春风化雨润心田——落实“三不让”承诺

一份耕耘百份收获——班务工作总结教师：张俊任本班班主任工作一年半以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。

在班务工作中严格遵守学校制定的各项规章制度，不乱收费，不乱订教辅资料，不进行有偿家教。

经历过一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。

尽我所能引导学生，让他们在关爱中健康成长。

一、春风化雨润心田1、用良好的形象感染学生。

班主任教师是学生的榜样，我们都知道”身教重于言传”。

我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。

平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。

在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化：班风正、学风浓，同学们团结互助，形成了一个朝气蓬勃的班集体。

2、培养学生良好的行为习惯。

对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。

我在注重培养学生道德品质的同时，还注重培养学生良好的行为习惯。

引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。

比如：每个学生都知道要讲文明、懂礼仪的大道理，可具体做的时候却不尽人意。

我就从自身做起，言传身教，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：“请；谢谢；对不起；没关系。

”教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起，如：不打架骂人；尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。

3、培养有责任心、有激情、持之以恒干工作的班干部。

首先树立班长的权威，在班里我传授的思想是班主任的话可以不听，但是班长的话必须无条件执行。

其次，分工明确，责任到人。

班内卫生，楼道卫生包干到人，我给学生的思想是：我不提倡班内卫生岗位轮换，每个人一辈子能执着的干好一件小事的话，终有一天这件小事就会干成大事。

班内的卫生，纪律，晨诵，午读、早操……都有专人管理，每个人都管好自己的一亩三分地，因此班风学风很好。

如：刘庆庆为让学生背诵《日行一善》与白佳卉为让学生听写生字发生冲突，两人在全班同学面前吵架，为此我首先批评班长，（班长因为班里的纪律都影响了学习，为了引导他与其他班干部配合工作），接下来利用下午课间操时，与他俩谈心，这时对两人都进行肯定，表扬：“你们两都是为了班级利益着想，为老师分忧，出发点都对，但是你俩觉得你们的方法对吗？”“不对”“很好，老师想请你们两人来自己解决这件事，你们看怎么办？”白佳卉“老师首先是我不对，我向班长道歉”，“为什么道歉？”“因为我不该当全班同学的面与班长争吵！毕竟刘庆庆是班长么！我也当过四年的班长，如果大家都要像我这样对待班长，那么班长就没有威信了！同学们不但笑话我，而且对班长今后开展工作带来了困难。

春风化雨润心田——用“教育引导、榜样感染、活动实践”展开德育实践活动各位领导：近年来，我校始终坚持以中共中央、国务院《关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，在教育局的准确领导下，在市委宣传部、市文明办的指导下，以“做一个有道德的人”主题活动为载体，以学生的健康快乐为德育工作的出发点，全面贯彻落实“育人为本，德育为先”思想，以习惯养成教育和德育培养为主线，以“教育引导、榜样感染、活动实践”为理念，在行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育等方面实行了积极探索，德育教育取得了一些成效。

一、丰富德育教育内容，引导学生崇善尚真我校在传统的课堂渗透、主题班会、例会集训、校园广播、板报宣传的基础上，大胆实践，勇于创新，在“做一个有道德的人”的主题教育中做了很多尝试，使德育教育内容更加丰富，形式灵活多样。

1、舞台表演学礼仪。

新生入学第一周，组织观看学姐学哥们的《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》表演。

我们将《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》用舞台表演的形式形象地告诉新同学，在日常学习生活、待人接物、遵纪守法、爱国爱家等方面，我们该如何做，如何规范自己的行为。

