学生学校疫情防控居家建议主题班会.

2021年开学第一课主题班会教案《疫情防控》主题：疫情防控
目标：通过本次班会，学生们将了解如何预防疫情的传播和感染，从而为学校和社会
做出贡献。

活动一：分享感受
请同学们分享自己对疫情的感受，比如：疫情对学生学习和生活产生了什么影响？自
己对疫情有怎样的预防措施？
活动二：疫情防控知识
1. 疫情防控口号：勤洗手、戴口罩、保持社交距离、尽量少出门。

2. 预防措施：
a. 勤洗手：用肥皂和流动水洗手，至少20秒。

b. 戴口罩：正确佩戴口罩，避免接触口鼻眼等部位。

出现咳嗽、打喷嚏或发热等症
状时应及时戴上口罩。

c. 保持社交距离：避免近距离接触他人，尽量保持1米以上距离。

d. 尽量少出门：减少不必要的外出活动，避免拥挤的公共场所。

a. 一旦出现疑似症状，应及时到医疗机构接受诊治，并按照医嘱进行隔离。

b. 监测个人健康状况，如果出现发热、咳嗽等不适症状，及时进行自我隔离。

c. 向周围人员及时报告已知与确诊病例有接触的情况，并配合疫情监测及调查。

活动三：课堂小测试
请同学们在班会结束前完成一份小测试，测试涉及本次班会所讲述的疫情防控知识点。

测试结果将公布在班级通知栏上，学生们将会比较自己的答题情况。

结语：
通过本次班会，相信同学们对疫情防控有了更加深入的了解，并且自身也会积极采取
预防措施，从而保护好自己和身边的人。

同时，也希望同学们积极配合学校和社区的防控
措施，共同打好疫情防控的战役。

疫情虽然已经持续了一年多，但是病毒仍然是我们必须要面对的问题。

对于中小学生来说，今年的开学返校尤为重要，如何有效地防控疫情是我们需要关注的重点。

为了让学生们更加了解疫情防控知识，提高防疫意识，帮助中小学生度过这个难关，我们应该在班会上加强疫情防控的教育和宣传，让每个学生都所准备，迎接回校的好时光。

一、疫情背景介绍在班会上，我们需要对疫情背景进行简单介绍，让学生们更好地了解和理解当前的疫情形势。

通过了解病毒的传播途径、基本防护知识和病毒的危害程度等内容，让学生了解到疫情对我们每个人都存在很大的威胁，每个人都需要积极参与到疫情防控中来。

二、疫情防控知识普及我们应该针对中小学生的特点，深入浅出地讲解疫情防控的知识。

比如要告诉学生如何正确佩戴口罩，如何在日常生活中做好个人防护等。

在讲解中，我们要注意语言的通俗易懂和语气的亲切友好，让学生们能更好地理解防控知识，不仅能学到知识，同时还能够引导学生们养成好的行为习惯。

三、课堂互动与答疑在讲解完防控知识后，为了巩固学生们的学习成果，我们可以利用班会时间，开展课堂互动或者答疑环节，让学生们在互动氛围中相互交流，共同探讨疫情防控的经验和方法。

通过课堂互动，学生们的思维能力和口头表达能力得到了很好的锻炼，同时也加深了学生们对疫情防控知识的理解和记忆。

四、班会心得体会分享我们可以组织学生们开展心得体会分享环节，让学生们总结自己的心得体会，分享感悟和想法，形成大家对疫情防控知识的共同掌握和理解。

通过分享交流，学生们可以影响到和激励更多的人加入到疫情防控工作中来，形成良好的疫情防控氛围。

针对当前疫情形势，中小学返校开学后应该开展防控疫情主题班会，帮助学生加强疫情防控知识的学习和掌握。

同时，学校也应做好相应的防疫措施，保障师生安全，度过这个特殊时期。

让我们每个人都来积极参与到疫情防控工作中来，共同迎难而上，为实现疫情防控的胜利贡献自己的力量。

2024 年，新型冠状病毒肆虐全球，给人们的日常生活、教育教学以及工作带来了很大的变化。

作为学生，我们需要积极地应对疫情，采取有效的防控措施来保护自己和周围的人。

我为大家整理了一份关于疫情防控的班会教案，希望能够帮助大家在学校和家庭中进行有效的预防和控制。

一、疫情防控知识普及我们需要了解疫情防控的基本知识。

例如，什么是新型冠状病毒？它的传播路径是什么？症状有哪些？如何预防病毒的传播？如何正确认识疫情影响带来的生活变化？基础上，我们需要了解学校、家庭在疫情期间采取的措施，以及应对突发情况的应急措施。

