人民版七下政治复习提纲
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人教版七年级下册政治复习提纲一、国家与国家的关系1. 国家与国家的相互关系•相互尊重、平等互利的原则•坚持和平共处、互不干涉内政的原则•在平等、互利的基础上发展友好合作关系2. 国家间的交往方式•首脑会议•政府间的交往•代表团的互访•国际组织的合作二、国家的基本制度1. 人民代表大会制度•人民代表大会是我国最高国家权力机关•人民代表大会由全体选民选举产生•人民代表大会代表人民行使国家权力2. 多党合作与政治协商制度•我国实行多党制度•中国共产党领导的多党合作和政治协商制度3. 民族区域自治制度•我国根据民族分布特点,实行民族区域自治制度•民族区域自治的具体内容和特点三、人民的民主权利和义务1. 公民的基本权利和义务•公民基本权利包括人身权利、政治权利、经济权利和社会权利•公民的基本义务包括守法、奉献、团结和友善2. 公民的参政权利和参政义务•公民参与政治生活的形式和途径•公民参政的方式和方式四、团结与合作1. 我国的民族团结•我国的民族团结取得的成就和经验•加强民族团结的重要性和现实意义2. 国际团结与合作•国际团结与合作的意义和作用•我国积极参与国际合作的表现和成果五、法律与法治1. 法律与法治的概念•法律是国家的行为规则•法治是依法治国的基本方针2. 我国的法律体系•我国法律的层级结构•我国的主要法律3. 公民的法律意识和法制观念•公民应具备的法律意识和法制观念•公民如何学法、守法和用法总结本文主要涵盖了人教版七年级下册政治课程的重要内容。
从国家与国家的关系到国家的基本制度,再到人民的民主权利和义务,以及团结与合作,最后到法律与法治。
通过对这些内容的复习,我们能够更深入地了解国家的运行机制,掌握公民的权利和义务,促进团结与合作,以及树立正确的法律意识和法制观念。
希望本文对大家复习政治课程有所帮助。
人教版七年级下册《道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。
3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
5.青春期的我们应怎样追求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现:①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
8.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
七年级下册政治提纲人教版2023七年级下册政治提纲(人教版2023)第一章 国家与政治1.1 国家的定义和特征- 国家是什么?- 国家的主权和独立- 国家的领土和人民1.2 国家的建立与发展- 国家的建立过程- 国家的发展和变革1.3 政治的定义和作用- 政治的含义- 政治的重要意义第二章 政治制度2.1 政治制度的概念和种类- 政治制度的定义- 直接民主制和代议制2.2 中国的政治制度- 中国的人民代表大会制度- 中国共产党的领导地位第三章 政治权利3.1 公民的政治权利- 选举权和被选举权- 言论、出版和集会自由3.2 公民的政治义务- 遵守法律- 履行公民义务第四章 经济与政治4.1 经济制度与政治制度的关系- 社会主义市场经济- 政治制度对经济发展的影响4.2 政府的职能与作用- 经济调节和管理- 公共事务和社会福利第五章 法律与政治5.1 法律的定义和作用- 法律的基本特征- 法律对社会的作用5.2 中国的法律制度- 法律的来源和层级- 公民的法律意识和法治教育第六章 国际关系与政治6.1 国际关系的定义和特征- 国际关系的含义- 国际关系的特征和规律6.2 中国的对外政策- 和平发展- 不结盟和维护国际公平正义6.3 国际组织和国际合作- 联合国的作用和功能- 多边合作和国际援助第七章 公民参与与政治发展7.1 公民参与的形式和方式- 政治投票和民主监督- 参与公职选拔和决策7.2 公民素质和政治素养- 培养公民意识和责任感- 建设和谐社会的责任7.3 政治意识的培养和发展- 政治教育和舆论引导- 积极参与社会实践和公共事务通过以上提纲,学生可以学习到国家与政治的基本知识,了解中国的政治制度和法律制度,掌握公民的政治权利和义务,认识政治对经济和社会的重要影响,理解国际关系和国际合作的重要性,培养公民参与和政治意识。
这些知识不仅有助于学生对国家和政治的认识,也有助于培养学生的公民素质和社会责任感。
人民版《道德与法治》七年级下册期末复习大纲第一课你会玩吗1、玩的作用?①让我们体验到快乐和幸福。
②玩可以帮助我们培养各种能力和素质,使我们能够全面地、富有个性地发展。
③在玩的过程中,我们还能接触小伙伴,渐渐学会与人交往。
2、哪些法律保障我们玩的权利?联合国《儿童权利公约》、《未成年人保护法》、《义务教育法》◆3、怎样维护我们玩的权利?要维护我们玩的权利,首先要让父母、老师消除对玩的偏见,修正他们的片面观念。
其次,我们也要反思自己的行为。
我们只有玩得健康,玩得适度,玩得有收获,才能让父母和老师放心,才能得到他们的理解和支持。
◆4、怎样玩才能玩得健康有益呢?我们在玩的时候应该遵循以下原则:玩得安全、玩得健康、玩得适度。
◆5、请你谈谈网络的“利”与“弊”。
网络的“利”:①可以开阔视野。
②有利于青少年个性化发展。
