五年级数学上册用字母表示数专项练习题64
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用字母表示数练习题姓名一、省略乘号写出算式。
3×a = a×4 = 7×x+4 = b×h×2 =x×y = 2×x = x×x = (a+b)×5 =二、把结果相同的两个式子连起来。
x×x b•b0.52c×3b2 0.5×0.5 c3x2三、填写下表。
四、用含有字母的式子表示、a减去b的差x乘3.2的积a的2倍减去5a的2.8倍a除以6的商a与b的和除以9五、在括号里填上适当的式子。
1、小明的体重是38千克,小红比小明重a千克,小红的体重是()。
2、乐乐有20元钱,买文具用去了x元,还剩下()元。
3、每千克苹果a元,买3千克这样的苹果需要()元。
4、把x个玩具平均分给b个小朋友,每个小朋友分得玩具()个。
5、地球的直径是m万千米,太有的直径是地球直径的109倍,太阳的直径是()万千米。
6、一本书原价a元,现在价钱下降0.6元,这本书现在的价钱是()元。
五、写出下面每个式子所表示的意义。
1、体育老师买了足球,篮球每个a元,每个足球比篮球少5元。
a-5 表示:。
a5表示:。
2、四年级有68人参加课外活动小组,五年级参加的人数比四年级多x人。
68×x表示:。
68×2+x表示:。
3、一件衣服降价n元后,现在买120元。
120+n表示:。
4、明明家上周用水k吨。
k÷7 表示:。
六、先写数量关系,再计算。
1、超市运来鲜橙多a箱,运来雪碧比鲜橙多的3倍还多4箱。
(1)用式子表示运来雪碧的箱数。
(2)利用这个式子,求当a=32时,运来的雪碧多少箱?2、用a表示小明家当月的收入,b表示当月的支出,x表示当月的结余。
(1)写出求小明家当月结余的公式:(2)小明家当月收入1800元,开支是:伙食费600元,水、电煤气费98元,书报费62元,其他支出400元。
请你帮小明算他家这个月的结余。
小学数学人教版五年级上册5.1用字母表示数同步练习一、单选题1.n×n可以写成()。
A.n2B.2n C.n+n D.n+22.有三个连续偶数,其中最大的偶数是a,那么最小的偶数是()。
A.a−3B.a−2C.a−4D.a−63.小胖今年10岁,爸爸的年龄是小胖的m倍,爷爷的年龄又是爸爸的n倍,爷爷今年()岁.A.10m÷n B.10mn C.10÷mn D.10+mn4.如果a+0.5=7,那么4(a+0.5)的结果是()。
A.30B.28C.26D.28.55.m吨葵花耔能榨n吨油,平均榨1吨油需要()吨葵花籽。
A.1÷n B.1÷m C.n÷m D.m÷n6.2a表示(),a2表示()。
①a÷a ②a·a ③a-a ④a+aA.④①B.①③C.④②D.②④7.一本《趣味数学》200页,李明看了b天,每天看18页,还剩()页没看。
A.18b+200B.200-18b C.(200-18)÷b二、判断题8.b2=2b。
()9.妈妈买回25kg大米,花了x元。
“x-25”表示单价。
()10.如果用a表示自然数,那么偶数就可以表示为a+2。
()11.因为2+2=2×2=22,所以a+a=2a=a2。
()12.在15÷a中,a可以表示所有自然数。
()三、填空题13.学校买来x盒红粉笔,买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍,学校买来的白粉笔比红粉笔多盒。
14.比a的3倍多1.8的数,用含有字母的式子表示是,当a=2.5时,这个式子的值是。
15.用含有字母的式子表示下列各题的数量关系。
①8与b的和:②m除以5的商:③x的一半:④比x少1.5的x-1.5数:⑤x的3倍:⑥比x的2倍多6的数:16.李老师买了m支钢笔,每支n元,付了100元,应找回元。
17.a×4.8可以简写成,b×b可以简写成。
五年级数学上册用字母表示数练习题篇一:人教版五年级上册数学用字母表示数练习题用字母表示数练习题1.储蓄罐里原有n元钱,现在又参加两个一元的和两个五角的,现在有〔〕元。
2.车上原来有x人,下了5人后现在有〔〕人。
3.桌子上有3个鱼缸,每缸里有a条鱼,一共有〔〕条。
4.锅里有m个饺子〔m为整十数〕,每盘装10个,可以装〔〕盘。
5.我国青少年〔7-17岁〕在1980年平均身高x cm,到2000年,平均身高增长了6cm。