二、注意个人卫生在个人防控方面，我们需要注意个人卫生。

例如，要经常洗手，避免接触口、鼻、眼、耳等口腔黏膜和眼结膜处；当有咳嗽、发热等症状时，要及时采取医学措施，避免传染给他人。

平时应尽量避免到人群密集的地方，减少与他人接触的机会。

如果必须外出，要尽量保持社交距离，遵循防控措施。

如果出现发热、咳嗽等症状，要及时向学校、家庭或医疗机构报告，并采取相关措施进行隔离。

三、营造良好的生活环境在疫情期间，营造良好的生活环境也非常重要，可以减少病毒的传播。

要保持室内通风，保持空气流通。

要经常消毒家居物品、门把手、窗户、电器等，保持卫生。

家长可以给儿童安排合理的作息时间，保证充足的睡眠，增强身体免疫力。

四、加强心理疏导在疫情期间，心理疏导也非常重要。

由于新冠疫情的爆发，造成了人心惶惶的现象。

我们需要积极地进行心理调整，保持心态平稳。

学生应该加强交流，与同学、老师、家长沟通，分享疫情下的感受和体验，以及自己的情绪状态。

借助心理咨询等渠道，将压力转化成为积极的力量，保持良好的心态和精神状态。

面对疫情，每个人都有责任和义务参与到防控中来，并且行动起来，付诸实践。

相信只要我们秉持着凝聚力和责任心，充分发扬自我和身边群体的力量，就能够顺利地度过这个艰难时刻，实现人人防控，处处防控，社会大防控。

学校疫情防控主题班会5篇上学期间，说到主题班会，大家应该都参加过吧?主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。

一个好的主题班会都需要包含哪些内容?那么今天小编在这给大家整理一下学校疫情防控主题班会，我们一起看看吧!学校疫情防控主题班会1活动目的:通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。

课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。

活动过程:目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。

一、引出本次班会的内容:新型冠状病毒，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。

为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。

二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识1.想要科学防护，先记住四大要点：少出门勤洗手戴口罩多警惕2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。

手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一(下文七步洗手法即学即用)。

以下情况，都建议洗手：●外出回家;●咳嗽或打喷嚏后;●触摸口、鼻、眼之前;●吃饭前;●做饭时，处理食材之前和之后;●上厕所后;●接触过动物之后。

具体的洗手方式方法，如下：在家用肥皂，出门选酒精1.我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。

如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。

2.洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。

3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。

如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。

需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。

4.加强锻炼，增强免疫力。

5.生活有规律。

睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。

2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。

2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。

3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。

活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出冠状病毒1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。

师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。

师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。

这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。

（教师可出示病毒图片）3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。

师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。

你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。

二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。

师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。

2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。

游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。

预防疫情，保障健康：小学生开学第一课主题班会教案一、活动目的通过主题班会的形式，引导小学生认识疫情防控的重要性，弘扬防疫日常，促进学生自我保护意识的提高，提高学生的健康素养和科学防护能力。

