教研组工作计划(空白表)

2024小学语文教研组工作计划表1. 项目名称: 小学语文教研组工作计划2. 目标: 提高小学生的语文综合素养，培养良好的阅读习惯和写作能力。

3. 总体计划:a. 组织教研活动，分享教学经验和教学资源;b. 制定教学计划和教材目标，确保课程与教学质量的一致性;c. 定期进行课堂观摩和评课活动，提高教师的教学水平和能力;d. 建立有效的教学评估机制，及时发现和解决教学中的问题;e. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展;f. 注重创新教育方法和教学资源的开发与应用。

4. 月计划:一月:a. 召开教研组例会，讨论制定新学期教学计划和教材目标;b. 审查和修订教材，确保内容的科学性和合理性;c. 组织教研活动，分享教学经验和教学资源;d. 组织教师参与培训和学习活动，提高教学水平和能力;e. 建立学生档案，记录学生的学习情况和进步。

二月:a. 进行课堂观摩和评课活动，提高教师的教学水平和能力;b. 组织学生参加作文比赛和阅读活动，培养良好的写作和阅读习惯;c. 开展阅读推广活动，增加学生的阅读量和阅读兴趣;d. 进行教学评估，及时发现和解决教学中的问题;e. 组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和进展。

三月:a. 组织教师参加学科交流会，跟进最新的教学研究和发展;b. 组织学生参加演讲比赛和朗诵活动，提高口语表达能力;c. 发布教研成果，推动教育教学改革的落地实施;d. 根据学生的学习情况和能力，调整教学计划和教材内容。

四月:a. 组织教师参观教学展览和教育科技展览，开拓思路和视野;b. 制定期末考试和评价标准，评估学生的学习效果和综合素质;c. 组织学生参加语文实践活动，提高语文能力和实际应用能力;d. 组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和进展。

五月:a. 组织教研活动，分享教学经验和教学资源;b. 进行语文测试和测验，及时发现和解决学生的学习困难;c. 组织学生参加书法比赛和诗词比赛，培养学生的艺术修养;d. 审查和修订教材，确保内容的科学性和合理性。

