以实验室发展为契机,改革实验室仪器管理体制

高校实验室建设与仪器设备管理工作的研究【摘要】本文基于对高校实验室建设与仪器设备管理工作的研究，详细分析了当前实验室建设现状和需求，并探讨了仪器设备管理的现状和关键问题。

针对存在的问题，提出了提升仪器设备管理的措施。

对高校实验室建设与仪器设备管理工作进行了展望，提出了建议和改进建议，总结回顾了研究的重要意义。

本文旨在为高校实验室建设与仪器设备管理工作提供参考，促进实验室建设与管理水平的提高，以推动高校科研和教育事业的快速发展。

【关键词】高校实验室建设、仪器设备管理、现状分析、需求分析、提升措施、关键问题、展望、建议、改进建议、总结、回顾。

1. 引言1.1 研究背景高校实验室建设与仪器设备管理工作一直是现代高等教育中不可或缺的重要环节。

随着科学技术的不断进步和教育教学水平的提高，高校实验室的建设和管理工作受到了越来越广泛的关注。

高校实验室是培养学生实践能力、提升科研水平、推动学科发展的重要场所，其建设与管理水平直接关系到高校教学科研的质量和效率。

目前我国高校实验室建设和仪器设备管理存在一些问题和挑战。

一些学校实验室设施陈旧，设备不完备，无法满足教学科研的需求；对于实验室仪器设备的管理和维护也存在着一定的混乱和不规范性。

如何提高高校实验室建设水平，优化仪器设备管理工作，成为当前亟待解决的重要问题。

本研究旨在对高校实验室建设与仪器设备管理工作进行深入探讨和研究，分析当前存在的问题和挑战，提出可行的改进措施和建议，促进高校实验室建设和仪器设备管理工作的持续改进和提升，为高等教育事业健康发展提供有力支撑。

1.2 研究目的研究目的是为了深入了解高校实验室建设与仪器设备管理工作的现状，发现存在的问题和不足，探讨提升管理水平和效率的措施和方法。

通过对高校实验室建设需求和仪器设备管理现状的分析，可以为高校提供更好的建设和管理方案，提高实验室的科研教学质量和效率。

本研究也旨在为相关部门和决策者提供参考和建议，促进高校实验室建设和仪器设备管理工作的改进，推动高校科研教学事业的发展和进步。

实验室仪器管理制度实验室仪器管理制度是为了保证实验室仪器设备的安全和有效使用而制定的一系列规章制度。

下面是一个关于实验室仪器管理制度的篇章，700字左右：一、仪器设备的购置：1. 实验室仪器设备的购置必须经过申请、评审和批准流程，并按照实验室预算和需要进行合理的购置。

