台州市2015年教育科研论文评比黄岩区获奖名单

台教研室[2010]50号
关于公布台州市第四届教学研究课题成果
获奖项目的通知
各县(市、区)教育局教研室：
根据《台州市教学研究系统教学研究课题管理办法》的规定，台州市第四届教学研究课题成果共评出一等奖20项，二等奖30项，三等奖41项。

现予以公布。

希望获奖单位和个人再接再励，做好课题的后续研究和推广工作，为我市基础教育教学质量和科研水平的提高作出新的贡献。

附件：台州市第四届教学研究课题成果获奖项目
二○一○年十二月三十日
主题词：教研课题成果获奖通知
抄送：开发区教育分局
台州市教育局教学研究室 2010年12月30日印发
附件：
台州市第四届教学研究课题成果获奖项目。

台州市黄岩区教育科学研究所黄教科所〔2012〕2号关于开展黄岩区2012年中小学教育科研优秀论文评比的通知各乡、镇、街道中小学，教育直属单位：为进一步鼓励广大教育工作者积极开展教育科学研究，为中小学教师专业成长提供一个研讨平台，根据台州市教科所有关中小学教育科研优秀论文评比的要求，结合我区实际，经研究决定，开展黄岩区2012年中小学教育科研优秀论文评比活动。

现将有关事项通知如下：一、评选范围本次论文评比面向我区广大中小学（幼儿园）教育工作者于2011年到2012年间已经完成和正在研究的省、市、区教科立项课题的研究心得或成果。

二、论文要求每项课题一般只报一篇文章，可以是课题的主研究报告，也可以是课题中的一篇论文，或是其中的个案研究报告，在课题成果十分丰富等特殊情况下，允许一项课题报两篇文章，且一人限报一篇。

已在区级及以上教育行政和教科（研）等部门主办的评审中获奖或公开发表的不再参加本次评比。

参评论文限6000字以内，不要夹带附件，文本一律用word格式，A4纸，正反面打印。

题目三号字，黑体；正文五号字，宋体，多倍行距1.25；页面设置：上边距：2.5cm，下边距2.5cm，左右边距2cm；装订线1.4cm，左；页码范围：对称页边距。

在文章最后具名文章的总字数、课题级别、课题名、结题或立项时间，但不具名单位与作者。

参加评比的论文将默认作者本人承诺“所写论文为本人原创，没有抄袭他人”，一旦发现抄袭现象，区教科所有权取消评比资格直至通报批评，并且两年内不得参加区教科所组织的课题申报和评比活动。

论文一式五份，以学校为单位（乡、镇、街道所属学校由中心校集中上送）于3月20日前交区教科所。

各单位在上送论文时，要上交参评论文目录汇总表，格式见附件。

并将目录汇总表的电子稿发到下列邮箱：中学：syzxydp@；小学：jsjxmqy@。

三、评比办法根据《黄岩区教科系统论文评选办法》，论文淘汰比例不小于20%，评出一、二、三等奖。

台州市人民政府关于公布2015年度台州市科学技术进步奖名
单的通知
【法规类别】科技成果鉴定奖励
【发文字号】台政发[2016]3号
【发布部门】台州市政府
【发布日期】2016.01.20
【实施日期】2016.01.20
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
台州市人民政府关于公布2015年度台州市科学技术进步奖名单的通知
（台政发〔2016〕3号）
各县（市、区）人民政府，市政府直属各单位：
根据《台州市科学技术奖励办法》，通过市科学技术进步奖评审委员会评审，市政府决定，“新颖白细胞分化抗原在血液肿瘤免疫分型及微量残留病中的应用研究”等5个项目获市科学技术进步奖一等奖，“15000立方风洞装置真空抽气系统共性关键技术的研发”等18个项目获市科学技术进步奖二等奖，“贝类体内重金属镉含量的分析”等27个项目获市科学技术进步奖三等奖，现予以公布，给予一等奖每项8万元、二等奖每项3万元、三等奖每项1万元的奖励。

附件：2015年度台州市科学技术进步奖名单
台州市人民政府
2016年1月20日
附件
2015年台州市科学技术进步奖名单
一等奖项目（5项）。

关于开展台州市2015年中小学教师论文评比的通知台教研室〔2015〕2号各县（市、区）教育局教研室：为了引导、鼓励教师更好地把握课程改革和教学改革的精神实质，积极推进“轻负高质”，努力探索“立德树人”与有效教学的策略、技术与方法，主动、认真思考教学中遇到的问题，不断提升教师的教学理论与实践水平。

经研究决定，开展台州市2015年中小学教师论文评比。

评比活动作如下安排，请贯彻执行。

一、评比类别第一类：小学语文、小学数学。

第二类：高中语文、高中数学、高中英语、初中语文、初中数学、初中英语、初中科学、中学体育、职教文化课、职教专业课、幼儿教育。

第三类：高中政治、高中物理、高中化学、高中历史、高中地理、高中生物、初中思想品德、初中历史与社会、小学英语、中小学音乐、中小学美术、中小学信息技术、中小学劳动与技术、中小学综合实践活动。

