部编版一年级下册语文提升练习题

人教部编版一年级语文下册第八单元综合能力提升卷（）一、我会连。

（6分）二、读拼音，写词语。

（8分）三、照样子，写一写。

（9分）1．例：一(棵)树一()马一()粽子一()清凉2．例：柳绿(花)(红)()( )齐放春()大( ) ()( )争鸣3．例：(弯弯)的小路()的雪莲()的春天()的游戏四、我会填。

（7分）(1)“医”的笔顺是________________________，共______画，第二画是______。

(2)“病”是__________结构，部首是______。

(3)猫、猴、狮的部首都是________，这些字都和________有关。

五、例：(游)来(游)去( )来( )去( )来( )去( )来( )去例：碧绿碧绿的叶子乌黑乌黑的________ 火红火红的________六、选择正确答案的序号填在括号里。

（6分）1．《咕咚》一文让我们明白了()A．遇事要多思考，不能盲目地跟从。

B．要与别人一样，别人做什么你就做什么。

2．《小壁虎借尾巴》一文向我们揭示了()的道理。

A．动物的尾巴都有用B．任何动物的尾巴都可以借给别人，大伙儿要互相帮助3．小熊一家一直住在山洞里是因为()A．它们爱护树木。

B．它们想让森林里的其他动物感激它们。

七、读dú一y i读dú，连lián一y i连lián。

（8分）碧绿碧绿的棉花飞来飞去的小朋友雪白雪白的桃花游来游去的燕子粉红粉红的油菜花飘来飘去的小鱼金黄金黄的叶子跑来跑去的云朵八、课kè文wén回h uí放fànɡ。

（10分）1.根据课文内容选一选。

（填序号）（6分）（1）（）只会捉田里的害虫。

①啄木鸟 ②燕子 ③青蛙 （2）《咕咚》一文告诉我们（ ）①遇到任何事情，一定要动脑筋想想或去实地看看，不要盲（m án ɡ）目跟从。

②遇到危险时要听别人的话，赶紧逃跑。

最新部编人教版小学一年级语文下册1-3单元课内阅读培优提升卷（附答案）一、现代文阅读课内阅读《春夏秋冬》片段池草___ 山花___ 鱼（）水鸟（）林1．按原文在___线上填上描写颜色的词，在（）里填上一对反义词。

2．请你分别写出自己喜欢的描写四季的词语（各写一个）春天：___ 夏天：___ 秋天：___ 冬天：___课内阅读。

姓氏歌你姓什么？我姓李。

什么李？木子李他姓什么？他姓张。

什么张？弓长张。

古月胡，口天吴，双人徐，言午许。

3．根据课文内容填空。

( )+( )=李弓+长=( )4．选段中共写了___种姓，分别是____________________ 。

5．选段主要写了什么？_______________________________6．你还知道哪些姓氏，它是由哪两部分构成的？试举两例。

________________________________课内阅读我能行。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

7．选段共有________句话。

8．选段中谁做了很多好事情？_______________________9．“请你爱护”中的“你”指的是谁？_______________________猜字谜（一）左边绿，右边红，左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

（二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

10．给下列的字加偏旁在组词。

工( )( ) 寸( )( )子( )( ) 力( )( )11．猜字谜。

（1）你没有他有，天没有地有。

谜底: ___________（2）三人共渡一日游。

谜底:___________阅读短文，回答问题。

解放，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水挖人，时刻想念。

”12．根据课文内容填空（填序号）。

①不忘②毛主席③以后④井13．立石碑的人是（）A．乡亲们B．毛主席C．战士们14．用“﹏﹏﹏”画出石碑上刻着的话。

2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读提升练习一、阅读短文，回答问题。

天亮了，小鸟醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看。

可是什么也没看见。

太阳呆住了，咦，露珠呢，哪儿去了？1．短文共有（____）个自然段。

2．小鸟叽叽喳喳唱的什么？用“”画出来。

3．露珠不见了，是因为（）A．太阳出来了B．露珠掉在地上了4．鸟儿说露珠像__________________，我觉得露珠还像________________。

二、阅读分析。

蒲（pú）公英的伞蒲公英像雪花一样白，棉（ｍián）絮（xù）一样轻（qīng）。

多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（xī）你的伞太小了。

要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。

飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期（ｑī）天！1．短文一共有（____）小节。

2．第二小节有（___）句话。

3．下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）蒲公英像雪花一样白。

（_____）（2）蒲公英像棉絮一样轻。

（_____）（3）蒲公英像一把把会飞的小伞。

（_____）4．我想让蒲公英的伞带着我（）A．到学校上课。

B．到姥姥家过一个快乐的星期天。

三、阅读短文，按要求答题。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠什么样？让我看看吧。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲看，可是什么也没看见。