教研组工作总结与计划表
教研组是学校教学工作中的重要组成部分，它承担着教学研究、教学改革和教
师专业发展的重要任务。

在过去的一年里，我们教研组在学校领导的关心支持下，取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

在新的一年里，我们将继续努力，进一步提高教研工作水平，为学校教学质量的提升贡献力量。

一、工作总结。

在过去的一年里，我们教研组围绕学校教学工作中的热点难点问题，开展了一
系列的教研活动。

我们组织了多次教学观摩活动，邀请学科骨干教师进行课堂展示，提高了教师的教学水平和教学能力。

我们还组织了多次教研讨论会，就学科教学中的难点问题展开深入研讨，形成了一批教学改进的方案和措施。

同时，我们还积极参加了学校组织的各类教研活动和培训，不断提高了自身的教学水平和业务能力。

二、工作计划。

在新的一年里，我们教研组将继续深入开展教研活动，努力提高教师的教学水
平和教学能力。

具体计划如下：
1. 继续组织教学观摩活动，邀请学科骨干教师进行课堂展示，促进教师之间的
交流和学习。

2. 继续组织教研讨论会，就学科教学中的热点难点问题展开深入研讨，形成一
批教学改进的方案和措施。

3. 积极参加学校组织的各类教研活动和培训，不断提高自身的教学水平和业务
能力。

4. 加强教师的业务培训，提高教师的教学水平和教学能力。

总之，我们教研组将继续围绕学校教学工作中的热点难点问题，深入开展教研活动，努力提高教师的教学水平和教学能力，为学校教学质量的提升贡献力量。

教研组活动计划的制定样表一、引言教研组活动是促进教师专业发展、提升教育教学质量的重要途径。

为了确保教研组活动的有效性和规范性，制定一份详细的计划是至关重要的。

本样表旨在为教研组活动计划的制定提供一套完整、实用的参考，帮助教师更好地组织和实施教研组活动。

二、制定教研组活动计划的意义1、明确活动目标：通过制定计划，教师可以明确每次活动的目标，确保活动内容与教育教学需求紧密相连。

2、提高活动效率：一份完善的计划可以使教研组活动更加高效，避免无序和重复。

3、确保资源合理分配：计划中需对活动所需资源进行合理规划，确保资金、时间和人力资源的充分利用。

4、促进教师合作：通过共同制定和执行计划，教师可以加强彼此间的合作与沟通。

三、制定教研组活动计划的原则1、目标导向：活动目标应与教育教学实际需求相结合，以提升教师专业素养和教育教学质量为目标。

2、多样性：计划应包含不同类型的活动，以满足教师不同的发展需求。

3、实效性：活动内容应具有可操作性，以确保达到预期效果。

4、可持续性：计划应考虑长远发展，确保活动的连续性和稳定性。

5、反馈与调整：计划应根据实施情况进行及时反馈和调整，以确保活动的持续改进。

四、教研组活动计划样表以下是一份简单的教研组活动计划样表，供教师参考：五、总结与建议制定一份完整的教研组活动计划对于提高教育教学质量和教师专业发展具有重要意义。

在制定计划时，应遵循目标导向、多样性、实效性、可持续性和反馈与调整的原则。

根据实际情况对计划进行及时调整和优化，确保计划的可行性和有效性。

加强与其他教研组的交流与合作，共同开展多样化的教研活动，促进教师间的互动与学习。

鼓励教师积极参与计划制定和活动实施过程，发挥教师的主体作用，激发教师的创新精神和职业发展动力。

教研组计划制定和活动开展指导一、引言教研组是学校教育体系中的重要组成部分，是提升教师教学质量，促进学生综合素质发展的重要机构。

教研组的计划制定和活动开展，直接关系到学校的教学质量和学术水平。

教研组工作计划表格篇一：教研活动计划安排表及教研记录完整版教研活动计划安排表（XX--XX学年度第一学期）翁田中心小学 XX年9月教研活动记录行仁庄小学刘庆济时间：XX年3月23日地点：行仁庄小学多媒体教室参加人员：教研室领导、廊坊教育局领导、授课教师、各校教学领导和教师计23人授课内容：分数的意义研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位主持人：刘庆济过程：李校长：1、介绍廊坊教育局领导2、我市教研活动介绍本学期是我市第七次区域教研活动，XX年开始进行课堂教学模式创新，本学期的区域教研主题为“创新课堂模式，落实学生主体地位”。

针对本节课，老师们要畅所欲言，提出自己的观点，我们共同研讨。

尤其要把教学中的困惑提出，王老师为我们指导。

主持人：一、解题 1、关于模式创新模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。

我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。

“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。

2、关于落实学生主体地位（1）学生绝对的学习时间（2）学生表达的空间二、活动目的改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。

三、活动原则和而不同刘新秀：《分数的意义》说课在教学中我十分希望自己能带给学生一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。

“分数的意义”是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。

它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次飞跃。

其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。

而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义？引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的两个重点问题。

因此，课中我紧紧抓住本课的重点，从以下三方面着手，引导学生领悟单位“1”的含义，理解分数的意义。

2021-2022学年小学综合教研组工作计划（附上期分月安排表）小学综合组教研工作计划一、基本情况分析：综合组有48 人，其中具有本科及以上学历的教师38 人，中级职称31 人，高级职称 2 人。

其中在一线担任教学工作的有43 人。

音乐组8人，体育组12人，美术组8人，英语组9人，科技信息组6人，后勤组5人。

二、重点活动目标：1、认真学习学校教学教研三年发展规划，拟定好本组的教研工作计划。

2、加强学习，提高教师自身素质：各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。

3、认真做好习养课堂的打造工作，每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。

最大限度地提高课堂教学效果。

使我组各科教学质量上一个新台阶。

4、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，为营小的三园建设出一份力。

让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。

三、主要活动内容：单周集体备课集体备课以备课组为单位，每人备一课并在学科组内上完这一课。

每次定中心发言人，中心发言人提前做好充分的准备（教案、课件、教具等），其他教师认真参与，对授课内容提出建设性意见。

双周理论学习业务学习定好主题，收集好资料在组内认真学习。

学习2011版《新课标》、学习学科素养、听评课（认真执行学校的听课制度，学科组内教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短），进行教法和学法的探讨、使组内教师课堂教学水平得以提高。

