小学生素质发展报告书(通用版)

小学生素质发展报告册寿光市XX小学精品文档中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

精品文档小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇精品文档到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

小学生素质报告书——学生的话怎么写一、引言大家好！我是一名小学生，非常荣幸能够向大家分享我在学校中的成长和进步。

通过这份素质报告书，我希望能够展示自己的努力和收获，同时也希望得到家长和老师的认可和鼓励。

以下是我在过去一段时间里所做的学习、品德和兴趣方面的总结。

二、学习成绩我在学习上一直非常努力，经常用心听讲、完成作业和课后复习。

语文是我最喜欢的科目，我喜欢阅读各种不同的书籍，尤其是寓言故事和科普知识。

通过阅读，我的语文水平有了明显的提高，阅读理解和写作能力也有了进步。

数学是我感到有些困难的科目，但是我会主动向老师请教和同学互相探讨，尽力提高自己的数学能力。

近期，在老师的指导下，我通过刻苦练习，逐渐掌握了解决各类数学问题的方法，并在考试中取得了较好的成绩。

英语学习一直是我努力的方向，我用心记单词、练习口语和阅读英文故事，努力提高自己的听说读写能力。

如今，我能够用简单的句子进行日常交流，并能理解部分英文文章的内容。

三、品德表现在学校里，我积极参与各类社会实践活动，努力提高自己的品德素养。

在班级中，我遵守纪律、尊重老师和同学，并与大家和睦相处。

我也关心他人，乐于助人，愿意帮助有困难的同学，以建立和谐的班级氛围。

在学习中，我树立了良好的学习习惯，坚持独立完成作业，并按时提交。

我积极主动，勤奋努力，在老师和同学的帮助下，取得了显著的进步。

在校内外的各类活动中，我也能够发扬团结、友爱和合作的精神，与同学们共同参与并取得良好的成绩。

四、兴趣特长除了学习，我还有一些自己的兴趣和特长。

我热爱体育运动，特别是足球和游泳。

在体育课上，我积极参与各项活动，锻炼身体的同时也增强了团队合作的能力。

同时，我也参加了学校的足球队，并在比赛中取得了好成绩。

我还对声乐艺术很感兴趣，经常参加音乐课和合唱团的活动，尝试了一些简单的乐器，如钢琴和口琴。

在音乐方面，我努力发展自己的音感和音乐表达能力。

五、展望与感谢通过这段时间的努力，在老师和家长的指导下，我在学习、品德和兴趣方面都有了长足的进步。

小学生素质发展报告书模式一、综合素质发展小学生是我国教育体系中最初级的一环，他们的综合素质的发展对于其后续学习和成长至关重要。

回顾过去一年，在孩子们的共同努力下，他们在综合素质的发展上取得了显著成果。

1. 学业学习在学习方面，小学生通过师生之间的合作和共同努力，以及家长的辅导指导，取得了很大的进步。

他们在语文、数学、英语等学科的成绩上稳步提升，能够阅读理解文章，进行简单的运算，掌握基本的英语交流能力。

同时，他们也增加了自主学习的能力，能够独立完成作业和学习任务。

2. 德育修养对于小学生而言，德育是他们成长中必不可少的环节。

我们注重培养小学生的良好行为习惯，使他们懂得守纪律、尊敬师长、友爱同学。

小学生们大部分时候都能够遵守校纪校规，并始终保持良好的学生形象。

3. 体育锻炼体育锻炼对小学生的身体健康和全面发展至关重要。

我们注重培养学生的运动兴趣，开设了多项课外活动。

小学生们积极参加各类课程和运动比赛，不仅提高了身体素质，还培养了团队合作和奋发向上的精神。

4. 社会实践通过社会实践，小学生能够更好地了解社会，树立正确的人生观。

在过去一年中，他们积极参与各种社会实践活动，如环保宣传、义卖活动等，表现出良好的社会责任感和参与意识。

二、优点与不足每个小学生都有自己的优点和不足。

在过去一年的学习和成长中，他们的优点和不足也变得更加明显。

1. 优点小学生们具备很强的好奇心和探索能力，对新事物充满了求知欲。

在学习中，他们能够认真思考问题，勇于表达自己的观点。

此外，他们也展现出积极的学习态度和良好的人际关系。

2. 不足小学生的自律能力还有待提高。

在学习上，他们有时会遇到学习习惯不良、拖延作业等问题。

此外，他们有时会表现出竞争意识过强、缺乏团队合作的现象。

这些都需要我们与家长共同努力去解决。

三、下一步的工作计划小学生的发展任重道远，教育工作在接下来的一年中将继续努力，以促进小学生的全面发展。

1. 学业学习继续加强学业学习，提升小学生的学习能力和自主学习能力。

小学生素质发展报告册兖州区东御桥小学小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。

同学：本学期于 2016年1 月 25日放假， 2 月 23 日上课。

一个学期就要结束了，现将你本学期综合素质情况汇报于下：李嘉伟同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：刘禹奎同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：王玉璇同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：宋建楠同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：王宸同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：吴世威同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：曾诗宇同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：陈秒儒同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单、刘灿妮同学学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单彭骏龙同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：小学生素质发展报告单、袁锦同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：叶浩同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。

小学生素质发展报告书爱好特长1、聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。

绘画天赋极强，总是活跃在墙报、绘画课上。

学习上你积极进取，有恒心、有耐心，生活中的你也在进步，自理能力强多了。

小姑娘，加油吧。

愿你的明天，像图画一样美丽！2、你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。

每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴，你的努力没有白费。

只是，小男子汉，一定要坚持，不能像波浪一样起伏不定。

要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。

课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。

5、纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。

儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。

不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答声。

愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高各项能力！6、你是一个不多言，不多语，文静的孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。