2. 关于各类仪器设备的购置，必须明确需要购买什么样的型号和规格，并考虑到实验室需要长期使用的因素。

二、仪器设备的验收：1. 仪器设备到达实验室后，必须进行验收。

验收时，应检查仪器整体是否完好，功能是否正常。

2. 验收人员应对仪器设备进行登记，包括设备名称、型号、规格、数量、验收日期等相关信息。

3. 确认仪器设备的质量和性能符合预期的要求后，方可进行下一步的使用。

三、仪器设备的存放：1. 仪器设备应安排在专门的存放区域，保持整洁、干燥、无任何腐蚀性、有毒性物质的地方。

2. 禁止将仪器设备随意拆卸、移动或调整，以确保设备的安全和完好。

3. 仪器设备应按照其特殊要求进行存放，如需要固定、避光、避震等。

四、仪器设备的使用：1. 仪器使用人员必须经过相关培训并持有合法证件，方可使用仪器设备。

2. 仪器使用前，必须对仪器设备进行保养和检查，确保仪器设备处于良好的工作状态。

3. 在使用终端，必须对仪器设备进行清洁和维护，及时记录维护的内容和日期。

五、仪器设备的维修和报废：1. 对于损坏的仪器设备，应及时报修，维修过程应有专人负责，并及时将维修情况报告相关人员。

2. 对于无法修复或超过使用寿命的仪器设备，应按规定流程予以报废，并将相关记录报告给有关部门。

六、仪器设备的定期检验和标定：1. 仪器设备应定期进行检验和标定，以保证其精确度和准确性。

检验和标定应由专业人员进行，并及时记录相关结果。

2. 检验和标定结果应妥善保存并提供给有关部门查阅。

七、仪器设备的负责人：1. 每一个仪器设备必须有专业技术人员进行管理和维护，并负责该仪器设备的使用和安全。

2. 仪器设备负责人应具备相关知识和技能，并定期参加培训和学习，以保证仪器设备的正常使用。

科研实验室仪器管理存在的主要问题与对策摘要：在当前实验室建设发展中，设备购置费用增多，怎样实现实验室仪器的科学管理，将其应用效能充分发挥，是当前实验室仪器管理部门重点思考的问题。

本文就以实验室仪器管理为探究重点，进一步分析科研实验室仪器管理中存在的问题，通过对不同问题产生原因的调查，提出了相应的管理对策。

关键词：科研实验室；仪器管理；问题；对策仪器设备是科研实验工作有序进行的重要物质条件，更是展现科研单位科研实力的关键。

科研单位通常是一家专业的学术科研机构，在专业领域发展中发挥着重要作用，承担了科学研究的重要使命，对推动国家科研发展有着现实性意义。

实验室好比战场，而科研项目影响战斗力的关键就是仪器设备是否运行安全和稳定，这也是高质量完成科研项目的前提要素。

如何对科研实验室仪器进行管理，让其处于良好运行状态，给科研工作提供支持，有利于推动我国科研事业更好发展。

一、实验室仪器设备管理现状在当前我国社会经济发展水平不断提高的环境下，国家对科研实验室的重视力度随之提升，在科研实验室硬件设施上加大了投放力度，实验室中各个项目都安排专业人员负责，配有专业的仪器设备。

虽然硬件条件比较全面，但是并不能表示管理水平全面提高，反之可能会出现各种问题。

例如，部分单位比较注重设备数量和等级，存在设备闲置或者浪费的状况；一些则比较注重设备的档次，不会采购价格低廉的国有仪器设备，大部分以进口设备为主，这些设备成本比较高，在资金方面造成浪费；部分则没有注重设备循环使用问题，使得设备长期处于闲置状态。

因为信息交流不顺畅，采购的设备和实际需求之间有着明显差别，除了会影响设备使用率之外，也可能会存在长时间没有高效使用的现象，甚至一些崭新的设备直接被淘汰；一些仪器设备没有及时办理入库收入，或者一些仪器设备虽然办理了报废处理手续，但是设备没有及时上交，依然存放在实验室中，使得实验室内部出现有物无账的状况[1]。

