大班体育教案：青蛙跳跳跳

大班健康教育《小青蛙跳跳跳》教案
教学目标
1.培养大班幼儿的协调能力和身体灵活性；
2.培养大班幼儿的团队合作精神；
3.培养大班幼儿保持良好的身体姿势和坐姿的习惯。

教学准备
1.教师准备音乐；
2.准备大班幼儿需要的活动区域。

教学流程
步骤一：热身活动
1.教师带领幼儿跳跳操，热身准备；
2.引导幼儿做简单的手臂、腿部的拉伸运动。

步骤二：活动介绍
1.教师向幼儿介绍活动内容：今天我们要一起学习一支特别的歌曲和舞蹈，叫做《小青蛙跳跳跳》；
2.给幼儿展示一小段《小青蛙跳跳跳》的舞蹈；
3.问幼儿谁想要和老师一起来跳《小青蛙跳跳跳》。

步骤三：学习舞蹈动作
1.教师带领幼儿一起学习《小青蛙跳跳跳》歌曲的动作；
2.教师先模仿动作，然后幼儿跟着模仿；
3.对于难度较大的动作，教师可以根据幼儿的实际情况做适度调整。

步骤四：合作练习
1.将幼儿分为若干小组，每个小组由4-5名幼儿组成；
2.每个小组中选出一名小组长，其他幼儿跟随小组长的指导进行舞蹈练习；
3.教师适时给予指导和鼓励，确保每个小组的舞蹈效果良好。

步骤五：展示和分享
1.每个小组轮流展示自己的《小青蛙跳跳跳》舞蹈；
2.幼儿可以互相观看并给予鼓励和赞美；
3.教师可以对每个小组的表现进行点评和总结。

教学评价
1.观察每位幼儿的参与程度和动作是否准确；
2.观察每个小组的协作情况和团队精神；
3.给予每位幼儿积极的评价和肯定。

参考资料
1.《小青蛙跳跳跳》舞蹈视频；
2.《小青蛙跳跳跳》歌曲音频。

幼儿大班体育教案《青蛙跳》一、设计意图我设计的这节幼儿大班体育教案《青蛙跳》，主要是想通过游戏的方式，让幼儿锻炼身体，提高他们的跳跃能力和协调能力。

在设计过程中，我以幼儿的兴趣和特点为出发点，将体育活动与游戏相结合，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行体育锻炼。

二、教学目标1. 培养幼儿的跳跃能力和协调能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和竞争意识。

3. 培养幼儿的观察力和注意力。

三、教学难点与重点重点：掌握青蛙跳的技巧，提高跳跃能力和协调能力。

难点：在游戏中，如何更好地与团队成员协作，完成任务。

四、教具与学具准备教具：青蛙跳障碍物、计时器、小奖品等。

学具：幼儿自制的青蛙手偶。

五、活动过程1. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、跑步等，让幼儿的身体逐渐进入活动状态。

2. 教学基本动作（5分钟）讲解青蛙跳的基本动作，示范如何正确跳跃，并让幼儿进行实践练习。

3. 游戏环节（10分钟）设计三个不同难度的青蛙跳障碍物，让幼儿分组进行游戏，每组选出一个代表进行比赛。

在游戏中，引导幼儿观察和思考，如何更好地完成任务。

对幼儿的表现进行点评，给予表扬和鼓励，并为他们颁发小奖品。

六、活动重难点重点：掌握青蛙跳的基本动作，提高跳跃能力和协调能力。

难点：在游戏中，如何更好地与团队成员协作，完成任务。

七、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：可以让幼儿在家与家长一起进行青蛙跳游戏，提高他们的跳跃能力和协调能力。

同时，可以组织类似的体育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。

重点和难点解析在本次体育教案《青蛙跳》的实施过程中，有几个重点和难点细节需要特别关注，它们对于活动的成功开展和幼儿的发展具有重要意义。

一、教学基本动作的细节关注1. 动作示范：我以生动、夸张的方式演示了青蛙跳的动作，让孩子们能够清晰地看到每个动作的关键点。

我特别强调了跳跃时的屈腿和伸腿，以及落地时的轻盈动作，这些都是孩子们容易忽视的部分。

2. 分步骤讲解：我将青蛙跳的动作分解成几个步骤，逐一讲解和示范，让孩子们在理解的基础上进行模仿练习。

大班体育教案《青蛙跳》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和掌握青蛙跳跃的基本动作和要领。

2. 技能目标：通过游戏和练习，使幼儿能够熟练地进行青蛙跳跃。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。

