部编版二年级语文下册第六单元知识点梳理(新修订)

人教部编版二年级语文下册第六单元基础积累与应用考点梳理卷时间：60分钟满分：100分班级：姓名：考号：一、拼拼写写我最棒。

（）（）（）（）（）（）（）（）二、用“√”给加点字选择正确的读音。

1．妈妈说：“行(xíng háng)，我在银行(xíng háng)门口等你。

”2．毕竟(jìng jìn)西湖六月中，风光不与四时同。

3．石拱桥的桥洞和水中的倒．(dǎo dào)影正好合成一个圆圈。

4．风把路边的一棵大树刮倒．(dǎo dào)了。

5．这位小朋友的表演赢得了全场观众的喝．(hēhè)彩。

6．航天员要想喝．(hēhè)到水，得使用一种带吸管的饮水袋。

三、选字填空。

扑垂吐挂1.一只蜘蛛从网上（）下来，逃走了。

2.一弯新月（）在天空中。

3.池塘里的荷花（）出迷人的芬芳。

4.打开窗户，清新的空气迎面（）来。

四、写出同音字。

(4分)[yā] 烤( ) ( )住[jī] ( )雪飞( )[shī] ( )去老( ) [lǐng] 山( ) 带( )五、按要求写词语。

1．描写雨的词语：2．ABB式词语：3．照样子写一写。

例：宇宇宙宇宙飞船洗（）（）照（）（）办（）（）4. 量词搭配一（）大风一（）蜘蛛一（）彩虹一（）指路灯一（）实验一（）事5. 形容词搭配（）的空气（）的指南针（）的向导六、选择正确答案的序号填空。

1.《晓出净慈寺送林子方》描写的是（）的景象。

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季2.太空生活有那么多趣事的原因是（）。

A.太空离我们远B.我们看不见太空C.太空中没有地球引力D.人类非常喜欢太空生活3.沟渠里的积雪化得快的是（），化得慢的是（）。

A.东方B.南方C.西方D.北方4.《绝句》的作者是（）。

A.唐代诗人杜甫B.宋代诗人杜甫C.唐代诗人杨万里D.宋代诗人杨万里七、用加点的词语写句子。

把杯子倒过来，水也．不会往下流。

部编版二年级下册语文第六单元基础知识必记
下面是部编版二年级下册语文第六单元基础知识的必记内容：
1. 课文名称：《小猫钓鱼》
2. 课文大意：小猫看到湖里的鱼很馋，想钓到鱼吃。

它用自己的小爪子制造了一个鱼钩，然后找了一根竹竿作为鱼竿，静静地等待鱼上钩。

最后，小猫成功地钓到了一条鱼，吃得非常开心。

3. 重要词汇：渔夫、傍、竹竿、鱼钩、旁边、凄凉、掉下、爪子、鱼竿、鱼线、鱼篓。

4. 重点句子：
- 小猫找到一根长长的竹竿，把鱼篓绑在竹竿的末端。

- 小猫用爪子拿过一条长长的鱼线，叼上了自己制造的鱼钩。

- 小猫坐在湖边的草坪上，静静地等待鱼儿上钩。

5. 课文要点：
- 理解课文中描述的小猫钓鱼的过程。

- 掌握重要词汇的拼音和意义。

- 熟悉重点句子的表达方式。

- 培养对课文的理解和表达能力。

以上是部编版二年级下册语文第六单元基础知识的必记内容，希望能够帮助到你。

二年级下册语文素材-第六单元单元解读人教（部编版）第六单元单元解读一、单元概述1.单元人文主题与语文要素这一单元以“大自然的秘密”为人文主题，语文要素是“提取主要信息，了解课文内容”。

2.单元内容构成及编排意图本单元围绕“大自然的秘密”这个主题，安排了《古诗二首》（《晓出净慈寺送林子方》《绝句》）、《雷雨》、《要是你在野外迷了路》和《太空生活趣事多》四篇课文。