为了改变这种状况，应从根源上处理设备重复采购、长时间闲置、使用效率低下等问题，避免造成国家资源的浪费。

科技大学实验室管理体制改革方案随着科技不断发展，科技大学的实验室也变得越来越重要。

实验室管理体制的改革成为科技大学不可避免的任务之一。

为此，科技大学实验室管理体制改革方案的出台显得非常重要。

本文将会对这个问题进行仔细讨论，给出一个尽可能完善的方案。

1. 引言实验室管理体制的改革是一个非常复杂的课题。

它需要综合考虑实验室的规模、人员配备、管理流程等多个因素。

科技大学实验室的管理工作可以说是需要高度自主和专业化的，而且每个实验室的管理任务都是独立的。

因此，实验室管理体制的改革需要一定的预算和时间。

但是，如果能够制定出一份好的改革方案，可以改进实验室管理，甚至能够提高实验室的研究质量和效率。

2. 实验室管理体制改革意义在实验室管理体制改革之前，科技大学的实验室管理工作面临着各种问题。

比如：实验室管理流程复杂，人员管理混乱，财务管理不透明，设备管理不合理等。

这些问题最终导致实验室成员之间的沟通不畅，任务管理混乱，研究效率低下等负面影响。

如果不加以修改，这些问题会影响实验室的发展，甚至威胁到科技大学的整个建设计划。

然而，实验室管理体制的改革方案不仅能使实验室管理更加有效，还能够动员人们的积极性和创造力，让更多的人参与进来。

只有这样，才能提高实验室的整体素质，使其更有创新和研究的能力。

3. 实验室管理体制改革方案的内容3.1. 实验室管理流程化管理流程化是实验室管理体制改革的关键。

通过实验室管理流程化，可以将研究人员的活动和任务进一步规范化，使其管理更加严密、科学和规范。

实验室必须建立一套完整的管理流程，明确测试、数据分析、研究计划、信息收集等阶段的任务和责任。

3.2. 人员分类管理实验室的日常管理工作需要分为多个部分，比如科研管理、设备管理和财务管理等。

在改革实验室管理体制的过程中，需要对人员实行分类管理，以提高效率和有效性。

科研管理应该分为理论研究和实践研究两个类别，设备管理需要分为设备购置和设备维护，财务管理可以会计、收费和开销等三个类别。

浅谈高校实验室仪器设备管理模式摘要：高校实验室仪器设备是高校固定资产的重要组成部分，是衡量其综合实力的重要指标，是高校从事教学、科研工作最直接的物资基础和保障，是师生进行教学、科研等活动的必备物质基础。

在管理工作中要贯彻“以人为本”的思想，以人力资源管理理论为指导，建设高水平素质的实验室队伍。

加强高校仪器设备管理和提高仪器设备的管理水平，并对实验室的管理体制进行改革与实践。

其主要职能是：负责统计全校实验室仪器设备的种类和使用途径；在实验教学过程中确保实践教学的顺利进行。

关键词：高校实验室；仪器设备；以人为本；管理高校实验室仪器设备是师生进行教学、科研等活动的必备物质基础，实验室仪器设备的管理是实验和科研活动正常进行的重要保障；实验室与设备管理处是在学校领导下，统筹规划全校教学、科研实验室的建设工作，并对全校实验室资源进行统一调配和使用的组织和管理机构。

仪器设备是高校固定资产的重要组成部分，是衡量其综合实力的重要指标，是高校从事教学、科研工作最直接的物资基础和保障。

在管理工作中需贯彻“以人为本”的思想，以人力资源管理理论为指导，采取一系列措施建设高水平、高素质的实验室队伍。

结合工作实践，以及高校实验室仪器设备管理及使用现状的分析，现对我校的仪器设备管理模式进行简要阐述。

一、高校实验室仪器设备的管理高校实验室仪器设备是反映实验室水平和学校实力的重要标志。

随着高等院校办学规模的迅速扩大，高校对实验室的投入力度加大，实验室作为高校全面素质教育中极为重要的一部分已深入到各个学科，而实验仪器设备则是实验室的物质基础，是高校的重要资源和保障。

为了加强我校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本相关管理办法。

我校实验室（包括各种操作、训练室、实习基地），均隶属于学校管理，从事教学或科学研究、技术开发的教学或科研实体。

实验仪器设备的购置，要根据学校学科发展规划、专业设置、教学和科研的需要及财务的可能，由院（系）提出购置仪器设备计划，并由教务处设备科汇总，编制年度仪器设备申请计划，提请主管院长批准后执行。

