房屋建筑学民用建筑设计学习目标和要求

福建三明林业学校建筑工程施工专业《房屋建筑学》课程标准一、课程性质与任务本课程是一门研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的专业课。

其主要目的是培养学生进行建筑设计的初步能力。

本课程包括民用建筑设计与构造；工业建筑设计与构造两大部分。

学习本课程的主要任务是了解民用与工业建筑设计的基本理论和方法；基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。

二、课时102学时三、学分6学分四、课程目标（一）、职业道德目标1.培养学生热爱建筑业、现身建筑业的思想品质，认具有及时了解本行业发展现状和趋势的能力；2.具有在实践中分析问题和解决问题的能力，具有动手实践能力，操作技能。

3.具有在施工现场艰苦环境下的适应能力和吃苦精神。

4.具有团队协作、诚实守信、爱岗敬业的职业道德；具有良好的心理素质和身体素质。

（二）知识目标1、掌握房屋建筑设计的基本理论与构造原理；2、掌握地基与基础、楼地面、墙体、楼梯等构造；3、了解建筑防火与建筑节能基本理论。

（三）、技能目标1.对一般民用建筑与工业建筑进行建筑构造设计；2.能够对建筑构造组成进行认知；3.对建筑防火及节能进行认知。

4.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；具有团队精神、协作精神和集体意识；具有良好的职业道德；具有良好的心里素质和克服困难的能力；5.能自主学习新知识、新技术；能通过各种媒体资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施；具有独立解决实际问题的思路；具有决策、规划能力；具备整体与创新思维能力；不断积累维修经验，从个案中寻找共性；五、课程内容及要求本课程的任务是使学生掌握房屋的构造和房屋设计原理两大部分内容，设立本门课程的目的是使学生具有建筑识图能力和从事一般中小型民用建筑方案设计的初步能力，并为后续课程奠定必要的专业基础知识。

（一）、建筑平面设计知识目标：1、掌握建筑平面识图2、了解建筑平面图设计技能目标：1、掌握建筑平面图识图建筑平面图构成要素2、了解建筑平面图设计原则、要点、注意事项（二）建筑剖面设计知识目标：1、掌握建筑剖面识图2、了解建筑剖面图设计技能目标：1、掌握建筑剖面图识图、建筑剖面图构成要素、结合平面图识别剖面图2、了解建筑剖面图设计原则、要点、注意事项（三）建筑体型和立面设计知识目标：1、掌握建筑体型和立面识图2、了解建筑立面设计技能目标：1、掌握建筑立面图识图、建筑立面图构成要素、结合平面图、剖面图识别立面图2、了解建筑立面图设计原则、要点、注意事项（四）民用建筑构造概论知识目标：1、掌握直民用建筑构造技能目标：1、了解建筑的基本构件及其作用；影响建筑构造的因素；建筑保温、防热和节能；建筑隔声；建筑防震。

《房屋建筑学》课程标准一、课程简介《房屋建筑学》是一门重要的专业课程，旨在培养学生掌握房屋建筑设计、施工、管理等方面的知识，为今后从事房屋建筑领域的工作奠定基础。