这四篇课文体裁各异，有古诗，有短文，有儿童诗。

课文通过不同形式和内容展现了自然景观、自然现象和自然奥秘。

两首古诗都是写景诗，分别描写了六月西湖的风光和明媚秀丽的春色。

《雷雨》通过雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，层次分明地表现了3个场景的鲜明特点。

《要是你在野外迷了路》这首以自然科学为题材的儿童诗，介绍了几种能帮助人们辨识方向的自然现象，语言活泼通俗，科学知识丰富有趣。

《太空生活趣事多》是一篇科学小品文，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。

《语文园地六》共安排了六个板块，分别是“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”和“我爱阅读”。

意在调动学生的生活积累，聚焦指向生活的语文学习，从不同的角度启发学生的探究能力和自主学习能力。

3.单元课时安排这是本单元的课时安排，共计12-14课时完成。

二、单元教学目标《古诗二首》：1.认识“晓、慈”等11个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲”等8个字。

2.能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

3.初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。

《雷雨》：1. 认识“压、蝉”等5个生字，会写“雷、乌”等9个字，会写“雷雨、乌云”等7个词语。

2.正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

3.能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并抄写句子。

4.能说出自己见到过的雨及下雨时的情景。

《要是你在野外迷了路》：1. 认识“慌、辨”等13个生字，会写“指、针”等9个字，会写“野外、大自然”等16个词语。

二年级下册语文书第六单元课堂笔记二年级下册语文书的第六单元，是一组生动有趣、富有教育意义的课文。

在学习这一单元的过程中，我认真听讲、积极思考，记录下了许多精彩的课堂瞬间。

以下是我的课堂笔记。

首先，我们学习了《小壁虎借尾巴》这篇课文。

这篇课文讲述了一只小壁虎在遇到危险时，巧妙地借用尾巴帮助自己脱险的故事。

通过这个故事，我们明白了一个道理：遇到问题时，要善于发挥自己的聪明才智，勇于面对困难。

我还学会了画壁虎尾巴的有趣画法，真是受益匪浅。

接下来，《夏天的雷雨》这篇课文让我感受到了大自然的神奇。

课文描绘了夏天雷雨来临时的壮观景象，让我体会到了大自然的鬼斧神工。

同时，我也学会了如何描述天气变化，并与同学们分享自己的观察心得。

在学习《动物的睡眠》这篇课文时，我对各种动物的睡眠方式产生了浓厚的兴趣。

课文介绍了猫、狗、鸟等动物的睡眠特点，让我们对这些小动物有了更多的了解。

此外，我还学会了观察生活中的小动物，关心它们的习性，培养了自己热爱大自然的情感。

此外，《我会读书了》这篇课文让我深感读书的重要性。

课文讲述了一个小朋友学会阅读后，生活中发生的种种变化。

这使我认识到，读书能够让我们获得知识，丰富我们的生活。

我立志要做一个热爱读书的孩子，为自己的未来打下坚实的基础。

最后，我们学习了《拔萝卜》这篇课文。

这篇课文通过讲述老奶奶拔萝卜的故事，教育我们要团结协作，共同努力。

我还和同学们一起进行了拔河比赛，亲身体验到了团结协作的力量。