二、活动主题预防疫情，保障健康三、活动流程1.开场白主持人：各位同学，大家好！今天我们开展的班会主题是预防疫情，保障健康。

疫情期间，我们从学校闭门谢客到逐步开学，这期间，通过社会各界的共同努力，形成了一系列的防控机制和习惯。

虽然疫情逐渐得到控制，但是我们仍不能掉以轻心。

我们班级举行此次主题班会，旨在让大家了解疫情防控措施的重要性，以及如何更好保护自己的身体健康。

2.学习环节主持人：我们来了解一下什么是新冠肺炎？（放映新冠肺炎介绍视频）主持人：从视频中我们了解到，新冠肺炎是由新型冠状病毒感染引起的呼吸道传染病。

病毒主要通过飞沫传播和接触传播，看到这里，我们应该更加意识到保护自己和他人的重要性。

在日常生活当中，我们如何才能有效预防疫情呢？（放映疫情防控知识介绍）主持人：通过这个视频我们学到了以下疫情防控知识，大家都跟我一起来听听。

（1）勤洗手：细致彻底洗手，并在适当时候使用手消毒剂。

（2）戴口罩：外出时应佩戴口罩，确保口鼻部位覆盖完全。

（3）保持距离：保持社交距离，不接触任何发热人士。

（4）妥善处理垃圾：随身携带垃圾袋，遵守规定妥善处理生活垃圾和医疗垃圾。

（5）室内除菌：定期通风换气，清洗室内公共区域。

（6）居家隔离：确诊病例和密切接触人员及时进行居家隔离。

主持人：我们看到以上疫情防控措施，是否普遍做到呢？同学们：没有普遍做到。

主持人：我们应该怎么办呢？同学一：提高健康素养。

同学二：切实做好疫情防控工作。

同学三：养成好生活习惯，加强锻炼身体。

主持人：非常好，同学们总结得很好。

下面我们来进行一个小小的游戏，来检测一下大家掌握的疫情防控知识怎么样。

（进行疫情防控知识问答游戏）主持人：通过问答游戏，我们同学们都做得非常好，大家对疫情防控知识都有了更深入的了解。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学对象：全体学生二、教育目标：1.知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2.能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好三、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。

感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。

病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。

你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。

所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。

那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。

于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。

我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。

2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）（1）养成洗手好习惯。

疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。

疫情防控安全教育主题班会5篇一、活动目标1.让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。

3.提高学生的防范意识，安全意识。

二、活动重点使学生掌握正确的预防措施。

三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。

四、活动过程（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。

因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。

那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。

（二）学习新型冠状病毒的有关知识冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。

新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。

可在人与人之间传播。

（三）预防病毒，我们这样做。

1.勤洗手并正确的洗手①掌心相对，手指并拢相互搓擦。

②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行。

③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。

④双手指相扣、互搓。

⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。

⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。

⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。

2.主动防护a.在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手。

b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。

3.避免密切接触a.避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触。

b.避免与生病的动物和变质的肉接触。

c.避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触。

d.上下学的路上一定要戴口罩。

4.良好安全饮食习惯将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。

注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

疫情防控安全教育主题班会篇2一、教学背景：一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。

国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。

《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。

为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。

特此，我们开展疫情防控主题班会。

三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。

引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。

2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。

树立底线思维，筑牢责任之堤。

四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。

切勿大意。

2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松弛。

3.提高积极性，必须深信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。

（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。

保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生惯，提高自身抵御疾病的免疫力。

2.在室内必须要勤透风，坚持室内空气的流通。

勤洗手，餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。

掌握正确洗手的办法，使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。

如果出门在外不方便找到清水和番笕，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。

3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。

出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。

共战疫情，你我同行——小学主题班会课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。

3. 引导学生关注社会，增强社会责任感。

4. 激发学生爱国情怀，增强民族凝聚力。

教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生回顾新冠病毒的相关知识，如病毒来源、传播途径等。

2. 学生分享自己了解到的疫情防控知识，如戴口罩、勤洗手等。

二、讲解新冠病毒（5分钟）1. 教师简要介绍新冠病毒的基本知识，如病毒结构、感染症状等。

2. 学生了解新冠病毒的传播途径，如空气传播、接触传播等。

三、疫情防控知识（5分钟）1. 教师讲解如何预防新冠病毒感染，如戴口罩、勤洗手等。

2. 学生分享自己在家庭和学校中如何践行防疫措施。

四、社会责任感（5分钟）1. 教师引导学生关注疫情防控中的英雄人物，如医护人员、科研人员等。

2. 学生讨论如何为疫情防控贡献自己的力量，如宣传防疫知识、遵守防疫规定等。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性。

2. 学生分享自己的感悟，表示要积极参与疫情防控，为共战疫情贡献自己的力量。

教学评价：1. 观察学生在班会上对疫情防控知识的掌握程度。

2. 关注学生在家庭和学校中践行防疫措施的情况。

3. 评估学生在班会中的参与程度，如发言、讨论等。

六、案例分析：疫情中的英雄（5分钟）1. 教师展示疫情防控中的英雄人物案例，如医护人员、志愿者等。

2. 学生分组讨论，分析英雄人物身上的优秀品质，如勇敢、无私、奉献等。

七、角色扮演：我是防疫小卫士（5分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟在疫情防控场景中如何践行防疫措施。