实验室仪器设备管理制度实验室仪器设备管理制度一、实验室仪器设备要有专人负责领取和管理，定期检查，每学期全面检查一次，始终做到账物相符。

二、实验室仪器设备专管人员，对所管设备负有全面责任，未经同意，任何人不得擅自使用、转移或调换。

专管人员如有变动，要及时办理清查、移交手续。

三、现有的仪器设备不得自行拆卸、移位或改装。

确需技术改装、改进，应经实验室主任、院分管领导同意，方可进行。

四、实验室专管人员要经常对所管仪器设备进行维护、保养管理，确保完好可用。

对于有特定技术要求的设备，要定期进行技术标定和校验，确保其精度和性能。

仪器设备寿命周期已到，无利用价值时，应及时按有关程序报废、交回。

五、对于大型、精密、贵重仪器及设备，要建立档案,专人管理，做好使用、维修记录，制定专门相关管理条例,以确保仪器设备的完整性，充分发挥设备资源的作用。

实验室安全保卫条例一、实验室的负责人应对所有的实验人员及学生进行安全教育，牢固树立安全意识。

根据实验设备、环境及实验特点，制定防火、防爆，防盗，防意外事故等方面的安全管理措施，并督促有关人员严格执行。

二、仪器室、重点要害部位要重点防护，安全措施要到位，必要时设置安全监控预警系统。

三、室内水、电设备和管线设施必须按要求装配，不准乱接、乱拉，随意拆装、改线。

各类在用设备应保持安全状态，必要时，应设盖板、护栏或警示牌。

四、实验室必须配备符合规定的消防器材，放置明显、易取的位置，要有专人负责管理，定期检查，随时确保有效处理。

五、实验室钥匙要有专人管理，有关人员领用须登记签名，不得私自配置或转借他人。

工作人员应按安全防卫要求规程操作，离开实验室前，必须关好门、窗、水、电等，锁好贵重物品。

节假日前，要对实验室进行全面安全检查，节假日后复查，确保安全。

六、实验室要定期进行安全检查。

如发现不安全隐患,应及时排除，不能自行解决的，尽早报告有关部门处理。

如发生事故，应及时采取措施，并向实验室主任、院分管领导如实报告案情。

实验室仪器设备管理制度实验室各种仪器、设备是保障教学、科研工作的重要条件。

为了加强管理，提高使用效益，特制定本管理制度。

一、实验室仪器设备由专人管理，做到帐、卡、物相符，未经管理人员同意，不得使用、移动、调换。

二、实验室管理人员必须做好仪器设备的定期维护、维修和保养工作，使仪器处于完好状态。

三、确保仪器设备安全，做好防火、防盗、防损坏、防事故工作。

四、仪器设备不得随意拆改，如确需拆改，必须由实验室主任报请主管院长批准方可。

万元以上的精密仪器的拆改，需经院长同意，并报教务处批准备案。

五、仪器设备的部件及附件不许拆卸改做它用；如确实需要，由实验室主任报请主管院长批准，并到教务处备案；卸改部分，应做书面记录，防止错乱。

六、贵重仪器必须经过培训后方可使用，使用前后应有使用者和管理人员共同检查设备完好情况，使用过程中出现的仪器损坏应按照相关规定进行处理。

七、实验室工作人员发生变动时，要及时做好交接手续。

实验室仪器设备管理制度（二）第一条各种分析仪器、测试设备是保证科研工作进行的重要条件。

为了加强管理，提高仪器的利用率、完好率，提高使用效益，特制定仪器管理制度。

第二条实验室的仪器设备由仪器设备负责人负责实施具体管理。

第三条实验室工作人员由于调离、退休等原因不再担任仪器设备的负责人时要作好仪器设备的交接工作。

交出者要移交资料（如说明书，使用记录，维修记录等），说明仪器设备现状；接收人要掌握仪器使用方法，清点仪器附备件数量，资料数量。

第四条实验室的大中型仪器的管理必须按要求建立技术档案，各种资料应完整保存，归档资料包括：订货申请、订货合同、装箱单、说明书、安装调试验收报告、仪器零配件、登记表和维护记录。

第五条仪器设备的登记建档、账目管理、报废等工作由实验室财产管理员负责；仪器设备负责人负责仪器设备的验收、使用操作、功能开发、维护维修，办理借用手续，建立、健全岗位责任制度，制定仪器管理制度等具体工作，并督促其他仪器设备使用人员按求操作仪器设备。

