“1”去哪儿了

教科版小学科学三年级上册：.1《水到哪里去了》习题设计一、填空题1、水是一种液体，没有固定的_____，但有一定的______。

2、水蒸气与水相同点是______、______、_______。

3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做_____。

4、湿衣服晾干后，水跑到_____里去了。

二、判断题，对的打√，错的打✘1、水只有沸腾才能蒸发。

（）2、水蒸气跑到空气里去了。

（）3、湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了。

（）4、水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。

（）5、两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同。

（）6、水蒸气是水的一种形态，物质没有发生变化。

（）三、实验题下面是某组同学观察水蒸发实验，请完成相关内容。

1、实验过程①向两个大小相同的杯子里加入_____的水，标出水的_____。

②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。

另一个不盖。

③把它们放到_____和_____的位置④2-3天后，观察两个杯子中水量的变化2、观察到的现象：____________________________3、怎样解释两个杯子出现的不同现象?____________________________________________4、你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢？_____________________________________________________________________ __________________四、问答题1、水和水蒸气有什么相同和不同？2、怎样让衣服干得快些？3、人吹电风扇时，为何会感到凉快？参考答案一、填空题1、形状体积2、无色无味透明3、蒸发4、空气二、判断题1、✘2、√3、√4、✘5、✘6、√三、实验题1、①等量高度③通风向阳2、开口的水杯，里面的水少了；封口的水杯里的水基本没少。

3、开口的水杯，水蒸发后没有跑到空气里去，所以水少了。

爷爷去哪儿了绘本故事读后感读后感一嗨，亲爱的小伙伴们！今天我要和你们聊聊我读的《爷爷去哪儿了》这本绘本，真的太感人啦！一翻开这绘本，那精美的画面就把我吸引住了。

故事里的小主人公和爷爷之间的感情，让我心里暖暖的。

小主人公到处找爷爷的那个着急样儿，我看着都心疼。

就好像我自己有一天找不到亲近的人一样，那种慌张和害怕一下子就涌了上来。

爷爷对小主人公的爱呀，藏在每一个小小的细节里。

一起玩耍的时候，爷爷脸上的笑容那么慈祥；给小主人公讲故事的时候，声音那么温柔。

这让我想起了我自己的爷爷，他也是这么疼我、宠我。

当小主人公终于找到爷爷的时候，我都激动得要哭啦！感觉整个世界都变得美好起来。

这本绘本让我明白了，亲人的陪伴是多么的珍贵。

我们一定要好好珍惜和他们在一起的时光，不要等到失去了才知道后悔。

小伙伴们，你们要是还没读过这本绘本，赶紧去读一读，相信你们也会被深深感动的！读后感二嘿，朋友们！我刚读完《爷爷去哪儿了》这本绘本，心里头有好多好多的感触，忍不住想跟你们唠唠。