本课程以实际应用为导向，注重理论与实践相结合，强调学生综合素质的培养。

二、课程目标1.掌握房屋建筑设计的基本原理和方法，包括平面设计、立面设计、剖面设计等方面。

2.了解房屋建筑施工的基本流程和注意事项，包括施工组织、材料选用、施工方法等方面。

3.熟悉房屋建筑施工管理的基本知识和技能，包括质量管理、安全管理、成本控制等方面。

4.能够运用所学知识解决实际工作中遇到的问题，具备创新意识和团队协作精神。

三、教学内容与要求1.房屋建筑设计教学内容：包括平面设计、立面设计、剖面设计、建筑节能等方面。

要求：学生能够根据实际情况选择合适的建筑设计方案，合理安排各功能空间，注重建筑造型和色彩搭配，掌握建筑节能的基本原理和方法。

2.房屋建筑施工教学内容：包括施工组织设计、材料选用、施工方法、施工质量控制等方面。

要求：学生能够根据实际情况选择合适的施工方案，合理选用建筑材料，掌握各种施工方法和技术，能够进行施工质量控制和安全管理。

3.房屋建筑施工管理教学内容：包括质量管理、安全管理、成本控制等方面。

要求：学生能够掌握质量管理的基本知识和技能，能够进行安全管理和成本控制，具备解决实际问题的能力。

四、教学方法与手段1.采用案例教学，通过实际案例的分析和讨论，加深学生对知识的理解和掌握。

2.组织实地考察和实习，让学生亲身体验房屋建筑的设计和施工过程，增强学生的实践经验。

3.利用多媒体教学，通过图片、视频等手段展示房屋建筑的构造和特点，提高学生的学习兴趣和积极性。

4.加强师生互动，鼓励学生提出问题、发表意见，培养学生的创新意识和团队协作精神。

五、教学评价与考核1.平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等方面，占总评成绩的30%。

2.期末考试：采用闭卷考试形式，主要考察学生对房屋建筑设计、施工、管理等方面的理论知识掌握情况，占总评成绩的50%。

房屋建筑学课程标准
一、课程性质
房屋建筑学是建筑工程与技术专业必修的专业基础课之一。

本学习领域旨在培养学生了解建筑物设计原理，掌握建筑的组成、构造原理，能够利用建筑构造的知识对民用建筑与工业厂房的构造组成、地基与基础、墙体、楼地面、楼梯、屋顶的构造、施工及预算进行合理分析和计算，并培养学生识读施工图及图纸会审的能力。

二、课程目标
本课程的目标是使学生掌握建筑构造和施工的基本知识，了解建筑设计和建筑构造的基本原理，掌握阅读建筑施工图的基本能力，为后续课程的学习和今后的工作打下基础。

三、课程内容
本课程主要包括以下内容：建筑概述、建筑构造基本知识、地基与基础、墙体、楼地面、楼梯和屋顶的构造与施工、工业建筑概述及构造、建筑装饰装修构造、建筑施工图及识图等。

四、课程实施
本课程采用理论与实践相结合的教学方法，通过课堂讲解、案例分析、施工现场参观等方式，使学生深入了解建筑构造和施工的基本知识，掌握阅读建筑施工图的能力。

同时，通过实践环节的训练，使学生能够将理论知识应用到实践中去，提高其解决实际问题的能力。

五、课程评价
本课程的评价采用多种形式，包括期末考试、平时作业、课堂表现、实践环节等。

其中，期末考试主要考查学生对基本理论和知识的掌握情况；平时作业主要考查学生对课堂内容的理解和应用能力；课堂表现主要考查学生的参与度和专注度；实践环节主要考查学生的动手能力和解决问题的能力。

评价结果将综合考虑以上各方面因素，以客观地反映学生的学习情况。

六、教材及参考书
本课程的教材为《房屋建筑学》，由王维主编，北京出版社出版。

同时，可以参考《房屋建筑学》等其他相关书籍和资料，以便学生更深入地了解和掌握课程内容。

房屋建筑学课程设计课程设计任务书2018.12房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。

2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。

3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。

正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。

4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。

二、设计内容及图纸要求<一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。

1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。

2、标注尺寸：1>外部尺寸。

三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸>及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。

