(人教版教材)初中地理《俄罗斯》完美版推荐

（1）范围俄罗斯横跨亚欧大陆的北部，包括欧洲东部和亚洲北部，面积超过1700万km²，是世界上面积最大的国家，亚洲部分约占3/4，欧洲部分约占1/4。

（2）地跨亚、欧两大洲的欧洲国家俄罗斯地跨亚、欧两大洲，但历来被认为是欧洲国家。

俄罗斯的欧洲部分，面积约占国土总面积的1/4，人口却占全国总人口的3/4，历史上一直是全国政治、经济、文化活动集中的地区。

首都莫斯科位于它的欧洲部分中央，并且欧洲部分分布着俄罗斯主要的工业、农业、城市、人口和交通线路。

（3）邻国俄罗斯陆上与芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等国为邻，与我国有绵延很长的边界线。

（4）人口、民族和语言俄罗斯有1.46亿人口（2020年），共有194个民族，其中俄罗斯族占总人口的77.7%，是世界上人口较少速度最快的国家之一，社会男女性别比例失调，人口分布极不均衡（西多东少），多信奉东正教，通用语言是俄语。

2.地形和地势（1）俄罗斯大部分地区地势较为平坦，平原和高原面积广大，西部以平原为主，东部多高原、山地。

乌拉尔山脉以西为东欧平原，向东依次为西西伯利亚平原、中西伯利亚高原和东西伯利亚山地。

方法总结1乌拉尔河和伏尔加河属于内流河里海是世界上面积最大的湖泊，同时也是世界最大的咸水湖，所以，流入里海的伏尔加河和作为亚、欧两洲分界线的乌拉尔河属于内流河，其中，伏尔加河是世界最长的内流河、欧洲最长的河流。

方法总结2俄罗斯西伯利亚地区河流航运价值不高的原因西伯利亚地区纬度高，气温低，河流的结冰期长，因此该地区的河流虽然长度较长，水量较大，但航运价值不高。

但伏尔加河位于东欧平原，气候受海洋影响较大，水量大、结冰期短，水流平缓，是俄罗斯航运价值最大的河流。

4.气候类型及特点（1）受纬度位置影响：北冰洋沿岸地区属于寒带气候，终年严寒；其余大部分地区属于温带大陆性气候（冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促）。

（2）受海陆位置影响：东部太平洋沿岸地区是温带季风气候；广大内陆地区为温带大陆性气候。

人教版七年级地理下册《俄罗斯》教学设计2一. 教材分析俄罗斯作为人教版七年级地理下册的一部分，主要向学生介绍俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、人口构成、经济发展、政治体制等方面的知识。

本节课的内容对于学生来说，既具有趣味性，又具有挑战性。

趣味性在于学生可以了解到世界上最大的国家的相关知识，挑战性在于学生需要掌握俄罗斯的自然环境、资源分布等方面的知识。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对国家地理有一定的了解。

但是，对于俄罗斯这样的巨大国家，学生可能对其地理位置、自然环境、资源分布等方面的知识了解不深。

因此，在教学过程中，需要引导学生从不同的角度去观察和理解俄罗斯。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、人口构成、经济发展、政治体制等方面的知识。

2.过程与方法：培养学生观察、分析、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对俄罗斯这个国家的兴趣和好奇心，提高学生对地理学科的热爱。

四. 教学重难点1.重点：俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、人口构成、经济发展、政治体制等方面的知识。

2.难点：如何引导学生从不同的角度去观察和理解俄罗斯，提高学生的观察力和分析能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设情境，引导学生观察和理解俄罗斯的自然环境、资源分布等方面的知识。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

3.分组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.准备相关的图片、视频等教学素材。

2.设计好针对俄罗斯各个方面的思考题和讨论题。

3.准备好黑板、粉笔等教学工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示俄罗斯的地图和国旗，引导学生关注俄罗斯的地理位置和象征。

同时，提出问题：“你们对俄罗斯有什么了解？”让学生思考，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）利用图片和视频，展示俄罗斯的自然环境、资源分布、人口构成等方面的知识。

人教版地理七年级下册第七章第四节《俄罗斯》说课稿一. 教材分析俄罗斯，作为人教版地理七年级下册第七章第四节的内容，主要介绍了俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、经济发展以及民族文化等方面的知识。