二、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的基本动作和要领。

难点：青蛙跳跃的协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图标、音乐CD、绳子。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的图片，讲解青蛙跳跃的动作要领。

2. 教师示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随示范进行练习。

3. 教师针对幼儿的跳跃动作进行指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙跳荷叶”游戏，设置障碍物，让幼儿通过青蛙跳跃的方式穿越障碍。

2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，培养竞争意识。

4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2. 教师针对本次教学活动进行总结，强调青蛙跳跃的动作要领。

3. 教师鼓励幼儿在今后的活动中积极参与，不断提高自己的运动能力。

五、教学反思：1. 本次教学活动是否达到预期的教学目标？2. 幼儿在活动中的参与度如何？是否存在积极性不高的情况？3. 教学过程中，是否注重了幼儿个体差异？是否给予每个幼儿充分的指导？4. 游戏环节的设计是否合理？是否能够有效锻炼幼儿的青蛙跳跃能力？5. 针对本次教学活动，如何调整教学策略以提高教学效果？教案编写：我为您提供了一份大班体育教案《青蛙跳》。

教案中包括了教学目标、教学重点与难点、教学准备、教学过程和教学反思五个部分。

在教学过程中，我注重了幼儿的个体差异，给予了充分的指导，并通过游戏环节培养幼儿的团队协作意识。

幼儿大班体育教案《青蛙跳》一、教学目标1.帮助幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，提高身体协调性。

2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

3.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。

二、教学重点与难点1.教学重点：青蛙跳跃动作的掌握，身体协调性的提高。

2.教学难点：跳跃时的节奏感和动作的连贯性。

三、教学准备1.教具：青蛙头饰、音乐CD、沙包、小红旗等。

2.场地：平坦的草地或操场。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、扭腰、压腿等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。

（2）教师组织幼儿玩“抓青蛙”游戏，提高幼儿的专注力和反应能力。

2.技能学习（1）教师示范青蛙跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。

（2）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

（3）教师组织幼儿进行“青蛙跳接力”比赛，提高幼儿的团队协作能力。

3.游戏活动（1）教师组织幼儿玩“青蛙跳荷叶”游戏，培养幼儿的平衡能力和跳跃技巧。

（2）教师设置障碍物，引导幼儿练习跳跃障碍，提高幼儿的勇敢品质。

4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身心。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。

2.评价幼儿在技能学习中的进步，关注他们的身体协调性。

3.收集幼儿在游戏活动中的表现，了解他们的团队协作能力和勇敢品质。

六、教学反思1.教师要关注每个幼儿的学习进度，及时调整教学策略。

2.在游戏活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作意识，让他们在游戏中学会互相帮助、互相鼓励。

3.教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动过程中不受伤。

七、教学延伸1.组织幼儿进行“青蛙跳”家庭作业，让家长参与，增进亲子关系。

2.邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。

3.开展主题为“我心中的青蛙”绘画活动，培养幼儿的创造力。

重难点补充：“同学们，看老师怎么做，先屈膝，然后用力向前跳，记住，要像青蛙一样，用你们的脚尖着地哦！”分步骤示范，让幼儿跟随模仿，并逐步增加难度，如从跳跃一小段距离开始，逐渐增加到更长的距离。

大班体育教案《青蛙跳》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、教学目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、教学重点与难点：重点：学习青蛙跳跃动作，培养团队合作精神。

难点：青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。

三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图标、音乐CD、绳子。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师展示青蛙跳跃的动作，讲解要领，如：膝盖弯曲，脚掌落地，手臂摆动等。

2. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师设置游戏场景，如荷叶矩阵，幼儿需跳跃过荷叶到达终点。

