七年级语文下册《单元测试(三)》 含答案

【精选】部编版七年级下册语文第三单元测试卷（含答案）一、积累和运用(共5小题，计 17 分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分) A．胸脯．(pú)霹雳．(lì)侮．辱(wǔ)取缔．(dì) B．晌．午(shǎnɡ) 疮．疤(cāng) 门槛．(kǎn) 镶．嵌(xiāng)C．投掷．(zhì) 憎．恶(zèng) 绷．带(bēng) 守寡．(guǎ)D．花圃．(fǔ) 头颅．(lú) 惧惮．(dàn) 惶．恐(huáng)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是( )(2 分) A．竹竿拮问切切察察自言自语B．菩萨糟糕烦琐之至微不足道C．烦躁愧作若有所失大庭广众D．辫子粗绌言外之意低眉顺眼3．经典诗文默写。

[在(1)—(7)题中，任选五题；在(8)—(10)题中，任选一题](6分)(1)________________，即更刮目相待。

(《孙权劝学》)(2) 淫慢则不能励精，________________。

(诸葛亮《诫子书》)(3)将军百战死，________________。

(《木兰诗》)(4)________________，惟解漫天作雪飞。

(韩愈《晚春》)(5)谁家玉笛暗飞声，________________。

(李白《春夜洛城闻笛》)(6)________________，弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)(7)夕阳西下，________________。

(马致远《天净沙·秋思》)(8)从这点出发，________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)(9)我们大家要学习他________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)(10)就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，____________________。

(毛泽东《纪念白求恩》)4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

七年级语文下册第三单元测试试卷及答案一、基础（27分）1．根据课文默写古诗文。

（6分）（1）____________________，明月来相照。

（王维《竹里馆》）（2）一切都是瞬息，__________________，而那过去了的，____________________。

（3）____________________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）（4）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“，”一句诗文。

2．根据拼音写出句中括号处应填入的词语。

（4分）（1）闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí（）（2）那是中华民族任人zǎi gē（）的时代，是有亡国灭种的危险的时代。

（3）女佣略一chóu chú（）后，走上前去引起他的注意。

（4）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng（），有时热情激动，有时雄辩过人。

3.下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）A香港在历经百年沧桑之后，重新回到了祖国的怀抱。

B正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。

C加强安全教育，是为了防止不发生安全事故。

D有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

4．从下列词语中任选两个词语连成一段话，并用上一种修辞手法。

（4分）荒草萋萋戛然而止腰酸背痛锋芒毕露有过之无不及____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________5．换一种表情动作（如沉默、流泪、哭笑……），仿写下列语句，字数可略有增减。

（4分）例：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。

2018年苏教版七年级语文下册课堂同步试题（含答案）单元测试(三) 建筑艺术(时间：100分钟总分：120分)一、积累运用(30分)1．阅读下面的文字，完成后面的题目。

(8分)建筑是无声的诗歌，建筑是凝．固的音乐。

学习第三单元，我们瞻．仰wēi峨、雄伟、庄严的人民英雄记念碑，参观安详、宁静、肃mù的中山陵，游览宏伟壮观、金璧辉煌的凡尔赛宫……从这些建筑中，使我们看到了历史的印记和社会发展的足迹。

(1)给文段中的加点字注音或根据拼音写汉字。

(4分)凝．固(níng) 瞻．仰(zhān) wēi巍峨肃mù穆(2)文段中有两个错别字，请你找出并改正。

(2分)记改为纪璧改为碧(3)文段中的画线句是一个病句，请你提出修改意见。

(2分)缺少主语，删去“使”。

2．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一组是(C)(3分)(1)为将香山饭店设计好，贝聿铭不但多次到香山________地形，还考察了全国各地的大建筑和园林。

(2)右边一块浮雕，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军、________解放军的情景。

(3)这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜________。

A．观察犒劳远眺B．观察慰劳远看C．勘察慰劳远眺 D．勘察犒劳远看3．下列句子中加点词语使用正确的一项是(B)(3分)A．校园里，芳草如茵．．．．就像一整块绿色毯子平铺在地面上。

