初一数学月考试卷(2)_5

七年级数学上册月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 如果一个三角形的两边分别是8厘米和15厘米，那么第三边的长度可能是多少？A. 3厘米B. 23厘米C. 17厘米D. 7厘米2. 下列哪个数是质数？A. 21B. 37C. 39D. 273. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、6厘米和4厘米，那么它的体积是多少立方厘米？A. 240立方厘米B. 120立方厘米C. 60立方厘米D. 48立方厘米4. 下列哪个角是锐角？A. 120°B. 45°C. 180°D. 90°5. 如果一个数的平方是64，那么这个数可能是多少？A. 8B. -8C. 7D. 9二、判断题（每题1分，共5分）1. 任何两个偶数相加的和都是偶数。

（）2. 一个正方形的对角线长度等于它的边长的平方根。

（）3. 在三角形中，最大的角对应最长的边。

（）4. 任何两个奇数相乘的积都是奇数。

（）5. 1是质数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 如果一个四边形的对边平行且相等，那么这个四边形是______。

2. 一个数的立方根是指这个数乘以自己两次后得到的结果，记作______。

3. 如果一个数既是4的倍数又是6的倍数，那么这个数至少是______。

4. 在平面直角坐标系中，点(3, 4)的横坐标是______，纵坐标是______。

5. 一个圆的半径是5厘米，那么这个圆的直径是______厘米。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述勾股定理的内容。

2. 什么是因数分解？请给出一个例子。

3. 请解释什么是算术平均数。

4. 请说明如何计算一个三角形的面积。

5. 请解释什么是比例尺。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是15厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。

2. 如果一个数加上50后等于它的3倍，求这个数。

3. 一个圆锥的底面半径是4厘米，高是6厘米，求这个圆锥的体积。

2024-2025学年七年级数学上学期第一次月考卷（湖南长沙专用）（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：人教版2024七年级上册（有理数、有理数的运算）。

5．难度系数：0.65。

一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1．2024-的绝对值是（ ）A ．12024-B ．12024C ．2024D ．2024-2．卢塞尔体育场是卡塔尔世界杯的主体育场，由中国建造，是卡塔尔规模最大的体育场．世界杯之后，将有约170000个座位将捐赠给需要体育基础设施的国家，其中大部分来自世界杯决赛场地卢塞尔体育场，170000这个数用科学记数法表示为（ ）A ．50.1710´B ．61.710´C ．41710´D ．51.710´3．下列计算中正确的是（ ）A ．431--=-B ．()224--=C ．()()3107170-´-¸-=-D ．1155155æö-¸´-=ç÷èø4．如果温度上升10℃，记作10+℃，那么温度下降3℃记作（ ）A ．2-℃B ．2+℃C ．3+℃D ．3-℃5．下列说法正确的是（ ）A ．正分数和负分数统称为分数B ．正整数和负整数统称为整数C ．零既可以是正整数，也可以是负整数D ．一个有理数不是整数就是负数6．比较2(2)-和22-，下列说法正确的是（ ）A ．它们底数相同，指数也相同B ．它们底数相同，但指数不相同C ．22(2)2->-D ．22(2)2-=-7．已知a ，b ，c 三个数在数轴上的位置如图所示，则下列结论正确的是（ ）A ．c a <B ．0a c +<C ．0a c ->D ．0abc >8．若|1||2|0ab -++=，则b a b +值为（ ）A ．2B ．23C ．2-D ．129．如图，将3,2,1,0,1,2,3,4,5---这九个数分别填入九宫格内，使每行、每列、每条对角线上的三数之和相等，若,,a b c 分别表示其中的一个数，则a b c +-的值为（ ）A ．5-B ．1-C ．0D ．510．乘方是特殊的乘法运算，乘方具有简洁之美，请观察下列等式：0123456731,33,39,327,381,3243,3729,32187,......========请思考： 02342024333333++++++L 的个位数字是（ ）A ．0B ．1C ．3D ．4二、填空题（本题共6小题，每小题3分，共18分）11．比较大小：23-__________12-（填“<”、“=”、“>”）．12．某粮店出售的三种品牌的面粉袋上分别标有“质量为()250.1kg ±、()250.2kg ±、()250.3kg ±”的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多能相差__________kg ．13．有理数a ，b ，c 表示的点在数轴上的位置如图，化简a c c b +--=__________．14．在数轴上与表示3-的点距离4个单位长度的点表示的数是__________．15．小明与小刚规定了一种新运算“*”：若a ，b 是有理数，则*32a b a b =-，小明计算出2*54=-，请帮小刚计算()2*5-=__________．16．某数学老师在课外活动中做了一个有趣的游戏：黑板上写了1到10这10个数，每次任意擦去两个数，再写上一个新数（这两个数的和减去一），若干次后，黑板上只剩下一个数，这个数是__________．三、解答题（本题共9小题，共72分，其中第17、18、19题各6分，第20、21题各8分，22、23题各9分，24、25题各10分）17．计算：(1)()()()364324-+-´-+-¸；(2)()()23112532⎡⎤--´-+-¸⎣⎦．18．把下列各数的序号填在相应的数集内：①1，②35-，③3.2+，④0，⑤13，⑥8.5-，⑦p ，⑧7-，⑨ 3.2-&．(1)负整数集合{____________________…}；(2)正分数集合{____________________…}；(3)有理数集合{____________________…}．19．已知3x =，2y =．(1)若x y <，求x y -的值；(2)若0xy >，求x y +的值．20．如图所示，在数轴上有三个点A ，B ，C ，回答下列问题：（注意：本题直接写出答案即可）（1）A ，C 两点间的距离是多少？（2）数轴上存在点D ，点D 到点A 的距离等于点D 到点C 的距离，问点D 对应的数是多少？（3）若点E 与点B 的距离是8，则E 点表示的数是什么？21．张叔叔到某大厦办事，若乘电梯向上一层记作1+层，向下一层记作1-层．张叔叔从1楼出发，电梯上下楼层依次记录如下（单位：层）6+，3-，10+，8-，12+，7-，10-．(1)请你通过计算说明张叔叔最后是否回到出发层1楼；(2)该中心大楼每层高3米，电梯每向上或向下1米需要耗电0.2度，根据张叔叔上下楼的记录计算，他办事时电梯耗电多少度？22．已知a 、b 互为倒数，c 、d 互为相反数，3m =，n 是最大的负整数．求代数式()()202423 ab c d n m --+-+的值．23．小明有5张写着以下数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列各题．(1)从中取出2张卡片，使这2张卡片上数字乘积最大，最大值是______．(2)从中取出2张卡片，使这2张卡片数字相除商最小，最小值是______．(3)从中取出除0以外的4张卡片，将这4个数字进行加、减、乘、除或乘方等混合运算，使结果为24，(注：每个数字只能用一次，如：()32128324⎡⎤´--=´=⎣⎦)，请另写出一种符合要求的运算式子．24．小雅对有理数a ，b 定义了一种新的运算，叫做“乘减法”，记作“a b Ä”．他写出了一些按照“乘减法”运算的算式：()()321+Ä+=+，()()1138+Ä-=-，()()253-Ä+=-，()()615-Ä-=+，()12133æö+Ä+=+ç÷èø，()()40.5 3.5-Ä+=-，()()880-Ä-=，()()2.4 2.40+Ä-=，()23023+Ä=+，77044æöÄ-=+ç÷èø．(1)请你根据以上算式将“乘减法”法则补充完整：绝对值不相等的两数相“乘减”，同号得 ，异号得 ，并用较大的绝对值 （填“加上”或“减去”） 较小的绝对值；绝对值相等的两数相“乘减”，都得0；一个数与0相“乘减”，或0与一个数相“乘减”，都得 ．（填“这个数本身”或“这个数的绝对值”）(2)若括号的作用与它在有理数运算中的作用相同，①用“乘减法”计算：()()()3290+Ä-Ä-Ä⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦；②小雅发现交换律在有理数的“乘减法”中仍然成立，即a b b a Ä=Ä．请你探究结合律在有理数的“乘减法”中是否成立？若成立，请说明理由；若不成立，请以2a =，3b =-，4c =为例说明()()a b c a b c ÄÄ=ÄÄ不成立．25．距离能够产生美.唐代著名文学家韩愈曾赋诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无.”距离，也是数学、天文学、物理学中的热门话题.唯有对宇宙距离进行测量,人类才能掌握世界尺度．绝对值的定义：一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值．例如：3是指数轴上表示3的点到原点的距离 ，6-是指数轴上表示6-的点到原点的距离．概念延伸①数轴上表示2和5的两点之间的距离是__________，25-=__________；②数轴上表示2-和5-的两点之间的距离是__________，()()25---=__________；③数轴上表示1和3-的两点之间的距离是__________，()13--=__________．归纳总结点A ，B 在数轴上分别表示有理数a ，b ，A ,B 两点之间的距离表示为|AB |，则AB =__________．拓展应用①数轴上表示数x 和1的两点A 和B 之间的距离为1AB x =-，则1x -的最小值是__________，此时x 的值为__________．②数轴上表示数x 和1-的两点A 和B 之间的距离为AB =__________，如果2AB =，那么x 的值为__________；③式子12x x ++-有最小值吗？若有，请求出它的最小值．。

七年级数学试卷月考【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 21B. 23C. 27D. 302. 一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是12cm，那么这个三角形的周长是多少？A. 22cmB. 32cmC. 34cmD. 44cm3. 有理数中，绝对值最小的数是？A. 1B. 0C. -1D. 无法确定4. 下列哪个选项是正确的？A. 0除以任何不为0的数都得0B. 任何数除以0都得0C. 0乘任何数都得0D. 任何数乘0都得任何数5. 如果a、b互为相反数，那么a+b的值为？A. aB. bC. 0D. -1二、判断题（每题1分，共5分）1. 相反数等于它本身的数是0。

（）2. 等腰三角形的两腰相等，两底角相等。

（）3. 任何数乘以1都等于它本身。

（）4. 负数乘以负数等于正数。

（）5. 两个负数相加，和一定为负数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 相反数等于它本身的数是______。

2. 等腰三角形的两腰相等，两底角______。

3. 任何数乘以______都等于它本身。

4. 负数乘以负数等于______。

5. 两个负数相加，和一定为______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述相反数的定义。

2. 请简述等腰三角形的性质。

3. 请简述有理数的乘法法则。

4. 请简述负数乘以负数的结果。

5. 请简述两个负数相加的和的性质。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个数是5，那么它的相反数是多少？2. 一个等腰三角形的底边长是8cm，腰长是10cm，那么这个三角形的周长是多少？3. 如果有两个有理数分别是3和-3，那么它们的乘积是多少？4. 如果有两个负数分别是-2和-3，那么它们的乘积是多少？5. 如果有两个负数分别是-4和-5，那么它们的和是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析相反数在实际生活中的应用。

2. 请分析等腰三角形在实际生活中的应用。

陕西初一初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、单选题1.下列图形中，属于立体图形的是（）A．B．C．D．2.下列图形中，正方体的表面展开图是（）A．B．C．D．3.下面现象说明“线动成面”的是（）A．旋转一扇门，门在空中运动的痕迹B．扔一块小石子，石子在空中飞行的路线C．天空划过一道流星D．汽车雨刷在挡风玻璃上面画出的痕迹4.下面的几何体中，属于棱柱的有（）A．个B．个C．个D．个5.三棱柱的截面不可能是（）A．三角形B．长方形C．五边形D．六边形6.下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是（）A．B．C．D．7.如图所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为（）A．B．C．D．8.如图是一个正方体纸盒的外表面展开图，则这个正方体是（）A．B．C．D．9.用小立方块搭成的几何体，从左面看和从上面看如下，这样的几何体最多要个小立方块，最少要个小立方块，则等于（）A．B．C．D．二、填空题1.用一个平面截长方体、五棱柱、圆柱和圆锥，不能截出三角形的是_______.2.如图，个边长相等的小正方形拼成一个平面图形，小丽手中还有一个同样的小正方形，她想将它与图中的平面图象拼接在一起，从而可以构成一个正方体的平面展开图，则小丽总共能有_____种拼接方法.3.长方体的主视图与俯视图如图所示，则这个长方体体积是______.4.一个棱柱的棱数恰是其面数的倍，则这个棱柱的顶点个数是______个.5.下列第二行的哪种几何体的表面能展开成第一行的平面图形？请将对应的几何体和平面图形连线.6.用平面截几何体可得到平面图形，在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图形的序号.如A（、、）；则B（________）；C（________）；D（________）；E（_________）.三、判断题1.如图，是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体.（1）图中有______块小正方体；（2）该几何体的从正面看如图所示，请在下面网格中分别画出从左面看和从上面看的图形.2.如图所示，图1为一个长方体，，，图2为图1的表面展开图（字在外表面上），请根据要求回答问题：（1）面“扬”的对面是面_______；（2）如果面“丽”是右面，面“美”在后面，哪一面会在上面？（3）图1中，、为所在棱的中点，试在图2中画出点、的位置；并求出图2中三角形的面积.3.十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数（）、面数（）、棱数（）之间存在的一个有趣的关系式，被称为欧拉公式，请你观察下列几种简单多面体模型，解答下列问题：（1）根据上面多面体模型，完成表格中的空格；多面体顶点数（）面数（）棱数（）（1）你发现顶点数（）、面数（）、棱数（）之间存在的关系式是_______.（2）正十二面体有个顶点，那它有______条棱；（3）一个多面体的面数比顶点数大，且有条棱，则这多面体的顶点数是______；（4）某个玻璃饰品的外形是简单多面体，它的外表是由三角形和八边形两种多边形拼接而成，且有个顶点，每个顶点处都有条棱，设该多面体表面三角形的个数为个，八边形的个数为个，求的值.陕西初一初中数学月考试卷答案及解析一、单选题1.下列图形中，属于立体图形的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】因为A选项是角、B选项是圆、D选项是三角形、C选项是圆锥，所以C是立体图形；故选C。

