让孩子养成读书的好习惯

培养小学生阅读习惯的方法小学语文课外阅读活动，是语文教育不可或缺的一个重要组成部分。

接下来是小编为大家整理的培养小学生阅读习惯的方法，希望大家喜欢!有效培养小学生课外阅读习惯一、营造阅读氛围，激发兴趣学生对课外阅读的兴趣大多要靠老师的培养，对学生阅读兴趣的培养，可以从下面几个方面人手：1 以文导读。

教师应热爱生活，热爱阅读。

并把自己的这种情感在语文课上传达给学生，营造感人的氛围。

在情感的交流中激发学生的阅读兴趣。

选择好相关材料，以声情并茂的讲述、动人的故事情节把学生带入奇妙的情感世界。

在故事的高潮部分。

戛然而止，告诉学生：想知下文，请自读原文。

这时。

教师不失时机地向学生推荐相关读物，让学生带着急切的心情。

去查找、去阅读，自发地投入到美妙的故事中去。

2 以读带读。

让学生带来自己喜欢的、认为是最值得阅读价值的书，建立一个班级图书馆。

班级图书馆的建立，不仅为学生增加了课外书籍，更促进了学生之间的交流，使学生走出相对狭窄的阅读空间，激发学生的阅读兴趣，让他们投入到阅读的大课堂中来。

3 谈话诱读。

组织学生谈谈阅读后的收获和体会，有计划、有目的地搜集一些关于读书的名言，进行评说、欣赏;讲述名人读书成才的故事，进行对比、教育。

从而激起学生对读书人的崇拜，对书的渴望，形成与书本交朋友的强烈意向。

这样，学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。

4 以观激读。

组织学生参观图书馆，让学生在浩瀚的书海中感觉书的世界的广博与丰富。

知道书籍的种类和历史，了解图书馆的结构。

了解图书摆放的规律。

提高学生利用图书馆的能力，让学生有条不紊地进行筛选。

二、结合课堂教学，创新阅读语文教学有两个层面，一个是从字、词、旬到篇章结构的认知研习，一个是透过语言本身探求文本的“话语意义”，实现自我“认识”的建构。

阅读是“获取原料，生产思想，完成构建”的过程。

教师不但自己要在语文阅读教学中发挥创造性，也要注重在语文阅读教学中对学生创新思维和创新精神的培养。

小学一年级孩子的阅读习惯如何培养孩子从小学一年级开始接受正式的教育，阅读习惯的培养对于他们的学习和个人发展非常重要。

下面将介绍一些培养小学一年级孩子阅读习惯的方法和策略。

一、为孩子创造良好的阅读环境要培养孩子的阅读习惯，首先需要为他们创造一个良好的阅读环境。

家长可以购买适合年龄的图书或借阅绘本，放置在孩子容易取得的地方。

在家中设置安静的阅读角落，让孩子感受到阅读的舒适与愉悦。

二、为孩子提供丰富的阅读材料儿童读物中有许多有趣的故事和知识，逐渐培养起孩子对阅读的兴趣。

家长应该为孩子提供多样化的阅读材料，例如故事书、科普读物、绘本、漫画等，不仅满足他们的阅读需求，还可以拓宽孩子的知识面。

三、与孩子一起阅读家长可以与孩子一起阅读，尤其是在小学一年级这个时期。

可以选择一些简单的绘本，让孩子跟着父母一起朗读或者讲述故事。

通过与孩子一起阅读，不仅增进亲子关系，还能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。

四、鼓励孩子进行独立阅读除了与孩子一起阅读，还需要鼓励孩子进行独立阅读。

家长可以给孩子规定每天阅读的时间，例如在晚饭后或睡前阅读一段时间。

鼓励孩子选择自己感兴趣的书籍进行阅读，逐渐养成每天阅读的习惯。

五、培养孩子的批判性阅读能力除了提高阅读量，还需要注重培养孩子的批判性阅读能力。

家长可以与孩子一起讨论阅读材料中的内容，引导他们思考文章的主旨、作者的观点，以及与自己的观点进行对比和分析。

通过批判性阅读的训练，可以培养孩子的思考能力和阅读理解能力。

六、带孩子参加图书馆或书店的活动图书馆和书店经常会举办一些与阅读相关的活动，家长可以带孩子参加这些活动。

例如参加图书馆的阅读推广活动或书店的读书会，让孩子与其他小读者交流阅读心得，增强他们对阅读的兴趣和参与感。

七、定期与孩子分享阅读心得家长可以定期与孩子分享自己的阅读心得。

可以在晚饭时与孩子聊一聊自己最近读过的书，讲述自己的感受和体会。

通过与孩子分享阅读心得，不仅能够增加他们对阅读的兴趣，还能够培养他们的表达能力和思辨能力。

家长如何培养孩子良好的阅读习惯家长如何培养孩子良好的阅读习惯一、从婴幼儿就带孩子上图书馆孩子的阅读习惯应该从小培养，在孩子很小的时候就经常到他们逛逛图书馆，对激发幼儿的兴趣很有益处，不妨在您有空的时候，一齐去图书馆，精心为孩子借阅两本好书。