你们知道吗？这绘本里的画面简直太美了，每一页都好像在跟我说话。

故事里的小娃娃找爷爷的过程，真的是揪着我的心。

他跑这儿跑那儿，那种着急的心情，我完全能体会。

就好像我有一回找不到我心爱的玩具一样，急得都要哭了。

读到小娃娃找到爷爷的时候，哎呀，我这心里的大石头可算是落了地。

感觉就像我自己也找到了最宝贵的东西。

通过这个故事，我懂了一个道理，亲人在身边的时候，一定要好好爱他们，别老是任性发脾气。

因为说不定哪天，他们就不在我们身边了，到时候后悔都来不及。

反正这本绘本真的太棒啦！我强烈推荐给你们，相信你们读了也会跟我有一样的感受！。

1 一去二三里一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

2天上的小白羊天上一群小白羊，有的站着有的躺。

小白羊啊下来吧，别在天上着了凉。

地上草儿肥，地上水儿美，地上才是你们的家乡。

3山青青山青青,水青青,鸟儿鸣叫一声声。

树青青，草青青，山花朵朵笑盈盈。

苗青青，田青青，春风春雨绿蒙蒙。

4江南江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

秋月白秋月白，晚霞红。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

5我是中国娃我是中国娃，生着黑眼睛，长着黑头发。

写的是中国字，说的是中国话。

不管在哪里，中国都是我的家。

6 一起歌男孩子，女孩子，手和手，拉一起。

大孩子，小孩子，脸和脸，贴一起。

白孩子，黑孩子，头和头，靠一起。

全世界，小孩子，心和心，连一起。

7地球妈妈地球妈妈真好，她让每一个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。

池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。

地上的小房子里，有我和小狗的家。

……地球妈妈真好，她让所有的孩子共有一个大大的家。

8多想去看看妈妈告诉我, 沿着弯弯的小路, 就会走出天山。

遥远的地方，有一个北京城。

我知道，天安门广场的升旗仪式非常壮观。

我多想去看看。

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。

遥远的地方，有一座美丽的天山。

我知道，冰山上盛开着洁白的雪莲。

我多想去看看。

树高千尺，叶落归根，倦鸟知还，游子思亲。

9 老师的话语山谷的泉水，一点一点清清的。

春天的花蜜，一滴一滴甜甜的。

天上的星星，一颗一颗亮亮的。

老师的话语，一句一句暖暖的。

10 河水和小船小船躺在河的怀里，慢慢地游。

河水紧抱着小船，轻轻地流。

它们在说悄悄话：我们是最好的朋友。

妈妈的怀抱，是轻轻流动的河水。

我就是那只喜欢撒娇的小船。

妈妈，妈妈，我们也是好朋友。

11树和喜鹊从前，这里有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

一周时间过得太快的短句唯美1. 一周就像一阵风，吹过就没了影。

就像我和朋友刚计划好周末的野餐，眨眼间又到了周一上班的时候，还没来得及好好享受周末的惬意呢。

2. 一周的时间呀，快得像流星划过夜空。

我记得周一才跟同事说要好好完成这个项目，结果还没怎么努力呢，就已经周五了，时间都去哪儿了呀？3. 一周仿佛是一场短暂的美梦，刚入梦就到了梦醒时分。

老妈周一还叮嘱我这周要好好吃饭，这一转眼又要开始新的一周了，感觉自己啥都没干呢。

4. 一周咋就过得这么快呢？就像那坐过山车，“嗖”的一下就过去了。

我周二才买的新书打算这周读完，可现在还没翻开几页，一周就快没了。

5. 一周的时光快得好似蜻蜓点水，轻轻一点就飞走了。

我和邻居约好这周找个时间一起下棋呢，结果一天天过去，这事儿还没做，一周就快要结束了。

6. 一周匆匆而过，如同那转瞬即逝的烟火。

我上周日还在想这一周要早起锻炼，可这都快周末了，早起的次数一只手都数得过来，时间真是不等人啊。

7. 一周就像短跑比赛，一下子就冲到了终点。

我妹妹周一让我这周末陪她去逛街，我还没反应过来，这一周已经所剩无几了，这时间也太不禁用了。

8. 一周的日子过得飞快，仿佛是沙漏里的沙子，漏着漏着就没了。

我和同学周一还商量着这周要一起复习功课准备考试呢，可到现在都没开始，时间怎么溜得这么快呢？9. 一周简直像一阵急雨，噼里啪啦就下完了。

我上周计划着给家里来个大扫除，结果这一周忙忙碌碌，到现在都没打扫，这一周过得也太快了吧。

10. 一周的时间快得如同脱缰的野马，根本抓不住。

我本打算这周把那部一直想看的电影看了，可到现在都没抽出空来，这一周到底是怎么过去的呀？我的观点结论就是：一周的时间的确过得飞快，往往在我们还没来得及完成计划中的事情时就已经悄然溜走了，所以我们要更加珍惜时间，合理安排好每一周的生活。

以时间去哪儿了写一个活动方案一、活动主题。

“时间去哪儿了”二、活动目的。

通过一系列的活动环节，引导参与者思考时间的去向，提高时间管理意识，珍惜时间，同时增进参与者之间的交流与互动。

三、活动主体。

[具体参与人群，如社区居民、学生、企业员工等]四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [X]点 - [X]点。

2. 地点：[详细地址]五、活动流程。

（一）开场（10分钟）1. 活动主持人简单介绍活动的主题“时间去哪儿了”以及活动的大致流程和目的，营造轻松的氛围，吸引参与者的注意力。

（二）时间之旅分享会（30分钟）1. 邀请几位嘉宾（可以是不同年龄段、不同职业的人）上台分享自己在不同人生阶段对时间的感受和体验。

- 例如，一位老年人分享自己回顾一生，觉得时间在陪伴家人、努力工作和经历岁月的沧桑中悄然流逝；一位年轻人分享自己在求学、追求梦想过程中，时间总是不够用，在忙碌与成长中快速飞过。

2. 在嘉宾分享过程中，主持人可以适当提问，引导嘉宾深入阐述自己如何看待时间的利用和浪费。

（三）时间账本制作（30分钟）1. 给每位参与者发放纸张、笔等工具。

2. 要求参与者以24小时为周期，回忆自己典型的一天，将时间的花费详细地记录下来，如同记账一样，分为学习、工作、休闲娱乐、社交、睡眠等不同板块，制作自己的时间账本。