③有利于激发青少年的学习兴趣,培养青少年的创造力、判断力和解决问题的能力。
网络的“弊”:青少年沉溺于网络会浪费时间,影响学习,荒废学业。
会使青少年丧失进取心和责任感,甚至诱发青少年违法犯罪。
◆6、青少年如何利用好网络?①青少年要正确对待网络,合理安排上网时间。
②上网时遵守道德,遵守法律。
③不沉溺于网络游戏,善于利用网络学习。
④增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑。
7、如何克服网瘾?①树立远大理想,提高自我约束能力,培养社会责任感。
②培养自尊心和自信心,努力在现实中国创造成功的记录。
③培养广泛的兴趣爱好,积极参加社会实践。
④多与父母老师谈心,在生活和学习上得到他们的帮助和指点,必要时接受心理治疗。
避免网络带给青少年不良影响的措施有哪些?(从家庭、学校、社会、自身回答)答:①家庭、父母和其他监护人要尽好监督职责。
②社会有关部门要严格执法,规范网吧的经营行为。
③学校要加强对学生的教育和管理工作。
④我们青少年要自觉抵制不良诱惑,做到文明上网。
8、玩与学习的关系是什么?玩与学习互为补充、互相促进。
玩与学习并不是互相对立的。
第一单元青春时光第一课青春的邀约1. 青春期身体变化表现在哪些方面?⑴身体外形的变化;⑵内部器官的完善;⑶性机能的成熟。
2.青春期怎样处理心理矛盾?⑴参加集体活动;⑵求助他人,学习化解烦恼的方法;⑶培养兴趣爱好转移注意力;⑷学习自我调节:①把自己的相法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲。
3.批判精神的作用?⑴有助于我们发现、提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案;⑵调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
4.怎样培养批判精神?⑴要有质疑的勇气;⑵有表达观点和提出合理建议的能力;⑶考虑他人的感受;⑷掌握批判的技巧。
5.怎样发挥青春的无限创造力?⑴在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规;⑵关注他人与社会,看重创造的意义和价值;⑶创造离不开实践,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。
第二课青春的心弦6. 如何正确认识性别角色的不同?⑴生理性别特征是与生俱来的,应平静而欣然地接受;(2)帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会塑造自我形象、与异性相处;(3)对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响;(4)在接受生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
7. 如何正确对待男女生的性别优势?⑴欣赏对方的优势,有助于不断完善自己;⑵认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更优秀;(3)不因优势而自傲,不因欠缺而自卑;(4)相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
8.与异性交往有什么好处?(1)有助于了解异性的思维方式、情感特征;(2)有助于发现并学习异性的优秀品质。
9.青少年如何正确与异性交往?⑴是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验;⑵应内心坦荡,言谈得当,举止得体;⑶注意交往的频率和场合,自然适度。
10.怎样看待青春期的朦胧情感?⑴青春阶段,对异性的朦胧情感是正常现象;⑵这是对异性的欣赏、对美好的向往而产生的愉悦,并不是真正的爱情;(3)应慎重对待,理智处理。
人教版七年级下册《道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1.进入青春期,我们的身体变化主要表现在哪些方面?青春期我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。
2.青春期指的是什么?它的地位是什么?(1)含义:青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位:它是继婴儿期后,人生第二个生长发育的高峰期,是人一生中身体发育的重要时期。
3.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么?青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同?怎样正确看待这些不同?(1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。
(2)态度:①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
5.青春期的我们应怎样追求美?在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
6.进入青春期,我们的矛盾心理是怎样产生的?主要表现有哪些?(1)产生:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现:①反抗与依赖。