总之，在学习第六单元的过程中，我收获了许多宝贵的人生道理，也积累了许多有趣的知识。

我会将这些课堂所学应用到生活中，不断成长、进步。

同时，我也深知学习是一个持续的过程，我要保持对知识的热爱，勇敢地追求更高的目标。

部编版二年级下册语文知识点汇总(全册)部编本二年级下册语文复习资料第一单元知识小结一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）．．．喝醉（zuì）丝（sītāo）绦裁（cái）剪．．．遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮．．．花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树．．．二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物植树格外惹人瞩目满意休息树苗河堤堤岸杨柳柳条吹拂春风拂面化妆梳妆打扮碧空如洗兴致勃勃万里无云4、多音字cháng（长处）（是非）sì（好像）（好似）长似zhǎng（长大）（长高）shì（似的）chōng（冲锋枪）（向前冲）cáng（捉迷藏）（躲藏）冲藏chòng（冲着）zàng（藏族）（西藏）zhòng（栽种）（种树）qí（奇怪）（好奇）种奇zhǒng（种子）（播种）jī（奇数）1sàn（散步）（解散）bēn（奔跑）（飞奔）散奔sǎn（散文）（松散）bèn（投奔）sānɡ（丧事）丧sànɡ（懊丧）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）住（寓居）礼（有礼）树（大数）壮（绚丽）种（种植）注（注意）扎（挣扎）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）植（植物）跳（跳动）咕（咕咕）东（工具）值（值日）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心茁壮—强壮美好--美妙寻找—寻觅懊丧—懊丧惊奇—奇怪满意—称心艳丽—漂亮格外—出格脱掉—脱下赶忙—立时快活—镇静兴致勃勃—兴味盎然绚丽多彩--五彩缤纷碧空如洗—万里无云七、反义词赶忙—缓慢懊丧—镇静惊奇—寻常小心--大意艳丽-丑陋仔细—马虎害羞—风雅探出—缩进脱掉-穿上解冻-冰封强壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满快活-悲戚绚丽多彩-黯淡无光八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻、清澈）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（美好）的礼品（健壮）的竹子（强壮）的树苗（湛蓝）的天空（轻柔）的轻风（明媚）的阳光（艳丽）的光景（细长）的柳条2（满意、甜蜜）的笑脸（碧绿）的田野、草坪（精心）地选择（兴致勃勃、用力）地挖着（仔细）地找、看（重重、用力）地敲（叽叽喳喳）地叫（自豪）地喊（小心）地移入3.量词搭配：一（个）包裹一（堆）小颗粒一（条）小路一（棵）树苗一（处、道）风景一（片）漆黑一（件）衣服一（株、棵）竹子一（块）糕一（条）小河九、词语归类1.AABB式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚蹦蹦跳跳欢欢喜喜高镇静兴快快乐乐清清楚楚干干净净2. ABCC式的词语：兴致勃勃人才济济春雨绵绵金光闪闪杨柳依依十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月东风似剪刀。