二、为喜欢的作者过生日孩子的很多习惯都来源于父母，所以父母的言行举止文化素质都影响着孩子，家长书、爱读书，孩子在其耳濡目染下必定也会对书产生浓厚的兴趣。

为你喜欢的作者过一个生日，在生日晚会上向孩子讲述他的博学多才，他成才的坎坷经历，让知识在孩子幼小的中生根发芽。

三、在固定的时间送书给孩子孩子的生日礼物、新年礼物、有所进步的时候，不要送一些玩具礼物之类的物品，一本好书既可以让孩子学到知识，又可以培养阅读习惯值得朋友们借鉴一下。

四、将阅读化为戏剧表演这点比较适合于幼儿园的教学当中，一些童话和故事可通过故事表演游戏的形式提高幼儿的阅读兴趣。

可以分为整体表演型，即完整连贯的表演，角色可以一对一，教师帮助幼儿分析形象再表演;还可以是分段表演型即群体角色，教师先讲故事，幼儿一起讨论角色，全体一起表演，道具应该准备的简单一些；最后一种是角色活动型，这时故事中的人物、动作可以让幼儿自由发挥，激发他们的力。

这三种方法在戏剧表演时可以自由结合也可以分别使用，无论运用，相信幼儿的阅读兴趣一定会大大提高。

五、把喜欢的材料编成一本书如果您的孩子喜欢童话或诗歌，那么你在阅读报纸或杂志的时候应该留心一下，遇到精彩的材料可以将它剪切下来，粘贴在笔记本上，每天傍晚，将笔记本打开，品尝里面的丰富果实，孩子最喜欢自己动手获得的知识六、扩大阅读内容孩子如果在有了一定阅读的基础上，应当扩大他的阅读内容和阅读范围，这时眼光不要局限于童话故事、卡-通漫画，可以看一些报纸和名著，让孩子了解国家大事，丰富课余知识，提前培养孩子的阅读能力。

七、背诵儿歌儿歌语言通络凝练，形象性强，具有鲜明的节奏韵律，可以熏陶儿童的情感，使儿童形成良好的习惯，对于帮助幼儿认识社会和自然开启儿童心智，发展儿童语言，都能发挥极大的作用。