2000年我国青少年平均身高〔〕cm。
6.人的骨骼约是体重的0.18倍,一个人重a kg,骨骼约是〔〕kg。
7.人的身高早晚可能会相差2cn,在早上最高,晚上最矮。
一个人早上身高b cm,晚上身高可能是〔〕cm。
8.小英家本月的用电量是80千瓦时,交电费c元,那么电费每千瓦时是〔〕元。
9.昨天卖出48个足球,今天比昨天多卖出m个,今天卖出足球〔〕个。
当m=10时,今天卖出〔〕个。
当m=〔〕时,今天卖出60个。
10.我每分钟骑v m,2分钟骑〔〕m,t分钟骑〔〕m。
用v表示速度,t表示时间,s表示路程。
s=()如果每分钟行260m,时间是30分,路程是〔〕米。
11.王红的每分钟打x个字,她工作了5分钟,共打了〔〕个字。
12.商店原有120kg苹果,又运来了10箱苹果,每箱重a kg。
这个商店里苹果的总质量是〔〕。
当a等于25时,商店一共有〔〕千克苹果。
13.仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。
用式子表示仓库里剩下货物的吨数为〔〕。
当b等于5时,仓库里剩下的货物有〔〕吨。
14.动车的速度为220千米/时,普通列车的速度为120千米/时。
行驶x小时,动车和普通列车一共行了〔〕千米。
行驶x小时,动车比普通列车多行了〔〕千米。
15.一天早晨的温度是b℃,中午比早晨高8℃。
b+8表示〔〕。
某班共有50名学生,女生有〔50-c〕名。
这里的表示〔〕。
16.在一场篮球比赛中,小姚叔叔接连投了x个3分球,3x 表示〔〕。
五年级数学上册《用字母表示数》练习题及答案解析学校:___________姓名:___________班级:_________________一、选择题1.在自然数a 后面的两个连续自然数分别是( )。
A .1a +,2a +B .1a +,3a +C .2a +,4a2.如果3526m n +=,下面根据等式的性质变形正确的是( )。
A .356m n =B .3562m n =-C .35262m n +=-3.亮亮今年n 岁,爸爸今年35岁,10年后爸爸比亮亮大( )岁。
A .35n -B .3510n -+C .104.当a =4,b =5时,a 2+b =( )。
A .13B .18C .21D .815.下面说法正确的是( )。
A .37×100=37×87+37×13B .钝角三角形只有一条高C .与4最接近的是4.001D .有的数不能用字母表示6.小明今年a 岁,妹妹今年()2a -岁,再过n 年,他们相差( )岁。
A .2B .2a -C .2a +D .2n +二、填空题7.一个足球y 元,买3个这样的足球,需要( )元,付出m 元,应找回( )元。
8.车上原有a 人,下去6人,车上现有( )人。
当a =42时,车上现有( )人;当a =( ) 时,车上现有33人。
9.妈妈买回x 千克鸡蛋,每千克鸡蛋4.6元,妈妈买鸡蛋共付( )元。
10.说一说下面式子所表示的意义:张师傅每小时加工x 个零件,朱师傅每小时加工15个零件。
x 15-表示:_____________。
5x 表示:________________。
()x 153-⨯表示:_______________。
11.王阿姨买了m 千克香蕉和n 千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元。
12.妈妈今年a 岁,小红今年的年龄比妈妈小26岁,小红今年的年龄是( )岁。
13.每个乒乓球a元,每个羽毛球b元,两种球各买6个,一共应付( )元。
【同步专练A 】5.1 用字母表示数(基础应用篇)一、单选题(共10题)1.—把椅子x元,一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。
买1张桌子和四把椅子一共要付()元。
A . 7xB . 5xC . 4xD . 6x2.小刚今年A 岁,爸爸今年A +32岁。
4年后,爸爸比小刚大()岁。
A . 4B . 32C . 36D . A +323.4x+8错写成4(x+8)结果比原来()A . 多4B . 少4C . 多24D . 少64.下面四组式子中,()组中两个式子结果不相等。