B．这个画家画画水平很高，画的人物都栩栩如生．．．．。

C．近年来，不少邻国纷纷借领土问题来牵制中国的发展，他们的做法可谓是异曲同工．．．．。

D．李煜琪同学为我班获得“文明班级”称号做出了丰功伟绩．．．．，全班同学都向他表示感谢。

(解析：A项中“芳草如茵”是形容草十分茂盛，像绿地毯一般舒畅而柔软，用在句中明显不当；C项中“异曲同工”是褒义词，指的是“不同的做法收到同样的效果”；D项中的“丰功伟绩”指的是“伟大的功绩”，大词小用，建议换成“很大的贡献”。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列词语中划线字注音有误的一项是（）A. 黄晕(yùn) 澄(chéng)清酝酿(niàng) 贮(zhù)蓄B. 矫(jiǎo)健苔藓(xiǎn) 胳膊(bó) 抖擞(sǒu)C. 画屏(píng) 塞(sài)外水藻(zǎo) 着(zháo)落D. 捕(bǔ)捉胸襟(jīn) 肌肤(fū) 狼藉(jí)【答案】C【解析】此题重在考查多音字、形似字的读音和拼写规则 C项中“着落”的“着”读(zhu6) ;A. B、D正确故答案为: C二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）解释句子画线词的含义①但当涉猎（）②即更刮目相待（）③赵襄王学御于王子期（）④术未尽也（）2.（2）将下列句子翻译成现代汉语①肃遂拜蒙母结友而别②此君之所以后也2.（3）【甲】文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么？【乙】文中的赵襄王落后的原因是什么？（均用文中原句回答）2.（4）写出出自【甲】文的两个成语2.（5）从【甲】【乙】两文中你获得了哪些启示？（谈两点即可）【答案】（1）①粗略地阅读, ②另另外, ③向, ④穷尽完尽【解析】（1）①句意为只应当粗略地阅读涉粗略地阅读②句意为就要另外用新的眼光看待他更另另外③句意为赵襄主向王子期学习驾车于向④句意为没把技术全教给我尽穷尽完尽【答案】（2）①鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲与吕蒙结为好友然后告别而去②这就是大王您落后的原因啊【解析】（2）①遂于是别告别②此这君大王所以 ......的原因【答案】（3）蒙乃始就学而先后心皆在于臣尚何以调于马?【解析】（3）【甲】文中的吕蒙在孙权劝说下开始学习之后大有长进这就是吕蒙才略惊人长进的原因【乙】文中赵襄王不恰当使用驾车技术无论自己在前还是在后注意力全都集中在对手身上顾不上与马匹的奔跑协调一致注意用原文作答【答案】（4）吴下阿蒙、刮目相待【解析】（4）根据【甲】文“及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰‘卿今者才略非复吴下阿蒙！’蒙曰‘士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！’”可知“吴下阿蒙”“刮目相待”两个成语出自《孙权劝学》【答案】（5）①我们只有不断地学习才能增长才干有所作为②我们做任何事都要全神贯注目标明确才可能取得成功【解析】（5）【甲】文记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习之后大有长进的故事赞扬了吕蒙认真学习的精神并告诫人们学习的重要性启示我们只有不断地学习才能增长才干有所作为【乙】文中说驾车讲究人和马相协调注意力要放在人的指引与马的奔跑相协调上然后才可以加快速度达到很远的地方其实做任何事情都是一样的我们做任何事都要全神贯注目标明确才可能取得成功三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）诗歌首联中一个“________”字奠定了全诗凄怆忧愤的基调3.（2）此诗在抒情言志中运用了多种手法试任选一种简析其作用【答案】（1）悲【解析】（1）这类题型先读懂诗歌理解诗歌的内容和主题再把握作者的生平和写作背景最后结合题目要求答题即可“三年谪宦此栖迟万古惟留楚客悲” “三年谪宦” 只落得“万古”留悲上下句意钩连相生呼应紧凑给人以抑郁沉重的悲凉之感“此”字点出了“贾谊宅” “栖迟” 像鸟儿那样的敛翅歇息飞不起来这种生活本就是惊惶不安的用以暗喻贾谊的侘傺失意是恰切的“楚客” 流落在楚地的客居标举贾谊的身份一个“悲”字直贯篇末奠定了全诗凄怆忧愤的基调不仅切合贾谊的一生也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运【答案】（2）示例诗歌采用借古伤今的手法表现了作者对自身迁谪命运的无限感伤和对强加于身的不合理现实的强烈控诉诗歌前四句借感慨贾谊悲凉的命运和对贾谊故宅萧条冷落的景象描写寄寓了诗人对迁谪命运的悲叹【解析】（2）古典诗词表达情感时采用的手法大都为间接抒情分为借景抒情、借物抒情、借古抒情、情景交融等结合诗句分析即可这首诗首联写贾谊三所谪官落得“万古”留悲明写贾谊暗寓自身迁谪颔联写古宅萧条冷落的景色“秋草”“寒林”“人去”“日斜” 一派黯然气象颈联写贾谊见疏当年凭吊屈子隐约联系自己而今赁吊贾谊尾联写宅前徘徊暮色更浓秋色更深抒发放逐天涯的哀惋叹喟此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪据此分析作答即可四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）文章最后一句作者说“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢” 结合全文说说作者这样说的理由4.（2）本文尾段说“四年黑暗中的苦工一个月阳光下的享乐这就是蝉的生活”这句话在全文有什么作用？4.（3）说说“它开始投入严肃的实际生活中了”的意思4.（4）法布尔的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合” 简要说明这种特征【答案】（1）选择枯枝产卵防御危险困难地走出壳外脱皮落到地上面对重重危险寻觅藏身的地方避免死亡钻进地里四年的黑暗苦工（或蝉从产卵到成虫的过程很艰难在这个过程中它会遇到重重危险经过四年地下苦工最后才能换来短短一个月的阳光生活）【解析】（1）“刹那欢愉”指的是“在阳光中的歌唱只有五星期” 故禅在出土前的生活都是其“来之不易”的理由通读全文从产卵、蜕皮、落地、藏身等几个方面进行概括即可【答案】（2）结构上这句话结束了从卵到幼虫的说明收束全文内容上这句话在既括蝉的一生的同时表达了作者对蝉的生长过程、漫长而苦难的历程的感叹同情和怜爱【解析】（2）解答本题需要从结构和内容两方面进行分析结构上“这就是蝉的生活”一句收束全文对禅的一生的追踪内容上“四年黑暗中的苦工一个月阳光下的享乐”概括禅的一生同时表现出作者对禅的怜爱与感叹【答案】（3）蝉卵落到地上之后面临着诸如碰岩石、落污水、遇黄沙黏土、天冷藏身和四年黑暗生活等方面的种种危险与困难【解析】（3）根据文中“只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上或车辙的污水中或不毛的黄沙上或坚韧得无法钻下去的黏土上”“天冷了迟缓就有死亡的危险它不得不各处寻找软土”“在它来到地面以前地下生活所经过的时间我们是知道的大概是四年”几处内容进行概括即可【答案】（4）诗意巧用比喻将蝉的穴说成是它的储藏室饱蘸情感渗透了作者对昆虫的人文关怀具有文学性科学性“常常”是经常但不是一直或全部体现说明文语言的准确性具有科学性所以说它是“科学与诗的完美结合”【解析】（4）解答本题需要读透文章从文中找出诗意的一面和科学的一面分别进行具体分析如“几分钟以后一个土穴就挖成了这小生物钻下去隐藏了自己此后就不再出现了”一句将蝉的穴说成是它的储藏室体现出作者的人文关怀“如果它不受干扰一根枯枝上常常刺出三四十个孔”一句中“常常”一词体现说明文语言的准确性5.（1）下列对于文章的理解不正确的一项是（）5.（2）下列事例不符合“工匠精神”的一项是（）5.（3）联系全文“工匠精神”是一种什么样的精神说说高凤林或顾秋亮的工匠精神A. 第②段引用“十月怀胎一朝分娩”是为了形象地证明一些违背规律的速成的危害B. 第③段运用了引证法、例证法阐释了“工匠精神”的内涵强调它是自古以来的传统C. 第④段连举两例很有说服力地证明了“工匠精神”对于高精尖技术和产品的重大意义D. 