3. 这个过程中，安排工作人员在场地内走动，为参与者提供必要的帮助和指导。

（四）小组讨论（30分钟）1. 将参与者分成若干小组，每组[X]人。

2. 小组成员之间互相分享自己制作的时间账本，讨论以下问题：- 在自己的时间花费中，哪些是必要的，哪些是可以优化的？- 对比小组成员的时间账本，发现有哪些不同的时间利用方式？- 如何更好地规划时间，避免时间的浪费？（五）时间管理技巧分享（20分钟）1. 邀请时间管理专家（可以是专业讲师或者有丰富经验的人士）上台分享时间管理的实用技巧。

- 例如，如何设定明确的目标并分解为小任务，如何运用时间管理工具（如番茄工作法、日程表等），如何克服拖延症等。

恐龙去哪儿了作文你有没有想过那些超级巨大、超级酷的恐龙都去哪儿了呢？这可真是个超级有趣又超级神秘的问题。

你看啊，恐龙当年那可是地球的霸主呢！它们有的长得像小山一样高大，走路都能让地面震三震；有的呢，长着长长的脖子，感觉能直接吃到云彩里的树叶；还有那些长着尖尖爪子和利牙的家伙，看着就特别凶猛。

关于恐龙去哪儿了，有好多好玩的说法。

有人说啊，是有一颗超级大的陨石“嘭”地一下砸到地球上了。

这颗陨石就像一个超级捣蛋鬼，它一砸下来，地球就像被晃荡了的大蛋糕一样，到处都乱套了。

灰尘满天都是，太阳都被遮住了，植物没有阳光就长不了啦，那些吃植物的恐龙就没东西吃了，然后那些吃肉的恐龙呢，因为没有了可以吃的食草恐龙，最后也只能饿肚子，慢慢地，它们就都消失了。

这就好像是一场超级大的多米诺骨牌游戏，一个倒了，其他的也跟着倒了。

还有人说，恐龙可能是生病了。

就像我们有时候会感冒发烧一样，恐龙可能得了一种特别厉害的传染病，而且这种病还传播得特别快，从这个恐龙传染到那个恐龙，整个恐龙家族都被这个病魔给打败了。

不过这个说法有点不好想象呢，毕竟恐龙那么大个儿，怎么就被小小的病菌给弄没了呢？也有人觉得，恐龙可能是因为地球变得越来越不适合它们居住了。

比如说天气变得超级冷或者超级热。

要是冷起来啊，那些恐龙可没有我们现在这么暖和的羽绒服穿，它们只能靠自己的鳞片或者羽毛，但是可能这些还不够保暖，就被冻死了。

要是热起来呢，可能就像被放在大火炉里烤一样，也受不了呀。

不过呢，我有时候就在想，恐龙会不会并没有完全消失呢？也许它们中的一部分变成了现在的鸟类。

你看那些小鸟，虽然它们小小的，但是有些小鸟的脚和恐龙的脚还真有点像呢。

说不定啊，恐龙为了适应环境的变化，就慢慢变得越来越小，最后就变成了小鸟，在天空中自由自在地飞啦。

不管恐龙到底去哪儿了，它们的消失都给我们留下了超级多的谜团。

科学家们还在不停地找答案，就像在玩一个超级大的猜谜游戏一样。

而我们呢，就只能一边想象着恐龙当年的威风模样，一边好奇着它们到底是怎么从地球上不见的。

Unit 1 Where did you go on vacation?你去哪儿度假了？Section A—1b（P1）Conversation 1（对话1）Xiang Hua: Hey, Tina. Where did you go on vacation?嘿，蒂娜。

你去哪儿度假了？Tina: I went to the mountains with my family. 我和家人去爬山了。

Xiang Hua: Did everyone have a good time?大家都玩得开心吗？Tina: Oh, yes. Everything was excellent. Where did you go, Xiang Hua?哦，是的。

一切都很棒。

你去哪儿了，项华？Xiang Hua: I went to New York City. 我去了纽约市。

Conversation 2（对话2）Girl: Where did yougo on vacation, Sally? 莎莉，你去哪儿度假了？Sally: Nothing. I just stayed at home. 没有，我只是呆在家里。

Girl: And did you do anything interesting, Bob?你做了什么有趣的事吗，鲍勃？Bob: Y es, I visited my uncle. We went fishing, but we didn’t get any fish. 是的，我看望了我叔叔。