太阳直纳闷，露珠哪儿去了？1．天亮了，鸟儿在（）发现了露珠。

（填序号）A．天上B．地上C．小草上D．大树上2．小鸟觉得露珠像__________________。

3．太阳听到小鸟的歌声后说了什么？请用波浪线画出来。

4．露珠不见了，是因为（）A．太阳出来了B．露珠掉在地上了四、阅读短文，完成练习。

最新部编版一年级下册语文阅读理解提升练习及答案一、我会读短文，回答问题。

一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。

你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。

它们的翅膀上有一条条花纹，有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢！1．短文一共有（______）句话。

2．蝴蝶像什么？请用“ __________”在文中画出来。

3．圈出文中表示颜色的词语。

二、 ____________________羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1．短文主要写________带着________到________去收菜的事。

2．读一读，选一选。

A．根B．叶子C．果实西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。

3．给短文加个题目，写在文前的横线上。

4．读完这篇短文，你懂得了什么？__________________________________三、开心阅读。

森林护卫队热闹的森林里，有许多鸟儿，他们为了保护树木，成立了一支森林护卫队，由喜鹊担任队长。

猫头鹰第一个飞来说：“我可以在夜里捉田鼠，保护森林。

”啄木鸟飞来说：“我为树治病，使树木长得更茂盛。

”黄鹂也急急忙忙飞来了，说：“要说在森林里捉害虫，我是数一数二的。

”喜鹊说：“你们三个都有自己的本领和长处，现在我宣布，你们三个都成为森林护卫队的队员。

”从此，它们日日夜夜保护着树木。

1．森林护卫队的队长是______，队员有______、______和_______。

2．猫头鹰、黄鹂和啄木鸟各有什么本领？连一连。

猫头鹰捉害虫啄木鸟捉田鼠黄鹂为树治病3．你还知道哪些鸟儿也是森林护卫队的队员？__________________________四、课外阅读。

部编版语文一年级下册第六单元能力提升卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。

（26分）1.判断下列词语的读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）两首（lǎng shǒu）偷采（tōu cǎi）飞机（fēi jī）冰棍（bīn gùn）竹椅（zú yǐ）翅膀（cì bǎng）【答案】×√√×××【解析】本题考查的是汉字读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

“两”应读liǎng，“冰”应读bīng，“竹”应读zhú，“翅”应读chì。

2.选择下面加点字正确的读音填空。

（6分）mēn mèn zháo zhe kōng kòng（1）要下雨了，水里闷．＿＿＿得很。

（2）这件事让妈妈感到很纳闷．＿＿＿儿。

（3）望着．＿＿＿窗外的大雨，奶奶很着．＿＿＿急。

（4）抽个空．＿＿＿，我们把那个空．＿＿＿箱子打开。

【答案】（1）mēn （2）mèn （3）zhe zháo （4）kòng kōng【解析】本题考查的是多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。

（1）闷：[mēn]指心烦，如郁闷、闷闷不乐；也用来形容因空气不流通而引起的感觉，如闷热。

[mèn]心烦，不舒畅；密闭，不透气。

故（1）答案为：mēn；（2）答案为：mèn。

（3）着：[zhe]助词，表示动作正在进行或状态的持续：望～。

[zháo]感受；受到。

故答案依次为：zhe、zháo。

（4）空：[kōng]不包含什么，没有内容。

[kòng]使空，腾出来。

故答案依次为：kòng、kōng。

3.看拼音写词语。

（8分）cǎi huā shù mù fēi jī yáng táixiǎo yú míng liàng zhí jiǎo měi yù【答案】采花树木飞机阳台小鱼明亮直角美玉【解析】本题考查的是看拼音写词语，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能做到正确的读音。