全文思路清晰从崇尚速成的现象引出对其危害的分析进而论述了“工匠精神”的重要最后呼吁要发扬“工匠精神”【答案】A【解析】（1）A项引用“十月怀胎一朝分娩”为了强调遵循规律的必要性和重要性【答案】D【解析】（2）D项事例着重讲皮鞋的优点不是“工匠精神”【答案】（3）①一丝不苟的工序精湛的技术专注的追求精益求精的精神正是我们今天所倡导的“工匠精神”②示例一高凤林作为一名特种熔融焊接工 35年如一日一心专注火箭发动机焊接工作被称为焊接火箭“心脏”的人 0.08毫米是高风林焊接生涯里挑战过的最薄纪录示例二顾秋亮作为一名坪工 40多年来兢兢业业、刻苦钻研在平凡的岗位上不断追求卓越一次又一次挑战极限成功把“蛟龙”送入海底他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”【解析】（3）根据文章第③段内容“这一丝不苟的工序精湛的技术专注的追求精益求精的精神正是我们今天所倡导的‘工匠精神’”归纳概括即可根据文章第④段“高凤林作为一名特种熔融焊接工 35年如一日一心专注火箭发动机焊接工作被称为焊接火箭‘心脏’的人 0.08毫米是高风林焊接生涯里挑战过的最薄纪录载人潜水器有十几万个零部件其组装对精密度要求达到‘丝’级顾秋亮作为一名坪工 40多年来兢兢业业、刻苦钻研在平凡的岗位上不断追求卓越一次又一次挑战极限成功把‘蛟龙’送入海底他也被称为‘有钻劲儿的螺丝钉’”分别概括出高凤林或顾秋亮的“工匠精神”即可6.（1）作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②→病中思念爷爷→临终不说玉心佩的去向6.（2）请结合语境按要求品析语言①催春的雨引得山茶流红麦苗铺绿湖色空蒙（说说加横线字的表达效果）②老屋还是熟悉的模样泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶连大门正面的照壁也是泥做的（从修辞的角度赏析这句话的妙处）6.（3）联系上下文研读文中第⑦段画线句分析奶奶说这句话时的神态及情感6.（4）下面对文章理解与分析不正确的一项是（）6.（5）玉心佩的去向前文已有伏笔请将它找出来并结合前后文分析其作用【答案】（1）①带“我”摘艾叶, ②荒年做艾饼【解析】（1）解答本题时要注意时间、地点、人物以及故事的开端、经过、高潮等概括要全面语言要简洁通读全文由“年幼的我跟在奶奶身后……仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜”“我仿佛又听到石磨‘吱吱’转动的响声看到奶奶教我磨面的身影”“那年新年……是给我的压岁钱”“再见玉心佩是在那个灾荒年……变戏法似的做出了艾叶饼”“那之后奶奶再没下过床……终究没说玉心佩在哪里”概括作答即可【答案】（2）①一个“流”字写出了山茶遍野茶叶呈现红色写出了叶嫩充满生机的情态②运用了排比的修辞手法生动形象地写出了房子用泥建造的样子表达出“我”对奶奶的怀念【解析】（2）①解答此类题目需要分析词语运用了什么手法写出了什么表达了什么感情一个“流”字写出了山茶遍野茶叶呈现红色写出了叶嫩充满生机的情态②赏析句子时首先考虑运用了描写还是使用了修辞或者词语运用准确然后结合句子的含义内容进行赏析句子运用了排比的修辞手法形象地写出了房子用泥建造的样子表达出“我”对奶奶的怀念【答案】（3）表现了奶奶娇羞的神态（娇羞的样子）表达出奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念【解析】（3）解答本题需结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感加以理解分析即可由“就在打开木箱那一刻我看到了一支黄亮亮的竹笛红线系着颗玉心佩听父亲说竹笛是爷爷生前留下的玉心佩是奶奶的奶奶传下来的”“我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕伸出小手抚摸奶奶的脸静静地听见奶奶自言自语小声说‘好你个外人又来到我面前吹那好听的竹笛’”分析作答即可【答案】C【解析】（4）C项错误原文中是奶奶不愿家人为此愧疚和遗憾而不是担心家里后辈指责她【答案】（5）“清明节前几天我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩去了一趟老镇回来后变戏法似地做出了艾叶饼” 这句话暗示玉心佩已被卖掉换成了米面为后文没找到玉心佩作铺垫表现了奶奶对家人的关爱【解析】（5）所谓伏笔就是在前文记叙某一情节为下文某一情节的出现作铺垫细读文本可知第⑥段中的“清明节前几天我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩去了一趟老镇回来后变戏法似地做出了艾叶饼”暗示奶奶已经把玉佩卖掉了换来了米面这一情节为下文没找到玉佩作了铺垫表现了奶奶对家人的关爱五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）某小组准备设计一关于“留守儿童现状”的调查问卷在留守儿童中展开调查请你帮助他们设计一个调查问题7.（2）阅读下面几则材料提取相关信息用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活【材料一】李阿姨是个热心人每逢周末她总会把社区的一些留守儿童邀请到家里让他们和儿子一起写作业看电视包饺子风和日丽的时候李阿姨还带着他们一起散步、放风筝孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情亲切地称她为“李妈妈”【材料二】本学期某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座讲座内容涉及如何缓解考试压力如何与人交往留守儿童如何保持健康心态等方面【材料三】为培养孩子们多方面的兴趣爱好丰富他们的课余生活某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心” 每天晚上7点到9点社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下下象棋打乒乓球画画跳舞……7.（3）远在深圳工作的父母担心小辉的安全要求他每天放学回家后不要外出小辉觉得生活很单调听说社区成立了“留守儿童活动中心” 很想去参加于是他给爸爸打电话说“” 爸爸说“好的你去吧！”【答案】示例你通常用什么方式与爸爸妈妈联系？【解析】此题考查了提问问题的设定注意题干中的“留守儿童” 只要围绕他们的生活、学习、精神状况、心理状态等方面来提问即可【答案】我们可以从亲情温暖、心理健康、兴趣爱好等方面关注留守儿童的精神生活【解析】考查学生对材料的理解概括能力只要把三则材料的核心内容总结出来即可材料一可总结为亲情温暖材料二可总结为心理健康材料三可总结为兴趣爱好【答案】示例爸爸我总呆在家里感觉有点单调听说我们社区成立了“留守儿童活动中心” 很想去参加我一定会注意安全的您觉得可以吗？【解析】此题考查了口语的实际运用能力要注意口语交际的题目要有称谓、有核心内容（看题干要求）、语气委婉其中最为关键的是把题干中的要求体现出来8.（1）根据拼音写汉字给画线的字注音轮kuò（）涟yī（）绽（）开8.（2）文中有错别字的词语是“________” 正确写法是“________”8.（3）在文段中“迷上”中的“迷”意思是________ “迷蒙”中的“迷”意思是________8.（4）文段描写雨主要运用了________和________的修辞手法【答案】（1）廓, 漪, zhàn【解析】（1）“kuò”应写作“廓”“yī”应写作“漪”“绽”应读作“zhàn”【答案】（2）枯躁, 枯燥【解析】（2）“枯躁”应写作“枯燥”【答案】（3）喜欢醉心于某种事物, 分辨不清【解析】（3）解释词语应根据词语本身的含义和词语所在的语境“迷上”中“迷”的意思是喜欢醉心于某种事物指作者喜欢下雨“迷蒙”中“迷”的意思是“分辨不清” 说明雨丝形成雾气让人看不清眼前的景象【答案】（4）拟人, 比喻【解析】（4）辨识修辞手法要了解各个修辞手法的特点由“温暖”“敲打”等词可以看出使用了拟人的修辞手法由“十七岁的年龄花一般的季节”等句子可以看出使用了比喻的修辞手法六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列各项中表述有误的一项是（）9.（2）名著阅读他想不到做官发财置买产业他的能力只能拉车他的最可靠的希望就是拉车非买上车不能对得起自己他一天到晚思索这件事有了车就足以抵的一切！他是_______________（人名）从这段文字中可以看出他最大的梦想是_______________A. 《卖油翁》的作者是北宋的政治家、文学家柳宗元字永叔号醉翁B. 《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象并表达了中华儿女向它学习的决心C. 《阿长与〈山海经〉》表达了鲁迅先生对长妈妈的思念和哀悼之情D. 《台阶》一文用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事对父亲来说台阶既是他精神的期待更是他精神的追求【答案】A【解析】（1）A项表述有误《卖油翁》的作者是欧阳修【答案】（2）祥子, 拥有一辆属于自己的车【解析】（2）阅读选段根据“他的最可靠的希望就是拉车非买上车不能对得起自己”可知选段出自《骆驼祥子》“他”是指“祥子” 《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事祥子来自农村他老实善良、健壮、坚忍来到北平后选择拉车谋生他最大的梦想就是拥有一辆自己的车但是他的希望一次又一次的破灭他与命运的抗争最终以失败告终。