第四类：高中通用技术、小学科学、小学思想品德、小学体育、中小学写字、特殊教育。

第五类：管理（包括教学管理、教研创新。

主要面向幼儿园、中小学的学校领导和教研员）、课程（包括高中和义务教育的地方课程、校本课程）、评价（包括教师教学水平评价、学生综合素质评价、学业水平考试等）。

二、上送篇数与设奖篇数（一）上送篇数注：表中的上送篇数是上限，上送时可以减少，但不能超出。

（二）设奖篇数注：为确保质量，评比坚持宁缺勿滥的原则，表中的获奖篇数是上限，评比时可以减少，但不能超出。

三、撰写要求1.突出课程改革、教学改革，注重教学与“立德树人”相结合，积极探索有效育人、有效自主、有效合作、有效探究的技术与方法。

2.结合实际、突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。

教学案例和教育叙事纳入论文评比中，不单独设立评比项目。

3.格式要求：统一用word文档，A4页面（页边距默认），每页38行，有页码（居中）。

标题用三号黑体，正文用五号宋体，不署名。

字数以不超过6000字为宜。

以课题报告、调研报告形式撰写的，不予评比。

附件：台州市中小学实验教学等优秀论文获奖名单（排名不分先后）中学组：一等奖：温岭中学余卜秋姜瑞华《探究化学实验室环境，有效保障实验者健康》温岭松门中学赵钦亮颜君辉《新课程下高中生物实验教学的现状与对策》台州市教仪站项敏《关于中小学图书管理人员素质提高的思考》二等奖：温岭市职教中心夏群伟《中学物理实验室规范化管理之我见》玉环县沙门中学张美云《浅谈科学实验教学中实施绿色实验的策略》温岭市第八中学李若梅《融合现代教育技术打造高效课堂》温岭市城南中学金招德《利用信息技术整合初中劳技教学的实践与思考》临海市回浦中学金建青《新课程探究性实验教学中创新能力的培养》温岭市温西中学蔡妙萍《优化科学实验，促进新课程教学》天台县街头中学蔡统杰《科学实验教学与现代教育技术的整合》玉环楚门中学高丹春《对中小学数字图书馆建设的思考》温岭市八中屈宗平《试论中学英语教学中信息技术有效应用的策略》三门县珠岙中学陈基跳《加强实验教学提升学生的科学素养》三等奖：温岭市新河镇中学王肖均徐志潮《新课程下实验人员考核评价体系研究》温岭松门镇中学陈彩芳《学生参与图书馆管理的实践研究》临海市回浦中学林丽英《改进生物实验教学提高学生探究能力》温岭市大溪镇第三中学赵凌晓《教育叙事研究：勇“博”直前》临海市回浦中学冯晓红《高中化学新课程实验的探究》临海五中陈士伟《在科学探究性实验教学中培养学生的科学素养》仙居下各中学泮方兴《对苏教版化学1钢铁的腐蚀探究实验条件的改进》小学组：一等奖：玉环县坎门小学瞿芬《课堂因你而精彩》三门县实验小学吕明权《现代信息技术与小学数学教学合理整合之辨析》三门县六敖镇中心小学洪瑰燕《运用多媒体优化口语交际教学》温岭城南镇第二小学陈倩《小学教师信息技术应用研究》二等奖：温岭市锦园小学赵丹红《双管齐下力求突破》仙居县实验小学周杨荣吴舞燕《小学科学实验室的管理与使用之我见》三门县六敖镇中心小学马传昌《现代教育技术辅助语文阅读教学的最佳时机例谈》三门县小雄小学翟挺《信息技术让数学课堂更精彩》天台实验小学施逢庆《小学生科学实验活动的管理》温岭市太平小学刘珠球《巧把“金针”嵌语文》仙居县朱溪镇中心小学项玉锋《管好图书室服务新课改》温岭市城西小学王丽君《在科学实验中推进学生探究能力的发展》椒江区前所街道中心小学徐敏敏《多媒体应用的“和谐三度”》临海市汛桥镇中心校张健《浅议学生的自主性在科学课中的渗透》仙居县安洲小学吴春娟《精心选材合理使用》三门县六敖镇中心小学林海省《全程运用多媒体优化数学课堂教学》临海市汛桥镇中心校倪建荣林骏《浅谈借助电教媒体突破教学难点》三等奖：三门县六敖镇中心小学郑志长《多媒体技术协同语文教学应用前瞻》玉环县坎门小学南小娟《运用现代教育技术提高课堂教学效率》温岭市新河镇中心小学应玲丽《善用美术学习中的多媒体》三门县六敖镇中心小学丁涛《合理运用信息技术有效促进课堂教学》天台县现代教育技术中心徐慧敏《实验教学的心理分析在科学课中的方法与运用》临海市汛桥镇中心校谢才理《浅议农村小学图书馆“潜件”功能的开发与利用》椒江区前所中心校张海波《巧用多媒体快乐学古诗》椒江区前所中心小学何美玲《多媒体让古诗教学充满灵秀之美》临海市河头镇岭景小学金海勇《莫让多媒体成了学生视力的隐形杀手》椒江区章安中心小学陈海玲《让网络资源库成为综合性学习的精彩外延》仙居一小李慧仙《科学课教学中“替代材料”的选择和利用》玉环县芦浦小学王诚菊《让图书室发挥“用武之地”》椒江区前所街道前岸小学杨海青《优化科学实验把握课改脉搏》椒江江区章安中心小学唐美金冯林正《架空中桥梁，开辟新天地》椒江区前所中心小学陶雪娇《多媒体辅助教学，想说爱你不容易》温岭市锦园小学方红《让“提问”之舟驶向“科学”彼岸》玉环楚门小学王根福《注重科学实验，主动上好科学课》玉环县坎门小学魏方洁《多媒体在小学低段阅读教学中的魅力》玉环芦浦小学吴素莲《实验中点燃学生创造思维的火花》。

