2019-2020苏科版八年级物理下册同步练习(包含答案)——8.3摩擦力提高训练

2019-2020苏科版八年级物理下8.3摩擦力中考真题同步测验（有答案）一、单选题1.（2018.扬州）如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物体A受到的摩擦力可以为零2. （2019.内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反3. 每年冬天，我国北方经常降雪，部分地区还是大到暴雪，为了减少对人们生活的影响，人们采取了许多防滑措施。

下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是（）A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草C.骑自行车时在车上安放些重物D.行走时穿上底面花纹深的鞋4. （2019.连云港）如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（）A. A对B无支持力B. AB之间无摩擦力C. A对B的摩擦力方向水平向左D. A对B的摩擦力方向沿斜面向上5. （2019.常德）某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶下列说法正确的是（）A．小车受到的阻力小于50N，方向向左B．小车受到的阻力等于50N，方向向左C．小车受到的阻力等于50N，方向向右D．小车受到的阻力大于50N，方向向右6. 滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示．则（）A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C．滑板轮表面光滑是为了减小人与地面间的摩擦D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦7. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）8. 小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（）A．推力小于摩擦力B．推力等于摩擦力C．推力大于摩擦力D．不能确定两者的大小关系9. （2019.广安）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左10. （2019.北海）下列实例中，属于增大摩擦的是（）A．往自行车轴承中加润滑油B．行李箱下安装滚动轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．将滑梯的滑道做得光滑二、填空题11.（2019•无锡）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。

8.3摩擦力班级________学号______姓名____________ 一、填空题1．滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦是常见的摩擦。

下列现象中各属于哪种摩擦⑴、小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是______________。

⑵、自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是_______________。

⑶、用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦是_______________。

⑷、人走路时鞋底和地面间的摩擦是_______________。

⑸、手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是_______________。

(6)、用圆珠笔写字时笔珠与纸之间的摩擦______________(7)、拔河时手和绳之间的摩擦______________。

2、测量滑动摩擦力的方法:将物体置于_______________桌面上，用测力计沿_______________方向拉动，使其做_______________运动，此时测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。

3、影响摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟_______________、_______________有关；与接触面面积的大小、速度的大小_______________。

在接触面粗糙程度不变的情况下，压力_______________，摩擦力越大。

在压力不变的情况下，接触面越_______________，摩擦力越大．4、摩擦力对人们来说,既有益又有害. 所以我们要增大有益摩擦, 减小有害摩擦.a、增大有益摩擦的方法：__________________________________________b.减小有害摩擦的方法：___________________________________________________________________________________________________________5.在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动，此时拉力与摩擦力是____________（选填“相等”或“不等”）。

8.3 摩擦力提升训练1．以下案例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂松香B．骑自行车刹车时使劲捏手闸C．先人利用滚木挪动巨石D．汽车的车胎上制有花纹2．自行车的构造和使用波及了很多相关摩擦力的知识，以下说法中错误的选项是（）A．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采纳转动轴承为了减小摩擦C．在自行车转动部分增添润滑油是为了减小摩擦D．使劲捏刹车把是为了减小摩擦3．研究“滑动摩擦力大小与哪些要素相关”实验过程以以下图所示，以下说法中错误的选项是 ( )A．丈量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B．经过图甲、乙所示的实验能够得出结论：在压力一准时，粗拙程度越大，滑动摩擦力越大C．此实验中运用了控制变量法和变换法D．图甲顶用不一样速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不一样4．以下实例中，为了增大摩擦的是（）A．雪天轮胎绕上链条B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．旱冰鞋装有滑轮5．以下几种对于摩擦力的利害的说法中，正确的选项是A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B．体操运动员在上器材前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦6．对于重力、弹力和摩擦力，以下说法中正确的选项是A．由于物体自己就有重力，因此重力没有施力物体B．物体遇到的重力的方向老是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间假如有互相作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反7．以下几个实例中，能够减少摩擦的是A．举重时举重运动员一般都需要在手掌上搓一些白粉。