幼儿园家长如何帮助孩子养成阅读好习惯在孩子的成长过程中，家长起到了至关重要的作用。

其中，阅读对孩子的成长非常重要。

它可以开发孩子的智力，丰富孩子的语言能力，让孩子更加自信和积极面对生活。

那么，幼儿园家长应该如何帮助孩子养成阅读好习惯呢？以下是一些建议。

1.营造良好的阅读环境首先，在孩子的家庭中建立阅读环境极其重要，因此需要为孩子打造一个安静舒适的阅读角落，让孩子能够有一个安静的场所进行阅读活动。

在这个角落，可以放置一些好看的书籍、杂志或期刊，以及与阅读相关的杂物如小书架、书签、放大镜等。

此外，还可以在这个角落放置一张舒适的椅子，让孩子能够在舒适的环境中进行阅读。

2.鼓励孩子多读、多看图书幼儿园家长可以定期为孩子挑选一些有趣的绘本或者适合孩子阅读的书籍，让孩子能够在家庭环境中愉快地阅读。

同时，家长也可以借助互联网，为孩子找到一些在线阅读材料，或向孩子展示一些精美的图片和视频。

这些资料可以帮助孩子增加新的知识和启示，并且促进孩子的阅读兴趣。

3.培养孩子的阅读兴趣家长要鼓励孩子参与到各种与阅读相关的活动中，例如参加阅读比赛、听取那些喜欢说故事的人的讲述，或者参加有关阅读的讲座等等。

这些活动有可能可以激发孩子的阅读兴趣，从而引导孩子形成持久并广泛利用的阅读习惯。

4.与孩子共同阅读幼儿园家长可与孩子一起读书，与孩子分享自己的阅读经历以及自己在阅读过程中的想法。

经常与孩子共读可以让孩子更加热爱阅读，并且增强家庭的亲密感。

家长在共读过程中也可以启发孩子形成自己的阅读想法，并鼓励他们合理地表达和解释，从而提升孩子的口语和思考能力。

5.为孩子定制“阅读计划”家长可为孩子制定一个阅读计划，并督促孩子完成计划中的每一项任务。

计划可以包括每天、每周或每月阅读一定数量的书籍或文章，或阅读一定主题的书籍或文章。

此外，家长还可要求孩子在完成阅读后，书写一些阅读笔记，以便更好地总结阅读体验，从而对阅读进行更深入的理解和积累。

总之，在帮助孩子养成阅读好习惯中，家长要有耐心和坚持，也要注意给孩子足够的阅读自由和空间。

【家庭教育】8种正确方法让孩子养成阅读的好习惯八种方法让孩子真正爱上读书：1.全家一起读书。

要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。

专家认为，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。

他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。

父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。

2.父母应该为孩子多读书。

在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。

对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。

需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。

不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。

而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。

也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。

3.学会分享和沟通。

学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。

所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。

分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。

孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。

4.选择孩子们喜欢读的书。

对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。

但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。

所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。

选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。

少年儿童的读书习惯培养阅读是培养人的思想、知识和情感的重要手段之一，而儿童时期便是阅读兴趣的培养的关键期。

如何培养少年儿童的阅读习惯，不仅仅是父母和老师应该去关注和介入的事情，而更应该成为整个社会应该注意的问题。

一、兴趣是开启阅读的钥匙首先，兴趣是培养孩子阅读习惯的重要手段。

让孩子对阅读产生兴趣，是培养他们阅读习惯的基础。

家长可以从孩子喜欢的题材或角色入手，帮助孩子选择适合自己阅读程度的书籍，避免家长过于追求孩子的阶段性成长进程而强迫让孩子读不适合他们阅读程度的书籍，这样会使孩子失去对阅读的兴趣。