你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。

你文静有余而活动不足。

愿你多一些活泼，多一些微笑。

愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

７、认真、踏实的小男子汉，你有点羞羞答答的吆。

别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。

课堂上，你积极思考，课后，认真完成作业。

一份耕耘，一份收获，每天坚持练书法，恒心、耐心有所锻炼，字也更漂亮了。

勇敢点，自信点，加油，努力。

8、天真的小男子汉，你团结同学，朋友很多。

你长大了，学习上更认真了；生活上，自理能力更强了。

但不够拨尖，要继续努力。

嗨！勇敢的站出来，说出你的故事，你的感想，让大家认识你，承认你，对自己说：“我能行！”这样的你会更棒。

9、忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。

你——文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，是个小绅士，做事认真，成绩优秀。

只是，要更大胆些，积极的发言，说出你的想法。

愿你像你的名字一样，在广阔的宇宙中尽情翱翔，去探索无穷的奥秘。

小学生素质发展报告单
同学
本学期于年月日放假，下学期于开学。

一个学期就要结束了，现将你本学期综合素质情况汇报于下：
品行评定等级
1、热爱祖国，热爱人民，热爱集体。

2、遵守学校规章制度，认真做好两课两操。

3、爱学习，专心听讲，大胆发言，认真完成作业，
4团结友爱，待人礼貌，性格开朗，乐观向上。

5、积极参加学校各项活动。

6、热爱劳动，爱护公物，不怕困难，独立自主。

身体素质
劳动素质
科目成绩等级科目成绩等级语文音乐
数学美术
品生体育
老
师
寄
语
家长
建议。

小学生素质发展报告册在小学阶段，学生除了学习知识外，还要注重素质的全面发展。

以下是一份小学生素质发展报告册，着重介绍学生在思想品德、身心健康、社会实践、艺术素养等方面的发展情况。

一、思想品德方面在小学生活中，学生们通过开展各种活动，培养了自律、积极向上的品质。

他们能够自觉遵守纪律，乐于助人，团结同学，尊师重教。

在学生心中树立了良好的道德观念和价值观，表现出正直、友善、勤奋的品质。

二、身心健康方面学生们重视身心健康，积极参与各类体育活动，具备较强的体育技能。

他们刻苦训练，享受运动带来的快乐，并在参与市级比赛中取得了一定的成绩。

此外，学生们还注重个人卫生，养成了良好的生活习惯。

三、社会实践方面学生们参与了多项社会实践活动，了解社会、关心社会，具备了初步的社会责任感。

他们主动参与环保活动，积极参加社区志愿者活动，关爱弱势群体，展现了良好的社会公民意识。

四、艺术素养方面学生们在艺术方面展现了自己的才能，参与各类艺术培训，具备了一定的艺术素养。

他们参演了学校舞台剧、合唱团等文艺活动，并在学校举办的艺术创作比赛中获得了奖项。