、写读书笔记（每人读一本教育教学专著）等。

教学常规教学赛课以“习养”教育为主，本学期开展常规教学展示活动：（1）骨干教师引领课，每个学科每个学科一次，磨课团队和议课团队（2）考调、交流教师秋期合格课(3)各备课组研究课，自主报名（4）“习养”课堂教学竞赛（综合组在下期进行）附：秋期综合组分月活动安排日期周次活动形式活动内容负责备注9、62集中学习学校教研工作计划，分学科组制定本期活动计划蔡长丽备课组长9、133分组集体备课，中心发言人是组上的骨干教师备课组长9、204集中分组学习学科核心素养、确立小课题备课组长9、275分组骨干教师引领课（落实人员）备课组长10、46中秋节放假10、117分组集体备课（研究课）落实中心发言人是谁备课组长10、188分组上课，听课，评课备课组长10、259分组集体备课（研究课）落实中心发言人是谁备课组长11、110集中半期检查与总结，看录像课蔡长丽、备课组长11、811分组集体备课（中心发言人是考调、交流老师）备课组长11、1512分组上课，听课，评课备课组长11、2213分组集体备课（研究课）落实中心发言人是谁11、2914分组理论学习（分组落实内容）备课组长12、615集中读教育教学专著的心得交流（每组推荐一人）蔡长丽、备课组长12、1316分组各学科组对课题进行阶段性的小结备课组长12、2017分组人人写一篇教学小论文备课组长12、2718分组人人写一个教学工作总结备课组长强调几点：1、由于本期的教研活动要求严格考勤，所以每次教研活动每位教师按时参加，带好教研活动手册认真记载。

2024年小学英语教研组工作计划表一、目标与任务：1. 提高学生英语听、说、读、写的能力。

2. 深入推进素质教育，培养学生的综合素养。

3. 加强教师的专业能力和教学水平。

4. 探索有效的教学方法和手段，提高教学效果。

5. 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的发展。

二、工作内容与计划：1. 教学改革与研究1.1 制定小学英语教学改革的方案和计划。

1.2 根据新的教学大纲和学科标准，调整教学内容和教学方法。

1.3 进行教材的研究和开发，设计适合学生的教学材料。

1.4 分析教材，制定合理的教学目标和教学计划。

1.5 组织教研活动，分享教学经验和教学资源。

1.6 探索使用现代教育技术和多媒体手段辅助教学。

2. 教材使用与评价2.1 审查教材，评估教材的质量和有效性。

2.2 根据实际情况，选择合适的教材和教材补充材料。

2.3 搜集教材使用的心得体会和教学案例，以便与其他教师分享。

3. 教学观摩与示范3.1 安排教学观摩活动，提供教学实践的机会。

3.2 邀请专家或有经验的教师进行课堂示范。

3.3 学习观摩和示范课堂的教学方法和策略。

4. 教研组会议与交流4.1 定期召开教研组会议，讨论和安排教学相关的事宜。

4.2 分享教学经验和教学资源，互相借鉴和学习。

4.3 学习教育教学改革的最新动态和发展趋势。

4.4 讨论和解决教学中的问题和困难。

5. 学生自主学习和能力培养5.1 鼓励学生进行自主学习和探究，培养学生的学习兴趣。

5.2 组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力。

5.3 设计和开展学生能力培养的活动，培养学生的综合素养。

5.4 根据学生的个别差异，采用多元化的教学策略和评价方法。

6. 家校合作与家长教育6.1 加强与家长的沟通，及时了解学生的学习情况和表现。

6.2 组织家长会，向家长解释学生的学习目标和评价标准。

6.3 提供家长教育和英语学习指导，帮助家长更好地引导孩子学习。

6.4 鼓励家长参与学校的教育活动和英语角的活动。

教研组工作总结与计划表
教研组是学校教学工作中不可或缺的重要组织，它承担着教师教学研究、教学
改革和教学管理等重要任务。

在过去的一年里，我们教研组在校领导的关心支持下，全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

在新的一年里，我们教研组将继续努力，不断提高教学质量，为学校的发展贡献自己的力量。

一、工作总结。

在过去的一年里，我们教研组主要做了以下几方面的工作：
1. 教学研究，我们教研组组织了多次教学观摩和教学交流活动，促进了教师之
间的相互学习和交流，提高了教学水平。