北师大版七年级数学（下）数学第二次月考数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）下列运算中正确的是（）A．3a+2b＝5ab B．2a2+3a2＝5a5C．a10÷a5＝a2D．（xy2）3＝x3y62．（3分）如下字体的四个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（）A．中B．国C．加D．油3．（3分）下面每组数分别是三根小木棒的长度，它们能摆成三角形的是（）A．5，1，3B．2，4，2C．3，3，7D．2，3，4 4．（3分）下列事件中，是必然事件的是（）A．同位角相等B．如果a2＝b2，那么a＝bC．对顶角相等D．两边及其一角分别相等的两个三角形全等5．（3分）如图，点E在AD的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（）A．∠1＝∠4B．∠2＝∠3C．∠C＝∠CDE D．∠C+∠CDA＝180°（5题）（6题）（7题）6．（3分）如图是一个平分角的仪器，其中AB＝AD，BC＝DC，将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线，这条射线就是角的平分线，在这个操作过程中，运用了三角形全等的判定方法是（）A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS 7．（3分）如图1，在矩形MNPQ中，动点R从点N出发，沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止．设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则矩形MNPQ的面积是（）A．10B．16C．20D．368．（3分）如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E，S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC长是（）（8题）（10题）A．6B．5C．4D．39．（3分）若a+b＝3，ab＝2，则a﹣b的值为（）A．1B．±1C．﹣1D ．±10．（3分）如图，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，且∠ACB＝∠DCE＝90°，点A、D、E在同一条直线上，CM平分∠DCE，连接BE．以下结论：①AD＝CE；②CM⊥AE；③AE＝BE+2CM；④CM∥BE，正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题（每小题3分，共18分）11．（3分）新冠病毒的平均直径为100纳米（1米＝109纳米），则100nm可以表示为米．12．（3分）已知一个等腰三角形的一个内角为40°，则它的顶角等于．13．（3分）如果x2+2（m﹣1）x+4是一个完全平方式，则m ＝．14．（3分）如图，在方格纸中，随机选择标有序号①②③④⑤⑥中的一个小正方形涂黑，与图中的阴影部分构成轴对称图形的概率是．14题15题16题15．（3分）如图，在△ABC中，DE是边AC的垂直平分线，AE＝5cm，△ABD的周长为24cm，则△ABC的周长为cm．16．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC ，AO平分∠BAC，OD垂直平分AB，将∠C沿着EF折叠，使得点C与点O重合，∠AFO＝52°，则∠OEF＝．三、解答题（共52分）17．（12分）计算（1）（﹣2x2yz）2•3x2y÷（﹣15x2y2）；（2）（﹣）﹣2+（3.14﹣π）0﹣（2019×2021﹣20202）；（3）先化简，再求值：[（x+3y）2﹣2x（x﹣2y）+（x+y）（x﹣y）]÷2y，其中x ＝﹣l，y＝．18．（5分）尺规作图：已知△ABC，请用尺规在AB上找一点P，使得PB＝PC（不写作法，但要保留作图痕迹）．19．（5分）如图，在△ABC中，∠EGF+∠BEC＝180°，∠EDF＝∠C，试判断DE 与BC的位置关系并说明理由．20．（6分）小亮和小颖选用同一副扑克牌中花色为红桃的扑克牌做游戏，游戏规则为：小亮先从中任意抽取一张（不放回），所抽到的牌面数字为2，小颖再从剩余的牌中任意抽取一张（A、J、Q、K分别代表1，11，12，13），如果两人抽取的牌面数字之和为3的倍数，则小颖获胜，求小颖获胜的概率．21．（6分）“五一”期间，小华约同学一起开车到距家48千米的景点旅游，出发前，汽车油箱内储油55升，行驶过程中汽车的平均耗油量为0.6升/千米．（1）写出剩余油量y（升）与行驶路程x（千米）的关系式（不要求写出x的取值范围）；（2）如果往返途中不加油，他们能否回到家？请说明理由．22．（8分）小明将一个底面为正方形，高为n的无盖纸盒展开，如图（a）所示．（1）请你计算图（a）所示的无盖纸盒的表面展开图的面积S1；（2）将阴影部分剪拼成一个长方形，如图（b）所示，请你计算该长方形的面积S2．（3）比较（1）（2）的结果，你得出什么结论？23．（10分）（1）问题提出：如图（1），将长方形ABCD的一个角沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B'处，若∠ACB＝36°，则∠EAD＝；（2）问题探究：如图（2），将长方形ABCD的两个角分别沿AE、CF折叠，使点B、D分别落在对角线AC上的B'、D'处．试说明：D'F＝B'E．（3）问题解决：如图（3），长方形ABCD中，AB＝6，BC＝8，对角线AC＝10，点E在AC上，CE＝CB，连接BE，将∠EBC折叠，折痕过BE的中点M，交BC 于点N，点B对应点B'落在对角线AC上，求四边形BMB'N的面积．七年级（下）第二次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．（3分）下列运算中正确的是（）A．3a+2b＝5ab B．2a2+3a2＝5a5C．a10÷a5＝a2D．（xy2）3＝x3y6【分析】分别根据合并同类项法则，同底数幂的除法法则以及积的乘方运算法则逐一判断即可．【解答】解：A.3a与2b不是同类项，所以不能合并，故本选项不合题意；B.2a2+3a2＝5a2，故本选项不合题意；C．a10÷a5＝a5，故本选项不合题意；D．（xy2）3＝x3y6，正确．故选：D．【点评】本题主要考查了合并同类项、同底数幂的除法，幂的乘方与积的乘方，熟记相关运算法则是解答本题的关键．2．（3分）如下字体的四个汉字中，可以看作是轴对称图形的是（）A．中B．国C．加D．油【分析】根据轴对称图形的概念求解．【解答】解：A、“中”可以看作是轴对称图形，故本选项符合题意；B、“国”不是轴对称图形，故本选项不合题意；C、“加”不是轴对称图形，故本选项不合题意；D、“油”不是轴对称图形，故本选项不合题意．故选：A．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．3．（3分）下面每组数分别是三根小木棒的长度，它们能摆成三角形的是（）A．5，1，3B．2，4，2C．3，3，7D．2，3，4【分析】看哪个选项中两条较小的边的和不大于最大的边即可．【解答】解：A、3+1＜5，不能构成三角形，故A错误；B、2+2＝4，不能构成三角形，故B错误；C、3+3＜7，不能构成三角形，故C错误；D、2+3＞4，能构成三角形，故D正确，故选：D．【点评】本题主要考查了三角形的三边关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．4．（3分）下列事件中，是必然事件的是（）A．同位角相等B．如果a2＝b2，那么a＝bC．对顶角相等D．两边及其一角分别相等的两个三角形全等【分析】根据平行线的性质、有理数的乘方、对顶角相等、全等三角形的判定定理判断即可．【解答】解：A、两直线平行，同位角相等，∴同位角相等，是随机事件；B、如果a2＝b2，那么a＝b，是随机事件；C、对顶角相等，是必然事件；D、两边及其一角分别相等的两个三角形全等，是随机事件；故选：C．【点评】本题考查的是必然事件、不可能事件、随机事件的概念．必然事件指在一定条件下，一定发生的事件．不可能事件是指在一定条件下，一定不发生的事件，不确定事件即随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件．5．（3分）如图，点E在AD的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（）A．∠1＝∠4B．∠2＝∠3C．∠C＝∠CDE D．∠C+∠CDA＝180°【分析】结合图形分析两角的位置关系，根据平行线的判定方法判断．【解答】解：A、∠1和∠4是AD、BC被BD所截得到的一对内错角，∴当∠1＝∠4时，可得AD∥BC，故A不正确；B、∠2和∠3是AB、CD被BD所截得到的一对内错角，∴当∠2＝∠3时，可得AB∥CD，故B正确；C、∠C和∠CDE是AD、BC被CD所截得到的一对内错角，∴当∠C＝∠CDE时，可得AD∥BC，故C不正确；D、∠C和∠ADC是AD、BC被CD所截得到的一对同旁内角，∴当∠C+∠ADC＝180°时，可得AD∥BC，故D不正确；故选：B．【点评】本题主要考查平行线的判定，掌握平行线的性质和判定是解题的关键，即①同位角相等⇔两直线平行，②内错角相等⇔两直线平行，③同旁内角互补⇔两直线平行，④a∥b，b∥c⇒a∥c．6．（3分）如图是一个平分角的仪器，其中AB＝AD，BC＝DC，将点A放在角的顶点，AB和AD沿着角的两边放下，沿AC画一条射线，这条射线就是角的平分线，在这个操作过程中，运用了三角形全等的判定方法是（）A．SSS B．SAS C．ASA D．AAS【分析】根据题目所给条件可利用SSS定理判定△ADC≌△ABC，进而得到∠DAC ＝∠BAC．【解答】解：在△ADC和△ABC中，，∴△ADC≌△ABC（SSS），∴∠DAC＝∠BAC，∴AC就是∠DAB的平分线．故选：A．【点评】此题主要考查了全等三角形的判定与性质，关键是掌握全等三角形的判定定理：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．7．（3分）如图1，在矩形MNPQ中，动点R从点N出发，沿N→P→Q→M方向运动至点M处停止．设点R运动的路程为x，△MNR的面积为y，如果y关于x的函数图象如图2所示，则矩形MNPQ的面积是（）A．10B．16C．20D．36【分析】易得当R在PN上运动时，面积不断在增大，当到达点P时，面积开始不变，到达Q后面积不断减小，得到PN和QP的长度，相乘即可得所求的面积．【解答】解：∵x＝4时，及R从N到达点P时，面积开始不变，∴PN＝4，同理可得QP＝5，∴矩形的面积为4×5＝20．故选：C．【点评】考查动点问题的函数的有关计算；根据所给图形得到矩形的边长是解决本题的关键．8．（3分）如图，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，垂足为E，S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC长是（）A．6B．5C．4D．3【分析】过点D作DF⊥AC于F，然后利用△ABC的面积公式列式计算即可得解．【解答】解：过点D作DF⊥AC于F，∵AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，∴DE＝DF＝2，∴S△ABC ＝×4×2+AC×2＝7，解得AC＝3．故选：D．【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质，三角形的面积，熟记性质并利用三角形的面积列出方程是解题的关键．9．（3分）若a+b＝3，ab＝2，则a﹣b的值为（）A．1B．±1C．﹣1D ．±【分析】原式利用完全平方公式变形，将已知等式代入计算即可求出值．【解答】解：∵a+b＝3，ab＝2，∴（a﹣b）2＝（a+b）2﹣4ab＝9﹣8＝1，则a﹣b＝±1，故选：B．【点评】此题考查了平方根，以及完全平方公式，熟练掌握平方根定义及公式是解本题的关键．10．（3分）如图，△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，且∠ACB＝∠DCE＝90°，点A、D、E在同一条直线上，CM平分∠DCE，连接BE．以下结论：①AD＝CE；②CM⊥AE；③AE＝BE+2CM；④CM∥BE，正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】由“SAS”可证△ACD≌△BCE，可得AD＝BE，∠ADC＝∠BEC，可判断①，由等腰直角三角形的性质可得∠CDE＝∠CED＝45°．CM⊥AE，可判断②，由全等三角形的性质可求∠AEB＝∠CME＝90°，可判断④，由线段和差关系可判断③，即可求解．【解答】解：∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形，∴CA＝CB，CD＝CE，∠ACB＝∠DCE＝90°，∴∠ACD＝∠BCE，在△ACD和△BCE中，，∴△ACD≌△BCE（SAS），∴AD＝BE，∠ADC＝∠BEC，故①错误，∵△DCE为等腰直角三角形，CM平分∠DCE，∴∠CDE＝∠CED＝45°，CM⊥AE，故②正确，∵点A，D，E在同一直线上，∴∠ADC＝135°．∴∠BEC＝135°．∴∠AEB＝∠BEC﹣∠CED＝90°，∴∠AEB＝∠CME＝90°，∴CM∥BE，故④正确，∵CD＝CE，CM⊥DE，∴DM＝ME．∵∠DCE＝90°，∴DM＝ME＝CM．∴AE＝AD+DE＝BE+2CM．故③正确，故选：C．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，证明△ACD≌△BCE是本题的关键．二、填空题（每小题3分，共18分）11．（3分）新冠病毒的平均直径为100纳米（1米＝109纳米），则100nm可以表示为1×10﹣7米．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂，指数n由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：100nm可以表示为100×10﹣9＝1×10﹣7米．故答案为：1×10﹣7．【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．12．（3分）已知一个等腰三角形的一个内角为40°，则它的顶角等于40°或100°．【分析】分两种情况：当40°的内角为顶角时；当40°的角为底角时，利用三角形的内角和结合等腰三角形的性质可计算求解．【解答】解：当40°的内角为顶角时，这个等腰三角形的顶角为40°；当40°的角为底角时，则该等腰三角形的另一底角为40°，∴顶角为：180°﹣40°﹣40°＝100°，故答案为40°或100°．【点评】本题主要考查等腰三角形的性质，三角形的内角和定理，注意分类讨论．13．（3分）如果x2+2（m﹣1）x+4是一个完全平方式，则m＝3或﹣1．【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可得到m的值．【解答】解：∵x2+2（m﹣1）x+4是完全平方式，∴m﹣1＝±2，m＝3或﹣1故答案为：3或﹣1【点评】此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．14．（3分）如图，在方格纸中，随机选择标有序号①②③④⑤⑥中的一个小正方形涂黑，与图中的阴影部分构成轴对称图形的概率是．【分析】直接利用轴对称图形的性质结合概率公式得出答案．【解答】解：只有将②③④中的一个小正方形涂黑，图中的阴影部分才构成轴对称图形，故图中的阴影部分构成轴对称图形的概率为：＝．故答案为：．【点评】此题主要考查了利用轴对称设计图案以及概率公式，正确掌握轴对称图形的性质是解题关键．15．（3分）如图，在△ABC中，DE是边AC的垂直平分线，AE＝5cm，△ABD的周长为24cm，则△ABC的周长为34cm．【分析】根据线段垂直平分线的性质结合△ABD的周长可求AB+BC＝24，进而可求解△ABC的周长．【解答】解：∵DE是边AC的垂直平分线，AE＝5cm，∴AD＝CD，AC＝2AE＝10，∵△ABD的周长为24cm，∴AB+BD+AD＝AB+BD+CD＝AB+BC＝24（cm），∴C△ABC＝AB+BC+AC＝24+10＝34（cm）．故答案为34．【点评】本题主要考查线段垂直平分线的性质，灵活运用线段垂直平分线的性质是解题的关键．16．（3分）如图，在△ABC中，AB＝AC，AO平分∠BAC，OD垂直平分AB，将∠C沿着EF折叠，使得点C与点O重合，∠AFO＝52°，则∠OEF ＝104°．【分析】连接OB、OC，根据线段垂直平分线上的点到两端点的距离相等可得OA ＝OB，再由角平分线条件与等腰三角形的条件证明△OAB≌△OAC，得OA＝OB ＝OC，得∠OBA＝∠OAB＝∠OAC＝∠OCA，根据折叠性质得OF＝CF，进而求得∠OCF，再由三角形内角和定理，求得∠OBC+∠OCB，进而由等腰三角形的性质求得∠OCB ，再由折叠性质求得结果．【解答】解：连接OB、OC，∵OD垂直平分AB，∴OA＝OB，∴∠OAB＝∠OBA，∵AO平分∠BAC，∴∠BAO＝∠CAO，∵AB＝AC，AO＝AO，∴△OAB≌△OAC（SAS），∴OB＝OC，∠ABO＝∠ACO，∴OA＝OB＝OC，∴∠OBA＝∠OAB＝∠OAC＝∠OCA，∵∠AFO＝52°，∴∠OFC＝180°﹣∠AFO＝128°，由折叠知，OF＝CF，∴∠OCF＝∠COF＝，∴∠OBA＝∠OAB＝∠OAC＝∠OCA＝26°，∴∠OBC+∠OCB＝180°﹣4×26°＝76°，∵OB＝OC，∴∠OBC＝∠OCB＝38°，由折叠知，OE＝CE，∠OEF＝∠CEF，∴∠COE＝∠OCE＝38°，∴∠OEC＝180°﹣2×38°＝104°．故答案为：104°．【点评】本题考查了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质，等腰三角形三线合一的性质，等边对等角的性质，以及翻折变换的性质，作辅助线，构造出等腰三角形是解题的关键．三、解答题（共52分）17．（12分）计算（1）（﹣2x2yz）2•3x2y÷（﹣15x2y2）；（2）（﹣）﹣2+（3.14﹣π）0﹣（2019×2021﹣20202）；（3）先化简，再求值：[（x+3y）2﹣2x（x﹣2y）+（x+y）（x﹣y）]÷2y，其中x ＝﹣l，y ＝．【分析】（1）先算积的乘方、再算乘法，最后算除法即可求解；（2）先根据负整数指数幂、零指数幂，平方差公式计算，再算加减法即可求解；（3）原式中括号中第一项利用完全平方公式展开，第二项利用单项式乘多项式法则化简，第二项利用平方差公式化简，去括号合并后利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值．【解答】解：（1）（﹣2x2yz）2•3x2y÷（﹣15x2y2）＝4x4y2z2•3x2y÷（﹣15x2y2）＝12x6y3z2÷（﹣15x2y2）＝﹣x4yz2；（2）（﹣）﹣2+（3.14﹣π）0﹣（2019×2021﹣20202）＝9+1﹣[（2020﹣1）×（2020+1）﹣20202]＝9+1﹣（20202﹣1﹣20202）＝9+1+1＝11；（3）[（x+3y）2﹣2x（x﹣2y）+（x+y）（x﹣y）]÷2y＝（x2+6xy+9y2﹣2x2+4xy+x2﹣y2）÷2y＝（10xy+8y2）÷2y＝5x+4y，当x＝﹣l，y ＝时，原式＝﹣5+2＝﹣3．【点评】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18．（5分）尺规作图：已知△ABC，请用尺规在AB上找一点P，使得PB＝PC（不写作法，但要保留作图痕迹）．【分析】作线段AB的垂直平分线交AB于点P，点P即为所求．【解答】解：如图，点P即为所求．【点评】本题考查作图﹣复杂作图，线段的垂直平分线的性质等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．19．（5分）如图，在△ABC中，∠EGF+∠BEC＝180°，∠EDF＝∠C，试判断DE 与BC的位置关系并说明理由．【分析】本题主要考查平行线的性质与判定，根据同旁内角互补两直线平行可判断DF∥AC，进而可得∠EDF＝∠BFD，再利用平行线的判定可求解．【解答】解：DE∥BC．理由如下：∵∠EGF+∠BEC＝180°，∴DF∥AC，∴∠BFD＝∠C，∵∠EDF＝∠C，∴∠EDF＝∠BFD，∴DE∥BC．【点评】本题主要考查平行线的性质与判定，掌握平行线的性质与判定定理是解题的关键．20．（6分）小亮和小颖选用同一副扑克牌中花色为红桃的扑克牌做游戏，游戏规则为：小亮先从中任意抽取一张（不放回），所抽到的牌面数字为2，小颖再从剩余的牌中任意抽取一张（A、J、Q、K分别代表1，11，12，13），如果两人抽取的牌面数字之和为3的倍数，则小颖获胜，求小颖获胜的概率．【分析】用列表法列举出所有可能出现的结果，从中找出“两人抽取的牌面数字之和为3的倍数”的结果数，进而求出概率．【解答】解：用列表法表示所有可能出现的结果情况如下：共有12种等可能出现的结果，其中“两人抽取的牌面数字之和为3的倍数”的有5种，∴P（两人抽取的牌面数字之和为3的倍数）＝，即小颖获胜的概率为．【点评】本题考查列表法或树状图法求等可能事件发生的概率，使用此方法一定注意每一种结果出现的可能性是均等的，即为等可能事件．21．（6分）“五一”期间，小华约同学一起开车到距家48千米的景点旅游，出发前，汽车油箱内储油55升，行驶过程中汽车的平均耗油量为0.6升/千米．（1）写出剩余油量y（升）与行驶路程x（千米）的关系式（不要求写出x的取值范围）；（2）如果往返途中不加油，他们能否回到家？请说明理由．【分析】（1）由剩余油量＝55升﹣耗油量，可求解析式；（2）先求出55升油能行驶的路程，与往返的总路程比较，可求解．【解答】解：（1）由题意可得：y＝55﹣0.6x；（2）当y＝0时，0＝55﹣0.6x，∴x ＝，∵＜48×2，∴往返途中不加油，他们不能回到家．【点评】本题考查了一次函数关系式，根据数量关系列出函数关系式是解题的关键．22．（8分）小明将一个底面为正方形，高为n的无盖纸盒展开，如图（a）所示．（1）请你计算图（a）所示的无盖纸盒的表面展开图的面积S1；（2）将阴影部分剪拼成一个长方形，如图（b）所示，请你计算该长方形的面积S2．（3）比较（1）（2）的结果，你得出什么结论？【分析】（1）大正方形的面积减去4个小正方形的面积的差，即为无盖纸盒的表面展开图的面积S1；（2）利用矩形的面积公式即可计算该长方形的面积S2；（3）根据（1）（2）表示的面积相等即可得到结论．【解答】解：（1）无盖纸盒的表面展开图的面积S1＝32﹣4n2＝9﹣4n2；（2）长方形的长是：3+2n，宽是：3﹣2n，∴长方形的面积S2＝（3+2n）（3﹣2n）；（3）由题可得，9﹣4n2＝（3+2n）（3﹣2n）．【点评】本题主要考查了平方差公式的几何背景，表示出图形阴影部分面积是解题的关键．立体图形的侧面展开图体现了平面图形与立体图形的联系，立体图形问题可以转化为平面图形问题解决．23．（10分）（1）问题提出：如图（1），将长方形ABCD的一个角沿AE折叠，使点B落在对角线AC上的点B'处，若∠ACB＝36°，则∠EAD ＝63°；（2）问题探究：如图（2），将长方形ABCD的两个角分别沿AE、CF折叠，使点B、D分别落在对角线AC上的B'、D'处．试说明：D'F＝B'E．（3）问题解决：如图（3），长方形ABCD中，AB＝6，BC ＝8，对角线AC＝10，点E在AC上，CE＝CB，连接BE，将∠EBC折叠，折痕过BE的中点M，交BC 于点N，点B对应点B'落在对角线AC上，求四边形BMB'N的面积．【分析】（1）依据三角形内角和定理以及折叠的性质，即可得到∠BAE的度数，进而得出∠DAE的度数；（2）依据平行线的性质以及折叠的性质，即可得到△CB'E≌△AD'F，依据全等三角形的性质即可得出D'F＝B'E；（3）连接BB'，依据折叠的性质以及三角形内角和定理，即可得到BB'⊥AC，N 是BC的中点，进而得出S四边形BMB'N＝S△BCE，求得△BCE的面积，即可得出结论．【解答】解：（1）∵∠B＝90°，∠ACB＝36°，∴Rt△ABC中，∠BAC＝54°，由折叠可得，∠BAE＝∠BAC＝27°，∵∠BAD＝90°，∴∠DAE＝90°﹣27°＝63°，故答案为：63°；（2）证明：∵AD∥BC，∴∠ECB'＝∠F AD'，由折叠可得，∠B＝∠AB'E＝90°，∠D＝∠CD'F＝90°，AB＝AB'＝CD＝CD'，∴∠CB'E＝∠AD'F＝90°，CB'＝AD'，在△CB'E和△AD'F中，，∴△CB'E≌△AD'F（ASA），∴D'F＝B'E；（3）如图3，连接BB'，由折叠可得，BM＝B'M，∴∠MBB'＝∠MB'B，∵M是BE的中点，∴BM＝ME，∴ME＝MB'，∴∠MEB'＝∠MB'E，又∵∠MEB'+∠MB'E+∠MB'B+∠MBB'＝180°，∴∠MB'E+∠MB'B＝90°，即BB'⊥AC，∴∠BB'C＝90°，∴∠BB'N+∠CB'N＝90°，∠B'BN+∠B'CN＝90°，由折叠可得，BN＝B'N，∴∠BB'N＝∠B'BN，∴∠CB'N＝∠B'CN，∴NC＝NB'，∴BN＝CN，即N是BC的中点，∴S△BB'N ＝S△BB'C，∵M是BE的中点，∴S△BB'M ＝S△BB'E，∴S四边形BMB'N ＝S△BCE，∵长方形ABCD中，AB＝6，BC＝8，对角线AC＝10，∴AB×BC ＝AC×BB'，即BB'＝＝＝4.8，又∵CE＝CB＝8，BB'⊥AC，∴S△BCE ＝CE×BB'＝×8×4.8＝19.2，∴S四边形BMB'N ＝×19.2＝9.6．【点评】本题主要考查了折叠问题，平行线的性质以及三角形内角和定理的综合运用，折叠是一种对称变换，它属于轴对称，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等．。