2022-2023学年七年级语文下册第三单元综合测试卷（满分120分）一．选择题（共10小题）1．选出字形全对的一项（）A．麻筋草鞋人踩牛踏宽敝阴凉烟瘾B．自言自语摇来荡去筹划材料泥浆C．精力旺盛不凑热闹言外之意跨骨D．门尴台阶流出涎水低眉顺眼磕头2．关于《骆驼祥子》的评价不正确的是（）A．《骆驼祥子》是一部京味小说。

B．《骆驼祥子》的语言俗白、亲切。

C．《骆驼祥子》是中国古代文学史上优秀的长篇小说。

D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。

3．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A．《卖油翁》通过卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了骄兵必败的道理。

B．孙悟空自封为齐天大圣，猪八戒做过天蓬元帅，沙僧是卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。

C．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说大量使用北京口语，还有一些关于老北京风土人情的描写，是现代白话小说的经典作品。

D．鲁迅在《朝花夕拾》中描写了迷信啰嗦却善良真诚的长妈妈，表达了对她的深切怀念之情。

4．《卖油翁》中起承上启下作用的一句是（）A．睨之久而不去B．见其发矢十中八九，但微颔之C．汝亦知射乎？吾射不亦精乎D．无他，但手熟尔5．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。

B．现在汇印成书的有两本短篇小说集：《呐喊》《彷徨》。

C．事后我追想为什么会有那样大的感情震荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？﹣﹣我始终想不清楚。

D．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。

6．对本文《台阶》主题的理解最准确的一项是（）A．通过父亲劳累半辈子终于造起高台阶的新屋的故事，赞美中国劳动人民吃苦耐劳、自强自立的精神。

B．通过记叙父亲大半辈子的劳动、生活和追求，表达了对父亲愚公移山精神的赞美，也流露出对农村生产力低下、农民生活贫困的慨叹。

2023年春学期七年级语文下册第三单元综合测试卷(满分120分)一、积累与运用1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．憎．恶（zèng）琐屑．（xiè）涎．水（xián ）取缔．（dì）B．诘．问（jié）惦．记（diàn）疮．疤（chuāng）震悚．（shù）C．哀悼．（dào）奔丧．（sāng）胡同．（tòng）粗拙．（zhuō）D．糟糕．（gāo）颓．唐（tuì）骷．髅（kū）晌．午（shǎng）2．在下列句中横线处填入词语，恰当的一项是()(1)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的________得多了。

