学生职业规划模板集合5篇
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职业规划书模板范文(5篇)大学生职业生涯规划书模板篇一结合相关的测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。
从测评得分可以看出,我在学习风格、性格、兴趣的自我了解方面稍有欠缺。
你在技能、价值观的自我了解方面对自己比较清楚。
1,价值观探索职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。
对我而言,我所设想的工作是一个能让我的才华尽情展示的,拥有一定的挑战性,而且,我喜欢有人能认同我,鼓励我,这样我会更有精力与热情投入到这件事中,让事情更好的完成。
我还是一个喜欢看见回报的人,不希望我的努力什么都没有得到,我希望能有一种成就感,不一定是金钱带来的,只要是能让我感到有意义的就可以。
我不是安于现状的人,我希望能得到更多的发展与提高的机会,以此来提升自己,更好的完成工作,也得到更好的发展。
2,职业兴趣探索每个人都有独特的兴趣特点,通过霍兰德六边形,我了解到我的兴趣类型是:现实型和研究型。
而最弱的兴趣类型是:常规型。
现实型手脚灵活,擅操作,爱运动。
研究型理性、精确,求知欲、思维力强。
常规型有条理,循规蹈矩,脚踏实地对我而言,我不是很喜欢运动,好像身体协调性也不好,手脚不太灵活,有些不太准确。
而常规型还和我挺接近的。
我喜欢把精力投入抽象理念的活动中,像证明题的证明。
我觉得我还比较靠谱,脚踏实地,我不太喜欢仓促地做决定,希望在明确、固定的环境中,有充分的亲身活动来获取经验。
3,学习风格探索我在反省型上得分,属于反省型的学习者。
对我来说,我更喜欢独立思考。
喜欢事前有时间准备,比如在行动前思考权衡利弊,在发表观点前综合别人的意见,有机会事先阅读介绍背景情况的简要资料等等。
这样对我的帮助会很大。
希望有机会能复习和回顾经过和所学到的东西。
提交东西很谨慎。
我喜欢平等地与他人交流,没有事先约定和没有结构化学习经验的束缚。
学生未来职业规划【5篇】为了更好地实现自己的理想,首先做好职业的规划,让它引领走好今后的职业之路,那么职业规划该怎么写呢。
下面是小编为大家整理的学生未来职业规划【5篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【篇1】学生未来职业规划一、自我评价性格:活泼开朗,兴趣广泛,做事果断,有毅力和恒心,认真负责。
兴趣:喜欢演讲,主持,运动,看书,唱歌。
价值观:希望能服务于人,救死扶伤,同时向往可观的收入。
能力:有较强的组织领导能力、团队协作能力,善于与人交流,创新、实践能力较强,有较强的动手和实践能力。
二、专业就业方向及前景1、就业方向:我是南开大学临床医学专业八年本硕博连读,毕业后就业方向较确定。
共有三个方向:a到医院做医生;b考公务员,到卫生部门就职;c留校或到其他大学担任医学专业教师。
针对我个人的情况和愿望,我更倾向于a 方向。
2、医生的前景:医学检验是一门应用性强,发展迅速的应用技术学科,是医学各科中发展最快的专业之一。
目前全国共有26个检验系,多个博士点和硕士点。
现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中,使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。
目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项,而我国的三甲医院约有300项,县级医院则仅仅50余项。
由此可见,我国的医学检验事业有广阔的发展前景。
近几年,医学检验专业人才比较紧缺,也许,这正是我们的机遇。
但是我们也不能因此而掉以轻心,忽略自身学习的重要性。
况且,医学检验学科发展。
更新很快,检验人员需要不断自主吸收新的知识和新的技术。
三、职业要求医生是指受过中等医学教育以上或具有同等能力、经国家卫生部门审查合格的负医疗责任的医务工作者。
医生也不再是传统医学中只治疗和改善人们身体健康的职业,心里医生也日益发挥着很重要的作用。
四、作为医生应具备一下素质1、综合性的知识:掌握全面的基础和临床医学的基本知识,除此外还了解社会学、心理学政治、法律、社会经济学甚至宗教知识,以便解决各种问题及各种个体的身心疾患和群体的健康卫生问题。
学生职业生涯规划模板(五篇)学生职业生涯规划篇1一、前言我的未来不是梦,因为我选择了我喜欢的园林专业,我的梦想就能够实现,每一位大学生今天规划好自己的明天,我们必须告诫自己:我不能被别人淘汰。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。
首先,职业生涯规划是协助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。
中国人讲究以“不变应万变”,所以需要有一份稳定的职业生涯规划了。
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?对于在校大学生,首先要对自己有一个清醒的理解,知晓自己的优点、缺点等等。
另外在对自己有一个比较完备的理解的时候要明确自己的兴趣,明确自己的目标,通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位,履行好自己的社会角色。
我会一步一个脚印改变我自己。
二、自我剖析有这样一句话说是人有两个口袋,胸前一个,后背一个,胸前装的是别人的缺点,后背装的是自己的缺点,换言之,_者迷,旁观者清。
所以说,若能够全面的审视自己,对于我们未来的发展有者不可估量的助力。
1.我的性格我的一个非常突出的性格特征就是活泼开朗。
我是一个外向型的人,喜欢交友,喜欢言谈,在交际方面水平比较突出。
另外,我的内在性格表现为坚强,认真,自信,负责,组织水平较强。
人无完人,金无赤足。
我也有缺点,我有时会自以为是,固执己见。
总是用高标准来要求自己,投入太多的感情,导致我对批评相当敏感。
压力很大的时候,我会非常怀疑自己或他人的水平,而变得吹毛求疵,对一切都有抵触情绪。
有时做事会无秩序,很难把握事情的优先级别。
因为性格比较直,所以有的时候或许会得罪一些人,表现得莽撞,不计后果。
但以后我会努力改正。
总的来说:乐观积极,对生活充满激情,对今后的职业发展起到很大的作用。
2.我的兴趣我的兴趣比较广泛,对事物的接受水平强。
喜欢各种实践活动,参加了学校各组织的活动,还参加了各种社会实践。
