2020年陕西省西安市灞桥区教师招聘《通用知识》真题及答案

陕西省西安市《教育教学通用知识)》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列哪种产品在生产或使用过程中可能排放破坏臭氧层的物质（）。

A、冰箱B、电视机C、计算机D、微波炉【参考答案】A2. 教师的职业道德修养：（）。

A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取【参考答案】A3. 隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。

A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制【参考答案】D4. 美国实用主义教育家（）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。

但是，他的努力不能说是成功的。

A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德【参考答案】A5. （）是环境决定论的代表人物。

A、柏拉图B、格塞尔C、皮亚杰D、华生【参考答案】D6. 贾思勰是魏晋南北朝时期的著名农学家,他完成了（）一书,是我国现存第一部完整的农学著作,也是世界农学史上的优秀著作。

A、《齐民要术》B、《农政全书》C、《水经注》D、《世说新语》【参考答案】A7. 个体的成就动机中含有两种成分：（）和回避失败的倾向。

A、追求利益的倾向B、追求刺激的倾向C、追求成功的倾向D、回避困难的倾向【参考答案】C8. （）对人的发展起着主导作用。

A、心理品质B、社会文化C、教育D、社会环境【参考答案】C9. 能改变教育者观念的因素是（）。

A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化【参考答案】B10. 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是（）。

A、社会文化B、电视C、家庭D、幼儿园【参考答案】D11. 在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。

A、学科课程论B、活动课程论C、实质教育论D、现代课程论【参考答案】C12. 一切犯罪共同侵犯的客体是（）。

2020年陕西省西安市灞桥区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。

A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D2、（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题B、先行组织者C、认知结构D、学习定势【答案】C3、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《学记》B、《论语》C、《理想国》D、《孟子》【答案】A4、学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（）遍效果最好。

A、8B、10C、12D、15【答案】D5、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年【答案】C6、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念【答案】B7、“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力【答案】A8、教师在指导儿童游戏时应（）。

A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程【答案】C9、汉代著名文献《对贤良策》的作者是（）。

A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄【答案】B10、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。

A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰【答案】B11、下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（）。

A、教师的领导风格B、班级规模C、班级的性质D、学校的规章制度【答案】D12、个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（）。

2020年陕西省西安市灞桥区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。

A、决定性因素B、辅助性因素C、环境性因素D、遗传性因素【答案】A【解析】遗传素质是影响个体身心发展的物质前提；环境是影响个体身心发展的外部因素；教育在人的发展中起主导作用。

个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

故选A。

2、教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。

这一教学原则反应的是个体发展的（）特征。

A、顺序性和阶段性B、稳定性和可变性C、不均衡性D、整体性【答案】D【解析】题干描述的是个体发展整体性特征的教育要求。

故选D。

3、《教育法》规定国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，体现了（）。

A、教育机会平等的原则B、坚持教育社会主义方向的原则C、教育的公共性原则D、权利义务相一致的原则【答案】C【解析】《教育法》指出教育活动必须符合国家和社会公共利益。

具体包括国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

故选C。

4、教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。

A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育对文化的延续C、教育提高人的修养D、教育促进社会变革【答案】A【解析】教育对生产力的促进作用表现在教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段；教育是科学知识再生产的手段；教育是发展科学的一个重要手段。

2020下半年陕西省西安市灞桥区事业单位招聘考试真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、外企在招聘人员时，除了一些技术人才之外，一般更倾向于选择应届本科生，而非研究生，这很可能是因为（）。

A、本科生的基础知识比较扎实B、本科生要求的工资比较低C、本科生价值观念正在形成之中，有利于企业按照自己的文化进行塑造D、本科生创造能力比较强【答案】C【解析】本科生价值观念正在形成之中，有利于企业按照自己的文化进行塑造。

故选C。

2、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

A、氢氧化亚铁B、碳酸氢钠C、碳酸锂D、氢氧化钾【答案】B【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

3、以下对汉代农业技术的描述，不正确的是（）。

A、轮作制的推广B、牛耕技术得到普遍推广C、形成了整套田间灌溉系统D、产生了先进的灌溉和排水机械【答案】C【解析】汉代在南方有了双季稻。

在土地多余的地方，还推广轮作制，并普遍推广牛耕技术。

汉代还有龙骨水车，这是比较先进的灌溉和排水机械。

故选C。

4、24小时降雨量为25.0～49.9毫米或1小时降雨量达到8.1～15.9毫米的雨称为（）。

A、小雨B、中雨C、大雨D、暴雨【答案】C【解析】24小时降雨量小于10.0毫米或l小时降雨量小于2.5毫米的雨称为小雨；24小时内的降雨量为10.0～24.9毫米或1小时的降雨量在2.5～8.0毫米之间的雨称为中雨；24小时降雨量在25.0～49.9毫米或1小时降雨量达到8.1～15.9毫米的雨称为大雨；24小时内的降雨量达到或超过50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过16.0毫米的雨称为暴雨。

因此C5、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。