第三单元提升练习一、读拼音,写字词。

1.gēge（）zhāo hu（）大家和tā（）一起去tīng（）李爷爷jiǎng（）故事。

2.hěn（）多小朋友在hé（）边的草dì（）上kuài lè（）地游戏。

二、形近字,巧辨析。

他( ) 快( ) 蓝( ) 怎( )地( ) 块( ) 篮( ) 作( ) 三、查字典。

四、好朋友,手拉手。

五、词语模仿秀。

1.2.六、照样子,写句子。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

1.小鸭子游到小公鸡身边。

2.喜鹊在窝里睡觉了。

3.例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

, 也。

七、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。

1.踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。

( )2.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。

( )3.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。

( )4.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。

( )八、课内阅读。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。

”1.这一故事讲的是和的事。

2.在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用的语气来读。

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡?4.你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。

九、课外阅读。

雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

部编版语文一年级下册第三单元学习力提升练习卷（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）哈喽，孩子们好！新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。

提升学习力，我能行！第一部分学习力基础一、用“√”给加点字选择正确读音。

捉．虫(zuō zhuō) 急．忙(jí jǐ) 一直．(zí zhí)生死．(sǐ shǐ) 跟．着（gēn gēng）孤．单(ɡūɡuā)不信．(xìn xìng) 叫喊．(hǎn jǎn) 身．边(shēn shēng)邻．居(lín líng) 怎．么(zěn zěng) 足球．(qiú qíu) 邻．居(lín línɡ) 忽．然(hūtū) 跳绳．(shén shéng) 篮球（lán nán）总得（dé děi）连接（jī jiē）1.那个人只．（zhī zhǐ）带了一只．（zhī zhǐ）狗，只．（zhī zhǐ）身来到小岛上。

2.月月把种．（zhǒng zhòng ）子种．（ zhǒng zhòng ）到了花盆里。

3.音乐．（ yuè lè）课上，同学们像快乐．（yuè lè）的小鸟。

4.这次他考得．（de dé）不好，没有取得．（de dé）好成绩，还得．（dé děi）再努力。

二、看拼音，写词语。

tā men hé shuǐ xiǎo shuō yě hǎo dà dìtīnɡ jiàn ɡēɡe dān shǒu jū zhù zhāo hukuài lè hǎo wán hěn hǎo yīn yuè tīnɡ jiǎnɡbù xínɡ xǔ duō xiǎo hé dì fānɡ yě xǔtīnɡ shuō dàɡē dān rén zhāo shǒu hū jiàoɡē men fēi kuài hěn duō shuō shū shuō mínɡ三、在语境中看拼音写字词。

一年级下册语文连词成句课后提升训练题精编及答案部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、连词成句。

（填序号）（1）①操场上②在③学生④几个⑤跑步________________________。

（2）①是②这③小花猫④可爱的⑤一只________________________。

（3）①正在②打扫③卫生④小明⑤认真地________________________。

二、把句子补充完整1．小白兔在草地上（____________）。

2．明明在（____________）（_____________）。

3．船儿用（__________）在（_____________）写字。

4．小乌鸦（___________），（_______________）喂妈妈。

三、看图，把句子补充完整。

例：星星看见了，高兴地．．．眨着眼。

________高兴地____________。

例：小猴子看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。

树上的桃子__________，好看极了。

例：小公鸡和小鸭子一块儿．．．出去玩。

两个小朋友一块儿_________。

例：小鸭子快乐地．．游泳。

．．．在水里____________快乐地___________里采花。

四、把下面的词语连成句子写下来。

1．他画画正在毛笔用________________2．朋友的我是小明_________________3．天边飞来鸟儿从了__________________五、照例写句子，不会写的字可以用拼音代替。

例：小鸭子（飞快地）游到了小公鸡身边。

1．小鱼儿在荷叶下（_______）游来游去。

例：小白兔割草。

小白兔（在山坡上）割草。

小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。

2．小猴子摘桃子。

小猴子（_______）摘桃子。

小猴子（_________）（_________）摘桃子。

六、仿写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

新部编版一年级下册语文阅读理解专项提升练习及答案一、阅读美丽的色彩美丽的秋天到了，山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。