语文园地六二年级下册笔记本篇笔记主要总结和记录了语文园地六二年级下册的学习内容和要点，包括课文、知识点、习题等内容。

以下是各单元的笔记概要：第一单元：《小诗坛》1. 课文：本单元主要介绍了古代的唐诗和宋词，让学生了解和感受了中国古代文学的魅力。

2. 知识点：学习了古代文学的特点、修辞手法、描写方法等，为后续的学习打下基础。

3. 习题：练习了阅读理解、识字拼音、韵律感等技能，帮助学生巩固和提高语文水平。

第二单元：《像小说家一样写作》1. 课文：本单元主要讲述了小说家的写作经验和技巧，激发了学生对写作的兴趣和创作能力。

2. 知识点：学习了小说的基本结构、写作要素和创作思路，培养了学生的写作能力和想象力。

3. 习题：通过练习写作引导学生动手实践，提高了他们的写作表达能力和文学素养。

第三单元：《篆刻艺术》1. 课文：本单元介绍了中国传统的篆刻艺术，让学生了解了中国独特的书法文化。

2. 知识点：学习了篆刻的历史、技法和艺术价值，培养了学生的审美能力和艺术素养。

3. 习题：通过练习篆刻锻炼学生的手部协调能力和创造力，提高了他们对艺术的理解和欣赏能力。

第四单元：《音乐传奇》1. 课文：本单元介绍了古代乐谱的起源和演奏技巧，让学生了解和感受了音乐的魅力。

2. 知识点：学习了古代乐器的分类、音乐的表现手法和演奏技巧，培养了学生对音乐的欣赏和理解能力。

3. 习题：通过练习演奏乐曲培养学生的音乐才能和音乐素养，提高了他们的动手能力和协调能力。

第五单元：《趣味语文游戏》1. 课文：本单元通过趣味的语言游戏激发学生对语文的兴趣和学习动力。

2. 知识点：学习了语言游戏的基本规则和技巧，培养了学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

3. 习题：通过练习语言游戏锻炼学生的口语交流能力和思维敏捷性，提高了他们的语文水平和综合素质。

第六单元：《戏曲艺术》1. 课文：本单元介绍了中国传统的戏曲艺术，让学生了解了中国古代文化的瑰宝。

2. 知识点：学习了戏曲的分类、表演技巧和舞台艺术，培养了学生对戏曲的欣赏和理解能力。

人教部编版二年级语文下册第六单元积累与运用考点梳理卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。

2．[易错音]下面加点字的读音完全正确的一项是()。

A．慈．爱(cí)宇宙．(zòu)B．行．人(xínɡ) 鸣．叫(mínɡ)C．辨．别(bàn) 稳．固(wěn)D．研究．(jiū) 毕竟．(jìn)3．[字形]下面词语中，没有错别字的一项是()。

A．指针永运B．迎面垂真C．鸟黑帮助D．容易碰面4．[字义]“扉”的意思可能与下面哪个字最接近？()A．非B．房C．霏D．窑5．[字音]“恿”字的读音可能与下面哪个字最接近？() A．想B．怕C．桶D．予6．[字形]下面的字结构完全相同的一项是()。

A．莲满B．敬露C．药荡D．候落7．[词语辨析]下面词语中，不是同类的一项是()。

A．美术馆体育馆B．派出所托儿所C．雷雨阵雨D．宇宙宇宙飞船8．[词语运用]填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()。

回到家后，她先把大衣____在了衣架上，再拿掉了发绳，头发____到了肩膀上。

A．放垂B．挂垂C．挂掉D．放落9．[词语辨析]夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，过了一会儿，下起了大雨。

但这场雨来得快去得也快，不一会儿又太阳高照了。

这段话描写的是哪种雨？()A．毛毛雨B．阵雨C．雷雨D．暴雨10．[词语理解]你能从下列句子的加点字中体会到什么？(填字母)A．悠闲自在B．沉闷不安C．美丽无比D．行动迅速(1)一只蜘蛛从网上垂．下来，逃走了。

()(2)蜘蛛又坐．在网上。

()(3)满天的乌云，黑沉沉地压．下来。

()(4)一条彩虹挂．在天空。

()11．[句子理解]下列诗句中没有写到颜色的是哪一句？()A．白毛浮绿水，红掌拨清波。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．前村深雪里，昨夜一枝开。

二年级下册语文园地六组词二年级下册语文园地六组词是指语文课本中的第六个单元，该单元包含的词语有：在、观察、搭建、地点、弄、将、孩童、帮助、显示、盖、回答、兴奋、鹦鹉、如何、听取、思考、活动、巧妙、比较、材料、想象、口述、天平、平衡、轻、重、秘密、磁石、吸引、针、剪、绳子、捆、旧、垃圾。

这些词语都是在学习语文知识的过程中常遇到的常用词汇，下面将以这些词语为基础，结合相关的话题，写出一段有关二年级下册语文园地六组词的参考内容，以帮助同学们理解和掌握这些词语的用法和意思。