我们去钓鱼了，但是没钓到鱼。

Conversation 3（对话3）Boy: Did you go anywhere on vacation, Tom? 汤姆，假期你去了什么地方吗？Tom: I went to summer camp.我去了夏令营。

Boy: Did you go with anyone?你和别人去的吗？Tom: Yes, I went with my friends. Everyone had a great time.是的，我和朋友们一起去的。

送亲人最后一程的文案1.一路走好，精神永续。

天堂那边没有病痛，好好生活吧！2.再也听不见温馨的叮咛，再也看不见亲切的身影，任凭悲哀的泪眼盈盈，任凭思念的心绪飘零！3.上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。

父亲，您去哪儿了？4.亲人以乘黄鹤去，人去音存楼亦空。

但以笑颜慰慈恩，从此长恨思无穷！5.愿逝者安息，活在世上的亲人要继续活下去。

6.一场喜事一场葬礼，过去的就让它过去吧，逝者安息。

7.亲爱的外公，让我们用最虔诚的目光送您最终一程，外公，我们最敬重的外公，请您一路走好！8.天堂一路走好祝福语七我们的思想里很少有别人.像你这样的老人是那点醒我们的明灯。

一路走好。

9.愿你安息，愿你在天堂一路走好，被温柔以待。

10.他是到另一个地方完成自己的任务，我们应该祝福他。

因为他在与大自然亲密的接触。

天天开心是最好的。

11.鼓号的乐声在为你们送行，愿你们在天堂中安息。

12.走了的人他们只是去了另外个世界。

他们依然在看着你。

13.惊悉你家人病故深感悲痛并表示深切的哀悼。

敬请您们节哀保重。

14.家人会在那边过的很好。

必须不希望看到大家太难过。

15.尽人事!听天命!万事终究有始有终!16.您的儿女.家人和好友们将永远怀念您；您的子女将继承您的遗志，发扬光大，将永远继续完成您未尽的事业，让您含笑九泉.安息吧。

17.我的亲人，你我虽然阴阳两重天了，再也看不到你那慈祥的笑容，再也听不到你那亲切的话语，但你的音容笑貌永远活在儿女们的心中，儿女们永远的爱您，永远的想念您。

落叶去哪儿了绘本故事教案教案标题：《落叶去哪儿了》绘本故事教案教学目标：1. 通过阅读绘本《落叶去哪儿了》，培养学生对大自然变化的观察力和好奇心。

2. 帮助学生理解季节变化对自然界和生物的影响。

3. 提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

教学重点：1. 理解并描述季节变化对落叶的影响。

2. 探究生物对季节变化的适应和反应。

3. 通过绘本故事，培养学生的想象力和创造力。

教学准备：1. 《落叶去哪儿了》绘本。

2. 粘贴纸和彩色笔。

3. 大自然季节变化的图片或PPT。

教学过程：引入：1. 呈现一些大自然季节变化的图片或PPT，让学生观察并描述图片中的变化。

2. 引导学生思考季节变化对大自然和生物的影响。

阅读与讨论：1. 给每个学生发放一本《落叶去哪儿了》绘本，让他们阅读故事。

2. 学生阅读完毕后，教师与学生进行讨论：a. 主要角色是谁？他们遇到了什么问题？b. 故事中描绘了哪些季节变化的现象？c. 落叶去哪儿了？为什么？d. 为什么小鸟会回来？它们是如何适应季节变化的？e. 季节变化对其他动物和植物有什么影响？创作活动：1. 将学生分成小组，每个小组选择一个季节（春、夏、秋、冬）进行创作。

2. 每个小组用粘贴纸和彩色笔绘制一个季节的背景图，并在上面粘贴相应的植物和动物图片。

3. 学生可以根据故事和自己的想象，描述这个季节中的变化和生物的反应。

4. 每个小组展示他们的作品，并分享他们对季节变化的理解。

总结与延伸：1. 教师与学生一起总结故事中关于季节变化的重要观点和知识。

2. 引导学生思考，除了落叶，还有哪些事物会因为季节变化而发生变化。

3. 鼓励学生观察身边的季节变化，记录下来并与同学分享。

评估：1. 观察学生在讨论和创作活动中的参与程度和表现。

2. 收集学生的创作作品，评估学生对季节变化的理解和语言表达能力。

拓展活动：1. 邀请学生到户外进行季节变化的观察和记录。

2. 继续阅读其他与季节变化相关的绘本故事，拓展学生的知识和想象力。

教科版三年级上册科学教案（全册）1.水到哪里去了【教材简析】本课是单元起始课，本课有四个活动，一是解释水去哪儿了，二是说说生活中的蒸发现象，三是用实验解释蒸发现象，四是比较水和水蒸气的相同点和不同点。