其次，家长可以以身作则，让孩子看到自己阅读的场景和状态，这样可以潜移默化地影响孩子的阅读情感。

在孩子的生活中，父母家中可以放置爱书，而不是形式很大的装饰品或者无实际意义的摆设，给孩子构建阅读的环境感。

二、习惯从日常开始养成阅读习惯的养成，在孩子日常的生活中进行培养。

比如，在家庭分配家务时分配点阅读任务，让孩子在完成家务的同时，阅读更多的书籍；或者是规定一定的阅读时间，每天保持阅读的惯性。

这些都是可以有效帮助不喜欢阅读的孩子培养阅读习惯的。

家庭环境中的学习氛围也是养成孩子好习惯、养成阅读的重要环节。

平时维持家庭的整洁是很重要的一件事情，可以有一个好的身心状态，让孩子在舒适的环境下愉快地阅读。

三、建立正确的阅读态度在孩子的心态方面，建立起一种感性正向的认知是培养读书习惯的重要前提。

针对性地，帮助孩子进行阅读，让孩子感受到阅读给自己带来的快乐和收获，同时要避免强迫孩子把阅读当做单调枯燥的任务和责任来看待。

在读书的过程中，家长不要刻意地干预孩子的选择和观点，更要充分尊重孩子的意愿与想法。

这样可以让孩子感受到阅读给自己带来的快乐和收获，从而增强孩子的阅读信心和习惯。

四、引导孩子走向更广阔的世界可以开启阅读人生的另一面：努力拓展书单。

孩子们喜欢的书籍可能会成为他们阅读习惯的主体，但是一味地停留在已有兴趣的范畴内，可能会让孩子们自我封闭，建立局限性的“阅读领域”。

培养孩子阅读习惯的五个好习惯阅读是培养孩子思维能力和语言表达能力的重要途径，而养成良好的阅读习惯对孩子日后的学习和生活都有着重要的影响。

本文将介绍培养孩子阅读习惯的五个好习惯，帮助家长们在孩子成长的过程中更好地引导他们爱上阅读。

一、每日定时阅读培养孩子每天定时阅读的习惯是非常重要的。

家长可以为孩子定下每天的阅读时间，比如每晚七点钟。

并鼓励孩子在这段时间内专心阅读，不受其他事物的干扰。

这样的定期阅读可以让孩子形成习惯，慢慢地享受到阅读的乐趣，并从中受益。

二、提供优质的阅读材料在培养孩子的阅读习惯过程中，提供优质的阅读材料是必不可少的。

家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，并根据孩子的成长和发展阶段不断更新阅读材料。

此外，还可以引导孩子阅读不同类型的书籍，如故事书、百科知识书等，以开拓孩子的眼界和知识面。

三、创建良好的阅读环境为孩子创建一个良好的阅读环境也是培养阅读习惯的重要一环。

家长可以为孩子设置一个专门的阅读角落，用书架摆放好书籍，配备舒适的阅读椅子。

同时，为孩子提供安静、无干扰的空间，避免与其他娱乐设备相互干扰，让孩子能够专注地阅读。

四、读书时亲身榜样家长作为孩子的榜样，在培养孩子阅读习惯过程中起着重要的作用。

家长可以主动参与孩子的阅读活动，同时展示出对阅读的热爱和重视。

家长可以选择在孩子面前阅读自己的书籍或报纸杂志，或者跟孩子一起分享阅读中的乐趣和体验。

这样的亲身榜样能够激发孩子的兴趣，让他们更积极地融入到阅读当中。

五、与孩子讨论阅读内容培养孩子阅读习惯还需要与孩子进行互动和讨论。

在孩子完成阅读后，家长可以与孩子一起讨论书中的情节、人物和主题等。

通过这样的讨论，不仅可以增加孩子对书籍内容的理解，还能加深他们对阅读的热爱。

此外，家长还可以给予孩子一些鼓励和正面评价，让孩子有成就感和继续阅读的动力。

总结起来，培养孩子阅读习惯的五个好习惯包括每日定时阅读、提供优质的阅读材料、创建良好的阅读环境、读书时亲身榜样以及与孩子讨论阅读内容。

如何培养孩子良好的阅读习惯城关四小马亚萍在人类知识的传递中，书籍总是起着巨大的作用。

对孩子们而言，能够从小就体味到读书是一桩快乐的事情，从而终生享受书籍所带来的无穷乐趣，也许就是社会、学校与家长所共同给予他们的最好的童年礼物。

那么如何培养幼儿的阅读习惯呢？我认为可以从以下几方面进行尝试。

方法一：家长要营造读书的氛围。

家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。

比如家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。

又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。

由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。

方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。

不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。

当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。

我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。

可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高！方法三：家长要培养孩子的识读兴趣。

我记得儿子博文从小就喜欢听老师或我们朗读，幼儿园的每一篇文章虽然识字不多，但博文都会背诵下来，而且会根据自己的理解应运到生活中。

如何培养孩子读书习惯心得[通用5篇]如何培养孩子读书习惯心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的如何培养孩子读书习惯心得样本能让你事半功倍，下面分享【如何培养孩子读书习惯心得(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。

如何培养孩子读书习惯心得篇1培养孩子读书习惯：我的一点心得我一直相信，阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。

它不仅可以帮助孩子拓展视野，获取知识，还可以培养孩子的思考能力和想象力。

在我孩子的成长过程中，我尝试了一些方法来培养他们的阅读习惯，现在我想分享一下我的一些心得。

营造一个阅读的氛围是非常重要的。

我选择在家里的一些角落设立了读书区，那里摆放着各种类型的书籍，包括小说、科普、历史等等。

我也鼓励孩子把自己的书带到家里，和家人分享。

这样，他们不仅可以在家里阅读，还可以在车上或者户外阅读。

我尽量每天晚上都和孩子一起阅读。

这样不仅可以增进我们之间的亲子关系，也可以引导他们养成一个良好的阅读习惯。

我们通常会选择一本有趣的故事书，一边读，一边讨论。

这不仅可以帮助孩子理解故事，还可以培养他们的批判性思考能力。

我还鼓励孩子分享他们的阅读心得。

我会定期问他们：“今天你读了吗？你喜欢读的东西吗？”他们可以谈论他们的感受，也可以分享他们读到的东西。

这种方法不仅可以提高他们的口头表达能力，也可以让他们更加深入地理解所读的内容。

最重要的是，我一直都尊重孩子的选择。

如果他们选择读一本我从未听说过的书，我会很高兴。

因为这表明他们在阅读上有了一些新的发展和探索。

我鼓励他们分享他们的阅读体验，但同时我也尽量不干涉他们的选择。

总的来说，培养孩子的阅读习惯是一个长期的过程。

需要我们耐心引导，也需要孩子自己的积极配合。

我很高兴看到我的孩子现在对阅读充满了热情，我也相信他们的阅读习惯会一直保持下去。

如何培养孩子读书习惯心得篇2培养孩子读书习惯的五大步骤：1.激发孩子的阅读兴趣：从孩子兴趣入手，选择能够吸引他们的书籍。

怎样让学生养成爱阅读的好习惯怎样让学生养成爱阅读的好习惯，我感觉应从以下几点做好教学引导。

一、从激发学生的阅读兴趣出发，让孩子喜欢阅读。

常言道：兴趣是最好的老师。

有了兴趣，才能有学习的快乐，有了兴趣，学生才会自觉地地去学习，去探索。

学生只有对读书感兴趣，才会在阅读方面有最好的收获。

1.向学生推荐阅读的素材，激发阅读的兴趣。

“学习的最大兴趣，乃是对学习材料兴趣。

”因此，教师要向学生推荐那些内容健康、言辞优美、图文并茂、有教育意义的读物。

如低年级学生喜欢的卡通类读物，中高年级学生喜欢的故事性强的童话、神话、寓言、英雄人物故事等，让学生在书中找到生活的乐趣，产生读书的兴趣。

2.创设生动的情景和丰富的形式，激发阅读的兴趣。

教学中，教师可根据教材和学生实际，创设各种情景和形式，如精心设计导语，可以赢得“开门红”的效果。

如教学《松鼠和松果》一课时，可以先出示图片：松鼠、松果，然后问：“你们认识它们吗？看到它们，你想到些什么呢？”学生的思维会一下子被调动起来，都想说说自己的想法。

这时，教者话锋一转：还是先读读课文吧，相信你会有更多的想法要告诉大家。

好胜好奇的孩子们被这一激，又纷纷投入到了新课的阅读之中。

3.有效利用各类评价，激发阅读兴趣。

一是开展故事汇报活动，让学生把课外阅读到的故事，在班上讲述，开展评比活动，激发学生多读课外书，展示自己的欲望和兴趣；二是利用语文课堂开展多种形式的朗读评价，如，教师读学生评，学生读教师评，学生读学生评，自己读自己评等，通过评价，让学生感受到好的阅读就是给人以艺术享受，从而产生把书读好的欲望。