2. 教学改革，我们教研组结合学校实际，开展了一些教学改革工作，推动了教
学方式和方法的创新，为学生提供了更加优质的教育资源。

3. 教学管理，我们教研组加强了对教学工作的管理和督导，建立了一套科学的
评估体系，对教师的教学工作进行了全面的考核和评价。

二、工作计划。

在新的一年里，我们教研组将继续努力，制定以下几方面的工作计划：
1. 继续加强教学研究，组织更多的教学观摩和教学交流活动，促进教师之间的
相互学习和交流。

2. 深入推进教学改革，探索更加适合学校实际的教学方式和方法，为学生提供
更加优质的教育资源。

3. 加强教学管理，建立更加科学的评估体系，对教师的教学工作进行全面的考
核和评价，及时发现问题，及时解决。

4. 加强教研组内部建设，提高教研组的凝聚力和战斗力，更好地发挥教研组的作用。

通过以上工作总结和计划，我们相信在新的一年里，我们教研组一定能够取得更加显著的成绩，为学校的发展贡献自己的力量。

让我们携手并进，共同努力，为学生的成长和发展而努力奋斗！。

教学科研工作计划表格
为了提升教育教学质量，促进学生全面发展，我们制定了以下教学科研工作计划表格，从目标制定、课程建设、教学方法改革、科研工作、实践教学、质量监控与评价、教师发展、教学资源建设等方面进行了全面规划。

一、制定计划目标
确定教学目标：根据学校定位和人才培养目标，制定具体教学目标，注重学生知识、能力、素质的全面发展。

制定教学计划：根据专业特点和学生实际情况，制定科学合理的教学计划，确保教学任务的顺利完成。

完善教学管理制度：建立健全教学管理制度，规范教学管理流程，提高教学管理效率。

二、课程建设
优化课程体系：根据学科发展趋势和社会需求，调整课程体系，更新课程内容，增加实践环节比重。

加强课程资源建设：充分利用现有教学资源，开发新的教学资源，建立教学资源库，实现资源共享。

完善课程评价机制：建立科学的课程评价体系，对课程实施过程和效果进行全程监控和评价。

三、教学方法改革
推行启发式教学：注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，引导学生自主学习和合作学习。

实施案例教学：结合专业特点和学生实际情况，选取典型案例，开展案例教学，提高教学效果。

探索混合式教学：结合线上和线下教学优势，开展混合式教学，拓宽学生学习途径，提高学习效果。

四、科研工作
鼓励教师开展科研活动：制定科研奖励政策，鼓励教师积极参与科研项目研究。

幼儿园教研工作计划表2024年幼儿园教研工作计划表（2024年）序号工作内容负责人时间安排一、制定教研计划1.制定年度教研工作计划教研组组长 1月初2.明确教研目标和重点教研组成员 1月上旬3.制定教研活动安排表教研组组员 1月中旬4.制定教师培训计划教研组成员 1月下旬二、组织教研活动1.组织集体备课教研组组长每周一次2.组织交流讨论教研组组员每月一次3.组织教学观摩教研组组长每月一次4.组织教师培训教研组成员每季度一次三、开展专题研究1.确定专题研究方向和内容教研组成员 2月中旬2.分配专题研究任务教研组组长 2月下旬3.开展专题研究教研组成员 3月-12月四、总结评估工作1.总结教研活动成效教研组成员每学期末2.评估教师培训效果教研组组长每学期末3.调研幼儿园办学情况教研组组员 12月底五、制定下一年度计划1.总结本年度教研工作教研组组员 12月底2.制定下一年度计划教研组组长 12月底以上是2024年幼儿园教研工作计划表，涵盖了年度教研计划的制定、教研活动的组织、专题研究的开展以及工作的总结评估等方面。