对数码产品很感兴趣,其中包括电脑、相机、手机等等。
对园林设计有着很大的兴趣。
3.我的人生价值观我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束,坚信努力了,经历了就是一种幸福。
大学生个人职业生涯规划书模板5篇在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为人才争夺战中的另一重要利器。
对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
小编在这给大家带来大学生个人职业生涯规划书模板5篇2022,欢迎大家借鉴参考!大学生个人职业生涯规划书【篇一】不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
一、前言每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?俗话说,欲行千里,先立其志。
否则,漫无目的的乱走一遭,岂不殆误时机,浪费年华?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
二、自我分析和行业环境分析自身的优点:(1)具有冒险精神,积极主动,勤奋向上。
只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2)务实、实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。
喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
不喜欢逻辑的思考和理论的应用,对细节很强的记忆力。
(3)为人谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
(4)做事有很强的原则性,学习生活比较有条理,愿意承担责任,依据明晰的评估和收集的信息来做决定,充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
大学生职业生涯规划书模板(合集5篇)作为一名优秀的大学生,对于未来我们有明确的发展目标时,我们需要对个人的发展做个大概的规划,做好职业规划对于以后的工作能够有个大致方向,如何才能写好职业规划呢?小编特地为大家精心收集和整理了“大学生职业生涯规划书模板(合集5篇)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!大学生职业生涯规划书模板(合集5篇)【篇一】一、大学生职业理想与组织行为管理职业理想是社会理想在个人职业生活中的具体表现,只有与社会理想相一致的职业理想才能得到社会的肯定和支持,并得以实现。
因此,必须通过有效的管理工作,引导和帮助学生树立正确的职业理想。
1.加强职业理想教育管理的重要性。
和谐社会的构建和市场经济的快速发展,不仅改变了我国社会的经济面貌,而且改变着人们的思想观念、价值观念和行为方式。
与此相适应,当代大学生的职业理想也产生了变化。
调查发现,大学生的择业倾向中存在着消极因素:缺乏艰苦奋斗精神,片面追求个人实惠;有的学生滋长了“挣钱多就是好职业”的思想;选择职业不顾社会的实际需要等。
实践证明,任何正确的职业理想,都不可能是先天固有或自发产生的,都必须通过后天的教育和组织管理才能形成。
要加强职业理想教育和管理,引导和教育学生把个人需要与社会需要有机地统一起来,把学生对物质利益的关心转化为强国富民的动力。
2.加强职业理想教育的组织行为管理。
第一,要明确工作归属,配备得力人员。
目前,我国高校学生教育管理工作的内容可分为三个基本方面:思想政治教育、学生发展指导、学生事务管理。
思想政治教育是核心性工作,学生发展指导是主体性工作,学生事务管理是基础性工作,从而构成三大管理系统。
这三大管理系统既要有侧重点和不同的明确分工,又要在学校统一指挥下密切配合、共同协作。
一般而言,职业理想教育应由“思想政治教育”这一管理系统主要负责。
学校“思想政治教育”的一级系统应把职业理想教育的各项工作落实到子系统,做到分工明确,各司其职,各尽其力,互相支持,切实有效地教育学生树立正确的职业理想。
学生职业计划案例5篇在职业信息的了解上,大学生们过于关注职业是否符合自身需要,却忽视了职业要求与自身素养的匹配程度。
下面给大家分享一些关于学生职业计划案例范文5篇,期望能够对大家有所帮助。
学生职业计划案例范文1我一直认为“机遇总是降临于有准备的人”是要有职业生涯计划做条件的,有一份大学生职业生涯计划对我的人生有莫大的帮助,毕竟把人生掌控在自己手里比随遇而安的感觉要好的多。
一份职业生涯计划,它所代表的是我想发展的大体框架。
他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快脚步,换言之,它是一种加大动力的催化剂。
我坚信“成功之要领乃为目标之有恒”,设计一份好的职业生涯计划将成为职业成功的条件与基础。
一、计划前感想和许多大学生一样,刚开始我并不知道什么是“职业计划”,更没有接触过“大学生职业计划”。
上了大一,我选修了《大学生就业指导》课,这时我才初步了解到了有关职业计划的有关知识,并知道了它的重要性。
一直想做一份自己的计划,但总是没有一个客观的根据,更不知到该如何去做!为此,我感到非常苦恼。
由于我没有一个明确的人生目标,我越来越感到自己好像是在“混日子”。
二、计划前自我分析我的社会角色:大学一年级学生性情:脾气急躁,爱沉默摸索,重感情,好与同道人交往,好强。
爱好爱好:游泳、音乐、旅行。
优势盘点:做事有计划、有条理,时间观念非常强,工作中有种不完事不罢休、坚持不懈的态度和精神;虔诚,有责任心,有说服人的能力和较强的领导才能;好强的性情形成了我越挫越勇的工作态度,凡事力求完善。
劣势盘点:急躁的脾气常使我与他人产生矛盾;有时会毛毛躁躁,推敲问题不够周全细致;有时有些怠惰,太好强,有些急功近利;缺少团队精神。
三、接触职业计划、职业测评结果分析个性特点:我的人格类型为INFJ型(内向直觉情感判定)——“促使事情正面转化的催化剂”。
做事有计划、有条理,爱好遵照固有的模式处理问题,具有很强的说服力,可以成为伟大的领导者;非常重感情,忠于自我价值观,偏向于具有小范畴的而深久长远的友谊。
职业生涯规划书范文模板(5篇)职业生涯规划书篇1一、引言职业规划书帮助我客观认识自己,准确定位职业,确定前进方向,制定奋斗策略,分解目标,从而激励我坚持下去。
作为大三学生,规划无疑是有益的,也是必要的。