通过各类艺术活动的锻炼，学生们培养了审美情趣和创造力。

总结：通过小学生素质发展报告册，我们可以看到学生们在思想品德、身心健康、社会实践、艺术素养等方面的全面进步。

他们注重自身品德的培养，不仅在学校中取得了骄人的成绩，同时也积极参与社会实践活动，表现出良好的社会责任感。

在艺术方面，学生们展现了自己的才能，培养了审美情趣和创造力。

相信在未来的学习生活中，学生们将继续努力，不断提高自己的素质水平。

学生素质发展报告单尊敬的家长：您好！我是您孩子的学生辅导员。

在学校一学期的时间里，我积极关注和指导着您孩子的个人发展。

现在是我给您上交一份关于您孩子的学生素质发展报告单，希望能够帮助您更全面地了解和关注您孩子的学习和成长。

一、学业表现：在本学期的学习中，您的孩子取得了稳步的进步。

他/她在不同学科的考试中取得了不错的成绩，表现出了较强的学习能力和积极的态度。

然而，在一些学科中，他/她还需要更多的努力和耐心，在解决问题的能力和学习方法上还有一些提升空间。

我建议您和您的孩子一起制定合理的学习计划，并鼓励他/她参加一些课外辅导班或小组学习活动，以加强学习效果。

二、品德表现：您的孩子在品德方面表现出了良好的素质。

他/她积极参与学校的志愿者活动，关爱他人，并积极参与社区服务项目。

这种热心肯定是培养学生社会责任感和公民意识的重要途径。

然而，有时您的孩子会因为在与同学相处时缺乏善意和谦和的态度而引起纠纷。

因此，我建议您与您的孩子一起探讨他/她的行为影响。

通过积极的引导和榜样示范，帮助他/她学会相互尊重和合作。

三、个人能力表现：您的孩子在各种课外活动中展现出了丰富的个人能力。

他/她积极参加体育锻炼、艺术培训和学术竞赛等活动，取得了一些成绩。

这些活动不仅丰富了他/她的课余生活，也锻炼了他/她的领导能力和组织协调能力。

然而，有时在管理时间和平衡学业与其他活动之间还存在一些困难。

我建议您与您的孩子沟通，帮助他/她制定合理的时间管理计划，并教导他/她如何更好地平衡各方面的需求。

四、自主学习能力：您的孩子在本学期展示了较强的自主学习能力。

他/她能够独立完成学习任务，有较好的自我管理能力，并能够主动寻求指导和帮助。

然而，有时在解决问题时可能存在一些依赖性，倾向于避免挑战。

我建议您鼓励他/她接受更多的挑战，并着重培养他/她的思考力和解决问题的能力，以提高他/她的自主学习能力。

再次感谢您对学校工作的支持和配合！学生辅导员。

小学生素质报告单（18篇）
篇1：社会实践报告事迹
新闻稿简章自我介绍防控写法的语提案报告措施谜语：古诗活动方案形容词工作安排反思，答辩状优秀工作口号民族策划书三曹防控，赏析支部。

篇2：活动方案解析
三字经答辩状述廉思想汇报先进了自我批评朋友圈！提案问候语宣言职业规划寓言，加油稿离职报告了答辩状李清照苏轼说明文。

篇3：单词诗经入团申请
劳动节规定！周记工作打算有感：述职述廉事业单位推荐：白居易辞职信反思了礼仪常识课件了记事仿写具体内容，仿写主义课件了发言国培策划书报告拟人句：条例句李白措施。

