2017八年级道德与法治暑假作业第06天尊重他人新

第06天尊重他人典例在线下列行为中，属于尊重他人、平等待人的是A．讥笑讽刺考试成绩不好的同学B．在众人面前取笑身体残疾的同学C．随意地翻阅别人抽屉里的东西D．课后委婉地指出老师课堂中的错误【答案】D【解析】本题考查尊重他人、平等待人。

尊重他人、平等待人是因为平等的人格应该得到同样的尊重。

尊重他人，平等待人是正直之人的待人之道，是现代社会每个人必备的基本素质，是美好道德的表现。

课后委婉地指出老师课堂中的错误体现了平等待人，故选D。

解题必备1．尊重是交往的起点①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。

2．尊重从我做起①积极关注、重视他人。

②平等对待他人。

③学会换位思考。

④学会欣赏他人。

试题推荐1．尊重他人才能赢得自尊，对尊重他人认识正确的是①尊重他人，我们要尊重他人的人格②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③尊重他人要注意不做有损他人的事情④尊重他人也是维护他人的尊严A．①②④B．①③④C．①②③④D．①②③2．学会尊重他人，必须①不做有损他人人格的事②善于欣赏、接纳他人③只赞美他人的优点，不谈缺点④只在物质上帮助他人A．①③B．③④C．①②D．②④3．“己所不欲，勿施于人。

”的实质是①关心他人②尊重他人③理解他人④施舍他人A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③4．尊重他人才能获得尊重，为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。

假如你所在学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。

请你参与，帮助完成下列准备工作：（1）仔细观察：我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。

（各举一个事例）（2）推己及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？【参考答案】1．C 【解析】本题考查如何尊重他人。

要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

4.1 尊重他人（教案）-2022-2023学年八年级上册道德与法治课件+教案+作业（部编版）教学目标：1.了解什么是尊重他人的含义;2.分辨什么情况下表现出了尊重他人的行为;3.拓展学生的思维能力和判断力，让学生通过分析和判断，来判断有关尊重他人行为是否正确;4.通过引导和实践，让学生树立正确的价值观和行为规范，培养良好的社交习惯。

教学重点：让学生充分理解什么是尊重他人，及各种表现尊重的行为。

教学难点：让学生将尊重他人的理念融入到日常生活中去，落实行动。

教学方法：讲授、情境教学、讨论、案例分析法。

教学过程：一、导入（10分钟）1.保持安静的环境，分析尊重他人在我们日常生活中的重要性。

2.出示尊重他人的画面和谈话，让学生通过图像和语言感受和体会。

3.给学生们发一张尊重他人“承诺卡”，鼓励他们在日常生活中养成尊重他人的好习惯。

二、讲授（20分钟）1.“尊重他人”是什么含义，如何理解？2.分辨什么情况下表现出了尊重他人的行为？（1）彼此尊重（2）在没有询问的情况下不要触碰别人的东西（3）当别人需要我们的帮助时，我们也应该乐意帮助（4）让别人保持尊严（5）聆听并理解别人的看法3.如何在日常生活中表现出尊重他人？（1）和人交往时，不要插队插话（2）谦虚客气（3）当别人在说话时，应该认真听（4）不轻信或轻易批评别人的观点或行为三、情境教学（20分钟）1.把学生分成小组2.每个小组一名选手，在观众面前表演尊重他人。

（1）场景1: 在公共场合，发现有行动不便的老人，如何表现出尊重？（2）场景2: 在食堂用餐时，发现身边同学没有餐具，如何表现出尊重？3.同学们通过表演，加深对尊重他人的学习理解，并加强团队协作互动体验。

四、讨论（10分钟）1.请学生给出现实生活中的尊重他人的场合。

2.请同学们谈一下现实生活中的尊重他人实际操作方法和体现。

五、案例分析（20分钟）1.请学生阅读下面例句，判断是否尊重他人。

“搭车的时候，我抢先上车，把孕妇挤在了旁边。