本课的重点学生通过观察“用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹不见了”这类现象，思考“水到哪里去了”，尝试解释日常的生活经历，调动学生的探究欲望，同时在此过程中丰富对水的感性认识，并借助实验证明自己的猜测。

【学情分析】水是我们生活中最常见的东西之一，水的作用是非常大的。

学生在一年级下册《我们周围的物体》单元学习时，对水已经进行了一些学习和观察。

虽然水也是孩子们生活中常见的，但如何将学生对水的零散的、生活化的认知向科学概念转化呢？这是我们期待学生关注和探究的问题。

【教学目标】科学观念：通过“水到哪里去了”的探究实验，知道水在一定条件下会变成水蒸气，认识水蒸气是一种无色无味透明、看不见、摸不着的气体。

科学思维：通过观察水的蒸发现象，比较、分析、归纳出水和水蒸气的异同。

探究实践：能设计并实施简单的对比实验，对水的蒸发现象提出合理的解释。

态度责任：在探究实验中，形成细致、客观的观察态度，培养对水深入研讨的好奇心。

【教学重难点】重点：设计对比实验来观察“水到哪里去了”并解释观点难点：理解水蒸气的特点并能区分“水蒸气”与“白汽”【教学准备】教师：湿布、一杯水、班级记录表、教学课件。

学生：两个完全相同的透明杯子、棉签、一片保鲜膜、一根橡皮筋【教学过程】一、湿布写“水”，回顾水的特点。

（预设3分钟）材料准备：干净的抹布、黑板，一杯清水1.出示一杯清水，并用抹布蘸清水板书“水”字，提问：水是我们生活中最常见的物质，你能说说水有哪些特点？（颜色、气味、形态……）2.学生交流他们知道的有关水的知识。

3.揭题：黑板上的“水”消失了，提问：水到哪里去了（顺势板书课题）。

【设计意图】从观察一杯水导入，让学生复习旧知，展现前概念，以“水”字的消失激发兴趣，聚焦本课研究主题。

【最新】王铮亮《时间都去哪儿了》简谱欣赏-word范文
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王铮亮《时间都去哪儿了》简谱欣赏
《时间都去哪儿了》是王铮亮演唱的一首歌曲，由陈曦作词、董冬冬作曲，收录在王铮亮专辑《爱的自选》、《听得到的时间》和《故事岛》中。

下面是
这首歌的简谱，一起来欣赏学习吧!
《时间都去哪儿了》由音乐人董冬冬与陈曦夫妇共同创作。

《老牛家的战争》剧组之前邀请两人为该剧创作主题曲，他们思考后达成共识，想写出一首情感上类似《常回家看看》的歌曲。

《时间都去哪儿了》的歌词是陈曦在为母亲过完60岁生日后，看到母亲“柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了”，这种对时间不知不觉流逝
的感触，让陈曦一气呵成写出了歌词。

而在陈曦作好词后，董冬冬第一时间进
行了谱曲。

1992年小学一年级语文课本识字一1、《一去二三里》课文原文一去二三里一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

2、《口耳目》课文原文口耳目口耳目羊鸟兔日月火木禾竹3、《在家里》课文原文沙发茶几报纸书架台灯挂钟电视电话晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。

我给他们送上水果。

爸爸妈妈笑了，我也笑了。

4、《操场上》课文原文打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响，下课了，操场上，真热闹。

跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。

课文1、一去二三里一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

课文2、四季草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。

”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。

”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。

”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。

”课文3 小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

两岸树木密，禾苗绿油油。

江南鱼米乡，小小竹排画中游。

课文4、《哪座房子最漂亮》课本原文一座房，两座房，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。

三座房，四座房，房前花果香，屋后树成行。

哪座房子最漂亮？要数我们的小学堂。

课文5、《爷爷和小树》课本原文我家门口有一棵小树。

冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。

小树不冷了。

夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。

爷爷不热了。

课文6、《静夜思》课本原文床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

课文7、《小小的船》课文原文弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文8、《阳光》课文原文阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

阳光像金子，阳光比金子更宝贵课文9、《影子》课文原文yǐng zǐ影子yǐng zǐ zài qián ，yǐng zǐ zài hîu ，影子在前，影子在后，yǐng zǐ cháng cháng gēn zhe wǒ ，影子常常跟着我，jiù xiàng yī tiáo xiǎo hēi gǒu 。