通过科学的计划安排，我们将确保教研工作的有序进行，提升教师的教育教学能力，进一步提高幼儿园的办学质量。

幼儿园教研工作计划表2024年（二）幼儿园教研工作计划范文一、背景说明随着教育的深入发展和社会的进步，幼儿教育的重要性日益凸显。

为了更好地满足社会对高质量幼儿教育的需求，我校将于2024年启动幼儿园教研工作。

本计划旨在加强教师的专业学习和教学能力提升，提高幼儿园教育质量。

二、目标设定1. 提升教师专业素养。

通过教研活动，使教师们加强自身的专业知识储备和教育教学技能的提升，提高教师教学质量。

2. 探索创新教育教学方法。

通过教研活动，鼓励教师们进行教学方法的创新和教育教学理念的深化，不断提升幼儿教育的质量和效果。

3. 建立健全教研机构。

通过教研活动，建立起高效的教研组织架构，构建有利于教师专业发展和交流的教研环境。

2024年语文教研组工作计划表一、工作背景和目标2024年是教育改革的关键之年，也是我校语文教研组发展壮大的机遇期。

为了促进学校语文教育质量的提升，推动学生语文素养的全面发展，我们制定了以下的工作计划。

二、教学研究1.搭建教研平台。

建立语文教研网站，供教师发布教学心得、讨论教学问题，并互相学习交流。

2.深化教学研究。

组织教研组成员定期参加市、区、校级的教研活动，并组织集体研讨，分享教学经验。

3.开展教学观摩。

邀请校内外优秀教师进行教学观摩，借鉴其优秀的教学理念和方法。

三、教材研究1.深入学习新教材。

组织教研组成员开展新教材的学习研讨，确保教师能够熟练使用新教材进行教学。

2.编写教辅材料。

根据学生实际需求，开发针对性的教辅材料，帮助学生提高语文水平。

3.研究优秀教材。

深入研究国内外优秀的语文教材，了解先进的教学理念和方法，借鉴到自己的教学中。

四、课程设计1.制定课程目标。

组织教研组成员研究优秀课程标准，并结合学校实际情况，制定符合学生需求的课程目标。

2.优化教学方案。

教研组成员结合自身教学经验，对课堂教学方案进行优化和改进，提高教学效果。

3.推广优秀教学案例。

通过教研活动和研讨会，分享教研组成员设计的优秀教学案例，推广到全校范围内。

五、评估与反馈1.完善评估体系。

建立科学的语文教学评估指标体系，实施学生综合素质评价，促进学生语文能力全面发展。

2.定期评估与反馈。

组织教研组成员定期进行课堂教学评估，提供针对性的反馈和改进建议，帮助教师提高教学水平。

3.收集教学反馈。

定期收集学生和家长对语文教学的反馈意见，及时解决教学中存在的问题。

六、师资培训1.组织内外培训。

组织教研组成员参加内外培训班，提高教师的专业素养和教学水平。

2.专题讲座和分享会。

邀请学校和区域内专家学者进行专题讲座，帮助教师不断提升自身的教学能力。

七、课外活动1.组织文学社团活动。

鼓励学生参加各类文学社团活动，培养学生的语文兴趣和文学素养。

小学语文教研组教研工作计划表小学语文教研组教研工作计划表(一)一、学情分析我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧，有了初步的自主学习本事。

