防范侵害,保护自己
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防范侵害保护自己在我们的生活中,无论是在繁华的都市还是宁静的乡村,无论是在校园里还是在职场上,都可能面临各种各样的侵害。
这些侵害可能来自陌生人,也可能来自我们熟悉的人;可能是身体上的伤害,也可能是心理上的创伤。
因此,学会防范侵害,保护自己,是我们每个人都必须掌握的重要技能。
首先,我们要了解常见的侵害类型。
身体上的侵害包括暴力袭击、抢劫、性骚扰等;心理上的侵害则有语言暴力、网络欺凌、情感操控等。
财产方面,诈骗、盗窃等也是常见的侵害形式。
了解这些类型,可以让我们在面对潜在危险时有更敏锐的感知。
在防范身体侵害方面,保持警惕是关键。
当我们走在街头,尤其是在夜晚或者偏僻的地方,要留意周围的环境和人员。
避免独自行走在黑暗、无人的小巷,尽量选择明亮、人多的道路。
如果感觉有人跟踪,不要慌张,迅速走向人多的地方或者店铺,并寻求帮助。
在公共交通工具上,也要注意保管好自己的财物,避免在车上打瞌睡或者沉迷于手机,以免给不法分子可乘之机。
乘坐出租车或者网约车时,记住车牌号,并告知家人或朋友自己的行程。
对于性骚扰,我们要有明确的态度和坚决的拒绝。
无论是言语上的骚扰还是行为上的不适当接触,都要勇敢地说“不”。
同时,要保留相关证据,如短信、聊天记录等,以便在需要时为自己维权。
在防范心理侵害方面,我们要学会识别语言暴力和情感操控。
有些人可能会用贬低、侮辱的语言来打击我们的自信心,或者通过控制我们的情绪和行为来达到自己的目的。
对于这样的人,我们要保持清醒的头脑,不要轻易被他们的话语所左右。
网络欺凌也是一种常见的心理侵害形式。
在网络世界中,有些人会恶意评论、造谣中伤他人。
我们要学会理性对待网络言论,不参与网络暴力,同时也要保护好自己的个人信息,避免被不法分子利用。
财产方面的侵害防范也不容忽视。
常见的诈骗手段包括电话诈骗、网络诈骗、传销等。
对于陌生人打来的电话或者发来的短信,涉及到钱财的一定要谨慎对待。
不要轻易相信天上会掉馅饼的好事,不随意点击来路不明的链接,不向陌生人透露自己的银行卡密码、验证码等重要信息。
防侵害口诀20字防侵害口诀,保护自己安全。
一、提高警惕,防止意外发生。
1、出门要锁好房门,确保安全。
2、行走时注意周围环境,随时观察。
3、遇到可疑人员要保持警惕,避免靠近。
二、学会自我防卫,保护个人权益。
1、掌握一些基本的防身技巧,能保护自己。
2、对于陌生人的接触,保持适当距离。
3、有信心地表达不同意见,维护自己的权益。
三、警惕网络侵害,注意信息保护。
1、不随便泄露个人信息,防止被利用。
2、加强网络安全意识,不点击不明链接。
3、辨别虚假信息,保护自己不被欺骗。
四、加强安全意识,预防火灾事故。
1、安全用电,不乱拉乱接,避免电器故障。
2、勤检查燃气设施,定期清洁厨房。
3、学会使用灭火器,遇火灾保持冷静。
五、加强防盗防抢,防止财物被损失。
1、安装有效的防盗器材,增加破坏难度。
2、定期检查家中门窗,确保可靠性。
3、防患于未然,增强安全意识,避免撞大运。
六、避免参与违规活动,保护自己权益。
1、不组织、参与非法聚集和集会。
2、不从事非法经营,远离非法行为。
3、了解法律法规,遵纪守法,可免被扣。
七、培养良好人际关系,防止侵害发生。
1、与他人保持良好交往,互帮互助。
2、向亲友寻求帮助,做心灵的依托。
3、警惕自己的交友圈,避免不良影响。
八、警惕校园侵害,保护学生安全。
1、加强校园安保,提高警惕性。
2、避免个人行为引起他人反感。
3、防止校园欺凌,增加求助意识。
九、遇到危险及时求助,保护生命安全。
1、紧急情况下及时拨打报警电话。
2、寻找安全出口,迅速离开现场。
3、遵循救援人员的指导,安全有保障。
十、保持良好心理状态,防范侵害行为。
1、保持愉快心情,增强抵抗力。
2、避免与冲动人群接触,减少意外风险。
3、关注心理健康,及时寻求帮助。
以上就是防侵害口诀,保护自己安全的重要方法。
只有时刻保持警惕,注意安全,才能更好地保护自己的生命财产安全。
不仅要保护自己,也要帮助他人,共同维护一个和谐安全的社会环境。