台州市教育局文件台州市教育科学规划领导小组台教科规组[2008] 1号关于组织台州市2006—2007年教育科学优秀研究成果和教育科研成果推广应用奖评比的通知各县（市、区）教育局、市直学校、直属单位：为激励全市教育工作者从事教育科学研究工作的积极性，繁荣我市教育科学事业，促进教育科研成果的推广应用，经研究决定组织2006—2007年市教育科学优秀研究成果奖和教育科研成果推广应用奖的评比活动。

现将有关事项通知如下：一、评奖条件与范围参加评奖的成果应对我市的教育改革和发展有现实意义与指导价值，能为教育行政决策或学校管理提供理论依据或先行经验，或对教育教学理论与实践的发展具有一定的学术价值。

2006年1月至2007年12月间由我市教育工作者主持、在市级及以上教育部门和教科管理机构立项并已结题的课题成果。

未经市级以上教科规划办备案的各类课题和子课题研究成果及已获省级及以上奖和台州市人民政府组织的教学成果奖的科研成果不再参评。

参加成果推广应用奖评比的主体成果应是2006年12月前完成的市级及以上课题成果，或市级及以上教学成果奖的获奖成果，并于成果形成后在一定范围内进行推广应用活动，且取得明显成效的。

二、评奖组织由市教育科学规划领导小组组织评委会，评出优秀研究成果和成果推广应用奖一、二、三等奖，对获奖成果给予奖励证书。

并择优推荐参加2006—2007年浙江省教育科学优秀研究成果评选。

评奖程序和办法另行公示。

三、申报材料1．申报教育科学研究优秀成果的，须上交由主持人填写的申报表一1份，主体成果3份，相关附件1份。

2．申报教育科研成果推广应用奖的，须上交由主持人填写的申报表二1份，原成果、成果推广总结报告各3份，推广实践材料、成效证明等材料各1份。

四、申报程序与注意事项1．申报成果先经本单位审核属实盖章后，交县（市、区）教科规划办。

截止时间为6月10日。

．县（市、区）教科规划办初审推荐，于6月18日前送达市教科规划办。

浙江省教育厅关于表彰2015年度全省教育科学和谐发
展业绩考核先进单位的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅
•【公布日期】2016.01.25
•【字号】浙教办〔2016〕6号
•【施行日期】2016.01.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
浙江省教育厅关于表彰2015年度全省教育科学和谐发展业绩
考核先进单位的通知
浙教办〔2016〕6号
各市、县（市、区）教育局：
根据《浙江省教育厅关于开展2015年度全省教育科学和谐发展业绩考核工作的通知》（浙教办〔2015〕37号）要求，在各市、县（市、区）教育局自评和各设区市对所推荐的县（市、区）教育局考评的基础上，经省联合审核和实地核查，厅长办公会议讨论研究，确定宁波市、湖州市、嘉兴市、衢州市、舟山市5个设区市教育局，杭州市滨江区、宁波市江北区、慈溪市、温州市洞头区、湖州市南浔区、德清县、海宁市、绍兴市柯桥区、金华市金东区、义乌市、衢州市柯城区、舟山市普陀区、岱山县、天台县、松阳县15个县（市、区）教育局为2015年度浙江省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位。

按考核规定，台州市因突破教育薄弱环节成效明显、丽水市因扫盲工作成效显著，确定为2015年度浙江省教育科学和谐发展业绩考核单项奖单位。

希望各地以先进单位为榜样，以科学发展观为指导，以实现教育现代化为引领，以“促进公平、提高质量、实现协调、增强活力、强化服务”为基本要求，全面贯彻落实党的十八届五中全会精神，积极深化教育领域综合改革，全面推动教育科学和谐发展，为“十三五”时期教育改革发展创造良好条件。