(2)他一手拿着布，一手攥着钱，________地转过身子。

(3)他从没看透我们是好欺负的主顾，他________压根儿就没想到这点。

A．精致滞笨大概B．精致笨拙或许C．精巧笨拙大概D．精巧滞笨或许3．下列有关课文内容的表述,不正确的一项是()A．《阿长与<山海经>》是一篇怀念保姆的文章。

作者通过回忆阿长的一些琐事,表达了对她的怀念之情。

B．《老王》一文中,作者以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通,不被人重视,却有一颗金子般的心的人。

C．《台阶》一文中,把“台阶”作为线索,反映了父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。

D．《卖油翁》的作者是唐宋八大家之一的欧阳修,他是南宋时期的政治家、文学家和诗人。

4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．央视纪录片“如果国宝会说话”完成了第三季的首轮播放，其时尚化的宣推方式，成为活化传统文化的成功范本。

B．我国研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器（简称“海斗一号”），近日成功完成万米海试任务，并取得多项重大突破。

C．春天到了，郁金香公园里的桃花啊、樱花啊、迎春花啊，开满枝头，吸引许多市民前来观赏。

七年级下册第三单元测试题一、积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．惊骇．（hài）絮．说（xù）掳．去（Iǔ）粗拙．（zhuō）B．疮．疤（chuāng）霹．雳（pì）憎．恨（zèng）惶．急（huáng）C．孤孀．（shuāng）诘．问（jié）惧惮．（dàn）疏．懒（sū）D．震悚．（sǒng）哀悼．（dào）厌恶．（wù）辟．谣（bì）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．奠基迭起调羹锋芒必露B．伴侣薪金昼夜慷慨淋漓C．昆仑草率澎湃大廷广众D．烦燥醒悟霹雳深恶痛绝3．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是你怎样对待生活，生活就怎样对待你。

________。

________。

________，________。

________。

________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣成都要经历才够完美。

”⑥某种程度上说，人活着就是一种态度A．⑤②①③⑥④B．⑥②①③⑤④C．②①⑥③⑤④D．①③⑤⑥④②4．下列文学常识中有误的一项是（）A．鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

B．本文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，他还另有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《热风》《野草》，杂文集《华盖集》等主要作品。

C．鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，它奠定了新文学运动的基石。

D．鲁迅赴日本仙台学医后，受到屈辱，又看到国人的麻木，遂决定弃医从文，拯救国人的思想。

5．下列句子中有语病的一项是（）A．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年度下学期七年级语文第三单元测试卷及答案（总分：100分 时间： 100分钟）一、积累运用（26分）1. 下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.此次会议强调，要大力弘扬“红船精神”，驰而不息纠“四风”，锲而不舍．．．．正作风。

. B.这颗星附近，有三个极小的光点，那是三个肉眼几乎看不见的遥远的星星，它们的周围是无边无际．．．．的宇宙。

C.我们要通过丰富多彩的活动形式，让每个孩子都能接受生命教育，万不可不以为然．．．．。

D.《让世界听见》节目汇报演出之后，蔡国庆在接受记者采访时说：“声乐技巧上的培训是要付出巨大努力的，孩子们虽然音准有问题，但情有可原．．．．。

2. 下列词语中，加点字注音与字形无误的一项是（ ）（3分）A.憎恶．（w ù） 菩萨． 镶嵌．（qi àn ） 愧作．B.繁琐．（su ǒ） 霹．雳 肿胀．（zh àng ） 烦躁．C.辫．子（bi àn ） 晌．午 诘．问（j í） 糟．糕D.疮．疤（chu àng ） 字帖． 侮．辱（w ǔ） 粗拙． 3.下列语段排序最恰当的一项是（ ）（3分）①人们不禁会问：外卖小哥为何能逆袭夺冠？答案只有两个字——喜欢。

②十几年前，他到书店读诗、抄诗；送外卖时，他抓住等餐或休息的间隙背诗。

③第三季《中国诗词大会》落下帷幕，“外卖小哥”雷海为击败北大硕士彭敏获得总冠军，惊呆众人。

④十几年的时间，他将诗词沁人心田，化作春泥，在这一刻绽放出格外夺目的光彩！⑤雷海为告诉我们：真正的诗意，不应该只是优雅时光里莳花弄草、修篱烹茶的那份闲情逸致，而更应该是纵使身处困顿，依然不忘抬头看看那柳梢的月、檐角的星。

⑥有人形容说：他就是《天龙八部》里的扫地僧，平日不管江湖之事，一旦出手就会震惊整个江湖。

A. ③⑥①②④⑤ B. ④③①②⑥⑤ C. ③②④⑥①⑤ D. ⑤⑥②④①③4.古诗文名句默写。

语文版七年级下册第三单元习题单元测试(三) 课文同步练习七年级下册语文版语文试题下载试题预览单元测试--第三单元（时间：120分钟总分：120分）题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用30分）1．下列各组词语中字音完全正确的一项是（ A ）（3分）A．编译（yì）奠基（diàn）彷徨（páng）鞠躬尽瘁（cuì）B．捕拿（pǔ）不懈（xiè）犀利（xī）黯然失色（àn）C．乞食（qǐ）选聘（pìng）黝黑（yǒu）轻举妄动（wàng）D．元勋（xūn）筹办（cóu）锃亮（zèng）藏污纳垢（hòu）（解析：B项“捕”应读bǔ；C项“聘”应读pìn；D项“筹”应读chóu，“垢”应读gòu。