2、课间“三操”活动。

从2012年10月开始，每天上午二节课后，我们用“跑操、唱操、训操”的三操活动，取代了原有的课间广播体操。

其中，在“训操”一环节当中，每周五在各自班级中选三名同学，讲述他们自己在本周中做的最自豪、最骄傲的事情。

让孩子们用自身的实例教育同班同学。

3、德育电子展播。

每学期中期，组织学生观看学生自己制作的“电子作品”。

平时，我们让学生利用自己的数码相机，拍摄他们感兴趣的话题，收集整理后，用PPT的形式做好上交，教师通过筛选、评比，将优秀作品展播。

学生观看自己及身边人的作品，不但能提升他们的微机应用、摄影等水平，更重要的是他们的主题、他们的视角，他们的审美情趣能引导学生崇善尚真。

中铁宝桥工（2011）14号关于下发新修订的《中铁宝桥集团有限公司“三不让”承诺工作实施办法（试行）》的通知集团公司各单位工会：按照上级工会关于“进一步扩大‘三不让’承诺救助覆盖面，努力加大‘三不让’帮扶力度”的指示精神，根据集团公司“三不让”承诺帮扶机制的实际运作情况，经公司“三不让”领导小组四月二十二日会议讨论通过，现将新修订的《中铁宝桥集团有限公司“三不让”承诺工作实施办法（试行）》下发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

附：《中铁宝桥集团有限公司“三不让”承诺工作实施办法（试行）》二0一一年六月十日附件：中铁宝桥股份有限公司“三不让”承诺工作实施办法（试行）（2010年4月22日通过）第一章总则第一条为认真贯彻中铁工程总公司《关于进一步深入开展落实“三不让”承诺的指导意见》(中铁程财【2005】260号)、总公司工会《关于印发〈中国铁路工程总公司关于落实“三不让”承诺的实施办法〉、〈中国铁路工程总公司关于落实“三不让”承诺工作制度〉的通知》和总公司《关于股份公司“三不让”资金使用有关问题的通知》（中铁股份财[2007]79号）等文件精神，坚持以人为本，落实科学发展观，促进和谐社会与和谐企业建设，切实解决职工困难，进一步规范和完善公司落实“三不让”承诺管理工作，提高职工生活保障水平，推进公司改革发展和稳定，特制定本实施细则。

第二条“三不让”承诺基本涵义：基本涵义：“不让一名职工家庭生活在贫困线以下，不让一名职工子女上不起学，不让一名职工看不起病”（以下称“三不让”承诺）。

“不让一名职工家庭生活在贫困线以下”：是指通过困难职工调查，建立困难职工档案，落实各种帮困措施，使困难职工家庭的最低生活水平达到或高于当地当年政府规定的城镇居民最低生活保障标准（2010年度宝鸡市城镇居民最低生活保障标准为330元/月.人）。

“不让一名职工子女上不起学”：是指通过有效的资助，确保有学习能力的困难职工子女顺利完成高等教育，对考入正规高等院校及中等专业学校的困难职工子女给予适当的资助。

春风化雨润心田桃李芬芳结硕果——河北民族师范学院辅导员付海军事迹材料一、个人简历付海军，男，蒙古族，中共党员，1971年1月生。

1997年9月起从事辅导员工作，2010年担任河北民族师范学院数学与计算机系2010级专科4个班（211人）辅导员。

二、工作情况付海军老师从事思想政治教育工作以来，深知高校思想政治工作者是大学生思想政治工作的主要力量，肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的专门人才的重任，因此，一直本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以“先在激志、巧在授法、重在练能、贵在养习”为指导思想，以学生的思想教育和学风建设为工作重点开展工作。

随着学校不断发展壮大的同时，付海军能够与时俱进，对自己的工作不断提出新的和更高的要求，现总结如下：（一）具有坚定正确的政治方向，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。

辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。

在日常工作中付海军力争多学多看，使自身具有一定的政治理论和较高的政策水平，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以“以人为本”的科学发展观为宗旨。

在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；在作风上努力做到“严、实、精”三字方针，“严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精，不应付。

与此同时付海军能不断的加强个人修养。

所谓“其身正，不令而行；其身不正，有令不行”，能做到光明磊落，以身作则，诚实守信，有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。

（二）爱岗敬业，尽职尽责，用实际行动诠释了教师的责任。

付海军在工作中时刻把党的利益、集体的利益放在第一位，工作认真负责，勤恳踏实，待人热情，一身正气。

2009年冬，付海军老师在校园值班巡视时遇到社会人员恶性抢劫事件，该同志面对凶残的持刀歹徒毫不犹豫挺身而出身受重伤，使犯罪分子受到了震慑和应有的惩罚，最终保护了学生、弘扬了正气，在社会上引起了强烈的反响。