2. 学生展示角色扮演过程，分享自己的感受和收获。

八、防疫知识问答（5分钟）1. 教师准备一些关于疫情防控的知识问答题目，如病毒传播、预防措施等。

2. 学生分组进行问答，答对题目较多的组获胜。

九、主题手抄报（10分钟）1. 教师布置手抄报作业，要求学生以“共战疫情，你我同行”为主题，展示自己对疫情防控的认识和感悟。

学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)下面是整理的学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)，供大家品鉴。

学校疫情防控班会主题教案大全1我校通过开展此次线上主题班会，使校园疫情防控和学生管控更加严密，也使学生更加科学和理性的认识了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，掌握新型冠状病毒肺炎的基本防护知识，了解学校在疫情期间采取的相关防控措施，同时也为我校复课前教育教学管理工作的顺利开展做好充分的准备工作。

广开学生复学前如何做好疫情防控宣传教育，做到全覆盖、不断线，实现铺天盖地、人人知晓，进而做到疫情防控人人参与。

一、活动目标1、增强学生疫情防控意识2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中3、让学生知晓复学前怎么先做好疫情防控，以切实保障全体同学平安返校复学二、活动时间：20__年5月三、活动方式：采用线上开展(钉钉、QQ等)四、活动措施1、开展宣传教育，增强学生预防能力向学生宣传科学防护科普知识，例如：如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防护、返校途中应注意哪些问题等。

2、解读我校疫情防控指南向学生解读我校出台的疫情防控指南相关问题，例如：开学前后需要何时上报个人健康状况;开学后需怎样开展卫生清洁工作、如何考勤;课间需遵守哪些秩序;开学后如何安排就餐问题;学校将如何进行住宿生管理等。

3、讲解我校应急预案流程向学生介绍我校制定的应急预案流程，在发生疫情后学校将采取及时隔离、及时上报、及时消毒、及时就医等相应流程，使学生做到心中有数，有组织有纪律的配合学校做好防控工作。

4、教育引导和规范学生日常行为提醒学生待学校公告开学时间后再预定返校车票，不得提前预定返校车票，原预定返校车票，可按照国家有关规定和要求适时退票。

学生需主动配合学校管理安排，不信谣，不传谣。

告知学生要以辅导员的通知为准，多关注班群消息，没收到通知前不允许随便移位，有特殊情况务必进行报备。

开学第一课（主题班会）教案：掌握防控知识、避免传播风险随着学校秋季常态化疫情防控的开展，为了保障全体学生和教师的健康安全，学校开展了主题班会，培养学生的防疫意识和防疫能力，避免传播风险。

今天我们就一起来学习一下，如何正确有效地防控疫情。

一、了解疫情的基本知识新冠病毒是一种新发现于2024年的冠状病毒，该病毒具有传染性，感染后可引起发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状，重者可导致肺炎、多脏器衰竭甚至死亡。