加强实验室建设和管理不断提高实验室管理水平实验室是科研机构和高等学校中不可或缺的重要实验场所，对于促进科学研究和人才培养发挥着至关重要的作用。

加强实验室建设和管理，不断提高实验室管理水平具有重要意义。

一、加强实验室建设1. 加大投入力度，提升实验室硬件设施。

实验室建设需要充足的经费和资金支持，需要注重配备最新的实验设备、仪器和仪表，提升实验室的技术水平和研究能力。

还需加强实验室的场地规划和布局，合理利用空间，提高实验室的使用效率。

2. 完善实验室安全设施和管理制度。

实验室是一个危险系数较高的场所，要注重实验室的安全建设。

建立完善的实验室安全管理制度，配备必要的消防器材和应急设备，加强实验室安全培训，并定期进行安全演练和检查，确保实验室的安全运行。

3. 提高实验室环境质量。

实验室的环境质量对实验人员的健康和实验结果的准确性有重要影响。

要注重实验室的通风、空气净化和温湿度控制，防止各种污染源的产生和传播，并采取必要的防护措施，确保实验室环境的良好和安全。

1. 加强实验室管理团队建设。

实验室管理团队是实验室管理的核心力量，需要具备一定的专业知识和管理经验。

要加强团队的培训和学习，提高管理人员的能力和素质，确保实验室管理的科学、规范和高效。

2. 建立科学的实验室管理制度。

要建立科学的实验室管理制度，明确实验室的管理职责和权限，规范实验室的各项操作和流程，确保实验室管理的规范和科学。

要注重制度的执行和监督，及时调整和改进管理制度，以适应实验室管理的需要。

3. 加强实验室人员培训和交流。

实验室人员是实验室的重要组成部分，他们的能力和素质直接关系到实验室的科研水平和管理质量。

要注重实验室人员的培训和学习，提供必要的技术培训和职业发展机会，增强实验室人员的专业能力和团队合作精神。

4. 加强实验室仪器设备的维护和管理。

实验室的仪器设备是实验室研究和实验的基础设施，要加强仪器设备的维护和管理。

建立完善的设备分类管理制度，定期进行设备的检修和保养，加强设备的使用和保管，确保设备的正常使用和长期可靠。

实验室仪器管理制度实验室仪器管理制度1教学仪器是开展实验教学的必备物质条件。

必须切实加强管理，确保实验教学正常进行。

一。

教学仪器设备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类，编号，入帐。

做到帐目，卡片，实物相符，每学期普查一次。

二。

各种仪器，标本，模型，药品应根据不同性质，性能和要求分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原;同时要做好防尘，防潮，防压，防磁，防腐，避光等工作。

三。

对贵重仪器和易燃，易爆，剧毒药品须设置专室，专橱，双人双锁管理，防止发生意外事故。

四。

实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。

若借用需办理手续，定期归还，归还时由经手人负责对所借物品清点检查。

五。

平时应加强仪器保管，保养及维修工作，做到保管与保养结合，使仪器经常保持良好的使用状态，延长使用寿命。

六。

实验人员如有变动，应及时认真办理移交手续。

移交时必须由移交双方交接，教导主任监交，三方签字后生效。

化学实验室仪器管理制度教学仪器是开展实验教学的必备物质条件。

必须切实加强管理，确保实验教学正常进行。

一。

教学仪器设备要按国家教育部颁发的`《配备目录》分类，编号，入帐。

做到帐目，卡片，实物相符，每学期普查一次。

二。

各种仪器，标本，模型，药品应根据不同性质，性能和要求分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原;同时要做好防尘，防潮，防压，防磁，防腐，避光等工作。