如何预防侵害引言在如今的社会中,侵害事件频频发生,给人们的生活和安全带来了严重的威胁。
因此,预防侵害成为了每个人都应该关注和实施的重要任务。
本文将介绍一些简单而实用的方法,帮助大家预防各种形式的侵害。
一、保护个人信息的重要性在互联网时代,保护个人信息显得尤为重要。
盗窃个人信息是侵害的一种常见手段,因此我们需要采取一些措施来保护自己的信息安全。
1. 设立强密码设立强密码是保护个人信息的首要步骤。
密码应该由数字、字母和特殊字符组成,并且长度应足够长,同时还要定期更换密码以避免被破解。
2. 谨慎使用社交媒体在社交媒体上发布个人信息时要慎重,避免透露过多的个人细节。
不要随便接受陌生人的好友请求,以防个人信息被滥用。
3. 注意网络钓鱼网络钓鱼是一种常见的网络欺诈手段,通过伪造链接或者网站欺骗用户输入个人信息。
我们应该学会辨别真伪,不要点击可疑链接或者提供个人信息给陌生网站。
二、加强家庭安全家庭安全是每个人都应该着重关注的问题。
以下是一些可以加强家庭安全的方法。
1. 安装安全防护系统安装家庭安防系统可以帮助我们监控家里的安全状况。
例如安装摄像头、入侵报警设备等,能及时发现和阻止潜在的侵害行为。
2. 建立邻里社区网络邻里社区网络可以帮助邻居之间建立联系,增强社区的安全性。
邻居之间可以分享犯罪信息、安全建议等,共同保护社区的安全。
3. 提高家庭防火意识火灾是家庭中常见的安全隐患之一。
我们需要定期检查家里的电线电器安全状况,注意用火安全,避免火灾事故的发生。
三、保护个人身体安全个人身体安全是最基本的权利和保护对象。
以下是一些可以保护个人身体安全的方法。
1. 增加警觉性我们需要时刻保持警觉,尤其是在陌生环境或者人多的拥挤场所。
不要随意相信陌生人的提议,要尽量保持与他人的距离,避免不必要的风险。
2. 学习自卫技巧学习一些基本的自卫技巧有助于我们在紧急情况下保护自己。
例如掌握一些简单的防身动作和技巧,可以有效提高自己的安全性。
思想四单元提纲一、怎样防范侵害,保护自己?1、提高警惕2、用智慧保护自己3、用法律保护自己二、面对不法侵害,我们怎么办?1、面对不法侵害,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,采取机智灵活的方法与其斗争。
2、面对不法侵害,我们要保持冷静,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身。
3、三、身份证在我们生活中的作用有(存钱)(取钱)(贷款)(订票)(买车)(买房)四、李明不加思考将身份证借给他人,说明他(没有警惕性,不知道身份证的重要性)五、网上交友要注意什么?1、不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息;2、与网友会面要极其慎重,并采取防护措施;3、遇到低级庸俗的网友,马上避开,不再理睬。
六、“害人之心不可有,防人之心不可无”是什么道理?保持高度警惕是避免侵害的(前提)。
观点:我国法律保护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。
七、我们身边的险情有哪些?生活中的险情包括自然灾害和意外事故。
八、怎样应对身边的险情?1、我们要对险情保持高度的警惕,一定要有紧急避险的意识。
2、冷静判断、镇静应对是我们成功避险的(重要前提)。
3、掌握有效的逃生急救知识和技巧,才能减少伤害,挽救生命,这是(科学避险的关键)。
九、抗拒诱惑的方法有哪些?(抵制不良诱惑的方法有哪些)1、主动远离不良诱惑,就能免受其消极影响。
2、通过丰富自己的文化生活拒绝不良诱惑的方法。
3、通过联想后果拒绝不良诱惑的方法。
4、通过主动请人帮助拒绝不良诱惑的方法。
5、转移视线,避开诱因法。
6、婉言谢绝朋友,提高自制力。
7、专时专用,改正不良习惯。
8、提高认识,端正动机。
十、我们应该如何对待金钱的诱惑?对待金钱,如果人们不能做到取之有道,就可能沾染不良行为,甚至触犯法律。
十一、电子游戏的利与弊?1、电子游戏是一种新型娱乐,集多种技术和众多学科知识于一体,对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用能力,有一定的好处。