浙江省教育厅
2016年1月25日。

2015年全国优质教育科研成果—论文奖作者姓名作者单位奖项名称奖项等级成果编号杜淑兰内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园如何在区域游戏中培养幼儿的自信心一等奖LW150351刘泽燕贵州省三都县教育局计财科《松下问童子》赏析二等奖LW151095王秀武河北省承德市滦平县张百湾中心校周营子小学小学语文教学中学生情感教育的培养一等奖LW151239梅培龙贵州省安顺市普定县猫洞民族中学浅谈初中语文古诗词教学二等奖LW151311梅培龙贵州省安顺市普定县城关镇第一中学如何在语文教学中体现“三思再反思”教学法一等奖LW151312韩春霞内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园浅谈如何进行亲子阅读的几点思考一等奖LW151353刁晓丹辽宁建筑职业学院高职语文课内外结合教学模式探索与实践一等奖LW151373彭宗华江西省上高县南港中心学校浅谈交互式电子白板背景下小学语文写字教学的初探二等奖LW151427谢小丽河北省沧州渤海新区中捷产业园区武帝台小学高效语文教学模式的构建一等奖LW151469李少洪湖南永州市江华县沱江镇四小让人文精神在语文教学中飞翔一等奖LW151613 雷蕾浙江省丽水市龙泉市民族中学浅谈多媒体在中学数学教学中的应用一等奖LW152054张朝寿贵州省安顺市普定县鸡场坡乡骂若小学如何走进生活，走进数学情趣天堂二等奖LW152310张健美山东省临沂第八实验小学阅读教育经典，反思数学课堂一等奖LW152350 马电润云南省昭通市鲁甸县第二中学利用三角函数求二面角一等奖LW152382 安校胜河北省献县第二中学如何创建数学教学的精彩一等奖LW152417 安校胜如何创建数学教学的精彩一等奖LW152417 甘鱼泉关于小学数学课堂教学的策略探究一等奖LW152419 李政法贵州省黔西南州贞丰县职业技术学校高中数学合作学习的应用研究一等奖LW152428穆允宜河北省沧州渤海新区中捷产业园区辛唐小学比较数的大小一等奖LW152468高伟珍广西贵港市港南中学高中学生英语听力障碍及对策分析一等奖LW153163凌利广西经贸高级技工学校项目学习法在中职英语教学中的应用分析一等奖LW153256董瑞芳山西省长治市沁县实验中学如何在初中英语课堂教学中渗透情感教育一等奖LW153285姜志焱河北省唐山市路北区成人教育中心学校论英语教学中素质教育的实施途径一等奖LW153364杜娟湖北省远安县鸣凤镇初级中学高效课堂中需要什么样的英语教师二等奖LW153409徐淑荣河北省沧州渤海新区中捷产业园区中斯友谊小学Lesson18 New and Old 一等奖LW153467汪光虎江西省赣州市崇义县过埠中学谈谈如何提高农村初中英语写作水平一等奖LW153514 李春伟云南省红河州蒙自市蒙自一中探究性学习在英语词汇教学中的运用一等奖LW153557郑志霞渤海石油职业学院英语修辞格中明喻和暗喻及其翻译之探究一等奖LW153683廖运飞广西贵港市港南中学论化学高效课堂的构建二等奖LW154104杨玉萍云南省文山州砚山县第一中学在高中生物教学中渗透“三生教育”初探一等奖LW154260赵美霞陕西省府谷中学高中物理实验的探究教学一等奖LW154286王强山西省平陆县张村初中新课标下的思想政治教学如何培养学生的创新精神一等奖LW155026刘宏柱合肥高升学校高中政治组浅谈政治地图在《政治生活》教学中的作用一等奖LW155326刘宏柱合肥高升学校高中政治组马克思主义哲学体系表一等奖LW155556张丽筠云南省玉溪市峨山县第一中学浅析新课改下初高中历史课程标准的差异性和共融性一等奖LW155660李普生贵州省安顺市普定县职业技术学校浅谈体育教学中的心理健康教育二等奖LW156313李世珍内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园浅论幼儿园如何有效开展民间体育游戏一等奖LW156352张硕江苏省徐州市兴东实验学校小学音乐教学中学生音乐素养的培养一等奖LW156355李普生普定县职业技术学校如何在体育教学中搞好素质教育一等奖LW156584赵云兰州旅游中等专业学校浅议提高中等职业学校烹饪专业教学质量的有效途径二等奖LW157301聂本芝广东省罗定市廷锴纪念中学引导高中学生主动探究提高学习效率一等奖LW157353 谢新燕普定县猫洞民族中学初探农村中学音乐美育教学二等奖LW157543 徐芳山东省东营市河口区义和镇中心学校浅谈情境教学在思想品德课中的运用》二等奖LW158073 张曼广西贵港市港南中学如何写教学设计二等奖LW158105 雷蕾浙江省丽水市龙泉市民族中学有效评价为课堂锦上添花一等奖LW158163 高爱丽济南大学公路运输成本剖析与控制研究一等奖LW158204 丁克勤济南大学公路运输对经济发展的影响研究一等奖LW158205 