A . 2A 和A +AB . A +B 和B +AC . A ²和A ×AD . 4(A +1)和4A +15.王华在3根长A 厘米、6根B 厘米、8根C 厘米长的小棒中,选取了12根小棒搭成了一个长方体。
这个长方体的表面积是()平方厘米。
A . 2AB +2BC +2A C B . 2A 2+4A B C . 2B 2+4B CD . 2C 2+4B C6.大约6.87元人民币可以兑换1美元,现有A 美元,可兑换()元人民币。
A . A ÷6.87B . 6.87÷AC . 6.87AD . 6.87A +A7.甲数是A ,比乙数的3倍少B ,表示乙数的式子是()A . 3A -B B . A ÷3-BC . (A +B )÷3D . (A -B )÷38.甲袋面粉有A 千克,乙袋面粉有B 千克。
如果从甲袋中倒出5千克放入乙袋,则两袋面粉一样重。
下面等式中不符合题意的是()。
A . A -5=B +5 B . A -B =5C . A -5×2=BD . A -B =5×29.甲数是A ,乙数比甲数的3倍少B ,表示乙数的式子是()。
A . 3A -B B . 3A +BC . A ÷3-BD . A ÷3+B10.甲数是A ,乙数是甲数的5倍,乙数比甲数多()。
数学五年级《用字母表示数》的练习题数学五年级《用字母表示数》的练习题一、填空题。
1.梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,假如用S表示梯形面积,a表示上底,b表示下底,h表示高,那么梯形面积的计算公式用字母表示是。
2.假如用S表示路程,v表示速度,t表示时间,根据路程=速度×时间可知S=,v=,t=。
3.用字母表示数,写出运算定律比用文字表达更,也应用。
4.在含有字母的式子里,数字和字母中间的乘号可以,但应当把写在前面。
5.一箱苹果重25千克,a箱苹果重千克。
二、选择题.1.在奇数a后面的两个奇数分别是.①a+1,a+2②a+1,a+3③a+2,a+4④a-2,a-42.用含有字母的式子表示比x的2倍少18的`数,应是.①18-2x②2x-18③18+2x④2x+183.用含有字母的式子表示:a的平方的2倍与b的2倍的平方的和,是.①(2a)2+(2b)2②2a+2b③(2a+2b)2④2a2+(2b)24.小明身高a厘米,小刚比小明高18厘米,小刚比小强矮12厘米,三人的平均身高是.①(a+16)厘米②(a+12)厘米③(a+8)厘米④(a+10)厘米三、用简便方法表示以下各式.1.a×a2.a+a3.4×a×b4.4+b+b5.a×56.a+a+5×b7.a+a+a8.a×b×x四、求含字母的值.1.当a=12,b=20,n=15(单位:厘米)①(a+b)×2=?②an=?③an=?④a2=?⑤(a+b)n=?2.“五一”中队45名少先队员去采集树种,每人采集a 千克。
①用式子表示这个中队采集树种的总数;②根据这个式子,求a=1.5,这个中队共采集树种有多少千克?。
用字母表示数学练习题一、填空:1、学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有()本。
2、学校有学生a人,其中男生b人,女生有()人。
3、李师傅每小时生产x个零件,10小时生产()个。
4、食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩b千克,已吃了()天。
5、姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年()岁。
6、甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(),两数之差是()。
7、小花今年12岁,比小兰大a岁,小兰今年()岁。
8、一件上衣54元,一件裤子48元,买b套这样的衣服,要用()元。
9、一本故事书有a页,小明每天看x页,看了y天,看了()页,还剩()页没看。
10、王阿姨买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.4元,一共花了()元二、根据运算定律填空。
1、a+18=( )+( )a×15=( )×( )2、m×2.5×0.4=( )×[( )×( )]3、(a+b)×C=( )×( )+( )×( )4、m-a-b=( )-[( )+( )]三、省略乘号写出下面各式。