山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小熊说：“我喜欢金色。

因为稻子是金黄金黄的，它象征着丰收。

”小鸡说：“我喜欢红色。

因为苹果是红红的，它象征着热情。

”小兔说：“我喜欢紫色。

因为茄子是紫色的，紫色象征着高贵。

”山羊老师点点头说：“美丽的色彩，把我们的世界打扮得多么美丽！”1．读了短文，我知道了山羊老师带着（）只小动物到（）中看风景，他们分别是（）、（）、（）。

2．根据短文内容连线。

稻子红色象征丰收苹果紫色象征高贵茄子金黄色象征热情二、写一写。

啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有________段话。

2．填上动词____舌头 ____走了 ____虫子 ____叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？_____________三、阅读。

小花鸭鸭妈妈带回一（蓝篮）小虾，乐坏了馋嘴的小鸭们。

小白鸭说：“我要先吃，我最小。

”小黑鸭说：“我要多吃，我最大。

”小黄鸭说：“谁先抢到谁先吃。

”小花鸭说：“等你们吃饱了，我（在再）吃吧。

”鸭妈妈说：“小花真懂事，大家都得向他学习。

”1．在文中括号里选择正确的汉字，打“√”。

2．鸭妈妈一共（______）个孩子，最大的孩子是（______），最小的孩子是（_______），最懂事的孩子是（_________）。

3．最懂事的小鸭子说了什么？在文中，用“”画出。

四、读短文，回答问题。

小动物过冬小青蛙、小燕（yàn）子和小蜜（mì）蜂（fēng）是好朋友。

部编版语文一年级下册第七单元能力提升卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。

（37分）1.用“＿＿＿”画出加点字正确的读音。

（6分）检．查（jǎn jiǎn）决．定（jié jué）准．时（zhen zhǔn）背．包（bēi bèi）鬼．脸（gei guǐ）掰．开（fēn bāi）【答案】jiǎn jué zhǔn bēi guǐ bāi【解析】本题考查的是学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。

背：[bèi]躯干的一部分，部位跟胸和腹相对：～影。

[bēi]（人）用脊背驮：把草捆好～回村去。

故选“bēi”。

2.读拼音，写词语。

（8分）fěi cháng měi cì shū bāo fēn zhōngyī gòng shé tou píng shí zhǎo dào【答案】非常每次书包分钟一共舌头平时找到【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

3.给加点字选择正确的读音填空。

（6分）yāo yào jiē jié bēi bèi要．是＿＿＿结．巴＿＿＿背．包＿＿＿要．求＿＿＿结．束＿＿＿后背．＿＿＿【答案】yào jiē bēiyāo jié bèi【解析】本题考查的是学生对于多音字的掌握情况，本题根据所学生字的读音，结合带点字所在的具体词语，为题目中的多音字选择正确读音即可。

要：[yào]如果：明天～下雨，我就不去了。

[yāo]求：～求。

故依次选“yào”“yāo”。

结：[jié]结束；了结：～账。

[jiē]长出（果实或种子）：树上～了不少苹果。

第一单元提升练习一、字词乐园。

(28分)1.给加点的字选择正确读音,画“√”。

(5分)秋霜．(shāng shuāng)降保．(báo bǎo)护生病．(bìn bìng) 相．(xāng xiāng)遇害怕．(bái pà)2.看拼音,写词语。

(12分)chūn fēng xuě huāshén me( ) ( ) ( )guówáng shēng qìzuǒyòu（）（）（）3.画掉图框中不正确的字。

(5分)里无云天水事飞4.把下列词语补充完整。

(6分)回大地物复苏柳绿花冰雪融泉叮咚百齐放二、句子列车。

(6分)1.你姓什么？我姓李。

什么李？木子李。

(仿写句子)2.我们的祖国多么广大。

(改成感叹句)三、根据课文内容填空。

(16分)1.绿的喜欢 , 的最怕水来攻。

2.赵、钱、孙、李, 、、、,诸葛、, 、欧阳……四、口语交际。

(8分)一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。

因为他还没有准备好需要讲的故事。

你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好吗？五、阅读天地。

(32分)(一)课内阅读。

(15分)河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。

请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。

1.选文主要写的是( )。

(3分)①天气②青蛙③禾苗2.小青蛙做了哪些好事情？(6分)3.小青蛙能帮人们做好事,你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事呢？(6分)(二)课外阅读。