2. 幼儿分为若干小组，进行比赛，鼓励团队合作，共同完成任务。

3. 教师点评，给予表扬和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现问题并给予纠正。

2. 在游戏环节，注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在活动中体验到快乐。

3. 针对不同幼儿的身体状况，适当调整教学内容和难度，使他们在体育活动中得到全面发展。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。

2. 关注幼儿在游戏环节的团队合作精神和竞技水平。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察幼儿在家长面前的表现，提高他们的自信心。

2. 开展课后体育活动，如家庭运动会，让幼儿在亲子活动中体验体育乐趣。

3. 组织校际体育比赛，增进幼儿之间的友谊，提高他们的团队协作能力。

八、教学注意事项：1. 确保教学场地安全，避免发生意外伤害。

大班体育教案：青蛙跳跳跳一、活动目标：1. 了解青蛙的生活习性，知道青蛙的跳跃方式。

2. 发展幼儿的身体协调能力和灵敏性。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

4. 激发幼儿对体育活动的兴趣，体验活动的乐趣。

二、活动准备：1. 教学材料：青蛙图片、青蛙跳跃示范视频、音乐CD、跳绳、呼啦圈等。

2. 活动场地：宽敞的户外场地或室内活动室。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

1.2 组织幼儿进行跳绳、跑步等热身活动，确保幼儿身体充分活动开。

2. 教学环节（10分钟）：2.1 教师向幼儿介绍青蛙的生活习性和跳跃方式，展示青蛙跳跃示范视频。

2.2 教师讲解和示范青蛙跳跃的动作要领，如：蹲下、向前跳跃、双脚着地等。

2.3 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃动作，教师逐一纠正幼儿的动作，确保幼儿掌握正确的跳跃方法。

3. 实践环节（10分钟）：3.1 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，队长带领队员进行青蛙跳跃比赛。

3.2 教师根据比赛情况，适时调整比赛规则，如：增加跳跃距离、改变跳跃路线等。

3.3 教师鼓励幼儿互相加油、助威，培养团队协作精神。

4. 放松活动（5分钟）：4.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

4.2 教师组织幼儿分享活动心得，总结经验教训。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长引导幼儿在家进行青蛙跳跃练习。

2. 环境创设：教师在教室环境中布置青蛙主题墙饰，引导幼儿观察和讨论。

五、教学反思：1. 教师总结本次活动中的亮点和不足，如幼儿参与度、动作掌握情况等。

2. 教师根据活动反思，调整教学方法，为下次活动做好准备。

3. 教师关注幼儿在活动中的表现，及时发现并培养体育特长生。

六、活动准备：1. 教学材料：青蛙图片、青蛙跳跃示范视频、音乐CD、跳绳、呼啦圈、平衡木等。

2. 活动场地：宽敞的户外场地或室内活动室，确保有足够的空间进行活动。

一、教案基本信息教案名称：大班体育教案《青蛙跳》含反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握青蛙的跳跃方式，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

三、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。

2. 基本动作：教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。

3. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。

4. 总结与反思：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。

b. 教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。

c. 设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。

3. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行“青蛙跳”游戏，增强幼儿的团队协作精神。

4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。

五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。

2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和协调性。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本节课的喜爱程度及建议。