可是学生的习作基础还处于朦胧状态，所以本学期要注重学生的生活观察本事和加强说普通话的本事。

提高学生的阅读本事。

为此我们要改善自身的教学方法，从学生的实际情景开始，进一步培养学生主动学习的本事，使每个学生在自身的基础上都有必须的提高。

二、教材分析本册教材在承接三年级下册教材的基础上，继续沿袭板块组员的特点。

学生到了中年级，虽然识字和写字教学不是重点，可是，识字和写字仍是不可忽视的环节。

要注重随文识字，力求自学生字，学会结合上下文自选字义;要严格进行写字训练，要求写得规范、工整、美观。

全册共设计了11个板块，能够把每个板块看做具有人文意义的专题，进行语文学习的载体。

其中，除“汉字家园”外，共有28篇课文，8次表达训练，2次综合学习活动，以期实现四年级上学期的教学目标。

三、教学目标要求认识255个生字，会写258个字;培养阅读本事和良好阅读习惯;加强对阅读方法的具体指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。

完成8次表达，培养写作兴趣，提高表达本事;继续培养学生认识事物，运用语言表达情感、与人交流的综合性训练;加强综合实践，在生活中学习语文、用语文，实践应用，掌握规律，构成本事。

四、教学措施(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。

学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自我的学习方式。

教师是学习活动的引导者和组织者。

教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。

应创造性地理解和使用教材，进取开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

努力改善课堂教学，整体研究知识与本事、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

初中语文教研组工作计划表2023一、工作目标1. 提高教研组成员的教育教学素质，提升语文教育教学水平；2. 积极探索创新教学模式，提高学生的语文综合素养；3. 加强教研组内部协作，提高教研成果的共享和转化。

二、工作内容1. 定期召开教研组会议，制定明确的工作计划和目标，及时总结和反馈教学经验；2. 开展教师专业发展培训，提高教师的教育教学知识和技能；3. 开展校内课题研究，深入挖掘语文教学的实际问题，研究解决方案；4. 组织参观学习活动，开展外出教研，互相学习借鉴其他学校的经验；5. 积极参与校内外的教育教学交流活动，分享教研成果和经验；6. 加强与家长的沟通合作，促进学生的家校共育。

三、具体计划1. 教研组会议时间：每月一次内容：（1）总结上月工作，反馈教学经验；（2）制定本月工作计划，明确目标和任务；（3）分享教学资源和经验，讨论解决问题的方案；（4）评估教研成果，制定下月工作计划。

2. 教师专业发展培训时间：每学期至少一次内容：（1）邀请校外专家进行专题讲座；（2）参加市、区的培训活动；（3）组织教师集体备课和教学观摩活动；（4）推荐教师参加研修班、进修班等进一步提高专业素养的培训。

3. 校内课题研究时间：全年内容：（1）认真研读教材，把握教材精神和教学要点；（2）通过观察课堂实录、调查问卷、教学反思等方式，发现问题；（3）围绕问题展开研究，制定解决方案；（4）实施方案，总结经验，形成教学研究报告。

4. 外出教研时间：每学期一次内容：（1）选择优秀学校进行教学观摩；（2）深入了解其他学校的语文教学模式和管理经验；（3）与教师进行交流，分享经验和教材资源；（4）总结观摩经验，进行教育教学改进。

5. 教育教学交流时间：不定期内容：（1）参加市、区的教育教学交流会议；（2）参加学科研讨会，进行教育教学分享；（3）举办校级教育论坛，邀请专家进行讲座；（4）开展教师间互相授课、互相观摩等交流活动。

6. 加强与家长的沟通合作时间：全年内容：（1）定期向家长发布语文教育动态和学校教学计划；（2）组织语文家长会，介绍学生的学习情况和问题；（3）邀请家长参加课堂观摩和亲子教育活动；（4）定期与家长进行沟通交流，了解学生的学习情况。