(17分)春天的颜色春天，是什么颜色？小草探出头来，一眼就看到了蓝天，高兴地说：“春天是蓝色的！”小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，高兴地说:“春天是绿色的！”小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，高兴地说:“春天是粉红色的。

”小燕子掠过蓝天，飞过草地，站在电线杆上看了很久。

它高兴地说：“春天是彩色的，像小朋友的水彩盒一样！”1.巧填动词。

(4分)( )羊圈( )蜂房2.小动物们认为春天是什么颜色的？连一连。

第七单元提升练习一、读拼音,写字词。

1.张平zuò（）在沙发上yǐ jīnɡ（）把书bāo（）收拾好，只等着出发了。

2.弟弟fēi chánɡ（）喜欢吃西ɡuā（），这cì（）奶奶又买了一大kuài（）给他。

他吃完了，hái（）用shé（）尖舔舔嘴角，那样子真逗人。

二、一锤定音。

(给字选择正确的读音)三、形近字,巧辨析。

己( ) 已( )刀( ) 力( )瓜( ) 爪( )人( ) 入( )四、读一读,连一连。

五、读一读,写一写。

1.例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。

一直, 决定。

2.例: 他看见玉米结的又大又多。

又又。

六、根据课文内容填一填。

1.《一分钟》这篇课文告诉我们。

2.在《动物王国开大会》一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被、、指出了错误。

3.读万卷书, 。

七、课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。

”妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“”画出相关的句子。

2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

”这句话运用了(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。

这样的句子我也会说: 。

3.选文这一故事告诉我们。

八、课外阅读。

变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。

”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。

他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。

最新部编版一年级下册语文句子提升练习及答案一、仿照例子写句子。

（不会写的字可用拼音代替）例：①瓶子里的水渐渐升高了。

________渐渐__________。

例：②乌鸦到处找水喝。

________到处___________。

例：③青蛙为什么没参加？________为什么____________？二、照样子，补充句子。

例：雨点儿从云彩里飘落下来。

1．小草从_______________2．小鸟从_______________3．_____从_______________例：有花有草的地方，花更红了，草更绿了。

4．大雨过后，天更____了，树更____了。

三、仿写句子。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

1．小狗吃着美食。

（懒洋洋地）_________________________________2．后来，这里种了树。

（好多好多）_________________________________例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

3．__________，________也____________四、照样子，将括号里的词语放进句中合适的位置。

例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。

（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

1．小鸭子游到小公鸡身边。

（飞快地）_______________________2．喜鹊们打招呼。

（开开心心地）_______________________3．妹妹吃苹果。

（大口大口地）_______________________例：小水珠眨着眼睛。

（亮晶晶的）小水珠眨着亮晶晶的眼睛。

4．小蜻蜓立在荷叶上，展开翅膀。

（透明的）________________________________5．小鱼儿捧起一朵朵水花。

（很美很美的）_______________________6．蜻蜓飞呀飞，飞过草坪。

（绿绿的）_______________________五、仿照例子写句子。

部编版一年级语文下册短文阅读专项提升练习及答案一、课外阅读。

荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。

雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1．荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“__________________________。

”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_________________________。

”3．荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？__________________________________二、实践快乐园。

姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。

潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。

潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。

坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

1．短文出现的一对反义词是_____和_______。

2．姐妹潭在________________________。

3．短文的第二自然段共有_______句话。

4．用“”画出描写大潭风景美丽的句子。

三、阅读。

送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都来看望他。

小猴子带来了又大又红的桃子，小蜜蜂带来了又香又甜的蜂蜜，小白兔带来了又大又嫩的白菜，小牛送来了新鲜的牛奶。

百灵鸟为小松鼠唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮起了嗓子唱道：“祝你快快回到我们中间来！”小松鼠看着满屋子的小伙伴，激动得流下了眼泪。

1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．文中提到了哪些小动物用“”画出来。

部编人教版一年级下册语文句子提升练习及答案一、连词成句。

1．世界这么原来美丽呀_________________________________2．你吃喜欢水果吗_________________________________3．一年四季吃到蔬菜人们新鲜的都可以_________________________________________4．公园里春天桃花开满了迎春花和_________________________________________5．清清的划船他们小河里在星期天_________________________________________二、按要求写句子。

