编程基础练习题

基础编程练习题编程是一种重要的技能，在现代社会中发挥着越来越重要的作用。

通过编程，我们可以利用计算机来解决各种问题，实现自己的创意和想法。

为了提高编程能力，下面将介绍一些基础的编程练习题。

1. 反转字符串编写一个程序，接受用户输入的字符串，并将其反转。

例如，用户输入"Hello, world!"，程序应该输出"!dlrow ,olleH"。

2. 素数判断编写一个程序，接受用户输入的一个整数，判断该整数是否为素数。

素数是只能被1和自身整除的数。

如果是素数，程序应输出"是素数"，否则输出"不是素数"。

3. 猴子吃桃有一堆桃子，猴子第一天吃掉其中的一半，还不过瘾，又多吃了一个；第二天，猴子又吃掉剩下的桃子的一半，又多吃了一个；以后每天都是这样吃。

编写一个程序，接受用户输入表示桃子总数的整数，计算并输出猴子第一天开始吃桃子的数量。

4. 计算阶乘编写一个程序，接受用户输入的一个整数，计算并输出该整数的阶乘。

阶乘是指从1到该整数所有数字的乘积。

5. 判断回文数编写一个程序，接受用户输入的一个整数，判断该整数是否为回文数。

回文数是指正序和倒序读都一样的整数。

如果是回文数，程序应输出"是回文数"，否则输出"不是回文数"。

以上是一些基础编程练习题，通过解决这些题目，可以锻炼编程思维和能力。

当然，编程是一个需要不断学习和实践的过程，只有不断地编写代码，才能不断地提升自己的编程水平。

希望以上的编程练习题能够帮助你进一步掌握编程技巧，提高自己的编程能力。

PYTHON编程基础算法练习36题（附答案）1.计算并输出1到100之间所有奇数的和。

sum = 0for i in range(1, 101, 2):sum += iprint(sum)2.要求用户输入一个字符串，然后输出该字符串中每个字符的ASCII码。

string = input("请输入一个字符串：")for c in string:print(ord(c))3.使用递归函数计算一个整数的阶乘。

def factorial(n):if n == 0:return 1else:return n * factorial(n-1)print(factorial(5))4.使用二分查找算法在一个已排序的整数数组中查找指定的数字。

def binary_search(arr, target):low = 0high = len(arr) - 1while low <= high:mid = (low + high) // 2if arr[mid] == target:return midelif arr[mid] < target:low = mid + 1else:high = mid - 1return -1arr = [1, 3, 5, 7, 9, 11, 13]target = 7result = binary_search(arr, target)if result == -1:print("未找到该元素")else:print("该元素在数组中的索引为：", result)5.读取一个整数n，然后输出1到n之间的所有素数。

def is_prime(num):if num < 2:return Falsefor i in range(2, int(num**0.5)+1):if num % i == 0:return Falsereturn Truen = int(input("请输入一个整数："))for i in range(2, n+1):if is_prime(i):print(i)6.输入两个整数a和b，然后交换它们的值并输出。

第二章基本数据类型和运算因为题目略有删减，可能编号不连续，请见谅一、单项选择题1．下列数据中属于“字符串常量”的是（A ）。

A. "a"B．{ABC} C．’abc\0’D．’a’4．字符串"ABC"在内存占用的字节数是（ B ）。

A．3 B．4C．6 D．85．字符串" \’ABCD\’ "内存占用的字节数是（ C ）。

A．4 B．6 C．7D．86．在C语言中,合法的长整型常数是（ A ）。

A．0L B．4962710 C．0.054838743 D．2.1869e107. 在C语言中,合法的短整型常数是（ D ）。

A．0L B．0821 C．40000 D．0x2a8.下列数据中不属于“字符常量”的是（ C ）。

A．‘\xff’B．‘\160’C．’070’D．0709．char型常量的内存中存放的是（ A ）。

A．ASCII代码值B．BCD代码值C．内码值D．十进制代码值11.常数的书写格式决定了常数的类型和值，03322是（ B ）。

A、16进制int类型常数B、8进制int类型常数C、10进制int类型常数D、10进制long int类型常数12．“e2”是( D ) 。

A、实型常数100B、值为100的整型常数C、非法标识符D、合法标识符13. 要为字符型变量a赋初值，下列语句中哪一个是正确的（ A ）。

A、char a=’3’;B、char a=”3”;C、char a=%;D、char a=*;14. 要为float类型变量x、y、z赋同一初值3.14，下列说明语句哪一个是正确的（C ）。