B．鞋底做成凹凸不平的花纹。

C．拉杆式书包底下装有轮子。

D．在皮带传动中把皮带张紧。

8．以下图， A 、B 两物体叠放在水平桌面上遇到两个水平拉力而保持静止，在两个已知F1＝ 8N， F2＝ 5N ．那么物体 B 受物体 A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为A．3N 、3N B． 5N 、3NC． 8N、 3N D．3N 、5N9．在平直的路面上用10N 的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N 时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度渐渐减小，以下判断正确的选项是A．用 10N 的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力渐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力渐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小一直不变10．以下案例中，经过改变接触面的粗拙程度来增大摩擦的是A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手C．冰壶运动D．转动轴承11．生活到处有物理，留意察看皆学识。

8.3摩擦力提高训练1．下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂松香B．骑自行车刹车时用力捏手闸C．古人利用滚木移动巨石D．汽车的车胎上制有花纹2．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D．用力捏刹车把是为了减小摩擦3．探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验过程如下图所示，下列说法中错误的是( )A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C．此实验中运用了控制变量法和转换法D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同4．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．雪天轮胎绕上链条B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．旱冰鞋装有滑轮5．下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B．体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦6．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反7．下列几个实例中，能够减少摩擦的是A．举重时举重运动员一般都需要在手掌上搓一些白粉。

B．鞋底做成凹凸不平的花纹。

C．拉杆式书包底下装有轮子。

D．在皮带传动中把皮带张紧。

8．如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知F1＝8N，F2＝5N．那么物体B 受物体A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为A．3N、3N B．5N、3NC．8N、3N D．3N、5N9．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变10．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手C．冰壶运动D．滚动轴承11．生活处处有物理，留心观察皆学问。

8.3 摩擦力1．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是A．①②③B．①③⑤C．①②④D．①③④2．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F33．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是4.下列关于摩擦力的叙述正确的是（）A.自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力C.用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力D.所有的摩擦力都和压力成正比5. 如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。

若改变F的大小，则下列判断有可能正确的是（）C.磁悬浮列车悬浮行驶D.雪天轮胎绕上链条B.给车轴加润滑油A.旱冰鞋装有滑轮F1F2F3A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力不变C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力减小D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变6.如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A. 运动鞋上的花纹B. 用力握紧球拍C. 轴承上有滚珠D. 汽车轮胎刻有花纹7.运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A.增大摩擦B.轻便省力C.增大压强D.节省材料8. 如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是A．运动鞋底装鞋钉B．轴承中装有滚珠C 汽车轮胎刻有花纹D ． 用力握紧球拍9．立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为＿＿＿＿＿＿，使摩擦力大大减小．10．如图所示，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球。

8.3 摩擦力1．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A．增大木块的拉力B．改变木块运动方向C．在木块上加砝码D．使木块的速度增大2．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落3．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。

其中属于有益摩擦的是A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④4．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。

下列说法正确的是A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大5．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是A．鞋底上的花纹B．旱冰鞋上的滑轮C．轮胎上的花纹D．浴室防滑垫6．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F3 7．教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．对此现象的解释，较合理的是A．门被风吹开，是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片，是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦8．下列关于摩擦力的事例中说法正确的是A．人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后B．用力推停在水平地面上的汽车，未推动，是因为推力小于地面对汽车的摩擦力C．自行车刹车时用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力D．在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大9．如图所示，瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹，其主要目的是为了A．美观B．耐用C．便于包装D．便于旋开10．如图所示，小芳用三条边长均不相等的长方形木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。