1．用加点的词语造句。

（1）他的心里非常难过．．。

______________________（2）她多么盼望．．有医生来给她治病啊！____________________________2．仿写句子。

例：我们身上有七个斑点，就像七颗星星。

（1）太阳像__________________（2）月亮像_________________三、照样子，写句子。

（1）例：一片片叶子从树上落下来。

_____从_______。

（2）例：我家的墙白白的。

妹妹的___________。

（3）例：我是春天。

_______是______________。

四、照样子，写一写。

（用拼音作答）1．例：云朵——白白的云朵星星——__________星星太阳——_________太阳2．例：天空那么蓝，那么高。

大海那么_________，那么__________。

五、给下列句子排序。

（____）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（____）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（____）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（____）我和爸爸正在菜园里拔草。

（____）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

六、照样子写句子。

1．故故事大家一起听老师讲故事。

眯_____ ____________________谜_____ ____________________2．例：毽子一点也不听话。

部编版语文一年级下册第二单元能力提升卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。

(（26分）1.给加点字选择正确读音。

（4分）（1）我现在感觉．（jiào jué）很好。

（2）今天晚上你要早点睡觉．（jiào jué）。

（3）你接着．（zhǎo zhe）讲故事吧。

（4）出去多穿点衣服，小心着．（zháo zhe）凉!【答案】（1）jué（2）jiào （3）zhe （4）zháo【解析】本题考查的是多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

2.读拼音，写词语。

（8分）běi jīng huǒ bàn yīn wèi tài yángjīn qiū jiào hǎo gè zì méi yǒu【答案】北京伙伴因为太阳金秋叫好各自没有【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

3.写出相应的大写或小写字母。

（4分）a（） J（） Q（） U（）m（） Y（） n（） t（）【答案】A j q u M y N T【解析】本题考查的是学生对于字母表的掌握与应用，完成此类题目较简单，结合对汉语拼音字母表的掌握或英语知识的学习完成。

4.开起小火车。

（一字组多词）（6分）这（）（）（）接（）（）（）主（）（）（）叫（）（）（）【答案】示例：这里这面这条接送接收接人主人公主主见叫喊叫声大叫【解析】本题考查的是一字组多词，根据对低年级学生这种特点采用了通俗、有趣的方法帮助学生识义、辨形，然后组词。

5.连一连。

（4分）遥远的天安门金黄的枫叶雄伟的北京城碧绿的落叶洁白的升旗仪式火红的羽毛壮观的雪莲雪白的荷叶【答案】【解析】本题考查的是学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。

2021年部编版一年级下册语文阅读理解专项提升练习一、读一读，做一做。

动物饼干三只小兔坐在一起。

你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。

第一只小兔说：“我吃一只狐狸。

”第二只小兔说：“我吃一只灰狼。

”第三只小兔说：“我吃一只老虎。

”躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。

叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”1．照样子，写词语。

叽喳 _________ _________ _________边飞边叫 _________ _________ _________2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？__________________________________3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？_________________________________二、读短文，按要求答题。

夏夜静悄悄夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着．了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间有一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露．尖尖角……1．选出文中加点字的正确读音，打上“√”。

睡着．了（zhe zháo）小荷才露．尖尖角（lù lòu）2．选一选，把序号填在括号里。

①只②位③枝④首⑤张⑥条一（_____）画一（______）诗一（_____）花一（______）小花猫3．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

4．孩子画的画中有池塘，还有______、______、______。

三、我会阅读。

柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。

部编版一年级下册语文句子提升练习及答案一、连词成句。

（排序号）1．①画画②弟弟③学会了___________________________2．①五年级了②已经③哥哥④上⑤我的___________________________3．①电视②沙发上③爷爷④看⑤坐在____________________________二、我会照样子补充句子。