②闭锁与开放。
③勇敢与怯懦。
7.青春期矛盾心理的积极影响有哪些?(1)有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
8.怎样调节青春期的矛盾心理?(1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
(2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
(3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
人教版《道德与法治》七年级下册复习提纲第一单元-青春时光1青春期身体变化的主要表现①体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2悦纳青春期生理变化(如何正确对待青春期生理变化)①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重③在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美3 正确处理青春期心理矛盾①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法③可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理④我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”4对思维的独立的认识思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
5思维批判性的表现思维的批判性表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”敢于向权威挑战6思维批判性的作用(意义)①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案②批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状7如何培养批判精神批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被接受,更有利于解决问题8如何开发创造力①青春的创造是多姿多彩的。
创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上②我们要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路③我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对过节和社会有用的创造者④创造离不开实践。
9如何理解创造与实践的关系人世间的一切成就都离不开劳动和创造。
社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情,青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界10对性别角色认识的影响①对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处②但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
七年级下册思想品德知识点1、对于玩,联合国《儿童权利公约》如何规定?联合国《儿童权利公约》第31条规定:“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动”。
所以玩是我们的权利。
2、成年人和未成年人的界限是什么?我国法律规定,已满18周岁的为成年人,未满18周岁的为未成年人。
3、为什么要让儿童玩?父母侵犯儿童玩的权利为什么是错误的?(1)玩是儿童的天性,是儿童的权利(2)玩有很多类型,不同类型的玩能够发展人在不同方面的素质(3)在玩耍的过程中,能够玩出兴趣、爱好和特长,产生志向,这是走向成功的萌芽。
4、谁侵害了我们玩的权利?玩也是我们的权利,但这种权利却经常受到侵害。
侵害我们“休息和玩耍权利”的,往往不是别人,而是深切关心、爱护我们的父母和老师。
他们这样做的一个很重要的原因是他们对玩有这样或那样的误解。
5、怎样维护儿童玩的权利?怎样捍卫我们休息和玩的权利?在现实生活中,儿童玩的权利经常受到侵害。
要维护我们的权利(1)需要来自社会的保障(2)需要我们自己来宣传和维护(3)遵循健康玩的原则,让父母知道玩也能提升我们的素质(4)有节制的玩,不能玩过了头6、玩的好处是什么?我国著名的儿童教育学家陈鹤明认为,玩对我们有四点好处:(1)能够发展我们的想象力(2)能够丰富我们的科学知识(3)能够增加我们的兴趣(4)能够培养我们做人的高尚品质,合作、诚实、勇敢等7、如何玩才是健康有益的?儿童理应怎样准确行使玩的权利?作为中学生,我们要怎样玩才更健康.更有意义?(1)玩是我们的权利,但我们不能滥用这种权利,不能玩过了头。
只有适当行使玩的权利,才能玩得健康有益(2)健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪,缓解压力,提升生活质量。