六、教学资源1. 图片素材：青蛙的图片若干，用于导入和教学环节。

2. 实物模型：制作青蛙跳跃的实物模型，帮助幼儿更好地理解青蛙的跳跃动作。

3. 障碍物：设置不同高度和形状的障碍物，用于游戏环节。

4. 安全防护用品：如护具、垫子等，确保幼儿在体育活动中的安全。

七、教学重点与难点重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领，提高协调性和灵活性。

难点：幼儿在跳跃过程中能顺利跨越障碍物，增强团队协作能力。

八、教学建议1. 教师在教学过程中要用简洁明了的语言，确保幼儿能更好地理解和掌握动作要领。

幼儿大班体育教案《青蛙跳》
教学目标：
1.学会模仿青蛙跳的动作。

2.锻炼幼儿的协调性和肌肉力量。

3.促进幼儿的身体发展和运动能力。

教学准备：
1.音乐设备。

2.标志物（如彩色圆圈）。

教学过程：
引入：
老师播放一首跳舞音乐，鼓励幼儿跟着音乐一起跳舞，热身身体。

活动一：模仿青蛙跳
1.老师让幼儿坐在地上，模仿青蛙的姿势，双手放在膝盖上。

2.老师示范青蛙跳的动作，跳着移动身体，并解释跳的方式，并鼓励幼儿一起跳。

3.老师通过示范和指导，让幼儿跳跃起来，尽量模仿青蛙的跳跃方式。

活动二：跳进彩色圈圈
1.老师在地上放置几个彩色的圈圈，并让幼儿围绕圈圈跳跃。

2.老师指挥幼儿根据指令在圈圈之间跳跃，例如：从红圈跳到蓝圈，从蓝圈跳到黄圈。

3.老师根据幼儿的能力调整指令的难度，并鼓励幼儿跳得更高、更远。

活动三：休息和评价
1.老师播放轻松的音乐，让幼儿休息片刻。

2.老师与幼儿一起回顾今天的活动，询问幼儿他们喜欢青蛙跳活动吗？
3.老师鼓励幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

教学延伸：
在家长带领下，安排幼儿在家中的庭院或者室内进行跳青蛙游戏，增强家庭教育的实践性。

大班体育课教案《有趣的青蛙跳》大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（一）目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。

教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。

教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。

准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。

2. 游戏介绍（2分钟）：- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。

3. 游戏细节解释（3分钟）：- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。

4. 组织学生进行游戏（10分钟）：- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。

- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。

- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。

5. 游戏结束（5分钟）：- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。

- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。

6. 总结和讨论（5分钟）：- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。

- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。

7. 回顾活动（5分钟）：- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。

扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。

大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“雪碧瓶子”游戏锻炼学生的协作能力和团队精神。

2. 提高学生的反应能力和灵活性。

3. 强化学生的肌肉力量和身体协调能力。

教学重点：1. 学生之间的协作和团队合作。

2. 学生的灵活性和反应能力。

教学准备：1. 雪碧瓶子2. 操场或室内开阔场地教学过程：1. 游戏介绍：向学生介绍“雪碧瓶子”游戏的规则和目标。

大班数学教案：青蛙跳跳跳一、教学目标•让学生了解青蛙跳跳跳这个数学游戏•培养学生的数学计算能力和逻辑思维能力•提高学生对数学问题的解决能力和合作能力二、教学准备•青蛙跳跳跳的规则介绍材料•小组活动所需的青蛙跳跳跳游戏板及相关配件•学生名单及分组表三、教学步骤1. 游戏规则介绍•这是一个数学游戏，目的是通过计算和逻辑推理来帮助青蛙跳到正确的位置上。

•游戏板上有一些数字，青蛙需要根据数字的规律来跳到正确的位置上。

•每次跳跃的方向和次数都是由玩家决定的，但是需要注意不能跳到错误的位置上。

2. 分组活动•将学生分成小组，每个小组3-4人。

•每个小组选择一名学生作为队长，其余学生为队员。

3. 游戏实践•将游戏板和配件分发给每个小组。

•队长负责读取数字并制定相应的跳跃策略。

•队员根据队长的策略进行操作，将青蛙跳跃到正确的位置上。

4. 游戏讨论•游戏结束后，每个小组将自己的策略和结果进行总结。

•队长带领小组讨论，回答以下问题：–你们是如何确定跳跃策略的？–在游戏过程中遇到了什么困难？–你们觉得有哪些改进的空间？5. 结果分享•每个小组选择一名学生代表，将自己的策略和结果分享给其他小组。