a×12=b×b=a×b=X×Y×7=5×x=2×c×c=7x5=2×a×b=四、判断。
(对的打“√”,错的打“×”。
)1、5+x=5x()2、X+X=2x()3、a×3=3a()4、Y2=Y×2()5、2a+3b=5ab()6、2a+3a=5a()7、5×a×b=5ab()8、a×7+a=8a()五、说一说下面每个式子所表示的意义。
(1)、一天中午的气温是32℃,下午比中午的气温降低了X℃。
32-X表示:_____________(2)、五(2)班有40人订阅《少年文艺》杂志,每本单价b元。
五年级数学上册用字母表示数测试题学习本单元知识应该掌握的基本看法:1、化简形如“ ax ±bx ”的式子 ;形如“ ax± bx”的含有字母的式子 ;可以运用乘法分配律进行化简。
2、用字母表示数和数量关系:( 1)用 s 表示行程 ;v 表示速度 ;t 表示时间 ;那么 ;s=v ×t;v=s÷t;t=s÷v(2)用 a 表示单价; b 表示数量; c 表示总价。
表示求总价的公式是:( c=a×b );表示求单价的公式是:( a=c÷b );表示求数量的公式是:( b=c÷a )。
(3)用 a 表示工作效率 ;t 表示工作时间 ;c 表示工作总量。
表示求工作总量的公式是:( c=a×t )表示求工作时间的公式是:(t=c ÷a )表示求工作效率的公式是:(a=c÷t )3、用字母表示平面图形公式:( 1)长方形:周长 =(长 +宽)×2 C 长 =(a+b )×2面积 =长×宽S 长 =a ×b( 2)正方形:周长=边长×4 C 正=a×4=4a或 S 正 = a 2面积 =边长×边长S 正 =a×a(3)平行四边形面积公式:S 平=a×h=ah(4)三角形面积公式:S 三 =a×h÷2=ah ÷ 2(5)梯形面积公式:S 梯 =( a+b)× h÷2= (a+b)h÷2(6)a 2读作“ a 的平方” ;表示 a×a。
若是 a 与 1 相乘 ;就可以写成 a。
第一部分:基础知识与技术训练:1、填空:(1)15 个 a 相加的和是 ()。
(2)202=()(3)a2= a·a; 那么 a3=()(4)22a=()(5)衣饰厂有布 280米;用去X米;还剩()米。
人教版五年级数学上册用字母表示数练习用字母表示数(一)1.学校有图书4000本,又买来a本,现在一共有(4000 + a)本。
2.学校有学生a人,其中男生b人,女生有(a - b)人。
3.XXX每小时生产x个零件,10小时生产(10x)个。
4.食堂买来大米400千克,每天吃a千克,吃了几天后还剩(b)千克,已吃了((400-b)/a)天。
5.姐姐今年a岁,比妹妹年龄的2倍少2岁,妹妹今年((a+2)/2)岁。
6.甲数是x,比乙数少y,甲乙两数之和是(x+y),两数之差是(x-y)。
用字母表示数(二)1.32-x表示下午的气温。
2.40b表示五(2)班订阅《少年文艺》杂志的总价。
3.6a+4b表示买6个足球和4个篮球的总价。
4.X-15表示XXX比XXX多加工的零件数,5X表示XXX10小时加工的零件数,(X-15)×3表示XXX比XXX多加工的零件数的三倍。
用字母表示数(三)1.XXX今年(a+12)岁。
2.b套衣服需要用(54+48)b元。
3.XXX看了(yx)页书,还剩((a-y)x)页没看。
计算面积的公式:1.平行四边形的面积公式:底×高,所以面积为12×8=96平方米。
2.三角形的面积公式:底×高÷2,所以面积为4.8×(2×4.8)÷2=23.04平方厘米。
3.梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2,所以面积为(15+9)×8÷2=96平方厘米。
m2+n2没有给出具体值,无法计算面积。
XXX买了m千克香蕉和n千克苹果,香蕉每千克4.8元,XXX每千克5.4元,一共花了多少钱?答案:XXX花费的钱数为4.8m+5.4n元。
1)已知a=1.8,b=2.5,求4a+2b的值。
答案:4a+2b=4×1.8+2×2.5=7.2+5=12.2. 2)已知X=0.5,Y=1.3,求3Y-4X的值。