天津初一初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列调查工作应采用全面调查方式的有（）个(1) 了解天津市中小学生的近视率 (2) 电视台对《后宫甄嬛传》在华北地区收视率的调查；(3) 给我校七年级学生做校服前进行的尺寸的调查. (4) 调查环湖中学语文教师的年龄状况；(5) 对神舟五号载人飞船的零件进行全面检查 (6)质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查；A 1个B 2个C 3个D 4个2.不等式组的整数解是（）A -1，0，1B 0，1C 0，1，2D 1，23.一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有20人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是（）A．144°B．162°C．180°D．216°4.方程组的解也是方程的解，则k的值（）A 2B 3C 4D 55.在一次竞赛中有25道题，每道题答对得4分，不答或答错倒扣1分，那么他至少答对（）道题才能及格（及格线为60分）？ A 16 B 17 C 18 D 19二、填空题1.为了解七年级300名学生的期中考试数学成绩的情况，小明抽取50名学生的数学成绩进行分析总体是，个体是，样本是，样本容量是小明绘制频数分布表对相关数据进行整理，则各小组的频数之和是 _____ ____ ．2.若和是同类项，则a= b=3.写出一个以x y为未知数，以为解的二元一次方程组4.若的值小于的值，则x的最大整数值为5.已知a，b为实数，若不等式组的解集为—1＜x＜1，那么(a—1)(b—1)的值等于 .三、解答题1.解方程组或不等式（组）（每题6分共30分）（2）（3）（1）（4）（5）2.关于x的不等式组无解，求a的取值范围3.王老师用70元买了荷包和五彩绳共计20个，其中荷包每个4元，五彩绳每个3元，求王老师各买荷包、五彩绳多少个？4.某学校开设排球、篮球、羽毛球、体操课四门课，学生可任选其中一项，老师根据学生报名情况进行统计，并绘制了尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图，请结合图中信息回答下列问题：①该校学生报名总人数有多少人？②选羽毛球的学生有多少人？③选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？④将两个统计图补充完整.天津初一初中数学月考试卷答案及解析一、选择题1.下列调查工作应采用全面调查方式的有（）个(1) 了解天津市中小学生的近视率 (2) 电视台对《后宫甄嬛传》在华北地区收视率的调查；(3) 给我校七年级学生做校服前进行的尺寸的调查. (4) 调查环湖中学语文教师的年龄状况；(5) 对神舟五号载人飞船的零件进行全面检查 (6)质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查；A 1个B 2个C 3个D 4个【答案】C【解析】调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来，具体问题具体分析，普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式，当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查，只有(3) (4) (5)符合全面调查方式，故选C2.不等式组的整数解是（）A -1，0，1B 0，1C 0，1，2D 1，2【答案】B【解析】解①得x>-1, 解②得x<2,所以不等式组的解集为-1<x<2, 整数解是0，1故选B3.一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有20人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是（）A．144°B．162°C．180°D．216°【答案】C【解析】圆心角的度数是： ×360°=180°，故选C4.方程组的解也是方程的解，则k的值（）A 2B 3C 4D 5【答案】A【解析】解方程组得，代入得k=2故选A5.在一次竞赛中有25道题，每道题答对得4分，不答或答错倒扣1分，那么他至少答对（）道题才能及格（及格线为60分）？ A 16 B 17 C 18 D 19【答案】B【解析】解：设他至少答对x道题根据题意，得4x-（25-x）≥60解得x≥17故选B二、填空题1.为了解七年级300名学生的期中考试数学成绩的情况，小明抽取50名学生的数学成绩进行分析总体是，个体是，样本是，样本容量是小明绘制频数分布表对相关数据进行整理，则各小组的频数之和是 _____ ____ ．【答案】（1）总体：七年级300名学生的期中考试数学成绩个体：每个学生的期中考试数学成绩样本：所抽取50名学生的数学成绩样本容量：50【解析】解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位2.若和是同类项，则a= b=【答案】a= 7 b= -3【解析】∵和是同类项，∴b+5=2，2a=2-4b，∴b=-3，a=7．3.写出一个以x y为未知数，以为解的二元一次方程组【答案】答案不唯一比如：【解析】解：先围绕应列一组算式，如4-1=3，-1-4=-5，然后用x，y代换，得 x+y="3" x-y=-5 等．答案不唯一，符合题意即可4.若的值小于的值，则x的最大整数值为【答案】9【解析】解：由题意得4x-7<3(x+1),解得x<10, 则x的最大整数值为95.已知a，b为实数，若不等式组的解集为—1＜x＜1，那么(a—1)(b—1)的值等于 .【答案】6【解析】解不等式组得3+2b<x<2+a,由题意得3+2b=-1，2+a=1，解得a=-1,b=-2那么(a—1)(b—1)=(-1-1)(-2-1)=6三、解答题1.解方程组或不等式（组）（每题6分共30分）（2）（3）（1）（4）（5）【答案】（1）（2）（3）（4）（5）不等式组无解【解析】（1）①2+②得5x=15解得x=3代入①得3+y=3解得y=0所以方程组的解为（2）②去分母整理得-4x+6y=-13与①相加得3y=-6解得y=-2代入①得x=所以方程组的解为（3）①-②得x-z=-1与③相加得2x=2解得x=1代入①得y=0代入③得z=2所以方程组的解为（4）去括号整理得-6x<-28解得x>（5）解①得x<,解②得x>所以不等式组无解2.关于x的不等式组无解，求a的取值范围【答案】【解析】解2x<3得x<,因为无解，所以2a-1,即3.王老师用70元买了荷包和五彩绳共计20个，其中荷包每个4元，五彩绳每个3元，求王老师各买荷包、五彩绳多少个？【答案】荷包10个，五彩绳10个【解析】解：设王老师买荷包x个，五彩绳y个, 由题意得解得答王老师买荷包10个，五彩绳10个此题的等量关系：①荷包的个数+五彩绳的个数=20；②买荷包的钱数+买五彩绳的钱数=70，列出两个方程即可4. 某学校开设排球、篮球、羽毛球、体操课四门课，学生可任选其中一项，老师根据学生报名情况进行统计，并绘制了尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图，请结合图中信息回答下列问题：①该校学生报名总人数有多少人？②选羽毛球的学生有多少人？③选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？④将两个统计图补充完整.【答案】①该校学生报名总人数：人②选羽毛球的学生：人③排球：篮球：④【解析】（1）由两个统计图可以看出：该校学生报名总人数有160÷40%=400人；（2）羽毛球的学生有400×25%=100人；（3）因为选排球的人数是100人，即可求得占报名总人数的百分比，篮球同理；（4）因为选篮球的人数是40人，除以总人数即可求解。