这一节内容旨在让学生了解俄罗斯的基本情况，掌握其地理特征，培养学生的地理素养。

二. 学情分析面对七年级的学生，他们对俄罗斯可能有一定的了解，但知识体系尚不完善。

因此，在教学过程中，教师需要从基础知识入手，引导学生深入学习。

同时，学生对地理知识的兴趣较高，教师应充分利用这一点，激发学生的学习热情。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、经济发展和民族文化等方面的知识。

2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生的观察能力和地理思维。

3.情感态度与价值观：培养学生对俄罗斯这个国家的兴趣和尊重，提高学生的地理素养。

四. 说教学重难点1.教学重点：俄罗斯的地理位置、自然环境、资源分布、经济发展和民族文化。

2.教学难点：俄罗斯的地形特点、资源分布与经济发展的关系。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极参与。

2.教学手段：利用地图、图片、视频等直观教具，以及多媒体课件，帮助学生更好地理解教学内容。

六. 说教学过程1.导入：以一幅俄罗斯地图引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习营造氛围。

a.地理位置：介绍俄罗斯的地理位置，分析其对国家发展的影响。

b.自然环境：讲解俄罗斯的地形、气候特点，引导学生了解其自然环境。

c.资源分布：分析俄罗斯的资源状况，阐述资源与国家发展的关系。

d.经济发展：介绍俄罗斯的经济结构，引导学生认识其经济发展特点。

e.民族文化：讲解俄罗斯的文化传统，培养学生对多元文化的尊重。

2.巩固：通过小组讨论、问题解答等方式，巩固所学知识。

3.拓展：引导学生关注俄罗斯的国际地位和与中国的发展关系，提高学生的地理素养。

俄罗斯第一课时【教材解读】《俄罗斯》选自七年级地理下册第七章第四节。

作为世界上国土面积最大的国家，俄罗斯自然资源丰富，重工业发达特别是核工业和航空航天工业在世界上占有重要地位。

同时，俄罗斯具有发达的交通。

按照《义务教育地理课程标准（2022年版）》世界地理认识国家的标准要求，教材选择俄罗斯作为认识国家的案例，意在培养学生初步掌握学习国家的基本方法。

教材围绕相关课程标准的要求，主要设计了“横跨亚欧大陆北部”、“自然资源丰富，重工业发达”和“发达的交通”三部分内容，三者间从自然到人文，由浅入深，由表及里，步步深入。

七年级学生刚开始由七年级上册总论内容的学习转入区域内容学习，虽初步具有学习区域地理内容的能力，但对区域地理的学习思路、学习方法不够了解。

此外，就义务教育阶段地理课程来说学习课时有限，在课时可能的情况下，教材尽量多地编排了具有突出特征的区域，但由于要求掌握的区域较多，只能做较为粗浅和常识性的介绍，学生缺乏全面认识多种自然和人文地理要素综合影响一个区域发展的机会，同时，每个区域只讲其特征，极易陷入八股式罗列的教学俗套中。

【教学目标】知识与技能1 了解俄罗斯是世界上面积最大、地跨亚欧两大洲的欧洲国家。

2 运用地图指出俄罗斯的主要陆上邻国和周边的临海。

3 认识俄罗斯的资源特点及地形、气候的分布特征。

过程与方法1 用多媒体手段辅助教学，通过大量图片、文字、数据资料让学生形成感性认识，激发学生兴趣。

2 以“苏德战争”为主线，注重学生的独立活动，通过直观感受及问题解决获得新知，形成能力。

3 借助气温和降水柱状图，分析对比不同城市间气候特点的差异。

情感、态度和价值观通过俄罗斯和周边邻国的联系，使学生明白国与国之间要加强彼此的交流，和谐共处，共同发展。

【教学重难点】重点俄罗斯的自然环境特征难点俄罗斯气候的东西差异【教学方法】讲授法、启发法、角色扮演法【教学过程】导入新课教师出示课件：教师讲授：有这样一个国家，每个中国人对它可能都有一种特殊的感情：它曾经掠夺过我们的土地，也曾经手把手教会给我们全套的工业体系；在赶英超美的道路上，我们曾经相互扶持、惺惺相惜，这种情感在2022年的春夏之交达到了高潮，我们通过一个视频回顾当时的场景。