1.我会用标点A.春天来了 () 小草发芽了(B.你到哪
里去
1.春天来了，小草绿了，种子发芽了，燕子从南方飞回来了。

你到哪里去。

2.今天的雷雨真大！
3.苹果熟了，像一个个红灯笼挂在树上。

4.冬天，青蛙到哪儿去了呢？
考查知识点：标点符号
思路分析与延伸：
1．逗号用在句中表示比顿号长比分号短的停顿。

介绍时间、地点、目的、条件的词、短语或句子之后可以用逗号。

句子中介绍了“春天”，所以都用逗号。

句号代表一句话终了以后的停顿表示以上是一个完整的句子。

结尾处用句号。

例如：在泰山上，随处都可以碰到挑山工。

2．感叹号用法：
（1）表示强烈的感情。

（2）表示感叹句末尾的停顿。

句中表示强烈的感情，所以用感叹号。

例如：今天天气真好！
3．被描述的对象与描述语之间，必要时可以加逗号。

句子中“苹果熟了”是描述对象，后面是描述语，所以中间用逗号，结尾处用句号表示是一个完整的句子。

例如：月亮出来了，像一只弯弯的小船挂
在天上。

4．时间后用逗号，所以冬天后面用逗号。

疑问句末尾用问号。

春天去哪儿玩紫金山作文要说春天去哪儿玩，那紫金山绝对是个好去处！春天的紫金山，就像一个刚刚睡醒的美人，慵懒中透着迷人的魅力。

当你踏入这片山林，仿佛走进了一个充满生机与惊喜的世界。

我记得那次去紫金山，是在一个阳光正好的周末。

一进山，那清新的空气就像一个热情的拥抱，让人瞬间陶醉。

沿着蜿蜒的山路前行，路边的野花野草都在尽情展示着自己的风采。

那一朵朵不知名的小野花，五颜六色的，有的娇小玲珑，有的大大咧咧地绽放着，就像一群顽皮的孩子在争奇斗艳。

花瓣上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，宛如一颗颗细碎的钻石，闪闪发光。

再往前走，一片翠绿的竹林出现在眼前。

那些竹子修长挺拔，像是一个个站岗的士兵，微风拂过，竹叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着春天的秘密。

我走进竹林，脚下是松软的竹叶，踩上去发出“嘎吱嘎吱”的声音，特别有趣。

阳光透过竹叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑，照在身上暖洋洋的。

继续向上攀登，能听到潺潺的流水声。

顺着声音找去，一条清澈见底的小溪出现在眼前。

溪水欢快地流淌着，水面上还漂浮着几片花瓣，就像一艘艘粉色的小船在航行。

我蹲下身子，用手轻轻触摸溪水，凉凉的，舒服极了。

水里的小鱼小虾欢快地游来游去，有的还调皮地在我的手指间穿梭，痒痒的，让我忍不住笑出声来。

在爬山的过程中，还能看到各种各样的树木。

有的树木刚刚吐出嫩绿的新芽，那芽儿嫩绿嫩绿的，充满了生机；有的树木已经长满了翠绿的叶子，像是一把把绿色的大伞，为人们遮挡阳光。

偶尔还能看到几棵开满花的树，粉的像霞，白的像雪，风一吹，花瓣纷纷飘落，就像下了一场花雨，美得让人窒息。

爬到半山腰的时候，我已经累得气喘吁吁，但是眼前的美景让我忘记了疲惫。

远处的山峦连绵起伏，在蓝天白云的映衬下，宛如一幅美丽的水墨画。

山脚下的城市变得渺小起来，那些高楼大厦就像一个个小盒子，整齐地排列着。

终于登上了山顶，那种成就感简直无法用言语来形容。

站在山顶上，视野开阔无比，整个城市尽收眼底。

春风拂面，带来阵阵花香，让人心旷神怡。

爷爷去哪儿了绘本读后感
哎呀妈呀，这《爷爷去哪儿了》绘本，可真是逗死我了，看
完之后，我这心里头啊，跟揣了个小兔子似的，蹦跶个不停！
故事里头，那爷爷，嘿，简直就是个老顽童嘛！一大早就跟
小孙子玩起了“躲猫猫”，把家里头翻了个底朝天，愣是没找着人。