2>内部尺寸。

内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。

3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。

4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。

5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。

6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。

7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。

8、注写图名和作图比例。

<二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。

1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。

2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。

3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。

4、注写图名和比例。

<三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。

1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。

2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。

房屋建筑学学习指南房屋建筑学是一个广泛而复杂的学科，涵盖了建筑设计、结构、材料、施工和维护等方面的知识。

对于想要学习或从事建筑行业的人来说，掌握房屋建筑学的基础知识是必不可少的。

本指南将为您提供一些学习房屋建筑学的指导，帮助您在这个领域取得成功。

1. 学习目标和背景在开始学习房屋建筑学之前，首先明确您的学习目标。

您是希望成为一名建筑师，还是想了解房屋建筑学的基础知识以应对日常工作中的问题？根据您的目标，您可以针对性地选择学习的内容和方法。

同时，了解房屋建筑学的背景和发展历史也是很重要的。

这可以帮助您理解房屋建筑学的原理和现实应用，以及相关行业的发展趋势和挑战。

2. 基础知识和学习资源学习房屋建筑学需要一定的基础知识，包括建筑结构、建筑材料和建筑设计等方面的知识。

您可以通过以下途径获取这些基础知识：- 学校课程：如果您是学生，可以选择注册参加相关的建筑学或土木工程课程。

这些课程通常会提供系统的教学内容和实践经验，帮助您建立坚实的基础。

- 专业书籍：选择一些经典且权威的建筑学教材和参考书籍，帮助您深入了解房屋建筑学的知识和理论。

在阅读过程中，记得做好笔记和整理，以便日后参考和复习。

- 在线资源：互联网上存在许多免费或付费的学习资源，如在线课程、论坛、博客等。

这些资源可以帮助您扩展知识面，与他人交流和分享学习心得。

3. 实践经验和实习机会实践是学习房屋建筑学的重要环节。

通过实践，您可以将理论知识应用到实际项目中，并锻炼解决问题和创新设计的能力。

以下是一些建议：- 实习机会：寻找相关的实习机会，例如在建筑设计公司、施工团队或建筑事务所实习。

通过实习，您可以亲身参与到真实的项目中，学习专业技能和实践经验。

- 实地调研：参观建筑工地和已完工的建筑物，了解实际施工过程和建筑风格。

观察和借鉴优秀的建筑作品，可以激发您的创作灵感和设计思路。

- 项目实践：尝试参与一些小型的建筑项目，例如设计和建造一个简单的模型房屋或参与社区建设。

一、课程的研究对象和任务《房屋建筑学》是土木工程专业必修的一门技术基础课，是建筑工程预算、结构设计、建筑施工等课程的基础。

主要研究房屋建筑空间环境组合设计和构造设计的原理和方法。

课程的任务，通过理论学习和设计训练及参观实习，使学生熟悉建筑的类型，掌握建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法；具备一般工业与民用建筑设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案；为其他专业课程的学习和将来从事建筑工程的设计、施工和管理打下坚实的基础。

二、学习要求《房屋建筑学》是一门综合性很强的研究应用技术的课程，内容丰富，知识面广。

通过教学达到以下要求：1、了解建筑设计的基本内容和步骤；了解建筑设计中建筑功能、经济技术和建筑形象三者之间的关系；能根据建筑功能的要求，用先进的物质技术条件，创作出符合时代要求的建筑形象。

2、对房屋建筑又比较全面的认识，完整地理解结构、施工与建筑艺术的关系。

3、熟练掌握一般工业与民用建筑构造的原理和方法，能根据建筑的不同条件选择合理的构造。

4、掌握建筑施工图的内容及表达方法。

5、能熟练运用计算机绘制建筑施工图。

三、学习方法要注意理论联系实际，多观察、多思考、多练习。

强化学生图面表达能力和计算机绘图能力的训练，提高设计的基本技能。

第一篇民用建筑设计第一章概论（2学时）第一节民用建筑的分类按使用功能分：民用建筑（居住建筑和公共建筑）、工业建筑和农业建筑；按重要性分：特等、甲、乙、丙、丁五等；按层数分：低层、多层、高层、超高层等；建筑物设计时，要根据其规模、重要性和实用性质，确定建筑物再使用要求、材料、设备等方面的质量标准，并确定其耐久年限和耐火等级。

第二节建筑设计的内容和过程1、设计内容：建筑、结构、设备三部分。

2、建筑设计程序准备工作：⑴熟悉设计任务书任务书的内容有：1）建设项目总的要求和建造目的的说明；2）建筑物的使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配；3）建设项目的总投资和单方造价，并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况；4）建设基地范围、大小，原有建筑、道路、地段环境的描述，并附地形测量图；5）供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附水源、电源的接用许可文件；6）设计期限和项目的建设进程要求。

房屋建筑学课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍房屋建筑学的基本概念、原理和实践应用，通过理论授课、案例分析和实践操作等方式，培养学生对房屋建筑学的全面理解和应用能力。

二、课程目标与要求1. 目标：a. 理解房屋建筑学的基本理论和发展历程。

b. 掌握房屋建筑学的基本设计方法和实践应用。

c. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

d. 培养学生的沟通和团队合作能力。

2. 要求：a. 准时参加课堂教学和实践操作，积极参与课堂讨论。

b. 按时完成课程作业，建立个人学习笔记和课程总结。

c. 具备基本的计算机和绘图软件操作能力，能够进行房屋设计与绘制。

d. 学会运用房屋建筑学理论和方法分析和解决实际问题。

三、课程内容1. 第一讲：房屋建筑学导论a. 房屋建筑学的定义和发展历程。

b. 房屋建筑学的相关领域和学科交叉。

c. 核心概念：建筑元素、空间布局、结构体系等。

2. 第二讲：建筑立面设计a. 立面设计的意义和原则。

b. 建筑立面的材料和构造方式。

c. 实例分析：经典建筑立面案例解读。

3. 第三讲：建筑结构学基础a. 结构学的基本概念和分类。

b. 常见结构形式的特点和应用。

c. 结构设计的相关计算和分析方法。

4. 第四讲：建筑空间规划与布局a. 空间规划的基本原则和布局要求。

b. 不同功能区域的设计与组织。

c. 实例分析：典型建筑空间规划案例。

5. 第五讲：建筑材料与技术a. 常见建筑材料的特性和选用原则。

b. 建筑施工工艺和技术要点。

c. 建筑材料与技术的可持续性发展。

6. 第六讲：建筑设计理论与实践a. 建筑设计的基本理论和方法。

b. 建筑设计过程中的关键环节和流程。

c. 实例分析：著名建筑设计师作品解读。

四、教学方法与评估方式1. 教学方法：a. 理论授课：讲授房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