二、自我分析性格:为人随和,极富同情心和正义感,有亲和力。
善于表达,偶尔有点极端因子出现,做事比较理性,不轻易随波逐流,自我控制力极好。
有明显的双重性格:兴趣:羽毛球,篮球,乒乓球,看书,听音乐,骑自行车,吹吹风,黄昏散步。
个人特质:洞察力强,我这个人有很强的责任心,因而对工作比较热情,能吃苦耐劳,并且秉着“一旦开始,我就要努力做到最好”的理念做任何事;总是试图用理论分析各种问题。
三、职业环境分析前景分析:管理类专业是目前比较热门的专业之一,不管是在外企还是国企,高层管理人员价值越来越高。
而人力资源管理又是管理类专业中兴起的一阙。
在另一方面,我国的人力资源管理的专业知识人才十分稀缺。
总的来说前景不错。
但,这个专业的工作和财务、营销相比,还是有差距,而且发展也会比较慢,所以一定要有耐性。
懂得用时间换空间。
企业分析:在这个人才是一切的新时代,许多企业将会以前所未有的努力去寻求人才和留住人才。
而中国加入WTO的新形势,客观上要求各个企业必须充分重视人力资源管理。
但企业最重视的还是实践经验,因而,我可以选择在一个相对规范的企业从基层做开始,一步步慢慢积累经验。
在校期间多考证件,拓宽就业领域。
薪金分析:人力资源行业新进人员的平均薪金水平在1500~2500之间,薪酬主体集中在3000~3999之间,4000~6000区间也占重要部分,做到经理总监级别可拿到10000元以上,工资不菲。
专业分析:本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理的基本理论和知识,接受人力资源管理方法和技能的培训,具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生获得以下知识和能力:1、掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;4、熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规;5、了解本学科的理论前沿和发展动态;6、掌握文献检索、信息查询的基本方法,具有初步研究和实际工作能力。
个人的职业规划范文五篇职业规划是指在个人职业发展中的目标和计划,其包括对自己的职业目标、发展方向、职业生涯阶段以及所需技能等进行规划和安排。
下面是五篇个人的职业规划范文。
篇一:个人职业规划作为一个正在大学就读的学生,我深感个人职业规划的重要性。
在未来五年内,我希望能够从事电子商务领域的工作。
首先,我将努力提升自己的专业知识,通过参加相关培训和实习来获得实践经验。
其次,我将保持对行业发展趋势的密切关注,及时调整自己的发展方向。
最后,我会不断提升自己的综合素质,包括沟通能力、团队合作精神等,以适应社会对个人能力的多元需求。
篇二:个人职业目标规划我对未来职业生涯有着清晰的规划。
在短期内,我计划在一家知名互联网公司实习,以提升自己的专业素养和实践经验。
在中期阶段,我会选择在某领域深耕,成为该领域的专家,并通过创新和研究,不断推动行业的进步。
在长期目标方面,我希望能够独立创业,成为一名成功的企业家,为社会做出更大的贡献。
篇三:个人职业规划及发展路径我的个人职业规划是在金融领域发展,并逐步成为一名资深财务经理。
为了实现这一目标,我将通过参加职业培训和认证考试来提升自己的专业素养和技能水平。
同时,我也会不断丰富自己的工作经验,争取更多的实践机会。
在发展路径上,我会根据个人的兴趣和优势,逐步晋升为团队的核心成员,最终达到财务经理的职位。
篇四:职业规划实施方案为了实施个人职业规划,我制定了以下方案。
首先,我会利用大学期间的资源和机会,不断提升自己的综合素质和专业技能。
其次,在实习和工作中,我会不断学习和成长,通过解决实际问题提升自己的能力。
最后,我会建立和维护良好的人际关系,通过与优秀的同事和领导交流和合作,提高自身发展的机会和能力。
篇五:个人职业目标及措施我的个人职业目标是成为一名具有国际视野和全球竞争力的项目经理。
为了实现这一目标,我将积极参加跨国企业的实习和交流项目,拓宽自己的视野和国际交流经验。
同时,我也会主动学习跨文化和跨领域的知识,提升自己的全球化管理能力。
学生职业规划书【五篇】学生职业规划书篇1现在社会的就业形式是非常的严峻的,虽然我们广告行业现在的人才缺口非常的大,但想找一个适合自己的工作,还是比较的难的。
在我毕业之前,我想为自己做一个职业生涯规划,这样不仅能够让自己得到更好的发展,也能够让我在进入社会之后走得更加的长远。
一、个人能力分析在大学的这四年中,我的专业课成绩都很不错,从来没有挂科过。
上课的时候我都会认真的听讲,老师布置的作业我也会认真的完成。
在这四年中,我们有很多个实践课程,尝试着自己去做一些以后在工作中会需要做的事。
我觉得这是一个很好的教学方式,在这个过程中,我既掌握了理论知识,也锻炼了实践能力。
我觉得自己的专业学的还是很不错的,我相信自己在未来投入工作之后,能够把工作做得很好,也比较的符合公司对我的要求。
我们老师并没有只培养了我们一个方面的能力,而是跟行业有关的岗位我们都学习了相关的知识,所以跟行业有关的岗位我们都是可以做的。
二、行业前景分析我们这个行业的发展前景是很不错的,现在越来越多的商家认识到了广告的作用,也舍得投入资金用来宣传品牌。
我们这个行业现在可以说是处在猛烈的发展阶段,人才的缺口很大,所以我觉得自己毕业之后找工作是比较的有优势的。
我自己也很喜欢我们的这个专业,我觉得我可以运用自己在大学中所学的知识,在这个行业中得到很好的发展。
但也是因为我们这个行业还是发展阶段,所以只有比较发达的城市和沿海的一些城市的专业公司发展得比较的好,其他的城市还处在发展的初期阶段。
如果我不想去这些城市的话,就不会有那么好的发展。
三、职业规划我觉得我如果想要在这个行业发展得好的话,那就一定要不断的学习新的知识。
因为广告这个东西是与时俱进的,所以也要做到紧跟热点。
在工作之余,不断的学习一些新的知识,不断的去尝试一些自己以前没有尝试过的东西,我觉得这对我的发展都是比较的有利的。
在工作的时候,也要向那些有经验的领导和同事学习,只有自己不断的学习,才能够有进步。
学生职业生涯规划书(通用5篇)学生职业生涯规划书1不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
有道是:“凡事预则立,不预则废。
”的确,对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备!在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
