得闯不过气来 , 就产生 了叛 逆 心理 , 对正统的东西都不喜欢 , 反而更喜欢标新立异。一旦 把他们放入大学, 无拘无束, 就更喜欢追求个性和时 尚, 享受新 事物带来 的精神享受 , 却不管这些新事物是否具备 实用价值。 在笔者看来 , 大学生网络消费中, 虚拟游戏消费其实就是其追 求个性和时 尚最鲜明的表现, 在虚拟 的游戏世界 中, 他们的个 性得到了很好的张扬 , 对于这类的消费毫不吝啬。 2 . 2 _ 3 对事物 的认知不足 从众性消费心理其实是所有消 费者都具备的一种心理特 征 。究其原因, 就是对新事物的认 知不足 , 比如一个经验丰富 的消费者与一个经验 不足 的消 费者在购买一款产 品时,有经 验 的消 费者会多方比较 , 并且 能独立分析出产品的性价 比, 而 经 验不 足的消费者则注重产品的销量和评价 ,缺乏去伪存真
3 . 1 优化成长教 育环境 , 培养健康 的消费心理 攀比消费心理这种不 良的消费心理就是 因为大学生在 其 成长和受教育过程 中被 不 良的成长 和教育环境 的影响所致 , 因此优化成长 教育环境 ,培养大学生健康 的消 费心理是防止 大学生滋生攀 比消 费心理 的一个有效措施 。而健康的消费心 理则是学校德育教育的一部分 。 3 . 2 加 强社会 实践 , 丰富大学生的社会经验 大学生在网络消费中之所 以会出现从众消费心理 ,从某 种程度上是 由于大学生对新事物 的认知不足,社会经验不够 丰富, 试想网络上的那些购物达人、 电商从业者 , 他们还会跟 风消费吗?很 多电商从业人员同样也是消费者 ,但是他们表 现出来的就理性 的多 。因此, 笔者认为加 强学生 的社会实践 , 丰富大学生的社会经验也是矫正其不合理 的消费心理,促使 其理性消费的一个重要措施 。