8.3摩擦力提高训练1．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．拔河比赛时，运动员用力握住绳子B．自行车轴承中装有滚珠C．压缩空气使气垫船的船体与水面脱离D．冰壶表面打磨的很光滑2．在日常生活和生产劳动中，有时要增大摩擦，有时要减小摩擦，下列做法是为了减小摩擦的是（）A．足球守门员比赛时要带防滑手套B．郊游爱好者远足时要穿上旅游鞋C．地面铺设带有凹凸花纹的地板砖D．磁浮列车靠强磁场托起离开轨道3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．打球时用力握紧球拍B．浴室地砖表面有凹凸花纹C．陆地冰球鞋上安装滚轮D．汽车轮胎上安装防滑链4．完全相同的二块长方形物体，如图在相同的水平地面上运动，拉力分别为F1和F2，且F1＜F2．那么，不计空气阻力时，受到的摩擦力大小比较为A．甲大于乙B．甲等于乙C．甲小于乙D．无法确定5．如图所示，放在M、N两水平桌面上的A、B两物体，分别在F A＝6N、F B＝2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，不考虑空气阻力，可以确定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．A的速度一定大于B的速度C．A对桌面的压力一定大于B对桌面的压力D．A受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力6．假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生（）A．手拿不住写字的笔B．地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来C．人可以在地面上行走如飞D．用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动7．如图所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用大小10N的水平恒力F向左拉动B，使B以0.2m/s的速度向左做匀速运动，此时水平绳拉力大小为T，下面说法正确的是（）A．拉力T的大小为10NB．木块A所受摩擦力的方向为水平向右C．木块A对木板B的摩擦力，大小等于20ND．若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将变大8．关于摩擦力下列说法正确的是（）A．压紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的出现B．物体只有在另一个物体表面滑动或有相对运动趋势时，才可能受到摩擦力C．静止的物体一定不受摩擦力D．有相对运动的物体之间一定存在摩擦力9．如图（甲）所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图（乙）所示，物体运动速度v与时间t的关系如图（丙）所示。

2019-2020年八年级物理下册 8.3 摩擦力练习（新版）苏科版1．影响滑动摩擦力大小的因素有、
2．在探究影响滑动摩擦力大小的实验中，在_________上沿_______方向拉动木块，
使其做________运动，此时测力计的示数___________滑动摩擦力的大小。

3．下列所举的例子中,哪一种属于滑动摩擦（）
A. 物体随皮带传送斜向上移动,物体与皮带之间的摩擦
B. 火车的车轮与钢轨之间的摩擦
C. 手握锤子敲钉子,手与锤子之间的摩擦
D. 擦黑板时,黑板与黑板擦之间的摩擦
4．自行车在我国是很普及的交通工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）
A．轮胎做成圆形，有利于减小摩擦
B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动
C．在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦
D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以增大摩擦
5．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小红的三次实验情况分别如图中（a）（b）（c）所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
（2）小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中（a）（b）两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗? ．你的理由是：
（3）从图中（a）（c）两组数据比较，你能得出的结论是： .。

教学资料参考范本
【最新】2019-2020学年度苏科版八年级物理下册8、3摩擦
力学点练习
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学点1 认识摩擦力
实验1：用较小的力水平拖货箱，货箱没被拖动；再用较大的力水平拖货箱，货箱滑动。

实验2：用同样大小的力水平推大木箱和小木箱，小木箱被推动，大木箱没被推动。

实验3：在水平的路面上骑自行车，当停止用力时，运动的自行车过一会儿会停下来。

分析与论证：上述事例中，相互接触的两个物体表面总是不光滑的，在压力作用下这些凹凸不平的部分会相互啮合，当两者之间有相对运动或相对运动趋势时，啮合部位就会产生阻碍运动的作用。

问题1：摩擦力的方向总是与物体的__相对运动__方向或__相对运动趋势__方向相反。

问题2：摩擦力产生的条件：(1)两物体相互__接触__；(2)两物体之间有__压力__；(3)两物体间存在相对__运动__或相对__运动趋势__；
(4)接触面要__粗糙__。

这四个条件必须同时具备，缺一不可。

问题3：摩擦力的作用点：实际上摩擦力是作用在整个接触面上的，但为了研究问题方便，将摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个等效点取在__接触面__上，也可以取在物体的__重心__上。