用字母表示数1.用字母表示定律和公式(1)用字母表示减法运算性质:a-b-c=______.(2)用字母表示除法运算性质:a÷b÷c=______.(b≠0,c≠0)(3)用字母表示加法结合律是(a+b)+c=______.(4)用字母表示乘法结合律是:(a×b)×c=______.(5)图中阴影部分的面积是______.(6)在下图中,空白部分是个正方形。
用字母表示空白部分的面积是______,阴影部分的面积是______.(填编号)①a2;②b2;③(b-a);④ab-a22.用字母表示数量关系(1)用含有字母的式子表示下面的数量关系。
a的3倍除40,商是______;m减去n的差的9倍是______.(2)用含有字母的式子表示下面的数量关系。
a的11倍加7,和是______;m与n的和除以8,商是______.(3)用含有字母的式子表示下面的数量关系。
m的5倍被7除,商是______;a与b的和的12倍是______.(4)用含有字母的式子表示:一堆黄沙共重y吨,运走2次后,还剩18吨,每次运走______吨.(5)用含有字母的式子表示:去年缴电费a元,今年比去年多缴55元,今年平均每月缴电费______元.(6)一辆车,上午开2小时,每小时行驶a千米,下午开2.5小时,每小时行驶b千米,这辆车总共行驶______千米.3.字母式的含义(1)林林今年x岁,妈妈今年35岁,两人的年龄之差是______岁.(填正确答案的序号)①x +35; ②x-35; ③35-x;(2)写出下面每个式子所表示的意义:学校买篮球,每个要a元,每个足球比篮球少5元,a-5表示____________(3)在校运动会上,四年级同学获得a枚金牌,五年级同学获得金牌数比四年级多7枚。
a+(a+7)表示______,当a=8时,四、五年级一共获得______枚金牌.(填编号)①四年级同学获得金牌数; ②四、五年级同学一共获得金牌数;③15枚; ④23枚.(4)王师傅有120米布,已经做了b套衣服,每套衣服用布2.5米,120-2.5b表示______,当b=16时,王师傅剩下的布有______米.(填编号)①b套衣服用布米数; ②剩下的米数; ③80; ④40;(5)正方形的边长为a分米,4a分米表示正方形的周长。
m×x c×c a×14 d×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
n+(7+x)=(□+□)+□m•b•9=□•(□•□)5c+9c=(□+□)•□4(x+5)=□×□+□×□□+z=□+1m×□=6.5×□18×a+y×□=(□+□)×18三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)x与1的和。
(4)z除以25的商。
(2)z减去25的差。
(5)d的6倍减去7.5的差。
(3)a的8倍。
(6)比y小5的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=5.8 ,d=4.9时,求c+d的值。
(2)当a=10 ,y=6时,求ay的值。
(3)当a=45 ,n=5时,求a÷n的值。
五、计算下面各题。
9n+4n 96n+4n 26z+z c+3cd×y z×z n×25 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(9+x)=(□+□)+□x•n•2=□•(□•□)5a+7a=(□+□)•□6(m+5)=□×□+□×□□+m=□+2c×□=4.9×□21×a+b×□=(□+□)×21三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)z与3的和。
(4)z除以11的商。
(2)b减去30的差。
(5)a的4倍减去4.7的差。
(3)b的3倍。
(6)比z小3的数。
四、根据条件求值。
(1)当m=0.6 ,y=9.6时,求m+y的值。
(2)当x=26 ,b=6时,求xb的值。
(3)当m=15 ,n=3时,求m÷n的值。
五、计算下面各题。
9c+6c 66n+6n 24n+n d+6dd×y d×d b×13 x×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