为了避免病毒的传播，我们需要做好以下几点：1.勤洗手。

病毒会通过空气、食品、手部接触等方式传播，我们应该勤洗手，尤其在回家、吃饭前后、接触外部物品后要洗手。

2.佩戴口罩。

口罩是防止病毒传播的重要措施，可以有效地阻挡呼吸道飞沫的扩散，减少感染的风险。

在公共场合和人员密集的场所要佩戴口罩。

3.保持社交距离。

减少人员密集的活动，避免与身体不适者等高风险人群接触，保持一米以上的社交距离。

二、积极落实防控措施学校制定了多项严格的防控措施，为保障全体师生的健康安全提供了重要保障。

我们学生应积极配合学校的防疫措施，做好以下几个方面：1.认真执行体温测量。

学校会安排专人对学生和教师进行体温测量，我们要主动配合，认真接受测量，如果出现异常及时上报。

2.定期消毒。

学校会对全校进行消毒，但我们也要做好自我消毒，例如在回家后擦拭手机、电脑等物品。

3.居家健康监测。

我们要居家做好每日体温测量，及时发现异常情况并及时报告。

三、加强防护意识在疫情防控期间，我们要强化自身的防护意识，提高防护能力：1.减少聚会和外出。

疫情期间，不参加聚会、集会等人员密集的活动，尽量减少外出，避免交叉感染的风险。

2.增强体质。

增强身体免疫力，保持良好的生活习惯，多食用富含维生素和矿物质的食品，保证充足的睡眠和合理的运动。

3.及时就医。

对于身体不适的情况，要及时就医，不隐瞒病情，避免病毒传播。

在疫情防控期间，我们要牢记“防护为主、科学防治、联防联控、预防为主”的原则，以高度警觉的态度，严格执行疫情防控措施，共同打赢这场没有硝烟的战争。

“疫情防控”主题班会教案6篇【篇1】“疫情防控”主题班会教案【班会背景】:在停课不停学的背景下，自2月9日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。

许多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧凑。

在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。

为此，召开本次主题班会——疫情中的中国力量。

【活动主题】:《疫情中的中国力量》【活动时间】:3月**日上午【活动对象】:**班级全体学生【活动方式】:QQ群视频电话，有摄像头、电子白板模式。

【班会目标】:1.通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增强学生对行业的认同感。

2.通过对疫情中中国力量的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。

【班会准备】:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:《团结就是力量》、《我和我的祖国》等。

3.制作PPT【班会过程】:引言:每当遇到危险的时候，我们都会遇见逆行者。

今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。

今天就让我们一起走进这些最美的逆行者去寻找中国的力量。

一、信仰的力量教师展示:最美逆行者:钟南山院士资料最美逆行者:李兰娟院士资料最美逆行者:医务工作者师:在这场战疫中，两位院士和一个群体——医生，他们的逆行感动了全国人名。

请同学门谈谈对他们的认识，他们的美体现了怎样的中国力量?(学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有针对性的对学生进行价值的引导，让讨论更加的深入有深度。

同时，可引导学生进行思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。

)师:说:“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

”钟南山院士、李兰娟院士和医务工作者们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。

防疫安全教育主题班会教案（6篇）防疫安全教育主题班会教案（精选6篇）防疫安全教育主题班会教案疫情防控的注意事项需要做到以下养成良好的个人卫生习惯、加强体育锻炼、做好防护、接种疫苗等注意事项。

1、养成良好的个人卫生习惯：打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻。

勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手。

不与人共用水杯、餐具。

2、加强体育锻炼：加强户外活动和耐寒锻炼，注意平衡饮食，保证充足休息。

注意环境卫生，尽量少到人员密集的公共场所。

3、做好防护：应尽量避免与呼吸道传染病症状病人的接触。

在人员拥挤的场所内应戴口罩。

如出现发热、咳嗽、头痛、呕吐等症状，应及时就医。

4、接种疫苗：接种疫苗可减少感染的机会或减轻症状，流感、流脑、水痘、麻疹等都可接种疫苗。

防疫安全教育主题班会教案（精选6篇）作为一名无私贡献的老师，有必要进行细致的教案筹办工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

我们应该怎样写教案呢？以下是小编为大家整理的防疫安全教育主题班会教案（精选6篇），欢送阅读，但愿大家能够喜欢。

防疫安全教育主题班会教案1活动目标1.让学生借助视频清晰认识到的危害。

2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的防备知识，注重个人卫生。

3.提高学生的防范意识、安全意识。

活动准备课件。

举动过程一、导入同学们，曩昔的一段时间，“”肆虐了整个世界。

由于它的易传染性，很多人不幸中招。

我们直到本日才能顺利返回校园。

那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微公众号、朋友圈强势“霸屏”的“”是什么？我们又该如何防备感染？本日我们就一起来深入了解一下。