）2.下列词语中有四个错别字，找出来并改正。

（4分）引人注目妇嬬皆知郁郁寡欢诚皇诚恐成出不穷截然不同锋芒必露鲜为人知错别字嬬皇必成改正孺惶毕层3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ D ）（3分）A．纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。

B．在面临天灾时，救援现场出现了许多可歌可泣的事迹。

C．几十年来，雷锋这个伟大的名字家喻户晓熠熠生辉，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。

D．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

（解析：D.“正襟危坐”的意思是“整理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子”，不符合句意。

）4.（梧州中考）下列句子中有语病的一项是（ B ）（3分）A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。

B.能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。

C.通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生文化水平得到进一步提高。

D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。

(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(26分)1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是( A )(2分)A．磐．石(pán) 含蓄．(xù) 白皙．(xī) 钦．佩不已(qīn)B．荒缪．(miù) 筹．划(chóu) 赫．然(hè) 兀．兀穷年(wù)C．彷．徨(pánɡ) 暑．名(shǔ) 深邃．(suì) 迥．乎不同(jiǒnɡ)D．涉．猎(shè) 迭．起(dié) 澎湃．(bài) 义愤填膺．(yīn)2．下列加点字解释有误的一项是( D )(2分)A．鲜．为人知(很少) 死而后已．(停止)B．家喻．户晓(了解) 呕心沥．血(滴)C．杂乱无章．(条理) 迥．乎不同(差得远)D．锋芒毕．露(全) 可歌可．泣(可以)3．下列句子中加点成语使用有误的一项是( D )(2分)A．莫言获得诺贝尔文学奖是当之无愧．．．．的。

B．再度夺得澳网冠军，李娜在中国成了家喻户晓．．．．的人物。

C．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露．．．．。

D．他忘乎所以．．．．地盯着学校的大门，眼睛一动不动。

4．下列各句中没有语病的一项是( A )(2分)A．左拉的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。

B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。

C．莫泊桑总是听取福楼拜的积极地讲解。

D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

5．仿写句子。

(2分)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。

拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有无限的力量和财富。

6．下列说法有误的一项是( D )(2分)A．《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。

七年级下学期第三单元测试卷姓名：班级：座号：一、单选题（共7题；共21分）1.下列划线字注音全都正确的一项是（）A. 惶急(huáng) 疮疤(chuāng)掳去(lǚ）B. 憎恨(zèng) 絮说(xù) 惧惮(dàn)C. 粗拙(zhuō）悚然(sōng)恭喜(gōng)D. 疏懒(shū）惊骇(hài) 孤孀(shuāng)2.下列词语的字形与字义完全正确的一项是（）A. 守寡哀悼和蔼烦索之至（极点）B. 渴慕书藉郑重情有可原（原谅）C. 疮疤疏懒精致莫名其妙（名字）D. 睡相孤孀顺流深不可测（测量）3.下列各项中划线成语使用不当的一句是（）A. 这位作家对自然界进行了细致的描绘，各种动物在他的笔下无不栩栩如生，诗情洋溢。

B. 文章有声有色地向读者讲述了两个故事，把两个大草包的丑恶嘴脸揭露得淋漓尽致。

C. 由于缺乏相当的中国文化背景知识，外国人翻译中国作品，有时会望文生义。

D. 随着他位高权重，周围巴结奉承的人越来越多，开始人家送上烟酒他都不收，让人家拿回去。

时间长了，他就认为是小事一桩，犯不着太认真，也不以为然了。

4.下列句子没有语病的一项是（）A. 在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。

B. 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

C. 菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。

D. 开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

5.下列句子使用表达方式不同的一项是（）A. 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！B. 他用两手攀着上面，两脚再向上缩。

C. 那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

D. 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”6.对句中划线词的理解，正确的一项是（）等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

A. “抱歉”是因为没有亲自把老王送下楼去，所以很过意不去。

人教部编版七年级语文下学期第三单元测试卷姓名：班级：座号：一、单选题（共7题；共14分）1.下列划线字的注音、字形有误的一项是（）A. 滞笨(zhì) 荒僻(pì) 痴想(chī)诱惑(yòu)B. 取缔(dì) 喧腾(xuān)清澈(chè) 愧怍(zhà)C. 荫翳(yì) 埋葬(mái) 攥着(zuàn) 惶恐(huáng)D. 伛偻(yǔ)田螺(luó) 塌败(tā)骷髅(kū lóu)2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）A. 闲话肿涨不幸失群落伍B. 荒辟欺负田螺破破落落C. 塌败嗓子边缘面色死灰D. 镶嵌骷髅奏合维持生活3.《骆驼祥子》中，“酒醒过来，他非常的后悔，苦痛。

再一想，这点钱是用女儿换来的，白白的这样赔出去，而且还喝酒打人，他觉得自己不是人。

在这种时候，他能懊睡一天，把苦恼交给了梦。

”这段文字写的是（）A. 二强子B. 刘四爷C. 祥子D. 曹先生4.结合语境解释划线词语有误的一项是（）A. 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子。

（形容驯服、顺从的样子）B. 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

（非常渺小，不值得一说）C. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

（非常大的庭院内有很多人）D. 偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

（好像失掉了什么似的。

形容心神不定）5.下列句子中没有语病的一项是（）A. 杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。

B. 当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。

C. 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

D. 湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。

6.指出下列句子中引号作用不同的一项。

（）A. 我们一共六十几位作家，从世界许多地区应邀在南斯拉夫讨论“放逐与文学”。

人教部编版语文七年级下册单元测试第二单元检测卷满分：120分一、积累与运用。

（23分）1.给下列加点的字注音。

（3分）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢．（）磨他是否知道我领受他的谢意。

……因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮．（）辱他？都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．（）。

2.下列词语中字形有误的一项是（）（2分）A.絮说顽皮烦琐念念不忘B.镶嵌包裹皇恐风吹雨淋C.宽敞耀眼尴尬微不足道D.胸脯哀悼烦躁大庭广众3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙．．．．。