b. 案例分析：通过分析典型建筑案例，理解房屋建筑学的实际应用。

c. 实践操作：进行建筑设计和绘图实践，培养学生的实际操作能力。

《房屋建筑学》教学大纲一、课程概述《房屋建筑学》是建筑学专业的一门重要课程，旨在让学生了解房屋建筑的基本原理、设计和构造方法，以及建筑与环境的关系。

本课程注重理论与实践相结合，培养学生具备独立设计和评估房屋建筑的能力。

二、课程目标1、掌握房屋建筑的基本概念、原理和设计方法。

2、了解建筑与环境的关系，包括自然环境、人文环境和技术环境。

3、掌握建筑构造的基本知识，包括地基、基础、墙体、楼板、屋顶等。

4、掌握建筑材料的性质、用途和施工方法。

5、培养学生独立思考和解决问题的能力，提高他们的创新思维和实践能力。

三、课程内容1、房屋建筑基本概念和原理（20%）建筑的基本要素：空间、功能、美学建筑分类与设计原则建筑与环境的关系2、建筑设计与构造（30%）建筑方案设计：功能分析、流线组织、空间设计等建筑构造基本知识：地基、基础、墙体、楼板、屋顶等建筑材料的性质、用途和施工方法3、建筑环境与技术（30%）建筑与自然环境：气候、地形、植被等建筑与人文环境：文化、历史、社会等建筑与技术环境：结构、设备、节能等4、房屋建筑实例分析（20%）传统建筑与现代建筑的比较分析著名建筑案例分析：功能、形式、材料等绿色建筑与可持续发展四、教学方法1、理论授课：讲解基本概念、原理和设计方法，结合实例进行分析。

2、实践操作：进行建筑设计实践，包括方案设计、施工图绘制等。

3、小组讨论：组织学生进行小组讨论，提高他们的合作能力和交流能力。

4、案例分析：通过分析实际案例，让学生更好地理解房屋建筑的设计与构造。

5、课堂互动：鼓励学生提问、发表意见，促进课堂互动。

五、考核方式1、平时成绩：包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。

2、期中考试：进行阶段性测试，检查学生对知识的掌握情况。

3、期末考试：进行综合性测试，检查学生对整个课程内容的掌握情况。

《房屋建筑学》自学考试大纲证券从业资格考试《证券基本法律法规》真题及答案一、单选题1、下列哪一项不属于证券经纪业务的禁止行为？A.未经客户委托，擅自为客户买卖证券B.假借客户名义，从事证券买卖C.传播虚假信息D.帮助客户进行欺诈活动正确答案：C.传播虚假信息。

《房屋建筑学》课程设计任务书指导教师:张春生题目：21世纪初小康型住宅设计。

一、目的要求通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练，让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法，掌握建筑施工图设计的技能，培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。

二、设计条件1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，为单元式、多层住宅（4～6层）。

2．面积指标：见下表。

城市示范小区住宅设计建议标准3．套型及套型比可以自行选定。

4．层数：4层；耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。

5．结构类型：自定（砖混或框架）6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积）主卧室12～16 m2双人次卧室 12～14 m2单人卧室8～10 m2餐厅≥8 m2厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。

卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。

门厅：2～3 m2贮藏室；2～4 m2（吊柜不计人）工作室6～8 m2电气设备包括用电量80～120kw·h／月，负荷 1560～4000W（大套可增至 6000W）；电源插座合大居室2～3组，小居室2组，厨房3组，卫生间3组，另设：公用天线、电话、空调线等。

三、设计内容及深度要求本次设计在教师给定的住宅方案或学生自己设计构思的方案基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。

