四年级上第3周主题班会
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主题班会教案一、教育主题:培养小学生良好的行为习惯二、教育目的: 小学教育处于教育的基础地位,使学生受益一生的行为习惯有一些是在小学阶段养成的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。
如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。
而良好行为习惯的养成,必须从小抓起,从点滴做起,必须靠潜移默化、日积月累。
叶圣陶先生曾说:“习惯是从实践中培养出来的,知道一点做一点,知道几点做几点。
积累起来,各方面都养成习惯,而且都是好习惯,就差不多了。
”三、教育形式:通过日常的学习生活培养学生良好的行为习惯;与家长教进行双边的教育;努力拓展教育空间,加强横向联系,把单纯的课堂教学扩大为多渠道参与的教育网络,创设全方位育人的环境。
四、教育设置:班会课件班会小组评选全班评选五、教育内容(一)、提高认识,教师言传身教培养学生良好的行为习惯,首先要让学生明白哪些是良好的行为习惯,哪些行为习惯不能养成,为什么要有良好的行为习惯。
要让学生有一个正确的辨别能力,并通过与优秀同学相互交流学习经验,从而和自己进行对比,自己在哪些方面不如别人,以及自己不如他人的原因,让学生形成共识,从而取长补短,改正自己不良的行为习惯。
1、师生认真学习有关条例,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准绳,重点抓学生行为规范养成教育,制订开展养成教育的具体措施,教育学生遵守学校各项规章制度,使用文明语言,礼貌待人,养成良好的文明卫生的生活习惯。
2、学生一天的生活中大部分时间与教师在一起,因此教师对学生的影响很大。
早晨,学校领导、学生代表在校门口迎接学生,师生互相问好;每个星期一举行庄严的升旗仪式,老师正规的礼仪动作给学生起到了良好的示范作用,给学生播撒了文明习惯养成教育的良种。
教师要成为人类灵魂的工程师,就不应该只教书,不育人,不能当“教书匠”。
教师应当在教学实践中不断完善自我,认真探索教学中如何对学生进行文明习惯的养成教育的规律,把说在嘴上,写在纸上的“教书育人”切实记在心里,落实到行动上,自觉站在育人的高度进行教学。
原创小学主题班会记录表简短四年级日期:Month XX, XXXX主题:Friendship and Teamwork(友谊与团队合作)班会内容1.班会开场:老师与学生互相问候,营造友好的班会氛围。
2.介绍主题:–老师简要介绍本次班会的主题:友谊与团队合作。
–引导学生讨论友谊与团队合作的意义,为后续活动做铺垫。
3.友谊与团队合作游戏:–将学生分成小组,每个小组选择一名代表。
–利用抽签确定代表成为“隐身人”,其他小组成员闭上眼睛。
–隐身人在教室里移动并尝试触碰其他小组的成员,当某个成员被触碰时,他/她会以“我是被隐身人触碰了”的方式讲出自己的名字。
–隐身人获得一分,被触碰的成员则加入隐身人的小组,形成新的团队合作。
–游戏进行到最后,看哪个小组的团队合作最强,获胜团队给予表扬。
4.讨论和总结:–学生们围绕友谊与团队合作展开讨论,分享在游戏中收获的感受。
–老师引导学生总结友谊和团队合作对于个人和集体的重要性。
5.展示学生作品:–学生展示友谊与团队合作主题的绘画、手工制作、写作等作品。
–其他同学对作品进行评价和赞赏,鼓励学生们继续努力。
6.班会结束:–老师强调友谊与团队合作的重要性,并鼓励学生们在日常生活中积极实践。
–学生们与老师互道谢意并离开班会现场。
参与人员及时间安排•班主任老师•学生:全班共计XX名学生•时间:预计班会持续XX分钟启发和目标•学生通过友谊与团队合作的游戏,培养实际团队合作能力。
•强调友谊和团队合作对于个人成长和集体发展的重要性。
•激发学生创作和分享作品的积极性,提升个人自信心。
班会评价•学生们积极参与游戏,充分展示了友谊和团队合作的能力。
•学生们通过讨论和作品展示,深刻理解友谊与团队合作的意义。
•班会氛围活跃,学生们展现了团队精神和积极向上的态度。
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原创小学四年级主题班会活动记录活动背景为了帮助小学四年级的同学更好地了解班级的主题和团队合作意识,我们在班里组织了一场主题班会活动。