二、有意识地培养学生的阅读习惯，使学生喜欢阅读。

当学生有了读书的兴趣，也就有了阅读的欲望和动力，要想使阅读有事半功倍的效果。

就要有意识地培养学生良好的阅读习惯。

1.培养学生自觉读书的习惯。

培养自觉读书的习惯就是要求学生把阅读习惯化、生活化，养成每天阅读的习惯。

这种习惯的培养必须做到以下几点：一是要有明确的要求，一开始要作为学生每天必完成的作业一样对待，如要求学生做到每天早晨、中午、睡前的时间挤出一点时间读书，每次读一点,每天读一些,习惯也就成自然了；二是要考虑阅读材料尽可能是学生喜欢的；三是要求家长配合，共同完成。

如何在家庭中培养爱读书的好习惯在如今这个信息爆炸的时代，越来越多的孩子们沉迷于电子产品和游戏中，而很少有时间和兴趣去读书。

作为家长们，我们应该注意到这个问题并付诸行动，为孩子们创造一个健康的读书环境，培养他们良好的阅读习惯。

在这篇文章中，我将分享一些方法和技巧，帮助家长们在家庭中培养爱读书的好习惯。

1. 榜样作用家长是孩子的第一任老师，爱读书的习惯也需要从家长这里开始。

家长应该时常在孩子面前展示自己的读书习惯，例如，读书时可以摆放一些喜欢的书籍在客厅的书架上，利用零碎时间阅读，与孩子分享自己的感受，互相鼓励。

2. 给孩子一个自己的读书空间孩子需要一个安静、整洁的环境来读书。

我们可以在家中一角创造一个特别的阅读角落，摆放一张舒适的椅子、一个书柜、一盏柔和的台灯等，让孩子有一个自己的读书空间。

这样不仅可以让孩子拥有一个安静的地方阅读，而且还可以激发孩子读书的兴趣和热情。

3. 养成阅读的习惯培养孩子的阅读习惯需要长期的努力和耐心。

我们可以利用每天早上、晚上的时间来为孩子安排一些读书时间，比如在早餐前读一段时间的书，或者睡前看一些绘本或者故事书。

在孩子看书的时候，家长可以配合，安静地在一旁陪伴，通过互动引导孩子，让孩子更好地理解书中的内容。

4. 激励孩子家长应该经常对孩子进行一些激励和赞扬，让孩子感受到读书的乐趣和成就感。

当孩子完成阅读任务时，可以给予相应的奖励，比如一些小礼品或者外出游玩等，这样可以激励孩子更多地读书。

5. 多样化读物作为家长，我们应该让孩子接触并了解不同类型、不同领域的书籍，多样化读物可以帮助孩子开阔眼界，增长知识。

在选择读物时，应该充分考虑孩子的年龄、兴趣、能力等因素，寻找适合孩子的书籍。

6. 共读家长和孩子一起读书，可以让孩子更好地理解书中的内容，同时也可以加深家长与孩子之间的感情。

在一起读书的时候，可以轮流选书，互相分享感受和体会，同时也可以提高孩子的口语表达能力，促进孩子的思维发展。

孩子阅读好习惯养成经验分享发言稿尊敬的老师、家长们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能站在这里，和大家分享一些关于培养孩子阅读好习惯的经验。