d+(1+z)=(□+□)+□c•n•1=□•(□•□)3a+8a=(□+□)•□3(d+5)=□×□+□×□□+m=□+5n×□=5.1×□12×c+b×□=(□+□)×12三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)z与8的和。
(4)y除以23的商。
(2)z减去21的差。
(5)x的6倍减去2的差。
(3)d的4倍。
(6)比x小6的数。
四、根据条件求值。
(1)当a=0.4 ,b=6.4时,求a+b的值。
(2)当m=11 ,n=7时,求mn的值。
(3)当c=24 ,d=8时,求c÷d的值。
五、计算下面各题。
8n+4n 61y+9y 11z+z x+7xd×y b×b c×28 b×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(6+y)=(□+□)+□a•y•5=□•(□•□)5b+9b=(□+□)•□2(z+1)=□×□+□×□□+d=□+3n×□=9.5×□19×a+d×□=(□+□)×19三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)c与9的和。
(4)c除以21的商。
(2)d减去19的差。
(5)a的9倍减去4.5的差。
(3)c的2倍。
(6)比n小6的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=4.4 ,y=3.4时,求c+y的值。
(2)当m=23 ,b=2时,求mb的值。
(3)当a=63 ,n=9时,求a÷n的值。
五、计算下面各题。
2x+4x 51d-6d 23y-y b+6ba×x z×z x×30 s×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
m+(9+y)=(□+□)+□x•y•7=□•(□•□)4a+6a=(□+□)•□9(b+5)=□×□+□×□□+a=□+6a×□=8.3×□21×a+b×□=(□+□)×21三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)n与1的和。
(4)x除以11的商。
(2)z减去13的差。
(5)z的5倍减去4的差。
(3)d的9倍。
(6)比a小6的数。
四、根据条件求值。
(1)当x=2.2 ,d=4.1时,求x+d的值。
(2)当x=10 ,d=4时,求xd的值。
(3)当x=15 ,n=5时,求x÷n的值。
五、计算下面各题。
5x+5x 93z+7z 14z-z z+2za×z c×c a×25 t×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
d+(9+x)=(□+□)+□c•b•4=□•(□•□)5x+8x=(□+□)•□7(m+4)=□×□+□×□□+d=□+7a×□=9×□27×x+b×□=(□+□)×27三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)z与5的和。
(4)z除以27的商。
(2)n减去24的差。
(5)n的4倍减去1.4的差。
(3)m的9倍。
(6)比d小8的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=3.5 ,d=7.3时,求c+d的值。
(2)当a=11 ,y=6时,求ay的值。
(3)当m=15 ,n=5时,求m÷n的值。
五、计算下面各题。
2n+6n 83a+2a 22m+m z+5zn×z z×z x×24 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(4+z)=(□+□)+□x•d•1=□•(□•□)4d+9d=(□+□)•□4(n+4)=□×□+□×□□+z=□+3a×□=6.3×□28×m+b×□=(□+□)×28三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)c与3的和。
(4)z除以23的商。
(2)x减去18的差。
(5)c的3倍减去5.4的差。
(3)a的1倍。
(6)比x小3的数。
四、根据条件求值。
(1)当x=9 ,n=6.9时,求x+n的值。
(2)当m=30 ,b=8时,求mb的值。
(3)当c=42 ,y=7时,求c÷y的值。