•其他小组可以提出问题或提供建议。

6. 总结复习•教师对游戏中的数学问题进行总结和复习。

•强调数学计算和逻辑思维在游戏过程中的重要性。

•鼓励学生在日常生活中运用数学解决问题。

四、教学反思通过青蛙跳跳跳这个数学游戏，学生能够在游戏中培养数学计算和逻辑思维能力，提高解决问题和合作能力。

在教学过程中，我发现学生对游戏很感兴趣，积极参与讨论和策略制定。

但也有部分学生在理解游戏规则和数字规律方面存在一些困难。

下次教学时，我将提前进行游戏规则的介绍，以便学生更好地理解和参与。

同时，在小组讨论环节中，我会提供更多的引导问题，鼓励学生深入思考和交流。

总体而言，这次教学活动对学生的数学学习和团队合作能力提供了很好的训练和锻炼。

幼儿大班体育教案《青蛙跳》教学目标1.能正确模仿青蛙跳。

2.了解运动对健康的重要性。

3.培养孩子口头表达、身体协调和合作精神。

教学内容动作简介：青蛙跳是一种蹦跳的跳跃动作，通过蹲下、起跳的动作，让身体配合呼吸完成一定距离的跳跃。

应用场景：适合进行园区比赛或者课间小游戏活动。

教学步骤第一步：带领孩子了解动作规则1.让孩子们坐下，向他们介绍青蛙和它的呱呱声，让他们自己模仿声音，了解跳跃动作的由来。

2.告诉孩子想要完成青蛙跳的动作需要两个步骤：第一是屈膝蹲下，第二是快速起跳。

为了让大家更好地理解青蛙跳，你可以示范一下这个动作。

第二步：练习和模仿1.在小组内开始练习，让班上5~6个学生组成一组，缩短间距，相互模仿，根据自己的节奏做出起跳到着地的动作。

教师可以选择适当的音乐来调动学生的情绪，同时引导他们在音乐中按照固定节奏完成跳跃。

2.每组完成后放音乐停顿，休息一下，让身体缓慢恢复。

第三步：理解青蛙跳的细节1.引导孩子一起探讨青蛙跳的具体细节，包括蹦到哪个地方、呼吸节奏、跳跃时翘起的兔子尾巴等等，可以通过互动方式来加深学生对动作的理解。

2.让孩子尝试几个不同的速度和高度来完成跳跃动作。

第四步：团队合作的活动练习1.从班级中选出两个以上的学生组成团队，让他们根据实际情况协调跳跃的顺序与速度，完成维持队形的训练2.完成团队跳跃后，班级可进行集体跳跃展示，根据表现情况评选最佳队伍和个人。

教学效果评估1.通过考核学生的跳跃动作等基本技能，来判断孩子们是否掌握了青蛙跳的基础动作规则。

2.观察学生是否具有合作精神，奖励优秀表现的团队和个人，并鼓励他们不断提升自己的能力。

注意事项1.活动进行前要保证场地安全，避免出现意外伤害。

2.保证学生教育的安全，跳跃动作应该根据不同孩子身体状况合理搭配，若有需要请适当调整为低强度训练，条件安全的情况下逐步提升。

3.注意指导学生呼吸节奏，不要过度放松。

教学扩展1.把青蛙跳应用于综合活动中，让孩子们体验多样化的体育运动。

幼儿园大班健康教案《小青蛙跳跳跳》一、活动名称：小青蛙跳跳跳二、活动目标：1.培养幼儿对跳跃运动的兴趣和喜爱，增强幼儿的身体协调能力；2.提高幼儿的爆发力和肌肉力量；3.锻炼幼儿的柔韧性，培养其注意力和观察能力；4.引导幼儿培养自信心，培养团队合作能力。

三、教学准备：1.教师：音乐盒、绘本、表扬卡、小青蛙道具（如蛙形手套、头饰等）；2.幼儿：运动服、运动鞋。

四、活动流程：活动一：热身运动1.幼儿排成一队，站好，教师先示范做一些热身动作，如腿部拉伸、手臂摇摆等；2.指导幼儿跟随自己的动作进行热身运动；3.播放欢快的音乐，指导幼儿一起舞动身体，放松肌肉。

活动二：认识小青蛙1.教师出示小青蛙绘本，向幼儿展示小青蛙的图片；2.与幼儿一起观察小青蛙的形态特征和生活习性，引导幼儿用自己的话描述小青蛙；3.指导幼儿跟随教师的示范，模仿小青蛙的蛙泳动作。