例：天一黑我就不敢往外瞧。

（1）饭一熟_______。

（2）太阳一出来_______。

（3）___一___就____。

例：哥哥，你系在门前树上的秋千呢？（4）________________呢？例：外婆包的粽子十分好吃。

（5）____十分_____。

三、适当添加描述动作情状的词语，使句子更生动。

1．一辆汽车从我面前开过。

________________________________________________。

2．爸爸在和妈妈说悄悄话。

________________________________________________。

3．看了小天的表演，我鼓起了掌。

________________________________________________。

四、按要求完成句子。

1.连词成句。

秋姑娘凉风一阵阵送来了__________________________________________2.用加点的词语造句。

例：春天的桃花多么．．美丽呀！____________多么____________________！3.仿写句子。

例：弯弯的月亮像小小的船。

________像________________。

五、照样子，写句子。

例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

(1)小鸭子游到小公鸡身边。

____________________________(2)喜鹊在窝里睡觉了。

____________________________(3)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

第二单元提升练习一、字词乐园。

(34分)1.用横线给加点字标出正确读音。

(5分)忘．记(wàn wàng) 战士．(shìsì)告诉．(shùsù) 壮观．(gān guān)睡觉．(jiào jué)2.看拼音,写词语。

(12分)huǒbàn jīn qiūchīzhù（）（）（）yǐhòu běi jīng huìzǒu（）（）（）3.画掉括号中不正确的字。

(5分)毛(住主)席天安(们门) (过这)去(太大)阳 (秋和)天4.把下列词语补充完整。

(12分)绿绿的( ) 金黄的( )香甜的( ) 很远的( )宽宽的( ) 弯弯的( )二、句子列车。

(6分)1.我多想去看看！(改成陈述句)2.春天的太阳该画什么颜色呢？(仿写句子)三、根据课文填空。

(10分)1.解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“ , 。

”2.遥远的新疆,有美丽的 , 上盛开着洁白的。

四、阅读天地。

(35分)(一)课内阅读。

(17分)我画了个红红的太阳,送给冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1.送给冬天的太阳是什么颜色的?为什么送这个颜色的太阳？(5分)2.根据选文内容把词语补充完整。

(6分)( )的太阳( )的季节 ( )的太阳3.想一想:春天都有哪些色彩呢? (6分)(二)课外阅读。

(18分)绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

1.这首诗写的是( )的景色。

(3分)①春天②夏天③秋天④冬天2.用横线画出诗中的动词。

(3分)3.这首诗中写到了哪些景物?(6分)4.你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。

(6分)五、妙笔生花。

(15分)请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁？他们在干什么？再用几句话写一写。

部编版语文一年级下册期末素养提升试题(含答案) 一年级语文下册期末素养提升试卷一、拼一拼写词语。

（16分）xiàwǔfáng jiān jiémùmiàn bāobàn fǎxǐchēmiàn duìtīng jiàn二、我会选(24分)1.字母的大小写不正确的一项是( )。

A.E(e) B(b)B.R(r) Y(i)C.h(H) f(F)D.a(A) g(G)2.量词填空不恰当的是( )。

A.一(头)马二(本)书三(架)飞机B.四(个)娃娃五(棵)树六(辆)车3.不是同一类的词语是( )。

A.雪花B.荷花C.桃花D.梅花4.不是“ABB”式词语的是( )。

A.绿油油B.白花花C.哗哗响D.红彤彤5.下列词语书写有误的一组是( )。

A.(万)里无(云) 各(种)各(样) 柳绿(花)(红)B.(百)(花)争鸣和(风)细(雨) 春回(大)(地)6.“只好空着手回家去”说明小猴子( )。

A.很高兴、很兴奋B.很失落、很后悔三、连一连。

(8分)美丽的问题金黄的水果透明的天气香甜的阳光有趣的夏夜温暖的季节闷热的翅膀多彩的落叶四、照样子，用加点的词语写句子。

(6分)1.我们一边唱歌一边跳舞。

_______一边____一边____。

2.因为兰兰帮姥姥挠过痒痒，所以姥姥喜欢兰兰的小手。

因为______，所以______。

3.天气渐渐热起来。

_________渐渐______。

四、照样子，写句子。

(6分)1.小白兔常常给白菜浇水。

___________常常________。

2.例:小鱼游来游去。

(在水里) 小鱼在水里游来游去。

(1)爷爷看书。

(在书房里)______ ________(2)早上我上学去。

(高高兴兴地)______ ________五、把下面词语连成一句话，并加上标点。

（9分）1.一朵朵水花小鱼儿捧起______ ___________2.仿佛我鸟儿听见欢唱的______ ___________六、课内阅读我最棒。