三。

对贵重仪器和易燃，易爆，剧毒药品须设置专室，专橱，双人双锁管理，防止发生意外事故。

四。

实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。

若借用需办理手续，定期归还，归还时由经手人负责对所借物品清点检查。

五。

平时应加强仪器保管，保养及维修工作，做到保管与保养结合，使仪器经常保持良好的使用状态，延长使用寿命。

六。

实验人员如有变动，应及时认真办理移交手续。

移交时必须由移交双方交接，教导主任监交，三方签字后生效。

实验室仪器管理制度2一、供电线路特别是实验台供电线路及各种电器安装均应合乎安全用点规定。

实验室仪器设备管理制度实验室仪器设备管理制度一、制度目的为了规范实验室仪器设备的使用和管理，提高设备的利用率，保障设备安全，防止损坏和浪费，提高实验室工作效率。

同时，依据中国法律要求，本制度制定并执行，以维护各方利益。

二、适用范围适用于公司内部所有实验室仪器设备的使用和管理。

三、制度制定程序1.制定本制度的主要责任人：高级管理人员2.制定本制度的流程（1）收集和审查公司现有的有关仪器设备的管理政策和规定（2）分析有关法律法规，确立主要的管理措施和程序（3）对于各种管理程序的制定和审查，征求相关部门负责人的意见和建议（4）领导班子总体审查和决定（5）将制度公示，宣传并保障执行四、各项制度的名称、范围、目的、内容、责任主体、执行程序、责任追究等方面的内容1.设备使用制度名称：设备使用制度范围：本公司所有实验室仪器设备的使用目的：确保实验室仪器设备的利用率，保障各方的利益，提高实验室工作效率内容：（1）仪器设备的清洁、保养和日常维护；（2）使用仪器设备前必须进行检验和试运行；（3）在使用过程中，必须正确使用和遵守操作规程，禁止私自改动或拆卸仪器设备；（4）工作结束后，停止供电和电源，设备清理、归位，保养和维护；（5）如需修理或更换设备零部件，需要经过实验室主任或高级管理人员同意；责任主体：实验室主任、使用人员执行程序：（1）由使用人员申请使用实验室仪器设备（2）实验室主任审批，签字后使用（3）严格遵守操作规程，正确处理仪器设备（4）完成后进行检查和维护，并保证设备在规定区域内归位责任追究：对于违反相关制度和规定，有可能影响设备使用的人员，将追究相应的法律责任。

2.保密制度名称：保密制度范围：所有涉及到保密的仪器设备和内容目的：严格保护公司的保密资料，防止泄露和损失内容：（1）所有保密的仪器设备和内容，必须严格遵守保密规定，不得私自更改和移动；（2）严格按照保密程度分类存放和使用保密文件和资料；（3）未经授权，任何人员都不得取阅涉及到保密的资料和文件；责任主体：使用人员、保安部门执行程序：（1）每种涉及到保密的设备必须设立专门人员进行管理，并定期汇报管理情况；（2）所有保密文件和资料必须按照部门的保密程度分类存放；（3）全部使用人员都必须严格遵守保密规定，并定期进行保密知识培训和考核；责任追究：对于泄露和损失公司保密资料及文件的人员，将被追究道德和法律责任。

实验室设备管理制度在当下社会，制度使用的频率越来越高，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是记得网为大伙儿带来的9篇《实验室设备管理制度》，可以帮助到您，就是记得网最大的乐趣哦。

实验室仪器设备管理制度篇一一、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥作用。

二、实验室各项仪器设备要按国家统一要求分类、编号、入账，建立总账、分类账，低值易耗品帐，做到总账、分类账相符，仪器与橱上的目录卡片相符。

三、仪器存放应定橱定位，做到分类科学、取用方便。

要按仪器性能注意做好防尘、防压、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

四、化学药品要按化学性要求存放。

易燃易爆、剧毒等危险品要单独存放在专用的安全柜中，实行双人双锁制，严格领用手续，药品与仪器分室保管。

五、要建立仪器的质量、技术资料档案，各种仪器设备要定期维护保养，使其处于完好状态。

六、要按照《仪器借还制度》、《仪器报损赔偿维修制度》、《安全防护制度》的要求做好仪器的管理使用工作。

八、实验室工作人员如有变动，应在学校领导的主持下，办理交接手续。

实验室仪器设备是我院进行实验教学、科学研究的重要装备，为管好、用好仪器设备，充分提高其使用效益，特制定本制度。

1、仪器设备管理和使用应做到管好、用好，做好防尘、防潮、防震工作，做到会操作、会检查、会一般维修、会保养，确保仪器设备性能完好安全可靠。

2、仪器设备管理都要建立技术档案，内容包括仪器设备的各种资料及技术卡片。

3、使用仪器设备必须严格遵守操作规程。

精密和大型仪器的使用管理人员，必须经过技术培训，培训合格后方可进行操作。

4、实验室的仪器设备都要按其精密程度分级，做到合理使用。

5、实验室技术人员对本实验室的仪器设备的管理使用负全部责任，未经许可，任何人不得使用、移动、调换、拆装和外借仪器设备。

6、实验室仪器的管理，应做到帐、物、卡完全相符。