活动三：小青蛙跳跃游戏1.教师指导幼儿分成两队，一队为小青蛙，一队为观察员；2.让一队的幼儿带上小青蛙道具，站在一起；3.观察员要观察小青蛙们的动作，记录下来；4.一起数数，齐声喊“小青蛙跳跳跳”，小青蛙们开始跳跃游戏；5.跳跃时尽量模仿小青蛙的动作，等跳跃结束后，观察员评选最可爱的小青蛙，并给予表扬。

活动四：小青蛙探宝1.教师设置一个小青蛙探宝游戏场地，将多个小石子、小纸团等放置其中；2.让幼儿穿上小青蛙道具，模仿小青蛙的形象，带着篮子在场地上寻找宝物；3.幼儿们跳跃着收集宝物，在收集过程中，教师引导幼儿观察和辨识宝物的形状、颜色等；4.收集完宝物后，幼儿们观察宝物并描述其形态特征，教师引导幼儿进行交流。

活动五：青蛙比赛1.教师将幼儿按队列站好，指导幼儿跟随自己的指令做小青蛙的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、大跳、小跳等；2.进行比赛，观察和记录哪一支队伍的表现更好；3.结束后，给予表现好的队伍和个人表扬，并发放表扬卡。

五、活动总结：1.教师与幼儿一起回顾今天的活动过程，进行简单总结；2.对幼儿的表现进行肯定和鼓励；3.鼓励幼儿努力学习，坚持锻炼，保持健康的生活习惯。

青蛙跳跳跳的教学设计与反思幼教体育教案
活动目标:
1、练习模仿青蛙双脚跳,发展腿部力量。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏带来的快乐。

活动准备:
青蛙头饰、自制的圆形荷叶、音乐磁带
活动过程:
●一、开始局部:热身运动
在欢快的音乐声中,教师带领幼儿模仿青蛙的动作做上肢运动。

●二、基本局部:学习动作——
过渡语:这儿真美,我们坐下来休息一下吧。

1、说说我们刚才是怎么跳的?
2、幼儿分散到操场各处模仿青蛙跳,教师在一旁进行提醒和指导。

3、交代要求,集体练习“蹲撑跳”。

讲解动作要领:在跳的时候要像青蛙一样,伸长后退往前跳,双脚连续跳,落地时膝盖要稍微弯曲。

4、第二次集体练习“蹲撑跳”。

带领幼儿学习朝不同方向蹲撑跳。

5、游戏:跳到草地上设置荷叶----幼儿分成三队,跳过荷叶----变换荷叶路线,再次跳过荷叶
教师介绍游戏玩法,幼儿游戏1至2次。

教师讲评。

三、结束局部:放松运动互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩
教学反思
本活动的重点是让幼儿掌握蹲撑跳的动作,在进行这个环节的时候,幼儿的动作有些不到位,应该请幼儿多演示几次,教师还应着重讲解,提过幼儿多次练习的机会,让幼儿熟练掌握。

在朝不同方向跳和游戏“跳到草地上”的这两个环节中,教师同样应多提醒幼儿做好准备动作,以防幼儿肌肉拉伤。

幼儿大班体育教案《青蛙跳》幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养幼儿良好的体操习惯，提高幼儿体操的动作技巧。