标题：小明在孩童活动中观察到的秘密小明是一个聪明的孩童，他非常喜欢参加各种有趣的活动。

有一天，学校组织了一次对学生的观察活动，每个同学都可以选择一个地点，进行观察并将自己的观察结果用口述的方式给大家分享。

小明经过仔细思考，决定选择了一个公园作为他的观察地点。

在公园里，小明观察到了许多有趣的现象。

首先，他看到了一位工人正用绳子和木棍搭建一个新的游乐设施。

小明观察到这位工人将绳子捆在木棍上，巧妙地完成了整个搭建过程。

这让小明明白了活动中组织者所说的“观察”和“搭建”的意义。

接着，小明注意到公园里有一个天平，上面放着一些重和轻的物体。

他好奇地走过去，试着挪动这些物体，他发现只有当两边的物体重量相等时，天平才能平衡。

这让小明体会到了“平衡”和“重”、“轻”之间的关系。

小明继续向前走，看到了一群小朋友和一只鹦鹉在玩耍。

小朋友们非常兴奋地围着鹦鹉转，鹦鹉似乎也能看懂小朋友们的话，通过模仿他们的动作和叫声来回答他们。

这让小明明白了“帮助”和“显示”的含义。

在观察活动结束后，小明回到了教室。

老师提问：“小明，你在观察过程中学到了什么？”小明想了一下，用自己的话口述了他在公园里观察到的秘密。

通过这次观察活动，小明学到了很多新的东西，他学会了如何观察周围的一切，如何思考问题，如何比较不同的情况。

他可以运用这些知识，来进行更多有趣的活动。

这次观察活动增加了小明对语文园地六组词的理解和掌握。

二年级语文下册语文园地六
语文园地六是二年级语文下册的一篇教材，主要内容是讲述春天的故事。

在这篇文章中，作者生动地描绘了春天的景象，让孩子们感受到了春天的美好。

文章开头描述了春天来临时的景象，大地变得生机勃勃，万物复苏，花儿开得灿烂，小鸟们也欢快地歌唱着。

这些生动的描写让孩子们仿佛置身于春天的花海中，感受到了春天的美丽和活力。

接着，文章讲述了春天的一天。

清晨，阳光温暖地照射在大地上，小草们也挺立起来，展示出它们的生机。

孩子们在校园里玩耍，感受到了春天的清新和愉悦。

午后，小鸟们在树林中欢快地歌唱，让人感到一种轻松愉快的氛围。

傍晚时分，夕阳西下，春天的景色更显温馨，一天的忙碌也变得轻松起来。

文章还讲述了春天的花朵。

春天，各种花朵竞相开放，有的花朵像小太阳，有的花朵像小精灵，有的花朵散发着香气，吸引着蝴蝶们飞舞。

花朵们的美丽让人陶醉，也让孩子们感受到了大自然的奇妙和神奇。

最后，文章讲述了春天的意义。

春天是大自然的更新，也是生命的开始。

春天的美丽让人们感到愉悦，也让人们充满希望。

春天的到来，让人们感受到了生命的力量和活力，让人们对未来充满信心和期待。

总的来说，语文园地六这篇文章生动地描绘了春天的景象，让孩子们感受到了春天的美好。

通过这篇文章，孩子们不仅可以了解春天的一天，还可以感受到春天的花朵，以及春天的意义。

春天，是大自然的美丽，也是生命的希望，让我们一起珍惜春天，感受春天的美好。

二年级下册语文园地六备课笔记
在备课笔记中，我主要围绕二年级下册语文园地六这一单元的教学内容展开准备。

本单元主要涉及古诗词的学习，通过学习古诗词，帮助学生提高语感和表达能力，培养学生的审美情感和文学修养。

首先，我准备了一些经典的古诗词，如《静夜思》、《将进酒》等，这些诗词既有优美的语言，又能引发学生对诗词的兴趣。

我将结合这些诗词的背景故事，让学生了解诗词的意境和作者的情感，激发他们的想象力和感受力。

其次，我设计了一些互动的活动，如诗词朗诵比赛、诗词接龙游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习诗词，提高他们的表达能力和记忆力。

同时，我还将组织学生进行诗词创作，让他们通过写诗词来表达自己的情感和体会，培养他们的文学创作能力。

另外，我还准备了一些诗词赏析的材料，让学生通过欣赏他人的诗词作品，学习诗词的表现技巧和艺术特点，提高他们的鉴赏能力和审美水平。

我还将邀请一些诗词爱好者或专家来校内进行诗词讲座，让学生学习诗词的传统和现代发展，拓展他们的诗词视野。

最后，我将结合诗词学习，设计一些综合性的语文活动，如诗词文学展览、诗词朗诵会等，让学生在诗词学习中感受到语文的魅力，培养他们的文学情操和人文素养，使他们在诗词的海洋中感悟人生的真谛。

通过这些备课笔记的准备，我相信学生们将在诗词学习中收获知识的同时，培养文学情操，提高语文表达能力，为他们的终身学习打下坚实的语文基础。

希望学生们能在诗词的世界中，感受诗词的美丽，领悟诗词的哲理，成为懂诗词、爱诗词的诗词之子，诗词之女。

愿诗词的芬芳，永远陪伴学生们的成长，让诗词的力量，引领学生们的人生。

部编版二年级语文下册知识点小结（全册）❶句子复习❷近反义词❸词语、句子专项复习❹各单元知识点句子复习（比喻句、拟人句，排比句）一、比喻句：1、细细的春雨像春姑娘纺出的线。