一般情况下，滚动摩擦只有滑动摩擦阻力的～，所以在地面滚动物体比推着物体滑动省力得多。

学点2 探究影响滑动摩擦力大小的因素。

8.3 摩擦力【基础巩固】1．滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有融化，这是用_____________________的方法_______（增大／减小）摩擦的．2．拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度，从而_______，而地面上的沙子会_______，从而会减小摩擦．3．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_______N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将_______（变大／不变／变小）．4．下列实例中，为了减小摩擦的是 ( )A．在新用的拉链上抹一点石蜡B．拔河时用力握住绳子C．拧矿泉水瓶盖时，往往在手与瓶盖之间垫上一块布D．为了擦净玻璃上的污渍，要用力压抹布5．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生 ( )A．静止在水平路面上的汽车无法开动 B．微风能吹动铁轨上的火车C．无法手握钢笔写字D．人轻轻一跳可以离开地球6．如图所示，一个重30 N的物体A沿斜面匀速下滑，受到斜面对它的摩擦力为10 N．请你在图中画出物体A所受重力和摩擦力的示意图．【拓展提优】7．如图所示，在冰壶比赛时，总是有两名运动员在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰_______（填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便_______（增加／减小）冰壶与冰面之间的摩擦．8．2011年7月3日，万众瞩目的国际马拉松赛在兰州成功举办，这是我国惟一绕黄河而跑的马拉松赛事，运动员在比赛中穿的运动跑鞋的鞋底有较深的花纹，目的是_____________________．9．一只啤酒瓶在下列情况下不受摩擦力的是A．啤酒瓶静止在粗糙的水平桌面上B．啤酒瓶静止在倾斜的桌面上C．啤酒瓶被握在手上，瓶口朝上D．啤酒瓶下压着一张纸，挡住啤酒瓶把纸抽出10．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，以下分析中正确的是 ( )A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的11．用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是( )A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力相同B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同12．在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动（此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小），该学生进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示．(1)分析比较表一（或表二、表三）中的数据，可得出的初步结论是：_______．(2)分析比较序号_______，可得出的初步结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，归纳得出结论：_______．参考答案【基础巩固】1．使两个互相接触的表面分开减小2．增大摩擦滚动 3.2 不变4．A 5．D 6．如图所示【拓展提优】7．熔化减小8．增大摩擦9．A 10．C 11.D 12 (1)接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大(2)1，6，9（或4与7；或5与8；或6与9；或1与6；或1与9 ）(3)滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大。

初中物理学习材料鼎尚图文制作整理8.3 摩擦力【基础巩固】1．某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做_______运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．(2)在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的_______．(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力_______．2．小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在表面上测力计示数较大，实验说明：在压力一定时，接触面越_______，摩擦力越大．3．关于摩擦力，下列说法中正确的是( )A．相互接触的两个物体之间一定有摩擦力B．一个物体在另一个物体表面滑动时，可能受到摩擦力的作用C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力D．静止的物体不可能受到摩擦力的作用4．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表，该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )A．压力大小B．接触面积大小C．物体的运动速度D．接触面粗糙程度5．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( )A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B．把滑动变为滚动，摩擦力变小C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关【拓展提优】6．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加_______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．7．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_______．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_______还动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______（变大／变小／不变）．8．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作中正确的是( )A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块9．图中为了增大摩擦的是( )A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫C．在轴承中加滚珠D．轮胎上制有花纹10．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是( )A．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉B．滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀C．足球比赛中守门员戴有防滑手套D．举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”11．在图中，画出静止在斜面上的物体B所受到的摩擦力f．12．探究滑动摩擦力与压力大小的关系：13．请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由．参考答案【基础巩固】1．匀速直线 2 (2)压力(3)越大2．毛巾粗糙3．B 4．C5．C【拓展提优】6．压力7．拉力不沿着水平方向匀速直线变大8．D 9．D 10.B 11.如图所示12．匀速直线如图所示a猜想13.在路面上撒炉渣（或及时清雪；或换防滑轮胎；或安装防滑链；或在车上放重物等）增大接触面的粗糙程度（或增大压力），从而增大摩擦力。

8.3 摩擦力1．下列设计为了减小摩擦的是A．墨水瓶盖上刻有花纹B．水笔的握笔处装有橡胶套C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面2．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。