贵州初一初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.的相反数的倒数是（）A．0B．C．1D．不存在2.的绝对值是（）A．B．C．D．3.下列四个数中，最小的数是（）A．B．C．D．4.下列运算结果等于1的是（）A．B．C．D．5.原产量为千克，增产20%之后的产量应为（）A．千克B．千克C．千克D．千克6.代数式中，单项式共有（）A．6个B．5个C．4个D．3个7.若是关于、的五次单项式，则的值为（）A．B．C．D．8.已知的值是（）A．B．C．D．9.已知有理数、、在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）A．B．C．D．10.已知关于的方程的解是，则的值为（）A．B．C．D．二、填空题1.化简_____________。

2.若单项式与单项式的和仍是一个单项式，则____________。

3.沿河县人口大约有66万人，用科学记数法应记为_______________人。

4.请你写出一个字母只能含有的二次三项式：________________________________。

5.绝对值不大于2的非负整数有___________________________。

6.按规律排列的一组数：，，，，，，…，则第个数为____________。

7.若多项式，则____________。

8.下列变形①若，则；②若，则；③若，则；④若，则；⑤若，则；⑥若，则；其中正确的是_____________________(填序号)。

三、解答题1.计算（1）（2）2.先化简，再求值。

，其中。

3.在数轴上标出下列各数，再用“<”连接起来。

，0，，，4.已知，求的值。

5.根据条件建立方程模型。

（1）的5倍比它的2倍大3；（2）的与4的差等于它的相反数；（3）某人买苹果5千克，付出10元，找回1元5角，设每千克苹果的价格为元。

6.甲说任何含字母的代数式的值，都随字母取值的变化而变化；乙说未必如此，还举了一个例子，说：不论、取任何有理数，多项式的值恒等于一个常数，你认为谁的说法正确？请说明理由。

吉林初一初中数学月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.如图，若∠1=35°，则∠2= ，∠3= .2.如图，AC⊥BC，C为垂足，CD⊥AB，D为垂足，BC=8，CD=4.8，BD=6.4，AD=3.6，AC=6，点A到BC的距离是，A，B两点间的距离是 .3.把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”，改写成“如果……，那么……”的形式为 .4.如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=80°，则∠BOD= .5.如图，已知直线∥，∠4=40°，则∠2= .6.如图，直线AB∥CD，EF交AB于点M，MN⊥EF于点M，MN交CD于点N，若∠BME=125°，则∠MND= .7.如图，已知∠1=70°，∠2=110°，∠3=80°，则∠4= .8.如图，AB∥CD，BC∥DE，则∠B与∠D的关系是 .9.小强将两把直尺按如图所示叠放，使其中一把直尺的一个顶点恰好落在另一把直尺的边上，则∠1+∠2= 度.10.如图，DH∥EG∥BC，且DC∥EF，则图中与∠1相等的角有个.二、选择题1.下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（）2.如图，点A到直线CD的距离是指哪一条线段的长（）A．线段AC B．线段CD C．线段AB D．线段BD3.下列四组图形中，有一组中的两个图形经过平移，其中一个能得到另一个，这组图形是（）4.如图，下列条件中能判定AB∥CD的是（）A．∠1=∠2B．∠2=∠4C．∠1=∠3D．∠B+∠BCD=180°5.在如图所示的长方体中，和棱AB平行的梭有（）A．3条B．4条C．5条D．6条6.在如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，求证：AC∥DF，BC∥EF.证明过程如下：∵∠1=∠2（已知），∴AC∥DFA．同位角相等，两直线平行），∴∠3=∠5B．内错角相等，两直线平行）.又∵∠3=∠4（已知）∴∠5=∠4C．等量代换），∴BC∥EFD．内错角相等，两直线平行）.上述过程中判定依据错误的是（）三、解答题1.如图，离河岸不远处有一个村庄，村民到岸边取水，怎样走最近？这什么？如果要到码头乘船，怎样走最近？为什么？2.如图，直线，，，相交于点O，∠1=∠2，∠3：∠1=8：1，求∠4的度数.3.如图，已知AB∥CD，∠1=50°，BD平分∠ADC，求∠A的度数.4.一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角的度数.5.如图，已知直线，被直线所截，在括号内为下面各小题的推理填上适当的根据.（1）∵∥，∴∠1=∠3（）；（2）∵∠1=∠3，∴∥（）；（3）∵∥，∴∠1=∠2（）；（4）∵∥，∴∠1+∠4=180°（）；（5）∵∠1=∠2，∴∥（）；（6）∵∠1+∠4=180°，∴∥（）.6.如图，已知∠AOB=152°，∠AOC=∠BOD=90°，求∠COD的度数.7.如图所示，BE是∠ABC的平分线，∠1=∠2，试说明DE∥BC.8.如图，C点在B处的北偏东85°方向，A点在C处的北偏西45°方向，求∠BCA的度数.9.已知：如图AB∥CD，BE∥CF.试说明：∠1=∠4.10.如图，原来是重叠的两个直角三角形，将其中一个三角形沿BC方向平移BE的距离，就得到此图形，求阴影部分面积（单位：厘米）.11.如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=80°.求∠AGD的度数.12.如图，已知AB∥CD，猜想图1、图2、图3中∠B，∠BED，∠D之间分别有什么关系？请分别用等式表示出它们的关系，并证明.吉林初一初中数学月考试卷答案及解析一、填空题1.如图，若∠1=35°，则∠2= ，∠3= .【答案】145°，35°【解析】根据邻补角的定义依次分析即可求得结果.∵∠1=35°∴∠2=180°-35°=145°∴∠3=180°-145°=35°.【考点】邻补角的定义点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握邻补角的定义，即可完成.2.如图，AC⊥BC，C为垂足，CD⊥AB，D为垂足，BC=8，CD=4.8，BD=6.4，AD=3.6，AC=6，点A到BC的距离是，A，B两点间的距离是 .【答案】6，10【解析】根据点到直线的距离、两点之间的距离的定义依次分析即可求得结果.由题意得点A到BC的距离是AC=6，A，B两点间的距离是AB=10.【考点】点到直线的距离，两点之间的距离点评：解题的关键是熟练掌握点到直线的距离的定义：从直线外一点到这条直线的垂线段长度，叫点到直线的距离.3.把命题“平行于同一条直线的两条直线平行”，改写成“如果……，那么……”的形式为 .【答案】如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行【解析】命题由题设和结论两部分组成，通常写成“如果…那么…”的形式．“如果”后面接题设，“那么”后面接结论．命题可以改写为：如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行．【考点】命题的改写点评：任何一个命题都可以写成“如果…那么…”的形式．“如果”后面接题设，“那么”后面接结论．在改写过程中，不能简单地把题设部分、结论部分分别塞在“如果”、“那么”后面，要适当增减词语，保证句子通顺而不改变原意．4.如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=80°，则∠BOD= .【答案】40°【解析】先根据角平分线的性质求得∠AOC的度数，再根据对顶角相等即可求得结果.∵OA平分∠EOC，∠EOC=80°∴∠AOC=40°∴∠BOD=∠AOC=40°.【考点】角平分线的性质，对顶角相等点评：解题的关键是熟练掌握角的平分线把角分成相等的两个小角，且都等于大角的一半.5.如图，已知直线∥，∠4=40°，则∠2= .【答案】140°【解析】先根据平行线的性质求得∠3的度数，再根据邻补角的定义即可求得结果.∵∥，∠4=40°∴∠3=∠4=40°∴∠2=180°-40°=140°.【考点】平行线的性质，邻补角的定义点评：解题的关键是熟练掌握两直线平行，同位角相等；邻补角的和为180°.6.如图，直线AB∥CD，EF交AB于点M，MN⊥EF于点M，MN交CD于点N，若∠BME=125°，则∠MND= .【答案】35°【解析】先根据邻补角的定义求得∠BMF的度数，再根据平行线的性质求得∠MFN的度数，最后根据三角形的内角和定理即可求得结果.∵∠BME=125°∴∠BMF=180°-125°=55°∵AB∥CD∴∠MFN=∠BMF=55°∵MN⊥EF∴∠MND=180°-55°-90°=35°.【考点】邻补角的定义，平行线的性质，三角形的内角和定理点评：解题的关键是熟练掌握两直线平行，内错角相等；邻补角的和为180°；三角形的内角和为180°.7.如图，已知∠1=70°，∠2=110°，∠3=80°，则∠4= .【答案】100°【解析】先根据邻补角的定义求得∠5的度数，即可证得a∥b，再根据平行线的性质即可求得结果.∵∠2=110°∴∠5=180°-110°=70°∴∠5=∠1=70°∴a∥b∴∠4=∠6=180°-∠3=100°.【考点】邻补角的定义，平行线的判定和性质点评：解题的关键是熟练掌握邻补角的和为180°；内错角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等.8.如图，AB∥CD，BC∥DE，则∠B与∠D的关系是 .【答案】∠B+∠D=180°【解析】根据平行线的性质可得∠B=∠C，∠C+∠D=180°，即可得到结果.∵AB∥CD，BC∥DE∴∠B=∠C，∠C+∠D=180°∴∠B+∠D=180°.【考点】平行线的性质点评：解题的关键是熟练掌握两直线平行，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补.9.小强将两把直尺按如图所示叠放，使其中一把直尺的一个顶点恰好落在另一把直尺的边上，则∠1+∠2= 度.【答案】90°【解析】首先过点E作EF∥AB，根据题意可得：AB∥CD，∠MEN=90°，即可证得AB∥CD∥EF，然后根据平行线的性质即可求得答案．过点E作EF∥AB根据题意得：AB∥CD，∠MEN=90°，∴AB∥CD∥EF，∴∠3=∠2，∠4=∠1，∴∠1+∠2=∠3+∠4=∠MEN=90°．【考点】平行线的性质点评：解题的关键是读懂题意，正确作出辅助线，利用两直线平行，内错角相等解题.10.如图，DH∥EG∥BC，且DC∥EF，则图中与∠1相等的角有个.【答案】5个【解析】根据两直线平行，同位角相等，内错角相等，找出∠1的同位角与内错角以及与∠1相等的角的同位角与内错角，从而得解．在图中标注上角更形象直观．如图所示根据平行线的性质，与∠1相等的角有∠2、∠3、∠4、∠5、∠6共5个．【考点】平行线的性质点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平行线的性质，即可完成.二、选择题1.下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（）【答案】A【解析】对顶角的定义：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点而没有公共边的两个角叫做对顶角.A、符合对顶角的定义，本选项正确；B、C、D、均不符合对顶角的定义，故错误.【考点】对顶角点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握对顶角的定义，即可完成.2.如图，点A到直线CD的距离是指哪一条线段的长（）A．线段AC B．线段CD C．线段AB D．线段BD【答案】C【解析】点到直线的距离的定义：从直线外一点到这条直线的垂线段长度，叫点到直线的距离.由图可得点A到直线CD的距离是线段AB的长，故选C.【考点】点到直线的距离点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握点到直线的距离的定义，即可完成.3.下列四组图形中，有一组中的两个图形经过平移，其中一个能得到另一个，这组图形是（）【答案】D【解析】平移的基本性质：平移前后对应点的连线平行且相等，并且不改变物体的形状与大小．A、对应点的连线相交，B、形状不同，C、对应点的连线相交，不能通过平移得到，不符合题意；D、能通过平移得到，符合题意；故选D．【考点】平移的基本性质点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平移的基本性质，即可完成.4.如图，下列条件中能判定AB∥CD的是（）A．∠1=∠2B．∠2=∠4C．∠1=∠3D．∠B+∠BCD=180°【答案】D【解析】根据平行线的判定方法依次分析即可，注哪两条线是被截线.A、∠1=∠2能判定AD∥BC，B、∠2=∠4，C、∠1=∠3，均不能判定哪两条直线平行，故错误；D、∠B+∠BCD=180°能判定AB∥CD，本选项正确.【考点】平行线的判定点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平行线的判定方法，即可完成.5.在如图所示的长方体中，和棱AB 平行的梭有（ ）A ．3条B ．4条C ．5条D ．6条【答案】A【解析】根据长方体的性质及平行的定义仔细分析图形即可得到结果.由图可得和棱AB 平行的梭有A 1B 1、C 1D 1、CD 共3条，故选A.【考点】长方体的性质，平行的定义点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握长方体的性质，即可完成.6.在如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，求证：AC ∥DF ，BC ∥EF.证明过程如下： ∵∠1=∠2（已知）， ∴AC ∥DFA ．同位角相等，两直线平行）， ∴∠3=∠5B ．内错角相等，两直线平行）. 又∵∠3=∠4（已知）∴∠5=∠4C ．等量代换）， ∴BC ∥EFD ．内错角相等，两直线平行）.上述过程中判定依据错误的是（ ）【答案】B【解析】根据平行线的判定和性质依次分析即可作出判断.∵∠1=∠2（已知）， ∴AC ∥DF （A.同位角相等，两直线平行）， ∴∠3=∠5（B.两直线平行，内错角相等）.又∵∠3=∠4（已知）∴∠5=∠4（C.等量代换）， ∴BC ∥EF （D.内错角相等，两直线平行）.故选B.【考点】平行线的判定和性质点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平行线的判定和性质，即可完成.三、解答题1.如图，离河岸不远处有一个村庄，村民到岸边取水，怎样走最近？这什么？如果要到码头乘船，怎样走最近？为什么？【答案】如图所示：【解析】根据垂线段最短及两点之间，线段最短的性质依次分析即可作出图形.如图所示：村民取水AB 最近，理由：垂线段最短；到码头AC 最近，理由：两点之间，线段最短.【考点】垂线段最短，两点之间，线段最短点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握垂线段最短、两点之间，线段最短的应用，即可完成.2.如图，直线，，，相交于点O，∠1=∠2，∠3：∠1=8：1，求∠4的度数.【答案】∠4=36°【解析】由题意设∠1=∠2=x°，根据∠3：∠1=8：1结合平角的定义即可列方程求得x，再根据对顶角相等即可求得结果.∠1=∠2=x°，则∠3=8x°，由题意得，解得则∠1=∠2=18°，所以∠4=36°.【考点】比较角的大小，平角的定义点评：解题的关键是读懂题意及图形特征，找到等量关系，正确列出方程，再求解.3.如图，已知AB∥CD，∠1=50°，BD平分∠ADC，求∠A的度数.【答案】80°【解析】先根据角平分线的性质求得∠BDC的度数，再根据平行线的性质求得∠ABD的度数，最后根据三角形的内角和定理即可求得结果.∵∠1=50°，BD平分∠ADC∴∠BDC=∠1=50°∵AB∥CD∴∠ABD=∠BDC=50°∴∠A=180°-50°-50°=80°.【考点】平行线的性质，角平分线的性质，三角形的内角和定理点评：解题的关键是熟练掌握角的平分线把角分成相等的两个小角，且都等于大角的一半.4.一个角的补角是这个角的余角的3倍，求这个角的度数.【答案】45°【解析】设这个角的度数为x°，根据这个角的补角是这个角的余角的3倍即可列方程求解.设这个角的度数为x°，由题意得，解得答：这个角的度数为45°.【考点】余角，补角点评：解题的关键是熟练掌握和为90°的两个角互为余角，和为180°的两个角互为补角.5.如图，已知直线，被直线所截，在括号内为下面各小题的推理填上适当的根据.（1）∵∥，∴∠1=∠3（）；（2）∵∠1=∠3，∴∥（）；（3）∵∥，∴∠1=∠2（）；（4）∵∥，∴∠1+∠4=180°（）；（5）∵∠1=∠2，∴∥（）；（6）∵∠1+∠4=180°，∴∥（）.【答案】（1）两直线平行，同位角相等；（2）同位角相等，两直线平行；（3）两直线平行，内错角相等；（4）两直线平行，同旁内角互补；（5）内错角相等，两直线平行；（6）同旁内角互补，两直线平行【解析】根据平行线的判定和性质依次分析即可作出判断.（1）∵∥，∴∠1=∠3（两直线平行，同位角相等）；（2）∵∠1=∠3，∴∥（同位角相等，两直线平行）；（3）∵∥，∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等）；（4）∵∥，∴∠1+∠4=180°（两直线平行，同旁内角互补）；（5）∵∠1=∠2，∴∥（内错角相等，两直线平行）；（6）∵∠1+∠4=180°，∴∥（同旁内角互补，两直线平行）.【考点】平行线的判定和性质点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平行线的判定和性质，即可完成.6.如图，已知∠AOB=152°，∠AOC=∠BOD=90°，求∠COD的度数.【答案】28°【解析】由题意先求得∠AOD的度数，即可求得∠COD的度数.∵∠AOB=152°，∠AOC=∠BOD=90°∴∠AOD=152°-90°=62°∴∠COD=90°-62°=28°.【考点】比较角的大小点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握角的大小关系，即可完成.7.如图所示，BE是∠ABC的平分线，∠1=∠2，试说明DE∥BC.【答案】先根据角平分线的性质可得∠1=∠EBC，再结合∠1=∠2可得∠2=∠EBC，即可证得结论.【解析】∵BE是∠ABC的平分线，∴∠1=∠EBC∵∠1=∠2∴∠2=∠EBC∴DE∥BC.【考点】角平分线的性质，平行线的判定点评：解题的关键是熟练掌握角的平分线把角分成相等的两个小角，且都等于大角的一半.8.如图，C点在B处的北偏东85°方向，A点在C处的北偏西45°方向，求∠BCA的度数.【答案】50°【解析】根据方位角的定义及平行线的性质可求得∠ECB、∠ABC的度数，即可求得结果.∵∠DBA=40°，∠DBC=85°，DB∥CE，∴∠ECB=180°-85°=95°，∠ABC=85°-40°=45°，∵∠ECA=45°，∴∠BCA=95°-45°=50°．【考点】方位角，平行线的性质点评：解答此类题需要正确理解方位角，再结合三角形的内角和以及平行线的性质求解．9.已知：如图AB∥CD，BE∥CF.试说明：∠1=∠4.【答案】根据平行线的性质可得∠ABC=∠BCD，∠2=∠3，即可证得结论.【解析】∵AB∥CD∴∠ABC=∠BCD∵BE∥CF∴∠2=∠3∴∠ABC-∠2=∠BCD-∠3∴∠1=∠4.【考点】平行线的性质点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平行线的性质，即可完成.10.如图，原来是重叠的两个直角三角形，将其中一个三角形沿BC方向平移BE的距离，就得到此图形，求阴影部分面积（单位：厘米）.【答案】32.5【解析】根据平移的基本性质可得HL=5，再根据梯形的面积公式即可求得结果.∵AB=DE=8，DH=3∴HL=5∴阴影部分的面积是（5+8）×5÷2=32.5.【考点】平移的基本性质点评：解题的关键是熟练掌握平移的基本性质：平移前后对应点的连线平行且相等，并且不改变物体的形状与大小．11.如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=80°.求∠AGD的度数.【答案】100°【解析】根据平行线的性质可得∠1=∠3，再结合∠1=∠2可得∠2=∠3，即得DG∥AB，最后根据平行线的性质即可求得结果.∵EF∥AD∴∠1=∠3∵∠1=∠2，∠1=∠3∴∠2=∠3∴DG∥AB∴∠DCA+∠BAC=180°∴∠AGD=180°-80°=100°.【考点】平行线的判定和性质点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握平行线的判定和性质，即可完成.12.如图，已知AB∥CD，猜想图1、图2、图3中∠B，∠BED，∠D之间分别有什么关系？请分别用等式表示出它们的关系，并证明.【答案】图1：∠B+∠D=∠BED，图2：∠B-∠D=∠BED，∠D=∠B+∠DEB【解析】图1：过点E作EF∥AB．运用平行线的性质解答；图2：根据平行线的性质得∠B=∠BFD，再运用三角形的外角性质解答；图3：根据平行线的性质得∠B=∠CFE，再运用三角形的外角性质解答．图1：∠B+∠D=∠BED，图2：∠B-∠D=∠BED，∠D=∠B+∠DEB在图1中，有∠BED=∠B+∠D．证明：过点E作EF∥AB．∵AB∥CD，∴EF∥CD．∴∠B=∠BEF，∠D=∠DEF．∴∠BED=∠BEF+∠DEF=∠B+∠D．【考点】平行线的性质，三角形的外角的性质点评：解题的关键是读懂题意及图形特征，正确作出辅助线，运用平行线的性质及三角形的外角的性质解题.。