A、float x,y,z=3.14;B、float x,y,z=3*3.14;C、float x=3.14,y=3.14,z=3.14;D、float x=y=z=3.14;15. 语句float pi=3.1415926535; 将（ D ）。

C语言初学者练习题目10条1. 关于C语言初学者练习题目10条在学习编程语言的过程中，练习题目是一个重要的环节，可以帮助初学者巩固基本知识和提升解决问题的能力。

本文将介绍10个适合C语言初学者的练习题目，并分析每个题目的解题思路。

题目一：输出Hello, World!这是C语言中最基础的练习题目，通过编写一个简单的程序来输出"Hello, World!"，帮助初学者熟悉C语言的基本语法和编译运行过程。

题目二：计算两个整数之和编写一个程序，接收用户输入的两个整数，并输出它们的和。

这个练习可以让初学者熟悉C语言的基本输入输出操作和基本的数学运算。

题目三：判断一个数是否为素数编写一个程序，接收用户输入的一个整数，并判断该数是否为素数。

这个练习可以让初学者熟悉使用循环和条件语句进行判断，并学习如何优化算法以提高判断效率。

题目四：计算数组元素的平均值编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并计算出数组元素的平均值。

这个练习可以让初学者熟悉数组的基本使用和循环的结合运用。

题目五：查找数组中的最大值和最小值编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并找出数组中的最大值和最小值。

这个练习可以让初学者学习如何定义和使用函数，并加深对数组的理解。

题目六：实现简单的字符串翻转编写一个程序，接收用户输入的一个字符串，并将其翻转输出。

这个练习可以让初学者学习如何处理字符串类型的数据，并锻炼对数组和循环的综合运用能力。

题目七：实现简单的冒泡排序编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组，并使用冒泡排序算法对数组进行排序。

这个练习可以让初学者深入理解冒泡排序算法的原理，并学习如何进行数组的元素交换。

题目八：实现简单的查找算法编写一个程序，接收用户输入的一个整型数组和一个目标值，在数组中查找目标值并输出其下标。

这个练习可以让初学者学习不同查找算法的实现原理，并熟悉如何使用循环进行遍历操作。

题目九：实现简单的递归算法编写一个程序，使用递归算法计算斐波那契数列的第n项值，并将其输出。

plc编程练习题（打印版）PLC编程练习题（打印版）一、基础练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现一个简单的交通信号灯控制。