一、自我分析结合专业的人才素质测评报告,并认真审视自己,再加以他人对我的评价,我对自己进行了全方位、多角度的分析。
1、职业兴趣我的人才素质测评报告显示,社交取向和艺术取向是得分最高的两项,我自己也认为测评报告时符合自身兴趣的。
我喜欢社会交往性工作,如教师、咨询顾问、护士等。
通常喜欢周围有别人存在,对别人的事很有兴趣,乐于帮助别人解决难题。
我喜欢与人而不是与事务打交道,助人为乐,有责任心,热情,善于合作,富有理想,友好,善良,慷慨,耐心。
我也喜欢艺术性工作,如音乐、书法、歌唱等。
我具有书法技能,喜欢创造性的工作,富于想象力,喜欢同观念而不是事务打交道,我比较开放,好想象,独立,有创造性。
即使我不能成为艺术家,仍然能够选择那些能发挥自身特长的工作。
2、职业能力根据测评报告显示,我的职业变革能力强,即通常喜欢考验一切现有的理论与事实,而予以新的评价,不轻易判断是非,企图了解较前卫的思想与行为,可能经多见广,愿意充实自己的生活经验。
我亦有较强的推理能力和分析研究能力。
我对自己职业能力的具体总结是:对于有难度的问题,不轻言放弃,并积极思考,寻求解决办法,往往能通过思维做出正确的推理与决断,对于抽象问题,也能认真分析。
大学生职业生涯规划一、前言:如今社会对于职业的划分越来越明确, 对个人的要求越来越高, 个人也愈发注重自我的完善, 个人能力、个人性格与职业的相配度也更加重要。
在现今这个高速发展的社会中, 我们唯有想清楚自我的定位, 提高自我能力, 找准适合自己的职业, 才能有更好的发展, 更好地适应于这个社会。
二、自我分析(一)我的性格我个性乐观, 遇事总能想得开, 待人随和, 诚恳相交, 很少与人产生争执, 有较强的团队协作能力。
同时我比较细心, 做事严谨, 逻辑性强, 喜欢思考, 喜欢钻研, 乐于通过自己的努力攻克难关。
但是我的性格比较内敛、敏感, 不爱广泛频繁的社交, 与陌生人相处时会有些局促, 在公共场合发言或面对长辈时不敢大胆表达, 做事略有点慢, 经常会有很多顾虑, 有时会不够自信。
(二)我的背景因素首先是我的家庭因素, 我是家中的独生女, 家庭属于普通的工薪阶层, 未来我的职业一定是要考虑经济因素的, 我必须要有养活自己并且赡养父母的能力。
这就限制了我的某些选择, 在就业的前期, 我可能会在符合我个人情况和性格的情况下先选择经济性比较高的职业, 在此之后, 我有了一定的经济基础后, 方可以考虑自己最终较为不好实现的理想, 在这期间, 我会把理想先做成自己的业余爱好来进行。
(三)我的兴趣我的爱好非常广泛, 愿意了解新鲜事物、以及更多的其他的事物, 会对很多事情都产生兴趣, 也希望自己未来能够涉猎广泛、眼界开阔。
此外, 我喜欢看书, 尤其热爱写作, 经常喜欢写点文字章节或时事评论, 也喜欢通过写作来表达、传递自己心中的所思所想, 希望未来的自己可以由一个无名写手成长为一个有思想有远见的成熟作家——这也是我的最终理想。
(四)我的能力首先我们作为广西大学的大学生, 都是经过一路考验走来的, 每个人都有自己的优势特点。
我认为我的学习能力还是不错的, 很能接受新鲜的事物, 学习和掌握新的知识比较快。
我乐于听取别人的意见, 经常反省自己, 并进行改正, 不断完善自己、提高自己。
学生职业生涯规划五篇范本学生职业生涯规划篇1学医是我父母的意愿,想让我当一名医生,可是我的高考成绩并不理想,结果虽然也是学医,但是以后工作时的头衔确是护士,而不是医生。
我一开始并不喜欢涉外护理这个专业,并不是这个专业不好,而是因为我觉得,护士的工作只适合女性,因为自己生活山区,人们的思想观念还很守旧,并不如一些发达地区的人们那样思想开放,我亦如此。
每个人都抱着自己的小小梦想,但是当我们来到大学,确觉得生活并不如想象的那么自由自在,仍然是一摞摞的书本和学不完的专业课,只是比起以前多一点的是,校园里总是有搞不完的这样那样的活动。
貌似觉得自己来到大学,这里的一切对我来说都很平淡的,于是乎也没觉得有很大的梦想与希望。
觉得自己有点迷茫,来到这里没有方向,对自己的未来更是不知所向。
在大一的一年学习生活中,我经历了很多也明白了很多,我知道这个专业并不是只适合女性,也适合男性,虽然现在一个学护理的班级里只有寥寥无几的几个男性,但这也正是自己的优势所在。
我相信,在将来会有更多的男性朋友们投入到这个事业中来。
我们班就是一个典型的例子,我们班现在有七十名同学,但是只有三名男性同胞,其比例可观啊,不仅仅是我们班,就连整个学校男生和女生的比例严重失调,而且我本身就很内向,这样和别人交流起来就会多多少少有些困难。
正所谓江山易改,本性难移。
内向并非只表现为缺点,它使我少一份张扬,多一点内敛,只要相应加强与他人的交流沟通,积极参加各种场合各项有意义的活动,就可以使自己多一份自信与激扬,少一份沉默与怯场。
充分利用自己拥有一支一直关心支持庞大的亲友团的优势,真心向同学、朋友、老师请教,通过她们了解自己存在的各种不足并及时制定出相应计划加以针对性的改正。
加强体育锻炼,增强身体素质,以弥补身高问题对自己将来找工作带来负面影响。
积极把握机会,参加校内外的各项勤工俭学活动,以解决短期内的生活费不足的问题并增强自身的社会工作经验,为以后创造出更多的精神财富和物质财富。
学生职业生涯规划模板【5篇】预先的规划可以让事情做起来更有目标,不至于在经过了一段时间后迷失了方向,做好自己的职业规划也是对自己以后的人生做好规划。
以下是小编整理的学生职业生涯规划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学生职业生涯规划篇1作为当代的大学生,想要在这物欲横流的社会里拥有自己的一片天地,就得珍惜时光,用知识、技能武装自己。
岁月如梭,人的生命是有限的,在这有限的生命里我们应该怎样去规划呢?目标是动力的源泉,摒着一颗对自己负责的心,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,为自己的将来仔细、认真地设计一下。
一、自我评价及他人评价1、兴趣探索兴趣是的老师,我是喜欢实际操作,做事喜欢遵循一定的规则。
喜欢动手去做一些事情,动手能力比较强,做事手脚灵活,动作协调,喜欢与机器,工具打交道。
同时自己的表达能力也不强,不善于与人交际。
我喜欢户外运动,喜欢独立工作或跟少数人合作。
自己不是很喜欢教育服务性以及频繁与人打交道的职业。
2、性格了解自己认为自己是蓝色性格的人,不喜欢太去表现自己,内心的想法也不喜欢跟别人交流,喜欢独立思考。
可是自己内心是比较阳光的,喜欢运动,情感比较细腻,对友情很忠诚,做事情有计划,注重规则,做事情会执着有恒,坚持到底,只是表达能力一般,有待加强。