俄罗斯初中地理课本推荐
为了帮您更好地了解俄罗斯初中地理课本的内容，我将为您提供一份推荐的地理课本列表，以便您选择最适合的教材。

以下是几本广泛使用且备受推崇的俄罗斯初中地理课本：
1.《俄罗斯初中地理教程》
这是一本经典的俄罗斯地理教材，经过多年的更新和改进，以符合现代初中学生的需求。

该教材涵盖了俄罗斯的物理地理、人文地理和地理概念，全面而深入地介绍了俄罗斯的地理特征、地形地貌和人口分布等内容。

2.《地理学概论》
这本教材旨在通过引导学生探索地球及其各个方面，培养他们的地理思维能力和综合分析能力。

它涵盖了地球的结构、自然资源、人口分布、气候变化等主题，同时也介绍了地理学的研究方法和工具。

3.《地球之美：俄罗斯地理导论》
这本教材以精美的图片和生动的文字，引领学生探索俄罗斯广阔的地理景观和人文特征。

它涵盖了俄罗斯的地理历史、地理特征、自然保护和环境问题等重要主题，旨在激发学生对俄罗斯地理的兴趣和热爱。

4.《探索地理：俄罗斯地理教程》
这本教材以探索性学习为基础，通过实地调查、地理观察和问题解决等活动，引导学生深入了解俄罗斯的地理现象和地域差异。

内容涵盖了俄罗斯的地貌、气候、经济地理和城市规划等，旨在培养学生的地理思维和实践能力。

总之，这些推荐的俄罗斯初中地理课本将为学生提供系统的地理知识和培养地理思维的机会。

同时，这些教材的内容丰富多样、图文并茂，可以激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解俄罗斯的地理特点和全球地理环境。

无论选择哪本教材，希望它们能够为俄罗斯初中学生提供一种富有启发性的学习体验。

人教版地理七下第七章第4■煤矿3天燃F A WT Q金旷■石油▲铁矿 e钳锌矿▲單土矿俄罗斯矿产分布图自銘资源丰宮•森林贽源——世界上森林面积最丸的国家•矿产资源：煤、铁、石油、天然气、有色全属•水能贽源河流：伏余加河“五海通航”（欧洲丿叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河（亚洲丿湖泊：贝加余湖世界上最深的淡水湖资源的分布特点? 不均匀，80%集中乌 拉尔山脉以东0 600 1200 r t I 1 ■■煤” △尺次飞 -A W O 金矿■和油 ▲ tty e 偌锌“ ±怡寸」©工业中心接原料严地。

关系？圣彼得堡工业区f乌拉尔\工业区△莫斯科工业区新西伯利亚工业区俄罗斯工业结构的特点是：（39页）俄罗斯工业重工业发达,轻工业薄弱，且主要工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲部分比较薄弱，导致轻重工业分布不平衡;工业中心接近原料产地。

俄罗斯石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛，有利于重工业的发展。

欧洲部并靈貳卩铁路:摩尔曼斯克ft亚洲部分稀疏.列十格幼莫斯科Cft- I M3阪期亚欧大陆桥1 ffX'lkk饮常交诵上女旷F 600侏共门城苏粉滋参歲俄罗斯的交通运输业的特点: 1•交通运输部门齐全，种类多2•铁路运输和管道运输比重较高铁路分布的特点:以莫斯科为中心呈放射状分布。

欧洲部分密集，亚洲部分稀疏。

亚洲部分最重要的铁路:西伯利亚大铁路、贝阿铁路洋北冰为什么西伯利亚铁路修在南部?tp尔鑼找兗憾候寒冷，冻土层厚；朋斯科南部工业、人口、城市比北細擢懸部多；南部邻国多，便于对外联系咚^対独塚法研托咒(AVJK1B本阵运输周转皐 026 00024 00()22 00()20 00018 00016 00014 00012 00010 0008 0006 0004 000 2 00018016铁路 公路俄罗斯的客运以哪两种运输方式为主？铁路、公路俄罗斯的货运以哪两种运输方式为主？铁路、管道n旅客周转咼（亿人/干米）货物周转量（亿吨/千米）海运内河航空城市与文化仁城市分布特点及原因集中在欧洲部分2■主要城市莫斯科一一首都、最大城市圣彼得堡一一第二大城市、重要港口寻文化歌剧、芭蕾舞首都莫斯科莫斯科是俄罗斯的首都，城市人口约850万（2002）,是俄罗斯的第一大城市。