小孙子那急的啊，小脸蛋儿都快拧成麻花了，嘴里头还一个劲儿
地念叨：“爷爷，您这是唱的哪一出啊？”
结果呢，你猜怎么着？爷爷居然躲在衣柜里头，还裹着奶奶
的大花袄子，头上扣着顶奶奶的帽子，跟个“东北版圣诞老人”似的，逗得小孙子咯咯直笑，差点儿没背过气去！这一老一小，感
情深着呢，闹腾起来，那真叫一个热闹！
我看完这绘本，心里头那个暖啊，就像是冬天里头喝了碗热
腾腾的酸菜汤，舒坦！想着咱小时候，不也总跟爷爷屁股后头瞎
跑嘛，爷爷变着法儿地逗咱开心，那时候的日子，可真叫一个无
忧无虑啊！
这绘本画得也忒有意思了，人物表情活灵活现的，就像是从
咱家隔壁串门过来的似的。

小孙子的那股子机灵劲儿，还有爷爷
那狡黠的小眼神儿，看得我是又乐又感慨。

总而言之，这《爷爷去哪儿了》啊，不光是给孩子看的，咱
大人看了，心里头也是美滋滋的。

它不光讲了爷孙情，还让人想
起了那些个简单却美好的小日子。

所以啊，我觉得吧，这绘本，
值得一读，读了准能乐呵乐呵，心里头那个美啊，就别提了！。

物业公司审计案例一、案例背景。

咱就说有这么一个小区，叫阳光花园，看起来环境还不错，绿化做得像模像样，保安也整天在门口站岗。

可业主们总是觉得哪里不太对劲，物业费交得不少，但是有些服务好像总是差点意思。

于是呢，业主委员会一合计，决定请个审计团队来给小区的物业公司做个审计，看看钱都花到哪儿去了。

二、审计过程。

1. 费用审查：物业费都去哪儿了？审计人员一上来就开始查看物业费的收支情况。

这一看可不得了，发现物业费里有一项是“公共区域维护费”，按说这钱应该是用来修小区的路灯、楼道的扶手啥的。

结果呢，发现物业公司把一部分钱花在了一些莫名其妙的地方。

比如说，他们给办公室买了好多高级的办公桌椅，而且价格比市场上正常的价格高了不少。

审计人员就去调查，发现原来是物业公司的经理跟某个供应商是亲戚，这里面就有点“猫腻”了。

这就好比你让管家去买菜，结果管家把钱花在给自己买高级衣服上了，还从自己亲戚那儿高价买，这不是坑人嘛。

还有保安费用。

保安的工资支出看起来倒是正常，但是保安的加班补贴却高得离谱。

审计人员就找保安了解情况，保安们支支吾吾的。

原来啊，物业公司为了让账目好看，虚增了保安的加班时间，多报加班补贴，这钱就进了某些人的口袋。

这就像本来一个人每天只加班一个小时，结果报成三个小时，多出来的钱就被偷偷拿走了。

2. 维修基金审计：小区的“救命钱”安全吗？维修基金可是小区的大事，这是用来维修小区的重大设施，像电梯、房屋外墙之类的。

审计人员查看维修基金的账目时，发现有几笔大的支出，说是用于电梯维修。

但是审计人员去查看电梯维修记录，发现记录很模糊，而且日期对不上。

再深入调查，发现物业公司和一家维修公司勾结，维修公司根本没有做那么多维修工作，但是却按照高额的维修费用报账，多出来的钱就被两家瓜分了。

这就好比你把一笔钱交给医院给你家人治病，结果医院和医生勾结，没做那么多治疗却收了很多钱，这可太不厚道了。

3. 服务质量与费用匹配审计：业主的钱花得值吗？业主们交了物业费，是要享受相应的服务的。

围绕焦急的等人写一段话1. 我站在那儿，不停地看表，心里那个急啊！就像热锅上的蚂蚁，来回踱步。

“这家伙怎么还不来啊！”我嘴里嘟囔着。

你说等人的时候时间咋就过得这么慢呢，每一秒都感觉像一年那么长。

就好像在沙漠里等水一样难熬！2. 哎呀，我在这儿都等半天了，他咋还没出现呢！我焦急地张望着，心都快提到嗓子眼儿了。

这感觉就跟等着开奖似的，紧张又着急。

“不会出啥事儿了吧？”我暗自思忖。

3. 我不停地跺脚，眼睛死死地盯着他来的方向，焦急万分。

这等待的滋味可真不好受啊，就像被猫抓心一样。

“咋还不来呢，急死人了！”我忍不住抱怨。

4. 她在约定的地方来回走着，脸上满是焦急的神色。