通过这次班会活动,我们希望能让同学们深入了解团队合作的重要性,培养他们积极的沟通和合作能力。
活动准备为了保证活动的顺利进行,我们提前做了一些准备工作。
首先,我们选择了一个适合举行班会的时间和地点,确保同学们能够集中注意力参与进来。
其次,我们准备了班会的主题内容,主要围绕团队合作展开。
我们为同学们准备了一些案例和游戏,希望通过这些活动让他们深入理解团队合作的意义。
活动内容活动开始时,我向同学们简要介绍了本次班会的主题和目的,让他们知道我们要通过这次活动来加强团队合作意识。
接着,我分享了一个有趣的团队合作案例,让同学们从实际生活中感受到团队合作的重要性。
在这个案例中,一只小鸟想要找到食物,但它无法飞得很高,于是它找到了一只猴子,希望猴子可以帮助它。
猴子虽然也不会飞,但它很擅长爬树。
于是,小鸟和猴子合作,小鸟站在猴子的肩膀上,猴子爬到树上,帮助小鸟找到了食物。
通过这个案例,我想告诉同学们,团队合作可以让我们互相帮助,取长补短,实现更大的目标。
接下来,我们进行了一个团队合作的游戏。
游戏规则是,同学们分为几个小组,每个小组有一块拼图。
他们需要在规定的时间内,尽快将拼图拼好。
这个游戏需要同学们相互协作、合理分工,才能够更快地完成。
通过这个游戏,同学们能够实际体验到团队合作的力量和乐趣。
在游戏结束后,我们进行了一个小结。
我让同学们分享他们在游戏中的感受和体会,以及团队合作对他们的意义。
同学们纷纷表示,通过这次活动,他们深刻体会到了团队合作的重要性,明白了合作可以带来更大的成功和快乐。
活动收获通过这次班会活动,同学们不仅加深了对团队合作的理解,也培养了积极的沟通和合作能力。
同学们在游戏中学会了如何相互协作、相互支持,通过合理分工和有效沟通,实现了共同的目标。
同时,这次活动也让同学们体验到了团队合作的快乐。
班会主题:端正学习态度,培养良好习惯活动目的:1、促进班级同学的相互了解,增强集体凝聚力,规范学生日常学习生活言行,端正态度,严于律己,努力成才;2、建立全面的人生观,看问题多角度思考,善于站在别人的立场看问题,不能片面;3、正确的对待和解决问题。
班会实录:同学们,大家好。
习惯是人生的主宰,我们应该努力追求好习惯。
的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们每个人的行动方向。
它对一个人各方面的素质起着决定性的作用,对我们来讲尤为重要。
我希望通过这次的主题班会可以让同学们明确自己的学习目标,端正自己的学习态度,培养自己的良好的习惯。
首先,,就由我对上周情况做个简单的总结。
班会开始前,假如我们把英文中从A到Z编大家先做一个思考码为1~26,那么我们可以得到这样一个结论:hardwork(勤奋)8+1+18+4+23+15+18+11= 98 knowledge(知识)11+14+15+23+12+5+4+7+ 5=96 love(爱)12+15+22+5=54 luck(运气)麦兜的志愿。
好好学习12+21+3+11=47这些看起来对我们很重要的东西都不是100,那到底什么才是我们生活中最重要的呢???attitude(态度):1+20+20+9+20+21+4+5=100分!学习态度影响着学生的学习效果• 我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。
研究结果表明,学生的学习态度不仅直接影响学习行为,而且还直接影响着学习成绩。
那些喜欢学习,认为学习很有意义的中学生,上课注意听讲,按时完成作业,学习成绩优良。
相反,而那些对学习不感兴趣,认为学习无用的学生,课堂行为问题多,学习成绩也差。
据上述研究结果可见,学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。
在学校情境里,如果其它条件基本相等,学习态度好的学生,其学习效果总是远胜于学习态度差的。
强调的态度开始。
端正学习态度,提高学习效率!什么是态度?态度。
四(1)班第三周主题班会老师,您辛苦了目的要求:了解校内外教师辛勤工作的事迹,使学生装更热爱无私奉献的园丁,更崇敬教师所从事的职业,立志努力学习,肩负建设祖国的重任。
活动行式:主题活动活动准备:1、搜集贫困山区教师或特殊学校教师的事迹及有关图片、录象、幻灯资料。
2、将一则给学生送温暖的感人事迹改编成录象或广播朗诵录音。