阅读，是开启智慧之门的钥匙，也是通往知识海洋的航船。

它不仅能够丰富孩子的精神世界，还能提升他们的语言表达能力、思维能力和想象力。

那么，如何帮助孩子养成良好的阅读习惯呢？我想从以下几个方面来谈谈我的看法。

一、营造阅读氛围首先，家庭是孩子的第一课堂，营造一个良好的阅读氛围至关重要。

我们可以在家中设立一个专门的阅读角，摆放上舒适的座椅和书架，让孩子有一个属于自己的阅读小天地。

同时，家长也要以身作则，经常阅读，让孩子看到大人也在享受阅读的乐趣，从而激发他们的阅读兴趣。

二、选择适合的书籍每个孩子的兴趣和阅读能力都是不同的，因此，为孩子选择适合的书籍非常重要。

我们可以根据孩子的年龄、兴趣以及认知水平来挑选书籍，既可以是经典的童话故事、寓言，也可以是科普知识、历史小故事等，让孩子在阅读中感受到乐趣，同时也能学到新知识。

三、设定阅读时间固定每天的阅读时间，可以帮助孩子形成习惯。

无论是睡前半小时，还是早晨起床后的一小段时光，都可以作为家庭的“阅读时间”。

这样，孩子就会逐渐把阅读当作日常生活的一部分，而不是一项额外的任务。

四、鼓励分享与交流鼓励孩子在阅读后，与家长或朋友分享他们的感受和想法。

这不仅能增强他们的语言表达能力，还能加深他们对书籍内容的理解和记忆。

我们可以组织家庭读书会，让孩子有机会展示自己的阅读成果，增强他们的成就感和自信心。

五、利用多元媒介随着科技的发展，阅读的形式也越来越多样化。

除了传统的纸质书籍，我们还可以利用电子书、有声书、在线阅读平台等多元媒介，让孩子在不同的场景下都能方便地接触到阅读材料，满足他们的多样化需求。

总之，培养孩子良好的阅读习惯是一个长期且持续的过程，需要家长的耐心、细心和用心。

让我们一起努力，为孩子们打开一个充满无限可能的阅读世界，让他们在书香中成长，在阅读中遇见更好的自己。

培养孩子读书习惯心得(通用5篇)培养孩子读书习惯心得篇1培养孩子读书习惯心得每个父母都希望孩子能够爱上读书，养成读书的习惯，因为这是通向知识宝库的钥匙。

我的孩子今年九岁，读三年级，从幼儿园开始，我就开始培养他的阅读习惯。

总结一下，培养孩子的阅读习惯心得如下：1.父母应为孩子朗读许多父母都知道，让孩子多读书，讲故事，有利于培养孩子的阅读兴趣，殊不知，父母在给孩子朗读时，其实也是一种很好的亲子交流方式。