为此,我们在玩耍的时候,理应遵循三个原则:无害原则、适度原则、安全原则(3)在行使权利时不损害国家.社会.集体的利益,应尊重他人的权利,在法律允许的范围内合法的行使自己的权利.8、如何看待网络?怎样理解网络是把双刃剑?说说网络技术的正面作用和负面作用。
七年级思想品德下册总复习提纲第一课我们都爱玩1.为什么说玩是我们的权利?答:(1)从年龄特征来看,我们每个人都爱玩,爱玩是我们的天性。
(2)玩的权利是有法律保障的,是法律赋予儿童的权利。
90年我国正式签署了《儿童权利公约》,意味着我国愿意承担并认真履行公约规定的保障儿童基本人权的各项义务。
★2.你认为父母和老师对玩有哪些误解?(父母和老师为什么担心我们玩?)答:(1)影响学习(2)耽误时间,浪费精力(3)浪费金钱(4)对身心健康成长有害(5)对人身安全可能构成威胁等。
★3.怎样消除这些误解?(如何打消父母和老师对我们玩的担心?)答:(1)与父母沟通,讲清楚玩也是我们的权利(2)在玩的过程中把学习成绩搞好,化解误会(3)适度、有节制地玩,不浪费或占用学习的时间(4)给父母讲玩的好处让父母理解我们、给我们更多的空间(5)玩中注意安全、让父母放心。
4.我们玩的权利,应该如何维护?答:我们的权利一方面需要来自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护:(1)增强自身的法律意识,协商解决或通过法律途径维权(2)呼吁社会中的机关、团体和个人加强对儿童权利的保护(3)宣传儿童享有的权利,增强维权意识。
★★5.玩有什么好处?(玩对我们的成长有什么益处?)答:(1)可发展我们的想象力,发掘潜能(2)可丰富我们的科学知识(3)可增加我们的兴趣(4)可培养我们做人的高尚品质(5)不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质(6)消除紧张情绪,提高我们的生活质量。
6.如何玩中学,玩出“名堂”?答:在玩中学,在玩中注重思考,不断学习,不断创新,不断进步。
7.如何正确处理玩与学的关系?答:⑴玩要快乐的玩,要玩出名堂,在玩中学习,玩中思考,有所发现、有所启迪。
⑵在学习之余,适当的放松,劳逸结合,恢复精力才能提高学习效率,以玩促学。
★★8.怎么玩才是健康有益的?(玩时应注意些什么?玩中应遵循哪些原则?)答:玩是我们的一项权利,但有些玩法却是对这种权利的滥用。
人教版七年级下册政治复习提纲七年级下册政治的学习生活即将结束,同学们该如何准备复习呢?下面是店铺为大家带来的关于人教版七年级下册政治的复习提纲,希望会给大家带来帮助。
人教版七年级下册政治复习提纲(一)第一课珍惜无价的自尊1、初中生自尊的表现?①注意容貌上的修饰②举止方面的文雅③以及行为的后果。
2、什么是自尊?(定义/含义)P5自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
包括自我尊重和被他人尊重两个方面。
3、为什么说知耻是自尊的重要表现?(知耻和自尊有什么关系?)P6①、做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。
②、知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻,才有自尊。
③、如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧,不感到难为情,就是不知羞耻,这样的人永远不会有自尊。
④、知耻但不要产生沉重的耻辱感,否则对自己的成长不利。
⑤、一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点。
4、什么是虚荣心?对人们的生活有什么影响?P8(认识生活中的虚心的具体表现)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
一旦他人有一点否定自己的意思,自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
5、“重要他人”给我们的启示?我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,所以我们也有责任去关注他人的自尊,维护他人的尊严。
尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
6、如何理解尊重他人,就是尊重自己?(为什么尊重他人?或必要性?)(1)要赢得他人的尊重,首先要尊重他人,不尊重他人不可能赢得他人的尊重。
(2)尊重他人,是自尊的需要,也是自我完善的需要。
(3)尊重他人使我们有利于更好地认识自己。
(4)在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点等,激励我们更加严格要求自己,做一个有尊严的人。
7、怎样赢得/获得他人尊重?(方法/建议)P12-14①真正有自尊心的人,必定是知道知道羞耻的人。
七年级下册《道德与法治》第一单元知识点复习第一课青春的邀约1.1悄悄变化的我1、青春期身体变化的表现有哪些?(身体发生哪些变化?)①(生理变化)身体外形的变化② 内部器官的完善③ 性机能的成熟2、青春期生理变化会产生什么影响?①积极:给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