设计内容如下；2．建筑平面图：包括底层平面和标准层平面图，比例1：10O或1：20O，屋顶平面图，比例1：10O或1：20O。

3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100或1：200。

4．建筑剖面图；1个，比例1：100。

5．建筑详图：表示局部构造的详图，如楼梯详图。

6．设计简要说明。

四、参考资料1．《房屋建筑学》教材，郑州大学出版社。

房屋建筑学课程设计任务书一、学习目的1、通过本课程设计，培养学生综合运用建筑设计原理知识分析问题和解决问题的能力。

2、了解各类建筑设计的国家规范和地方标准、建筑构配件的通用图集及各类建筑设计资料集等，并能在设计中正确使用。

3、了解一般民用建筑的设计原理和方法，了解建筑平面设计、剖面设计及立面设计的方法和步骤。

正确运用平面设计原理进行平面设计、平面组合，并正确运用所学知识进行剖面设计，运用建筑美学法则进行建筑体型及立面设计。

4、培养构造节点设计的能力及绘制建筑施工图的能力。

二、设计内容及图纸要求（一）建筑平面图各层建筑平面图，比例1:100。

1、画出各房间、门窗、厕所及固定设备，标注房间名称或编号。

2、标注尺寸：1)外部尺寸。

三道尺寸(总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口等细部尺寸)及底层室外台阶、坡道、散水、明沟等尺寸。

2)内部尺寸。

内部门窗洞口、墙厚、柱大小等细部尺寸。

3、标注室内外地面标高、各层楼面标高。

4、标注定位轴线及编号、门窗编号、剖切符号、详图索引符号等。

5、楼梯应按比例绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下楼方向。

6、部分家具及设备布置，卫生间应画出卫生器具。

7、底层平面中，还应画出室外台阶、散水或明沟、指北针。

8、注写图名和作图比例。

（二）建筑立面图主要立面和侧立面，比例1:100。

1、画出室外地面线、建筑外轮廓、勒脚、台阶、门、窗、雨篷、阳台、雨水管及墙面分格线的形式和位置。

2、标注室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、雨篷、檐口、屋顶等处完成面的标高。

3、标注建筑物两端或分段的定位轴线及编号，各部分构造、装饰节点详图的索引符号，注明外墙装修材料、颜色和做法。

4、注写图名和比例。

（三）建筑剖面图1—2个剖面，比例1:100。

1、画出剖切到的或看到的墙体、柱及固定设备。

2、标注室内外地面、各层楼面与楼梯平台面、檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。

3、标注建筑总高、层高和门窗洞口等细部尺寸。

4、标注墙或柱的定位轴线及编号、轴线尺寸、详图索引符号，注写图名和比例。

房屋建筑学课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握房屋建筑的基本概念、分类及功能布局。

2. 使学生了解房屋建筑的构造组成、材料及施工技术。

3. 引导学生认识房屋建筑与环境、历史文化、社会发展的关系。

技能目标：1. 培养学生运用建筑图纸识别房屋建筑结构、材料及施工工艺。

2. 提高学生分析房屋建筑实例，评价其优缺点的能力。

3. 培养学生运用所学知识，进行简单的房屋建筑设计和创意表达。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对房屋建筑学的兴趣，激发学生探索建筑世界的热情。

2. 引导学生关注建筑与环境的关系，培养绿色建筑意识和责任感。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生在建筑设计中的沟通与协作能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握房屋建筑学的基本知识，培养其建筑鉴赏能力和设计技能。

课程目标具体、可衡量，以便教师进行教学设计和评估，帮助学生实现预期学习成果。

二、教学内容1. 房屋建筑基本概念与分类：介绍房屋建筑的定义、分类及其功能布局，使学生了解不同类型的房屋建筑及其特点。

教学内容关联教材章节：第一章，第一节。

2. 房屋建筑构造组成：讲解房屋建筑的构造部分，包括基础、主体结构、屋面、墙面、门窗等，并介绍各种构造材料的性质与用途。

教学内容关联教材章节：第一章，第二节。

3. 房屋建筑施工技术：介绍房屋建筑施工过程中的关键工艺和技术要求，如混凝土施工、砌体施工、钢结构施工等。

教学内容关联教材章节：第二章，第一节。

4. 房屋建筑与环境：分析房屋建筑与自然环境、城市环境的关系，探讨绿色建筑的设计原则和策略。

教学内容关联教材章节：第二章，第二节。

5. 房屋建筑实例分析与评价：挑选典型房屋建筑实例，分析其设计理念、构造特点、优缺点等，提高学生的建筑鉴赏能力。

教学内容关联教材章节：第三章。

6. 简单房屋建筑设计实践：指导学生运用所学知识，进行小型房屋建筑设计实践，培养其设计创意和表达能力。