一、选择题（每题5分，共30分）1. 下列数中，是负数的是（）A. -5B. 0C. 5D. -5/22. 下列代数式中，结果是正数的是（）A. (-3) × (-2)B. (-3) × 2C. 3 × (-2)D. 3 × 23. 若 a > b，则下列不等式中正确的是（）A. a + 1 < b + 1B. a - 1 > b - 1C. a - 1 < b - 1D. a + 1 > b + 14. 下列函数中，是反比例函数的是（）A. y = 2x + 3B. y = 3/xC. y = x^2 + 2x + 1D. y = x^3 + 2x^2 + 3x + 15. 在直角坐标系中，点P(2, -3)关于x轴的对称点坐标是（）A. (2, 3)B. (-2, 3)C. (2, -3)D. (-2, -3)二、填空题（每题5分，共25分）6. 若 |x - 2| = 5，则x的值为______。

7. 若 a = 3，b = -2，则 a^2 - b^2 的值为______。

8. 下列函数中，y = 2x + 1 是______函数。

9. 若一个长方体的长、宽、高分别为2cm、3cm、4cm，则它的体积为______cm³。

10. 在等腰三角形ABC中，若AB = AC，且底边BC的长度为6cm，则腰AB的长度为______cm。

三、解答题（共45分）11. （10分）解下列方程：3x - 5 = 2x + 712. （10分）计算下列代数式的值：(2x + 3y) - (x - 2y)，其中 x = 2，y = -113. （10分）已知二次函数 y = ax^2 + bx + c，其中 a ≠ 0，且 a + b + c = 0。

求证：这个二次函数的图像与x轴有两个交点。

14. （15分）在平面直角坐标系中，点A(2, 3)，点B(5, 7)，点C(-3, -1)。

广东省七年级下学期第一次月考数学试题满分：120分，考试时间：100分钟 注意事项：1.试卷的选择题和非选择题都在答题卷上作答，不能答在试卷上.2.要作图(含辅助线)或画表，先用铅笔进行画线、绘图，再用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑.3. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息第Ⅰ卷（选择题 共30分）一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分. 在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的. 答案选项填在答题卷上) 1.下列计算中错误的是（ ）A ．632x x x =⋅B ．22)(x x =-C ．144=÷x xD ．632)(x x = 2.下列等式成立的是（ ）A.2222-=-B.632222÷=C.325(2)2= D.021=． 3．若2m a =，3n a =，则m n a -的值是（ ） A ．1- B ．6 C ．34 D ．234. 下列运用平方差公式计算，错误．．的是（ ） A ．22))((b a b a b a -=-+ B ．1)1)(1(2-=-+x x x C ．12)12)(12(2-=-+x x x D ．49)23)(23(2-=--+-x x x 5．长方形相邻两边的长分别是b a 3+与b a -2，那么这个长方形的面积是（ ）A ．22332b ab a -- B ．22352b ab a ++ C ．22352b ab a ++ D ．22352b ab a -+ 6．计算326(3)m m ÷-的结果是（ ）A ．3m -B ．2m -C ．2mD ．3m7．将一副三角板按如图方式摆放在一起，且1∠比2∠大︒30，则1∠的度数等于( ) A ．︒30 B ．︒60 C ．︒70 D ．︒808.如图，∠1与∠2是( )A ．对顶角B ．同位角C ．内错角D ．同旁内角 9.如图，E 点是AD 延长线上一点，下列条件中，不能．．判定直线BC ∥AD 的是（ ）A ．∠3=∠4B ．∠C=∠CDEC ．∠1=∠2D ．∠C+∠ADC=180° 10.如图，a ∥b ，∠1=120°，则2∠等于（ ）A ．30︒B ．90︒C ．60︒D ．50︒第II 卷（非选择题 共90分）二、填空题（本大题6小题，每小题4分，共24分）11.一粒水的质量为0.000 204kg ，0.000 204这个数用科学记数法表示为 12.计算：2)2(-x = 13．计算:()xy xyy x y x 2423223÷-+=14.如果一个角的余角是30°，那么这个角是 ．15.如图，已知直线a ，b 被直线c 所截，若a ∥b ，∠1=30°，则∠2= 度．第15题图 第16题图 16．如图所示，若∠1+∠2=180°，∠3=75°，则∠4= 度． 三、解答题（一）（本大题3小题，每小题6分，共18分）a b17. 计算： 12123-⎪⎭⎫⎝⎛-+-18.计算：()326323a a a a a -⋅+÷19.先化简，再求值: ()()()2212121x x x +-+-，其中x = 2-四、解答题（二）（本大题3小题，每小题7分，共21分）20.若3,5mna a ==，求23m n a +和32m na -的值．21. 如图，已知∠1=36°，当∠2等于多少度时，AB ∥CD ？请说明理由．22.先化简，再求值：2[()(2)8]2x y y x y x x +-+-÷，其中2x =-. 五、解答题（三）（本大题3小题，每小题9分，共27分） 23.如图，已知∠1=∠2，∠D=60˚，求∠B 的度数．24. 如图①所示是一个长为2m ，宽为2n 的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的方式拼成一个正方形．（1）按要求填空：①你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于 ；②请用两种不同的方法表示图②中阴影部分的面积： 方法1： 方法2：③观察图②，请写出代数式mn n m n m ,)(,)(22-+这三个代数式之间的等量关系： ； （2）根据（1）题中的等量关系，解决如下问题： 若046=-+-+mn n m ，求2)(n m -的值。