要求：交通信号灯有红、黄、绿三种颜色。

初始状态为红灯亮，持续5秒后变为绿灯，绿灯持续10秒后变为黄灯，黄灯持续3秒后返回红灯状态。

2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个简单的电机启动和停止。

要求：电机启动时需要先检查安全条件，如安全门是否关闭。

安全门关闭后，启动电机；按下停止按钮，电机停止。

二、进阶练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现对一个生产线的物料传送带的控制。

要求：传送带需要根据物料的重量来调整速度。

当物料重量小于10kg时，传送带以低速运行；当物料重量在10kg至20kg之间时，以中速运行；超过20kg时，以高速运行。

2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个自动门的开关。

要求：自动门需要根据人流量来自动开关。

当检测到有人进入时，门打开；当人离开后，门关闭。

门的开关需要有安全保护机制，防止夹伤。

三、综合练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现对一个小型工厂的能源管理系统。

要求：系统需要监控电能、水能和燃气的使用情况。

当能源使用超过预设值时，系统需要发出警告，并自动调整设备的运行状态。

2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个自动售货机的运作。

要求：售货机需要根据用户的选择来出货。

用户可以通过触摸屏选择商品，售货机根据选择的商品自动出货。

同时，售货机需要能够显示商品的库存情况。

附加练习题1. 题目：编写一个PLC程序，实现对一个简单的电梯控制系统。

要求：电梯需要根据用户选择的楼层来运行。

电梯在运行过程中需要检测超载情况，并在超载时发出警告。

2. 题目：设计一个PLC程序，控制一个简单的工业机器人的移动。

要求：机器人需要根据预设的路径移动，并在路径的每个点执行特定的任务。

机器人的移动需要有安全保护机制，防止碰撞。

注意：以上练习题仅供参考，实际编程时需要根据具体的PLC型号和编程软件进行相应的调整。

js练习题编程在互联网时代，JavaScript（简称为JS）已经成为了一门重要的编程语言。

它广泛用于网页开发、应用程序开发以及移动应用开发等领域。

为了提高自己的编程技能，掌握JS语言是不可或缺的。

为此，我为大家整理了一些JS练习题，希望能够帮助大家更好地巩固JS编程知识。

一、基础题1. 编写一个JS函数，实现两个数相加并返回结果。

2. 编写一个JS函数，判断一个数是否为偶数，并返回true或false。

3. 编写一个JS函数，实现对一个数组进行排序，并返回排序后的数组。

4. 编写一个JS函数，计算一个数组中所有元素的平均值，并返回结果。

二、中级题5. 编写一个JS函数，实现对一个字符串进行逆序输出，并返回逆序后的字符串。

6. 编写一个JS函数，实现对一个数组中的负数进行求和，并返回结果。

7. 编写一个JS函数，统计一个字符串中某个字符出现的次数，并返回次数。

8. 编写一个JS函数，将一个二维数组转化为一维数组，并返回结果。

三、高级题9. 编写一个JS函数，从一个数组中过滤出所有的奇数，并返回结果。

10. 编写一个JS函数，判断一个字符串是否为回文，即正序和逆序相同，并返回true或false。

11. 编写一个JS函数，实现对一个对象数组按照某个属性进行排序，并返回排序后的数组。

12. 编写一个JS函数，将一个字符串中的字母全部转换为大写，并返回结果。

以上是一些适用于不同难度层次的JS练习题。

通过不断地解答这些题目，我们可以加深对JS编程语言的理解，提高编程能力。

当然，这只是一个起点，要想真正掌握JS，还需要不断学习和实践。

希望大家能够积极参与到JS编程的练习中，不断提升自己的技术水平。

祝大家编程愉快！。

Java基础编程练习题一、基本语法1. 编写一个Java程序，输出“Hello, World!”。

2. 声明一个整型变量并赋值为10，然后输出该变量的值。

3. 编写一个Java程序，实现两个整数的加、减、乘、除运算。

4. 编写一个Java程序，判断一个整数是奇数还是偶数。

5. 编写一个Java程序，交换两个变量的值。

二、控制结构1. 使用ifelse语句判断一个年份是否为闰年。

2. 编写一个Java程序，使用for循环输出1到100的所有偶数。

3. 使用while循环计算1+2+3++100的和。

4. 编写一个Java程序，使用dowhile循环输出1到10的所有整数。

5. 使用switch语句实现一个简单的计算器程序，支持加、减、乘、除四种运算。

三、数组1. 声明一个整型数组，并初始化为{1, 2, 3, 4, 5}，然后输出数组中的每个元素。

2. 编写一个Java程序，计算数组中所有元素的和。

3. 实现一个方法，用于查找数组中的最大值。

4. 编写一个Java程序，将一个字符串数组按照字母顺序排序。

5. 使用二维数组输出一个5x5的乘法表。

四、字符串操作1. 编写一个Java程序，连接两个字符串。

2. 实现一个方法，判断一个字符串是否为回文。

3. 编写一个Java程序，将字符串中的所有小写字母转换为大写字母。

4. 使用StringBuilder类实现字符串的逆序输出。

5. 编写一个Java程序，计算一个字符串中某个字符出现的次数。

五、面向对象基础1. 创建一个名为Person的类，包含姓名、年龄和性别属性，并提供相应的构造方法和getter/setter方法。

2. 编写一个Java程序，实现两个Person对象的比较（按年龄比较）。

3. 创建一个Student类，继承自Person类，并添加成绩属性。

4. 编写一个Java程序，实现Student类的多态。

5. 创建一个接口Animal，包含吃、睡觉和叫三个方法，然后创建两个类Dog和Cat实现该接口。

51道JAVA基础编程练习题1.古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子对数为多少？2.判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