②消极:我们会更关注外表。
一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。
3、为什么每个人的身体发育会不同?受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。
4、怎样悦纳(对待)青春期的生理变化?①要正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。
②追求形体、仪表等外在美,提高品德和文化修养的内在美。
5、为什么会产生青春期矛盾心理? (产生青春期矛盾心理原因)伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富⋯这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
6、青春期矛盾心理的主要表现?反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦7、青春期矛盾心理会产生什么影响?为什么要化解青春期矛盾心理?青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
8、怎样化解青春期矛盾心理?(解决心理矛盾的方法?)①参加集体活动② 求助他人,学习化解烦恼的方法③培养兴趣爱好转移注意力④学习自我调节1.2成长的不仅仅是身体1、为什么要学会独立思考?步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。
随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
2、怎样认识独立思考?(独立思考的表现?什么是独立思考?)独立思考不等于追求独特,不人云亦云,有自己的见解,能接纳他人合理、正确的意见。
3、批判思维的表现?(什么是批判思维?)对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不” ,敢于向权威挑战。
4、为什么要有批判思维?(批判思维的意义、作用、重要性?)①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探讨解决方案。
最新2023年人教版七年级政治下册复习提纲(全册)第一单元:人与社会1.1 人类社会的形成- 人类社会的起源- 人类社会的基本特点- 火的发现与利用1.2 生产、生活与社会- 农业文明的发展与社会变迁- 工商业的兴起与社会变革- 生产力与生产关系的矛盾与冲突1.3 社会制度与社会发展- 奴隶制度与封建制度- 资本主义社会的产生与发展- 社会主义社会的产生与发展第二单元:国家与国际关系2.1 国家的由来与发展- 国家的起源与本质- 国家的基本职能- 国家的特点与作用2.2 国家与政权- 国家与政权的关系- 国家政权的来源和性质- 国家政权的历史发展2.3 国际关系的基本问题- 同一国际社会的主体- 各国家在国际社会中的地位与作用- 国际关系的基本原则与途径第三单元:政治生活3.1 公民的政治权利与义务- 公民的政治权利- 公民的政治义务- 公民的政治参与方式3.2 政治权力与国家治理- 政治权力的来源与类型- 国家治理的方式与特点- 政治权力的合法性与合法性的行使原则3.3 国家与公民的关系- 国家与公民的相互关系- 法律与公民行为- 公民对国家的评价与行动第四单元:公共生活4.1 文化与文明- 文化与人类社会的关系- 文明的多样性与交流- 文明的对比与评价4.2 多元社会与谦容- 多元社会的特点与优势- 多元社会中的冲突与和谐- 谦容的重要性及其体现方式4.3 文明与公民道德- 文明行为与公民道德- 公民道德的培养与实践- 公民道德与社会进步的关系以上为最新2023年人教版七年级政治下册复习提纲的大纲内容。
详细的复习内容请参考教材。
玩也是我们的权利1、联合国《儿童权利公约》第31条规定:“缔约国确认儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术活动”。
2、,玩对我们有四点好处:(1)可以发展我们的想象力;(2)可以丰富我们的科学知识;(3)可以增加我们的兴趣;(4)可以培养我们做人的高尚品质合作、诚实、勇敢等品质都可以在玩中尝到。
网络时代,我们怎么玩一、为什么要让儿童玩?1、玩是儿童的天性,是儿童的权利。
2、玩有很多类型,不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。
3、在玩耍的过程中,可以玩出兴趣、爱好和特长,产生志向,这是走向成功的萌芽。
二、儿童应当怎样正确行使玩的权利?1、玩是我们的权利,但我们不能滥用这种权利,不能玩过了头。
只有适当行使玩的权利,才能玩得健康有益。
2、健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪,缓解压力,提高生活质量。
为此,我们在玩耍的时候,应当遵循三个原则:无害原则、适度原则、安全原则。
三、怎样正确对待网络和电子游戏?1、网络的“横空出世”,给我们带来了一个崭新的世界----虚拟世界。
网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式,也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。