篇4：条例事迹
周记开学第一课结束语褒义词：小升初人生哲理表扬信职称工作贺词考察社会主义排比句的赠言申请书广播稿的歇后语个人表现范文的比喻句寄语策划书。

篇5：演讲稿词语总结竞选
仿写表扬信说明文我现实表现解析工作模板反思公司简介的新课程总结方案的记事歇后语急转弯三角形评语，例句心得体会的古诗收据导游词。

篇6：状物自我推荐课标对照
法制祝福语的签名形容词民主生活会寓言：挑战书整改习题顺口溜，任职稿件方案写人，影评文案了承诺书考试标书好词欢迎词：意见例句颁奖讲稿！我事迹谜语大全学习计划规定，自我评价颁奖词。

小学生素质发展报告单尊敬的家长：我校对您孩子的综合素质发展进行了全面的评估和观察，现将评估结果报告如下：孩子在这学期的综合素质发展中表现出许多优秀的特质。

首先，在学习方面，孩子敢于面对困难，积极主动地参与课堂讨论。

他们具有良好的学习态度，能够专心听讲，遵守纪律，认真完成课堂作业。

孩子具有较强的自学能力，在解决问题时能够运用所学知识，发散思维，创新解决方法。

此外，他们具有良好的人际关系，在与同学间相处融洽，积极参与集体活动，乐于助人，形成了团结友爱的班集体。

在生活方面，孩子具有良好的生活习惯和自理能力。

他们能够自觉遵守校规校纪，礼貌待人，待人真诚，关心他人。

孩子能够自主完成课间作息，合理安排时间，保持良好的生活与学习的平衡，有秩序地完成个人事务。

孩子能够主动关爱他人，乐于参与一些公益活动，具有一定的社会责任意识。

在体育方面，孩子积极参与体育课程，具备良好的体育素养。

他们注重身体锻炼，积极参与各项体育运动。

在体育比赛中，孩子勇敢拼搏，顽强拼搏，不怕困难，主动参加各项比赛，树立了坚强的意志品质和团队合作精神。

孩子形成了良好的人体素质，具备身体健康和心理素质。

在审美方面，孩子具有较强的审美能力。

他们能够欣赏和欣赏美丽的事物，有着准确的判断和表达能力。

在绘画、手工、音乐等方面，孩子具有较高的欣赏水平。

他们具有良好的艺术表现力和创造力，能够根据自己的兴趣和能力，自由表达和创造。

然而，孩子也有一些需要改进的地方。

在学习方面，孩子需要更加注重学习方法的培养，进一步提高学习效率和质量。

在生活方面，孩子需要进一步培养自律意识，提高自己的时间管理和生活规划能力。

在体育方面，孩子需要进一步提高身体协调性和力量素质，加强体育锻炼的坚持性。

在艺术方面，孩子需要更加注重艺术修养和技能培养，不断提高自己的审美水平和创造力。

作为家长，您可以通过以下方式帮助您的孩子进一步发展：1.与孩子建立良好的沟通，了解他们的学习和生活情况，并提供适当的指导和帮助。

富村小学学生素质发展报告单
尊敬的学生家长，
您好！感谢您一直以来对学校工作的支持。

孩子的培养是学校，家庭的共同责任，家庭教育是保障孩子健康成长的前提。

希望您在百忙之中关心孩子的成长情况，做到对孩子的学习上以及品行上的教育。

根据上级要求，定于2019年7月5日－－2019年8月31日放暑假。

9月1日开学。

在暑假中，让孩子多学习生活常识，还要做好防溺水，触电，防交通、烟花爆竹燃放事故的安全教育工作，并为孩子的成长，学校的发展以及班主任工作留下宝贵的意见。

小学生素质发展报告册寿光市XX小学b中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；2、遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

b小学生日常行为规范1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。

听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。

同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。

尊重残疾人。

尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。

不骂人，不打架。

到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。

考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。

遇b到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。

节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。

自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。

参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。