中学生防范侵害保护自己演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是“中学生防范侵害保护自己”。
作为中学生,我们正处在人生中最美好的时期,拥有着无限的可能和无限的机遇。
但是,随着社会的不断发展,我们也面临着越来越多的安全隐患。
为了保障我们的生命安全和身体健康,我们必须学会防范侵害,保护自己。
首先,我们要树立自我保护意识。
我们要时刻保持警惕,不要轻易相信陌生人的话,不要随意透露个人信息,不要独自外出或者深夜回家。
同时,我们也要学会识别危险信号,比如陌生人的搭讪、尾随等行为,一旦发现要及时报警或者寻求帮助。
其次,我们要加强自身的身体素质。
锻炼身体不仅可以提高我们的身体素质,还可以增强我们的心理素质和自信心。
在遇到危险时,强壮的身体和自信的心态可以让我们更加从容地应对。
此外,我们还要掌握一些防身技能。
比如学习防身术、紧急救援等技能,这些技能可以在关键时刻保护我们的生命安全。
同时,我们也可以通过参加学校或者社区组织的活动,了解更多的安全知识和技能。
最后,我想强调的是,防范侵害保护自己不仅仅是中学生的责任,更是全社会的责任。
学校、家庭、社会应该共同努力,营造一个安全、健康、和谐的环境,让每个孩子都能健康成长、快乐学习。
谢谢大家!。
关于预防性防侵害知识和心得体会8篇第1篇示例:预防性防侵害,是指在事情发生之前采取一系列措施,保护自己免受侵害的行为。
在现实生活中,我们时常听到各种各样的侵害事件,比如诈骗、盗窃、性侵等。
为了避免成为侵害的受害者,我们需要加强防范意识,学习预防性防侵害的知识,提高自我保护能力。
了解侵害的常见形式和手段是非常重要的。
在网络时代,诈骗犯罪日益猖狂,我们要谨慎对待陌生人的联系、慎重在网上留下个人信息,切勿贪图便宜或轻信他人。
盗窃犯罪也是一个常见问题,我们要注意保护个人财产,随身携带贵重物品,避免在公共场所疏忽大意。
对于性侵犯罪,我们要尊重他人的意愿,自觉遵守法律,拒绝任何侵害行为。
保持警惕,提高辨识能力也是预防性防侵害的关键。
我们要留心周围的人和事物,发现异常及时报警,切勿因为侥幸心理而放松警惕。
在与陌生人接触时,要慎重评估对方的动机和行为,拒绝与陌生人一起前往不熟悉的地方,以免陷入危险境地。
我们还要学会辨识网络信息的真伪,提高对网络安全的认识,避免上当受骗。
学会应对恐惧和危机,增强自我保护技能也是很重要的。
在面对侵害时,我们要保持冷静,果断采取有效措施,警惕逃脱。
学会自卫术和紧急求助技巧,增强身体素质,提高自我防护能力。
要建立紧密的人际关系,与亲友保持联系,互相照应,凝聚力量,共同抵御侵害。
预防性防侵害,是我们每个人应该重视的问题。
只有增强防范意识,学习防侵知识,提高自我保护能力,才能有效预防各种侵害,保护自己和家人的安全。
希望大家都能牢记这些宝贵的知识,时刻保持警惕,建设和谐、安全的社会环境。
【来源:小编整理】。
第2篇示例:预防性防侵害知识和心得体会随着社会的发展,犯罪行为层出不穷,给我们的生活和财产安全带来了严重威胁。
为了更好地保护自己和家人的安全,预防性防侵害知识尤为重要。
下面就让我们一起来了解一下预防性防侵害的知识和心得体会。
预防性防侵害的知识是非常重要的。
我们需要了解各种犯罪手段和常见手法,以便及时采取措施防范。
防范侵害,保护自己
防范侵害,保护自己教案人教版思想品德五
对应的课标内容
“成长中的我”中的“自尊自强”部分:能够分辨是非善恶,为人正直,学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
“成长中的我”中的“学法用法”部分:学习在日常生活中的自我保护的方法和技能,知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,树立自我保护意识,能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
“我与他人的关系”中的“权利与义务”部分:知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康、生命的权利。