2、弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

3、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

4、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

5、白云像羊群一样跑来跑去。

6、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

7、大象的耳朵像两把大大的扇子。

8、红红的苹果像个大灯笼。

9、美丽的彩虹像一座七彩桥高挂在雨后的天空。

弯弯的月亮像香蕉。

弯弯的月亮像镰刀。

苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。

红叶挂满树枝，像燃烧的火焰雨下得很大，像断了线的珠子。

雪挂在树上，像一朵朵大白花。

红红的太阳像一个大火球。

火红的太阳，像婴儿的笑脸。

树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。

大海退潮了。

海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。

有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

让它们有人的言行、思想、感情等。

二、拟人句：1、水稻笑弯了腰。

2、高梁涨红了脸。

桃花笑得红了脸。

3、杨树一动不动地站在路边。

4、花儿在风中向我们点头笑。

5、蝴蝶在空中跳舞。

6、宁静的夜晚，只有那天上的星星在说悄悄话。

7、小鸟在树上欢快地唱歌。

8、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

满天的星星都在眨眼欢笑。

三、排比排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

排比句：他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

部编版二年级下册语文单元近义词反义词汇总第一单元近义词：丝绦——丝带裁——剪奔——跑仔细——细心寻找——寻觅懊丧——沮丧惊奇——诧异格外——特别兴致勃勃——兴味盎然反义词：赶紧——迟缓懊丧——兴奋惊奇——平静仔细——马虎害羞——大方探出——缩进茁壮——瘦弱笔直——弯曲满意——不满第二单元近义词：长长——狭长寻找——寻觅足迹——脚印好奇——奇怪特别——特殊平时——平常难道——莫非傍晚——黄昏波纹——水纹柔软——松软反义词：弯弯——笔直温暖——寒冷特别——一般柔软——坚硬美丽——丑陋松开——抓住第三单元近义词：情谊——情意奋发——奋勉繁荣——繁华欢笑——欢乐转眼——转瞬团圆——团聚热闹——喧闹漂亮——美丽珍贵——宝贵喜欢——喜爱容易——简单反义词：繁荣——萧条美——丑奋发——消沉漂亮——丑陋珍贵——普通喜欢——讨厌容易——困难第四单元近义词：透明——透亮遮蔽——遮挡看望——探望凶狠——凶恶赞赏——赞扬商量——商议昏头昏脑——昏昏沉沉反义词：遮蔽——暴露快乐——痛苦喜欢——讨厌凶狠——善良赞赏——批评消息——粗心昏头昏脑——精神抖擞第五单元近义词：拔苗助长——揠苗助长巴望——盼望焦急——着急急忙——连忙后悔——懊恼愿意——乐意挡住——拦住认真——仔细教诲——教导准确——精确严肃——严厉反义词：焦急_——着急枯——荣后悔——无悔深——浅认真——马虎严肃——和蔼和颜悦色——疾言厉色第六单元近义词：望——看鸣——叫渐渐——慢慢清新——清爽忽然——突然慌张——惊慌天然——自然分辨——辨别舒服——舒适必须——务必一动不动——纹丝不动反义词：前——后遥——近渐渐——飞快打开——关上清新——污浊慌张——镇定解冻——冰封稠——稀有趣——乏味特别——普通第七单元近义词：耷拉——低垂散步——漫步寂寞——孤独决定——打算吆喝——叫卖舒服——舒适反义词：耷拉——高昂经常——偶尔寂寞——充实简单——复杂舒服——难受周围——中心尽情——拘束笨拙——灵巧清醒——糊涂第八单元近义词：原始——古老艰难——困难滋润——滋养年纪——年龄方式——方法浓绿——深绿一望无边——一望无际反义词：原始——现代遥远——邻近粗糙——光滑简单——复杂美好——丑恶火热——寒冷部编人教版小学语文二年级下册词语、句子专项复习（含答案）一、选择合适的量词填空。

