- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1
2
3
4
5
6
3.词语释义 (1)锦瑟:绘有花纹的瑟,文中是对瑟的美称。 (2)无端:没有来由地,无缘无故地。 (3)沧海:大海。大海水深呈青苍色,故称“沧海”。 (4)可:难道,哪能。 (5)追忆:回忆。 (6)徒闻:空闻,指没有根据的传闻。 (7)宵柝:夜间巡逻时用的梆子。 (8)筹:更筹,敲击报时用的竹签,文中代指时间。 (9)六军:周制,天子有六军,一万二千五百人为一军;后泛指军队。 (10)驻马:军队发生哗变,停留不前。 (11)不及:不如,比不上。
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
《马嵬》(其二) 1.仔细阅读这首诗,谈谈诗的“诗眼”是哪两句,运用了什么表现手 法,有何作用。 思维激活：“诗眼”指诗歌中最能开拓意旨、表现力最强的关键 词句,要结合诗歌的主旨进行分析。 提示：“诗眼”是尾联“如何四纪为天子,不及卢家有莫愁”。诗 歌中对李、杨二人以前事情的描述,与尾联形成强烈对比,讽刺辛 辣而深刻。“如何”二字,引导读者深思李、杨悲剧的根源,使人 联想到李隆基晚年荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、远离忠贤,以 至于酿成自己的爱情悲剧。
4
5
6
2.字形辨认
琴������è(瑟) ① 惩前������ì (毖)后 ������ì (毙)命 ③ ������ā������ɡ(沧)海 船������ā������ɡ(舱) 金������������ò(柝) ⑤ 分������ī (析) ������ℎā������(拆)开
蝴������������é(蝶) ② 碗������������é(碟) 通������������é(牒) ������ǎ������ɡ(惘)然 ④ 置若������ǎ������ɡ(罔)闻 车������ǎ������ɡ(辋) ������ℎó������(筹)谋 ⑥ 田������ℎó������(畴) ������ℎó������(俦)侣
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1
2
3
4
5
6
①海外徒闻更九州(副词,再,还) (3)更 ②劝君更尽一杯酒(副词,再,又) ③仍更被驱遣(副词,还 ,还是) ④更无休止(副词,更加 ) ①他生未卜此生休(断绝 ) (4)休 ②欲说还休(停止) ③休戚与共(喜庆,欢乐 ) ④闲话休提(不要)
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
提示：
诗歌原文 庄生晓梦迷 蝴蝶 望帝春心托 杜鹃 沧海月明珠 有泪 蓝田日暖玉 生烟
典故 庄周梦 蝶 杜鹃伤 春 月明珠 泪 良玉生 烟
对表现人物感情的作用 既是美好的梦境 ,又是虚幻之境 ,借此隐喻年 轻时沉迷的美妙情境。 以冤禽托写恨怀 ,亦表达殷切的思念之情。 月明珠泪 ,构成一个朦胧的妙境,表达复杂的 怅惘情怀。 借此理想景色 ,抒发一种对于高洁情感无法 亲近的怅恨。
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
2.探寻背景 《锦瑟》诗大约作于唐宣宗大中十二年(858),这年诗人罢盐铁推 官后,回郑州闲居,不久病故。题目中的锦瑟是一种乐器,一种说法 认为本诗是一首无题诗,另一种说法认为“锦瑟”与内容有关,通 篇追忆往事,反复抒发感情破灭、壮志成灰的无限感慨和遗恨,以 朦胧的意象表达了诗人无限迷茫的心境。 《马嵬》(其二)为咏史诗。安史之乱,唐玄宗仓皇出逃,行至马嵬 坡,六军不进,逼玄宗赐死杨贵妃及其亲属,史称“马嵬之变”。诗 开首即说“海外”,指传说杨玉环死后,唐玄宗曾令方士去海外寻 其魂魄,有方士说在海外仙山找到了她,并带回金钗之类的饰物给 唐玄宗看的故事。
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1
2
3
4
5
6
6.词类活用
庄生晓梦 迷蝴蝶 梦,名词作动词,做梦 ．
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
《锦瑟》 1.这首诗用典比较多,请找出来并分析这些典故的运用对表现人物 感情的作用。 思维激活：要先理解每个典故的含义,结合诗的主旨理解其对表现 人物感情的作用。
目标导航
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
2.《锦瑟》最后一联在全诗中有什么作用?请作简要分析。 提示：最后一联是对上文的总结。“此情可待成追忆”是说上 面说的那种情感已在心底沉淀了很久,现在再来回想,真是别有一 番滋味在心头!后一句“只是当时已惘然”是说“当时”的感受, 可联系上文看,这种惘然之情现在更甚。
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1
2
3
4
5
6
1.识字注音
锦瑟 (sè ) ． 马嵬 (wé i) ． 宵柝 (tuò ) ．
沧 海(cāng) ． 未卜 (bǔ) ． 晓筹 (chó u) ．
惘 然(wǎng) ． 虎旅 (lǚ) ． 鲛 人(jiāo) ．
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1
2
3
7 李商隐诗两首
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1.了解李商隐的生平和艺术创作。 2.分析这两首诗的意境、情感和表现方法。 3.理解李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。 4.分析诗人独特的人生际遇,激发忧国忧民的情怀。
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1.连线作者 李商隐(813—858),晚唐时期著名的诗人,字义山, 号玉谿生。怀州河内(今河南沁阳)人。生活在日 趋衰败的晚唐,对黑暗政治表现出强烈的不满,力 图革新,但因受“牛李党争”的影响,被人排挤,潦倒 终生。 李商隐在诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深 沉、雄浑的语言特点,同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩,形 成自己新的风格和流派。但也有意旨隐晦、用典太多的缺陷。现 存有《李义山诗集》。晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”,与温庭 筠齐名“温李”。
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1
2Байду номын сангаас
3
4
5
6
4.一词多义
①锦瑟无端五十弦(缘由,来由 ) ②法者,治之端也(开头,发端) ( 1) 端 ③其人视端容寂,若听茶声然(正,直) ④东坡右手执卷端,左手抚鲁直背(末端) ⑤虽人有百手,手有百指 ,不能指其一端 (指一种) ①望帝春心托杜鹃(托付) ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则 (2)托 治臣之罪(托付) ③今将军外托服从之名而内怀犹豫之计 (假托,假借)
文本助读
基础导练
预习导读
1
2
3
4
5
6
①无复鸡人报晓筹(更筹,敲击报时用的 竹签,这里代指时间) (5)筹 ②筹所以纪数(计数的用具) ③臣请为将军筹之(谋划,计划) ④非经国远筹(计策,计谋)
目标导航
文本助读
基础导练
预习导读
1
2
3
4
5
6
5.古今异义
(1)一弦一柱思华年 ．． 古义:青春年华,这里指一生。今义:青年时代。 (2)望帝春心 托杜鹃 ．． 古义:伤春之心。今义:指男女之间相互爱慕的情怀。 (3)只是当时已惘然 ．． 古义:迷惘,茫然。今义:形容失意的样子。