二、研究的有关知识1.什么是冠状病毒(1)学生看视频《病毒的前世今生》。

(2)听老师介绍。

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。

目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。

是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

新冠病毒肆虐全球，不仅对全球的健康和经济造成了巨大的影响，也让人们认识到了疫情防控的重要性。

在这样的大背景下，各级学校都要紧紧围绕疫情防控主题，加强学生们的防疫意识和措施，保障学校师生健康和安全。

本文将介绍几个适用于疫情防控主题班会的教案精选，帮助老师更好地开展班会活动。

一、进入主题环节班会中如何引入疫情防控，增强学生们的防疫意识是一个关键环节。

这时，可以借助一些图片、视频等资料，引导学生们了解疫情的传播途径、症状等相关知识。

同时，可以让学生们阐述自己对疫情的认识和看法，调动学生们的参与和思考，提高班会的针对性和实际效果。

二、知识讲解环节在进入主题环节后，可以把学生们的认识和看法和教师准备的相关知识一起交流和讲解，让学生们有一个全面的认识，了解疫情防控的重要性和必要性。

教师可以选择针对疫情防控的基础知识、个人防护措施等方面进行讲解，知识讲解应尽可能生动、轻松，和学生们的实际经验相结合，让他们记忆深刻，更好地掌握常规防疫措施。

三、活动开展环节适合开展在班会中的防疫活动有很多种，如疫情防控知识问答、防疫宣传海报设计、个人防护物品DIY等等。

针对不同年级和不同班级的活动方式和对象也需要有所不同。

开展活动的过程中要注重学生的参与性和互动性，奖励每个学生的出色表现，并给予必要的反馈，增强学生们的自信心和学习热情。

四、总结讲评环节在活动结束后，需要进行总结并对活动效果进行评价，这是班会的一个环节。

在进行总结和讲评时，要围绕疫情防控主题，从活动开展情况、学生表现及效果等方面进行评价，总结班会中的成功经验和需要改进的地方，并对下一步的工作提出建议和要求。

疫情防控主题班会是一项重要的工作，不仅有助于增强学生的防疫意识和自我保护能力，还可以减轻学校和社区的防疫负担，对全社会的健康和安全产生积极影响。

通过开展这些教案精选的班会活动，教师可以提高学生的防疫意识和实际操作能力，让每个学生成为一个具有疫情防控知识的专家。

疫情防控主题班会教案3篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是分享的疫情防控主题班会教案，希望能帮助到大家!疫情防控主题班会教案1篇一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。

三、班会目的1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。

2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3、了解焦虑与突发状况的关系。

四、班会准备1、将自疫情以来的相关事件进行搜集。

2、分享缓解心理压力的方法。

五、班会过程老师以直播的方式1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。

（1）什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。

目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

（2）临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。

严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。

多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。

（3）什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。

（1）为什么会产生焦虑？（2）怎样缓解焦虑情绪？①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。

正确看待冠形病毒的.危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。

2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案主题背景当前，新冠疫情正在肆虐，疫情防控形势依然严峻复杂。

由于各地严控没有更大范围扩散，目前各地学校陆续开学！年前疫情卷土重来，确实让人揪心，也同样给我们敲响了警钟：新冠比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！班会对象在校学生班会主题疫情防控不松懈，我们在行动班会目的1.了解疫情及合理防范的相关知识，认识到做好安全防范的重要性。

2.认识到科学合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心，树立战胜疫情、学习防疫两不误的坚定信念。

班会流程一、介绍：什么是新冠老师：春天是传染病多发的季节，而新冠一个狡猾的潜伏者，随时可能冒出来扰乱我们的生活。

谁来介绍一下新冠？小结：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类病毒的总称，之所叫做“冠状病毒”，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一样。

冠状病毒除人类外，还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。

一年来，在国外等地出现了变异病毒，年前在我们卷土重来，可见它十分狡猾。

二、提问：怎样判断是否感染新冠（假如不幸生病，我们应如何应对？学生举手发言，老师总结）1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。

感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新冠。

4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。

5.但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新冠。

6.如果得了流感或者感染了新冠，一定要及时去医院就诊。

送医院前，我们应该先问自己几个问题:1）体温是否超过37.3℃?是否有比较明显的呼吸困难？（人的正常体温一般腋窝下的温度在36.3—37.3摄氏度是正常范围）2）是否症状前14天内到过中高风险地区，或接触过来自国外的有发热、呼吸道症状者，或者冷冻食品。

1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。

然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。

面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。

首先，在思想上我们要提高认识。

病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。

我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。

其次，在行动上我们要主动担当。

每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。

无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。

再者，在精神上我们要坚定信念。

面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。

让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。

此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。

学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。

最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。

在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。

在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。

它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。

首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。

通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。

这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。