七年级（下）第一次月考数学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，共24分）1．（3分）计算（﹣2）0+1的结果（）A．﹣1 B．0 C．1 D．22．（3分）下列各式，能用平方差公式计算的是（）A．（a﹣1）（a+1）B．（a﹣3）（﹣a+3）C．（a+2b）（2a﹣b）D．（﹣a﹣3）2 3．（3分）一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米，0.0000065用科学记数法表示为（）A．6.5×10﹣5B．6.5×10﹣6C．6.5×10﹣7D．65×10﹣64．（3分）若等式（x﹣4）2=x2﹣8x+m2成立，则m的值是（）A．16 B．4 C．﹣4 D．4或﹣45．（3分）下列计算正确的是（）A．x3•x﹣4=x﹣12B．（x3）3=x6C．2x2+x=x D．（3x）﹣2=6．（3分）如图，在边长为2a的正方形中央剪去一边长为（a+2）的小正方形（a＞2），将剩余部分剪开密铺成一个平行四边形，则该平行四边形的面积为（）A．a2+4 B．2a2+4a C．3a2﹣4a﹣4 D．4a2﹣a﹣27．（3分）若（x2﹣x+m）（x﹣8）中不含x的一次项，则m的值为（）A．8 B．﹣8 C．0 D．8或﹣88．（3分）根据如图所示的程序计算，若输入x的值为1，则输出y的值为（）A．2 B．﹣2 C．4 D．﹣4二、填空题（每小题3分，共21分）9．（3分）计算0.1252015×（﹣8）2016=．10．（3分）一个多项式除以2x2y，其商为（4x3y2﹣6x3y+2x4y2），则此多项式为．11．（3分）若2x=3，4y=5，则2x+2y的值为．12．（3分）若﹣5a m+1•b2n﹣1•2ab2=﹣10a4b4，则m﹣n的值为．13．（3分）若x﹣y=2，xy=4，则x2+y2的值为．14．（3分）已知长方体的体积为3a3b5cm3，它的长为abcm，宽为ab2cm，则这个长方体的高为cm．15．（3分）已知x2﹣2x=2，则（x﹣1）（3x+1）﹣（x+1）2的值为．三、解答题（8个小题，共75分）16．（8分）计算（1）（2x+3y）2﹣（2x﹣3y）2；（2）（3m﹣4n）（3m+4n）（9m2+16n2）．17．（8分）计算：（1）（x+1）（x2﹣x+1）+6x3+（﹣2x3）；（2）（﹣5xy3）2•（﹣x2y）3÷（﹣9x3y2）．18．（10分）求下列各式的值：（1）（a2b﹣2ab2﹣b3）÷b﹣（a+b）（a﹣b），其中a=，b=﹣；（2）[（﹣3xy）2•x3﹣2x2•（3xy2）3•y]÷9x4y2，其中x=3，y=﹣1．19．（8分）红光中学新建了一栋科技楼，为了给该楼一间科技陈列室的顶棚装修，计划用宽为x m、长为30x m的塑料扣板，已知这件陈列室的长为5ax m、宽为3ax m，如果你是该校的采购人员，应该至少购买多少块这样的塑料扣板？当a=4时，求出具体的扣板数．20．（8分）已知（x+y）2=64，（x﹣y）2=16，求x2+y2的值．21．（10分）如图，一块半圆形钢板，从中挖去直径分别为x、y的两个半圆：（1）求剩下钢板的面积：（2）若当x=4，y=2时，剩下钢板的面积是多少？（π取3.14）22．（11分）（1）对于任意自然数n，代数式n（n+3）﹣（n﹣4）（n﹣5）的值都能被4整除吗？请说明理由．（2）小明在做一个多项式除以a的题时，由于粗心误以为乘以a，结果是8a4b﹣4a3+2a2，那么你能知道正确的结果是多少吗？23．（12分）仔细观察下列四个等式：22=1+12+2；32=2+22+3；42=3+32+4；52=4+42+5；…（1）请你写出第5个等式；（2）用含n的等式表示这5个等式的规律；（3）将这个规律公式认真整理后你会发现什么？参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，共24分）1．（3分）（2016春•宝丰县月考）计算（﹣2）0+1的结果（）A．﹣1 B．0 C．1 D．2【分析】根据非零的零次幂等于1，可得答案．【解答】解：原式=1+1=2，故选：D．【点评】本题考查了零指数幂，利用非零的零次幂等于1是解题关键．2．（3分）（2016春•宝丰县月考）下列各式，能用平方差公式计算的是（）A．（a﹣1）（a+1）B．（a﹣3）（﹣a+3）C．（a+2b）（2a﹣b）D．（﹣a﹣3）2【分析】根据平方差公式，即两数之和与两数之差的积等于两数的平方差，作出判断即可．【解答】解：A、（a﹣1）（a+1），正确；B、（a﹣3）（﹣a+3）=﹣（a﹣3）2，故错误；C、（a+2b）（2a﹣b）属于多项式乘以多项式，故错误；D、（﹣a﹣3）2属于完全平方公式，故错误；故选：A．【点评】此题考查了平方差公式，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．3．（3分）（2013•西藏）一种花瓣的花粉颗粒直径约为0.0000065米，0.0000065用科学记数法表示为（）A．6.5×10﹣5B．6.5×10﹣6C．6.5×10﹣7D．65×10﹣6【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：0.0000065=6.5×10﹣6；故选：B．【点评】本题考查了用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．4．（3分）（2016春•宝丰县月考）若等式（x﹣4）2=x2﹣8x+m2成立，则m的值是（）A．16 B．4 C．﹣4 D．4或﹣4【分析】直接利用公式把（x﹣4）2展开后可得m2=42=16，求解即可得到m的值．完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2．【解答】解：∵（x﹣4）2=x2﹣8x+16，∴m2=16，解得m=±4．故选D．【点评】本题考查了完全平方公式，根据公式的平方项得到方程是求解的关键．5．（3分）（2016春•宝丰县月考）下列计算正确的是（）A．x3•x﹣4=x﹣12B．（x3）3=x6C．2x2+x=x D．（3x）﹣2=【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，幂的乘方底数不变指数相乘，合并同类项系数相加字母及指数不变，负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，可得答案．【解答】解：A、同底数幂的乘法底数不变指数相加，故A错误；B、幂的乘方底数不变指数相乘，故B错误；C、不是同类项不能合并，故C错误；D、负整数指数幂与正整数指数幂互为倒数，故D正确；故选：D．【点评】本题考查了负整数指数幂，熟记法则并根据法则计算是解题关键．6．（3分）（2014•枣庄）如图，在边长为2a的正方形中央剪去一边长为（a+2）的小正方形（a＞2），将剩余部分剪开密铺成一个平行四边形，则该平行四边形的面积为（）A．a2+4 B．2a2+4a C．3a2﹣4a﹣4 D．4a2﹣a﹣2【分析】根据拼成的平行四边形的面积等于大正方形的面积减去小正方形的面积，列式整理即可得解．【解答】解：（2a）2﹣（a+2）2=4a2﹣a2﹣4a﹣4=3a2﹣4a﹣4，故选：C．【点评】本题考查了平方差公式的几何背景，根据拼接前后的图形的面积相等列式是解题的关键．7．（3分）（2016春•苏州期中）若（x2﹣x+m）（x﹣8）中不含x的一次项，则m的值为（）A．8 B．﹣8 C．0 D．8或﹣8【分析】先根据已知式子，可找出所有含x的项，合并系数，令含x项的系数等于0，即可求m的值．【解答】解：（x2﹣x+m）（x﹣8）=x3﹣8x2﹣x2+8x+mx﹣8m=x3﹣9x2+（8+m）x﹣8m，∵不含x的一次项，∴8+m=0，解得：m=﹣8．故选：B．【点评】本题主要考查多项式乘以多项式的法则，注意不含某一项就是说含此项的系数等于0．8．（3分）（2010秋•宝应县校级期中）根据如图所示的程序计算，若输入x的值为1，则输出y的值为（）A．2 B．﹣2 C．4 D．﹣4【分析】由题意输入x然后平方得x2，然后再乘以2，然后再减去4，若结果大于0，就输出y，否则就继续循环，从而求解．【解答】解：输入x的值为1，由程序平方得，12=1，然后再乘以2得，1×2=2，然后再减去4得，2﹣4=﹣2，∵﹣2＜0，继续循环，再平方得，（﹣2）2=4，然后再乘以2得，4×2=8，然后再减去4得，8﹣4=4，∵4＞0，∴输出y的值为4，故答案为4．【点评】此题是一道程序题，做题时要按照程序一步一步做，主要考查代数式求值，是一道常考的题型．二、填空题（每小题3分，共21分）9．（3分）（2016春•徐州期中）计算0.1252015×（﹣8）2016=8．【分析】根据指数相同的幂的乘法等于积的乘方，可得答案．【解答】解：原式=（﹣0.125×8）2015×（﹣8）=8．故答案为：8．【点评】本题考查了幂的乘方与积的乘方，利用积的乘方是解题关键．10．（3分）（2008秋•辽源期末）一个多项式除以2x2y，其商为（4x3y2﹣6x3y+2x4y2），则此多项式为8x5y3﹣12x5y2+4x6y3．【分析】根据被除式=商×除式列出算式，再利用单项式乘多项式，用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加计算即可．【解答】解：依题意：所求多项式=（4x3y2﹣6x3y+2x4y2）×2x2y=8x5y3﹣12x5y2+4x6y3．【点评】本题考查了单项式除单项式，弄清被除式、除式、商三者之间的关系是求解的关键．11．（3分）（2016春•宝丰县月考）若2x=3，4y=5，则2x+2y的值为15．【分析】直接利用幂的乘方运算法则结合同底数幂的乘法运算法则将原式变形，进而得出答案．【解答】解：∵2x=3，4y=5，∴2x+2y=2x×（22）y=3×5=14．故答案为：15．【点评】此题主要考查了幂的乘方运算以及同底数幂的乘法运算，熟练应用运算法则是解题关键．12．（3分）（2016春•宝丰县月考）若﹣5a m+1•b2n﹣1•2ab2=﹣10a4b4，则m﹣n的值为．【分析】直接利用单项式乘以单项式运算法则得出关于m，n的等式进而得出答案．【解答】解：∵﹣5a m+1•b2n﹣1•2ab2=﹣10a4b4，∴m+1+1=4，2n﹣1+2=4，解得：m=2，n=，则m﹣n=2﹣=．故答案为：．【点评】此题主要考查了单项式乘以单项式，正确掌握运算法则是解题关键．13．（3分）（2016春•盐都区月考）若x﹣y=2，xy=4，则x2+y2的值为12．【分析】把x﹣y=2两边平方，利用完全平方公式化简，将xy=4代入即可求出所求式子的值．【解答】解：把x﹣y=2两边平方得：（x﹣y）2=x2﹣2xy+y2=4，把xy=4代入得：x2+y2=12，故答案为：12【点评】此题考查了完全平方公式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．14．（3分）（2016春•宝丰县月考）已知长方体的体积为3a3b5cm3，它的长为abcm，宽为ab2cm，则这个长方体的高为2ab2cm．【分析】根据题意列出关系式，计算即可得到结果．【解答】解：根据题意得：3a3b5÷（ab•ab2）=2ab2（cm）；故答案为：2ab2【点评】此题考查了整式的除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．15．（3分）（2016春•宝丰县月考）已知x2﹣2x=2，则（x﹣1）（3x+1）﹣（x+1）2的值为2．【分析】先利用多项式乘多项式的法则展开，然后合并同类项，再利用整体代入的思想解决问题即可．【解答】解：∵x2﹣2x=2，∴x2=2+2x，∴原式=3x2+x﹣3x﹣1﹣x2﹣2x﹣1=2x2﹣4x﹣2=2（2+2x）﹣4x﹣2=4+4x﹣4x﹣2=2．故答案为2．【点评】本题考查整式的混合运算﹣化简求值，利用整体代入的思想是解决问题的关键，计算时注意符号问题，括号前面是负号时去括号要变号，属于展开常考题型．三、解答题（8个小题，共75分）16．（8分）（2016春•宝丰县月考）计算（1）（2x+3y）2﹣（2x﹣3y）2；（2）（3m﹣4n）（3m+4n）（9m2+16n2）．【分析】（1）原式利用完全平方公式化简，去括号合并即可得到结果；（2）原式利用平方差公式计算即可得到结果．【解答】解：（1）原式=4x2+12xy+9y2﹣4x2+12xy﹣9y2=24xy；（2）原式=（9m2﹣16n2）（9m2+16n2）=81m4﹣256n4．【点评】此题考查了完全平方公式，以及平方差公式，熟练掌握公式是解本题的关键．17．（8分）（2016春•宝丰县月考）计算：（1）（x+1）（x2﹣x+1）+6x3+（﹣2x3）；（2）（﹣5xy3）2•（﹣x2y）3÷（﹣9x3y2）．【分析】（1）先由立方公式展开，再利用整式的加减，即可求解；（2）根据单项式的乘法和除法的计算法则计算．【解答】解：（1）（x+1）（x2﹣x+1）+6x3+（﹣2x3）=x3+1+6x3﹣2x3=5x3+1（2）（﹣5xy3）2×（﹣x2y）3÷（﹣9x3y2）=25x2y6×（﹣）x6y3÷（﹣9x3y2）=25x2y6×x6y3÷9x3y2=x8y9÷9x3y2=x5y7．【点评】此题是整数的混合运算，解本题的关键是记住整式运算的法则，（2）易出现符号错误．18．（10分）（2016春•宝丰县月考）求下列各式的值：（1）（a2b﹣2ab2﹣b3）÷b﹣（a+b）（a﹣b），其中a=，b=﹣；（2）[（﹣3xy）2•x3﹣2x2•（3xy2）3•y]÷9x4y2，其中x=3，y=﹣1．【分析】（1）先算除法和乘法，再合并同类项，最后代入求出即可；（2）先算除法和乘法，再合并同类项，最后代入求出即可．【解答】解：（1）原式=a2﹣2ab﹣b2﹣a2+b2=﹣2ab，把a=，b=﹣代入﹣2ab=；（2）原式=（9x5y2﹣27x5y7）÷9x4y2=x﹣3xy5，把x=3，y=﹣1代入x﹣3xy5=3﹣3×3×（﹣1）5=12．【点评】本题考查了整式的混合运算和求值的应用，熟练掌握运算法则是解本题的关键．19．（8分）（2016春•宝丰县月考）红光中学新建了一栋科技楼，为了给该楼一间科技陈列室的顶棚装修，计划用宽为x m、长为30x m的塑料扣板，已知这件陈列室的长为5ax m、宽为3ax m，如果你是该校的采购人员，应该至少购买多少块这样的塑料扣板？当a=4时，求出具体的扣板数．【分析】根据题意列出关系式，计算即可得到结果，把a的值代入计算即可得到具体数．【解答】解：根据题意得：（5a x•3ax）÷（x•30x）=15a2x2÷30x2=a2，则应该至少购买a2块这样的塑料扣板，当a=4时，原式=8，即具体的扣板数为8张．【点评】此题考查了整式的除法，以及代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．（8分）（2016春•宝丰县月考）已知（x+y）2=64，（x﹣y）2=16，求x2+y2的值．【分析】已知等式利用完全平方公式展开，相加即可求出原式的值．【解答】解：由题意得：x2+2xy+y2=64①，x2﹣2xy+y2=16②，①+②得：2（x2+y2）=80，则x2+y2=40．【点评】此题考查了完全平方公式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．21．（10分）（2016春•宝丰县月考）如图，一块半圆形钢板，从中挖去直径分别为x、y的两个半圆：（1）求剩下钢板的面积：（2）若当x=4，y=2时，剩下钢板的面积是多少？（π取3.14）【分析】（1）利用圆的面积公式计算，图中的大圆半径是；（2）把x=4，y=2代入上式计算即可．【解答】解：如题中图，（1）S剩=．==（2）当x=4，y=2时，S剩=×3.14×2×4=6.28（面积单位）．【点评】本题考查了完全平方公式，（1）中注意大圆的半径需从图上得出，注意这里都是半圆．22．（11分）（2016春•宝丰县月考）（1）对于任意自然数n，代数式n（n+3）﹣（n﹣4）（n ﹣5）的值都能被4整除吗？请说明理由．（2）小明在做一个多项式除以a的题时，由于粗心误以为乘以a，结果是8a4b﹣4a3+2a2，那么你能知道正确的结果是多少吗？【分析】（1）将原式展开化简可得4（3n﹣5），根据n是自然数可知原式能被4整除；（2）先根据误乘的结果用除法求出原多项式，再用该多项式除以a可得结果．【解答】解：（1）能，原式=n2+3n﹣（n2﹣5n﹣4n+20）=n2+3n﹣n2+5n+4n﹣20=12n﹣20=4（3n﹣5），因为n是自然数，所以3n﹣5是整数，因此原式能被4整除；（2）根据题意，原多项式为（8a4b﹣4a3+2a2）÷a=16a3b﹣8a2+4a．故正确结果为：（16a3b﹣8a2+4a）÷a=32a2b﹣16a+8．【点评】本题主要考查整式的运算能力，熟练掌握多项式与单项式相乘、除，多项式与多项式相乘的运算法则是关键也是基础．23．（12分）（2016春•宝丰县月考）仔细观察下列四个等式：22=1+12+2；32=2+22+3；42=3+32+4；52=4+42+5；…（1）请你写出第5个等式；（2）用含n的等式表示这5个等式的规律；（3）将这个规律公式认真整理后你会发现什么？【分析】（1）根据已知规律直接写出第5个等式即可；（2）分析已知等式：左边是（n+1）2，右边是n+n2+n+1，整理即可；（3）整理右边可知：为完全平方．【解答】解：（1）根据已知可以得出：第5个等式为：62=5+52+6；（2）分析已知等式：左边是（n+1）2，右边是n+n2+n+1；所以：（n+1）2=n+n2+n+1；（3）整理（2）得，（n+1）2=n+n2+n+1=n2+2n+1，可化为完全平方公式．【点评】此题主要考查数字的规律问题，认真观察题中已知，弄清已知数与序数n之间的关系是解题的关键．。