3、由学生绘制五幅本校老师的肖像漫画,将特征处适当夸张,并由学生设计一“学老师”的小品。
4、班委将所有材料进行文艺加工,并串编成完整的活动,交班主任老师修改。
活动过程:活动开始。
1、主持人:当第一缕晨光撒向校园的时候,老师就已开始了一天的工作;当第一缕晚霞挂在天边的时候,老师还在校园里不停地忙碌……敬爱的老师,您辛苦了!在此,我们为您唱一曲深情的赞歌!2、小合唱《我爱米兰》。
3、赞美本校教师。
4、为老师献歌。
齐唱《老师的爱》4、看录像,赞老师。
(1)主持人:走出学校,可以看到校处有更多的教师为祖国的教育事业兢兢业业,无私奉献,下面就让我们来看看他们工作。
(2)根据有关事例编成故事来讲,生听故事。
(学生用自己搜集到的各种材料作为论据各抒己见。
最终懂得和了解,这些教师在特殊岗位所建立的不朽功勋。
在学生心目中树立一个做人的准则,像我们的老师一样无私无畏,忘我奉献。
)(4)看录像。
(一个因父母离异而被弃的小年,流落街头,与流氓为伍,成为少年犯。
黑暗的囚窗下,是老师给他送吃送穿;出狱后,又是老师把他带回家居住,重新享受人间温暖和真情,使他在阳光下重新成长起来……)(5)学生谈观后感。
(教师对学生的爱激起学生对教师无比的热爱和对教师职业的无比崇敬。
)(6)主持人小结:望一眼老师那缕缕的青丝,每一根都牵连着献身事业的思索和期望。
那深邃闪亮的泪光中,流露出育才的勤奋和生活的艰辛。
此时此刻,千言万语化为一句:“敬爱的老师,您辛苦了!我们感谢您!”您无私的精神激励我们勇攀科学高峰长大了风要和您一样,当一名人民教师,继承老师——您光荣而神圣的职业!(7)表演小品《学做老师》。
四年级班会课主题教案简案
《分享快乐,传递正能量》
一、教学目标
1、了解快乐的重要性,懂得快乐的力量。
2、培养学生积极向上的心态,学会传递正能量。
3、发展学生的观察力、分析能力和表达能力。
二、教学重点
1、快乐的重要性和积极向上的心态。
2、正能量的传递和分享。
三、教学难点
1、引导学生认识快乐的内涵。
2、激发学生传递正能量的意识。
四、教学过程
1、导入
教师播放精彩的快乐视频片段,带领学生感受快乐的力量,启发学生探讨快乐的涵义。
2、学习
(1)学生小组讨论快乐的含义及重要性,并做简短的汇报。
(2)教师讲解正能量的概念,引导学生思考何为正能量,怎样传递正能量。
3、活动
(1)学生进行小组活动,分组创作快乐的歌谣或快乐的小故事,并进行表演。
(2)学生相互交流感受,分享自己的快乐。
4、总结
(1)学生回顾今天的学习,总结快乐的内涵和正能量的传递方式。
(2)教师对学生的表现进行肯定,强调积极向上的心态对自己和他人的影响。
五、课后作业
鼓励学生在家中和朋友分享快乐,传递正能量,并写下感想和体会。
六、教学反思
此次班会课主题为快乐和正能量,通过这节课让学生了解到快乐的意义,了解到积极向上的心态的重要性,培养了学生的积极向上的心态。
通过小组讨论和小组表演,增强了学生的合作意识和表达能力。
通过分享感受快乐并传递正能量的活动,加深了学生对快乐和正能量的理解和认识,让学生通过自己的行动去传递正能量,使班级更加温暖和谐。
2024年2月10日,星期四,晴。
今天是小学四年级的主题班会,我们班级的老师为我们精心准备了一份教案分享,让我们在班会上能够更好地了解主题班会的意义,同时也让我们更加深入地了解学习的方法和技巧。
在主持人的带领下,本次班会以“学习从学会学习开始”为主题,逐步展开多个环节。
老师向我们介绍了学习方法的重要性,并举例说明了一些学习方法的技巧和方法。
老师告诉我们,不同的学科需要用不同的学习方法,比如:数学需要掌握一些基本的数学技巧,语文需要注重语言表达的技巧,英语需要注重单词和语法的掌握。
了解学科所需的学习方法,可以为我们学习提供更好的帮助。
班主任组织了一个学习方法分享的环节。
在这个环节中,同学们互相分享自己的学习方法和技巧,让我们在聆听他人的经验和教训时学习更多。
在这个环节中,有同学分享了防止赶作业的方法,有同学分享了如何合理利用时间的技巧,还有同学分享了如何处理好家庭作业和课外阅读的问题。
大家的分享让我们深入了解了他们的学习习惯和学习方法,也让我们学习了很多新的技巧和方法。
在分享环节结束后,我们进入了学习方法自我评估的环节。
在这个环节中,老师让我们自己评估自己的学习方法,并给出了一些评价标准,比如:是否掌握了所需的学科学习方法,是否善于自主学习和总结,是否有相应的学习规划和目标等。