3、职业价值观探索俗话说:“人各有志。
”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
自己向往有技术含量的工作,能够很好的体现自己的价值,富有一定的挑战性。
我对工作负责,工作不仅仅是工作,它也是自己的一部分,自己会用心去照顾、经营。
4、能力探索自己学习能力还算是可以的,对新事物的接受很快,而且容易弄懂具体的原理。
我比较偏向理科的方面,逻辑性比较强,对新技术很爱好,喜欢体验电子产品。
自己学的是信息管理与信息系统专业,学习的是计算机程序开发,数据库管理技能,这是一项技术。
学生职业规划5篇精选作为一名学生,常会对职业规划的。
进行学生职业规划,有利于自己的职业有清晰地认识。
以下是小编整理的学生职业规划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学生职业规划篇1岁月流光,转瞬即逝,我将迈入大一的生活中去。
迈入新的一年里,应该有新的认识,新的规划。
如今社会,研究生已经多不胜数,作为本科生,更加要提早为自己的将来做打算。
所以,做一份职业生涯规划,我认为是非常有必要的。
有了一份职业生涯规划,不单单是对以后的规划,更加是对现在大学更加好的学习生活的一个鞭策。
有了一个前进的目标,才能有更加好的进步。
常言道:“知己知彼,百战不殆”。
在对自己有了一个充分的认识之后,更加好的针对自己的不足,更加好的去学习和成长。
一、自我认知:在校期间学习认真,做事比较认真仔细。
适应性较强,与人沟通能力较强,思维敏捷,表达流畅。
在校期间人际关系较好,爱好音乐、书画、舞蹈,现为学校乐队负责人。
在校期间在学生会,音乐协会以及班级都有任职。
有较强的工作协调组织能力。
通过自我测评,达到应有能力,能够从事药学专业的工作。
二、职业生涯条件分析:1、专业分析:本人所学专业为药学,药学专业对药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面都有涉及,基本类似于全科专业,就业方向相对较广。
药学专业主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识,受到药学实验方法和技能的基本训练,具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。
学习要学主要需要掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识;具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;掌握主要药物制备、质量抽控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
学生未来职业规划(5篇)未来的生活无法窥见,但却可以通过自己的努力和拼搏去创造出一个自己满意的未来。
以下是小编整理的学生未来职业规划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
学生未来职业规划篇11、职业兴趣我是介于外向和内向之间的女生,有时候很喜欢做有挑战性的事,善于交际,喜欢被人关注。
但当自己由于压力而感到疲惫时会希望自己能安稳平静一些。
所以我的目标有两种打算:一是教师,而是汽车行业人才。
2、职业价值观作为一名教师,我认为我付出我快乐,我很乐于把自己的哪怕一点一滴能让学生受用的知识或道理传授给他们。
同时也为这个职业感到无比自豪。
作为汽车行业人才,我同样希望自己能学以致用,把自己的能量用到化,在展现工作能力的同时也展现出个人魅力。
3、性格特征我是一个比较理性性格相对温和的人,虽然乐于交际,但还是习惯在做出实事的同时在道出自己的想法,不做无把握之事。
做事谨慎,但偶尔也会感性冲动。
4、胜任能力作为一名教师,首先提高理论知识水平,获得较高学历,平时需培养自己的耐性。
平时说话时更要注重逻辑性和条理性。
进一步提高自身素质。
作为一名企业人员,我需提高自己的专业水平,做出更出色的成绩。
为更加明确的了解当前形势,我对自己进行SWOT分析:1、我的性格特点:喜欢以自己的方式行事。
面对人多的场合会更加有精力,表现欲望增强。
只要自己愿意,可以和任何人进行有意识的谈话。
面对相反意见,通常持怀疑态度,十分坚定和坚决。
权威本身不能强制我本身,只有当我认为这些规则对自己的更重要的目标有用时,才会去遵守。
我也并不十分受冷漠与批评的干扰,作为所有性格类型中最独立的。
思维严谨、有逻辑性、有计划性,会试着分析看到新计划实行后的结果。
多疑、独立,对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。
完美主义者,比较强烈地要求个人自由和能力,同时在他们独创的思想中,不可动摇的信仰促使自己达到目标。
在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。
关于学生个人职业规划书【五篇】机遇是给有准备的人,重要的是要规划好自己的职业生涯,职业目标和执行计划。
那么怎么写职业规划呢。
以下是小编整理的关于学生个人职业规划书【五篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
学生个人职业规划书篇1我现在是__师专的学生,我学习的专业是学前教育。
我立志于幼儿教育,并相信我有对这个职业高度的热爱和热情,我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。
在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆棘风雨,我要时刻做好面对机遇和挫折的准备,也需要有一定的目标和方向,那就必要做好职业的规划,找准职业生涯的道路,为日后能拥有阳光大道做足充分准备。
一、自我分析:个人性格:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。
平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。
但是有时做事比较犹豫,情绪化。
这都是我要改正的。
职业性格:我在班级担任过一些职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中保持我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。