下列说法正确的是A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大3.下列措施中，为了减小摩擦的是（）A．台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉B．下雪后往马路上撒炉渣C．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹D．体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓一搓4.下列现象属于减小摩擦的是（）A.汽车的车轮上刻有很多花纹B.写字时，用力握住钢笔C.向生锈的锁芯加入铅笔粉D.纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹5. 如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．门轴加润滑油D．滑冰穿冰鞋滑行6.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变7. 用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变8.探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动中，小明用如图装置，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上运动．测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小．对此，小明做出以下分析，其中不正确的是（）A.木块对木板的压力大小可能是变化的B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C.木板与木块的接触面积大小可能有改变D.木块的运动可能不是匀速直线运动9.用弹簧测力计水平桌面拉着质量为5千克的物体运动，在2牛的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是________，物体受到桌面的支持力是________牛，此时物体处于________状态，当测力计的示数为3N时，该物体受到的滑动摩擦力大小为________N，物体运动速度________.（选填“变大”、“不变”或“变小”）.10.两个________的物体，当它们要________时，在接触面上会产生一种阻碍________的力，这种力就叫摩擦力．11.自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆．人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具．自行车上蕴含了许多的物理知识，请仿造示例，写出自行车的三个部件并说明其对应的物理知识．示例：自行车的车座→减小压强．（1）→．（2）→．（3）→．12.如图所示，一长方体的木块放置在水平的长木板上，用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动．（1）用弹簧测力计拉着木块在长木板上做________运动，此时测力计的读数为10N，则木块受到的摩擦力是________N．（2）若将50g的砝码放在木块上，用弹簧测力计拉着木块做匀速运动，此时木块受到的摩擦力一定________10N．（填“小于”或“等于”或“大于”）（3）若将木块放置在水平的玻璃板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速运动，则木块受到的摩擦力一定________10N（填“小于”或“等于”或“大于”）（4）若将木块侧放在长木板上，用测力计拉着木块做匀速运动，则木块受到的摩擦力________10N．（填“小于”或“等于”或“大于”）（5）用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动，木块运动的速度越来越快，则弹簧测力计的示数将________，木块受到的摩擦力将________（填“增大”或“减小”或“不变”）13. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 _______ （填“左”或“右”），大小是 _______ N．14. 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．(1)为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块。

8.3摩擦力同步习题一．选择题1．下列事件中，不是利用摩擦完成的是（）A．走路B．用粉笔写字C．炒菜D．绳子打结2．安装自行车轮上的气门芯的小橡皮管时，如果把气门芯在水中浸一下，再安装小橡皮管就非常容易，这是因为这样做（）A．消除了气门芯与橡皮管之间的摩擦B．减小了气门芯与橡皮管之间的摩擦C．减小了气门芯与橡皮管之间的压力D．增大了气门芯与橡皮管之间的摩擦3．把一块重6N的木块用10N的力垂直压在竖直墙壁上，木块静止不动，则木块受到的摩擦力的情况为（）A．6N，方向为竖直向上B．10N，方向为竖直向上C．4N，方向为竖直向下D．16N，方向为竖直向下4．一个表面粗糙程度相同的木块在水平的桌面上由平放滑动改为侧放滑动，则木块与桌面的摩擦力将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断5．将一袋大米放在向右运动的输送带上，当米袋随输送带一起匀速运动时，输送带在水平方向上对米袋的摩擦力的情况是（）（不考虑空气阻力）A．一定向右B．一定向左C．一定不受摩擦力D．一定要受摩擦力6．如图所示，下列关于木块与木板的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是（）A．图甲中木块A与木板接触，但木块A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力B．图乙中木块A与木板接触，A在重力作用下沿木板向下运动，因此木板对A有向上的静摩擦力C．图丙中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力D．图丁中木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A 有沿斜面向上的滑动摩擦力7．如图所示，用5N的水平向右的力拉物体B，物体B仍静止不动，则（）A．A、B两物体均受5N的静摩擦力作用B．A物体受静摩擦力作用C．B物体上下两面均受2.5N的静摩擦力作用D．B物体受地面5N的静摩擦力作用8．物体在粗糙的水平面上做直线运动，其通过的路程与时间的s﹣t图象如图所示，已知物体受到沿运动方向的作用力为F，滑动摩擦力为f，则由图可知（）A．F＞f B．F＝fC．F＜f D．以上三种情况都有可能9．如图所示，五本书相互叠放在水平桌面上，用水平力F拉中间的书C，但未拉动，各书仍静止，关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中不正确的是（）A．书E受两个摩擦力作用B．书B受到一个摩擦力作用C．书C受到一个摩擦力作用D．书A不受摩擦力作用10．用两个相同的足够大的水平力F将2016个完全相同的木块夹在两个相同的竖直木板之间，所有木块都如图所示保持静止状态，每个木块的质量都为m，则编号2015和2016号木块之间的摩擦力的大小为（木块从左至右编号依次为1、2、3…2014、2015、2016）（）A．mg B．1007mg C．1008 mg D．2016 mg二．填空题11．下雪天，由于路面有冰雪，汽车行驶时轮胎与地面间的摩擦力会变，汽车刹车后滑行的距离比没有冰雪时（“近”或“远”），因此容易发生交通事故。

