小学师徒结对活动记录表

徒弟姓名师傅姓名结对期限本学年师徒结对达成目标第一学期：1、师指导徒如何备详案。

2、指导徒弟进行独立备课。

3、认真读书，并撰写相应的读书笔记。

第二学期：1、师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

徒弟开设一堂公开课。

2、进行说课和评课指导。

3、写好一篇教育教学论文。

活动行事历时间活动内容与形式3月份活动内容：开学初制定活动计划，如何开展小组合作学习活动形式：心得交4月份徒弟听师傅上课：《和我们一样享受春天》。

活动内容：指导课题实施方案的撰写活动形式：探讨交流5月份徒弟听师傅上课：《作文审题训练》。

活动内容：指导如何备详案活动形式：探讨交流6月份活动内容：班级管理技巧指导活动形式：探讨交流7、8月份活动内容：课题研究指导活动形式：探讨交流9月份活动内容：师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

活动形式：探讨交流10月份活动内容：师傅听徒弟上课：《青山不老》。

活动形式：听课交流11月份活动内容：师傅听徒弟上课：《给予树》，听课、评课指导。

活动形式：听课交流12月份活动内容：指导课题资料的收集；指导如何撰写论文。

活动形式：探讨交流徒弟姓名师傅姓名结对期限本学年师徒结对达成目标第一学期：1、师指导徒如何备详案。

2、指导徒弟进行独立备课。

3、认真读书，并撰写相应的读书笔记。

第二学期：1、师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

徒弟开设一堂公开课。

2、进行说课和评课指导。

3、写好一篇教育教学论文。

活动行事历时间活动内容与形式3月份活动内容：开学初制定活动计划，如何开展小组合作学习活动形式：心得交4月份徒弟听师傅上课：《和我们一样享受春天》。

活动内容：指导课题实施方案的撰写活动形式：探讨交流5月份徒弟听师傅上课：《作文审题训练》。

活动内容：指导如何备详案活动形式：探讨交流6月份活动内容：班级管理技巧指导活动形式：探讨交流7、8月份活动内容：课题研究指导活动形式：探讨交流9月份活动内容：师传授给徒课堂教学经验，技巧等。

活动形式：探讨交流10月份活动内容：指导交流如何讲模拟课堂活动形式：听课交流11月份活动内容：师傅听徒弟上课：《雷雨》，听课、评课指导。

行处理的，教师应多在了解学生、教学设计上下功夫，多用丰富多彩的
数学活动来吸引小孩子。

当然，在教学中也会出现“当事学生”哭得鼻
涕一把泪一把的情绪波动过大的干扰事件，教师不要忙于去帮助学生解
决问题，而是允许他们表达他们的感受，听一听他们的辩解，然后温和
地说“你先冷静一下，这个问题我们下课后再处理。

”还有一些教师在课
堂中实行奖励制度，也能起到一定的作用。

比如可以奖他们小红花，课
堂上表现好的，回答问题积极的实行个人奖励，同时小组之间也进行比
赛，看哪个小组表现的好，或者坐得端正等等，就马上在黑板上给他们
小组画一个五角星，到放晚学的时候，看看哪个小组的五角星多，就奖
给他们组一颗红五星．这样可以激发他们的积极性，又培养了学生的集
体荣誉感。

指导教师
活动心得
被指导教师活动收获
课堂学习需要一定的规范与秩序，这与低年级儿童的天性存在着一定的矛盾，怎样化解这一矛盾，提高课堂教学的有效性，还需我们用心去思考去做。

科组长：
科组长：。

师徒结对常用表格
表一：
师徒结对活动徒弟申请表
表二：
师徒结对活动师傅自荐表
表三：
城东小学师徒结对活动计划表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对文件夹。

表三：
城东小学“师徒结对”（）月份活动报表
注：此表每月月底上交至FTP城东小学科研处-师徒结对-文件夹。

表四：
城东小学“师徒结对”活动期末总结表
注：本表格填好后一份上传至校园网“我的学期发展档案”；一份上传至FTP城东小学-科研处-师徒结对相应文件夹。

中心小学班主任师徒结对协议书师徒结对活动
记录表
中心小学班主任师徒结对协议书
为了加强青年教师班主任工作，加快年轻教师的成长步伐，进一步加强和改进未成年人思想道德建立,由学校经历丰富的班主任与部分青年班主任签订师徒结对协议书，详细协议如下：
一、甲方〔有经历的班主任〕承担的职责：
忠诚教育事业，树立良好的师徳形象，为徒弟树立典范。