五、计算下面各题。
8b+7b 65a-3a 30a-a m+6ma×y d×d m×24 s×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
n+(2+x)=(□+□)+□m•n•9=□•(□•□)5d+7d=(□+□)•□9(z+8)=□×□+□×□□+n=□+4y×□=4.3×□22×a+y×□=(□+□)×22三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)n与6的和。
(4)n除以11的商。
(2)c减去26的差。
(5)x的2倍减去4.6的差。
(3)n的8倍。
(6)比n小4的数。
四、根据条件求值。
(1)当x=5.2 ,d=9时,求x+d的值。
(2)当a=29 ,n=3时,求an的值。
(3)当x=12 ,d=3时,求x÷d的值。
五、计算下面各题。
9b+5b 38m-4m 8m-m m+6md×z x×x d×4 m×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
d+(1+x)=(□+□)+□c•y•5=□•(□•□)3c+7c=(□+□)•□2(m+3)=□×□+□×□□+n=□+8n×□=3.7×□15×x+n×□=(□+□)×15三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)m与1的和。
(4)x除以21的商。
(2)b减去16的差。
(5)a的9倍减去8.3的差。
(3)y的9倍。
(6)比x小8的数。
四、根据条件求值。
(1)当x=9.2 ,n=5.9时,求x+n的值。
(2)当x=14 ,b=3时,求xb的值。
(3)当m=27 ,n=9时,求m÷n的值。
五、计算下面各题。
8a+5a 77m-5m 23d-d c+4cd×x d×d t×23 s×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
n+(2+x)=(□+□)+□x•d•1=□•(□•□)2a+6a=(□+□)•□4(b+6)=□×□+□×□□+x=□+2c×□=9.5×□15×c+d×□=(□+□)×15三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)b与1的和。
(4)y除以36的商。
(2)n减去27的差。
(5)b的3倍减去3.8的差。
(3)n的2倍。
(6)比x小9的数。
四、根据条件求值。
(1)当c=9.5 ,d=7.3时,求c+d的值。
(2)当c=11 ,n=3时,求cn的值。
(3)当m=27 ,d=9时,求m÷d的值。
五、计算下面各题。
9c+2c 83a-9a 6c+c c+5cb×z x×x d×30 n×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
c+(2+x)=(□+□)+□a•d•8=□•(□•□)2c+7c=(□+□)•□9(b+4)=□×□+□×□□+b=□+3d×□=5.8×□11×m+y×□=(□+□)×11三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)m与8的和。
(4)d除以27的商。
(2)x减去18的差。
(5)y的2倍减去7的差。
(3)x的4倍。
(6)比c小8的数。
四、根据条件求值。
(1)当x=0.2 ,n=6.2时,求x+n的值。
(2)当c=28 ,n=2时,求cn的值。
(3)当m=30 ,b=6时,求m÷b的值。
五、计算下面各题。
6x+6x 31m-3m 14c+c a+3ad×x z×z m×29 c×1二、根据运算定律在□里填上适当的数或字母。
b+(5+y)=(□+□)+□a•y•8=□•(□•□)3a+9a=(□+□)•□4(d+5)=□×□+□×□□+c=□+6d×□=7.3×□11×c+n×□=(□+□)×11三、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)a与2的和。
(4)n除以32的商。
(2)m减去20的差。
(5)c的9倍减去9.6的差。
(3)n的9倍。
(6)比y小9的数。