8.3 摩擦力提高训练1．以下关于摩擦力的说法正确的选项是〔〕A．相互接触挤压的粗糙物体之间一定有摩擦力B．运动的物体也可以受到静摩擦力C．滑动摩擦力阻碍的是物体的相对运动，所以滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反D．两个物体的接触面积越大，滑动摩擦力就越大2．自行车是人类的一项伟大创造．一百多年来，经过技术人员的不断改良，现代的自行车骑起来已十分方便．请问，自行车上需要减小摩擦的部位是〔〕A．轴承B．车闸C．轮胎D．脚蹬3．以下实例中增大摩擦的是〔〕A．给自行车轴加润滑油B．行李箱安装滚动轮子C．拧瓶盖时垫上毛巾D．磁悬浮列车悬浮行驶4．如下图，小海用水平推力推着箱子在水平面地上滑动，以下操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是A．减小推箱子的力B．减小箱子与地面的接触面积C．取出箱内的物品D．增大箱子运动的速度5．如图，从斜面底端被弹簧弹出的木块，在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有〔〕A．重力、支持力、推力B．重力、摩擦力、推力C．重力、支持力D．重力、摩擦力、推力、支持力6．以下做法中，属于减小摩擦的是〔〕A．鞋底和轮胎外表制有凹凸不平的花纹B．自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上C．在机器的转动局部安装滚动轴承并加润滑油D．冬天马路上结冰，可在冰上撒些细沙，行车就更平安7．如下图的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．刹车时用力捏闸B．自行车的车把上刻有条纹C．汽车轮胎上安装防滑链D．轴承中装有滚珠8．在下面的问题中，不属于可探究的科学问题的是．．．A．改变接触面积的大小，滑动摩擦力的大小改变吗？B．液体的质量越大，液体产生的压强越大吗？C．一切物体都具有惯性吗？D．浮力的大小与排开液体的体积有关吗？9．以下图是目前流行的一种玩具“ 指尖陀螺〞，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动。

以下分析正确的选项是〔〕A．轴承内装有滚珠是为了增大摩擦力B．飞叶转速减小是因为受到的摩擦力增大C．飞叶用密度大的金属是通过增大质量来增大惯性D．陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力10．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，以下分析正确的选项是()A．脚踏板凹凸不平是通过使接触面粗糙来增大摩擦的B．车轮上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦的D．在车轮处滴加润滑油是通过改变滑动为滚动来减小摩擦的11．一个箱子重为 100 N，放在水平面上，受 6 N 的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为 ________N。

8.3 摩擦力1.关于摩擦，以下说法中正确的是（）A.只有运动的物体才受到摩擦力的作用，静止的物体不受摩擦力的作用B.汽车轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C.减小摩擦的方法之一是用滑动摩擦代替滚动摩擦D.假如没有摩擦，人将无法行走2.如图所示，在光滑水平台面上，一轻轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。

形如时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝BO），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（）A.小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大B.小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小C.小球运动到B点时将停止运动并保持静止D.小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变3.某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学摩擦力F的方向是（）A. B.C. D.4.下列做法中，减小摩擦的是（）A.临近中午，同学们将皮带勒紧些B.自行车刹车时，用力握手闸C.车轮胎上有凹凸不平的花纹D.给自行车轴转动处加润滑油5.图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）给自行车轴加润滑油轮胎上制有花纹用起瓶器夹紧瓶盖防滑垫表面做得凹凸不平A B C D6.用10N的水平拉力拉着重40N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为f1，当拉力增大到20N时，物体受到的摩擦力为f2，则f1和f2的大小分别是（）A.10N，20NB.40N，40NC.50N，60ND.10N，10N7.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）A.轮胎做成圆形，有利于增大摩擦B.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C.在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦8.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。