教学目标
知识目标
让学生了解身边存在着许多青少年受侵害的现象,初步认识和理解社会生活的复杂性。
知道在日常生活中自我保护的方法和技能,知道对待不同侵害应侵害应采取不同的自我保护方法,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。
知道未成年人获得法律帮助的方式和途径,能够运
用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
能力目标
正确认识成长的社会环境,培养辨别是非善恶的能力。
学会认识和判断可能面临的不法侵害,提高自我保
护意义。
学会运用有效方法,避免不法侵害,逐步形成自我
保护的能力;初步形成用法律武器保护自身合法法权益
的意识。
情感、态度价值观目标
体验自我保护的重要性和必要性,树立自我保护的
意识、勇气和信心。
树立依法维权意识,学会运用法律武器维护自身合
法权益,增强学法用法和主动性。
总体设计思路
1.通过阅读《童区寄传》,在学生心目中树立小英雄区寄的形象,以正面的榜样引导学生做一个有勇有谋的人。
2.通过对一个故事的分析和探究,使学生进一步认
识到做一个有勇有谋的人的重要性,并明确现代的“谋”还包括学会用法律来保护自己。
3.从虚拟的故事再回到身边的问题。
通过“自救宝典”这一活动,引导学生善于吸取古人智慧,提高自己应对险情的能力。
而案例呈现形式的多样性可以更好地激发学生的学习兴趣,其本身也是对学生综合素质的培养。
(一)课间影片——《小鬼当家》片段
1.放松学生的心情,达到愉悦的目的
2.引人入胜,让学生从小主人公的机智,勇敢中去感悟如何保护自己的意识
(二)故事引人——柳宗元的《童区寄传》(建议用白话文),说一说从小英雄区寄的身上可以学到什么。
(三)模拟情境范例一——假如你是现代的“区寄”(可以以人生AB剧的形式参与)
话说有一位初中生,这是一个聪明机智、胆大勇敢的好孩子。
大家都叫他小区寄,其实,他的本名不叫区寄。
那这一美誉因何而来呢?请听我慢慢道来……
模拟情境范例二:“特别关注”——女生自护反思活动
活动目的
通过阅读、分析教材中提供的事例,让学生明确对于女生来说,高度的自护意识是保护自己免受侵害的最坚强的屏障。
活动建议
1.阅读分析教材中小佟的事例,以给故事续尾的活动方式,帮助学生明确自我保护意识是保护自己免受侵害的前提。
2.自我反思,讲自己的言行举止与教材所提要求作对比,看看自己的自护意识如何,进一步明确保护自己的关键是高度的警惕性。
模拟情境范例三
有一个小孩,从小就是一个武术迷,爱舞棍弄棒,也会一点花拳绣腿。
他特喜欢看武打小说,尤其喜欢金庸的《笑傲江湖》,令狐冲的那种放荡不羁、自由自在地行走江湖的生活,他特别向往。
有一天,他上网看到一则广告:
“令狐冲学校”招生启事
为了给国家培养、发现武术苗子,使中华武术后继有人,并得以发扬光大,本校招收富有天资的青少年武术爱好者若干名,聘请少林寺武术高僧领衔执教。
报名条件:年龄14岁以下,身体健康,发育健全。
报名时间:本日起即可报名。
联系电话:联系人:任先生方先生
为了潜心练武,防止世俗干扰,建议独自一人前来报名。
我们会以适当的方式通知你的家长。
情境问题一:你觉得这广告可信吗?(信还是不信)故事续一:有句话叫当局者迷,旁观者清。
对武术
的痴迷和对令狐冲的崇拜,使小区寄昏了头脑,盲目代
替了理智。
虽然他也有点狐疑,但他还是想去试一试。
他拨通了电话,来到了对方指定的地点。
这是位于郊区
的一间小平房。
透过房门,他看到一个肌肉发达的彪形
大汉正在练功,他不禁轻轻地叫出声:哇!真是个练武
家子!(此处以漫画来表现情境)于是,他原来尚有的一点警惕心就荡然无存啦。
他,踏进了门槛……
情境问题二:想象一下,接下去可能发生什么事?
故事续说二:小区寄一进门,即被人用橡皮膏封住
了嘴巴,另一个人还想用绳子将其捆住。
他本能地挣扎
了一下,得到的是狠狠的一巴掌。
他感觉嘴角已流血。
他摸了摸下巴,还好,牙齿还在!这一巴掌可把他清醒了。
他明白这个广告是骗人的陷阱……
情境问题三:此时的小区寄最忌的是怎样的心理?