2.培养幼儿的动作灵活性和协调性。

3.通过体操活动，提高幼儿的注意力和集中力。

二、教学准备：1.幼儿音乐播放器。

2.多彩的小绳子或绸带。

三、教学步骤：1.热身准备：1）幼儿围成一圈，双手交叉紧握。

2）老师带领幼儿按照音乐的节奏，活动双臂，做推拉动作，热身肩部关节。

3）交叉大步小步向前迈，热身腿部关节。

2.技术指导：1）老师向幼儿解释并演示“青蛙跳”的动作要领：两脚分开与肩同宽，两手放在胸前合十，蹲下时，臀部要低，背部要挺直，然后弹起前进。

2）老师让幼儿围成一排，同时进行“青蛙跳”的训练。

初始时，老师可以拉着一根小绳子或绸带教幼儿弹起前进，帮助幼儿保持平衡和正确的动作。

逐渐减少对幼儿的支持，直到幼儿能够独立完成“青蛙跳”。

3.激励游戏：1）将幼儿分成两组，每组站在一条线上。

2）在两个队伍之间放置几个小桶，作为终点。

3）每个幼儿手拿着一根小玩具绸带作为虫子。

4）两个队伍同时进行“青蛙跳”比赛，竞争谁先把虫子跳到终点。

5）获胜队伍可以得到奖励，可以是表扬或小奖品。

四、课程总结：通过“青蛙跳”的训练，幼儿不仅锻炼了肌肉协调性和灵活性，还提高了观察力、注意力和集中力。

在激励游戏中，幼儿学会了团队合作的重要性，并体验到了竞争的乐趣。

希望通过这样的体育活动，可以开发幼儿的潜能，培养他们的体操兴趣和能力。

幼儿大班体育教案《青蛙跳》精选3篇（二）教案：主题：小兔过河年龄组：幼儿大班（4-5岁）课时：1课时（30分钟）目标：1. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

2. 提高幼儿的运动协调性和平衡能力。

3. 通过游戏活动，让幼儿学会分析问题和解决问题的能力。

活动准备：1. 准备河流（可以用彩色地板砖、毛毯等），略长于教室宽度。

2. 准备小球若干。

3. 准备模仿小兔样子的小帽子或头饰。

活动过程：1. 开场：教师戴上小兔帽子，向幼儿展示小球，并说：“小兔过河，需要大家一起帮助小兔拿到河对岸的草来。

小青蛙跳跳跳游戏教案集合多篇小青蛙跳跳跳游戏教案4篇小青蛙跳跳跳游戏教案大班体育教案：青蛙跳跳跳活动目标：1.学习双脚合併跳跃动作2.体验身体与空间的关系3.训练手眼协调的动作能力4.能尝试各种不同的跳跃的动作活动准备：方形砖块5块（可用方形积木替代）体能环1个*60cm（圈圈）引导：教唱儿歌“青蛙”并配合动作模仿青蛙跳跃的动作，让孩子动动身体，并熟悉“跳”的动作。

活动过程：1.大人可布置一个水池的情境，将砖块或积木比拟为石头排列成直线的路径，体能环（圈圈）做为青蛙休息的莲花叶。

2.请孩子模仿小青蛙跳水的动作，跳过每一个障碍，最后在莲花叶上休息。

3.待孩子熟悉基本跳跃的动作后，则可以变化各种不同路径的玩法及跳跃的动作。

观察注意事项：1.双脚合併跳时，双膝与并节弯曲；落地时双脚着地。

2.先让孩子练习弹起身体往上跳，熟悉身体动作的控制后再进阶练习跳跃的动作。

活动评量：1.能灵活控制身体的动作2.能移动身体并往上弹起3.能双脚合併跳跃4.双脚跳跃时双膝及并节弯曲活动结束：游戏后让大家一起分享活动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。

活动延伸：每天晨间活动可以练习小青蛙跳跳跳。

教学反思：小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规则，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。

设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。

小青蛙跳跳跳游戏教案青蛙跳跳跳教案中班体育游戏活动青蛙跳跳跳教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领，让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看青蛙跳跳跳教案吧。

大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳立定跳远是一项常见的体育项目，可以锻炼学生的力量、速度和协调性。