通过这个环节,我们可以更好地了解自己的学习方法和技巧,并且知道如何监督自己的学习过程,以达到更好的学习效果。
我们进入了主题班会总结的环节。
在总结环节中,老师为我们总结了一下本次主题班会的各环节内容,并强调了学习方法对我们学习的极大影响。
老师强调了合理规划时间、认真总结学习知识点、灵活运用不同的学习方法、善于查找学科资料等方面的重要性。
通过本次主题班会,我们不仅更深入地了解了学习方法和技巧,也学会了如何更好地规划和管理学习,更好地适应小学学习和生活的挑战,这是我们日后学习和发展的基石。
相信通过不断地学习和努力,我们必将在前进的路上越走越远。
小学四年级主题班会设计方案
:
1. 主题:友谊的力量
活动内容:
- 引导学生讨论友谊的重要性,分享彼此的友谊故事
- 进行友谊拼图游戏,让学生体会团结合作的力量
- 观看关于友谊的小动画片,引发学生对友情的思考和感悟
2. 主题:感恩之心
活动内容:
- 学生分享自己的感恩经历和感恩对象
- 通过感恩卡片制作,让学生表达感恩之情
- 进行感恩捕鱼游戏,让学生体验到感恩的快乐和满足感
3. 主题:珍惜自己
活动内容:
- 引导学生认识自己的优点和特长,鼓励他们珍惜自己
- 进行自我探索小游戏,促进学生对自己的了解
- 观看关于自我价值的小视频,引发学生对自我肯定的思考和认识
4. 主题:尊重他人
活动内容:
- 引导学生讨论尊重的重要性,怎样尊重他人
- 进行尊重他人的小组合作游戏,在游戏中培养学生的团队合作意识
- 观看有关尊重的故事,引发学生对尊重行为的思考和认识
5. 主题:勇敢面对困难
活动内容:
- 引导学生讨论困难的重要性,怎样勇敢面对困难
- 进行困难挑战小游戏,让学生体验到勇气和坚强的力量
- 观看有关勇敢面对困难的小视频,引发学生对困难的正面态度和积极心态
以上是小学四年级主题班会设计方案,希望可以帮助您有一个有趣且有意义的班会活动。
小学四年级主题班会方案优秀方案主题:关爱环境,共建美好家园一、活动目标:1. 培养学生的环保意识,增强他们的责任感和使命感;2. 培养学生的团队合作意识和团结协作精神;3. 提高学生的创新思维能力和动手实践能力;4. 培养学生的社会责任感,让他们成为环境保护的积极参与者和负责任的公民。
二、活动准备:1. 制作宣传海报、彩旗等材料;2. 准备讲解PPT或视频资料;3. 联系社区环保组织或专业人士作为嘉宾;4. 安排学生自行收集一些废旧物品。
三、活动流程:1. 开场白(5分钟):主持人简单介绍活动目的和意义,倡导大家共同努力保护环境。
2. 主题讲解(15分钟):播放环保视频或展示讲解PPT,介绍全球变暖、大气污染、水资源浪费等环境问题,引导学生认识到保护环境的重要性。
3. 知识竞赛(15分钟):分成小组进行环境保护知识竞赛,每组设置代表回答问题,加强学生对环保知识的学习和记忆。
4. 嘉宾分享(20分钟):邀请社区环保组织或专业人士作为嘉宾,分享环保经验、案例和工作内容,激发学生的环保热情。
5. 手工制作(30分钟):根据活动准备中学生自行收集的废旧物品,分组展开手工制作环节,鼓励学生发挥创造力,设计制作环保手工品,如废物变废为宝等。
6. 分享展示(15分钟):各小组展示他们制作的环保手工品,学生进行评选并分享制作过程和心得体会,增加互动和学习交流的机会。
7. 环保承诺(10分钟):让每位学生写下自己的环保承诺,并在班级公示板上进行展示,号召大家行动起来,从小事做起,保护环境。
8. 小结互动(10分钟):主持人进行活动回顾和总结,鼓励学生积极参与环保活动,并提醒大家在日常生活中如何节约资源、保护环境。
9. 活动结束:合影留念,活动圆满结束。
四、活动评估:1. 学生满意度调查:通过问卷调查了解学生对此次活动的满意度和收获;2. 家长反馈:向学生家长征询意见,了解家长对此次活动的观点和反馈;3. 教师评估:根据活动的参与度、学生表现、团队合作等方面进行评估。
小学四年级主题班会设计方案【5篇】主题班会能充分发挥集体的智慧和力量,让个人在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质。
以下是小编精心收集整理的小学四年级主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
小学四年级主题班会方案1一、教学目标:通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程:(一)、导入生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。
谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。
上星期五,发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,我们一(2)班的一员,她永远地离开了我们。
那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊!出示主题:、健康成长(二)、明理导行1、这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。
像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(1) 生讨论、介绍(2) 小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。
因此,我们必须注意交通安全。
现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路(1)认识红绿灯板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等(2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?板书:先往左看,再往右看,靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。
否则,后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)5 认识特殊作用的电话号码我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?出示: 120 110 114 1196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
第1篇一、活动背景随着新学期的开始,同学们逐渐适应了学校生活,为了加强班级凝聚力,增进同学间的友谊,提高班级整体素质,我们班级决定在第三周开展一次主题班会活动。
本次班会主题为“团结互助,共创美好班级”。
二、活动时间2023年X月X日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全体班级同学及班主任五、活动流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享学习心得与生活感悟3. 开展团队协作游戏4. 颁发优秀个人和小组奖项5. 班级合影留念六、活动内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调了团结互助的重要性,希望同学们能够积极参与活动,共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 同学们分享学习心得与生活感悟为了增进同学们之间的了解,提高班级凝聚力,我们安排了同学们分享学习心得与生活感悟的环节。
同学们踊跃发言,分享了在学习、生活中遇到的困惑、收获以及与同学、老师相处的点滴。
通过这一环节,同学们相互学习、借鉴,为今后的学习生活积累了宝贵经验。
3. 开展团队协作游戏为了检验同学们的团队协作能力,我们安排了“破冰行动”和“协同传递”两个团队协作游戏。
在游戏中,同学们充分发挥团队精神,相互配合,共同完成任务。
通过这些游戏,同学们深刻体会到了团结互助的力量,进一步增强了班级凝聚力。
4. 颁发优秀个人和小组奖项在本次班会活动中,我们评选出了优秀个人和优秀小组,对他们在学习、生活、团队合作等方面取得的优异成绩给予了肯定和表彰。
获奖的同学纷纷表示,今后将继续努力,为班级的和谐发展贡献自己的力量。
5. 班级合影留念在活动最后,全体同学和班主任一起合影留念,记录下这美好的瞬间。
通过本次班会活动,同学们纷纷表示,今后将更加珍惜班级这个大家庭,共同努力,共创美好未来。
七、活动总结本次班会活动取得了圆满成功,达到了预期目的。
通过开展丰富多彩的活动,同学们在轻松愉快的氛围中增进了友谊,提高了班级凝聚力。