2、网络和电子游戏与其他游戏一样,如果我们不会玩,不遵循健康玩耍的原则,就会被其所害。
(网络有利有弊,是一把“双刃剑”,既不能因为有利就沉溺其中,也不能因为有弊就彻底否定)四、怎样维护儿童玩的权利?在现实生活中,儿童玩的权利经常受到侵害。
要维护我们的权利,一方面需要来自社会的保障,另一方面也需要我们自己来宣传和维护。
第二课:情绪调味师1.什么是“爽”的感觉当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
表现出眉飞色舞、口若悬河等动作。
2.怎样表达爽”的感觉我在表达情绪时要适时、适度,要学会对自己的情绪负责,可不能因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
走出情绪的低谷1、进入情绪低谷的表现:整个人懒洋洋的,做什么事都无精打采,情绪总是很低落,看什么都不顺心,很容易生气或哭鼻子。
这个时候,我们很可能已经陷入了情绪的低谷。
2、调节情绪的方法:(1)换个角度看问题问题不在于外在的事物,而在于我们自身,从不同的角度、用不同的观点看问题,我们往往会有不同的感悟,当然也就会导致不再的行为和后果了。
(2)调节情绪有技巧一些调节消极情绪的方法:立即行动、合理定位、自我暗示、合理发泄、心理换位、转移法、喊叫法、运动法、倾诉法、幽默法等。
任何方法都是因人而异的,要选择适合自己的、的确能帮助自己的方法。
3、愉悦的情绪是怎样产生的?人们表达愉悦的方式有哪些?当某种需求和愿望得到满足时,我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。
人们常用眉飞色舞、手舞足蹈、口若悬河等方式来表达愉悦的心情。
但不同性格的人会用不同的方式来表达。
4、我们应当怎样正确表达愉悦的情绪?在表达情绪时要适时适度,要学会对自己的情绪负责,不要因为过于激动而对他人和社会造成不良影响。
5、愤怒的情绪是怎样产生的?当自己的愿望一再受挫,紧张状态逐渐积累,就会产生愤怒这种富有敌意的情绪。
6、愤怒的情绪有什么危害?有什么积极意义?危害:随便发火很容易破坏人际关系,并给人留下缺乏修养的印象,对自己的健康也是有害无利。
积极意义:愤怒是人的正常情感,能产生巨大的力量,它能驱动平平常常的人人做出辉煌的业绩,只要不丧失理智,愤怒便充满活力。
7、愤怒需要发泄,我们应当怎样正确发泄心中的怒火?1、要适时适度。
2、要注意三条:首先是1不要伤害自己。
其次不要伤害别人。
第三不要破坏公共财物,不要扰乱社会秩序.六、为什么我们会陷入情绪的低谷?怎样才能走出情绪的低谷?问题不在于外在的事物,而在于我们自身。
我们要学会换个角度看问题。
从不同的角度、用不同的观点看问题,我们就会有不同的感悟,当然也就会导致不同的行为和后果。
七、调节情绪有那些技巧?立即行动,合理定位,自我暗示,自我激励。
生活中的“雷区”一、雷区”在哪里?1、有些地方看上去是“安全区”,但对于我们青少年却有危险。
如:营业性歌厅、舞厅、销售黄色书刊的书店、路边出租黄色光盘的影碟屋等。
2、实际上,危险不只存在于某些特定的地方,它还存在于我们的行为中。
如:抽烟、喝酒、吸毒、浏览不健康网站、健康影视、参与打架赌博等违法活动。
二、拒绝的艺术有:谢绝法、婉拒法、不卑不亢法、幽默法、无言法、缓冲法、回避法、严词拒绝法、补偿法、借力法和自护法等。
战胜诱惑的方法主要有:(1)避开诱因法(2)婉言谢绝朋友,提高自制力;(3)专时专用,改正不良习惯。
生活变化大搜索1、电视机的变迁过程就是我国改革开放、经济发展的缩影。
2、家庭联产承包责任制是指:农民以家庭为单位,向集体经济组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制。
一般做法是将土地按人口或人口与劳动力的比例分配给农户经营。
、3、经济特区的特点是:实行特殊的经济政策和经济管理体制;建设上以吸收利用外资为主;实行以公有制为主导的多元化所有制结构;在国家宏观经济政策指导调控下,经济活动以市场调节为主;对外商投资予以优惠和方便;拥有较大的经济管理权限。
4、深圳等经济特区设立和发展的重大意义:不仅拉动了本地和周边地区的发展,更带动了整个中国的对外开放事业,正是有了特区人尤其是深圳敢为天下先的精神,“春天的故事”才会诞生,从而揭开了中国城市改革的序幕。
5、改革开放以来,我们的国家发生了翻天覆地的变化,发生这些变化的奥秘是什么?1、坚持了党的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。
2、坚持了公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
3、正确处理了改革、发展、稳定的关系4、根本原因是,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
三、中国的改革开放是怎样拉开序幕的?如果说中国的农村改革始于1978年小岗村的土地承包制,那么中国的城市改革和开放则始于1980年经济特区的创办。
经济特区的成立揭开了中国城市改革开放的序幕。
小康社会一、小康不小康,关键看住房。
中国小康社会的住房标准是什么?到2020年,住房从满足生存需要实现向舒适型的转变,基本做到“户均一套房,人均一间房,功能配套,设备齐全”。