B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。

C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。

D.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发．．．．之际，后援部队终于赶到了。

4.下列标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。

”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

5.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。

B.杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。

C.“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅要表现在物质生活上，而是要表现在精神生活上。

D.重修后的石鼓书院按照“修旧如旧”，恢复了中国古书院“讲学”“藏书”“祭祀”的功能。

部编版语文七年级下册第三单元达标测试卷一、读·书(12分)1．中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。

请你赏读下面这幅书法作品，将作品中的下联用楷体正确、规范地书写在田字格内。

(2分)2．根据提示，在横线上写出相应的诗句。

(10分)自然万物入诗都能成画。

王维在《竹里馆》中用“________________，________________”勾勒了一幅明月相伴，自在惬意的山居幽林图；韩愈在《晚春》中用“________________，________________”点染出一幅百花盛开，万紫千红的暮春争芳图，用“____________，____________”描摹出一幅恍若白雪纷纷扬扬的杨花榆荚惜春图。

自然万物入诗皆可传情。

《木兰诗》中“__________，____________”，寒气阵阵，金柝声声，传达出将士征战之苦；岑参的《逢入京使》中“____________，____________”，长路漫漫，泪雨滂沱，道不尽西行路上的思乡之情。

二、读·思(38分)(一)学校组织“寻找身边‘小人物·大英雄’”系列活动，请你参与进来，并完成以下活动任务。

【任务一：礼赞平民英雄】3．一位同学正在准备讲述“平民英雄的故事”，请你阅读文字稿中的部分内容，完成练习。

2月14日，一场大雪降临华夏大地，夜间气温已经降到了零下十几度，门卫孙贵爷爷坚守在小区门口的防疫岗位上。

大家请看这张照片(甲) 疫情检查站的简易铁门前，只有一张桌子和一把椅子，坐在椅子上的门卫大爷的身上落满了积雪，他已经成了“雪人”。

①因为天气如此恶劣，所以他始终没有离开自己的岗位。

在我们身边，有多少普通人和孙爷爷一样默默地付出着(乙)我想说：②孙爷爷，为了疫情，您的付出是有价值的！您是当之无愧的平民英雄！(1)依次填入这段文字中甲乙两处的标点符号最恰当的一项是()(2分)A．！！B．——？C．——！D．！？(2)这段文字中①②两处画线句子表达欠妥，请你选择其中一处帮他修改。

温馨提示：1．你拿到的试卷总分值为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2．答题过程中，可以随时使用你所带的【新华字典】。

一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)补写出以下名句中的上句或下句。

(6分)①________________，散入春风满洛城。

________________，何人不起故园情。

(李白【春夜洛城闻笛】)②________________，寒光照铁衣。

(【木兰诗】)③士别三日，________________，大兄何见事之晚乎！(【孙权劝学】)④马上相逢无纸笔，________________。

(岑参【逢入京使】)⑤________________，惟解漫天作雪飞。

(韩愈【晚春】)(2)默写王维的【竹里馆】。

(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

(9分)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāng嵌在门框里。

往常他坐在蹬．三轮的座上，或抱着冰佝着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

……他一手拿着布，一手攥．着钱，滞笨地转过身子。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

(3分)xiāng()嵌蹬．( ) 攥．着( )(2)文中有错别字的一个词是“________〞，这个词的正确写法是“________〞。

(2分)(3)文中“滞笨〞的意思是____________________。

(2分)(4)画线句子主要运用了________和________的修辞手法。

(2分)3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。

(4分)现在，怎能占点廉价，他就怎办。

多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉得满意。

人教部编版七年级语文下册第三单元达标测试卷同学，通过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。

现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。

语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。

现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(30分)学校策划建设“中华文化长廊”展览馆。

请根据要求，完成任务。

(一)走进“人物长廊”，完成题目。

(10分)1．阅读下面的“人物长廊”引导词，完成(1)—(3)题。

(6分)亲爱的同学们，中华文明源远流长，中华人物长廊里，从古至今，群星闪耀。

“古代中华人物”展区，将会带你回到历史现场，____古人的风采。

在孙权恳切劝学后，吕蒙潜心向学，让人刮目相看；妇rú皆知的木兰女扮男装，替父从军，战争结束后，木兰思念亲人，唯愿还乡……在“近现代中华人物”展区，你将会看到：邓稼先为祖国的两弹事业至死不懈．；江姐为革命事业沥尽心血，献出生命；鲁迅如同照亮黑暗的火炬，向国人发出呐喊；更有袁隆平为研究高产的杂交水稻在田间地头挥汗如雨……而“平凡小人物”展区主要展现平凡小人物的故事。

平凡人物身上的人性光辉也成为中华民族精神最好的注脚。

仁厚善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙．的《山海经》，生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予看似wēi不足道的帮助却不求回报……(1)根据拼音写汉字。

(2分)妇rú()皆知wēi()不足道(2)给加点字选择正确的读音。

(2分)至死不懈．()(A.xièB．qiè) 粗拙．()(A.zhuōB．zhuó)(3)填入横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)A．领会B．领悟C．领略2．下面是“近现代中华人物”展区“袁隆平”这一板块的部分解说词。

请你阅读后完成(1)—(2)题。

(4分)一稻济天下。

他毕其一生专注田畴，矢志耕耘，只为“让所有人远离饥饿”，实现“禾下乘凉梦”。

第三单元测试卷一、积累与运用(31分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．絮．说(xù)粗拙．(zhuó)震悚．(sǒng)诘．问(jié)B．涎．水(xián) 蹒．跚(mán) 荒僻．(pì) 愧怍．(zuò)C．尴尬．(gà) 晌．午(shǎng) 哀悼．(dào) 头颅．(lú)D．滞．笨(zhì) 惶．急(huáng) 憎．恶(zèng) 门槛．(kǎn)2．下列词语中书写完全正确的一项是()(3分)A．霹雳烦琐肿胀微不足到B．书斋取谛镶嵌大庭广众C．糟糕烦燥醒悟自言自语D．微颔酌油厚道言外之意3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