“怎么还不来呀，都要急死我了！”她时不时地看看手机，那种期盼又着急的样子，就如同盼望着久别重逢的亲人。

5. 我站在路边，心急如焚地等着朋友。

每过一辆车，我都要仔细瞅瞅。

“不会是堵车了吧？”我焦急地想着。

这等待就好像在黑暗中摸索，充满了未知和不安。

6. 他焦急地在门口徘徊，时不时地伸长脖子张望。

“这家伙到底去哪儿了！”他嘴里不停地念叨。

这场景像不像一只迷失的小狗在焦急地寻找主人呢？7. 我在火车站焦急地等着，火车都快开了，人还没到。

“哎呀，这可咋办呀！”我急得直转圈。

这种感觉就和等着上台表演，却发现道具没准备好一样慌乱。

8. 她坐在咖啡馆里，眼睛一直盯着门口，满脸的焦急。

“怎么这么慢呀，等得我心都慌了！”那模样仿佛是在等待一场决定命运的考试结果。

9. 我站在寒风中，冻得瑟瑟发抖，可心里更焦急的是等人。

“还不来，我都要成冰棍了！”这等待真像是在冰天雪地中等待一丝温暖。

10. 他在机场大厅，焦急地走来走去，手里拿着接机牌。

“航班都到了，人呢？”他紧皱眉头。

这场景恰似一场紧张的追逐赛，而他在焦急地等待对手出现。

我的观点结论：焦急等人的感觉真的很不好受，那种煎熬和急切让人心里特别不踏实。

去哪儿网去哪儿是中国领先的旅游搜索引擎，目前全球最大的中文在线旅行网站，创立于2005年2月，总部在北京。

一、网站目前提供的服务：1.致力为中国旅游消费者提供全面、准确的旅游信息服务，促进中国旅游行业在线化发展、移动化发展；2.为消费者提供机票、酒店、度假产品的实时搜索；3.为消费者提供旅游产品团购以及其他旅游信息服务；4.为旅游行业合作伙伴提供在线技术、移动技术解决方案。

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女儿去世父母的挽联以下是二十条“女儿去世父母的挽联”：1. 吾家娇女去何方，痛煞爹娘心欲碎。

例子：哎呀，那曾经围绕身边的欢笑去哪儿了呀！2. 爱女西行音容逝，父母心碎泪满襟。

例子：就像那花儿突然凋零，怎能不让人伤心啊！3. 乖女儿一去不回，老父母终日哀愁。

例子：这心里的痛，谁能懂啊！4. 女儿甩手离尘世，父母悲泣问苍天。

例子：老天爷呀，为啥这样对待我们呀！5. 心头肉已去天国，亲爹娘如坠深渊。

例子：这感觉，就好像天塌了一样！6. 宝贝女儿天堂远，可怜父母世间悲。

例子：她走了，留下我们可咋办呀！7. 如花女儿化清风，残年父母泪朦胧。

例子：那活泼的身影再也看不见了，真让人难受啊！8. 娇儿已逝情何堪，父母哀伤泪不干。

例子：这日子，以后可怎么过呀！9. 可爱女儿成追忆，悲痛父母度余生。

例子：那些美好的时光，只能在记忆里找寻了！10. 女儿仙逝留长恨，父母心碎念不休。

例子：她的点点滴滴，一直在脑海里挥之不去啊！11. 小棉袄已去远方，老两口痛断肝肠。

例子：以前的温暖，再也感受不到了呀！12. 青春女儿离尘去，苍老父母泣血悲。

例子：这打击，简直要了我们的老命啊！13. 亲亲女儿归西去，惨惨父母心茫然。

例子：未来的路，没有她在身边，该怎么走呀！14. 爱女香消父母痛，残梦难续泪满眼。

例子：那曾经的梦，就这样碎了一地！15. 乖巧女儿赴黄泉，悲苦父母度日夜。

例子：每一个日夜，都是那么难熬啊！16. 女儿永别天人隔，父母长悲岁月寒。

例子：这寒冷，直入心底啊！17. 宝贝女儿去不返，心碎父母情何堪。

例子：这种痛，真的无法言说呀！18. 可爱女儿已远去，可怜父母空悲叹。

例子：唉，只能一声声叹息了！19. 美丽女儿成幻影，悲伤父母泪满眶。

例子：那幻影，却总是在眼前晃呀！20. 贴心女儿离人间，伤心父母度余年。

例子：余下的日子，全是思念和悲伤啊！我的观点结论：女儿的去世对父母来说是无比沉重的打击，这些挽联表达了父母深深的悲痛和无尽的思念。