关于小学四年级的主题班会方案主题班会方案:加强自我管理和协作能力一、目标:通过开展主题班会,帮助小学四年级学生加强自我管理和协作能力,培养他们良好的学习习惯和团队合作精神。
二、活动内容安排:1. 班会主题:自我管理a. 班会目的:让学生了解自我管理的重要性,培养他们自主学习的能力。
b. 活动形式:游戏+小组讨论c. 活动流程:- 游戏:分成小组进行游戏,比赛看哪个小组能够更快、更准确地完成任务,以培养学生的执行能力和时间管理能力。
- 小组讨论:每个小组选择一位代表分享自己是如何管理时间和学习任务的,然后全班共同讨论如何制定合理的学习计划和时间安排。
2. 班会主题:团队合作a. 班会目的:培养学生团队合作的意识和技能,提高他们的协作能力。
b. 活动形式:团队游戏+小组合作项目c. 活动流程:- 团队游戏:分成小组进行合作游戏,要求小组成员相互协助,共同完成任务。
游戏过程中引导学生发现团队合作的重要性。
- 小组合作项目:每个小组选择一个项目,可以是手工制作、合唱表演等,要求小组成员协作完成。
最后,学生们展示项目成果,并分享合作过程中的困难和收获。
3. 班会主题:共享学习策略a. 班会目的:让学生学会相互学习和分享学习策略,提高学习效果。
b. 活动形式:学习分享+学习合作c. 活动流程:- 学习分享:学生们各自选择一个自己喜欢的学习方法或学习技巧,并向全班分享。
每个学生都有机会分享,让学生们互相借鉴和学习。
- 学习合作:将学生分成小组,每个小组选择一个学习主题,小组成员共同学习,互相帮助和检查。
最后,每个小组展示学习成果,并分享合作学习的体验。
4. 班会主题:习惯养成a. 班会目的:帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯,提高他们的自律能力。
b. 活动形式:小组探究+习惯培养计划c. 活动流程:- 小组探究:将学生分成小组,每个小组选择一个常见的不良习惯或好习惯,进行探究和讨论。
学生们共同思考如何改变不良习惯或巩固好习惯。
文明,从我做起(第3周主题班会)一、谈谈我们身边不文明的现象:在巴黎,公共场合有中文的地方并不多,但去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句“请保持安静”的中文告示,据说,这是专门示意给咱们在公众场合爱“热闹”的中国人看的.在美国珍珠港,广告的主标题是“垃圾桶在此”,美国人的环保艺术很到家,在珍珠港景区,与园林互为一体的垃圾桶是很难发现的。
为此,美国人特意在垃圾桶前写下这句中文告示!据说,这是专门提醒咱们没有耐心找垃圾桶的中国人看的,而其他国家包括美国的游客并没有这样的“待遇”。
在泰国皇宫的中国人都会在洗手间看到这句“清便后冲水”的中文告示。
据说,这是皇宫人员专门叮嘱咱们经常忘记冲厕所的中国人,而其他国家包括泰国的游客并没有这种"礼待" 。
二、几点要求:1、言语要文明,见面问声好。
友善共相处热情礼相待。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的绰号。
文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离,缓和矛盾,增进团结。
走在楼梯、校道上,遇到自己的同学、老师等都应主动问声好,让一声问候温暖彼此的心窝。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信,不弄虚作假;对来宾、客人热诚相待,回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
2、衣着应端庄,仪态要规范。
作为学生,应该有学生的衣着、仪表。
不穿奇装异服,不袒露躯体,束好皮带,不穿拖鞋,不戴首饰,不化妆,不纹身,不剃光头或留古怪发型,男同学不留长发,女同学不披头散发。
3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。
领取物品,饭堂打饭,水房打水,应主动排队,不插队,不推撞,不起哄,相互礼让,井然有序才能提高效率。
4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。
别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地,需进入时应先征得老师同意;当这些场所没有人时,非特殊批准,不要进入。
这是对他人的尊重,也是一种自我保护。