毛伯达江西省资溪县嵩市中学初中生物教师教学的几点思考一等奖LW158205汤小庆贵州省石阡县坪地场中学基于信息网络时代背景的信息技术课堂教学中开展法制教育的必要性一等奖LW158281孟姝秀兰州石化公司员工职业教育学院浅析提高石油化工行业职工计算机应用能力的方法二等奖LW158363刘丹丹吉林省工程技术学校试论网上职业教育的开发与应用一等奖LW158373吴国清广东省韶关市始兴县墨江中学“导学案”教学最优化实验与研究结题报告一等奖LW158435李桂荣河北省滦平县河道管理处刍议水利工程风险分析研究现状综述一等奖LW158678李强河北省滦平县河道管理处试论水利工程施工管理中应注意的几个问题一等奖LW158679王丽梅吉林省长春市绿园区四间小学如何培养小学生的责任感二等奖LW159043 龙新花湖南省凤凰县水打田学区小学数学学困生的转化策略二等奖LW159082张海平河北省承德市滦平县张百湾中心校五道岭小学试析做好小学低年级班主任工作一等奖LW159238马敬国黑龙江省哈尔滨市宾县三宝中学浅谈如何与学生相处一等奖LW159296李志成甘肃省武威市民勤县南关小学城区寄宿制小学生行为能力的培养策略一等奖LW159329杨君丽河北省保定市徐水县遂城镇巩固庄小学小学班主任与学生和谐关系的构建分析一等奖LW159352聂本芝广东省罗定市廷锴纪念中学高中阶段后进生转化的探讨一等奖LW159354汪光虎江西省赣州市崇义县过埠中学谈谈如何让农村学生养成健康的生活方式二等奖LW159515王铁军河北省滦平县山前水电站水力发电对生态环境的重要影响分析一等奖LW159680张小磊河北省滦平县河道管理处关于新时期河道划界竖桩工作的思考与建议一等奖LW159681宋庆辉河北省滦平县河道管理处试论水利工程建设与保护生态环境可持续发展一等奖LW159682刘永翠内蒙古巴彦淖尔市乌拉特后旗巴音镇幼儿园浅谈培养幼儿自理能力一等奖LW159906陈小红福建省长乐市特殊教育学校/语文开智语文课堂生活化渗透的研究一等奖LW151283 王粉霞盐城市盐都区楼王小学阅读教学中的朗读指导二等奖LW151327 李芬辽源市工商学校浅谈中职教育教学中的几个问题二等奖LW157328 田勇山东省淄博第十中学生动课堂育英才一等奖LW158350 韩亮长春大学文学院大学语文教研室浅谈高校语文教学中文学作品的鉴赏二等奖LW151357 管智娟浙江省丽水市莲都区水东小学论读写结合以读促写一等奖LW151358于红霞哈尔滨市第三十七中学校谈如何发挥体育学科优势，助力美育教育一等奖LW156360李永平云南省玉溪市元江县因远中学利用“信息”激发学生探究物理的活力一等奖LW154365闫柯月黑龙江省海伦市委党校传统文化在干部教育培训中的融入与渗透一等奖LW159367张艳虹云南省玉溪市元江县因远中学浅谈农村初中英语的教学一等奖LW153369江锐西北师范大学皖江示范区承接产业转移的现状及对策二等奖LW158445姚少福河北省唐山市丰润区丰润镇西那母庄小学如何向课上40分钱要质量一等奖LW158524任娣海南省三亚家化旅业有限公司企业内部控制对会计信息质量的影响研究一等奖LW158531范喜春齐齐哈尔大学日语量词多义性的认知研究一等奖LW151539 薛立娜大庆市万宝学校小学低年级识字写字教学策略探究一等奖LW151120 薛立娜大庆市万宝学校小动物过冬二等奖LW151123方美茹吉林省四平卫生学校合作教学模式在<护理学基础>课程教学中的应用策略一等奖LW153132朱红兴陕西省宝鸡市陈仓区千河镇初级中学怎样培养学生的“数感”一等奖LW152134潘建东湖北省宜昌市第七中学新课改背景下对历史教师创新能力的要求一等奖LW155138张玉雯云南省昆明市宜良县第三中学浅谈如何让初中学生愉快地上思品课一等奖LW155141罗奇虎贵州省盘县羊场中学提高农村初中思想品德教学效果的措施一等奖LW155142陈大龙大理州祥云县祥云二中怎样在新课改过程中发挥出“讲”的作用一等奖LW154145张琼方星海音乐学院浅谈普契尼歌剧咏叹调<你那颗冰冷的心>一等奖LW156147陈建华武汉城市职业学院浅论高职市场营销专业学生教学培养的途径二等奖LW159152常小花陕西米脂职教中心“实施化学高效课堂”的几点建议二等奖LW154186 马国英舒兰市平安中心校小学有效习作教学浅析二等奖LW151267 张艳吉林省汪清县大兴沟镇中心小学浅谈小学语文的古诗词教学一等奖LW151514 邹碧贵州省贵阳市开阳县第二小学浅析怎样做一个“有价值”的学校领导》一等奖LW159477 邹碧贵州省贵阳市开阳县第二小学校长工作如何做到“点”上一等奖LW157678邹永红贵州省贵阳市盲聋哑学校浅析在聋校双语数学课堂中如何让聋童喜爱学习数学一等奖LW152679蒋麟吉林省白城市洮北区明仁小学小学音乐教师音乐欣赏教学之我见一等奖LW156690鞠洪瑞吉林省长春市绿园区四间小学体育教学中如何渗透德育教育一等奖LW156732张岩河北省泊头市第一幼儿园浅谈幼儿园的人文管理一等奖LW159753禹琳湖南省邵阳市工业学校浅谈以实践教学法提高《幼儿卫生学》课堂的教学效果一等奖LW150820李祖民云南省玉溪市元江县因远中学初中音乐教学与“美育”教育一等奖LW156834 李永平云南省玉溪市元江县因远中学初中物理中考复习及对策一等奖LW154835 