关心徒弟落实学校德育工作的要求，指导徒弟建立班级常规，搞好日常组织工作，培养良好的班风，维护班级良好的教学和生活秩序。

指导徒弟组织好班集体活动，关注每一位学生的全面开展。

指导徒弟与学生家长做好沟通。

每学期指导徒弟撰写一篇德育工作总结或论文。

二、乙方〔青年班主任〕承担的职责：
热爱教育事业，认真工作，关心学生，养成良好的师德。

努力学习德育工作相关理论，主动争取师傅的帮助，有疑必问。

努力协调好各任课教师，做好班级的管理和建立工作、学生的教育和引导工作，积极支持班委会开展班级活动，成为沟
通学校、家庭、社会的纽带，及时理解学生在家庭和社会的表现，引导家长配合学校共同做好学生的教育工作。

积极参加学校、区组织的德育研讨，撰写德育工作总结或论文。

三、甲、乙双方各守其职，共同作好带教、学习工作。

本协议书自签定之日起生效。

协议书一式三份，甲、乙双方各一份，另一份存放德育处。

甲方；师傅〔签名____〕：乙方：徒弟〔签名____〕：学校盖章年月日。

[教学]师徒结对活动记录表一和集小学教师结对帮扶活动记录表一培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2012.9.23 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容新教师如何尽快胜任教学工作作为一个刚刚毕业参加工作的大学生～对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚～因此有了与徒弟的第一次交谈～主要围绕如何尽快胜任教学工作展开。

从以下三方面对徒弟进行了指导:,一,活用教材～备好知识课活动详细备课是上好一堂课的前提～备课要作到熟悉新课程标准、熟情况记悉新教材、熟悉学生。

熟悉新教材～弄清楚一堂课的重点、难点和教材所占的地位及承上启下的关系～这样有利于更好地处理好录教材。

,二,以爱为源～备好情感课在教育教学活动中～师生的矛盾始终是一对主要矛盾～如何处理好师生关系是教育成败的关键。

作为一名新教师～应认真好学～借鉴优秀教师的教学经验～端正自己的教育观～面向每一位学生～让学生从教师的一举一动中受到激励～感到振奋～使每个学生都感到“老师在期待我”,同时～要因材施教～学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对学生的鼓励和爱。

,三,规范常规～上好纪律课作为一名新教师～所欠缺的是实践控课能力。

为了使教学工作能够顺利的开展～在组织纪律方面～严格管理。

遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况～新老师应严肃对待～及时了解原因～再采取适当的措施～对学生要尝试晓之以理～动之以情～让学生明白全面发展的重要性～从而提高学生的上课积极性。

通过交流使陈老师明白了作为一名新教师～在现行的教指导教育形势下～一定要不断学习～努力探索与实践自己的事业～要进师活动心行自我管理～多从自身找问题、找原因～多进行课后教学反～才得能不断进步和成长。

师徒结对活动记录表二培养对象 +++ 指导老师 +++ 活动时间 2012.10.5 活动方式交流探讨活动地点办公室备注活动内容语文教学中反思的重要性教学反思是实施新课程教学的一个不可缺少的技能要求,也是提升教师素质和专业化水平的重要途径。

三年级数学教师青蓝工程师徒结对子的记录
以下是三年级数学教师和青蓝工程师徒结对子的记录：
1. 第一次会面：教师和工程师相互介绍，并讨论他们的教学和工作经验。

教师向工程师介绍了自己的数学课程计划，而工程师分享了自己在工程项目中实际应用数学的经验。

2. 教师和工程师共同讨论了如何将实际世界中的问题与数学应用相结合，如何通过教学使学生对数学感兴趣。

3. 教师和工程师共同制定了一些数学教学活动，其中包括实地考察和数学游戏，以帮助学生更好地理解和应用数学知识。

4. 教师和工程师定期举行会议，讨论他们的教学和导师经验，并共同解决遇到的问题。

5. 工程师定期参观教师的数学课堂，观察教学方法和学生反应，并提供建议和反馈。

6. 教师和工程师一起参加教育研讨会和专业培训，以继续提高他们的教学和指导技能。

7. 教师和工程师共同参与一些学校举办的数学活动，并与学生和其他教师分享他们的经验和见解。

8. 教师和工程师定期就学生的学习进展进行讨论，以便根据需要进行调整和改进教学计划。

9. 教师和工程师共同编写了一份数学学习指南，以帮助学生更好地理解和掌握数学概念。

10. 教师和工程师互相鼓励和支持，共同努力提高数学教学和学习的质量。