B．“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。

C．在京剧《霸王别姬》中，梅兰芳以栩栩如生．．．．的表演，成功塑造了重情重义的虞姬形象。

D．由于他刻苦练字，锲而不舍，他的书法才达到炉火纯青．．．．的地步。

4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是()(3分)A．看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B．人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”D．应该关注传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。

5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是()(3分)①读完这篇报道，我深深地为这盏“微弱的小灯”而感动。

②有一天，我看到这样一则新闻：山村老师王庆余，从教36年，后来得了重病，无法医治，可他仍坚持为师生劈柴，每天上四节课，找学生谈话，冒雪家访。

七年级下册语文第三单元测试题一、积累(18分)1.下面加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.憎恶．(è)絮．说(xù)砌．缝(qì)磨难．(nàn)B.惧惮(dàn)诘．问(jié)粗拙．(zhuō)侮．辱(wū)C.咒骂(zhòu)震悚．(sǒng)霹．雳(pī)尴尬．(gà)D.规矩(ju)疮．疤(chuāng)模．样(mó)门槛．(kǎn)2.选出字形没有误的一项是()(3分)A.烦琐骷髅肿胀莫明其妙B.取缔筹化荒僻大庭广众C.惶急怨恨蔬懒低眉顺眼D.孤孀镶嵌塌败微不足道3.下列句中加点词语的词性与其它不同的一项是()(2分)A.弟弟把水龙头拧开，哗哗哗．．．，水一个劲儿地流着。

B.提起解放前的悲惨生活，唉．，真是任何语言也形容不出来！C.叮铃铃．．．，上课铃响了，同学们飞快地跑进教室。

D.他弯弓搭箭，咻．一声，箭像流星一般飞向一头野猪，野猪应声倒地。

4.古诗文名句默写。

(7分)(2)，何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)(5)岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：，。

5.下列文学常识的表述有误的一项是()(3分)A.鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家，代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。

B.小说《台阶》的作者李森祥是当代作家，代表作有《半个月亮爬上来》《十八里营房》等。

C.《老王》的作者是杨绛。

钱钟书是她的丈夫，其小说代表作是《围城》，学术著作有《谈艺录》《管锥编》等。

D.《卖油翁》的作者欧阳修是北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

二、阅读(47分)(一)名著阅读(5分)6.阅读下面的文字，完成后面的题目。

(5分)越想他越高兴，他真想高声的唱几句什么，教世人都听到这凯歌——祥子又活了，祥子胜利了！晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。

七年级下册语文第三单元测试题(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(26分)1．下列加点字的注音全对的一项是(B)(2分)A．震悚．(sǒnɡ)憎恶．(è)诘．问(jié)霹．雳(pī)B．塌．败(tā) 滞．笨(zhì) 愧怍．(zuò) 荒僻．(pì)C．晌．午(shǎnɡ) 门槛．(jiàn) 头颅．(lú) 家圃．(pǔ)D．酌．油(zhuó) 忿．然(fèn) 自矜．(jīnɡ) 取缔．(dì)【解析】A.“憎恶”的中“恶”应读wù；C.“门槛”中的“槛”应读kǎn；D.“自矜”中的“矜”应读jīn。

2．下列词语书写正确的一项是(C)(2分)A．菩萨竹竿烦锁辫子B．疮疤哀悼粗绌惶恐C．肿胀镶嵌侮辱糟糕D．醒悟烦燥厚道门框【解析】A.烦琐；B.粗拙；D.烦躁。

3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(B)(2分)A．父亲又像是对我，又像是自言自语．．．．地感叹。

B．他是公司的总经理，在公司里有微不足道．．．．的地位。

C．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

D．(农妇)把他当作了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼．．．．、连声诺诺。

4．下列句子中没有语病的一项是(B)(2分)A．听了总理的政府工作报告后，大家的心长时间久久不能平静。

B．通过学习《台阶》一文，我认识到了父爱的深沉与伟大。

C．为了防止日本核泄漏放射性物质不再扩散，日本政府采取了各种应对措施。

D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。

【解析】A项“长时间”和“久久”重复，应去掉一个；C项前后矛盾，应去掉“不再”；D项语序混乱，应先“指出”再“纠正”。

5．(广安中考)下列句子排列顺序最恰当的一项是(B)(2分)①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中。

第三单元综合测试题一、单选题1.下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是（）A. 门槛(kǎn) 铺成(pū) 菩萨(pú) 挚痛(chì)B. 凹凼(dàng) 涎水(xián) 絮说(xù) 字帖(tiě)C. 滞笨(zhì) 塌败(tā) 憎恶(zēng) 殷红(yīn)D. 镶嵌(xiāng) 孤孀(shuāng) 震悚(sǒng) 校对(jiào)2.下列各组词语中书写有误的一项是（）A. 絮说孤孀疮疤门槛凹凼B. 憎恶菩萨书斋糟糕醒悟C. 烦琐哀悼塌败取缔惶恐D. 霹雳粗茁烦燥侮辱镶嵌3.下列句子中加下划线词语运用不正确的一项是（）A. 尽管老师一再强调校园安全问题，有些学生却总是不以为意。

B. 有些同学在大庭广众之下公然口出脏话，实在让人讨厌至极。

C. 在广阔无垠的已知宇宙中，这颗行星是微不足道的，大多数人对此无法想象。

D. 地震过后，眼前一片废墟，真是美不胜收啊。

4.下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A. “长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。

”这句话中加下划线的词依次为副词、形容词、名词。

B. “一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、补充短语。

C. “聪明”“新鲜”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”，这四个词感彩相同。

D. “他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。

”本句的表达方式是记叙。

5.下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A. 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗”B. “哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了!”C. 深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。

D. 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情6.对病句的修改，不正确的一项是（）A. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。