培训学校开学教研计划表一、教研目标1. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平。

2. 推动教育教学改革，促进教师专业发展。

3. 提高学校教师教学水平和管理水平，提高学生综合素质。

二、教研内容1. 教学方法研究。

2. 教学资源整合。

3. 学科综合素质教育。

4. 学生个性化教学。

三、教研计划1. 制定教研计划。

2. 教研活动的衔接和整合。

3. 组织教师进行教育教学经验交流。

四、教研组织1. 成立教研组织。

2. 开展教研活动。

3. 落实教学目标。

五、培训教师1. 建立有效的培训机制。

2. 培训教师的能力。

3. 提高教师的综合素质。

六、教育教学改革1. 推动学校教育教学改革。

2. 引进先进的教育理念。

3. 加强学科整合教育。

七、加强学生综合素质1. 开展学生综合素质教育。

2. 引导学生树立正确的人生观和价值观。

3. 提高学生的综合素质水平。

八、教学训练1. 强化教学训练。

2. 提高教师的教学水平。

3. 提高学生的学习效果。

九、教师交流1. 加强教师之间的交流。

2. 理论研究和实践经验交流。

3. 推动教师专业发展。

十、监测评估1. 开展教学监测评估。

2. 定期对教学效果进行评估。

3. 通过评估结果来优化教学方案。

以上是我们培训学校开学教研计划表，希望这份计划表能够更好地帮助我们达到提高教学质量和学生综合素质的目标。

在未来的教研活动中，我们将不断地完善和调整教研计划，以期望取得更好的效果。

同时，我们也希望能够得到更多的支持和帮助，让我们共同努力，让学校的教学质量和学生的综合素质得到提高。

教研组工作计划表格篇一：教研组工作计划表七星关区小坝中学 20XX—20XX学年度第一学期教研组工作计划拟写人：201年月日篇二：教研活动计划安排表及教研记录教研活动计划安排表（20XX--20XX学年度第一学期）翁田中心小学 20XX年9月教研活动记录行仁庄小学刘庆济时间：20XX年3月23日地点：行仁庄小学多媒体教室参加人员：教研室领导、廊坊教育局领导、授课教师、各校教学领导和教师计23人授课内容：分数的意义研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位主持人：刘庆济过程：李校长：1、介绍廊坊教育局领导2、我市教研活动介绍本学期是我市第七次区域教研活动，20XX年开始进行课堂教学模式创新，本学期的区域教研主题为“创新课堂模式，落实学生主体地位”。

针对本节课，老师们要畅所欲言，提出自己的观点，我们共同研讨。

尤其要把教学中的困惑提出，王老师为我们指导。

主持人：一、解题 1、关于模式创新模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。

我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。

“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。

2、关于落实学生主体地位（1）学生绝对的学习时间（2）学生表达的空间二、活动目的改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。

三、活动原则和而不同刘新秀：《分数的意义》说课在教学中我十分希望自己能带给学生一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。

“分数的意义”是在学生已对分数有了初步的认识的基础上，教材安排的一次理论上的概括。

它不仅是前面所学知识的归纳、总结，更是对分数认识上的一次飞跃。

其教学目的是让学生能正确地认识单位“1”，理解分数的意义，有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。

而分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义？引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的两个重点问题。

教研组工作总结与计划表
教研组是学校教育教学工作中的重要组成部分，其工作不仅关乎教师个人的教学水平和专业素养，更关系到学校教学质量和教育教学改革的推进。

因此，教研组的工作总结与计划表显得尤为重要。

一、工作总结。

过去一段时间，教研组的工作取得了一定的成绩。

在教学方面，我们积极开展教学研究，探索新的教学方法和手段，不断提高教学质量；在教研方面，我们加强了教研活动的组织和管理，促进了教师之间的交流和合作；在教材建设方面，我们着力打造符合学生实际需求的教材，努力提高教材的质量和适用性。

总的来看，教研组在过去的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

二、工作计划。

为了更好地推动教育教学工作的发展，教研组制定了以下工作计划：
1. 继续深化教学研究，加强教师的教学能力培养，推动教学改革的深入开展；
2. 加强教研活动的组织和管理，建立健全教研机制，促进教师之间的交流和合作；
3. 加强教材建设，深入开展教材研究，不断提高教材的质量和适用性；
4. 加强对学生的个性化教育，关注学生的成长发展，提高教育教学的针对性和有效性；
5. 加强教师队伍建设，加强教师的培训和教育，提高教师的整体素质和专业水平。

通过以上工作总结与计划表，我们相信教研组的工作将会更加有序和高效，为学校的教育教学工作贡献更大的力量。

希望全体教研组成员共同努力，共同进步，共同为学校的发展贡献自己的力量。