二、个人发展目标:1、近期目标:好好学习,多积累专业知识,努力提高我的英语口语水平,并着力发展自己的艺体能力,在舞蹈,钢琴方面有所进步。
积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。
2、中期目标:在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。
毕业后我将选择在昆山发展,今年来就业竞争很激烈,为此在今后的学习中我将要不断努力,扎实我的专业知识,通过各种考核;3、长期目标:尽自己的努力获取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,参加国家自考,拿到本科文凭,有机会的话再考研,不断的完善自己。
在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。
三、自我总结:1、作为一名未来的幼儿教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
学生职业规划范文【五篇】学生职业规划篇1一、前言从我们呱呱坠地就开始了我们人生的旅程。
人生的曲折与坎坷铸就了我们对生活的百折不挠,也磨练了我们坚韧不拔的毅力。
人们常说:“人无远虑,必有近忧。
”如何使我们的人生显得更有价值,体现生命的意义?我想拟定一份职业生涯规划书是我们不可或缺的基础石料。
未来,掌握在自己手中。
花开花又落,春去春又回。
踏着时光车轮,我已走过20岁的年轮边界,驻足观望,电子网络铺天盖地,知识信息飞速发展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。
身处信息世界,作为一名当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。
在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?于是,经过一番深思熟虑之后,我决定把自己的未来设计一下。
有了目标,才会有动力。
我是__学院__班的一名学生。
为了给自己做好这份大学生职业生涯规划书,我认真分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各个方面,另外利用网上的职业测评软件认真的做了测评,并得到较为可信的测评报告。
本规划书就是依据测评报告结果并结合自己个人分析的做出的。
二、自我分析(一)认识自己的职业性格我是一个热情、活泼的女孩,自信而不张扬,正直而不呆板。
对待学习态度端正,对待工作兢兢业业,在自己人际交往的圈子中,我努力用真诚对待每一个人,因为我相信,爱出者爱返,福往者福来,只是有时心直口快,难免忽略别人的感受。
我乐于交友,希望能朋友身上学到自己所没有的优点。
坚强的毅力是我的特征,虽有些倔强,但是如果认为自己实在没能力完成任务,我会适时放弃。
因为我觉得适时的放弃也算是人生中的大智慧。
做事毛躁是我的大缺点,缺乏细心度,容易冲动,做事雷厉风行从不拖泥带水,但有时欠缺考虑。
我是一个完美主义者,只要是自己做的事总希望能够办得十全十美,尽管我知道这是不可能的,但我会朝那个方向靠拢。
(二)自己的兴趣爱好总的来说我的兴趣和爱好还算比较广泛,喜欢交友、唱歌、绘画、棋艺、球类运动等。
个人职业生涯规划书模板范文精选5篇在大学生就业形势越来越严峻的今天,职业规划开始成为大学生争夺战中的另一重要利器。
下面是我整理的个人职业生涯规划书模板范文精选5篇,希望对大家有帮助。
大学生职业生涯规划书1一、大学生职业生涯规划书范文一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。
1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。
3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。
5.胜任能力:1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标.2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。
二、职业认知与决策职业认知1.家庭环境分析:家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。
我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。
家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。
学生职业生涯规划书5篇1.学生职业生涯规划书在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对各家医院而言,如何体现医院“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,有了目标才有动力。
一、自我评价我是一个当代本科护理学生,家里的希望是成为有用之才,平时喜欢外出散步、聊天,还有上网。
喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,不爱运动,有时学习是“三天打渔,两天晒网”,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。
二、内外环境分析当今社会,医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才,医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等三、未来人生职业规划目标与行动计划根据自己所学专业,在未来应该会向护理事业发展。
围绕这方面,本人特对未来十年作初步规划如下:1、XX年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。
(具体规划见后)。
2、XX年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
主要完成内容:(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,专业技能熟练。
英语四、六级争取考好;(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好职业生涯的基础工作;(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动。