8.4力的作用是相互的提高训练1）．下列有关力的说法中，正确的是（A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2）．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用5 N010 N3的力拉测力～．一弹簧测力计的量程为，两人在水平方向分别用计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为0 A．2.5 N B．5 N C．10 N D．4．“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理）是（A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C．它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬D．以上说法都不正确5）．下列说法中正确的是（A．甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D．一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变AB6的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹、．如图所示，将弹簧测力计A3N时，的示数为簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计则弹簧BB的拉力大小分别是（）测力计的示数及右手对弹簧测力计.3N6N3N3N BA 、．．、3N6N.0N.6N C D、．．、7．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。

为论证此时篮球对地面有力的作用：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，小明说：”所以篮球对地面有力的作用。

“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产小红说：”则两人的说法生力，所以篮球对地面有力的作用。

A B．只有小明正确．都正确DC ．都不正确．只有小红正确8“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）．俗话说A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力9）．下列关于力的说法中，错误的是（A．力是物体对物体的作用B．发生力的作用时，物体之间可能不接触C．物体相互接触，就一定产生相互作用力D．受力物体同时也一定是施力物体10．人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼，产生这个效果的力的施力物体是BA ．座椅．地球DC ．空气．臀部________________11施力的结果；脚感到对足球飞走了是由于．用脚踢足球，________________施力的结果．这一现象说明疼是对____________________________．(a)12”．体育运动中蕴含着很多物理知识。

8.4力的作用是相互的提高训练1）．下列有关力的说法中，正确的是（A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2）．如图所示，用手压气球，气球形变，下列关于弹力说法正确的是（A．气球对手的弹力是气球发生形变产生的B．手对气球的弹力是气球发生形变产生的C．手对气球有弹力作用，气球对手没有弹力作用D．气球对手有弹力作用，手对气球没有弹力作用5 N010 N3的力拉测力～．一弹簧测力计的量程为，两人在水平方向分别用计的挂钩和吊环，如图所示，则测力计的示数为0 A．2.5 N B．5 N C．10 N D．4．“以卵击石”常比喻人自不量力，用鸡蛋去碰石头，其中包含的物理道理）是（A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大力的作用，而石头受到较小力的作用C．它们之间的作用力大小相同，只不过石头比鸡蛋硬D．以上说法都不正确5）．下列说法中正确的是（A．甲物体对乙物体施加力时，甲物体可能不受力的作用B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零D．一个物体受力的作用，它的运动状态一定改变AB6的挂钩挂在一起，然后用手水平左右拉弹、．如图所示，将弹簧测力计A3N时，的示数为簧测力计的圆环使其保持静止状态，当弹簧测力计则弹簧BB的拉力大小分别是（）测力计的示数及右手对弹簧测力计.3N6N3N3N BA 、．．、3N6N.0N.6N C D、．．、7．空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球有较明显的形变，但看不出地面的形变。

为论证此时篮球对地面有力的作用：“篮球发生形变，说明地面对篮球施加力；因为力的作用是相互的，小明说：”所以篮球对地面有力的作用。

“篮球发生弹性形变时，要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产小红说：”则两人的说法生力，所以篮球对地面有力的作用。

A B．只有小明正确．都正确DC ．都不正确．只有小红正确8“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）．俗话说A．石头对鸡蛋的作用力更大B．先有石头对鸡蛋的作用力C．鸡蛋对石头的没有作用力D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力9）．下列关于力的说法中，错误的是（A．力是物体对物体的作用B．发生力的作用时，物体之间可能不接触C．物体相互接触，就一定产生相互作用力D．受力物体同时也一定是施力物体10．人长时间坐在椅子上会感觉臀部酸疼，产生这个效果的力的施力物体是BA ．座椅．地球DC ．空气．臀部________________11施力的结果；脚感到对足球飞走了是由于．用脚踢足球，________________施力的结果．这一现象说明疼是对____________________________．(a)12”．体育运动中蕴含着很多物理知识。