二年级下语文园地六课堂笔记
今天我们学习了二年级下语文园地的第六课，内容主要围绕着"我们都是学生"
展开。

这节课主要讲述了学生的形象和学习生活，引导我们对学生这个角色有更深的理解。

首先，我们了解到学生是一个具有明确身份和责任的人。

学生们要认真学习，
遵守纪律，尊重老师和同学，努力进步。

同时，学生们也要有自己的梦想和目标，努力去实现，不断进步。

在课堂上，我们学习了如何做一个优秀的学生，如何对待学习和生活，如何努力提升自己的能力。

其次，我们学习了学生在学习生活中的表现和态度。

学生要勤奋学习，主动思考，积极参与，团结合作。

学生们要养成良好的学习习惯，每天都要认真完成作业，及时复习知识，积极参加课外活动，充实自己的知识和技能。

只有这样，才能在学习生活中取得好成绩，成为学校的骄傲。

最后，我们学习了学生的成长和变化。

学生是一个不断进步和成长的过程，学
生们要不断学习，不断积累，不断提升自己的综合素质。

学生们要树立正确的人生观和价值观，勇敢面对困难和挑战，不断挑战自己，不断突破自己，成为更加优秀的学生。

通过这堂课的学习，我们深刻理解了学生这个角色的重要性，学到了如何做一
个优秀的学生，如何提升自己的学习生活。

希望我们能够牢记这些教诲，不断进步，不断学习，成为学校的骄傲，为自己的未来打下坚实的基础。

愿我们都能成为优秀的学生，成为学校的栋梁，成为社会的栋梁，为实现中国梦贡献自己的力量。

愿我们的学习生活更加充实，更加美好！。

部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外） (裁出) （剪刀）（春天）chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出）（寻找）（姑娘）tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝）táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花）（杏花） (鲜花) （植树）yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) （原来）（大叔） (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西）（太太）（做客）（惊奇）qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年）（美好） (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园）（快活）（树苗）hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù（汗珠）（满意）（休息）（柏树）xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) （笔直）（绿丝绦）yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员）（碧空如洗）yǐn rén zhù mù yóu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推 (推广) 句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大）长chánɡ（很长）四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩托车（挖）树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（堆）土一（棵）柏树6.一字多词堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳）(柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）五、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

备课素材【教材分析】《要是你在野外迷了路》是一首文字秀丽，同时包含丰富自然知识的儿童诗，它以诗歌的形式，用假设的语气，向我们介绍了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树、积雪。

这首诗歌在生动形象的语言文字中，有机地渗透自然科学知识，符合二年级小学生的年龄特点，是向学生进行科普教育，发展学生观察能力的一篇有趣的课文。

【与文章相关的资料介绍】指南针：又称司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针在天然地磁场的作用下可以自由转动并保持在磁子午线的切线方向上，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。

常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。

物理上指示方向的指南针的发明有三类部件，分别是司南、罗盘和磁针，均属于中国的发明。

据《古矿录》记载最早出现于战国时期的磁山一带。

指南针是中国古代劳动人民在长期的实践中对磁石磁性认识的结果。

作为中国古代四大发明之一，它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。

在中国古代，指南针起先应用于祭祀、礼仪、军事和占卜与看风水时确定方位。

课后作业一、读拼音，写词语。

bāng zhùxiàng dǎo yǒng yuǎn luàn chuǎng（）（）（）（）pèng shang tèbiéjī xuě xū yào （）（）（）（）二、根据语境，写成加点词语的反义词。

1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张．．，要（）。

2.雪特别．．怕太阳，太阳照到的地方，（）我们很少看到大量的积雪。

3.枝叶稠的一面是南．方，枝叶稀的一面是（）方。

三、拼读句子。

1.“北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

”这句话运用了_______的修辞，把________ 比喻成____________。

2.“太阳是个忠实的向导。

”这句话运用了_______修辞方法，点明了，当你迷路时，太阳的作用。

四、阅读理解。

要是碰上（荫阴）雨天，大树也会来帮忙。