四、调整与评估计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。
大学生职业生涯规划范文【5篇】大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。
它包括大学期间的学习规划、职业规划、爱情规划和生活规划。
今天小编在这给大家整理了一些大学生职业生涯规划,我们一起来看看吧!大学生职业生涯规划范文【篇一】在师范生的职业生涯中需要提前做好规划并做好理性分析才行,毕竟在成长的过程中也存在着不少干扰的因素应当有所准备,这样的话当机会降临的时候也不会因为自身的疏忽导致无法及时把握住,而且选择了师范专业便应当在这条道路上有所成就才不会辜负老师和父母的期望,所以我制定好了今后的职业规划并希望能够通过自身的努力将其落实下去。
一方面我得注重专业知识的学习并考虑好毕业后的发展路线,要根据相应的科目加强这方面的学习力度才行,毕竟想要成为合格的教师自然要先将这部分知识理解透彻,虽然在我看来并不复杂却也要懂得如何传授给学生才行,所以为了提升自身的讲解能力应该多参加一些学校举办的演讲比赛,而且还应该利用闲暇时间和同学进行模拟练习并找准讲课的感觉,更何况台风本就是通过日积月累训练出来的自然无法取巧,虽然并不奢求短时间内能够让自身的教学水平取得较大进展却也希望能够始终坚持下去。
另一方面则是通过兼职的形式来积累自身的教学经验,无论是帮助别人辅导功课还是查阅辅导资料都是用以提升自身教学能力的方式,更何况为了应对以后实习工作的挑战应当要提前积累足够的经验才行,即便到了需要实习的时候也要把握住机会并虚心向指导老师请教,若非热爱教师职业的话或许自己在当初填报志愿的时候也不会选择来到__师范学院,所以我希望能够通过教学工作的顺利完成帮助更多的学生获得学习上的突破,正如以往自己的教师认真教导班上的每个学生从而帮助他们得以成长。
除此之外我也得考虑到作为师范生需要考取的证书并积极做好准备,也许是缺乏基本认知的缘故导致我应当多向辅导员请教考证方面的问题,而且我也能够明白考证的重要性并在以后的学习中注重这方面的信息才行,通过以往老师的教导也让我明白职业发展中学历的高低也是比较重要的,若是这方面的潜力的话我也希望自己能够在毕业后继续进行考验,能够通过这方面的考验并坚持考验道路的话相信能够在毕业以后拥有更多的优势。
学生职业规划模板集合5篇学生职业规划篇1园林规划与设计的毕业生可以从事以下职业:1,景观设计:包括设计院和园林企业工程预算房地产方向2,土建施工管理3,苗圃管理和生产4,苗木贸易5,绿化种植6,物业管理,绿化景观维护7,旅游区管理8,景观附属材料或成品生产贸易9,喷灌设施生产贸易10,土方施工11,水景设施和配件生产贸易12,草坪种植和管理13,室内花卉租摆管理14,山石贸易15,室内装修16,平面设计17,导游园林专业专业前景园林植物生产是国民经济的重要组成部分,城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。
因此,园林专业是造福人类、前景无限的专业。
培养目标本专业培养具备生物学、观赏园艺和园林学的基本理论、基本知识和基本技能,能在园林、农业、商贸等领域和部门从事与观赏园艺、园林科学有关的技术与设计、经营与管理、推广与开发、教学与科研等工作的高级科学技术人员。
培养特色本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。
学生既熟悉园林植物种类与习性,又具有园林艺术修养和制图功底;既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理,又能进行园林规划、设计、施工和养护。
主干课程美术、设计初步、园林植物生理生态、园林植物繁殖与苗圃管理、花卉栽培学、园林树木学、园林植物遗传育种学、观赏植物采后生理与技术、园林史、园林绿地规划、园林设计、园林工程、园林建筑等。
所授学位农学学士就业方向毕业后可到园林局、园林规划设计院所、公园、相关企业、科研与教学单位以及各级政府的行政管理部门从事研究及管理等工作。
深造情况本专业设有园林植物与观赏园艺、园林规划设计2个硕士学位授权点,和园林植物与观赏园艺博士学位授权点。
园林专业学生的就业能力园林专业是一门横跨建筑、生态、艺术三大学科的边缘学科,这种特定的知识结构影响着园林专业学生的就业能力。
一、多学科的知识结构具有一定的就业优点:多学科的知识结构使学生的知识面更广阔,同时使学生的就业面得以扩大。
学生可以根据自我的特点,结合专业学科特点和就业方向,选择自我学习的重点和发展的方向。
学生在就业市场中,可以选择对口的园林行业,也可以选择与园林专业相关的建筑、生态、艺术等学科的相关工作。
从00届园林专业毕业生的就业情况来看,也证实这一特点:园林专业的毕业生除了从事园林工作外,部分学生走上了广告设计、电脑艺术、室内装修、苗圃花卉栽培、教师等行业。
这是园林专业的优点,这一优点的实现需要有一定的条件:(1)专业的各学科(建筑、生态、艺术)都掌握得不错(2)在对专业的各学科有一定了解的基础上,精通一门(3)学生具有良好的交际能力没有以上三点条件作为基础,园林专业在就业上也具有它的缺点:二、多学科的知识结构使园林专业学生面对来自多方面的竞争对手:纵观目前园林这一行业,我们不难发现,在众多的从业人员中除了园林专业的学生外,很多是自非园林专业的学生:如建筑专业、美术专业、电脑艺术专业、环境生态类专业、植物方向专业等。
由于目前园林行业处于一个红火的阶段,就业形势良好、利润丰厚、行规不完善等原因,促使一些相关专业的学生纷纷进入园林行业,他们有的凭借比园林学生某方面更专一的知识;有的凭借更低廉的工资报酬而进入园林行业,和园林专业毕业生一争高低。
这种情况常有发生,而园林专业的学生在竞争中很多时候会处于被动的位置:如一幅设计并不怎么样的图,美术、电脑艺术专业的学生可以通过把表现图(手工或电脑小景图和效果图)表达得惟妙惟肖来打动甲方,从而占据比较有利的条件,相比之下,园林专业的学生则逊色多了。
园林专业学生这种状况有其客观的因素,必须提高学生?专业水平。
三、多学科的知识结构容易使园林专业学生知识杂而不精:换句话说就是“好象样样都会一点,又好象样样都不会”。
一个大专生在三年的学习时间里,大一大二要花掉大部分的时间学习基础课程,大三下学期要花时间找工作,所以真正学习专业课程的时间不多。
园林专业多学科的知识结构使得学生不可能样样精通,否则,只能蜻蜓点水,每一样都只懂一点皮毛。