蒋崇云重庆忠县汝溪中学初中语文情境教学探究一等奖LW151891戚向甫云南省云县一中如何提高高中生物课堂上学生学习的兴趣一等奖LW154925陈白涛广西钦州市灵山县灵城第三中学“精讲多练模式”在语文课堂上的实践一等奖LW151942 开瑞芳黑龙江省穆棱镇穆棱林业局第一中学英语教学中如何体现学生的主体作用》一等奖LW153145王乐良山东省济南市历城第一中学腾蛟起凤——议论文写作之个性化说理》一等奖LW151224黄汉城江西省丰城市秀市中心小学如何提高小学语文课堂教学效率一等奖LW151227 蒋思琦云南省昆明市石林一中浅谈激发学生英语学习兴趣一等奖LW153910庞银梅云南省昆明市石林彝族自治县第一中学例析高中生物探究性实验的教学策略一等奖LW154465王慧玲辽宁省锦州市义县稍户营子中学浅谈如何构建初中语文高效课堂一等奖LW151411师艺玮云南省昆明市石林彝族自治县第一中学提高高中生议论文的写作能力一等奖LW151468杨伟建广西桂林市龙胜县龙胜中学体育组浅谈少数民族地区学校民族体育的发展一等奖LW156428孙海燕江苏省射阳县盘湾中学如何提高化学必修课课堂教学的实效性一等奖LW154582贾嫚安徽省六安市城北小学南校一年级班主任之我见一等奖LW159593 周隆胤重庆市合川区钱塘镇广贤完全小学提高农村小学科学课教学效率探究一等奖LW158675 刘德慧四川省青川县木鱼镇中心小学注重阅读教学，创新学习方法一等奖LW161798 游长根江西省南城县万坊中学一等奖LW155188覃城斌广西省河池市大化县第五中学（民族中学）青少年乒乓球运动员训练中的伤病预防方法研究二等奖LW156349王宝峰河北省唐山市唐马路小学信息技术在翻转课堂教学中的应用二等奖LW157815 马永介贵州省威宁县喇河镇教育管理中心氧气的实验室制法二等奖LW154170覃李莉广西河池市大化县共和乡共和初级中学反思中教学，教学中成长二等奖LW158212颜良卿西藏日喀则上海实验学校浅析高中数学教学实践的自主学习模式一等奖LW152957唐仕贵州省威宁县羊街镇第二中学如何当好班主任一等奖LW150633曾美玲江西省赣州市定南县第四小学浅谈如何调动一年级学生学习汉语拼音的兴趣一等奖LW151491曾美玲江西省赣州市定南县第四小学低年级随文识字教学的几点经验一等奖LW151045房元辉黑龙江外国语学院基于IS09000的新建应用型本科院校实践教学质量保障体系的构建一等奖LW158074崔然黑龙江东方学院计算机软件数据接口的应用一等奖LW158363 曾德胜湖南省龙山高级中学浅谈高中生学习习惯的培养二等奖LW159110 刘玉斌湖南省龙山高级中学浅谈物理教学中的创新教育二等奖LW154111 卞开悦解放军理工大学理学院政研中心拔尖班学员双导师制培养模式的探索二等奖LW159185 黄声声广西田东县田东中学壮族民间装饰图案一等奖LW156140 石涛芷江侗族自治县新店坪镇中学信息技术在初中数学教学的应用二等奖LW152303 刘猛黑龙江省农垦牡丹江管理局高级中学润“情”细无声一等奖LW151627 徐玲玲双鸭山市友谊县第一小学多元化评价让作文评改活起来二等奖LW151665 王丽丽辽宁省锦州市黑山县第三初级中学浅谈教师人格魅力对学生的影响二等奖LW152128 刘治红黑龙江省青冈县永丰镇中学校浅谈班主任德育工作一等奖LW159142 雷红湖北省襄阳市直属机关第二幼儿园浅谈幼儿园区域活动的创设一等奖LW159003张淑红黑龙江省大庆市让胡路区喇化小学如何提高小学生语文阅读教学能力一等奖LW151961 高殿中江苏省沭阳县高墟中心小学小学数学计算题的研究二等奖LW152933 王娟七台河技师学院浅谈手机与课堂二等奖LW157877 熊铜铃江西省九江县第一小学在阅读中培养创新思维能力二等奖LW151167 马学军山东省滨州市滨城区第六小学我的班级我做主二等奖LW157170韦志敬广西南宁市马山县周鹿中学化学教学中如何激发学生思维的积极性二等奖LW154701韦志敬广西南宁市马山县周鹿中学浅谈化学教学中学生发散性思维能力的培养一等奖LW155167王维维新都区谕小正德实验学校如何培养低段学生良好行为习惯二等奖LW159478 丁鹏于都县黄麟中心小学让课堂活起来一等奖LW158754 丁鹏于都县黄麟中心小学注重培养学生的语文实践能力二等奖LW151337 徐小颖盐城市新洋实验学校浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力二等奖LW156409 王兰香江苏省盐城市东台市三仓中学新课程背景下的师生关系一等奖LW159647石慧春辽河油田胜利小学浅谈小学语文教学中汉语拼音的重要性一等奖LW151712石慧春辽河油田胜利小学小学生习作指导之我见一等奖LW151577 石慧春辽河油田胜利小学小学四年级语文病句的类型之简析一等奖LW151169 王兰香江苏省盐城市东台市三仓中学新课程背景下的师生关系一等奖LW159647陈金祥湖南省茶陵县第三中学项羽本纪》中项羽悲剧形象及其人格魅力一等奖LW151117陈金祥湖南省茶陵县第三中学诗经》与汉乐府弃妇诗的情爱观比较研究二等奖LW151870杨如冰云南省昆明市晋宁县晋城第五小学浅析楚雄彝族哭嫁歌一等奖LW159947 