而在大班体育课上，为了增加互动和趣味性，我们可以将立定跳远与别的元素结合在一起，比如青蛙跳。

青蛙跳是一种像青蛙一样跳跃的方式，非常适合小朋友们参与。

通过结合立定跳远的动作和青蛙跳的方式，可以给大班的体育游戏带来别样的乐趣。

具体的活动规则如下：1.准备工作：首先，老师需要为学生们划定一个跳远的起跳线和落地线。

起跳线可以用绳子或者彩色的纸带标出，而落地线则可以用绳子或者其他标志物标出。

确保起跳线和落地线之间的距离适合大班学生的年龄和能力。

2.游戏方式：学生分为若干组，每组依次进行跳远操作。

每位学生都需要先站在起跳线上，然后弯下膝盖，双脚同时用力跳起，尽可能地跳远。

当学生落地时，他们需要像青蛙一样弯曲膝盖，将双臂抱在胸前，模仿青蛙的姿势。

然后，他们需要重新站起来，回到起跳线并准备下一次跳远。

3.评判标准：老师应当设立专门的评判机构，负责记录每位学生的跳远成绩。

跳远成绩可以用刻度尺、米尺或者其他测量工具进行测量。

一般来说，跳远成绩是指学生离开起跳线到落地线的水平距离，不包括学生的身高。

4.奖励机制：为了增加学生们参与的积极性，老师可以为跳得最远的学生设立奖项，比如“跳远冠军”，并且授予奖品或奖状。

此外，老师还可以设立其他奖项，比如“最佳表现奖”，以激励更多的学生参与到游戏中来。

通过这种立定跳远-青蛙跳的游戏方式，不仅可以锻炼学生们的身体素质，提高他们的力量和速度，也可以增加他们的体育兴趣和参与度。

同时，这种游戏方式也非常适合大班的体育课堂，能够更好地组织和引导学生们的参与，增加课堂的趣味性和活跃度。

这样的体育游戏不仅为学生们提供了锻炼的机会，同时也为他们带来了快乐和成就感。

《青蛙跳跳跳》大班体育活动教案大班体育活动教案一、活动目的通过《青蛙跳跳跳》这一体育活动，让幼儿了解青蛙的生态习性和行为特征，帮助幼儿锻炼身体协调能力和足部肌肉力量，增强幼儿的耐力和毅力，培养幼儿积极向上的运动兴趣和团队合作意识。

二、活动内容（一）活动准备1.活动场地：室内或室外均可，地面应为平坦的硬地面或人造草地。

2.活动器材：准备1至20张数字牌或有符号的牌（可自行制作），幼儿可用于游戏中。

3.专业训练器材：无。

（二）活动流程1.讲解游戏规则：教师将数字牌或有符号的牌放在训练场地上，每个数字牌或符号牌对应一个跳跃点。

2.组织孩子们认识青蛙和了解青蛙的习性：以幼儿可接受的方式，简单介绍青蛙的生长发育、生息环境、肢体结构和行为习性等方面的知识点。

3.练习身体舒展：有利于幼儿身体放松，避免猛跳造成的伤害。

4.开始游戏：教师喊出一个数字或对应的符号后，幼儿们顺序跳至对应的数字或符号，完成任务后继续跳回原位等待下一轮游戏。

5.游戏结束：最后一名完成任务的幼儿出局，直至只剩下一人即为胜者。

（三）活动收尾1.引导幼儿进行适当的放松活动，以缓解身体的疲劳。

2.进行反思，并与幼儿进行互动，让幼儿表达对本次活动的体验和感受，教师给予积极的回应和肯定。

三、教学方法（一）情境教学法：通过创造生动有趣的游戏情境，帮助幼儿们更好地了解青蛙的行为习性。

（二）游戏教学法：通过游戏方式使幼儿感受趣味性、情境性和非语言性的教育，从而达到身心的全面发展。

（三）师生合作教学法：促进师生间的合作、交流、互动互助、共同进步，增强幼儿的团队合作意识和团队凝聚力。

四、活动安全提示1.活动前，教师要检查训练场地的环境，确保没有尖锐物品、凸起物等有危险的地方。

2.幼儿在跳跃时要注意身体的平衡和控制，避免跌倒和受伤。

3.组织孩子们参加游戏时，教师要站在训练场地边缘，并且时刻注意幼儿的安全情况，防止幼儿产生危险。

青蛙跳跳教案【精选5篇】作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是人见人爱的小编分享的青蛙跳跳教案【精选5篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

青蛙跳跳教案篇一活动目标：1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物。

2．通过游戏，发展连续跳。

3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

4．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5．锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。

活动重难点：探索模仿青蛙的动作。

学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

活动准备：1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。

2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。

活动过程：一、开始部分（09:50——10:20）1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。

（1）提出问题：“请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。

师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。

（2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。

师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。

二、基本部分1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：（1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。

师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。

和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？（2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。

-§ 师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。