很多大三的毕业生感觉到自己什么都不懂:建筑工程方面的比不上学建筑的学生知识丰富,画画又比不上学美术的学生能力强,植物又比不上学植物专业的学生研究深刻……之所以造成这样的原因主要是学习的过程中,平均分配时间,没有专一门、精一门,这使得学生在就业的过程中处于劣势。
成熟的企业在操作的过程中具有分工合作的特点,所以在用人的选择上遵循“适合的人在适合的位置”的原则,企业对用人的要求是在专一门的基础上兼顾多面。
针对这一特点,要提高园林专业的学生的就业能力必须要让学生专一门,在这基础上兼顾多方面。
1、课程设计上:(1)专业基础课要提前上完,允许大一大二学生选修师兄师姐的专业课程,尽早了解专业的课程,以确定自己的兴趣、特长和发展方向。
(2)尽早上完专业课程,这样可以让学生有充足的时间来消化专业知识,也可以让学生有充足的时间查漏补缺,同时,学生尽早了解专业知识后,可以尽早进入单位实习,为就业赢得充足的时间。
(3)专业课程要有充足的时间,这是实现(1)(2)的关键,也是“专”的条件。
2、鼓励学生精通一门:学生职业规划篇2一、现如今高职学生的职业规划面临的问题(一)高职学生职业规划能力弱从中学到大学,学生经历了一个很大的过渡,很多学生会很不适应,从而出现了两种情况,一个是继续延续自己的高中学习模式照搬到自己的高职学校学习里,没有自己的规划,只学习,不去交际,不走入社会去观察一些人或事物,这样导致一个严重的后果,很多高职学生都成为了人们口中所说的书呆子,毫无任何自理能力,交际能力,无法正常就业,无法正常实现自己的职业理想。
另一种情况就是很多高职学生进入高职院校之后无法适应这一种凡事,无论学习,还是生活都要依靠自己亲力亲为的改变,过度放松,在宿舍天天打游戏,或者在学校周围玩乐荒唐度日,使自己的美好高职学校学习生活荒废了,最后的后果是被学校开除或者是毕业之后无法就业,这无非都是高职学生职业规划能力弱的表现。
进入高职院校,无论是生活环境还是学习环境都会发生很大的改变,如果老师无法使学生去适应,使学生具有很好的职业规划能力,那么学生的未来是很堪忧的。
(二)老师培养学生进行职业规划能力的积极度不够学生进去高职院校之后,由以前过得自己的独立生活空间变成大学这种的集体生活,凡事都要依靠自己去完成,这无非是对高职生一入学的一个很大的挑战,各种不同,各种不适,生活的单一,朋友圈的扩大,这都是每一位高职生新的体验。
同时高职生的进去高职院校之后的学习环境也发生了巨大的改变,高职生不再是只学习基础的科学文化知识,而是在专业知识,学习能力上加大了学习度,高职学生难以适应,在高职生刚刚进入高职院校进行就读时,这些高职生面临的困境。
面对高职生面临的这些困境,老师应该及时疏导学生,但是,现在的情况是老师认为高职生的自我疏导,自我适应能力很强,便不在这一方面引导学生如何去进行自我的职业规划,一直都处在迷茫期。
老师在高职院校也只知道授课,不去在课外对高职生进行必要心灵鸡汤的教育,不去教导高职生如何进行专业学习,如何制定符合高职生自己的职业规划,培养高职生的职业规划能力,老师在这些方面的教导力度非常小,从而直接影响了高职生的未来就业与生活,也使高职生没有目标的在高职院校学习,荒废时光。
经贸类高职生如果荒废了自己的学习时光,那么将来学生肯定会被社会所淘汰,在热门专业中,尤其是以经贸类为主,需要学生除了学好专业知识以外,再进行很多课外更加专业的考试,学习时间非常紧,如果老师不引导学生去制定职业规划,使经贸类高职生有计划的学习,交际,那么学生就会面临毕业相当于失业的困境。
(三)学校不开设相关课程高职学生虽然与大学本科生相比输在了起跑线上,但是“志存高远”,学生都是刚刚起步开始为自己的人生奋斗的青年,渴望实现自己的人生价值,所以对每一个高职生来说职业生涯规划是很重要的,有利于高职生价值观的形成和进行知识储备,能使高职生对自己的发展设定长远目标。
所以,高职院校的学校教育对培养高职生职业生涯规划能力有些至关重要的作用,但是现在很多高职院校并不开设相关课程对学生进行培养,不帮助学生正确认识自我和社会,不帮助学生确立属于自己的奋斗目标,不引导高职生进行职业生涯规划,不帮助高职生提高他们的就业信心和就业能力,耽误学生的未来。
学校是高职生长时间生活的地方,是高职生接受教育,实现人生价值,进行知识储备的黄金地方。
学校却在培养高职生的职业规划能力上并不作为,这是非常错误的。
经贸类高职院校对于学生的职业规划能力更应该大力培养,但是通过调查反应经贸类高职院校大多数并没有开设职业规划能力培养这一方面的课程,使大多数经贸类高职生职业规划能力差,专业知识学习程度差以及大多数经贸类高职院校学生就业情况很不乐观。
这一现状很值得各大高职院校与老师学生思考。
二、培养经贸类高职生职业规划能力的途径(一)加强高职生的自我认知每一个高职生都应该正确的从自己的性格、兴趣、能力以及自己的价值观出发正确的认知自己。
每一个高职生都应该明确自己的生活目标与未来理想职业的选择,从而制定属于自己的职业生涯规划。
老师应该是每一个高职生都知道职业规划对学生的各种生活影响的重要性。
老师引导经贸类高职生进行自我认知是经贸类高职生进行职业规划能力培养的第一步,在学期一开始就让每一位经贸类高职生通过科学的方法进行自我的分析,自我的评价,使每一位高职生都能够看到自己的优缺点,明确自己适合怎样的职业能够扬长避短,制定属于自己的职业生涯规划,从而达到事半功倍的效果。
老师应该提高经贸类高职生自我认知,使经贸类高职生明确自己在高职院校应该学什么,应该做什么,怎么做。
老师可以借助360度评估法,背景分析法,自我追问法或者是橱窗分析法等对经贸类高职生进行自我认知,使经贸类高职生形成正确的职业价值观,制定属于自己的职业规划,提高自己的职业规划能力,使经贸类高职生在自己的高职院校学习与生活中有计划,有目标,不断提高自己的知识储备与正确价值观的形成,使经贸类高职生在未来的职业选择中占有优势。
(二)老师加强培养高职生职业规划能力的心灵鸡汤教育在学习阶段,老师始终在学生的生活中扮演重要角色,对于高职生也不例外。
在高职院校中,学习氛围有时并不能与高等院校相比,高职生往往有一种隐形的自卑心理,这就需要老师对高职生进行心灵鸡汤的教育,使高职生树立自信心,尤其是经贸类高职生。
老师要引导经贸类高职生制定属于自己的职业规划,使高职生明确职业规划对他们的重要性,培养经贸类高职生职业规划能力。
老师可以从三个方面出发使经贸类高职生认识到职业规划对高职生的重要性,对他们进行心灵鸡汤教育:1.培养经贸类高职生的职业规划能力有利于高职生生活目标的定位经贸类高职生职业规划能力如果得到提高,那么高职生就会制定属于自己的职业生涯规划,使经贸类高职生拥有了一个有意义的、长期的,对社会有帮助的目标定位。