李昌佑四川省开江县梅家综合学校学生自主作文权的回归一等奖LW151020李昌佑四川省开江县梅家综合学校语文教学中的美感教育二等奖LW151633 陈伦重庆市潼南区新胜镇民生小学关注小学生心理压力的研究一等奖LW159032 熊焕江江西省南昌市新建县樵舍镇建设小学农村教育的困惑一等奖LW150616 熊中楠江西省南昌市新建县象山镇中心小学对话教学在小学数学教学中的运用一等奖LW152617 郭文欣深圳市高级中学用向量的思想解题一等奖LW152555朱凌云江苏省徐州市睢宁县岚山镇胡集小学怎样把低年级学生的思维训练落到实处一等奖LW158808郭海贞湖南省永州市江华瑶族自治县第四小学小学数学学困生的转化策略二等奖LW152275邵芳蒙城县楚村镇王楼小学小学数学课堂教学情境的创设一等奖LW152419 欧阳花云湖南省永州市冷水滩区梅湾小学激发学生兴趣，培养学生的默读能力二等奖LW151004 路平黑龙江省佳木斯市汤原县第三小学信息技术与小学语文教学整合研究一等奖LW151134 郑太玉吉林省桦甸市新华小学小学生良好意志品格形成之我见一等奖LW159449 赵同梅黑龙江省新华农场学校如何提高学生的阅读技能二等奖LW153263黄绍莲湖北省恩施市龙凤镇初级中学初中历史事件与记忆中的研究学说论文一等奖LW155582刘莹黑龙江省绥滨县第一中学学习语文的方法二等奖LW151229 林美新福建省福州市平潭县白青国彩学校期待聆听古诗词教学花开的声音一等奖LW151966 冯美丽河北省廊坊市文安县德归镇小学浅谈英语教学中的素质教育一等奖LW153912 黎桂宁广东省广州市南沙东涌中学语文个性化作文教学策略二等奖LW151041张鹤文黑龙江省五常市山河屯林业局第一中学在初中英语教学中发挥学生的主体作用二等奖LW153239程玉祥哈尔滨巴彦县黑山镇中心学校浅析如何转化学困生一等奖LW154737张小艳黑龙江哈尔滨市桥南小学小学语文教学中的情感教育及其实施策略二等奖LW151695赵艳红哈尔滨巴彦县黑山镇中心学校小学英语活动课教学二等奖LW153237 姜连波哈尔滨巴彦县丰乐中心学校浅谈兴趣在小学数学教学中的作用二等奖LW152766张平哈尔滨巴彦县东胜中学如何准确地把握历史教学中的三维目标一等奖LW155764李秀霞山东省临沂市兰山区胜利小学关于感恩教育的有效研究一等奖LW159358刘秀文哈尔滨巴彦县黑山镇中心学校情感教学在小学思想品德教育中的运用二等奖LW159300李立秋哈尔滨巴彦县丰乐乡中心学校在语文教学中如何培养学生的朗读能力二等奖LW151715苏静芳黑龙江省绥滨县第一中学如何在课堂上培养学生创新能力一等奖LW150614孙海军黑龙江省哈尔滨市巴彦县丰乐乡丰乐中心学校浅谈学生数学学习兴趣的培养二等奖LW152202刘冬梅黑龙江省哈尔滨市巴彦县华山乡中心学校浅谈如何培养学生情境写话的能力二等奖LW151201王磊黑龙江省哈尔滨市巴彦县西集镇中心小学如何提高小学生的作文能力一等奖LW151203高学娟吉林省镇赉县黑鱼泡镇中心校语文教学中多边互动合作教学模式一等奖LW151610 李琴重庆市奉节县夔门高级中学校浅析初中学生课外阅读现状二等奖LW151161张广山河北省承德市滦平县供水管理服务中心“GIS技术在城市给水排水管信息系统中的科学运用”一等奖LW158945崔洪庆黑龙江省哈尔滨市巴彦县黑山中学在英语教学中如何调动学生学习的积极性二等奖LW153847邓朝晖湖南省衡阳县檀山完小拨动孩子们心里的诗弦一等奖LW151529 王海珍湖南省永顺县高坪乡初级中学浅析提高初中语文教学质量的策略一等奖LW151753 范翔湖北省京山外语学校在体育教学中渗透德育教育的探讨一等奖LW156935石雅俐湖南省永顺县高坪乡中心完全小学“小组合作”学习方式在小学作文训练中的研究二等奖LW151235梁小敏广西罗城县东门镇三家小学教学反思之我见一等奖LW150705 林静会吉林省农安县红旗小学小学英语课堂创新模式的思考二等奖LW1531811刘淑文辽宁省盖州市太阳升学校浅议如何提高小学语文阅读教学质量一等奖LW1511944 刘彦杰黑龙江省巴彦县华山乡中心小学让学生品味生活中的语文味道一等奖LW1512464王红黑龙江省哈尔滨市巴彦县洼兴中心小学浅谈小学创新意识的培养二等奖LW1522733高佩芳黑龙江省绥滨县第一中学真诚付出，培养兴趣，共同进取一等奖LW1592763 徐丽勤黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学培养兴趣提高教学质量一等奖LW1502772 马静芝哈尔滨市中山路小学浅谈数学课中的情境教学二等奖LW1522610 王世民黑龙江省绥滨县第一中学思想政治教学生活化之我见一等奖LW155064 王世民黑龙江省绥滨县第一中学国家财政二等奖LW155066 曲秀黑龙江省绥滨县第一中学高中生物细节定胜负二等奖LW1553464 聂东辉黑龙江省绥滨县第一中学浅谈如何培养体育特长生一等奖LW1563614。