为什么?最需要的是怎样的心理?怎样才能做到?(小组讨论合作探究)
故事续说三:聪明的小区寄知道,这时的反抗是以
卵击石,弄不好生命也有危险。
他很后悔,但他知道现
在不是后悔的时候;他很害怕,他明白害怕已于事无补。
他不断地命令自己:“冷静、冷静、再冷静!”他深深
地吸了一口气,他想:寻找机会出逃,机会总会有的。
他发现自己的情绪逐趋平静。
他被塞进一辆车,汽车在公路上飞驰而去。
过了好久好久,天色已暗,汽车上了一条山间公路,旁边是茂密的森林,(这里以漫画形式表现情境)小区寄突然灵机一动……
情境问题四:猜一猜:他想到了什么?为什么他不早这样想?
故事续说四:人有三急,小区寄以此为借口,下了车,撒腿就跑,七拐八拐,他躲到了一棵树后,并顺手操起一块石头,以防万一。
不久,强盗也追了过来,背正朝着小区寄……
情境问题五:怎么办?要不要用石头砸他?
故事续说五:小区寄操起石头,使尽全身力气,砸向强盗的后脑勺,强盗应声倒地。
他马上用绳子把强盗捆了起来,并从强盗身上拿走了小刀和手机。
猛地,他觉得脚趾头一疼,只听得树丛中一阵娑娑响声。
他想:遭了,肯定是被蛇咬伤了……
情境问题六:这时他应该怎么做?
故事续说六:小区寄马上拿起小刀,从自己的衣服上割了,绑住了自己的脚趾头,并拨通了手机……
有一天,我碰到了小区寄,我问他,这次历险有什
么感受?
问题:同学们猜一猜,他可能怎么说?
他说:“唉……哈哈哈……还好,还好,赚了5000元!”(以漫画形式来表现)
问题:这句话怎么理解?
教师小结:这节课的学习启示我们:当我们面对险
情时,需要有良好的心理素质,同时,平时具备一些防
护知识也非常重要,这是我们防护能力的一个重要因素。
所以,希望同学们今后注意收集有关这方面的知识,并
编辑成册,存入自己的档案袋。
而提高我们的防护能力,最重要的是要学会用智慧保护自己,用法律保护自己。
(四)“自救宝典”——小组合作完成(课后延伸)用语言、漫画或小品等形式反映我们周围可能遇到
的险情(可以是教师提供的险情,学生自己认识到的问题,也可以对拒绝诱惑方面事情)
主题探究活动:《初中生自我防护手册》的制定(一课时)
根据“自救宝典”的要求,每个小组进行自我防护
意识反馈,可以通过多种形式表现,并对自己组的自我
保护认识用一些简单明了的语句概括,交给班长或课代
表处,整理出班级自我防护手册。
做好后人手一份。
课后活动:
“警惕大讨论”
讨论一:网络友情的调查活动
活动目的
通过同学之间互相介绍网上交友的过程和方法,一方面考察学生的警惕性,另一方面互相提供一些有益的启示和方法,达到自我教育的目的。
活动建议
1.设计“网上交友状况”的调查,要突出网上聊天时如何保护自己真实信息的方法。
2.提供网上交友上当受骗、网络犯罪的事例,给学生以警示:网络为我们提供了交流的空间,但它只是用数字和代码构成的虚拟世界,因此保守自己的真实信息就是保护自己的重要方面。
3.在班级同学的共同参与下,集思广益制定一份“网上交友规则”等制度,提高学生的自我保护意识,如:“匿名交友网上多,切莫透露真信息。
网上人品难区分,小心谨慎没有错。
”
讨论二:与同学外出旅游
活动目的
通过学生对“与同学外出旅游”活动设计,促使学生认识到在自己群体的外出活动时应该注意的问题,从而树立一种群体意识,找到一些自护、自救的方法。
活动建议:
1.自由选择小组成员,确定外出活动的地方,分别
选择一些山、水、大城市等地方。
(注意男女同学的合作,可以联系到女生的自我保护中)
2.集思广益我们可能遇到的问题,可能遭到的伤害,写出自我保护的一些具体措施。
教学中存在的疑问:
1.教学活动的实效性怎样提高?——我们如何去判
定组织活动的有效性、对学生发展的针对性、与学生知
识能力水平的适应性?
教学活动可以安排很多,但在活动中或活动后,要
让学生真正去落实还有待于对学生行为的强化,把课内
的思想真正转化为课外的行动。
2.如何提高学生的重视度?
一旦重视,那么他的可信度也会相应的提高,思想
品德教育的有效性就会增强。
例如对于《初中生自我防护手册》的制定,教师的引导很重要,但学生的重视会使这一活动真正落到实处。