2024-2025学年七年级数学上学期第一次月考卷02（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：人教版2024七上第一章~第二章。

5．难度系数：0.8。

一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列说法中不正确的是( )．A ．－3.14既是负数，分数，也是有理数B ．0既不是正数，也不是负数，但是整数C ．－2 000既是负数，也是整数，但不是有理数D ．0是正数和负数的分界A ．支出80元B ．收入80元C ．支出20元D ．收入20元3．在数轴上表示2−与8的点的距离是（ ）A ．6B ．10C ．10−D ．15−4．“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”势在必行，最新统计数据显示，中国每年浪费食物总量折合粮食大约是210000000人一年的口粮．将210000000用科学记数法表示为（ ）A ．2.1×109B ．0.21×109C ．2.1×108D ．21×1075．将()()()3652−−+−−+−写成省略括号和加号的形式是（ ）A ．1B ．1−C ．10D ．10−8．我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只有数码0和1），它们两者之间可以互相换算，例如将2(101)，2(1011)换算成十进制数应为： 2102(101)1202124015=×+×+×=++=；32102(1011)12021212802111=×+×+×+×=+++=．按此方式，将二进制2(1001)换算成十进制数的结果为（ ）A ．17B ．9C ．10D ．189．下列说法中正确的个数有（ ）．①最大的负整数是1−；②相反数是本身的数是正数；③有理数分为正有理数和负有理数：④数轴上表示a −的点一定在原点的左边：⑤几个有理数相乘，负因数的个数是奇数个时，积为负数．A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个a b c19．（9分）上午八时，张、王两同学分别从A、B两地同时骑摩托车出发，相向而行．已知张同学每小时比王多行2千米，到上午十时，两人仍相距36千米的路程．相遇后，两人停车闲谈了15分钟，再同时按各自的方向和原来的速度继续前进，到中午十二时十五分，两人又相距36千米的路程．A、B两地间的路程有多少千米？20．（10分）操作与探索：请你自己画出数轴并表示有理数：52−，3．①大于3−并且小于3的整数有哪几个？②在数轴上表示到1−的点的距离等于2个单位长度的点表示的数是什么？21．（10分）规定：求若干个相同的有理数（均不等于0）的除法运算叫做除方，222÷÷，()()()()3333−÷−÷−÷−等，类比有理数的乘方，我们把222÷÷记作2③，读作“2的圈3次方”， ()()()()3333−÷−÷−÷−记作()3−④，读作：“()3−的圈4次方”．一般地，把n 个a 相除记作a ⓝ，读作“a 的圈n 次方”．22．（12分）递等式计算，能简便计算的要简便计算：×，请在下面长方形内写出相应的算式．请你按照小布的方法计算2.4 2.1有理数x的点与表示6的点之间的距离．这种数形结合的方法，可以用来解决一些问题．如图，已知数之间的距离PA=________（用含。

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，正数是（）A. -2B. 0C. 1D. -5答案：C解析：正数是大于零的数，因此选项C是正确答案。

2. 下列各数中，负数是（）A. 2B. -3C. 5D. 0答案：B解析：负数是小于零的数，因此选项B是正确答案。

3. 若a > b，则下列不等式中正确的是（）A. a - b > 0B. a + b < 0C. a - b < 0D. a + b > 0答案：A解析：因为a > b，所以a - b一定大于0，因此选项A是正确答案。

4. 下列各数中，有理数是（）B. πC. -1/3D. 无理数答案：C解析：有理数是可以表示为两个整数之比的数，因此选项C是正确答案。

5. 下列各数中，无理数是（）A. 2B. 3/4C. √9D. √2答案：D解析：无理数是不能表示为两个整数之比的数，因此选项D是正确答案。

6. 若a² = 4，则a的值是（）A. 2B. -2C. 0D. ±2答案：D解析：a² = 4意味着a可以是2或者-2，因此选项D是正确答案。

7. 下列各数中，绝对值最小的是（）A. 1B. -1D. -2答案：C解析：绝对值表示一个数与零的距离，因此0的绝对值最小，选项C是正确答案。

8. 若x² - 5x + 6 = 0，则x的值是（）A. 2B. 3C. 1D. 2或3答案：D解析：这是一个二次方程，可以通过因式分解或者使用求根公式求解，x的值可以是2或者3，因此选项D是正确答案。

9. 下列各数中，最接近π的是（）A. 3.1B. 3.14C. 3.1416D. 3.14159答案：C解析：π是一个无理数，其近似值为3.1416，因此选项C是正确答案。

10. 下列各数中，有理数是（）A. √25B. √16C. √4D. √0答案：C解析：√4 = 2，可以表示为两个整数之比，因此选项C是正确答案。

一、选择题（每题4分，共20分）1. 下列各数中，正整数是（）A. -3.5B. 0.001C. -2/3D. 52. 如果一个数的平方是4，那么这个数是（）A. ±2B. ±3C. ±4D. ±53. 下列运算中，正确的是（）A. 2a + 3b = 2(a + b)B. (a + b)² = a² + b²C. (a - b)² = a² - b²D. (a + b)² = a² + 2ab + b²4. 下列图形中，是轴对称图形的是（）A. 矩形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形5. 下列函数中，是反比例函数的是（）A. y = 2x + 1B. y = 3/xC. y = x²D. y = √x二、填空题（每题5分，共25分）6. （-3）×（-2）×（-1）= ______7. 如果x = 2，那么x² - 3x + 2的值是 ______8. 下列各式中，与（a + b）²相等的式子是 ______9. 等腰三角形的底边长为8cm，腰长为10cm，那么这个三角形的面积是______cm²10. 如果x = 3，那么y = 2x - 1的值是 ______三、解答题（每题15分，共45分）11. （1）计算下列各式的值：a. (-5)²b. (-2)×(-3)×4c. 5 - (-2)（2）化简下列各式：a. 2(a + b) - 3(a - b)b. (x + 2)(x - 3)12. （1）已知等腰三角形ABC中，AB = AC，AD是BC的中线，求证：AD = BD（2）在直角三角形ABC中，∠B = 90°，∠C = 30°，如果AB = 6cm，求BC和AC的长度。

7年级数学月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是质数？A. 21B. 23C. 27D. 302. 如果一个三角形的两边长分别是8厘米和15厘米，那么第三边的长度可能是多少？A. 3厘米B. 10厘米C. 23厘米D. 17厘米3. 一个长方体的长、宽、高分别是2dm、3dm和4dm，那么它的体积是多少？A. 24立方分米B. 20立方分米C. 18立方分米D. 22立方分米4. 下列哪个分数是最简分数？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/105. 如果一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是13厘米，那么这个三角形的周长是多少？A. 32厘米B. 36厘米C. 26厘米D. 30厘米二、判断题（每题1分，共5分）1. 两个质数的乘积一定是合数。

（）2. 任何两个等边三角形都是全等的。

（）3. 一个数的立方根只有一个。

（）4. 两个负数相乘的结果是正数。

（）5. 一条对角线可以把平行四边形分成两个面积相等的三角形。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 如果一个数的平方是64，那么这个数是______。

2. 一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是______平方厘米。

3. 1千米等于______米。

4. 如果一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是10厘米，那么这个三角形的周长是______厘米。

5. 下列各数中，______是最小的质数。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 解释什么是质数和合数。