台州市黄岩区教育科学研究所黄教科所〔2012〕4号关于做好黄岩区2011年度教育科学研究课题结题工作的通知各乡、镇、街道中小学，教育直属单位：现将我区2011年度教育科学研究课题结题工作通知如下：一、结题对象黄岩区教育科学研究所《关于公布黄岩区2011年度教育科学研究课题的通知》（黄教科所〔2011〕3号）上公布的全部课题。

二、结题材料要求1.结题材料一般包括：①结题申请表（见附件1）一份；②研究方案一式二份；③结题报告（字数在5000-8000字左右。

可参考区教科所ftp://上的结题报告撰写要求）一式二份；④研究论文一式二份；⑤其他有关重要材料各一份。

结题上送材料中必须有第①②③项，其他材料根据自己研究情况而定。

根据《黄岩区小课题管理办法》（试行）规定：“课题研究期间，课题主持人撰写的研究论文在市级及以上公开发行的刊物上发表，或在教育行政部门组织的论文评比中获得市级二等奖以上的课题可直接结题”。

直接结题的上送材料中必须有第①②④项，还须附有发表论文或获奖证书的复印件一份（需学校盖章）。

2.结题报告、研究论文、研究方案打印要求：不署名。

课题名：三号黑体；正文：宋体，五号；一级标题：四号宋体加粗，段前、段后7.8磅；二级标题：五号加粗；页面设置：多倍行距1.25；上边距：2.5cm，下边距2.5cm；左右边距2cm，装订线1.4cm，左；页码范围：对称页边距；A4纸，正反面打印。

3.结题材料按以上②—⑤项按顺序装订一份，另一份按②③（直接结题的按②④）顺序装订后放入资料袋中，并将结题申请表贴在资料袋正面。

4.材料上送要求：以学校（小学以中心校）为单位将结题材料和目录（见附件2）汇总后于5月16日前送交到区教科所。

结题目录电子稿（以Excel 形式，以学校为文件名）发到syzxydp@（中学），jsjxmqy@（小学）。

附件1 黄岩区2011年度教育科学研究课题结题申请表附件2 黄岩区2011年度教育科学研究课题结题目录二0一二年三月二十三日黄岩区2011年度教育科学研究课题结题申请表学科课题编号注：1、课题编号与立项文件编号要一致。