3.打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。

例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

4.将一个正整数分解质因数。

例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。

5.利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。

6.输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

7.输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

8.求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。

例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。

9.一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。

例如6=1＋2＋3.编程找出1000以内的所有完数。

10.一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？11.有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？12.企业发放的奖金根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？13.一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？14.输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？（变形：输入某一天，输出一千天后是那一天）15.输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

Python基础练习题一、变量与数据类型1. 将字符串 "Hello, World!" 赋值给一个变量，并打印该变量。

2. 定义一个整型变量和一个浮点型变量，分别计算它们的和、差、乘积和商。

4. 编写代码，实现整型、浮点型、字符串型之间的类型转换。

二、运算符与表达式1. 计算 9 + 6 3 2 的结果。

3. 编写一个表达式，判断一个数是否既是偶数又是3的倍数。

4. 使用除法运算符，计算 15 除以 2 的结果，并解释为何得到这样的结果。

5. 编写一个表达式，计算两个数的平均值。

三、流程控制1. 编写一个if语句，判断一个数是否大于10，如果是，则打印“该数大于10”。

2. 编写一个for循环，打印1到10的所有偶数。

3. 使用while循环，计算1+2+3++100的和。

5. 编写一个函数，判断一个年份是否为闰年。

四、列表与元组1. 创建一个包含1到10的列表。

2. 将列表中的每个元素乘以2，并打印结果。

3. 编写代码，实现列表的排序和反转。

4. 使用切片操作，获取列表中的第3到第6个元素。

5. 编写一个函数，计算列表中所有偶数的和。

五、字典与集合1. 创建一个包含三个键值对的字典，分别表示姓名、年龄和性别。

2. 通过键访问字典中的值，并修改其中一个键的值。

3. 编写代码，遍历字典中的所有键和值。

4. 创建一个集合，包含1到10的数字，并去除重复元素。

5. 编写一个函数，判断两个集合是否为子集关系。

六、函数与模块1. 编写一个函数，计算两个数的最大公约数。

2. 定义一个斐波那契数列的函数，并打印前10个数字。

3. 导入math模块，计算并打印圆周率的值。

4. 编写一个装饰器，用于计算函数运行时间。

5. 创建一个模块，实现一个简单的计算器功能（加、减、乘、除）。

七、文件操作1. 编写代码，读取一个文本文件的内容，并打印出来。

2. 将一段文字写入一个文本文件，并实现换行。

3. 编写代码，复制一个文件到另一个目录。

14道Python基础练习题（附答案）1. 输⼊⼀个百分制成绩，要求输出成绩等级A、B、C、D、E，其中90~100分为A，80~89分为B，70~79分为C，60~69分为D，60分以下为E。

要求：⽤if语句实现；输⼊百分制成绩后要判断该成绩的合理性，对不合理的成绩应输出出错信息。

代码：a=eval(input('请输⼊成绩：'))if a<0 or a>100 or a%1!=0:print('您输⼊的成绩不合理，请检查后重新输⼊')elif 90<=a<=100:print('成绩等级:A')elif 80<=a<=89:print('成绩等级:B')elif 70<=a<=79:print('成绩等级:C')elif 60<=a<=69:print('成绩等级:D')else:print('成绩等级:E')输出：2. 篮球⽐赛是⾼分的⽐赛，领先优势可能很快被反超。

作为观众，希望能在球赛即将结束时，就提早知道领先是否不可超越。

体育作家Bill James发明了⼀种算法，⽤于判断领先是否“安全”。

算法描述：获取领先的分数，减去3分；如果⽬前是领先队控球，则加0.5；否则减0.5（数字⼩于0则变成0）；计算平⽅后的结果；如果得到的结果⽐当前⽐赛剩余时间的秒数⼤，则领先是“安全”的。

请编写程序实现上述算法的功能，并给出运⾏结果。

代码：#Python学习交流群：725638078grade=eval(input('请输⼊领先分数:'))time=eval(input('请输⼊剩余时间:'))t=grade-3w=input('⽬前是否为领先队控球（Y or N）：')if w == 'Y' or w == 'y':g=(t+0.5)**2else:g=t-0.5if g<=0:g=0g=g**2if g>time:print('领先是“安全”的')else:print('领先是“不安全”的')输出：3.根据y=1+3-1+3-1+……+(2n-1)-1，求：y<3时的最⼤n值。