孩子小时候，喜欢重复，是探索，也是好奇心。

他会重复听一个故事，往往百听不厌。

因为他可以从中得到快乐，理解故事的含义。

2.父母要善于观察当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把握住，及时表扬孩子。

因为，孩子有这样的兴趣，是非常难得的。

每个孩子都渴望父母能够发现他们的兴趣，然后鼓励他们坚持下去。

3.父母要学会选择当孩子对某本书感兴趣时，父母一定要把好关，帮助孩子选择好书。

因为，一本好书可以让孩子受益一生。

但是，什么是好书呢？好书就是能让孩子静下心来看的书。

4.父母要营造氛围在家里，父母可以开辟一个读书角，放置一些适合孩子的书，让书香弥漫家庭。

如果有条件的话，可以建立一个家庭图书馆。

5.父母要鼓励孩子与书交朋友家长可以引导孩子与书中的主人公交朋友，并鼓励孩子进行角色扮演，增强读书的乐趣。

总之，父母要鼓励孩子与书交朋友，因为，这不仅是一次对话，更是一次交流，一次与孩子的亲密接触。

培养孩子读书习惯心得篇2培养孩子读书习惯的实践与体验在我孩子读书习惯的培养过程中，我逐渐认识到读书习惯对孩子成长的重要性。

读书不仅可以帮助孩子开拓视野，丰富知识，更可以帮助他们培养逻辑思维和创造力。

以下是我对孩子读书习惯培养的心得体会，以及一些实践方法和建议。

首先，我深感读书习惯的培养需要我们父母的积极引导和榜样。

我意识到，父母的行动比言语更有影响力。

因此，我放下手机，拿起书本，与孩子一起阅读，让读书成为我们家庭的一种习惯。

我还鼓励孩子分享书中的故事，让他们感受到读书的乐趣。

如何养成阅读好习惯阅读是人类智慧的源泉，是人类文化不断进步的动力。

然而，现代社会的发展，互联网等新兴媒体的冲击，让人们的阅读时间越来越少，阅读习惯也越来越差。

如何养成阅读好习惯，对于每个人来说都是必不可少的。

一、塑造良好的家庭环境阅读的好习惯是需要从小培养的，家庭是孩子最初接触阅读的场所。

从出生开始，家长可以给宝宝读绘本，培养孩子的阅读兴趣，启发他们的想象力。

当孩子长大后，父母可以陪他们一起读书，分享读书的感受。

家庭可以创造丰富多彩的阅读环境，布置一个舒适的阅读角落，准备一些有趣的书籍和杂志等。

二、制定科学的阅读计划在日常生活中，时间会让我们偏离阅读计划，特别是在紧张的工作之余，往往没有多余的时间来看书。

制定一份科学的阅读计划，可以帮助我们养成阅读的好习惯。

可以在每天的闲暇时间内，比如地铁、公交、工作间隙等，拿出20-30分钟，或每周定期抽出几个小时来看书。

三、选择适合自己的阅读材料阅读的好习惯，还需要掌握正确的阅读方法。

在选择阅读材料时，要结合自己的兴趣来选择合适的书籍。

如果是初次接触阅读的人，在阅读的时候，可以选择内容较为简单的故事、杂志或短篇小说等，而对于有一定阅读经验的读者，可以阅读些有深度的文学作品、学术期刊等。

四、分享阅读的乐趣读完一本好书后，分享自己的感受和心得，也是养成阅读好习惯的一部分。

可以和家人、朋友、同事分享自己的阅读体验，互相激励，相互学习，共同进步。

参加读书俱乐部、阅读会等社交活动，也是分享阅读的好习惯的良好途径。

阅读的好习惯不是一朝一夕能够养成的，需要长期的努力和坚持才能取得好的效果。

我们应该用正确的阅读习惯引导自己和周围人养成良好的阅读习惯，从而获得知识、提高素质，丰富我们的生活。

1.如何培养孩子读书的好习惯一、早期阅读能力的重要性早期阅读对孩子来说尤为重要，家长错过的培养阅读习惯的关键期，再想要孩子爱上书籍、爱上阅读就会很困难。

美国心理学家刘易斯·麦迪逊·推孟关于天才发生学的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5岁之前就开始阅读了。

同时，哈佛大学的一项3—19岁儿童语言和阅读能力追踪研究的结论也表明：儿童家庭早期语言和阅读的条件、环境、能力与他们未来的阅读能力及所有学业成就存在很大的相关性。

大量的心理学研究还表明：早期阅读有利于大脑的发育、成熟，有利于幼儿的认知发展，有利于幼儿情感及个性的发展。

二、孩子的早期阅读遵循哪些规律？①不同年龄段的孩子，阅读能力存在差异性一般情况下，0—9个月的孩子，只能发出一些简单的元音，无法识别成人化的语言；9个月-2岁，这个阶段的孩子能够说简短的口语并伴有简单动作，但无法连贯表达一句完整的话；2-3岁的孩子口语表达已上升了一个台阶，能识别卡片的图文意思，能口述较为连贯的故事，边讲边读。

②女孩儿比男孩儿更容易集中注意力男孩儿在阅读方面不太容易集中注意力，稳定性和耐力不够。

他们喜欢边玩边读数，喜欢从整体上浏览一本书，不过分关注书中细节，但他们阅读的动机会很强烈，有明确的目的性。

而女孩儿则正好相反，可以专心致志地阅读，也更为关注书中细节。

③定向阅读很重要研究表明，不同年龄段的孩子集中注意力的时间存在差异性，3-4岁的孩子为5分钟左右，4-5岁的孩子为10分钟左右5-7岁的孩子为15分钟左右。

对于婴幼儿来说，不适合选择文字书籍，而应该选择色彩丰富、配图清晰的读物。

④家长的陪伴式阅读对孩子很重要在阅读的过程中，年龄越小的孩子越需要父母的陪伴。

因为家长的陪伴式阅读不仅是阅读一本书，而是带着情感和孩子一起去体会书中的人物、精彩的故事情节等，是一种学习方式，也是享受亲子共读时光的过程。

2. 家长该如何帮助孩子培养良好的阅读习惯？1、培养孩子规范阅读的习惯尽量让孩子在相对固定的时间段阅读，坚持每天晨起或睡前阅读，让阅读成为一种生活习惯。

1、阅读是一种生活方式，也是人类获取知识的重要途径。

为了让小学生能够更好地掌握阅读技能，养成良好的阅读习惯，我们需要从以下几个方面进行培养。

2、建立阅读意识。

家长和老师可以通过讲故事、读绘本等方式，引导孩子进入阅读的世界中。

此外，还可以与孩子共同制定阅读计划，让孩子养成自觉阅读的习惯。

3、选择适合自己的阅读材料。

孩子的阅读兴趣与阅读水平不同，因此需要针对个体特点，选择适合自己的阅读材料。

这样有助于提高孩子的阅读兴趣，从而增加阅读的积极性。

4、深度阅读。

快速阅读加倍得时间，有时不能完全理解书中的内容。

因此，我们需要鼓励孩子慢慢阅读，逐字逐句理解文章。

在读完一篇文章之后，可以进行思考、总结，并把所学到的东西运用到生活当中去。

5、多元化阅读。

阅读不仅仅是读书，还包括报纸、杂志、网络等各种形式的阅读。

孩子需要从多个角度了解事物，掌握不同类型文章的阅读方法。

6、创造阅读氛围。

在家庭和学校中创造出良好的阅读氛围，可以让孩子更加愿意参与阅读活动。

例如家庭可以摆放书架，鼓励孩子阅读，学校可以建立社区图书馆，提供阅读场所。

7、阅读不仅仅是一种技能，更是一种生活方式。

通过良好的阅读习惯，孩子可以更好地理解世界，增长知识，培养自己的思维能力，在未来的成长过程中受益无穷。

8、总结。

小学生如何培养良好的阅读习惯，需要从多方面进行考虑，家庭和学校的共同努力可以帮助孩子培养出长期的良好阅读习惯。

最终达到提高阅读水平和扩大知识面的效果。

如何培养孩子爱读书的好习惯如何培养孩子爱读书的好习惯家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。