8.3 摩擦力同步测试一、单项选择题1．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（）A．f3＞f1=f4＞f2 B．f2＞f3＞f4＞f1 C．f2＞f4＞f1＞f3 D．f2＞f1=f4＞f32．用大小为20 N的水平力F将一木块压在竖直墙壁上保持静止（如图），若木块重为8 N，则木块受到的摩擦力大小为（）A．12 N B．20 N C．8 N D．28 N3．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（）A．P的质量一定大于Q的质量B．桌面M一定比桌面N粗糙C．P的速度一定大于Q的速度D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力4．如图所示，图中为了增大摩擦的是A．B．C．D．5．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用装置如图所示，针对甲、乙的分析是为了验证（）A．滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C．滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关D．滑动摩擦力的大小与运动的速度的大小有关6．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动．下列说法正确的是（）A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大二、多选题7．下列做法中，属于增大摩擦的有________；属于减小摩擦的有________．(填序号)E．给机器的传动部分加润滑油；F．为防止皮带打滑，需要把皮带张紧些．A．冬季冰雪封路时，卡车车轮上要装防滑链条；B．鞋的底面上常印有凹凸不平的花纹；C．在机器的转轴上，一般都装有滚动轴承；D．自行车刹车时，要用力捏闸；8．如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块测量滑动摩擦力的大小，图乙是他两次拉动同一木块在同一木板上运动得到的路程随时间变化的图像。

苏科版八年级下册8.3摩擦力同步练习（含答案）苏科版八年级下册8.3 摩擦力同步练习一、单选题1．浴室中，为了防止浴室地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是（）A．浴室地面铺上带有凹凸花纹的地砖B．入浴室时穿鞋底有凹凸花纹的拖鞋C．洗完澡出浴室时脚底下放一条毛巾D．洗澡时要穿上平底光滑的塑料拖鞋2．如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则下列说法正确的是（）A．在t＝1s时，物体不受摩擦力B．在t＝3s时，物体受到的摩擦力为6NC．在0~2s内，物体所受摩擦力不断增大D．在2~4s内，物体受到的摩擦力为4N3．下列选项哪个是摩擦力的单位？（）A．N B．kg/m3 C．t D．m4．如图所示，拉力F为20N，物体A以0.1m/s的速度在表面足够长的物体B表面做匀速直线运动；物体B静止在地面上，受到地面水平向右8N的摩擦力，弹簧测力计示数为22N，下列说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力为20NB．拉力F的功率为1.0WC．滑轮组的机械效率为75%D．拉力F增大至40N时，弹簧测力计示数为44N5．如图所示实例中，为了减小摩擦力的是（）A．浴室脚垫做得凹凸不平B．皮带传动中要把皮带张紧C．旱冰鞋的轮子D．鞋底有凹凸不平的花纹6．如图，在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，小龙将弹簧测力计圆环固定在墙上，挂钩挂着木块，木块下面是一长木板，实验时用F＝20N的拉力拉着长木板在粗糙水平面上向左做直线运动，经过3s移动了60cm。

则（）①实验时必须匀速拉动长木板②长木板受到的重力和地面对长木板的支持力是一对平衡力③弹簧测力计的示数小于20N④A所受支持力等于A的重力A．只有①②正确B．只有③④正确C．只有①③正确D．只有②④正确7．如图所示的措施中，为了减少摩擦的是（）A．旱冰鞋下装有滚轮B．体操运动员在上单杠之前，在手上涂抹镁粉C．防滑垫表面做得凹凸不平D．打球时要用力握紧球拍8．关于自行车，下列做法属于减少摩擦的是（）A．自行车的轮胎凹凸不平B．自行车车把手刻有花纹C．自行车的车轮装有滚动轴承D．骑自行车下坡时用力捏紧车闸9．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体发生形变，就一定存在弹力D．摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反10．随着低碳理念的不断深入，自行车成为绿色出行的重要交通工具。