2. 简述等腰三角形的性质。

3. 解释什么是立方根。

4. 简述负数乘法的规则。

5. 解释什么是平行四边形。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和4厘米，求它的体积。

2. 如果一个等腰三角形的底边长是12厘米，腰长是15厘米，求这个三角形的周长。

3. 计算1千米等于多少米。

4. 如果一个数的平方是81，求这个数。

初一下学期月考数学试卷-学生用卷一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、计算x2⋅x3结果是（）．A. 2x5B. x5C. x6D. x82、下列计算正确的是（）．A. a2+2a2=3a4B. (2a2)3=6a6C. (a+b)2=a2+b2D. (a+2)(a−2)=a2−43、已知火车站托运行李的费用C和托运行李的质量P（P为整数）的对应关系如下表所示：则C与P之间的关系式为（）．A. C=2+0.5(P−1)B. C=2P−05C. C=2P+0.5D. C=0.5(P−1)4、中国抗疫取得了巨大成就，堪称奇迹，为世界各国防控疫情提供了重要借鉴和支持，让中国人民倍感自豪．2020年1月12日，世界卫生组织正式将2019新型冠状病毒名命为2019−nCoV．该病毒的直径在0.00000008米−0.00000012米，将0.000000012用科学记数法表示为a×10n的形式，则n为()A. −8B. −7C. 7D. 85、下列每组数分别是三根木棒的长度，不折断且将它们首尾相连时，能摆成三角形的是（）．A. 3cm，4cm，8cmB. 8cm，7cm，15cmC. 13cm，12cm，20cmD. 5cm，5cm，11cm6、如图，工人师傅做了一个长方形窗框ABCD，E、F、G、H分别是四条边上的中点，为了使它稳固，需要在窗框上钉一根木条，这根木条不应钉在（）．A. A、C两点之间B. E、G两点之间C. B、F两点之间D. G、H两点之间7、根据下列已知条件，能画出唯一△ABC的是（）．A. AB=3，BC=4，AC=8B. AB=4，BC=3，∠A=30°C. ∠A=60°，∠B=45°，AB=4D. ∠C=90°，AB=68、下列说法中，正确的个数是（）．①三角形的中线、角平分线、高都是线段；②三角形的三条角平分线、三条中线、三条高都在三角形内部；③直角三角形只有一条高；④三角形的三条角平分线、三条中线、三条高分别交于一点．A. 1B. 2C. 3D. 49、实践课上，张老师给同学们出了这样−道题：已知，如图，点C在∠AOD的边上，用尺规作出CN//OA．小颖进行如图所示的操作，从作图的痕迹中可以发现，弧FG是（）．A. 以点C为圆心，OM为半径的弧B. 以点C为圆心，DM为半径的弧C. 以点E为圆心，OM为半径的弧D. 以点E为圆心，DM为半径的弧10、已知：如图，在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C，D，E三点在同一条直线上，连接BD，BE．以下四个结论：①BD=CE；②∠ACE+∠DBC=45°；③BD⊥CE；④∠BAE+∠DAC=180°．其中结论正确的个数是（）．A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）11、计算：(−3)2020×(−13)2018=．12、已知a m=3，a n=2，则a2m+n的值为．13、已知等腰三角形的一边等于3cm，一边等于6cm，则它的周长为cm．14、如图1、2，小明为了测出塑料瓶直壁厚度，由于不便测出塑料瓶的内径，小明动手制作一个简单的工具（如图2，AC=BD，O为AC、BD的中点）解决了测瓶的内径问题，测得瓶的外径为a、图2中的DC长为b，瓶直壁厚度x=（用含a，b的代数式表示）．15、如图，把△ABC沿线段DE折叠，使点A落在点F处，BC//DE，若∠C=80°，则∠CEF=°．16、△ABC中，AD是高，∠BAD=60°，∠CAD=20°，AE平分∠BAC，则∠EAD的度数为．三、解答题（本大题共8小题，共52分）17、计算：(1) (π−3)0+(12)−2−(−1)2009．(2) (−3a2)2−a2⋅a2+a6÷a2．(3) (x+3)(x−4)−2x(x+1)．(4) (2a−b)2−(2a+b)(2a−b)．18、先化简再求值：[(xy+2)(xy−2)−2x2y2+4]÷(−xy)，其中x=10，y=−1．2519、如图，已知线段a、b，用尺规作△ABC，使AC=a，AB=b，BC=2a．（不写作法，保留作图痕迹）20、如图，在△ABC中，点E是AC的中点，FC//AB，连接FE并延长FE交AB于点D，求证：DE=FE．21、A、B两地相距50km，甲于某日骑自行车从A地出发驶往B地，乙也于同日下午骑摩托车从A 地出发驶往B地，在这个变化过程中，甲和乙所行驶的路程用变量s(km)表示，甲所用的时间用变量t（时）表示，图中折线OPQ和线段MN分别表示甲和乙所行驶的路程s与时间t的变化关系，请根据图象回答：(1) 直接写出：甲出发后小时，乙才开始出发．(2) 请分别求出甲出发1小时后的速度和乙的行驶速度？(3) 求乙行驶几小时后追上甲，此时两人距B地还有多少千米？22、如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么我们称这个正整数为“和谐数”，如：4=22−02，12=42−22，20=62−42，因此4，12，20这三个数都是“和谐数”．(1) 36和2020这两个数是“和谐数”吗？为什么？(2) 设两个连续偶数为2k+2和2k（其中k取非负整数），由这两个连续偶数构成的“和谐数”是4的倍数吗？为什么？23、如图1，AB=7cm，AC⊥AB，BD⊥AB，AC=5cm．点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动，同时，点Q在射线BD上由点B向点D运动．它们运动的时间为t(s)，当点P到达点B 时，点Q也停止运动．(1) 若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，当t=1时，△ACP与△BPQ全等，此时PC⊥PQ吗？请说明理由．(2) 将图1中的“AC⊥AB，BD⊥AB”改为“∠CAB=∠DBA=60°”后得到如图2，其他条件不变．设点Q的运动速度为xcm/s，当点P、Q运动到某处时，有△ACP与△BPQ全等，求出相应的x、t的值．(3) 在（2）成立的条件下且P、Q两点的运动速度相同时，∠CPQ=．（直接写出结果）1 、【答案】 B;【解析】x2⋅x3=x2+3=x5．2 、【答案】 D;【解析】 A选项 : a2+2a2=3a2，故A错；B选项 : (2a2)3=8a6，故B错；C选项 : (a+b)2=a2+2ab+b2，故C错；D选项 : D正确．3 、【答案】 A;【解析】根据表格数据可知，P每增加1，C增加0.5，且当P=1时，C为2，所以C与P的关系式为：C=0.5P+1.5．故选A．4 、【答案】 B;【解析】解：0.00000012用科学记数法表示为1.2×10−7，∴n=−7，故选：B．5 、【答案】 C;【解析】三角形三边满足任意两边之和大于第三边，所以要判断三根木棒能否构成三角形只要判断较短两边之和是否大于最长边即可，满足条件的只有C．6 、【答案】 B;【解析】工人师傅做了一个长方形窗框ABCD，工人师傅为了使它稳固，需要在窗框上钉一根木条，这根木条不应钉在E、G两点之间(没有构成三角形)，这种做法根据的是三角形的稳定性．故选B．7 、【答案】 C;【解析】 A选项 : 根据三边关系3，4，8不能构成三角形，A错误．B选项 : SSA不能判定全等，B错误．C选项 : ASA可以判定全等，C正确．D选项 : 一边及其对角不能判定全等，D错误．8 、【答案】 A;【解析】三角形的中线、角平分线、高都是线段．三角形的三条角平分线、三条中线都在三角形内部，且分别交于一点；锐角三角形的三条高在三角形内部，直角三角形也有三条高，其中两条高是三角形的两条直角边，且交于一点，钝角三角形有两条高在三角形外部，钝角三角形的三条高无交点，但高所在直线会交于三角形外一点．故①正确，②③④错误，故答案为A．9 、【答案】 D;【解析】根据题意，所作出的是∠BCN=∠AOB，根据作一个角等于已知角的作法，FG⌢是以点E为圆心，DM为半径的弧．故选D．10 、【答案】 D;【解析】解：①∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD，即∠BAD=∠CAE，∵在△BAD和△CAE中，{AB=AC∠BAD=∠CAEAD=AE，∴△BAD≅△CAE(SAS)，∴BD=CE，本选项正确；②∵△ABC为等腰直角三角形，∴∠ABC=∠ACB=45°，∴∠ABD+∠DBC=45°，∵△BAD≅△CAE，∴∠ABD=∠ACE，∴∠ACE+∠DBC=45°，本选项正确；③∵∠ABD+∠DBC=45°，∴∠ACE+∠DBC=45°，∴∠DBC+∠DCB=∠DBC+∠ACE+∠ACB=90°，则BD⊥CE，本选项正确；④∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAE+∠DAC=360°−90°−90°=180°，故此选项正确，故选：D．11 、【答案】9;【解析】原式=(−3)2020×(−13)2018=(−3)2018×(−13)2018×(−3)2=(−1)2018×9=9．12 、【答案】18;【解析】原式=a2m+n=a2m⋅a n=(a m)2⋅a n=32×2=18．13 、【答案】15;【解析】当3cm为腰长，6cm为底长时，∵3+3=6，∴不能构成三角形；当腰长为6cm时，∵3+6>6，∴能构成三角形，∴等腰三角形的周长为：6+6+3=15cm．故答案为15．14 、【答案】a−b2;【解析】∵AC=BD，O为AC、BD的中点，∴OA=OB=OC=OD，在△OAB和△BCD中，{OA=OC∠AOB=∠DOCOB=OD，∴△OAB≌△OCD（SAS），∴AB=DC=b，由图可知，瓶直壁厚度x=a−b2．故答案为：a−b2．15 、【答案】20;【解析】因为BC//DE，∠C=80°，所以∠AED=∠C=80°，且∠DEC=180°−∠C=100°，又因折叠关系，∠FED=∠AED=80°，故∠CEF=∠DEC−∠FED=100°−80°=20°．16 、【答案】20°或40°;【解析】17 、【答案】 (1) 6．;(2) 9a4．;(3) −x2−3x−12．;(4) −4ab+2b2．;【解析】 (1) (π−3)0+(12)−2−(−1)2009=1+4−(−1)=6．(2) (−3a2)2−a2⋅a2+a6÷a2=9a4−a4+a4=9a4．(3) (x+3)(x−4)−2x(x+1)=x2−x−12−2x2−2x=−x2−3x−12．(4) (2a−b)2−(2a+b)(2a−b)=4a2−4ab+b2−4a2+b2=−4ab+2b2．18 、【答案】−25．;【解析】原式=(x2y2−4−2x2y2+4)÷(−xy) =(−x2y2)÷(−xy)=xy，当x=10，y=−125时，原式=10×(−125)=−25．19 、【答案】画图见解析．;【解析】如图所示，△ABC即为所求．20 、【答案】证明见解析．;【解析】∵E是AC的中点，∴AE=EC，∵FC//AB，∴∠F=∠ADE，在△ADE和△CFE中，{∠ADE=∠F∠AED=∠CEFAE=EC，∴△ADE=∽△CFE(AAS)．∴DE=FE．21 、【答案】 (1) 1;(2) 甲的速度为10千米/时，乙的速度为25千米/时．;(3) 乙行驶43小时后追上甲，此时两人距B地还有503千米．;【解析】 (1) t=1时，S乙=0，所以甲出发后1小时，乙才开始出发．故答案为1．(2) 甲出发1小时后的速度为：(50−20)÷(4−1)=10千米/时，乙的速度为：50÷(3−1)=25千米/时．(3) 设乙行驶t小时后追上甲，根据题意得20+(50−203)t=502t，解得t=43，即乙行驶43小时后追上甲，此时两人距B 地还有50−43×25=503（千米）． 答：乙行驶43小时后追上甲，此时两人距B 地还有503千米． 22 、【答案】 (1) 36和2020是“和谐数”． ;(2) 两个连续偶数构成的“和谐数”是4的倍数． ;【解析】 (1) ∵36=102−82，2020=5062−5042， ∴36和2020是“和谐数”．(2) ∵(2k +2)2−(2k)2=4(2k +1)，∴两个连续偶数构成的“和谐数”是4的倍数． 23 、【答案】 (1) 垂直，证明见解析．;(2) x =2，t =1或x =207，t =74． ;(3) 60°;【解析】 (1) ∵AC ⊥AB ，BD ⊥AB ，∴∠A =∠B =90°，∵AP =BQ =2cm ，∴BP =AB −AP =5cm ，∴BP =AC 在△ACP 和△BPQ 中，{AP =BQ∠A =∠B AC =BP，∴△ACP =∽△BPQ (SAS )，∴∠C =∠BPQ ，∵∠C +∠APC =90°，∴∠BPQ +∠APC =90°，∴∠CPQ =90°，∴PC ⊥PQ ．(2) ①若△ACP =∽ △BPQ ， 则AC =BP ，AP =BQ ， ∴5=7−2t ，2t =xt ， 解得：x =2，t =1； ②若△ACP =∽ △BQP ， 则AC =BQ ，AP =BP ， ∴5=xt ，2t =7−2t ， 解得：x =207，t =74．综上所述：x =2，t =1或x =207，t =74．(3) 由（1）知，∠A =∠B =60°， ∵P 、Q 两点的运动速度相同， ∴P 、Q 两点的运动速度为2cm/s ， ∴t =1，∴AP =BQ =2cm ，∴BP =AB −AP =5cm ， ∴BP =AC在△ACP 和△BPQ 中，{AP =BQ∠A =∠B AC =BP，∴△ACP =∽ △BPQ (SAS )， ∴∠C =∠BPQ ，∵∠C +∠APC =120°， ∴∠BPQ +∠APC =120°， ∴∠CPQ =60°．。

北师大版七年级上册第一次月考试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1.在－1 1，12，-20，0，－（－5），+（－π），－|−2|中，负数的个数有（）2A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.下列几何体中，有一个几何体的主视图与俯视图的形状不一样，这个几何体是（）A. 正方体B. 圆柱CC. 圆椎D. 球3.下列计算结果最大的是（）A. ﹣4+7B. ﹣4﹣7C. （﹣4）×7D. （﹣4）÷74.若|m|=5，|n|=3，且m+n<0，则m−n的值是()A. −8或−2B. ±8或±2C. −8或2D. 8或25.甲、乙、丙三人玩一种游戏，每玩一局都会将三人随机分成两组．积分方法举例说明：第一局甲、乙胜出，分别获得3分，丙获得-6分；第二局甲胜出获得12分，乙、丙分别获得-6分，两局之后的积分是：甲15分，乙3分，丙-12分．下表是三人的逐局积分统计表，计分错误开始于（）A. 第三局B. 第四局C. 第五局D. 第六局6.有理数a，b在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是()A. a+b＞0B. a+b＜0C. a﹣b＞0D. ab＞07.一个数是7，另一个数比它的相反数大3，则这两个数的和是（）A. -3B. 3C. -10D. 118.某立体图形的表面展开图如图所示，这个立体图形是（）A. B. C. D.9.由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和俯视图如图所示，则搭成该几何体的小正方体的个数最多为（）A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个10.如图是由若干个同样大小的小正方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数，则这个几何体的左视图是（）A. B. C. D.二、填空题（每小题4分，共28分）11.比较大小：- 58________- 47.（填“<”或“>”）.12.已知：﹣a＝2，|b|＝6，且a＞b，则a+b＝________．13.M、N是数轴上的两个点，且两点之间的距离为3，若点M表示的数为－2，则点N表示的数为________.14.用若干个大小相同的小立方块搭一个几何体，使得从正面和从上面看到的这个几何体的形状如图所示，则搭出这个几何体至少需要 1 个小立方体，最多需要 2 个小立方体.15.如图，A点是数轴上一点，则数轴上距离A点3个单位长度的点表示的数是________.16.已知|x|=3，|y|=2，且|x−y|=y−x，则x+y=________.17.点a，b的位置如图，则a + b ________0，-a + b________0 ；三、解答题（一）（每小题6分，共18分）18.计算（1）−6.25−1.4+(−7.6)+5.25；（2）−18+14−|−12|+38．19.计算：（1）19＋（－6.9）＋（－3.1）＋（－8.35）（2）（－18）＋3.25＋2 35＋（－5.875）＋1.1520.在数轴上画出表示下列各数的点：﹣22，﹣|﹣2.5|，﹣（﹣3 12），0，﹣（﹣1）2005，+|+5|比较这些数的大小，并用“＜”号将所给的数按从小到大的顺序连接起来．四、解答题（二）（每小题8分，共24分）21.某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表（增加的车辆数为正数，减少的车辆数为负数）（2）本周总生产量与计划生产量相比，是增加还是减少？（3）产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆？22.如图所示的是某几何体的三种形状图．（1）说出这个几何体的名称；（2）若从正面看到的形状图长为15cm，宽为4cm的长方形，从左面看到的形状图是宽为3cm的长方形，从上面看到的形状图的最长的边长为5cm，求这个几何体的侧面积（不包括上下底面）．23.甲、乙两商场上半年经营情况如下（“+”表示盈利，“-”表示亏本，以百万为单位）（2）六月份甲商场比乙商场多盈利多少元；（3）甲、乙两商场上半年平均每月分别盈利或亏损多少元.五、解答题（三）（每小题10分，共20分）24.已知长方形的长为5cm，宽为4cm，将其绕它的一边所在的直线旋转一周，得到一个立体图形．（1）得到的几何图形的名称为________，这个现象用数学知识解释为________．（2）求此几何体的表面积；(结果保留π)（3）求此几何体的体积．(结果保留π)25.若|a|=3，|b|=5（1）若ab>0,求a+b的值；（2）若|a+b|=a+b，求a-b的值.答案解析部分一、选择题（每小题3分，共30分）1.【答案】C【解析】【解答】解：-（-5）=5，+（-π）=-π，- |−2|=-2，在-1 1，12，-20，0，-（-5），+（-π），- |−2|中，2，-20，+（-π），- |−2|共4个，负数有-1 12故答案为：C.【分析】先根据相反数、绝对值的意义将需要化简的数进行化简，再根据负数就是小于0的数即可判断得出答案.2.【答案】C【解析】【解答】解：A、主视图、俯视图都是正方形，故A不符合题意；B、主视图、俯视图都是矩形，故B不符合题意；C、主视图是三角形、俯视图是圆形，故C符合题意；D、主视图、俯视图都是圆，故D不符合题意；故答案为：C．【分析】主视图就是从正面看得到的正投影，俯视图就是从上面看得到的正投影，根据主视图及俯视图的定义即可知道答案。

7年级上册数学月考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的面积是：A. 16平方厘米B. 8平方厘米C. 12平方厘米D. 4平方厘米2. 下列哪个数是质数？A. 21B. 17C. 27D. 353. 下列哪个数是偶数？A. 101B. 202C. 303D. 4044. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是12厘米，那么这个三角形的周长是：A. 22厘米B. 32厘米C. 42厘米D. 52厘米5. 下列哪个数是合数？A. 11B. 19C. 23D. 29二、判断题（每题1分，共5分）1. 两个质数相乘，其积一定是合数。

（）2. 一个正方形的对角线把正方形分成两个面积相等的直角三角形。

（）3. 1是质数。

（）4. 一个等腰三角形的底角相等。

（）5. 0是偶数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的面积是______平方厘米。

2. 2的倍数都是______数。

3. 一个等边三角形的周长是______。

4. 5的倍数的个位数是______或______。

5. 下列数中，______是最大的质数。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述什么是质数和合数。

2. 请简述什么是等腰三角形。

3. 请简述什么是等边三角形。

4. 请简述什么是长方形的面积。

5. 请简述什么是周长。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积。

2. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是12厘米，求这个三角形的周长。

3. 请找出20以内的所有质数。

4. 请找出50以内的所有2的倍数。

5. 请找出30以内的所有3的倍数。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析为什么两个质数相乘，其积一定是合数。

2. 请分析为什么一个正方形的对角线把正方形分成两个面积相等的直角三角形。