下面和小编一起来看如何培养孩子爱读书的好习惯，希望有所帮助！如何培养孩子爱读书的好习惯1读书不仅仅只是孩子的事情生活中由于家长的认识不足，虽然他们为了孩子更好的成长，不惜花费大量的钱用来买更多的图书，但是却不怎么去引导孩子们阅读，也不注重图书的保管。

因此不仅使图书受到不必要的损伤，也不能让孩子充分去理解书画所要表达的深刻含义。

所以父母们要充分利用好书画对孩子启蒙作用。

书的选择也是至关重要的部分父母只是单纯地买书，也不好好甄选。

此外有些父母，虽然是有选择性的买，但却是用成年人的思维去买。

结果是钱花了不少，孩子却有很多地方看不懂。

因此，父母们给孩子购买图书的时候，要注意选择那些具有教育意义，并且孩子能理解的图书，让孩子能轻松阅读理解并加以复述。

有能力的，还可以引导孩子，让孩子自己选择喜欢的书画，培养孩子独立思考和动手的能力，从而促进智力的开发。

引导孩子进行正确有效的阅读由于孩子的年龄偏小，正处于智力启蒙的初始阶段，不懂得怎样正确的去看。

有些看书只是觉得书中各种各样的彩图好看，图个新鲜，并不会去理解图片与文字之间的内在联系；而有的则是没有目的性地翻看，甚至把图书倒着看都不曾察觉。

所以在这种情形下，父母的重要性就体现出来了：首先要教会孩子们养成一个良好的看书习惯。

看书要一页一页按顺序地看，不要跳着看；同时要注重理解书中图片、文字所要表达的含义，从而逐步养成看完故事后能通过自己的理解简单的复述出故事的情节内容。

在孩子看书画的同时，父母应该进行正确的引导，不时地进行提问，以便帮助孩子更好地理解故事的`内容。

可以在孩子阅读前提出一些简单的问题，让孩子带着问题去看，去听，这样能促使孩子更加用心去看；同时还可以在孩子看的过程中或看完后进行提问，这样也有利于孩子对故事更好地理解，从而达到对孩子的启蒙教育。

小学生的好习惯读书读书是培养良好生活习惯，提高阅读能力的重要途径之一。

对于小学生来说，养成好的读书习惯不仅能够拓展知识面，还可以促进思维发展和情感培养。

下面将从阅读环境的建立、读书时间的安排和读书方法的指导三个方面来探讨小学生的好习惯读书。

一、阅读环境的建立为了让孩子养成良好的读书习惯，我们首先需要为他们搭建一个良好的阅读环境。

家庭是孩子最重要的学习场所之一，我们可以通过以下几个方面来营造良好的阅读环境：1. 书籍丰富多样：家庭中应该备有丰富多样的书籍，包括绘本、科普读物、文学经典等。

这样孩子可以根据自己的兴趣挑选书籍进行阅读，培养阅读的主动性。

2. 阅读角落的创设：为孩子划定一个专属的阅读区域，可以是一个小书架或阅读角落。

在这个角落里，摆放整齐的书籍和舒适的座位，让孩子可以安静地沉浸在阅读的世界中。

3. 与父母共享阅读时间：给孩子树立榜样，父母可以花一些时间陪同孩子阅读，或是一起进行家庭读书分享活动。

这样可以增进亲子关系，也能激发孩子对阅读的兴趣。

二、读书时间的安排适当的读书时间安排对于培养小学生的阅读习惯至关重要。

以下几个方面可以帮助家长更好地规划孩子的读书时间：1. 固定的阅读时间：尽量在孩子的日常作息中设置固定的阅读时间，如每天晚饭后的半小时或者晚上睡前的阅读时间。

让孩子养成每天读书的习惯。

2. 分段阅读：对于小学生来说，长时间的连续阅读可能会让他们感到疲劳，建议将较长的阅读时间分段安排，每次15-20分钟。

这样可以更好地保持孩子的注意力。

3. 制定阅读目标：给孩子制定适当的阅读目标，例如每天读完一本绘本或者一篇短文章。

激发孩子的阅读动力，并给予适当的奖励和肯定。

三、读书方法的指导指导孩子掌握正确的读书方法，可以更好地提高阅读效果。

以下几点可以帮助孩子养成良好的读书习惯：1. 预读与复述：在孩子开始阅读之前，可以让他们先预读一遍标题、目录、插图等内容，预先掌握大致的内容框架。

读完后，可以要求孩子用自己的话简单复述一下所读内容，以加深对书中知识的理解。