二、恩格尔系数的含义及其作用含义:家庭食品消费支出占家庭总消费支出的比重作用:恩格尔系数(=食品消费支出÷家庭总消费支出×100%)的大小可以反映家庭生活水平的高低,系数越大表明生活水平越低,系数越小则说明生活水平越高。
具体为:60%以上为贫困,在50%~60%之间为温饱,在40%~50%之间为小康,在40%以下为富裕。
三、在当前,中国人的休闲方式有哪些?旅游、体育健身、读书、艺术欣赏、收藏等丰富多彩的文化体育休闲方式逐渐走进人们的生活。
四、小康的含义是什么?小康是指介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。
五、我国何时进入小康社会?到2000年底,对照“中国小康基本标准”16条,除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外,其他13项指标均完成或超额完成。
这标志着我国已经在总体上进入小康社会。
2六、2000年,我国人民生活“总体上达到了小康水平”。
“总体小康”的含义是什么?它是指低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。
这一时期,人均收入水平不高,农村与城市差距大,不是所有人的生活都达到了小康水平。
1、低水平的小康主要是指人均收入水平还不高,全面建设小康社会的关键是,在经济快速、稳定增长的同时,控制人口增长。
2、不全面的小康是指我国目前达到的小康主要是从经济方面看,侧重物质文明,对精神文明、生态环境、可持续发展等方面关注不够。
因此全面建设小康社会必须坚持物质文明、精神文明、生态文明一起抓。
3、不平衡的小康是指进入小康的人口在全国的分布是不平衡的。
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距。
因此全面建设小康社会必须加快经济发展,缩小收入差距,实现共同富裕。
七、目前的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段,其根本原因是什么?其根本原因是:人均收入水平不高,目前达到的小康主要是从经济方面看,侧重于物质文明,对精神文明、生态环境和可持续发展等方面的关注不够;城市与农村之间、东部与西部之间、不再收入群体之间的发展水平仍然存在相当大的差距。
八、怎样全面建设小康社会?(党的17大对全面建设小康社会提出了哪些新的更高要求?)1、增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。
2、扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义。
3、加强文化建设,明显提高全民族文明素质。
4、加快发展社会事业,全面改善人民生活。
5、建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。
第六课飞天梦想1、我国“神舟五号、六号和七号”载人飞船的成功发射有何重大意义?标志着我国已具备了把航天员送上太空的能力;标志着我国在攀登世界科技高峰的征程上进入了新的历史阶段;进一步向世界展示了我国强盛的科技实力和综合国力;进一步提高了我国有国际地位;进一步增强了我国人民实现民族复兴的信心和勇气。
2、“中国的原子弹和氢弹的成功研制是由中国人自己努力奋斗的结果,没有一个外国人参加”说明了什么?说明了中华民族是一个有能力的民族,是一个富有退坡精神和创新精神的民族,完全有能力自立于世界先进民族之林,完全能够实现中华民族的伟大复兴。
3、我国科技方面远远落后于其他发达国家的具体表现是什么?我国的科技总体水平与发达国家相比还很落后,表现在:(1)我国总体科技实力不强,首先表现在我国公民的受教育程度不高,文化水平总体较低。
(2)我国科学技术总体水平相对落后,主要表现表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际领域,特别是在以信息技术为主的尖端技术方面,我国与发达国家的差距较大,很多高科技产品的核心技术由外国人掌握。
4、我们应该怎样认识创新的重要性?创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
科学的本质是创新,科技发展靠创新。
科技创新能力已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
一个民族、一个国家只有创新,才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
增强民族创新能力,关系到中华民族的兴衰存亡,关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。
第七课:人类的翅膀1、人类为什么要从事航天活动?人类的航天活动不是满足于在太空的短暂航行,而是寻求能够在太空长期,生活与生活与工作的基地,充分利用太空独特的环境从事多种科学家研究、实验与生产,对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。
因此,空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。
2、像如何理解“科技是一把双刃剑”这个观点的?科技是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可以致人于死地。